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有趣的魔術(shù)作文

時間:2023-04-02 09:08:57 作文寫作 我要投稿
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有趣的魔術(shù)作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的有趣的魔術(shù)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有趣的魔術(shù)作文

有趣的魔術(shù)作文1

  “好的,現(xiàn)在我要選一個助手,來幫我完成一個魔術(shù)!”

  全場豎起十幾只手來。很顯然,他們一聽到魔術(shù)都想體驗一把。但老師說只要女同學,所以剩下的人又寥寥無幾了?衫蠋熅褪遣贿x最想?yún)⒓拥模瑓s選了在觀望的`——潘佳怡。

  潘佳怡走了上去,面對幾個躍躍欲試的女生的疑惑,張老師只草草回了一句:“因為她高!”

  張老師拿出一瓶農(nóng)夫山泉和兩個紙杯!巴瑢W們,今天我來變一個讓水消失的魔術(shù),好不好?”只見張老師倒出一些水在杯子里,再讓潘佳怡端著。

  “潘佳怡,你要不要喝的?要不你喝一下吧!”潘佳怡果然一口就把杯子里的水喝完了。老師又往她杯子里倒了一些水,自己的杯子里也倒上了水,然后兩個人把杯子放到了自己頭上。

  “潘佳怡,等一下我們一起轉(zhuǎn)圈圈,你信不信,轉(zhuǎn)完后,我杯子里的水就會消失?”潘佳怡搖了搖頭,她和我們一樣,都不相信這荒誕的魔術(shù)。

  “好,來吧!三、二、一!”話音剛落,兩人快速轉(zhuǎn)了起來,只見張老師趁著轉(zhuǎn)過身的時候,快速地把杯子里的水喝完了。等他們轉(zhuǎn)過身來,教室里立刻哄堂大笑,只有潘佳怡一個人被蒙在鼓里。

  “好!你確不確定我杯子里的水消失了?”潘佳怡搖了搖頭:“不信!”

  張老師把杯子倒了過來,往頭上抖了抖,嘿!果然空空如也,看來只有她一人被蒙了。

  “潘佳怡,你現(xiàn)在相信了嗎?”張老師拿杯子往她頭上抖了一下,果然!雖然同學們都知道是假的,能逗大家一笑,還是挺有趣的!

有趣的魔術(shù)作文2

  “哇塞!”聽到教室傳來的陣陣歡呼,我不由加快了腳步。

  老師開始做實驗了,只見她拿出一瓶液體,幾個氣球,一個空瓶子和一杯白色粉末。我好奇極了,想知道老師這葫蘆里到底賣的是什么藥?老師拿出氣球,又“變”出一張紙,把這張紙卷成一個小漏斗,用小漏斗舀一些白色粉末,倒入氣球內(nèi)。同學們又興奮又好奇,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手,有的踮起腳尖,有的甚至爬上桌子。白色粉末緩緩地倒入氣球,原來扁癟的氣球一會兒就成了爸爸的“啤酒肚”。接著老師又拿出那個空瓶子,把透明液體小心翼翼地倒進空瓶子里。

  “老師這是要干什么呀?”同學們議論紛紛,我跟大家一樣疑惑。老師把那個裝滿粉末的氣球拿了起來,讓一位同學緊緊地握住瓶子,老師用力地撐開氣球把它套在瓶口上。氣球里因為裝有白色粉末垂掛在一邊,像一位馬戲團的小丑帶著一頂歪帽子,可滑稽了。此時,老師不露聲色得說:“同學們,睜大眼睛哦!見證奇跡的'時間到了!蔽覀儌個蹬大眼睛,全神貫注地盯著老師,深怕錯過一場好戲。老師慢慢地把氣球豎起來,氣球里的粉末像坐滑滑梯似的一股腦兒滑進瓶子里。剎那間整個瓶壁布滿了許多氣泡,氣泡一直向上冒,只見那氣球慢慢地越來越大。嚇得站在前面的同學立刻拿起書包當盾牌;有的捂著耳朵,閉上眼睛,害怕得連大氣都不敢出一下;還有的跑到教室最后一排躲起來。引得老師同學們哈哈大笑。

  這時,老師拿起裝有透明液體的瓶子,讓我們一一聞過去!鞍!原來是白醋呀!”而這白色粉末不就是小蘇打嗎,都是生活中很常見的東西呀!正當我想著的時候。突然,教室里傳來一陣歡呼聲:“成功啦!我們成功啦!”

