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精選生命為題的作文16篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的生命為題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命為題的作文 1
媽媽在陽臺上養(yǎng)了許多盆花,在一盆仙人掌中,我偶然發(fā)現了些許在草。我想:“為什么仙人掌種會有雜草?”可能是這些天我沒照料它的原因吧。可我又想:既然它這么厲害的話,那就由它自生自滅吧,反正它既沒有用,也不好看,還扎人!哼,我才不管你呢。
第二天,我見它沒有事,有點不滿意,就把他的刺來了個“一剪沒”,看看到他的精力消減了許多,我心滿意足的離開了,心想:它明天一定會死的,還想和我斗,你還嫩點。再回頭看看,又有點于心不忍!鞍,我很同情你啊!”我有點自大的說。
第三天,第四天……第八天,我來看看我的手下敗將是否已經去了天堂。當我看到它時,我心里突然感到了前所未有的震撼。它還在努力的活著,即使沒有刺沒有了水,甚至一半已經枯黃,他還是在拼盡全力,好像在向我顯示他的力量,像在告訴我:“別以為自己高級,就可以隨便玩弄我們,我們也是和你們一樣,是有生命的,是平等的!”突然之間我感覺到了它的生命的偉大、無私。我突生敬畏之情,感到了我褻瀆了一個生命、一個比世界更大的心靈。我感覺到了心仿佛在被針刺一樣的.痛。
從此以后,我都平等的對待每一個動物、植物、甚至一片樹葉,因為我知道世間所有的東西都是平等的、都是有生命的,這就是一個令我敬畏的仙人掌告訴我的。
動物是我們人類最忠誠的朋友,所以我們不可以去傷害森林里的野生動物,如果我們不保護動物,那過幾十年后許多的動物也就會陷入絕種的無底沼澤之中。只要現在大家一起保護自然生態(tài)環(huán)境,善待動物,那地球將會變成一個充滿生機的世界。
因此我提我的一些建議:
一、不獵殺動物、鳥類,不亂提動物進行販賣活動。
二、不亂砍伐樹木,不破壞鳥的家,不掏小鳥。
三、在全國建設動物園、動物醫(yī)院、動物糧批發(fā)百貨公司。
四、不吃野生動物。保證酒樓里沒有野生動物。
希望大家支持我的建議,并采納我的建議,保護動物,“敬畏生命,善待動物”。
生命為題的作文 2
獨坐窗前,凝視院中老樹發(fā)呆,驚聞武大一支教女生不幸遇難,心中劇烈絞痛。
最近周身似乎總籠罩著死亡的氣息,許許多多悲劇接踵而至。我原以為自己與“死亡”這個詞隔著千山萬水,沒想到它就這么猝不及防的闖入我的視線。此刻它的形象由模糊變清晰,直至真切。突然就想到《活著》,那部講述死亡,卻滲透著永不言棄的頑強抗爭,最終又歸于蒼白無力、難逃一死的書。余華展示了生命的另一種存在方式,“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著!薄拔覀冎皇菫榱嘶钪钪,而不是為了其它而活著!背林氐綄嵉恼Z言,讓我深陷其中。
這部小說闡述了人承受苦難的能力,講述了生命的厚實,講述了活著并心存希望,才能有活下去的勇氣的主題。當福貴和春生冒著槍林彈雨去撿希望的饅頭,當全家無一點口糧,而不得不去挖野菜、吃樹皮時,我曾以為他們會就此放棄,會向命運低頭,會不再選擇繼續(xù)活著。但沒有,他們讓我看見了人的頑強,人為了活著而不惜一切代價的種種努力。當年幼的友慶在饑餓難忍時,咕咚咕咚將塘水灌滿小肚子,那樣的無助與凄涼,讓人心酸。全文中隱隱約約有一支無形的命運之手在操縱一切,讓文中那些拼命想活著的人一而再再而三的失望,時代的悲劇又將文中那些拼命想活著的人逼到了生存的邊緣,但他們無畏的喊出了心靈的聲音——不,決不放棄,我要活著!
