我們班的故事作文匯編15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我們班的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們班的故事作文1

　　青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過(guò)于少年風(fēng)采——題記

　　A：搶答

　　政治課上，老師正在對(duì)導(dǎo)學(xué)答案。“第二十一題選什么?”老師的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳出。“A”以我為中心的同學(xué)們喊道。“B”大部分同學(xué)堅(jiān)定的喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句�！班�，這道題選A!”，我開心的笑了，看來(lái)，真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個(gè)選B的同學(xué)瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣了�！澳墙幸粋�(gè)紅呀?”下課后，我找到了一個(gè)選“B”的同學(xué)問(wèn)：“同學(xué)，剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑，我說(shuō)，來(lái)讓我給你講講吧!他開心的笑了。我們班的故事就是這樣有趣。

　　B：作文

　　作文課上，我在奮筆疾書，但頭一歪喵到了同桌發(fā)現(xiàn)她的本上干干凈凈，一塵不染，我停了下來(lái)，向她豎起了大拇指，她不明白怎么了，我便指了指她的作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實(shí)笑里藏刀呀!過(guò)了一會(huì)，我又看了看她，發(fā)現(xiàn)她也開始奮筆疾書，本來(lái)想夸夸她，可害怕打擾到她的'思路，便干我自己的事去了。

　　我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時(shí)光，三年過(guò)去后我們就要各奔東西，有些可能高中還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過(guò)時(shí)相遇，但我們可能早已認(rèn)不出來(lái)對(duì)方是誰(shuí)了，所以，讓我們珍惜這三年美好時(shí)光，我很高興我的初中三年有你們!

我們班的故事作文2

　　孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)終于又見到老師了！大家都很開心，還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì)，孫老師也很激動(dòng)，為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子，孫老師把今天定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今天，我們?nèi)�班同學(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的快樂(lè)時(shí)光。

　　更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特殊的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽(yáng)光”、“小牛頓”、“小蝸�！薄ⅰ靶Q寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來(lái)的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。

　　“豌豆”是來(lái)自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的'童話故事《一顆小豌豆》中的主人公，它是一顆樂(lè)于助人、充滿愛心的豌豆，它覺(jué)得能幫助別人是自己最快樂(lè)的事情，所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了許多。我們?nèi)�班同學(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂(lè)于助人，充滿朝氣。

　　“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨�五班，無(wú)論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí)，我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)是五班的一員。

　　這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)�班同學(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆一定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

我們班的故事作文3

　　我們班是出了名的調(diào)皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。

　　老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。像是炸開了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫。忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來(lái)了許許多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們?cè)陂_森林大會(huì)，熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的回到座位認(rèn)真讀起書來(lái)�？墒牵�推門進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(zhǎng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)!大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來(lái)。只見，我們班的“調(diào)皮鬼”賈帥走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲絡(luò)繹不絕。只見他在講臺(tái)上跳了起來(lái)，嘴里還唱著“快使用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的.舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒(méi)看見似的，仍然樂(lè)在其中。

　　“老師來(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)。大家都安靜了下來(lái)，可那位“調(diào)皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會(huì)�！芭尽遍T被猛地推開了，老師真的回來(lái)了�！罢{(diào)皮鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出開心的微笑。

　　唉!老師不在的時(shí)候……

我們班的故事作文4

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)力量大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到”團(tuán)結(jié)“兩個(gè)字。

　　比如我們班在學(xué)習(xí)上，大家都會(huì)互相幫助，如果哪個(gè)同學(xué)落后了，我們都會(huì)齊心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家齊心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能打敗其他對(duì)手。在“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個(gè)男生五個(gè)女生。這五個(gè)男生和五個(gè)女生必需要配合默契，踩準(zhǔn)時(shí)間，哪個(gè)快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會(huì)摔倒一大片。我們班從四年級(jí)就喀什選跳八字繩的隊(duì)員——兩名搖繩手和十名正式隊(duì)員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊(duì)員。從那天起，我們就開始了艱苦的.訓(xùn)練。我和其他隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常被打到或拌到�？晌覀儚牟换ハ嗦裨埂�

