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我的志向作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我的志向作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的志向作文1
所謂志者,乃有識之士也;所謂志者,亦當(dāng)有遠大報復(fù)之人。在此,我著重說一說后者。
事態(tài)變遷,世事無常,生處當(dāng)今這人物杰出的時代,沒有遠大的志向,亦沒有輝煌之人生也。因此,青少年在成長中樹立遠大的志向是至關(guān)重要的,它有助于我們更好的面對挫折,奮發(fā)向上,向著自己的目標(biāo),執(zhí)著的追求,直至理想的實現(xiàn)!
有志者。婦則同情達理;孺則朝氣蓬勃;少則盛氣凌人;壯則氣吞斗牛;老則殘燭猶明。一個人,只要有志,則可以堅持不懈,不言放棄,傾己之力,力主沉!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可臥薪嘗膽,食人之糞,卑躬屈膝,受盡皆空白。為的`是那遠離虎口,富國強兵,養(yǎng)情緒銳,迷惑異己;為的是那三千越甲可吞吳的壯舉!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可茍延殘喘,忍受宮刑,受人排擠,招人啐罵俱無形。求的是銳現(xiàn)諾言,實現(xiàn)理想,著書于世,死而后已;求得是那無韻之離騷的經(jīng)典!
我們的先輩曾告訴我們:志者,則可受胯下之辱,食迄來之食,為建漢朝灑熱血;志者,則可仁義忍讓,避其鋒芒,之身入秦護寶玉;志者,則可秸桿起義,占地為王,為人之所不能,當(dāng)顯鴻鵠之志;志者,則力能扛鼎,學(xué)萬人之所不能敵也,乃立霸王之情;志者。
有志者,事竟成;有志者,何愁山不搖,地不震。何懼拋頭顱,灑熱血。志也,吹人奮進也!
現(xiàn)在,就讓我們立下遠大的志向,攜著精衛(wèi)填海的精神;帶在李白乘風(fēng)破浪會有時的豪氣;向著前面的萬重山進發(fā)。不管前面是亂世還是盛世;不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣;裝上志者的無敵。我們有什么理由不相信,下一個直掛云帆濟滄海的人――不是我。
有志者,斗轉(zhuǎn)乾坤圈;有志者,名成八陣圖;有志者,功蓋三分國;有志者,論英雄,普天之下你和我!
我的志向作文2
孔子說:“五十有五而致于學(xué)”。十五歲,立志,志向是伴你一生的。我看來,立志說簡單吧,它也不簡單。你說立志這事兒難吧,可能它也不難。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是教育家,不會變了(雖然汪老師讓我當(dāng)政治家,想讓浩然正氣當(dāng)教育家,但經(jīng)過探詢浩然正氣,還有和他的商議后,我是要立志為教育家,他是要立志為政治家)。
從真正的意義上來講的教育家,是無人不幫的。只要你想學(xué),你要學(xué)我就教你,而且不收錢,一分錢不收。真的。日本當(dāng)年在火燒中國的圖書館時,他們要干什么?要滅掉我們的文明,不讓我們受到中國的教育。之后,再滅掉中國。在這個時候,每個教育家都不僅是老師了,還當(dāng)一名戰(zhàn)士,繼續(xù)教中國人上下五千年的文化。這樣,更多的.孩子才會知道:哦,原來我的國家(中國)的文明是這樣的。
怎樣成為教育家?教育家要教別人,所以自己要先把中國的知識、歷史、文化給了解透了,這樣才能教別人。怎樣獲得知識呢?當(dāng)然是找老師。我認(rèn)為給我最多知識的老師是汪老師,給我最多哲理的是劉老師。汪老師教我們國文,國家文明。有時事,有經(jīng)典,有偉大靈魂,有我們自己的創(chuàng)作。只能用八個字概括:“如此國文,怎能不愛!”而且,汪老師的“論語心得”也是講得更加精彩!一節(jié)課四段,相當(dāng)透徹。說實話,這也有助于我包篇《論語》。我當(dāng)然也很喜歡這種課!