他們對生命的執(zhí)著從某種意義上說已經完成了對生命的超越,實現了生命意義的升華。就算是面對艱苦的環(huán)境,他們也在努力掙扎,掙扎著去了解苦難的精神價值,并以此為一種無形的財富傳承下去。
我覺得人生其實是一張白紙,每個人都在繪制自己的曲線。直線固然魅力,但曲線未嘗不也是一種美。有人說:人生而愛苦,每個人從降生時起,身上就背負著十字架,人來到世上只是為了贖罪。我曾毫不猶豫的認同它,因為每當我看到人被歲月擠壓得佝僂的身軀,被歲月雕刻出皺紋的臉龐,被疾病折磨得蒼老的心志,我覺得生命很沉重。我一再的想,我們活著是為了什么?金錢還是地位?不,都不是,是人生的意義。
畢淑敏曾說:“其實人生是沒有意義的',但是我們要為它創(chuàng)造意義!闭绺YF他不就是為了創(chuàng)造意義而努力活著嗎?“其實每個人都走在自己的朝圣路上。”周國平的話縈繞耳邊,不論我們以什么姿態(tài)活著,都是在“朝圣”。《活著》帶給我的不只是對那些蒼白文字所代表的意義的思索,更是對生命重量的思索。
生命的重量其實就是人生的意義。當我們孤單,當我們痛苦,當我們憂愁時,生命之河卻仍徐徐向前流淌,即便是人生道路曲折,卻終會迎來一望無際的平川。其實人生的意義不在于生命里有多少歲月,而在于歲月里有多少生命。我們要活著,并竭盡全力創(chuàng)造生命的重量。縱然世界充滿悲傷,也要勇敢著微笑著去面對,要像福貴一樣,簡單的活著,即便是在死亡的伴隨下,在時代的陰影下,在內心的煎熬下,也要頑強的活著,以一種平常心態(tài),只是為活著而活著,但又不只是為活著而活著。我們要在有限的生命中,創(chuàng)造無限的價值。
我相信,每一個人都可以擔起生命的重量,因為我們都還活著,活著就有希望,活著就有資本,活著就要實現我們生命的重量。
當今物欲橫流的社會,有很多人開始逃避現實,甚至以死為代價,但請真想一下,有什么悲傷大得過失去至親的痛苦?有什么鴻溝寬的過生與死的界限?又有什么苦難是熬不過的呢?
生命沉重的重量,請擔起。生而為人,我們就要以人的姿態(tài)、人的思維去看待身邊的每一個人,每一件事。生命痛楚的重量,請擔起。知足常樂,我們就要放下蠅頭小利,放下所謂的地位,用真誠去打動每一個人,用實力去找尋人生的意義。生命的重量,不管對你而言象征著什么,也不管你為之付出了多少心血,我們只需記得,不論生命的重量是什么,都需擔起。
生命的重量,請擔起。
生命為題的作文 3
假期里,我渴望著一份閑暇,日落時分,靜坐窗前,凝望著桌前的淡淡綠意,寫一番心中的獨特悵惘。興匆匆于農博園買來一盆仙人掌,渴望它帶來詩境的安逸......
俗話有云:理想是豐滿的,現實卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎,本清新生氣的綠變得混濁黯淡......
愛著她,所以想給予她的,想到仙人掌在沙漠里,忍耐著干旱,面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤,卻以堅韌不拔的意志和與命運抗爭的精神深深扎根于沙漠之中,開出世界上最燦爛芳香的花,生命活著實在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚,我便定時為它澆水,蟬兒高鳴的日頭里及時把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的.收獲,我的關注在乎無法挽回她的日漸枯萎,終于,在一個偶然的機會她從窗臺滾落,那根已遠離塵土,我明白,我不能沒看到仙人掌美麗的花,也不能沒有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去,讓它曝曬于太陽之下。當我小心地拔出仙人掌時,卻發(fā)現它的根已經糜爛了,有的掛著濕潤的'泥土。我意外的明白,是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中,它自由生長,為生命而汲取水源,為生命而奮斗努力,因此開出的花都是絢爛的,頑強的。而在我家中的,它們失去了自由的空間,被束縛在了一個小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁,但它已經忘記自己是仙人掌,也因此無法適應多水和失去斗志的環(huán)境,繼而走向了死亡。
終于,我明白,艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學習充滿著許多的險阻,我時常渴望暑假能成永恒,此時,我才恍然大悟,人的成長,心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現!
