【精選】受傷的小鳥作文五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的受傷的小鳥作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
受傷的小鳥作文 篇1
放學的路上，小明高高興興地往家里走。忽然聽到了一聲微弱的“嘰嘰”聲，他好奇的走過去一看，原來是一只黃色的小鳥。小鳥長得多可愛�。∷难劬A溜溜的，全身毛茸茸的�？伤耐仁芰藗�，還流著血呢。真是太可憐呀，小明想：我得幫幫它，否則它會沒命的。想到這，小明小心的捧起小鳥，立刻沖回了家。
小明還沒進家門就大聲地叫：“爸爸！爸爸！快來啊！”爸爸一聽以為出了什么事情，出來忙問：“兒子，怎么了？”小明捧起受傷的小鳥說：“爸爸你看�！卑职肿屑毧戳丝葱▲B的傷口，進房拿出藥箱，小心地捧起小鳥的傷腿，先用鑷子夾起一個小棉球，沾上消毒液，給小鳥輕輕地清洗傷口，接著往傷口處撒了些藥粉，再讓小明剪了一段紗布，慢慢地纏在小鳥的.腿上，最后用膠布固定住，這樣就包扎好了。
接著小明拿來一個鳥籠，爸爸輕輕地把小鳥放了進去。小明輕輕地對小鳥說：“以后這兒就是你的家了，好好休息吧�！苯酉聛淼娜兆永�，小明在爸爸的幫助下精心地照顧著小鳥，小鳥的傷漸漸地恢復好了。
在一個陽光明媚的星期天，小明和爸爸提著鳥籠來到公園放飛小鳥，。小鳥在籠子里“嘰嘰喳喳”地叫了不停，好像很開心的樣子。小明打開鳥籠，對著小鳥說：“鳥兒，快回家吧，祝你好運！”小鳥似乎聽懂了小明的話，迅速地展開翅膀，飛出了鳥籠，飛上了天空，越飛越高，越飛越遠......
受傷的小鳥作文 篇2
一天下午，我在放學的路上，發(fā)現了一只受傷的小鳥，我覺得奇怪：這里怎么會有一只受傷的小鳥呢?我急忙抱著小鳥飛奔而去。一到家，我就讓爸爸幫小鳥醫(yī)治。爸爸從屋里拿出醫(yī)藥箱，先查看小鳥的傷勢，再把血跡擦干凈，又拿出紗布，幫助小鳥包扎傷口�！斑@只弱不禁風、而且受傷的小鳥，能支撐得住嗎?它什么時候才能好啊?”我一邊看著爸爸利落的動作，一邊焦急地問道。爸爸堅定地說：“只要我們精心照料，要不了多久，小鳥就會好的.。”
從此以后，我和爸爸每天都來看望小鳥。小鳥餓了，我和爸爸就給小鳥喂食;小鳥的藥沒作用了，我和爸爸就給小鳥換藥;小鳥渴了，我和爸爸就給小鳥喂水喝;當小鳥無聊時，我們就跟小鳥玩耍、談話、游戲。就這樣，一天天地過去了，小鳥傷口也漸漸地恢復過來。不久，小鳥就能歡快地唧唧叫喚了，我也高興地跳了起來，大聲喊道：“小鳥恢復了，小鳥恢復了!”爸爸說：“周末，我們就把小鳥放回大自然。”
周末到了，我和爸爸抱著恢復的小鳥來到了公園的小樹林里，我把小鳥放出來，讓小鳥飛走，臨走前，我依依不舍地說：“小鳥，祝你一路平安，找到你的父母，和它們團聚!”說完，小鳥就扇動翅膀，轉身離去......
