實用的愛媽媽的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛媽媽的作文3篇，希望對大家有所幫助。
愛媽媽的作文 篇1
每個媽媽都有愛自己孩子的方式，有的把自己的孩子視為掌上明珠，淋著小雨怕病了，捧在手里怕跑了，含在嘴里怕化了�？伤齻儾恢溃@種愛孩子的方式會把自己的孩子養(yǎng)成一個嬌生慣養(yǎng)、任性、依賴、不懂事的孩子�？晌业膵寢寣ξ乙笠回灪車栏�，她希望我成為一個獨立性強、自我約束力好、又自覺的孩子。
記得有一天，我在客廳里專心致志地寫作業(yè)，一個熟悉的聲音從電視里蹦了出來，呀，是喜羊羊的聲音，還有灰太狼，正是我最喜歡看的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。我的心開始癢癢的，一個聲音從我的腦海里竄了出來：“你瞧，《喜羊羊與灰太狼》多好看呀！反正作業(yè)又不是明天一定要交，晚點再寫有什么關系呢？”突然。另一個聲音又跑了出來：“珍珍，這樣怎么行呢，你是一個懂事的孩子，不能這樣不自覺，媽媽不是經(jīng)常教育你，一心不能二用嗎？”我的兩個想法開始吵了起來：“做任何事情不能一心二用”“不，珍珍看一會兒電視怎樣了，她是祖國的花朵，她想干什么就干什么……”哎呀，我的.頭都被吵暈了，最終，我實在控制不住自己，心想：就看一會兒吧，就一會，看完了馬上做作業(yè)。
于是，我的視線轉到了電視上。時間像箭一樣快，一眨眼就看了一個小時，我看得津津有味，把寫作業(yè)的事早拋到九霄云外了。突然，我發(fā)現(xiàn)一雙嚴厲的目光正盯著我，哎呀，是媽媽的目光。我不好意思地低下了頭，假裝寫作業(yè)。媽媽從沙發(fā)旁拿起遙控器，“啪”的一聲，電視被關掉了，我心里很生氣，沖著媽媽喊了一聲：“你真煩，看一會兒電視怎么了”說完，我走進自己的房間。
晚上，我翻來覆去的總是睡不著，心里七上八下的，想起媽媽嚴厲的目光，又想起大人們常說的一句話：打是親，罵是愛，媽媽雖然沒有打我和罵我，但那嚴厲的目光也是一種愛呀！媽媽那樣對我是為了教育我，從小養(yǎng)成好的習慣。可我卻這樣對待媽媽，我感到挺慚愧的，心像打翻了五味瓶，有酸、有苦、有辣……
這件事讓我更理解了媽媽，今后，我要以實際行動回報媽媽的愛。
愛媽媽的作文 篇2
滴滴情意，點點慈愛，蓄蓄嘮叨。
——題記
那一次，自從那一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽不像原來那樣愛我了。哪天，媽媽回來時，我還像往常那樣，沖向她，讓她抱我�？蛇@次她并沒有像往常那樣把我抱起，而是大聲的叫我去拿拖鞋，倒杯水給她喝。當時的我，簡直氣哭但還是含著淚光去給她做這些事。但結果不是表揚，而是一次次的數(shù)落；怎么這點事都做不好，倒杯水就倒了一地，都怪我以前太溺愛你了，以后可要更嚴厲一些了。說完了就一邊搖頭，一邊嘆氣。
在后面的時間里，就如她所說。她開始叫我做許多家務，比如洗衣服，洗碗，掃地，拖地�？赡菚r的我還小，不懂得該怎么做，起先做的非常累，也經(jīng)常被罵。當時，我誤以為，媽媽越來越不愛我了，而且她也越來越懶了。我就像高二丈的和尚摸不到頭頂是的，總有許多疑問；媽媽是怎么了，接下來是不是不要我了，媽媽是不是得了什么病。因為作文書看多了，里面都寫媽媽因的了什么疾病，是為了不讓自己傷心，才對自己冷漠。
終于，有一天我明白了，那不是不愛了，只是換了一種愛的方式，是為了更久的慈愛。從那以后，我不在怨恨她。因為理解了，所以不很了。但有時會有一點小生氣的，但畢竟媽媽是為我好啊。萬一哪天他們離開我，我又什么都不會，那我不就也活不了了嗎什么生活都不會自理，那我不是成了廢人了嗎就像冰心說過成功的花啊，人們只驚羨你那成功后的美麗，而不驚羨你為成功奮斗后，留下的血雨啊。所以我們要做一個能自理的`人，否則是會被唾棄的，雖然這不是什么真真正正的成功，但對我們也是十分的重要啊。
你是否也感覺她變了，不在那么的溫柔，言語也不再那么動聽，變的懶惰了呢。她不是不愛了，她是為了你的以后，她必須這樣做的。或許她還經(jīng)常罵你，甚至打你。我們無法改變那些，但我們可以改變我們對這些事的態(tài)度。
有一種愛叫放手，放手后是為了你能自己去追逐一片天，有一種的愛叫默愛，被愛后的你嘚自己去打拼一個未來。請記住不是不愛了，而是為了更深更久的慈愛。
——后記
愛媽媽的作文 篇3
我有一個愛講話的媽媽，整天像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”叫個不停。有時我覺得媽媽的“嘰喳”聲很悅耳，就像動聽美妙的歌聲；有時我又覺得媽媽的“嘰喳”聲很煩，很想她能暫時“休息”一下，讓我安靜一會兒。
早晨天還沒亮，媽媽就開始“嘰喳”起來：“快起床吧，不然會遲到了！”我剛放學回家，她又“嘰喳”道：“飯放在桌子上了，你吃完后，就先做學校的功課，然后再做我給你留的英文和數(shù)學作業(yè)。 ”晚上睡覺前，她又嘰喳了起來：“把明天上學要用的東西都收拾好，先刷牙再去睡覺�！卑�！我不禁自言自語道：“真是煩死人了，每天嘰喳的內(nèi)容都是一樣的�！�
我媽媽是馬來西亞人，我的.外婆、阿姨及舅舅等都住在馬來西亞。媽媽幾乎每天都要通過電話，與外婆及她的兄弟姐妹“嘰喳”個不停。爸爸有時勸她說，國際電話費用很貴，要長話短說，不然費用負擔不起。媽媽每次收到電話帳單時，都十分緊張�？吹礁甙旱馁M用后，她就十分后悔自己打起國際電話來，太沒有節(jié)制。不過，這種想法只是暫時的，她每天還是照打不誤，“嘰喳”個不停。
哥哥與我同校，目前是小六的學生，他的一名同班同學就住在我家的樓下，不過他的父母經(jīng)常要出國公干，家里常常只剩下他一個人在家。每當這時，媽媽就會對著哥哥“嘰喳”起來：“把我剛烘的蛋糕拿給你的同學！”、“你快點到他家和他作伴去吧，記得早點睡覺！”……
今年年底，哥哥將參加小六畢業(yè)考試，而我要參加小四分流考試，這些都是小學生最重要的考試。根據(jù)每個學生的成績，我們將被分配到不同的源流。媽媽比誰都緊張，比往常更“嘰喳”得厲害，整天催促我們“讀書”、“溫習”、“做題”。有時，我真想問一問媽媽：您整天“嘰喳”不停，累不累��？
上次，媽媽回馬來西亞了，家里沒有了“嘰喳”聲。奇怪，我和哥哥都覺得：家里清靜得讓人難受。原來，我們已經(jīng)習慣她“嘰喳” 聲，因為這“嘰喳”聲中包含了媽媽對我們深深的愛。
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