童年的發(fā)現(xiàn)
童年的發(fā)現(xiàn)1
每人都會(huì)有一個(gè)斑斕的童年,而童年的發(fā)現(xiàn)就像海邊的貝殼,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,散發(fā)著燦爛的光芒。而我撿起最?yuàn)Z目的一只,將它的'回憶分享給你們聽(tīng)。
一次假期里我回到梅州,整天無(wú)所事事,就和哥哥姐姐們一起瘋玩。那天我和表姐上山觀景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我便發(fā)現(xiàn)一捧草垛中藏著一只大母雞和五六只胖乎乎的小雞。我招呼表姐悄悄湊近了些,仔細(xì)觀察:嗯,那只母雞身上沒(méi)有家雞的記號(hào)。不是家雞,就是野雞咯!看那幾只小雞,多可愛(ài),抓一只回家去!
我們倆屏息凝神,輕輕地往前移動(dòng)。突然,我和表姐猛地沖出來(lái),大喊大叫,嚇得母雞和小雞們都撲閃著翅膀驚慌逃竄。天助我也,混亂中一只渾身灰絨毛的小雞愣頭愣腦地竄出來(lái),表姐眼疾手快地將它抱在懷中。小雞發(fā)出細(xì)弱的“嘰嘰”叫聲,惹人憐愛(ài)。我接過(guò)小雞,緊緊地?fù)ё∷苑浪幼?蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒,小雞停止了掙扎,閉上了眼睛,軟綿綿地躺在我的手心里。我以為小雞死了,傷心地把它放在地上,對(duì)表姐說(shuō):“姐,小雞死了!”
表姐扭頭向我張望,疑惑地問(wèn)道:“小雞在哪兒?連根雞毛都沒(méi)看見(jiàn)!”……?
小雞逃走了,雖然內(nèi)心隱隱地有點(diǎn)兒失落,可是我發(fā)現(xiàn),每一種生物都有求生的本能。小雞裝死,不僅撿回了自己的生命,還撿回了自己的自由。
童年的發(fā)現(xiàn)2
童年就像一臺(tái)鋼琴,白鍵代表的是童年的快樂(lè)和滿足,而黑鍵則是記載童年的悲傷。那么,童年的發(fā)現(xiàn)呢?如果要找到,就要拆開(kāi)一個(gè)個(gè)零件,來(lái)回答我們的問(wèn)題。
記得一次,媽媽買回一只兔子,白色的絨毛,紅寶石般的眼睛,剛一把它放在地上,就調(diào)皮地蹦來(lái)跳去,一會(huì)兒去這邊玩一下,一會(huì)兒去那邊胡亂抓一下,令我愛(ài)不釋手。過(guò)了一個(gè)上午,我想:兔子在這里太悶了,要不把它帶出去玩一下,呼吸一下新鮮空氣。
幾分鐘后,只聽(tīng)見(jiàn)兔子蹲在草堆旁,悠閑地吃著身邊鮮嫩的草,因?yàn)橄峦晷∮,嫩草上附帶著一些?xì)小的雨珠,在光芒下顯得閃閃發(fā)光。兔子吃了一會(huì)后,好像沒(méi)有那么活潑了。周圍很快聚來(lái)了許多小區(qū)里的孩子,他們摘了一大籃草,不停地給兔子喂食,兔子剛吃完這根草,另一根草就擺在它面前了,兔子卻不厭煩地照單全收。它越吃越?jīng)]精神,原本睜得大大的眼睛一垂下了一半,而我卻單純的認(rèn)為:兔子吃飽了想睡覺(jué)了。
第二天我再來(lái)看兔子的.時(shí)候,兔子躲在角落全身發(fā)抖。刺鼻的味道直沖我來(lái),原來(lái)是兔子拉肚子了,可我是用飼料喂的,只是增加了草而已,可書(shū)上說(shuō)兔子是吃草的啊?
我馬上打電話給大舅,大舅告訴我:“兔子腸胃不好,千萬(wàn)不可以吃生冷的東西,除了沒(méi)水分的玉米包衣。草里有水分,就代表有細(xì)菌。兔子吃草要吃太陽(yáng)曬干的干草,兔子喝的水要煮熟的,水溫要溫和,F(xiàn)在把兔子放在陰涼的地方,不要再給它吃任何食物了!
