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感人的一幕作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的感人的一幕作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的一幕作文1
眾所周知，母愛是偉大而無(wú)私的，即便是低等動(dòng)物也不例外。
有一天，我和弟弟用馬尾做了一個(gè)松鼠套掛在樹枝上，旁邊放著一個(gè)玉米棒，專等貪吃的小松鼠自投羅網(wǎng)。果然不出所料，沒過(guò)多久，一只既貪吃又貪玩的松鼠，由于它的“貪吃”乖乖地踏進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的“陷阱”。淘氣的弟弟想要弄死它，我卻要放了它，我們爭(zhēng)論了很久也沒有結(jié)果。最后，我以讓它作為誘餌引來(lái)松鼠媽媽為由，保住了它的性命。
后來(lái)，我們把松鼠裝進(jìn)籠子，放在一個(gè)比較開闊的地方，靜靜地躲在一個(gè)隱蔽的角落里，耐心地等待松鼠媽媽的到來(lái)。我想此時(shí)的松鼠媽媽一定急得像熱鍋上的螞蟻，東奔西跑，拼命地尋找自己的孩子，不知著急成什么樣子了？我感覺很不忍心，如果離開了媽媽的話，我們將會(huì)是什么樣的姐弟呀？
過(guò)了很久，松鼠媽媽終于找來(lái)了，它圍著籠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用腿掀翻籠子，用牙咬著鋼絲，用怒吼的聲音表達(dá)它滿心的`憤怒。
松鼠媽媽想了很多辦法，用了很多手段，仍然解不開鐵籠，它似乎絕望了，索性用自己的身體去撞籠子，這一撞不打緊，它的頭頂冒出了殷紅的鮮血。然而，松鼠媽媽似乎不知道疼痛，繼續(xù)著那無(wú)用的動(dòng)作！頭破了也毫不放棄。它不停地轉(zhuǎn)啊、咬啊、撞啊……殷紅的鮮血染滿了籠子，它快要昏厥過(guò)去了，可強(qiáng)烈的母愛催促它不放棄任何一絲救子的希望！
我和弟弟目不轉(zhuǎn)睛地看著，愧疚的淚水溢出我們的眼眶，罪惡的神情掛在我們的臉龐，埋怨的心緒充滿我們的心田。我們后悔極了，小心翼翼地把松鼠放回了大自然。
母愛的偉大的確震撼人心，我們雖然聽不到松鼠的語(yǔ)言，但是它那堅(jiān)忍不拔、決不放棄的精神，那種為了孩子連生命都可以拋棄的精神，怎能不使我為之震撼呢？
感人的一幕作文2
那是一個(gè)迷人的夜晚。天空中，煙花雪花預(yù)示著新年的到來(lái)；大地上，鞭炮向人們?cè)V說(shuō)著心中的喜悅……整個(gè)世界都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。
忽然，隨著一聲急促的自行車鈴聲，一輛自行車沖入了人群里。頓時(shí)，人群一片混亂。而我，則隨著人群東一下，西一下地奔跑著。
那輛自行車撞倒了一位老人。我見老人趴在地上痛苦的呻吟著，心中暗暗咒罵著那輛該死的自行車。
這時(shí)，一個(gè)年輕人踉踉蹌蹌的跑過(guò)來(lái)，罵道：“該死的！老子的腿都摔傷了，這倒不要緊。耽誤了工作，損失你賠啊！”聽了這話，我不禁皺了皺眉。再看看其他人，各個(gè)都恨得咬牙切齒，直跺腳。
忽然，一個(gè)中年人擠過(guò)來(lái)，對(duì)那年輕人說(shuō)：“小伙子，我看你年紀(jì)也不小了，怎么那么不懂事兒��！人家摔成了那樣，你不但不扶，還過(guò)來(lái)罵罵咧咧的，還要不要臉��！”
“就是，就是……”人們議論紛紛。
“老人家的傷要緊，咱們還是先把他送到醫(yī)院吧！”人群中傳來(lái)一位阿姨的聲音：“我是醫(yī)生，就把他送到我們醫(yī)院吧！”說(shuō)著，急忙從口袋中掏出手機(jī)，撥了一串號(hào)碼：“喂！醫(yī)院吧！我這兒有個(gè)傷者，你快點(diǎn)派救護(hù)車來(lái)。就在……快！”看著這位阿姨，我心頭一熱，暖融融，甜滋滋的。
不一會(huì)兒，救護(hù)車飛快的駛了過(guò)來(lái)。眾人慢慢地?cái)v扶著老人，把他送進(jìn)了車?yán)�。救護(hù)車便飛馳走了。
迎著煙花，我望著救護(hù)車遠(yuǎn)去的.影子，眼睛濕潤(rùn)了，視線模糊了，心中有種從未有過(guò)的感覺……
簡(jiǎn)評(píng)：恩，心中那種從未有過(guò)的感覺是不是暖暖的，保留住這份愛心。
感人的一幕作文3
以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥，教室里傳出朗朗的讀書聲。聽著這入榮八恥我仿佛回到了去年冬天。
去年冬天的一天凌晨，我正在睡夢(mèng)中，突然被一陣呼救聲驚醒．爸爸和我一骨碌翻身下床，推開窗戶一看，�。∥壹覍�(duì)面的出租屋發(fā)生火災(zāi)，每個(gè)窗戶都在噴吐著火焰，濃煙滾滾，這時(shí)，一輛消防車飛馳而來(lái)，消防員叔叔飛快下車，沖進(jìn)烈焰火場(chǎng)，他們有的滅火，有的搶救屋里的東西。大火足足燒了半個(gè)小時(shí)才被撲滅。