長大以后,我就要教語文、歷史。因為,我認(rèn)為這兩個科目是最跟中國相關(guān)的!孔子因材施教,所以,他的學(xué)生不是圣人就是賢者,當(dāng)然最好的幾名學(xué)生也是離圣人非常近了!叭ⅰ,在我三十歲時,我應(yīng)該對教育很有經(jīng)驗了!八氖换蟆,在我四十歲時對教育應(yīng)該就沒有疑惑了!拔迨烀保迨畾q,很熟練了!“六十而耳順”,只是不在學(xué)校上課了,還在別處教別人。“七十而從心所欲”,徹底退休。
千里之行,始于足下。我們要認(rèn)真地去干事。
我的志向作文3
理想,多么美好的字眼,對于我們每個人來說是獨一無二的,有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán),絢麗多彩;如果我真的當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國,像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報時間與天氣,還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球,讓一部分人去住,因為我們這個地球現(xiàn)在太擁擠了。我還想唉,總之還有很多。
如果我真的'當(dāng)了一名科學(xué)家,首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國,像發(fā)明家愛迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的是一種多功能手表,它能看電視、報時間與天氣,還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥,自由自在無拘無束地飛翔;但是我認(rèn)為真正的心愿是一把不會熄滅的火炬,引導(dǎo)我們不斷前進。你問我的心愿是什么?我會毫不猶豫地告訴你,是成為一名出色的科學(xué)家。為什么我要當(dāng)科學(xué)家呢?科學(xué)家一天到晚在實驗室里不是很枯燥辛苦嗎?但你們想過沒有,如果沒有熱于獻身真理的科學(xué)家,人類的歷史將會停滯不前,我們也不會過上今天這樣舒適幸福的生活,有空調(diào)知寒問暖,有電話千里傳音,有電腦知曉天下,有飛機一日千里科學(xué)家的使命是偉大的,而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當(dāng)個科學(xué)家。
當(dāng)科學(xué)家說起來容易做起來卻很難。因為當(dāng)科學(xué)家要懂得很多的知識,還要有創(chuàng)新的精神。所以從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),在課堂上認(rèn)真聽講,課后多看有益的書籍,不怕困難與挫折,并在在困苦中鍛煉自己,使自己的意志更堅強,品格更高尚,學(xué)識更出眾。
我的志向作文4
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師。我能幫到我的學(xué)生,引導(dǎo)他們走往正確的路上。我還能幫到學(xué)生的家長,為他們解答疑惑。
至于我為什么想當(dāng)老師,需要從我小時候說起。我們家里原來就有兩個老師,我奶奶是一名退了休的老師,我的姑姑是遵義市里一所小學(xué)的副校長。我從小耳濡目染,聽他們講當(dāng)老師后的故事,從而有了這個志向。
古代的孔子也對我這個志向有很大啟發(fā)?鬃拥膶W(xué)生在接受孔子的教導(dǎo)之前,大多并沒有什么成績,但在接受教導(dǎo)之后都成為了一個有用的人,為人民服務(wù)的、善良的人?吹竭@,我心里就想:我也想成為一個像孔子一樣偉大的.老師。
為了這個志向我需要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《論語》,考上好的高中,再考上好的大學(xué),并且知道怎樣把學(xué)生教好,讓他們成為國家的棟梁。
假如過了14年,這時候,我正在教我的第一班學(xué)生,我會努力把每一個學(xué)生教好,教他們怎么做人,做一個好人,做一個善良的人。我不要求我的學(xué)生都那么出色,那么優(yōu)秀,也不要求他們在成名之后感激我,只要他們記得我當(dāng)初教他們的做人的道理,將來成為一個人民的好幫手。我不用我的學(xué)生上那么多課外班,只用在該學(xué)的時候認(rèn)真學(xué),在玩的時候快樂地玩,讓他們收獲一個快樂的童年。我會讓他們讀《論語》,去感受人的生命中重要的品格——善。我會讓他們讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》,去認(rèn)識和了解自己的身體,去了解一年四季中什么時候該耕種,什么時候收獲。我會讓他們讀《千字文》,去感受漢字的奇妙。我會讓他們勞動,去感受播種的苦與累與收獲的快樂……
我的志向是當(dāng)一名小學(xué)老師……
我的志向作文5
花兒的志向是開出獨一無二的花朵;大樹的志向是長出茂密的樹葉;果樹的志向是結(jié)出大大的果實;鳥兒的志向是能有一副好歌喉……世間萬物都有自己的志向,而我也不例外。
你一定要問:“你的志向到底是什么?”我來告訴你吧,我的志向是做一名學(xué)生喜歡的老師。也許有很多人都有這樣的想法:做老師不難,可是,如果做一名學(xué)生喜歡、受人尊敬的老師就不是很容易了。
我見的老師有多種多樣,有的老師注重學(xué)生的`成績、學(xué)習(xí)情況;有的老師注重學(xué)生的心理、情感問題;只有極其少數(shù)的老師既注重學(xué)生的成績,又注重學(xué)生的心理狀況。而我,恰恰要做這極其少數(shù)的第三種老師。