有驚無(wú)險(xiǎn),兔子得以存活。通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)了:兔子不可以吃沒(méi)熟的東西,不然,后果自負(fù)啊……愛(ài)好兔子的馴養(yǎng)者們,千萬(wàn)不要犯錯(cuò),讓兔子們快樂(lè)成長(zhǎng)!
童年的發(fā)現(xiàn)3
我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚(yú),雖然我們的魚(yú)缸不大,但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在地游泳。
一天,爸爸買回四條孔雀魚(yú)。兩條雌的,兩條雄的。雄魚(yú)的尾巴特別漂亮,簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴,真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我家的魚(yú)缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會(huì)兒,不是喂食,就是靜靜地看他們?cè)谒铩疤琛薄?/p>
兩個(gè)月后,我突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸底部有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始,我以為是魚(yú)兒們排泄的`糞便,沒(méi)有仔細(xì)看。又過(guò)了一個(gè)星期,那些小點(diǎn)點(diǎn)有點(diǎn)變大了。我更加感到奇怪了,這些家伙究竟是什么呢?我疑惑不解。我請(qǐng)教爸爸:“爸,你看,魚(yú)缸里的黑點(diǎn)是什么呢?”爸爸把眼睛貼近魚(yú)缸,仔細(xì)地看了又看說(shuō):“我也搞不清,這樣把,我有時(shí)間上網(wǎng)查查,會(huì)不會(huì)是小魚(yú)!薄安粫(huì)吧,小魚(yú)應(yīng)該有小魚(yú)的樣子,他們哪有一點(diǎn)魚(yú)的樣子呢?”
童年的發(fā)現(xiàn)4
!我發(fā)現(xiàn)燕子是多么的堅(jiān)持不懈。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樵谖彝陼r(shí)發(fā)現(xiàn)…
在我六歲的時(shí)候,有一天,爸爸把我?guī)У郊覙窍,指著一棵大?shù)說(shuō)道:“妮娜,你看哪里有什么東西?”我幼稚地說(shuō):“不就是一棵大樹(shù)嘛!有什么好看的!薄安!你再仔細(xì)看一看!”爸爸溫和地又指了指。我跑到大樹(shù)底下,抬著頭,疑惑的東看看,西看看,忽然我驚奇的叫了起來(lái):“哦!爸爸,我找到了!爸爸我看到了!那是一只燕子在搭窩!”爸爸滿意的在觀察燕子搭窩了。
燕子先開(kāi)始收集搭窩的材料,比如稻草、樹(shù)枝^……之后它就開(kāi)始在樹(shù)枝的分叉口“打造”窩的外形了?墒遣恍业氖,當(dāng)天晚上就刮了一陣大風(fēng),我心里怪著急的:看來(lái)燕子今天一天的勞動(dòng)成果又要白費(fèi)了!等到風(fēng)停了的時(shí)候,我又來(lái)到了那棵大樹(shù)底下。路燈照亮著大樹(shù)一直到地面,所以,地面上就出現(xiàn)了像銀花般斑斑點(diǎn)點(diǎn)、零零落落的'葉片倒影,可是在樹(shù)葉的倒影下我又看到了一個(gè)影子,不是人的,不是貓的,那就是燕子的,稍稍抬著頭,我看見(jiàn)燕子的嘴上銜著一支一支的枝干,再看看燕子的窩的所在地,已經(jīng)空空如也。后來(lái)的十多天里,天天都狂風(fēng)大作,所以燕子生活的怎樣我也不清楚?墒,我卻仿佛看見(jiàn)燕子還頂著大風(fēng)忙碌著……終于,天晴了,我又來(lái)到那個(gè)熟悉的地方,只見(jiàn)一只堅(jiān)實(shí)的窩里我聽(tīng)到了燕子的歡叫聲!
燕子這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)!
