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想念我的老師作文

時(shí)間:2023-05-26 12:26:24 作文寫作 我要投稿
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想念我的老師作文八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的想念我的老師作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

想念我的老師作文八篇

想念我的老師作文 篇1

  在三年級暑假的時(shí)候,有一天,媽媽下班回來告訴我,四年級開始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽了這個(gè)消息,一直認(rèn)為媽媽是在和我開玩笑,心里想著:沒事,這只是一個(gè)玩笑,不用當(dāng)真。

  當(dāng)暑假過完,正式開始上學(xué)的那天,我走進(jìn)班級,卻沒有看見張老師的身影,心情一下子跌到了低谷!盀槭裁,為什么?”我心里嘀咕著:難道媽媽說是是真的?是因?yàn)槲覀兲盍,所以張老師不愿意帶我們了?/p>

  回想起這三年,真是又好笑又留戀。我們會(huì)和張老師一起說說悄悄話,一起玩游戲;一起做錯(cuò)事,被張老師教育;在張老師的鼓勵(lì)下一起競選班干部。記得有一次,我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西,我心里特別難受,張老師就過來安慰我,幫我解釋,澄清了誤會(huì),那時(shí)我覺得老師是一個(gè)特別能明辨是非的好老師。

  在平常的學(xué)習(xí)中,張老師上課講課也講得特別生動(dòng),朗讀課文的聲音可好聽了,讓我有種身臨其境的感覺。所以我上課的效率特別地高。

  還有很多的事情都?xì)v歷在目,現(xiàn)在我都沒有來得及和張老師說聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的`時(shí)候,眼淚就會(huì)不由自主地流下來。剛開學(xué)的時(shí)候,一直不能適應(yīng)新老師,有時(shí)上課也會(huì)想念張老師,學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺的時(shí)候還在夢里夢到她在給我們上課,媽媽還聽到我說夢話,叫著“張老師,張老師!”沒有了可以談心的對象,做什么事都感覺沒底。

  我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的,雖然張老師不再帶我們了,但我依然會(huì)想念她,我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來感謝她對我們的付出!

想念我的老師作文 篇2

  我有個(gè)老師姓鄭,是個(gè)文雅的女人,大家都叫她鄭老師。

  一、二年級時(shí),鄭老師很健康。三、四年級時(shí),鄭老師就生病了。健康時(shí),鄭老師說話的聲音很大,不用介紹,一看就知道她很健、康。她是我的數(shù)學(xué)老師,在我的心里鄭老師很會(huì)教學(xué),教會(huì)你怎么樣思考問題,啟發(fā)你積極地回答問題,每個(gè)同學(xué)只要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),她就會(huì)夸獎(jiǎng)他。但也有個(gè)別同學(xué)挨打,雖有點(diǎn)埋怨,但打心眼兒里大家都很喜歡她,我愛我的鄭老師。

  生病時(shí),那是在三、四年級的'時(shí)候,鄭老師的身體一天比一天弱,但是他天天還是堅(jiān)持給我們上課。一個(gè)月過去了,鄭老師的身體實(shí)在是堅(jiān)持不住了,她就對我們說:“我只上這一天的課就請假了,叫校長給你們找個(gè)好老師”。大家聽得鼻子酸酸地,恨不得流眼淚。這一天課,大家聽得很認(rèn)真。到了星期五,打聽到了一個(gè)不幸的消息:“鄭老師請長假了,她真的住進(jìn)了醫(yī)院,下周是校長給你們上課”。大家都聽呆了,不約而同地叫道:“啊!鄭老師?”。

  鄭老師很敬業(yè),我很想念我的鄭老師,祝鄭老師早日康復(fù),我喜歡聽我的鄭老師上課。

想念我的老師作文 篇3

  想念是一盞燈,指引著我走向前面的路;想念是只風(fēng)箏,把我的思念帶向遠(yuǎn)方;想念是一壺酒,越聞越香醇。一轉(zhuǎn)眼之間,我已經(jīng)成了中學(xué)生;叵胍郧敖踢^我的老師,讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌永遠(yuǎn)的無法從我心中擦去——那敬愛的劉老師。

  劉老師是一個(gè)非常好的語文老師,她長著一副瘦瘦的身材,中等個(gè)子,一頭飄逸的長發(fā),一張俏麗的臉孔,戴著一副近視眼鏡,還有一副迷人的笑容,看起來非常親切。