受傷的小鳥作文 篇3
有一天，放學后，我和幾個同學走在回家的路上，忽然傳來幾聲微弱的“嘰嘰”聲，我們隨聲一看，在路邊的一棵樹下，有一只小鳥正歪著腦袋躺在那兒。我見了小鳥那虛弱的身體，連忙把小鳥帶回家。
到家后，我把小鳥放進一個紙箱，把它放在窗戶上，這時媽媽走來了，我急忙把小鳥藏起來，媽媽說：“你在干什么，還不去寫作業(yè)�！薄爸懒恕！贝虬l(fā)了媽媽后，我先把小鳥的傷口包扎了一下，忽然，小鳥大叫一聲，驚動了媽媽。媽媽走進房間一看，原來是一只小鳥在叫，我不好意思地對媽媽說：“對不起媽媽，我看這只小鳥太可憐了，我就把它帶回家了。”“傻孩子，媽媽又沒責怪你，你保護小鳥是對的。”媽媽親切地說。
沒過幾天，小鳥在我的精心照料下，傷口也慢慢地恢復了。我走到樹林，把小鳥放飛在天空，小鳥又在天空中自由地飛翔了，那一刻，我的`心情格外舒暢，看著小鳥快樂的樣子，我也很快樂。
受傷的小鳥作文 篇4
星期五的早晨，我們坐在教室里。突然，一只小鳥飛進了我們的教室。
鳥兒進來后，飛東飛西，不停地在教室的上空盤旋著，害怕極了！這時，有的同學想伸手去抓它；有的同學想打開門窗讓它飛走；還有的同學卻在那兒起哄……有的女生在那說：“別傷害小鳥呀！”；有的女生緊張得坐在那兒一句話也不說；有的女生害怕得把頭都縮到課桌下面去了；還有些男生站在椅子上，想跳起來把鳥兒抓住……忽然，張松杰同學站起來一起抓，有的'男生就在為他們加油打氣，讓他們快點抓住鳥兒。又過了一會兒，小鳥飛累了，落在了講臺上，葉琳同學走了出來，將小鳥捧到了自己的課桌上，這時我們才發(fā)現，這鳥兒已經受傷了。
知道小鳥受傷后，有的同學從自己的飯包里拿出毛巾；有的同學從書包里拿出手絹；還有的同學跑到老師辦公室把醫(yī)藥箱拿了過來……拿來以后，只見朱辛來同學把棉棒沾了一點消毒水，輕輕地抹在了鳥兒的傷口上。鳥兒很痛，不停地吱吱直叫，朱辛來卻安慰小鳥說：“別怕，一會兒就好了。”小鳥兒似乎聽懂了她說的話，不再叫疼了。大家忙的不亦樂乎。
我們只有善待鳥兒，與鳥兒和諧相處，才能創(chuàng)造出美好的生存環(huán)境。
受傷的小鳥作文 篇5
一個星期三的中午，全班同學正在教室里吃午飯。突然，一只小鳥飛進了教室，在教室里亂碰亂撞。
頓時，教室里像炸開了鍋一樣。有的同學使勁一蹦，試著用手抓它，可惜沒有成功；有的同學將它逼到一個死角，猛地向前一撲，可它竟然向旁邊一躲逃開了；還有的同學趁它不注意，悄悄地向它逼近，可那小鳥太靈活了，竟在同學要抓住它的一剎那，飛到了講臺上。男生們大叫道：“快抓住它！”，女生們則說：“它受傷了，小心點！”最終，同學們和小鳥之間“老鷹抓小雞”般的游戲結束了，小鳥飛累了，倒在了我同桌的椅子上，我將它輕輕捧起，放在手心里。
同學們立刻圍攏過來，經過仔細檢查，小鳥的'翅膀受傷了。大家立刻行動起來，張超獻出了自己最后一張紙巾；馮昊昕給它喂了點水；劉昊天還去辦公室拿來了消毒藥水。在老師的幫助下，同學們七手八腳地幫小鳥清理了傷口，包扎了一下，小鳥不停地“喳喳”地叫著，好像在說“謝謝！謝謝！”……
看著這只受傷的小鳥，我不禁想到：每個人都不應該傷害動物，要與它們成為朋友，并善待、保護它們。只有這樣，才能和平共處，創(chuàng)造出美好的生活環(huán)境！
善待動物、善待自然，等于善待我們自己。
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