緊張的比賽作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張的比賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緊張的比賽作文 篇1

　　終于能參加圍棋比賽了，這一天我等待了好久。我早早來到了圍棋教室，已經(jīng)有很多人在那里了。裁判長說今天要下六盤棋，上午三盤，下午三盤。比賽開始了，第一盤和第二盤我都贏了，第三盤我和呂鳴揚(yáng)下，我知道呂鳴揚(yáng)下棋很厲害的，下到一半的時(shí)候，呂鳴揚(yáng)問我認(rèn)輸不認(rèn)輸，我搖搖頭，不肯認(rèn)輸，但是最后我還是輸了。第四盤，我也輸了，我有些不開心。后來外公來了，他說下棋就是不能怕輸?shù)�，我在下第五盤和第六盤的時(shí)候，他一直在外面給我加油，這兩盤我都贏了。晚上，來到了圍棋學(xué)校，老師告訴我是年級(jí)段第九名，不過有可能是二等獎(jiǎng)，因?yàn)橐坏泉?jiǎng)有八個(gè)。雖然老師說這個(gè)成績已經(jīng)很好了,還是我們班的.第一名,但是我多么希望自己能得一等獎(jiǎng)啊。媽媽也說名次不重要的，只要盡力了就好。我以后要好好學(xué)圍棋，爭取打敗蘇恒毅

緊張的比賽作文 篇2

　　暑假里，恒通帝景藍(lán)灣舉行了藝術(shù)類比賽。因?yàn)槲移綍r(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，在鋼琴老師的提議下，媽媽準(zhǔn)備給我報(bào)個(gè)名。我強(qiáng)烈反對(duì)。第一：我根本毫無準(zhǔn)備。第二：老師叫我彈的曲子是一首不出名的小曲子，覺得不好聽。第三：我在人多的地方會(huì)非常緊張，一緊張起來，我可能會(huì)把曲子忘到九霄云外。我怕到時(shí)出丑，別人會(huì)嘲笑我。媽媽鼓勵(lì)我說：“就是因?yàn)檫@樣，所以才更要去，我又不要你拿獎(jiǎng)，就去鍛煉一下膽量。”在媽媽的軟磨硬纏下，只好答應(yīng)了。

　　比賽那天，我硬著頭皮進(jìn)入了賽場，還沒比賽，我就緊張起來，走路的腳就像有幾噸重，很難邁開步子，這時(shí)，我在人群中意外地看見了我的`表弟，我高興得合不攏嘴，原來，表弟是來參加二胡比賽的，我心里頓時(shí)踏實(shí)多了，因?yàn)橛腥伺惆槲伊�，而且我知道表弟也有些膽小緊張。我們互相鼓勵(lì)，為對(duì)方加油打氣。

　　最終，我在登臺(tái)時(shí)，竟然非常鎮(zhèn)定，順利地彈完了曲子。雖然彈得不算太好，但我克服了緊張心理，勇敢地在人群面前展示了自己。

緊張的比賽作文 篇3

　　在那萬千智慧于一體的語言世界里，班級(jí)論語背誦大賽拉開了帷幕！

　　隨著那龍吟般的掌聲，第一組雄赳赳氣昂昂地走上了“戰(zhàn)場”。他們雙手一背，第一個(gè)出場的同學(xué)便同打印機(jī)般一字不漏的將語句脫口而出，全場屏氣凝神聽著他的背誦。接下來的同學(xué)在他順利背誦完畢后，稍顯輕松，也行云流水般完成了他們“事先的計(jì)劃”。三分鐘進(jìn)行殊死搏斗，他們不知不覺地背了三十幾條，正當(dāng)他們慶賀一場“演出”如預(yù)演般完美落幕時(shí)，底下的“群眾”卻提出了質(zhì)疑：某位組員因緊張而順手帶上去的資料擺在桌面上是否算“作弊”呢？看著老師在可喜的成績旁打上了問號(hào)，剛喜笑顏開的他們轉(zhuǎn)瞬垂頭喪氣。

　　接著，幾乎每個(gè)小組都有緊張加完美的開場，當(dāng)他們期待著自己的“佳績”時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹靶��?duì)組”“計(jì)數(shù)組”成員都會(huì)找出比賽的失誤，一個(gè)個(gè)組員嗚呼哀哉，嚎啕道：“老天不公！”

　　直到“下面有請(qǐng)第九組上場”的話音一落，我更難壓制心中的`激動(dòng)，但又故作鎮(zhèn)定地連蹦帶跳“躥”上講臺(tái)。站定后，條件反射的抖了抖身子，希望“抖”掉些緊張感。我的“戰(zhàn)友”們似乎絲毫不敢松懈，浩銘緊張得直啃手指，“豪豬”跟我一樣，表面上一臉平靜，內(nèi)心卻在翻江倒海，跟我們?nèi)齻�(gè)“hao”不一樣的三個(gè)女生個(gè)個(gè)漲紅了臉。