  上她的課我也特別專心,她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫,講起話來,輕重分別,繪聲繪色,多少課本上的知識(shí),通過她傳授給我們;多少原來深?yuàn)W而復(fù)雜的問題,通過劉老師的嘴變得簡單明了,原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號(hào),一直拉,就變成了我們心中的感嘆號(hào),而這感嘆號(hào)是老師自我犧牲換來的。

  劉老師不僅溫柔、到人親切,其實(shí),她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。她不光紀(jì)律嚴(yán)格,學(xué)習(xí)上對我們也不放松,特別是作業(yè),她常對我們說:“寫作業(yè)有兩大好處:一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí):另一個(gè)是讓你們練書法。有一次,她讓我們課堂上寫作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)比較小有點(diǎn)調(diào)皮,所以導(dǎo)致其他人都交了,而我卻沒交,老師知道后,讓我出去趴在墻上寫,當(dāng)時(shí)真是冬天,我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺,我寫一會(huì)就不停的跺腳兩手也搓來搓去。老師看見好,有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫,最后交了作業(yè),并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。

  現(xiàn)在,偶爾能看到自己的`老師,也許他們已經(jīng)忘記有過這樣的學(xué)生,畢竟我們已經(jīng)步入了青春期,變化太大。而對于我們來說,一旦聽到熟悉的聲音,看到那熟悉的面龐,就知道,那一定是我的老師。

想念我的老師作文 篇4

  他們無怨無悔的從我們心中走過,不帶來一份思念!}記

  慢慢翻遍人生這本書,在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您——X老師!你還好嗎?你是不是在懷念我們呢?或許吧,這只是一個(gè)遐想。

  記得升上初中以后我在一個(gè)偏僻的角落遇到了您,還是一副慈愛的神情,還是那一身勁裝,但卻多了一些滄桑,頭上也多了幾根銀絲,隨著我們的增長,您又老了一歲!我們當(dāng)時(shí)和你在一起的同學(xué)都淚流滿面,你為了我們以前的班級付出太多了,記得當(dāng)時(shí)我告訴您我當(dāng)上班長時(shí),你眼里的那一絲喜悅,在場的同學(xué)都有察覺,打我們告訴您我們6.3班出了28位班長時(shí),您笑了笑,又對我們嘟著嘴說道:“你們呀,你們都欺負(fù)我,就我沒當(dāng)上班長!”說完您和我們一起放聲大笑,那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。

  臨近期末了,七科!搞得我們有些人抓耳撓腮,原本很好的心情,都被期末的來臨搞得火上澆油,也跟著緊張起來了,雖然緊張但我們還是抽出時(shí)間來看您,我們幾個(gè)同學(xué)問清了您的辦公室,當(dāng)來到您的辦公室時(shí),向您訴說了我們的苦,你卻笑了笑用很滑稽的'語言對我們講了一個(gè)笑話:“天空中有一群螢火蟲,其中有一只不發(fā)光!一只螢火蟲好奇地問:‘你怎么不發(fā)光呢?’那只不發(fā)光的螢火蟲說道:‘你知道嗎?我上個(gè)月忘交電費(fèi)了!’”說完您便把我們趕了出來,我聽著,頓時(shí)知道了你的寓意:您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書,考試時(shí)不要緊張忘了知識(shí)。知道了寓意,我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來,從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣,無論我們什么時(shí)候來找您您都不在,我也知道其中的意思,您是想我們不要來看她而誤了復(fù)習(xí)時(shí)間。

  現(xiàn)在我又想您了,X老師您到底在哪里?你到底什么時(shí)候回來?你是否還想著我們?這些問題的答案只有猴年馬月。

想念我的老師作文 篇5

  夜深了,一輪明月掛在天空中。暑假快結(jié)束了,馬上就要開學(xué),對老師的思念卻像陳年的酒,越醉越醇濃。

  閉上眼,腦中浮現(xiàn)的都是您的影像。好久不見,不知您的骨傷好了沒有。在新學(xué)期,我盼望見到您健康的身影。幾次在夢中,我都夢見您笑容可掬的面容,想伸手去抱,卻摟到一片空氣。一睜眼……陽光灑滿棉被,夢境像美麗的肥皂泡,破得無影無蹤。我看著窗外的晴朗碧空,心情卻好不起來,失落地長嘆一聲,恨不得立即開學(xué),見到您那甜甜的'笑容。老師,我想您了……

