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寫(xiě)同桌的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的寫(xiě)同桌的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的作文 篇1
我現(xiàn)在是一個(gè)生，她長(zhǎng)得不算太高，頭上總是梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾辮，瘦瘦臉上有著一雙炯炯有神眼睛，她學(xué)習(xí)成績(jī)還非常好，而且樂(lè)于助人，是個(gè)特別熱心腸人。
有一次，我們班xx因腿受傷，不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)感到很傷心。我是個(gè)心思細(xì)膩孩，看見(jiàn)xx傷心，她心里也不好受，便去安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)了，xx，下次還有機(jī)會(huì)，要不然我代表你參加比賽�！眡x聽(tīng)了很感動(dòng)，高興留下了眼淚，但這是幸福眼淚，友誼象征。
比賽那天，挺身而出，并說(shuō)了一句：“我會(huì)為xx而努力�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了這話(huà)以后，都激動(dòng)地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給了xx。
寫(xiě)同桌的作文 篇2
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你......”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的.你。我的同桌長(zhǎng)得很帥，明明是個(gè)女生，卻有著男生都嫉妒的臉，她性格活潑開(kāi)朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠(yuǎn)是第一。她音樂(lè)很好，經(jīng)常唱歌給我們聽(tīng)。她很仗義，絕不允許自己班里的人受欺負(fù)。她還有很多優(yōu)點(diǎn)，可我要說(shuō)的，是我們兩個(gè)人的友誼。在第一天同桌的時(shí)候，我們不是多熟，在往后的日子里，我們感情越來(lái)越好，她經(jīng)常逗我開(kāi)心，她不善于表達(dá)，她一直在用自己的方式默默關(guān)心我.......在這個(gè)清明節(jié)期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學(xué)，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話(huà)。她答應(yīng)著，沒(méi)說(shuō)什么，晚上回家打開(kāi)手機(jī)，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是她給我的短信�！澳悴缓煤谜疹欁约耗憔屯炅恕薄吧倒�，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你周二我要不看見(jiàn)你完好無(wú)損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看著這滿(mǎn)滿(mǎn)的短信，我哭了，周二見(jiàn)到她，她先是問(wèn)了我的身體情況，接著又責(zé)怪我沒(méi)好好照顧自己。但我知道，這個(gè)傻瓜在用自己的方式關(guān)系我，只是，她不說(shuō)而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？
寫(xiě)同桌的作文 篇3
在學(xué)校里我最怕的就是我的同桌孫驥，因?yàn)樗谋翘楹袜每墒俏覀儼喑隽嗣摹?/p>
你想知道為什么嗎？我來(lái)給你說(shuō)個(gè)明白，一天的寫(xiě)字課上我們正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)字突然傳來(lái)打嗝的聲音，那嗝聲一聲比一聲響，我們不約而同的'朝孫驥看去。只見(jiàn)孫驥一邊寫(xiě)字一邊打嗝，孫驥看到我們?cè)诳此蜞镁屯Ｖ沽舜蜞�。第二天孫驥又開(kāi)始打嗝了。從寫(xiě)字課一直打到午自習(xí)結(jié)束我一直問(wèn)他怎么打的他總是回我一句：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”