生命為題的作文 4
余秋雨曾經說過一段話:“爬,不為那山頂,只為這已劃下的生命。爬,站在永久的頂端,自我的頂端,未曾后退的頂端。爬,只管爬!睆倪@里看出生命是美麗,是悲壯,而不是庸俗,不是卑鄙。每當我在學習生活中遭到挫折,都不允許自己灰心喪氣。想想20年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷,想想“上下求索”的屈原,想想不惜生命保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)土,會覺得自己的`挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜:“我愿自己死的時候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!比苏f生命的衰落像凋零的花兒,那么且抱著“零落成泥碾紅塵,只有香如故”的坦然,抱著“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的寧靜。陶淵明說:“死去何所道,托體同山啊!碧└隊栒f:“生如春花之燦爛,死如秋葉之靜美。”生命的輪回是自然的規(guī)律,生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚,受之父母”的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的.,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊游,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做,那么多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。
我懂得了生命的意義,是短暫和局限之中不斷追求的完美,是正視生命的挫折和輪回。
生命為題的作文 5
生命是一種神秘的存在,說它脆弱吧,可它又像一座大山一樣堅韌不拔;說他堅強吧,可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經,我養(yǎng)過一棵仙人掌。它全身長滿了硬硬的、尖尖的刺。有一天,我突發(fā)奇想,想看看仙人掌里面是些什么。我拿著一把刀小心翼翼地豎著把它剖開它里面竟然是汁水狀的,就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的內心竟如此脆弱,看來是我“荼毒生靈”了。這樣把它開膛剖肚,十有八九它要完蛋了。這也太可憐了,想到這,我找來一條透明膠布將切開的`部分綁在了一起。幾個星期后,意想不到的事情發(fā)生了:被切開的`兩半葉片又長在了一起,活了過來。
一天傍晚,我在小區(qū)散步看見一個學步的小姑娘,不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來。年輕的媽媽無動于衷的在一旁看著她的孩子。小姑娘嚎了一會兒見無人理會開始使足力氣撐著,想站起來,卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見她咬緊嘴唇,使足力氣居然地站了起來。這個小生命就這樣邁開了人生的一大步。
霍金在21歲時,不幸成了漸凍人,他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術后被徹底剝奪了說話的權利?墒撬]有屈服命運的魔掌繼續(xù)探究物理知識,成了一位著名的物理學家。他頑強的生命力為科學做了無盡的貢獻。
生命中最重要的是勇敢地面對一切風風雨雨,無論你多么弱小,無論你遇到過什么挫折,只要有勇氣就會有希望。
生命為題的作文 6
生命的意義,從第一聲的哭啼到一生的結束,無時無刻不盡顯光輝。生不在于長短,而在于如何去說明――天生我材必有用?赡苡腥藭f生命不就是從生到死?意義?什么的生命管他怎樣只要沒病沒災,活到個百歲老人就好。聽到這些,知名人士用他們的話說是迂腐、沒文化、沒信念。并不如此誰不想沒病沒災,當百歲老人,但要在這百歲的生涯中綻放光彩!
一朵花,一棵草,在生物學家的眼里是標本,在哲學家的眼里是長篇大論。在我的眼里是生命、是一段人生。也許更是一段戲劇般的人生。
生命像花兒一般,在我是嗷嗷待哺的嬰兒是生命就是花兒的萌期,身邊親人的給予的愛給予的照顧不正像辛勤的園丁無微不至的照料他的花兒。人有生病、老死;▋翰灰灿。但花兒的一生更是短暫但他從來都是給人們帶來了永恒的回憶。人作為世界上最高等的生物更要一個永恒的生命。
生命誠可貴的`真諦在于生命的可貴是出于一場幻覺又真實,我們的生命雖然很脆弱但是也可以無比的堅強生命可貴在他是瞬息萬變的下一分鐘的事情誰也無法預測我們和那些同樣擁有生命的`大樹小草比起,我們是幸運的,我們有比他們更多的時間去了解生命、去綻放生命。我們有喜怒哀樂、我們有朋友親人。但比起呆板的大樹小草我們又有著不少的煩惱,也許這就是個我們一個煩惱給植物一種快樂吧!
生活并不是一帆風順,但只要善于改變生活改變人生創(chuàng)新新思維,就沒有一輩子的哀愁,只有一輩子歡欣!那我們告別沉睡的月亮,朝著東方,享受日出的靈感享受新的一天!吶喊一聲活著真好。
生命為題的作文 7
風為何能吹走一張白紙,卻吹不走一只小小的蝴蝶!}記
叔本華曾說過:“要尊重每一個人,不論他何等卑微可笑!币涀,活在每個人身上的,是與你相同的性靈。那么,同樣是生命,動物又何嘗不需要尊重呢?