原來(lái)，居住在這出租屋的是一家外省民工，他們的房子被燒沒了，我看見兩個(gè)大人在嘆氣，小孩在哭鬧。見此情景，我想以后這家人可怎么過(guò)�。烤驮谶@時(shí)，無(wú)數(shù)雙熱情的手伸向這家人。村主任安慰他們說(shuō)：別著急，你們放心，我馬上動(dòng)員村子的人給你們騰間房住。不用了，就在我家住吧！一個(gè)人說(shuō)。另一個(gè)人說(shuō)：還是到我們家住吧，我家的.房子大。還有一個(gè)人說(shuō)：我會(huì)幫助你們觖決困難的。后來(lái)這家人剛住進(jìn)村民臨時(shí)讓出的一間房，鄰居們就送來(lái)被子、食物不一會(huì)，桌子上擺滿了各種各樣的東西。謝謝你們了！太謝謝了！不知如何感謝你們，還是社會(huì)主義好�。∧羌业闹魅撕芨袆�(dòng)的說(shuō)。當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人眼里都閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
這件事是我親眼所見，我深深的感受到了人與人之間的真情。大火無(wú)情人有情！一人有事，萬(wàn)人相助，一家困難，八方支援！這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是社會(huì)需要的嗎？不正是我們社會(huì)提倡的以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥嗎？
感人的一幕作文4
我見過(guò)、聽過(guò)的街頭見聞如同繁星一樣多，但是有一個(gè)街頭見聞至今還讓我記憶猶新。
記得那次我吃完晚飯，做完作業(yè)，覺得沒事干，就叫媽媽帶我去街道散步。我們來(lái)到街道，五光十色的燈光照耀著大地，大地好像籠照上了一層彩色的面紗。街道兩頭都是商店，十分豪華。在這美麗的街道，我卻流下了眼淚。我走著，走著，好奇地向四處張望。在那一刻，感人的一幕出現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)衣衫襤褸的小朋友正拉著一個(gè)殘疾人邊走邊乞討著。他艱難地行走，在凜冽的寒風(fēng)中卻流下了豆大的汗珠。他慢慢地走向我們，說(shuō)：“我爸爸手?jǐn)嗔�，你能不能給點(diǎn)錢給我。”聽到這不幸的消息，不爭(zhēng)氣的眼淚從我的.眼里流了出來(lái)。我的手微微顫抖，不由自主地把自己僅有的10塊錢塞給了他。那個(gè)小朋友又拉著他的爸爸慢慢消失在晚霧中。我的耳邊一直回蕩著他說(shuō)的話，心里刻著他的一舉一動(dòng)。心想：“一個(gè)十歲的小朋友，為了爸爸治病，為了維持生活，竟然休學(xué)去乞討，這個(gè)小朋友真有孝心�。 �
后來(lái)，這個(gè)小朋友在大家的幫助下，他爸爸終于醫(yī)治好了，他也重新回到快樂(lè)的學(xué)堂。
雖然過(guò)去了很久，但那街頭哪感人的一幕時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，那個(gè)富有孝心的孩子一直感動(dòng)著我。每當(dāng)回憶這往事，我都會(huì)情不自禁地想到：那在這個(gè)世界上到處充滿著愛，孝心無(wú)價(jià)。每人應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母、感恩父母、感恩社會(huì)的人。
感人的一幕作文5
2008年5月12日下午，母親節(jié)剛剛過(guò)去，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍緊跟而來(lái)：四川省發(fā)生了8.0級(jí)大地震,就連北京也有震感。幾十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房屋在瞬間轟然倒塌，幾十萬(wàn)人命懸一線。道路不通，信息不通，學(xué)校操場(chǎng)上的尸體一排又一排，嗚咽聲響徹天空。
地震發(fā)生時(shí)，許多山區(qū)學(xué)校的房屋轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。災(zāi)難頃刻降臨，所有的人都呆了，傻了。曾有一位老師，只顧疏散學(xué)生，自己的女兒卻被地震奪去了生命，而他沒有離開學(xué)生一步，真是患難見真情哪。不只是師生之間，同學(xué)與同學(xué)之間更是可貴。有一位女生已經(jīng)跑了出來(lái)，為了救同學(xué)又沖進(jìn)倒塌的房屋中，同學(xué)得救了，而她卻被永遠(yuǎn)的埋在了廢墟下。面對(duì)死亡，她是那樣的'坦然面隊(duì)。
當(dāng)身著迷彩服的官兵拼命扒著水泥板、木板時(shí)，一位子弟兵發(fā)現(xiàn)了幸存者，正準(zhǔn)備救人時(shí)又發(fā)生了余震，戰(zhàn)友們死死拉住了他，他哭著跪下說(shuō)：“求求你們，讓我去吧，我可以再救一個(gè)。”