一天午自習(xí)課上，他又開(kāi)始了他的“打嗝廣播”，不料我旁邊的馬億俗也加入了“打嗝廣播”的行列“我的媽呀！怎么又有一個(gè)會(huì)假打嗝的？”我驚嘆著又問(wèn)馬億俗“你怎么也會(huì)假打嗝，能不能教我？”馬億俗也用孫驥的話(huà)來(lái)回答我：“獨(dú)家秘‘嗝’，方法絕不外傳！”我又問(wèn)“你怎么會(huì)的？馬億俗神秘地笑了笑，說(shuō)：“不告訴你！”我只好求他們不要再打嗝了，他們雖然口上答應(yīng)，但隔日就忘，嗨！
只要說(shuō)到孫驥的鼻涕，連老師都怕他三分。他的鼻涕實(shí)在是太惡心了。一天我們正在上語(yǔ)文課我正聽(tīng)得入神，老師突然皺起眉頭對(duì)孫驥說(shuō)：“干嘛呢？”我們轉(zhuǎn)頭看著孫驥，只見(jiàn)他那濃稠的鼻涕耷拉在他的嘴唇上。我急忙給他一張餐巾紙，他趕忙把鼻涕擦去，然后把鼻涕擠出來(lái)，成了一個(gè)“鼻涕蘑菇”， 然后再把它扔進(jìn)垃圾筒。
你看他是不是一個(gè)真正的“鼻涕王”和“嗝王”？
寫(xiě)同桌的作文 篇4
我的同桌叫李健，有著一張紅紅的臉，像個(gè)紅蘋(píng)果，留著一頭短發(fā)，高鼻梁。
李健是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，常常幫助鄰居的王奶奶掃地、買(mǎi)菜、洗衣服等等。他還幫助過(guò)我，記得有一次，我因?yàn)樯�，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不能上學(xué)，病痊了那一天我又上學(xué)了，我本以為要叫老師幫我補(bǔ)課，可我來(lái)到學(xué)校一進(jìn)教室李健他就主動(dòng)幫我補(bǔ)課，有的詞我不了解，他一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)為止。
李健還很刻苦學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜芈?tīng)課，自習(xí)課的`時(shí)候認(rèn)真地讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，他在家的時(shí)候還常常復(fù)習(xí)、看書(shū)、練字，就連準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候都要看一下書(shū)才休息，所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸堑谝幻?/p>
這就是我的同桌李健，一個(gè)樂(lè)于助人又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)。我們要向他學(xué)習(xí)。
寫(xiě)同桌的作文 篇5
我的同桌叫熱孜萬(wàn)，她今年12歲，個(gè)子高155厘米、有一雙陽(yáng)光明媚的眼睛、短短的`頭發(fā)、高高的鼻子、可愛(ài)極了。
她的愛(ài)好是跑步。上次冬季長(zhǎng)跑她得了第三名，她是一個(gè)喜歡幫助別人的女孩，我還記得，有一次放學(xué)回家的路上，她在路上路上撿到了一個(gè)戶(hù)口本，她說(shuō)：“不知道是誰(shuí)不小心丟掉的，我對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在該咋辦現(xiàn)在去交給老師還是明天去交，她說(shuō)：“現(xiàn)在去交吧�！蔽艺f(shuō)好吧，你們看那她多么喜歡樂(lè)于幫助別人。
我希望你永遠(yuǎn)都是一個(gè)可愛(ài)的一個(gè)女孩，喜歡樂(lè)于幫助他人的一個(gè)好孩子。我希望你永遠(yuǎn)是我的好同桌。
寫(xiě)同桌的作文 篇6
我的同學(xué)XXX，他的個(gè)子高高的、瘦瘦的，他的眼睛大大的，一笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月牙兒一樣。他非常樂(lè)于助人，我們一直都是好朋友。
記得有一次，由于我的粗心大意忘帶了數(shù)學(xué)書(shū)，我心里后悔極了，假如我昨晚仔細(xì)的檢查書(shū)包，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。哎呀！馬上就要上數(shù)學(xué)課了，我該怎么辦呢？我急得抓耳撓腮、左顧右盼，真希望有人主動(dòng)借我書(shū)，可我發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都把書(shū)擺的整整齊齊，我心里更難受了。這時(shí)坐我旁邊的劉世界看見(jiàn)了我的.表情，他輕輕地碰了碰我的胳膊說(shuō)：“我們一起用吧�！闭f(shuō)完他沖我眨眨眼頑皮的笑了。我連忙說(shuō)：“謝謝�！�
下課的時(shí)候我再一次對(duì)他說(shuō)：“謝謝，今天多虧了你，否則我就被老師說(shuō)了�！盭XX笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同桌應(yīng)該這樣的�！彼男θ葑屛业男睦锱�！
寫(xiě)同桌的作文 篇7
圓嘟嘟的胖臉蛋，一雙細(xì)細(xì)的丹鳳眼，白里透紅的額頭上垂著幾綹彎彎的頭發(fā)，一個(gè)小而靈巧的鼻子，加上兩個(gè)肥嘟嘟的大耳朵——哇，一個(gè)可愛(ài)有趣的人出現(xiàn)啦！這就是我
的同桌，常子恒。
說(shuō)實(shí)話(huà)，在校園生活了六年，六年里我換過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)同桌，給我記憶最深刻的`就是這位包子臉同學(xué)。
他的文采和語(yǔ)言組織能力很好，這是從他上六年級(jí)以后我們才發(fā)現(xiàn)的，他真是一個(gè)人才。作文的語(yǔ)句是那么豐富多彩，時(shí)而還會(huì)帶上一些大道理，真是令人怎么讀也讀不夠。
那天我們的綜合實(shí)踐課上要即興上臺(tái)演講，我正在摩挲著要不要上去，怎么講，他便已經(jīng)高高地舉起了手。一站在講臺(tái)上他就真像個(gè)小老師，語(yǔ)言好像就是背過(guò)一樣嘩啦嘩啦地就
流了出來(lái)，含義是那么深刻，似乎他說(shuō)的每一句都能讓我們反省自己的所作所為。他的演講僅僅不到一分鐘，但是聽(tīng)得我們都目瞪口呆。
他還是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人，一下課就會(huì)給我講著同樣而又簡(jiǎn)單的話(huà)：”我想當(dāng)作家！我要當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家！我要比比爾蓋茨還富！！“這些話(huà)聽(tīng)的我耳朵都起繭子了，我就對(duì)
他說(shuō)：”你光嘴上說(shuō)你想著你想那，為什么不現(xiàn)在就去實(shí)踐？“”哎呀，至少我敢想嘛！哦對(duì)了，我覺(jué)得生物學(xué)家也不錯(cuò)嘛��！我想當(dāng)生物學(xué)家~！“他理直氣壯地說(shuō)。唉，真拿他
沒(méi)辦法。
這就是我的同位，可愛(ài)、有趣、活潑又有遠(yuǎn)大理想的常子恒！
寫(xiě)同桌的作文 篇8
我有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)同桌，但只有一個(gè)有趣的，他就是我補(bǔ)課班的同學(xué)，他是個(gè)男孩，他遲到的故事經(jīng)常成為我們平時(shí)的笑料，所以大家送他外號(hào)——遲到大王，我們都親昵地稱(chēng)呼他“阿遲”。
我們的補(bǔ)課班有一階段總有些人來(lái)偷放在補(bǔ)課班樓前的自行車(chē)。正巧，阿遲買(mǎi)了一輛新自行車(chē)，他騎到了補(bǔ)課班，因?yàn)榕卤煌担瑳](méi)辦法，只好抬著自行車(chē)，上了樓梯，（補(bǔ)課班在一樓）。自行車(chē)抬上來(lái)了，阿遲看了一眼表，然后騎上車(chē)就沖向了教室！老師剛說(shuō)：“下課�！卑⑦t就沖進(jìn)了教室，只聽(tīng)“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來(lái)是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對(duì)阿遲喊道：“明天叫你家長(zhǎng)來(lái)！不許遲到！”
第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒(méi)來(lái)，老師嘆了口氣說(shuō)：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛說(shuō)完，只見(jiàn)阿遲沖了進(jìn)來(lái)，嘴里還叼著個(gè)大漢堡，說(shuō)：“早到了五秒鐘！”隨后，阿遲的爸爸騎著電動(dòng)車(chē)沖了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“哈哈，一秒不少！”老師的`眼鏡都快掉下來(lái)了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個(gè)人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒(méi)辦法，老師只好說(shuō)：“愛(ài)怎么遲到都行，我不行了！”
哎，這個(gè)小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！
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