如果我當(dāng)老師,我就要給自己定幾條原則:1、上課時既嚴(yán)厲又幽默;2、不侮辱學(xué)生;3、不鄙視有殘疾或?qū)W習(xí)不好的學(xué)生;4不傷害學(xué)生自尊心與上進心。例如有一位學(xué)生說錯了題,我不會當(dāng)著其他學(xué)生的面指責(zé)他笨什么的,而是讓他再好好想一下,如果他實在想不起來的話就讓他坐下,不能指責(zé)他,再讓其他學(xué)生回答。然后,再鼓勵他讓他不要灰心,再努力一下就可能會了。下課后再讓其他同學(xué)幫他解決?赡艿綍r候我也許沒有完全遵守這幾條原則,指責(zé)了學(xué)生,傷害了學(xué)生,我會及時向他道歉,及時改正。
如果我當(dāng)老師,我要經(jīng)常和學(xué)生的家長進行溝通和交流,了解他在家的表現(xiàn),向家長說說他們在學(xué)校進步的或者需要改進的地方,不向家長告狀,然后再給他做個人的“心理老師”幫他擺正心態(tài),引導(dǎo)他走上正確的道路。
如果我當(dāng)老師……
“無志之人常立志,有志之人立志長”我要把這一句話作為自己前進的動力。
有志向才有未來!
我的志向作文6
志向?qū)^發(fā)的人來說,是一股堅持的動力;對迷茫的人來說,是一個明確的指路標(biāo);對失敗的人來說是一種巨大的鞭策;對于整天無所事事的人來說,是一種無限的希望。而對于我來說,志向就是一種執(zhí)著的追求,一座導(dǎo)航的燈塔,一盞不滅的明燈!
記得羅蘭說過:“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的'辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事!边@句話一直鼓舞著我,也使我暗暗為自己立下了志向——長大后當(dāng)一名小作家。
因為寫作是一種心靈歷程,也是一種激動人性的歷程。筆到實處,情到深處,往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。
記得上三年級的時候,我們剛學(xué)習(xí)寫作文,那時候的我對寫作正所謂一竅不通。有一次考試,我的作文寫得很潦草,僅僅得到了幾分;氐郊液,我悲痛萬分,便“哇哇”大哭起來,媽媽走出了房間,嚴(yán)肅的對我說:“孩子,你哭有什么用呀,倒不如利用這些時間來多讀一些書!”聽了媽媽的話,我受益匪淺。
我之所以能夠堅持到現(xiàn)在,是因為我明白了“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事”這句話的深刻含義。
早一點認(rèn)清自己的興趣所在,早一點樹立人生目標(biāo),把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的困難和坎坷,但我相信靠著心中唯一的指南針,無論要走多遠的路,只要不忘記方向,最終也能成功!
只有對志向不斷追求,最終才能使它成為現(xiàn)實。這個流傳千古的道理,我深深懂得。我相信,在不久的將來,我對作家稱呼將變“他”為“我”。
我的志向作文7
記得羅蘭說過:“想要使你能夠堅強與增加你的自信,最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞著我,也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
是一種心靈歷程,記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處,情到深處,往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊員,始終處在一種跑動的亢奮中,它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引,我拿出了膽量,選擇了這份我認(rèn)為沒有太大把握的職業(yè)——記者,作為自己的人生目標(biāo)。
假如我是記者,我會弘揚真善美,我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中,她算是杰出的代表。每天早上,每個夜晚,都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中,她不僅是他們的老師,而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時候,需要幫助的時候,需要呵護的時候,她一定在孩子們的旁邊開導(dǎo)他們,安慰他們。在孩子幼小的心靈中,她簡直是神。
假如我是記者,我會揭露假惡丑。對于那些貪國家財產(chǎn)的人,我會極為憤慨。我要讓他們的丑事公開于世,讓全世界的人都來指責(zé)他們,仇視他們,讓他們的良心受到譴責(zé),無地可容,我還要揭露社會的.惡習(xí),抨擊人性的丑惡……
為了實現(xiàn)我的記者夢,我要努力學(xué)習(xí),學(xué)好文化知識,德智體全面發(fā)展。多留意新聞報道的手法,多學(xué)習(xí)寫作技巧,多鍛煉自己講話的語言藝術(shù),充實自己。
早一點認(rèn)清自己的興趣所在,早一點樹立人生目標(biāo),把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷,但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢,無論要走多遠的路,只要不忘記方向,最終也能成功!