曾有這樣一則新聞:在武漢某動物園中,一位游客將石子擲向大象。大象出于自我保護的本能,將石子彈回卻砸傷了游客。
僅僅是一個小小的彎腰,拾起的是石子,擲出的是尊嚴---作為一個不尊重生命的人,他同樣不需要被人尊重。而大象擲回的是同樣一顆石子,卻飽含了對人類的控訴,捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
生物課上,老師曾不僅一次強調,人作為自然界中最高等的生物,是擁有最健全的智慧的生物。
然而,我們卻常常做不到作為高等生物對其他生命的`尊重。我們似乎早已喪失作為高等生命的尊嚴,還分明褻瀆了這世上最偉大的事物---生命。
對于大多數人來說,比自己弱小的生命是那樣微不足道。
但在國外,一次十分重要的網球公開賽上,一只鳥被球意外且偶然的被球砸中身亡。發(fā)球的不過是一位名不見經傳的運動員,而從發(fā)球到擊死小鳥,再到舉手示意停止,快速奔向小鳥,接著下跪,動作真誠,自然,毫無遲疑,澀滯的感記。
全場為之動客,喧嘩的.場內肅然靜默。他給予了一只小鳥尊重,也獲取在場所有人的尊重。
也許人們早已忘卻勝者是誰,那個尊重了弱小生命的運動員卻被所有人所銘記。
風能吹起白紙,卻無法吹滅一只小小的蝴蝶。
因為生命的力量在于尊重,即使再弱小的生命,也值得被世上所有事物尊重。
生命為題的作文 8
生命是寶貴的,生命對于人的一生只有一次,但有的生命留下了永恒的回憶,有的生命得到了無限的升華。
記得我們前些天學過一篇文章——《蟬》。它為了使自己的生命綻放短暫的90天,不惜一切代價在地下熬過17年。但是,它這樣的努力使他真正見到了陽光。難怪李商隱這樣寫蟬“本已高難保,徒勞恨費聲”。蟬生命的寶貴在于他用漫長的歲月換來短暫而激人奮進的樂章。
而珍珠卻是由海蚌經過痛苦磨煉出來的。想想讓沙子磨礪自己的腸胃,這難道不是極大的痛苦嗎?但是,海蚌只有經過痛苦才能使一粒平淡無奇的沙粒變成一顆價值連城的珍珠,如果僅僅想得到燦爛奪目的珍珠,而不去付出艱苦的勞動,那么沙子永遠是沙子,不會成為光彩奪目的珍珠!
珍珠是由蚌用艱辛換來的,這使我感悟到許多。但是我也感悟到那具有頑強生命的小草!半x離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這首詩,想必大家再熟悉不過了,但它卻讓我改變了對草的看法。我自己認為草的的生命很卑微,人踩在他身上,它馬上就會倒下。但是雖然這樣,只要春風吹拂,它又會長滿大地,它的'生命因堅強而頑強,因頑強而生機無限。
甚至我們觸手可及的蚊子,蒼蠅這些微小的生命。它們都努力保護著自己的生命,連細微的生物都這么珍惜生命。我想我們是否更應該珍惜生命呢?
因為只有珍惜生命,我們才會生活的更加美好;只有珍惜生命,我們才會感悟生活;只有珍惜生命,我們才會在人生的道路上點燃無數的燈火。
生命為題的作文 9
暗淡的街燈拉長的是恍惚的影子,來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉,生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去,我們是否會留意它瞬間的美麗,那屬于生命中的感動呢?
生命需要感動,我從不掩飾有時從內心深處溢出的淚水,透過淚水看到的是人生與世界,濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動的源頭,淚水是真情的.流淌,生命因感動而細膩,胸襟因感動而柔然寬厚。大千世界,茫茫苦旅。腳步匆匆的人生,誰沒有倉皇無助的困境,誰沒有撕心裂肺的疼痛呢?胸腔那一塊火熱與柔軟因感動而清晰地發(fā)現,人間還有許多陽光未能照耀到的`地方,我們會更真切地感受到痛苦和磨難中爭扎著的希望。
我感動,感動于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生活的樂觀和堅強;我感動,感動于《綠山墻的安尼》安尼的微笑,那是出自于孩子的童真與開朗;我感動,感動于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對生命的信仰;我感動,感動于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對活著的希望……我感動,感動于這些悲慘的生活與不幸的命運!
平凡的生活,忙碌的日子,面對著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍天空;面對在滔滔海浪永遠撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石;在黃昏夕陽里那隨風飄來的憂郁的笛聲,和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經,有許多毫不在意的細微之處,瞬間會讓我們怦然心動,產生一種莫名的感動!