童年的發(fā)現(xiàn)5
我在6歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了,這是我親身體驗(yàn)的結(jié)果。
記得那是我6歲的時(shí)候,爸爸從外地出差回來(lái),給我?guī)Я艘缓信菖萏,我非常高興,伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了,我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進(jìn)嘴里,喜滋滋地嚼著,不一會(huì)兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方,小伙伴們看見(jiàn)我來(lái)了,便邀請(qǐng)我跟著他們一起玩,我卻得意地抬起頭,清了清噪子對(duì)他們說(shuō)曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康,我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來(lái)的進(jìn)口泡泡糖。小伙伴們聽(tīng)了,都?xì)g蹦亂跳,我從口袋里掏出泡泡糖分給他們,大家一起快樂(lè)地嚼起了泡泡糖,我時(shí)不時(shí)地吹出一個(gè)大泡泡,競(jìng)無(wú)意間地吞了下去,我頓時(shí)豪啕大哭起來(lái),因?yàn)槲衣?tīng)大人說(shuō)過(guò)咽下泡泡糖是會(huì)死的,伙伴們看出見(jiàn)了都關(guān)心地問(wèn)我怎么了我吃下了泡泡糖,馬上就要死。我回答道:同伴們聽(tīng)了都皺著眉頭給我想方法,可想了半天一個(gè)辦法也沒(méi)有,他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我則心急如焚,一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖,一直到太陽(yáng)落山都沒(méi)有想到起死回生的辦法,我也只好聽(tīng)天由命,小伙伴們回家了,我也灰溜溜地向家的方向走去,一路上像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅到處亂撞。到了家里我就沖進(jìn)房間,一屁股坐在床上等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了,醒來(lái)時(shí),已是第二天的'早晨,我以為自已在作夢(mèng),使勁地捏了一下大腿,挺疼的,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還活著,高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)吃下泡泡糖會(huì)死是假的,雖然當(dāng)時(shí)的想法有點(diǎn)幼稚,但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會(huì)死這個(gè)秘密感到高興。
童年的發(fā)現(xiàn)6
童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng),一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)...看起來(lái)微不足道,卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。
今天,我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來(lái),突然,我看見(jiàn)了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來(lái)的家。
我覺(jué)得很奇怪,螞蟻不是人,它們?cè)趺磿?huì),怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?
于是,我翻閱了很多書(shū)本,終于,知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路,原來(lái)啊,它走到哪兒,哪兒就會(huì)留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。
我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準(zhǔn)備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預(yù)料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。
四年級(jí)的.時(shí)候,老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路,我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道:"你笑什么?"
"我...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"
老師火冒三丈,說(shuō):"老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。
我懂得了,自己應(yīng)該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。
童年的發(fā)現(xiàn)7
記得在我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯,火熱的夏天,我常常能聽(tīng)見(jiàn)蟬在樹(shù)上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂(lè)的,而是聽(tīng)來(lái)煩燥的“吱——吱”聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會(huì)使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?