　　“五、四、三……一！開始！”

　　一聲令下，前鋒浩銘“沖鋒陷陣”，搞得我有些措手不及，所有神經(jīng)在頃刻間迅速緊繃，大腦仿佛成為了一個(gè)巨大的宮殿，收藏的句子卻不知在哪一個(gè)角落叫我不停的尋找�！懊衔洳畣栃�，子曰：父母……唯其疾之憂�！碑�(dāng)我脫口而出時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來一個(gè)人的聲音在教室里孤獨(dú)的回響時(shí)是那樣的緊張，要在臺(tái)下幾十雙眼睛的壓迫下朗朗上口的背誦是那樣的困難。作為小前鋒的我終于“突破重圍”，接著是中鋒，再是兩個(gè)后衛(wèi)，每個(gè)人都背得滾瓜爛熟，句句經(jīng)典傾涌而出，就像戰(zhàn)場殺敵一般一招制敵。連“豪豬”哥都一反常態(tài)，沒有了往日的搞怪，只留下一味的認(rèn)真，似乎對(duì)這次的勝利抱滿信心。最后，我們雖未拔得頭籌，但個(gè)個(gè)用心準(zhǔn)備，竭盡全力，誰說那過程不是屬于我們的勝利呢？

緊張的比賽作文 篇4

　　星期五下午，我參加了在文化廣場舉行的——浙江省首屆青少年打擊樂比賽的爵士鼓項(xiàng)目的比賽。

　　我和媽媽好不容易終于趕到了候場室，里面人山人海。才剛休息了十幾分鐘，老師就叫到我的'號(hào)——63號(hào)，讓我開始準(zhǔn)備。我和其他六個(gè)孩子一起排好隊(duì)跟著領(lǐng)隊(duì)老師去后臺(tái)準(zhǔn)備比賽。我的心里就像揣只活蹦亂跳的小兔子，緊張得怦怦直跳。

　　62號(hào)開始比賽了，老師把我領(lǐng)上臺(tái)，在另一套樂器前坐下。我的腦子一片空白，雙腿直打哆嗦。我習(xí)慣性地往臺(tái)下尋找媽媽的身影，可是下面一片漆黑，什么也看不見。我該怎么辦呢？我開始手足無措起來。突然，我想起上臺(tái)前媽媽告訴我：多做幾個(gè)深呼吸可以消除緊張，媽媽一定會(huì)在臺(tái)下某個(gè)角落為我加油、打氣的。果然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的方法很有用，我真的不再那么緊張了。這時(shí)候，屬于我的伴奏開始響了起來，我立馬熟練地打起鼓來。音樂結(jié)束了，我起來向臺(tái)下鞠了個(gè)躬，走下臺(tái)。這才發(fā)現(xiàn)，原來比賽并沒有想象中那么可怕。

　　回家的路上，媽媽直夸我表現(xiàn)好。我不禁想起了宋慶齡女士的一句話——任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。今天，我終于明白了它的意義。

緊張的比賽作文 篇5

　　幾周前老師就說要舉行跳繩比賽，讓我們回家好好練習(xí)一下。回到家我就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，寫完就跑到樓下跳繩去了，讓媽媽幫我掐時(shí)間，第一次我才跳了120多個(gè)，我很不滿意。休息一會(huì)兒后，我又打起精神跳了一次，這次還好跳了150多個(gè)。我相信一定會(huì)取得好成績的。

　　廣播里傳來“第二節(jié)下課進(jìn)行三、四年級(jí)的跳繩比賽，請(qǐng)相關(guān)同學(xué)做好準(zhǔn)備參加比賽�！迸�！到我們啦！我們到操場上迅速的排好兩路縱隊(duì)，相對(duì)的同學(xué)相互數(shù)數(shù)。隨著體育老師第一聲哨響，男生的`跳繩飛快的抽打著地面的聲音，伴隨著我們的數(shù)數(shù)的話音混合在一起，像是在舉行一場音樂會(huì)。到我們女生了，我的心情就沒有那么輕松了，我的懷里像揣著一只小兔子“砰、砰、砰…… ……”亂跳，“嘀…… ……哨子響了，我用力的搖著跳繩，跳繩在腳下”嗖、嗖、嗖…… ……“的竄來竄去和地面狠狠的抽打著，我的辮子也跟著有節(jié)奏的擺動(dòng)著，而數(shù)數(shù)的同學(xué)則像爆豆似的數(shù)著”1 2 3 4 5 6 …… ……“”�！袄蠋煹拿�令一下，我迫不及待的問問我跳了多少個(gè)，哎！才跳了115個(gè)，練習(xí)的不夠呀！好好鍛煉身體，減肥，要像小燕子一樣輕盈！

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