一個人靜靜地佇立,靜靜地體會生命的寧靜,輕輕地撥開心靈之門,與心底的聲音對話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個星空,閉上雙眸——
原來,生命里都是感動!
生命為題的作文 10
有人說熱烈奔放的人生最精彩,有人說脫俗隱逸的生命最豪邁,而我以為,是沉靜的格調,賦予我們的生命以深邃的內涵。
曼德拉的沉靜,是毅然放棄仇恨,讓和平之花綻放。早年,他因膚色黝黑遭遇冷眼和嘲笑;青年,他因領導黑人運動遭受二十七年的囚禁;中年,他要以日漸衰老之軀承受獄守的百般刁難。似乎他最好的年華已消失殆盡,命運才批準他重見天日。“當我走出監(jiān)獄,邁過那個通往自由的大門時,我已然明白,如果我不能放下仇恨,那么我其實仍然在獄中!彼领o地放棄仇恨。當他高舉雙臂為白人球隊的勝利歡呼,當他與白人國民親切擁抱,我看到沉靜的光輝將他輕輕籠罩。
他像一條沉靜的'河,流過南非的每一寸熱土,流進世界上每一位熱愛和平的人的心中。
三毛的沉靜,是面對荒涼的大漠,譜寫出絢麗的生命贊歌,“白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河!币驗槌领o,她的生命自由執(zhí)著得如同大漠上一往無前的風,堅定地將萬水千山走遍,《白手起家》,讓鮮花開遍《撒哈拉的故事》。大漠、冰沙、冷月,她沉靜之心面對無邊的`寂寞與荒涼。風也飄飄,雨也蕭蕭,她不覺苦,只去發(fā)掘美麗。從此,大漠上永遠有她沉靜的靈魂在舞蹈。她用沉靜的格調將人生銘刻進歷史。
沉靜是跨越文明與時空的不朽豐碑。猶記得,美國開國元勛華盛頓以沉靜之心拋棄功利與權勢,功成名就身退的他贏得“國父”的稱謂;猶記得“北大脊梁、學界泰斗”蔡元培不累家產,以沉靜之心潛心教育事業(yè),指引著北大精神支撐起中華民族;猶記得“職業(yè)生病、業(yè)余寫作”的史鐵生,在沉靜之中將一切苦難化為對生命意義的思索。
非“沉”無以明智,非“靜”無以致遠。以沉靜之格調,讓生命之舟揚帆遠航。
生命為題的作文 11
生命是寶貴的,一切生靈都應使生命體現出自己該有的價值。
春游的時候,我在附近的路邊發(fā)現一截筍苗兒。那截筍苗兒不屈向上,茁壯生長,使它沖破堅硬的泥土,在沒有陽光,沒有水分的泥土里。這得需要多么強的生命力。
行走在馬路上,我看見過一位駝背的.老奶奶。她背佝僂著,整個人縮成小小的一團。盡管走路時一瘸一拐,完全依靠椅子的挪移使她前進,但她依然滿臉微笑,充滿陽光。在生活的苦難面前,她并沒有對自己絕望,而是堅強勇敢地去面對,精彩地生活。
在校園的花壇內,一片嬌艷的鮮花林立,很難看見那朵不起眼的小花。但在冷風冷雨中,唯有它依舊傲然挺立,神氣十足,它靠的是什么呢?沒錯,就是勇氣!
普希金曾經說過:“大石攔路,弱者視為前進的障礙 ,勇者視為前進的階梯!笔前。嘶钤谶@個世上,就是要面對困難,接受挑戰(zhàn),升華自己,才不負擁有這寶貴的生命。
生命為題的作文 12
我常常仰望蔚藍的天空,想:生命到底是什么?
一次,我妹妹得了重病,需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過了幾天,這盆放在陽臺上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經死了,把它扔在后院,沒有理會?墒牵恍瞧诤,奇跡出現了!仙人掌被切下那塊,不僅長了出來,還綻放出屬于它的綠色光彩!
我曾看過一篇文章,叫《給生命一個期》。這是講了一只海獺的`故事:海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時間,如果在4分鐘內沒完成捕食任務,就會被淹死。就這4分鐘決定生與死,真是太令我震驚了!