我的志向作文8
毛主席在20多歲就立志讓老百姓身上沒有三座大山,我也有一個志向就是做一名教師。
做一名教師會讓學(xué)生們有浩然正氣,浩然正氣通過我們來傳遞給他們,再由他們傳承給下一代,讓世界走出商業(yè)的時代。
在我很小的時候就非常佩服老師,老師知道那么多的知識,告訴我們做人的道理,讓我們從什么都不知道的孩子成為懂事明理的孩子,老師讓我們了解了古今中外,讓我們增加了浩然正氣。
孔子就是一位非常厲害的教育家。在他的那個時代,民不聊生,飽一頓,饑一頓。他不忍心看到這樣的事情發(fā)生,就開始了周游列國的生活。他希望自己可以幫上忙。
那個時候,他建立了首個私立學(xué)校。不管富有還是貧窮,不管聰明還是愚笨,他都收進來教他們學(xué)習(xí)。也正是孔子這樣的.努力,才會讓我們的文化流傳下來。
如果孔子那時候和隱士一樣去山里隱居,不管老百姓怎么樣,哪還會有我們現(xiàn)在的寧靜社會?當(dāng)然是沒有的。只有通過弘揚文化才能造就這么好的世界。當(dāng)然,如果只用說一說,那是多么的簡單。但想做出來,那就不是說一說這么簡單的事情。
十幾年后,我建起書院,迎來第一波學(xué)生。我會將所有的精力都放到他們身上,幫他們讀《論語》,帶他們經(jīng)歷磨難,讓他們成為新一代國家的棟梁。
他們會擁有正能量,浩然正氣,繼續(xù)與我一起去傳承經(jīng)典,并在后面的幾年里招來一撥又一撥的學(xué)生,帶他們?nèi)ソ?jīng)歷磨難。
雖然有了一個目標(biāo),但“千里之行,始于足下”。我們既要向未來看去,也要腳踏實地去干事。
我的志向作文9
雄鷹能在高空中翱翔,是因為它有要沖破長空的志向。海燕能在波濤洶涌的海上飛翔,是因為它有要打破黑暗的志向。小樹能頂破石塊向上生長,是因為它有要挺直地站在天和地之間的志向。我們每個人都有自己的志向,我的志向是長大之后當(dāng)一位老師。
同學(xué)們說:“當(dāng)老師有什么好的?每天要批一大堆作業(yè),還要整天面對一個個頑皮的學(xué)生。一天忙得不可開交!泵慨(dāng)面對這個問題,我都很回答不上來。在我心里,老師是偉大的,沒有她們,人們將繼續(xù)生活在落后,愚昧的年代,社會進步的腳步將會越來越慢。
還有可能我是受到了老師的影響。我們的'班主任張老師,她是一個嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的人。她教書很細心,書上密密麻麻的字,她都一字不落的講出來,直到同學(xué)們懂得之后才肯講下一個內(nèi)容。老師就像是辛勤的園丁,老師的工作雖然平凡,但是它是光榮而偉大的。
也有可能是受到了社會的影響。社會上有許多不法份子,大多數(shù)都是因?qū)W業(yè)不精,找不到好的工作,為了生活,一步一步走向歪道。相反,如果小時候他們受到了老師的精心教育,傳給他們足夠的知識,還會走到今天的地步嗎?我們不能改變現(xiàn)在,但是我們可以改變未來呀!讓這樣的悲劇不要再上演。
我是一名小學(xué)生,要想實現(xiàn)愿望,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),在學(xué)好課本知識的情況下,多積累一些好詞佳句,多讀一些世界名著,為我的理想打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。將來,我要將我所以的知識都教給我的學(xué)生。讓他們學(xué)會誠實守信,尊重師長,學(xué)會團結(jié)友愛,學(xué)會奮進。做一個對祖國有貢獻的人。
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