　　經(jīng)過(guò)幾番的努力后，比賽到了，考驗(yàn)我們的時(shí)間到了。那天同學(xué)都早早地來(lái)到學(xué)校，陳老師在給我們做最后的囑咐。大家都沉著應(yīng)對(duì)，我心中默默地?cái)?shù)著“一、二、三……”一共十下，��！我跳了十下，那十個(gè)人總共就跳了100下，我們班跳了100個(gè)，大家都懷著激動(dòng)的心情去看成績(jī)，“108個(gè)”��！真是個(gè)好成績(jī)呀！還是團(tuán)結(jié)力量大。

我們班的故事作文5

　　記得在四年級(jí)還不知道三年級(jí)的時(shí)候，我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”，一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。

　　1、口舌之戰(zhàn)

　　“玉女幫”的每個(gè)女生都有自己的絕招對(duì)付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的.豪杰，對(duì)付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個(gè)片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。

　　“斧頭幫”敗。

　　2、九陰白骨爪

　　“玉女幫”的女生都有非常歷害的絕招，要數(shù)最最歷害的絕招就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所征服�？蓱z的男生們，誰(shuí)讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦�！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠(chéng)的祝福你們。

　　“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！

我們班的故事作文6

　　我們班有許多故事和笑話，并不是同一天時(shí)間發(fā)生的。

　　笑話里有許多典故，例如我的同桌白昊天創(chuàng)造了幾首電報(bào)：8899174、81890、7758258，它們的意思分別是，“爸爸舅舅一起死，撥一撥就靈，親親我吧愛我吧”，夠讓人討厭的。他還寫過(guò)一首古詩(shī)，我給你念念“鋤禾日當(dāng)午，李白在跳舞。走近看一看，全是白稻谷。”真惡心。

　　我們班的李元更惡心，他也寫過(guò)古詩(shī)——窗前明月光，李元打開窗。照到X光，頭發(fā)掉光光。變成了李元的《靜夜思》了。李元的《望廬山瀑布》也蠻出名的，但是有很多變化，諸如“日照香爐生紫煙，李元走進(jìn)烤鴨店�？谒�流下三千尺，摸摸口袋沒(méi)有錢�！卑押煤玫奶圃�(shī)都糟蹋了，改得面目全非，感覺(jué)要吐。

　　我們班的`故事也有很多。比如，一節(jié)音樂(lè)課上有三個(gè)人，扮演的《三個(gè)醉漢走》，老是摔跤，尤其是白同學(xué)，第一個(gè)摔跤，把另一個(gè)也絆倒了，于是開始了新一輪的摔跤比賽，讓人捧腹大笑。

　　我們班的故事和笑話一時(shí)間說(shuō)不完，有空你來(lái)我們班，讓我講給你聽。

我們班的故事作文7

　　有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。

　　星期3，小伙伴們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。

　　中午，暖洋洋的的陽(yáng)光照耀著操場(chǎng)，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來(lái)一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場(chǎng)外面呢，屁股痛的得半天起不來(lái)。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的.同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸說(shuō)著，安慰著他就是全班之最劉嘉健。

　　“小健，咱倆較量較量如何？”

　　小健看著“高手”猶豫了一下說(shuō)“試試吧。”說(shuō)著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

　　他倆擺開陣勢(shì)就打開了，“高手政”光憑著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。忽然，他看準(zhǔn)一個(gè)破綻，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃尿！

　　高手政不服氣，決心再和他比比高低。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前稍微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

　　小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說(shuō)：“咱著練吃的！沒(méi)啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

我們班的故事作文8

　　星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場(chǎng)下面集合。（除了偉強(qiáng)）

　　“我叫你們來(lái)這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說(shuō)，“請(qǐng)問(wèn)，偉強(qiáng)有沒(méi)有出門見到差生就罵人的`壞習(xí)慣？”

　　“當(dāng)然會(huì)啦！”堅(jiān)明說(shuō)，“我上次出門去新華書店買書時(shí)，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個(gè)差生還來(lái)書店買書�！�

　　“好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！”

　　“好！”

　　“班長(zhǎng)，你打電話叫老師天鴻百貨商場(chǎng)來(lái)。借口：就是說(shuō)為了報(bào)答老師做的一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來(lái)天鴻百貨商場(chǎng)。借口：班花父母不在家，自己又不會(huì)煮飯，要在天鴻百貨商場(chǎng)旁邊的餐館吃飯。但有感到寂寞，所以讓偉強(qiáng)來(lái)陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過(guò)，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就看見啦！接下來(lái)，就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦！”