  我盼望著新學(xué)期的到來,渴望著您那鏗鏘有力的招呼聲再次映入耳畔。

  我在回憶,想起我以前不遵守紀(jì)律,總要惹您生氣,甚至發(fā)火。我愈發(fā)地慚愧起來。我要向您保證:“在新的一個(gè)學(xué)期,我一定不會(huì)再犯了,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,希望您能信任我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力。”

  我記得,您教導(dǎo)我寫作文時(shí)認(rèn)真的神情,那么一絲不茍。當(dāng)一次次教導(dǎo)終于有了結(jié)果時(shí),您拍拍我的肩:“呵呵,雖然成功了,但可不能自大喲!”那一刻,我分明從您的眼神中看出了喜悅!當(dāng)時(shí),我也樂了,只要您用一個(gè)肯定的眼神來鼓勵(lì)我,我就會(huì)心滿意足。

  是您,把我從一個(gè)什么也不懂的“小豆丁”教成一個(gè)文采斐然的好學(xué)生。下個(gè)學(xué)期,我就四年級啦!我長大了,不會(huì)再讓您氣惱。請聽我衷心說一句:老師,我想念您!

想念我的老師作文 篇6

  他們無怨無悔的從我們心中走過,不帶來一份思念!}記

  慢慢翻遍人生這本書,在微不足道的一頁發(fā)現(xiàn)了您——楊老師!你還好嗎?你是不是在懷念我們呢?或許吧,這只是一個(gè)遐想。

  記得升上初中以后我在一個(gè)偏僻的角落遇到了您,還是一副慈愛的神情,還是那一身勁裝,但卻多了一些滄桑,頭上也多了幾根銀絲,隨著我們的增長,您又老了一歲!我們當(dāng)時(shí)和你在一起的同學(xué)都淚流滿面,你為了我們以前的班級付出太多了,記得當(dāng)時(shí)我告訴您我當(dāng)上班長時(shí),你眼里的那一絲喜悅,在場的同學(xué)都有察覺,打我們告訴您我們6.3班出了28位班長時(shí),您笑了笑,又對我們嘟著嘴說道:“你們呀,你們都欺負(fù)我,就我沒當(dāng)上班長!”說完您和我們一起放聲大笑,那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。

  臨近期末了,七科!搞得我們有些人抓耳撓腮,原本很好的心情,都被期末的來臨搞得火上澆油,也跟著緊張起來了,雖然緊張但我們還是抽出時(shí)間來看您,我們幾個(gè)同學(xué)問清了您的.辦公室,當(dāng)來到您的辦公室時(shí),向您訴說了我們的苦,你卻笑了笑用很滑稽的語言對我們講了一個(gè)笑話:“天空中有一群螢火蟲,其中有一只不發(fā)光!一只螢火蟲好奇地問:‘你怎么不發(fā)光呢?’那只不發(fā)光的螢火蟲說道:‘你知道嗎?我上個(gè)月忘交電費(fèi)了!’”說完您便把我們趕了出來,我聽著,頓時(shí)知道了你的寓意:您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書,考試時(shí)不要緊張忘了知識(shí)。知道了寓意,我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來,從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣,無論我們什么時(shí)候來找您您都不在,我也知道其中的意思,您是想我們不要來看她而誤了復(fù)習(xí)時(shí)間。

  現(xiàn)在我又想您了,楊老師您到底在哪里?你到底什么時(shí)候回來?你是否還想著我們?這些問題的答案只有猴年馬月。

想念我的老師作文 篇7

  又是一個(gè)教師節(jié)。上一個(gè)教師節(jié)我還在課堂里祝老師節(jié)日快樂。這個(gè)教師節(jié),卻變成了我站在教師里接受孩子們的祝福。結(jié)束自己的學(xué)生生涯,并且得到了自己職業(yè)生涯的第一個(gè)節(jié)日祝福,心中感觸良多:今天,能成為一名數(shù)學(xué)教師,和我學(xué)生生涯的極為可敬可愛的老師離不了關(guān)系。

  上小學(xué)時(shí),我的成績并不好。但是我十分幸運(yùn)的碰到了幾位好老師。班主任歐陽老師的悉心教導(dǎo),讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度;數(shù)學(xué)老師徐老師,更讓我感覺到媽媽般的溫暖。我還記得放學(xué)后徐老師手把手的教我做題目;在徐老師家中一邊喝飲料以便做數(shù)學(xué)奧賽…有一次暑假,天氣特別悶熱,在徐老師家上課,上著上者就中暑了,下課回家路上,眼前突然一黑…再醒來,發(fā)現(xiàn)躺在徐老師床上,而徐老師正在幫我煮涼茶。后來,徐老師對我說,她看見我狀態(tài)不對,就跟在我后面怕我出危險(xiǎn)。我在馬路上昏到,也是徐老師以她孱弱的身體把我背回了家。