樹,砍斷還能再生;草,燒了還能再長,懸崖上的.一棵小松樹茁壯地生長,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,不屈向上,茁壯生長……
生命就是這么脆弱,又是這么堅強,生命就是這么寶貴,又是這么平凡;生命是有限,而又可以做出這樣無私奉獻的事情來……
生命為題的作文 13
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫中頑強生長的小苗,境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春天的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不體現了他們對生命的熱愛。
清晨,偶爾聽見幾聲清脆的鳥鳴,感覺整顆心都被輕輕地震動。那微顫來自生命最強烈的本能。擁有生命不僅僅是人的幸福,也是萬物的幸福。
小草中的泥土中倔強地鉆出來,在陽光下展示著它的生命,它在擁有生命和熱愛生命的過程。蚯蚓在地下默默地來來去去,沒有人體會到它對生命的渴望,而它的'沉默就是最好的答案,無言的.執(zhí)著松土工作之中,還需要大聲宣告嗎?蠶兒破繭而出,需要的是渴望生命的勇氣,而它做到的難道僅僅破繭而出,更是吐絲的偉大奉獻,不惜讓自己身體變形而吐出潔白無瑕的絲,怎能不讓人佩服?,而我們人類該怎樣詮釋自己的生命呢?
生命是短暫的,人生是有限的,為了我們的生命而努力吧!
生命為題的作文 14
每個大自然的生命,都有不平凡的一生。
但是當我真正理解到時,我深深的震撼了。不管是大自然的一草一木,還是那些動物,它們都渴求生命,渴望生命!但在古代有些人卻視生命如草芥,這樣的人會被社會所唾棄。當到了當代,又有些人甚至為了金錢、利益,干那些殺人、違法的事!那是在一個公園的早上,是這樣的,我那時正在晨跑,可是我卻看見一只小螞蟻被一個煙頭給燒著了,開始小螞蟻只是在地上打滾,想以此來把火勢撲滅,可是火并沒有停止。火發(fā)瘋似的爬到螞蟻的上身。很明顯這只螞蟻的下身燒著了,看起來是沒救了,可小螞蟻并沒有停止掙扎。
火像一個貪婪的使者,吸取螞蟻的身體,它放肆的爬上螞蟻的'胸膛。螞蟻還在掙扎,直到生命的最后一刻……這一刻我被深深的震撼了,這時我才知道生命多么偉大,螞蟻,它到最后一刻也沒有停止掙扎,它渴望活下去,這一個一個大自然的生命讓我感動!
生命為題的作文 15
我常常想,生命是什么?
有一次,我坐在床上看電視。一只蒼蠅在我的房間里不停地飛來飛去還發(fā)出嗡嗡……的噪音!我坐在床上用眼睛瞪著它,用手指著蒼蠅大聲嚷嚷:“真吵!真吵!吵死了!快滾開!”說著便拿起蒼蠅拍“啪啪”幾下蒼蠅便落到了地上,我湊近一看它的翅膀一個斷了,腿也斷了一只!可它用另一只翅膀撫摸著剩下的.一只腿。撫摸完后,他堅持著拼命地扇動一只翅膀想飛起來,經過一次又一次的扇動翅膀,這只蒼蠅終于慢慢悠悠地、搖搖晃晃地飛了起來。我情不自禁地拍手叫好!這時我的臉也流露出一絲絲慚愧。
還有一次,我看見在陽臺的仙人掌在火辣辣的太陽下考曬著。可仙人掌卻可以連一個月不澆水還那樣光澤。明亮地照耀著我們的眼睛!“這仙人掌有著多么頑強的.生命力。 蔽也挥勺灾鞯刭潎@道。
我現在明白了雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值哦!所以我決定要好好學習,天天向上!努力奉獻,好好讀書!
生命為題的作文 16
生命對我們來說非常重要,生命只有一次。
以前老家的老房子,現在已經很破了,我經常去那兒玩。墻角和地面之間有一條縫。夏天吃西瓜時,我不經意把一粒西瓜籽吐進了墻縫中,幾天,和幾個小朋友在老房子玩游戲,卻意外發(fā)現了這個不經意間撒下的種子居然從墻縫中已鉆出了一株小瓜苗,它的'生命是多么頑強!一粒渺小的種子竟能沖破干燥的泥土,在沒有陽光和人工的精心培育下頑強在生長著。
小區(qū)里有只黑母貓,它的孩子也剛出不久,可在它近幾天出門為孩子我食物時被正在玩石頭的孩子砸傷了。現在它走起路來很費勁,一拐一拐的,但它沒有在家休養(yǎng),為了生存,它繼續(xù)找食物。沒有人幫助它,它很獨立,對生活充滿了希望。
生命是有限的,但我們可以好好珍惜它,可以好好利用它,使它變得光彩有力。所以我們應該珍惜生命,熱愛生命。
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