那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,“吵死了”我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺(jué)地出現(xiàn)了,于是就撿起一只地上的蟬,回家研究一番,蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。
我拿來(lái)小工具,準(zhǔn)備開(kāi)始檢查蟬的'嘴巴,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒(méi)有嘴巴,我問(wèn)爺爺,爺爺說(shuō)它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的腹部并沒(méi)有嘴巴,我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸,慢慢地觀察著它的變化,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當(dāng)翅翼伸過(guò)薄膜時(shí),薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動(dòng),我趕緊找來(lái)《昆蟲(chóng)記》,作者法布爾在書(shū)中寫到,這些薄膜是可以振動(dòng)的“音箱”。我又找出一本《動(dòng)物百科全書(shū)》,從中看到當(dāng)它們用肌肉扯動(dòng)音箱時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音。從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我發(fā)現(xiàn)到,原來(lái)蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來(lái)的。實(shí)際上,蟬是昆蟲(chóng)中出色的鼓手,它們腹部?jī)蓚?cè),各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的“擴(kuò)音器”。蟬在高聲歌唱時(shí),不是用錘敲,而是用肌肉扯動(dòng)“鼓膜”發(fā)出顫音,顫音再通過(guò)“擴(kuò)音器”,就變得十分響亮。
這是我童年里的一個(gè)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)發(fā)現(xiàn)中體會(huì)到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)8
我們每一個(gè)人童年的發(fā)現(xiàn)很多很多,而我覺(jué)得我的發(fā)現(xiàn)卻與眾不同。
自從我能記事起,我爺爺就愛(ài)好養(yǎng)鴿子,所以他家總有鴿子到處飛來(lái)飛去。偶然的一個(gè)趕集日,爸爸從集市買了四只雞(一只公雞、四只母雞)。因?yàn)槲壹易欠,所以我爸爸把雞“寄宿”到我奶奶家。接下來(lái)的幾個(gè)星期后,有一天中午,我送飯到爺爺家給倆老人送飯吃。不經(jīng)意間我就聽(tīng)到有只母雞在“咕咕咕咕”的大叫,我很納悶。因此我就去問(wèn)奶奶:“為什么到了正午母雞要叫呢”奶奶很興奮的'給我講:“孩子這是母雞要下蛋了,你快去看看吧!甭(tīng)奶奶一說(shuō)我就興致勃勃的到處找,卻沒(méi)有找到雞蛋在哪里。我有些失望了,正在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)另外一只母雞也咕咕叫,抬頭一看,看見(jiàn)母雞從鴿子窩了跳下來(lái)。我想:他是不是在鴿子窩里下了蛋?于是我找了梯子爬上去一看就發(fā)現(xiàn)有許多蛋。但令我奇怪的是:為什么會(huì)有大蛋和小蛋在一起呢?莫非有小母雞和大母雞?所以我急忙跑去問(wèn)正要出門的爺爺:“爺爺,為什么鴿子窩里會(huì)有雞蛋,還有很大的又有很小的?”爺爺哈哈一笑,瞇著眼說(shuō):“大的是雞蛋,而小的是鴿子蛋啊。”這我才知道原來(lái)鴿子也會(huì)下蛋,而且雞蛋和鴿子蛋幾乎一模一樣,只是大小不一而已。母雞雖然在鴿子窩里下了蛋卻沒(méi)有傷到鴿子蛋,相處得很好!
那一天我真的很開(kāi)心,因?yàn)槲抑懒苏缒鸽u要叫是已下蛋了,并且發(fā)現(xiàn)了鴿子也是下蛋的。其中我明白了鴿子會(huì)飛而雞不會(huì),但他們都要下蛋,它們是一類家禽,可以說(shuō)是一家人,這一切都是我的發(fā)現(xiàn),就像我們中華民族一樣是一家人。
童年的發(fā)現(xiàn)9
色彩的童年
我記憶的長(zhǎng)河里,有著數(shù)不清的往事,歡樂(lè)的,悲傷的,驚訝的,可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼,珍藏在我的腦海里,要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼,那便是這顆
那是夏日里的一天,暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切,周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲(chóng)鳴,我早早地便起了床,獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中,哼唱著剛學(xué)的兒歌,漸漸與大自然融為一體。
忽然,耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫,我停止歌唱,屏住呼吸,凝神仔細(xì)地聽(tīng)著,叫聲逐漸清晰。知了,知了,。≡瓉(lái)是蟬正放聲高歌呢!