　　“好主意！”大家說(shuō)。

　　班長(zhǎng)和班花打起了電話，一切都按計(jì)劃行事。果然如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學(xué)都出來(lái)了。

　　“老大！好樣的！”

我們班的故事作文9

　　我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來(lái)介紹介紹我們班的幾個(gè)“無(wú)敵”吧！

　　NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來(lái)的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來(lái)的，只見她小嘴微張，一陣快樂(lè)的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒奔馳在遼闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。

　　NO2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是王策，一個(gè)是孫碩。王策呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的；孫碩呢，老說(shuō)“討厭”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！

　　NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。

　　NO4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)激烈，甭管多難的'題，對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。

　　NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。

　　NO6、在我們這個(gè)歡樂(lè)的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很高興。

　　這就是我們班，一個(gè)特別的集體。

我們班的故事作文10

　　今天，我們班舉行了一次演故事比賽，同學(xué)們都興高采烈。因?yàn)槲覀儚氖罴倬烷_臺(tái)準(zhǔn)備了，現(xiàn)在終于可以上臺(tái)表演了，大家都精心準(zhǔn)備著。

　　我們組表演的是童話故事《小紅帽》，而且是第一個(gè)上臺(tái)的節(jié)目，所以我很緊張，在等待上臺(tái)的時(shí)候，手心一直在冒冷汗，怕演砸了。終于要上場(chǎng)了，我扮演的是小紅帽的外婆和媽媽，我的'隊(duì)友周建輝同學(xué)穿了一身獵人的衣服，拿著一把具槍，看起來(lái)有模有樣的，盧梓瑩同學(xué)扮演的是小紅帽，她穿了一身紅色的衣服，手里拿著一個(gè)小花籃子，蹦蹦跳跳的在森林里散步，劉冠峰同學(xué)穿了一身灰色的狼衣服，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，大大的嘴巴，鋒利的牙齒，學(xué)著大灰狼的動(dòng)作，還有李盛涵同學(xué)穿了一身小猴子衣服，真是活潑可愛。

　　我們的表演的整個(gè)故事都十分精彩，但是，也有不足的地方，表演的時(shí)候，有幾個(gè)地方?jīng)]有做到位，比如有同學(xué)忘記臺(tái)詞，還有的同學(xué)沒(méi)有面對(duì)觀眾。表演結(jié)束后，我深深的嘆了一口氣，心想：終于演完了。

　　我覺(jué)得表演得最好的故事是《葫蘆娃兄弟》，他們?nèi)宋镄蜗蠛苊黠@，故事內(nèi)容很豐富，不但有班上的同學(xué)表演，還有家長(zhǎng)們也一起參加表演，看得我目不轉(zhuǎn)睛，一直拍手叫好！

我們班的故事作文11

　　一個(gè)班集體，就像一個(gè)小社會(huì)。我們班就是這樣的一個(gè)集體，班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn)，形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。

　　我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，有經(jīng)常對(duì)我們秀肌肉的體育老師；也有經(jīng)常來(lái)暴風(fēng)雨的音樂(lè)老師；和藹可親的英語(yǔ)老師；兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；但我更喜歡時(shí)而火山爆發(fā)，時(shí)而晴空萬(wàn)里的語(yǔ)文老師。那次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時(shí)老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的.人和同桌談話。沒(méi)多久，前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒：老師來(lái)了，老師來(lái)了！同學(xué)們聽了，嚇得趕緊靜下來(lái)。可是晚了，老師已經(jīng)站在了門口，她看見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠批評(píng)了一頓，嚇得我們都低下了頭。

　　我們班是一個(gè)愛惜榮譽(yù)的班集體，尤其是開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的活動(dòng)細(xì)胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過(guò)去，其他班同學(xué)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他已經(jīng)到了，第二個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過(guò)去，最后我們班成了第一名。

　　我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨匯成一條河，流入每個(gè)人的心田。

我們班的故事作文12

　　我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗�肚子里裝著許多故事，而且信手拈來(lái)。

　　他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無(wú)底洞，裝滿了無(wú)窮無(wú)盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，經(jīng)常有沒(méi)準(zhǔn)備好故事的.同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