  上中學(xué)時(shí),正式愛玩的年紀(jì),成績更是一落千丈。但是我的班主任及數(shù)學(xué)老師彭老師一直對我不拋棄不放棄,現(xiàn)在想來特別感動(dòng)。做作業(yè)不會(huì),也是彭老師手把手的教我。如果不是在彭老師的幫助下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我是不可能考上高中的。

  上高中時(shí),碰到了一個(gè)特別可愛的`班主任和數(shù)學(xué)老師王老師。他特別喜歡一手拿教案。一手拿教鞭,邊比畫邊說:“拼也就那一回撒!边@句話陪伴了我三年,也是在這句一直激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。因?yàn)樾W(xué),初中的幾位老師極其負(fù)責(zé),為我打下了基礎(chǔ),高中時(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)變得非常輕松,課堂上也有余力去做些別的題目。這時(shí),王老師就會(huì)特別注意到,然后把他早已經(jīng)準(zhǔn)備好的題目拿給我做,鍛煉鍛煉。在王老師的幫助下,考入了湖南師范大學(xué)的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),讓我特別感謝他。前幾天去學(xué)校看他,他望著我只是笑,還不好意思的低下頭摸腦袋,呵呵,王老師一如既往的可愛。

  現(xiàn)在輪到我成為一個(gè)數(shù)學(xué)老師。才工作3個(gè)星期,但是已經(jīng)感覺到壓在老師肩上的重?fù)?dān),要對每一個(gè)小孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知識(shí),日常行為等負(fù)責(zé)。現(xiàn)在才知道做一個(gè)老師不容易,做一個(gè)好老師更不容易。每當(dāng)我有困難時(shí),我總會(huì)想起我原來的幾位老師,想想他們當(dāng)時(shí)是如何教導(dǎo)我的。

  以前,是他們教育我怎么學(xué)習(xí)課本上的知識(shí);現(xiàn)在,同樣是我的幾位老師教導(dǎo)我:如果做一個(gè)好老師。吾生有崖,而知無崖,我一定會(huì)向幾位老師學(xué)習(xí),努力做一個(gè)好老師。

想念我的老師作文 篇8

  思念是一盞燈,指引我走向前方的路。思念是一只風(fēng)箏,帶著我的思念遠(yuǎn)去。思念是一壺酒,你聞得越多,它就越醇。一瞬間,我成了一名中學(xué)生;仡櫼郧敖踢^我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。她的聲音、臉龐和微笑永遠(yuǎn)不會(huì)從我心中抹去敬愛的劉老師。

  劉是一位非常好的語文老師。她身材瘦削,中等身材,一頭飄逸的.長發(fā),一張漂亮的臉,一副近視眼鏡和迷人的微笑。她看起來非常善良。

  我也特別注意她的功課。她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫,她告訴我們她從課本中學(xué)到了多少知識(shí)。多少深刻而復(fù)雜的問題已經(jīng)通過劉先生的口變得簡單明了。我們心中的問號(hào)變成了心中的驚嘆號(hào),而這些驚嘆號(hào)是通過老師的自我犧牲獲得的。

  劉不僅溫柔善良,實(shí)際上,她還是一位嚴(yán)厲的班主任。她不僅紀(jì)律嚴(yán)明,而且不放松學(xué)習(xí),尤其是家庭作業(yè)。她經(jīng)常對我們說:寫作業(yè)有兩個(gè)好處:一是讓你回顧那天學(xué)到的東西;另一個(gè)是讓你練習(xí)書法。有一次,她讓我們在課堂上做作業(yè)。老師讓我出去在墻上寫字。那時(shí)是冬天。我在墻上的手和腳太冷了,以至于我失去了知覺。我不停地跺著腳,搓著手。當(dāng)老師看得很清楚時(shí),他寬容了一點(diǎn),讓我回教室去寫。最后,他交了作業(yè),并保證不再偷懶。

  現(xiàn)在,我可以偶爾見到我的老師。也許他們已經(jīng)忘記有這樣的學(xué)生了。畢竟,我們已經(jīng)進(jìn)入青春期,變化太大了。對我們來說,一旦我們聽到熟悉的聲音,看到熟悉的面孔,我們就會(huì)知道那一定是我的老師。

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