一想到蟬,我不禁怦然心動(dòng),前些日子,鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬,模樣小巧可愛(ài),我把弄了半晌仍不愿放手。于是,我奔回家,一一準(zhǔn)備好各種工具后,蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。
此時(shí),樹(shù)林顯得是那么靜寂,悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子,潛伏在樹(shù)下。
早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警,稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),便會(huì)逃之夭夭。果然,我抱住樹(shù)干,一縱一縱地上升,只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉,蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這次,我更加小心了,輕輕悄悄地爬上了樹(shù),就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí),我飛速地伸出竹竿,因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s,便牢牢地粘住了它,任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走,就這樣,一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。
啊,這還是一只剛蛻皮的.蟬哩!柔軟的薄薄的翅膀,玲瓏無(wú)比的身軀,黑珍珠般的眼睛,簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈!我捧著它,不禁又高興地唱起歌來(lái):池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,我仍記憶猶新,每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕,我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
童年的發(fā)現(xiàn)10
在童年里,我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書(shū),一看,原來(lái)是《自讀課本》?粗粗,(我的)眼睛忽然一亮,!這不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴,不明白為什么,于是問(wèn)老師:“老師!你為什么一有時(shí)間就彈琴呢?”老師聽(tīng)了,沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間,而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情,來(lái)提高自己的`水平!弊髡呗(tīng)了以后,就試用起這個(gè)方法,他一有時(shí)間就彈幾下,經(jīng)過(guò)日積月累,他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。。∥铱梢赃\(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里,我一有時(shí)間就練一練,當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時(shí)寫的文章對(duì)比,果然進(jìn)步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng),使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫作文只要多練,就會(huì)令我的寫作水平不斷地提高著,這個(gè)方法真好。
童年的發(fā)現(xiàn)11
講起童年的發(fā)現(xiàn),必須先從磁鐵棒說(shuō)起。
那時(shí)我才六歲,老爸有一天突然遞給我一個(gè)包裹,神秘地說(shuō):“拆開(kāi)看看吧!”我好奇地打開(kāi)了,只見(jiàn)里面有幾根瘦長(zhǎng)的棒子,兩頭都粘著一個(gè)銀色的東西。我隨意的地把這幾根棒子扔在桌子上,對(duì)這些東西沒(méi)有什么興趣。
可是當(dāng)棒子剛剛落在桌面上,就仿佛有一股巨大的力量把它們吸在了一起。我奇怪地拿起了這兩根緊緊吸在一起的棒子,發(fā)現(xiàn)銀色部分把兩根棒子吸在一起。有這么強(qiáng)的吸力?我半信半疑使勁地甩了一下,兩根棒子看似要被分開(kāi),卻又重新成了一條直線。
我費(fèi)了好大的`勁兒才把它們分開(kāi)。我拿另一端再吸,兩根棒子卻又好像要逃避對(duì)方地攻擊似的,總是繞著轉(zhuǎn),就像一對(duì)仇家似的。我用九牛二虎之力把它們合在了一起,一松手又彈開(kāi)了。有時(shí)候,我想把它們合在一起時(shí),另一頭就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)互相粘著。這是怎么回事呢?
我一邊想,一邊摸著磁力棒上的磁鐵。突然,我好像摸到了什么,便停止思考,側(cè)身下去看。一個(gè)小小的字母N呈現(xiàn)在我的眼前,又看另一邊是一個(gè)S。是什么意思呢?我便試著用一根S,便拿過(guò)來(lái)仔細(xì)觀察。指南針為我指出了正確的方向。
哈哈,知道了,磁力棒一定也跟指南針有關(guān)。把兩根磁力棒接在一起的地方當(dāng)作中心點(diǎn),兩根棒子的頭為指針,如果把兩個(gè)相同的頭接在一起,那么兩頭都不標(biāo)著S或N了嗎?指南針不就會(huì)不準(zhǔn)了嗎?我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了,我為此感到格外高興。
后來(lái)我每次把玩兩根磁力棒,就會(huì)不由自主地想起童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)12
童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲(chóng)寫了<<昆蟲(chóng)記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī),我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起,這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們,但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進(jìn)紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的.根仍生長(zhǎng)在土壤里,保護(hù)它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開(kāi)了,變少了,我想我的試驗(yàn)肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團(tuán)沒(méi)有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒(méi)有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮啊!
童年的發(fā)現(xiàn)13
小時(shí)候,幼稚又天真的我發(fā)現(xiàn)了眼淚是咸的,童年的發(fā)現(xiàn)。
為了看眼淚是什么味道,我還特意在我哭的時(shí)候嘗了一下眼淚。為什么我會(huì)突然想看眼淚是什么味道呢?也許你會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題吧!那我就告訴你吧!