　　這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說(shuō)：“給我三秒，我想想�！彼麚蠐项^，沉思片刻，只聽他清清嗓子，說(shuō)了一聲“OK”，便開講了。

　　同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得津津有味。只見他眉飛色舞，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

　　這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只驕傲的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。

　　一個(gè)星期三的下午，老師分享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問(wèn)：“你們班誰(shuí)故事講得好？請(qǐng)上來(lái)分享一下吧！”

　　于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立刻表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。

　　哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又調(diào)皮可愛的故事大王，你想認(rèn)識(shí)他嗎？

我們班的故事作文13

　　一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì)，我們班每天都會(huì)有一些有趣的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里快樂(lè)地游玩。

　　班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂(lè)老師時(shí)不時(shí)地就會(huì)放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語(yǔ)老師就會(huì)用手打頭（和我們一起玩），而我喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。

　　牛老師最喜歡穿長(zhǎng)裙配短袖，走起路來(lái)比較快，她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說(shuō)：“沒(méi)有感情的教學(xué)，再高明，也是蒼白的�！倍�我覺(jué)得我們的老師和這句話剛好相反，加上“有趣”一詞就更加貼切了。

　　牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。慢慢地，班里的同學(xué)膽量都比以前大了，老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜歡上語(yǔ)文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。相信在牛老師的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越好。

　　不光是老師，班里還有可愛的.同學(xué)們呢！我們班有小矮個(gè)大智慧的馮依然；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)更不用說(shuō)了，簡(jiǎn)直就找不到缺點(diǎn)。她憑著自己的才能，為班級(jí)爭(zhēng)取了很多榮譽(yù)。

　　我們的班級(jí)有很多有趣的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是平靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。

我們班的故事作文14

　　我們班和諧，團(tuán)結(jié)，但是前幾天班里卻出現(xiàn)了一件傷害小動(dòng)物的事。

　　“抓住它，快點(diǎn)抓住它，這個(gè)蝙蝠�！�

　　晚上，剛上完美術(shù)課，同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)著，突然飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠，忽閃著長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學(xué)們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的.都拿著個(gè)書，等蝙蝠飛到低處的時(shí)候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點(diǎn)，這個(gè)蝙蝠�！�

　　“一命嗚呼”

　　班里甚至都有男生用大掃埽拍，最后終于讓一個(gè)男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，畢竟是蝙蝠沒(méi)人愿意親手弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。

　　“火化？解剖？”

　　蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒(méi)打算讓它安生，一個(gè)人拿著一張紙把蝙蝠弄起來(lái)向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它�！白詈罂赡苁菦](méi)有打火機(jī)沒(méi)有燒成，因?yàn)槟侵或�蝠又被端進(jìn)了教室里，并且上了課桌，班長(zhǎng)領(lǐng)著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。

　　“再次飛翔”

　　上課了，物理老師來(lái)了。班長(zhǎng)看著面目全非的蝙蝠，又看了看馬上就要到的物理老師，班長(zhǎng)決定讓蝙蝠再次飛翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡(jiǎn)單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。

　　于是我們班里就少了一個(gè)飛翔的影子。

我們班的故事作文15

　　一個(gè)班，一條線。我們班如同一條繩子上打的結(jié)，又如同一尾尾小魚，在我的童年河里游來(lái)游去。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特別好，可就是時(shí)不時(shí)就生氣；英語(yǔ)老師總是說(shuō)出一串串我們聽不懂的`音符；音樂(lè)老師會(huì)唱會(huì)跳

　　但要說(shuō)最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語(yǔ)文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時(shí)像一陣風(fēng)，說(shuō)話像連珠炮。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，國(guó)字臉，大眼睛，小嘴巴。語(yǔ)文老師生氣時(shí)，很嚴(yán)厲，沒(méi)有人敢說(shuō)話。她上課時(shí)，聲音比較小，有時(shí)，后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè)，會(huì)被罰抄課文。

　　再說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一，喜歡干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜歡畫畫，有的同學(xué)喜歡做實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)喜歡看書我們班的班長(zhǎng)，她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好，有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩(shī)，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流動(dòng)紅旗時(shí)，總忘不了她。

　　一個(gè)班，一條心。有一次跑步比賽，必須三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了成功。

　　我們班的故事很多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊(cè)谝粭l線上，我們班才齊心協(xié)力更有力量，也一定會(huì)更好。

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