有趣的魔術(shù)作文3

  “呤呤呤”上課了,今天楊老師要教我們變魔術(shù),我們一起來看看吧!

  當老師說她會變魔術(shù)的時候,大家都說:“怎么可能,老師一定在騙我們!边有的人說:“我們不相信,老師您又在騙我們!钡俏覀冞是跟著老師變起了魔術(shù)。

  首先拿一張紙巾,把紙巾用食指和大拇指夾住其中的一個角,然后老師像在摸小兔子一樣,把紙巾輕輕拉直。同學們又開始抱怨了:“這樣做跟變魔術(shù)有半點關(guān)系嗎?”同學們還是不相信。老師才不理會我們呢!她把大拇指捏著的下面那張紙巾揉成一團,只見老師咬牙切齒,很用力的'把紙巾按在手心,好像那張紙巾是在做實驗的“小白鼠”,真是太可憐了。沒辦法,為了魔術(shù),我們只能把“小白鼠”揉成一團了。接下來的動作更是讓大人跌眼界,老師把紙巾的一個角也塞進去,那用力的樣子,似乎鼻孔都在冒著粗氣呢!她不停地按呀按,“小白鼠”真是太可憐了,按完后把拳頭握緊。最后一步了,但同學還是認為老師在騙人。大家聽了老師的話,對手吹了一口仙氣,然后紛紛打開手,只見紙巾還是跟以前一樣沒有變化,最后只剩老師沒打開手了,有人還想老師一定會出丑,當老師打開手之后,所有人都傻眼了,沒想到老師的紙巾變小了,只有原來四分之一,全班同學都十分驚訝,都想知道為什么,可是老師就不告訴我們,她是怎么做到的。

  今天老師的這個魔術(shù)太神奇了。

有趣的魔術(shù)作文4

  又是新的一周了,上課前我們端端正正地坐在位置上等著老師,期待這周作文會寫些什么呢?

  過了一會兒,苗苗老師走進教室笑瞇瞇地說:“今天我們要上一節(jié)不一樣的作文課,請同學們把眼睛閉上,讓我先打扮一下。”“準備好了!”老師說。只見老師披著一件金色的斗篷,手里拿了一杯牛奶。大家都你看我,我看你不知道老師要干什么,紛紛議論了起來。老師大聲說:“我要給大家表演“隔空喝牛奶”的魔術(shù),看看我是怎么隔空喝牛奶的。但是我有一個規(guī)定,要保持安靜,如果知道秘密不要揭秘哦!”教室里一下變得鴉雀無聲,大家都緊緊地盯著老師。老師把吸管放在杯子的外面,用嘴巴使勁地吸著。咦!牛奶慢慢的變少了,老師的肚子好像變大了,牛奶真的跑到了老師肚里嗎?“你們想知道這其中的秘密嗎?”老師問!跋!”大家異口同聲地回答道。

  同學們都上去圍觀,這時一位同學發(fā)現(xiàn)原來是有兩個杯子,一個內(nèi)杯,一個外杯!蹦愫寐斆餮,請問還有其他的`發(fā)現(xiàn)嗎?”老師問!坝,有,有,我發(fā)現(xiàn)了,內(nèi)杯下有個小孔!”一個同學高興地喊道!霸倮^續(xù)看!”老師笑著說!拔艺业搅,外杯上也有個小孔!”另一位同學激動地說!澳銈冋鎱柡ρ!個個都是火眼金睛!”老師拿起杯子說,“你們看,當我松開外面的小孔,空氣就會進去了,牛奶就下沉了跑到內(nèi)杯里,看起來就好像是變少了!”

  怎么樣?聽了我的介紹,感覺我們這節(jié)課很開心,很有趣吧?你要不要來體驗下呢?

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