記得有一天,我去書(shū)城去看書(shū)。我看了一本作文書(shū)上寫的,內(nèi)容是這樣的:作者因?yàn)橛幸惶焐〔荒苌蠈W(xué),但又怕學(xué)習(xí)跟不上。突然,他靈機(jī)一動(dòng),他想到家里的電腦可以教他。其中在電腦上有一到題目,就是叫他用“甜甜的”來(lái)造句。他寫他高興得流下了甜甜的'眼淚。電腦上顯示了叫他嘗嘗他自己的眼淚是不是甜的這句話。我看完后,就把這篇文章深深的記了起來(lái)。
回到家,我就跑到房間里哭。但我怎么也哭不出來(lái)?梢钥闯,我是那么的想知道眼淚是不是甜的。為此我還故意做了許多的傻事,好讓爸爸媽媽罵我。終于一個(gè)大巴掌打了過(guò)來(lái)。我立即跑進(jìn)房間,我哭笑起來(lái)。我笑是因?yàn)槲仪擅畹霓k法讓我成功的哭了。不知是怎么了,好像是爸爸媽媽打的太重了。所以,我的臉上火辣辣的。情不自禁的一顆顆金豆豆從我眼睛里掉了下來(lái)。我忙用手接住它們說(shuō):“別掉了,你們是我好辛苦的來(lái)的。不可以掉!庇谑俏矣蒙囝^嘗了嘗!鞍パ,眼淚不是甜的,是咸的。”我生氣地說(shuō)。枉我還費(fèi)盡心思,沒(méi)想到它竟然是咸的。
直到現(xiàn)在,我想這件事起來(lái)就會(huì)笑得前赴后仰。如果你也想笑,你就笑吧!不過(guò),你的笑聲可別讓我聽(tīng)到。
從這里我明白了世界上的事都需要自己去親身體驗(yàn),才會(huì)了解。
童年的發(fā)現(xiàn)14
在童年里,我有過(guò)許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。
記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇篇。單講篇已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書(shū),一看,原來(lái)是《自讀課本》?粗粗,(我的)眼睛忽然一亮,!這不是一篇教人們寫篇的文章嗎?里面清楚地寫著:一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴,不明白為什么,于是問(wèn)老師:“老師!你為什么一有時(shí)間就彈琴呢?”老師聽(tīng)了,沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“因?yàn)槲也幌胩摱葧r(shí)光,浪費(fèi)時(shí)間,而想把空余的時(shí)間做一些對(duì)自己有益的事情,來(lái)提高自己的水平。”作者聽(tīng)了以后,就試用起這個(gè)方法,他一有時(shí)間就彈幾下,經(jīng)過(guò)日積月累,他終于成為了一個(gè)名揚(yáng)四海的音樂(lè)家。!我可以運(yùn)用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的.文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎?
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里,我一有時(shí)間就練一練,當(dāng)過(guò)完一個(gè)星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時(shí)寫的文章對(duì)比,果然進(jìn)步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個(gè)方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進(jìn)步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P(yáng),使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現(xiàn)了寫篇只要多練,就會(huì)令我的寫作水平不斷地提高著,這個(gè)方法真好。
童年的發(fā)現(xiàn)15
童年是一本書(shū),記錄著我們美好的時(shí)光;童年是一張樂(lè)譜,敘述了一首美妙的音樂(lè),童年是一條河,承載著我的快樂(lè)與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn),讓我記憶猶新!記得那個(gè)下午的科學(xué)課,老師讓我們回家種植鳳仙花。于是,我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽,媽媽就帶著我去了花市。
一進(jìn)入花市,迎面而來(lái)的就是花的清香,我們走進(jìn)去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇,那一盆盆,一朵朵的`花似乎搖著頭,唱著歌,正在迎接我們呢!走著走著,花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了!我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭,這里有花盆,有種子,有泥土,還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子,終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買好了!泥土找好了!花盆看好了!一切嚴(yán)陣以待,開(kāi)始種花。
我看著媽媽種花,將土先倒進(jìn)花盆,再把種子種在土里,澆一些水,種花工作完成了!可是,那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天,一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子,我著急地問(wèn)媽媽:“媽媽,媽媽,為什么鳳仙花還不發(fā)芽?”媽媽說(shuō):“人不能心急,要慢慢地等。”于是,我靜靜地看著那盆花,等!等——
終于有一天,我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái),似乎還不熟悉這個(gè)家呢!我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽,媽媽知道后,似乎也很興奮呢!馬上跑過(guò)來(lái),跟我一起看這個(gè)小芽弟弟!我和媽媽似乎都挺驕傲,感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里,我專心致志,屏息凝神地觀察鳳仙花的成長(zhǎng)。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)小的生命,都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的,每天都要精心照料、呵護(hù),才會(huì)成為一個(gè)個(gè)對(duì)世界有用的人。
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