父愛如山，母愛似海。三歲半的女孩欣儀在地震中失去了父母。地震到來(lái)時(shí)，爸爸媽媽用自己的身體護(hù)著小欣儀，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，在與饑餓。寒冷搏斗了幾天幾夜之后，爸爸媽媽已永遠(yuǎn)的離去了，而小欣儀卻在爸爸媽媽的身體下安然無(wú)恙。
地震震倒了房屋，卻震不垮我們的意志。只要我們獻(xiàn)一點(diǎn)愛心， 就會(huì)多一點(diǎn)力量，讓我們共同為災(zāi)區(qū)人民祈福吧！
感人的一幕作文6
一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地，人們紛紛躲進(jìn)了涼爽的空調(diào)房里，而環(huán)衛(wèi)工人仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。放學(xué)路上，我看到了一位不平凡的環(huán)衛(wèi)工人，他的行為讓我感動(dòng)。
放學(xué)后，我踢著石頭走在路上，一個(gè)橘黃色的身影出現(xiàn)在我的眼前。仔細(xì)一看，是一名環(huán)衛(wèi)工人。但他并沒有拿著大掃把工作，反而朝著一堆建筑垃圾走去，我愣住了，呆呆地站在一邊。他在干嘛？
我懷著好奇細(xì)細(xì)地打量起他來(lái)：土黃色的臉，普通的五官，兩鬢有些斑白了。此時(shí)他正在一堆建筑垃圾里翻著，仿佛在找著什么東西。我更疑惑了，難道他掉了東西？這時(shí)一顆釘子刺傷了他的.手指，他只是在衣服上擦了擦，便又開始找起來(lái)。我想他要找的東西一定對(duì)他而言很重要吧。他找到了—一本破舊的不成樣子的書，已經(jīng)沒有了封底和封面。只見他小心翼翼地拿著書，拍了拍書上厚厚的灰塵，又翻了翻，然后放進(jìn)了貼身的衣兜里，臉上露出了樸實(shí)而滿意的笑容。
接著他又眉頭緊鎖，仿佛覺得這熱鬧的大街不是看書的好地方。于是，他找了一個(gè)小角落，坐了下來(lái)，開始津津有味地看起書來(lái)�？吹贸鰜�(lái)他很吃力，瞪大了眼睛，閱讀的速度很慢，但很認(rèn)真。
此時(shí)此刻，我被這個(gè)坐在角落里看書的環(huán)衛(wèi)工人感動(dòng)了。他年紀(jì)已經(jīng)這么大了，可能并沒有什么文化，只能做著辛苦的打掃工作，但他那顆追求知識(shí)的心卻是如此充滿著活力。
不由腦海里冒出一句話，我想這也是他生活的真實(shí)寫照：生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
感人的一幕作文7
xx年5月 12日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個(gè)天使，張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了51歲的生命。一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切，也讓我們看到了一種人類無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)。
譚千秋——這位來(lái)自湖南祁東縣，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué)，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒，感動(dòng)了川湘，感動(dòng)了中國(guó)……在重大災(zāi)害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個(gè)偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木�。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個(gè)世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻(xiàn)！有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的`生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕，又高興自豪，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒、老母，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們……
感人的一幕作文8
“放學(xué)啦!”同學(xué)們有說(shuō)有笑的走出教室。我收拾好書包，無(wú)意間抬頭看了看窗外，呀，要下雨啦!太陽(yáng)不見啦。墨似地烏云，大片大片的，遮蓋著整個(gè)世界，一眼望不到邊;有兩處比較薄一些，看上去像眼睛簡(jiǎn)直讓人毛骨悚然。
我急匆匆的抓起書包，奔出教室。心想：我得趕緊跑。在有幾分鐘，老天爺就要大發(fā)雷霆了，他的那些孩子也會(huì)害怕的直哭，到那時(shí)，就躲不過(guò)他們的淚水了。
風(fēng)呼呼的吹著，我在大街上飛似地跑著，一個(gè)個(gè)行人被我甩在了后面。一會(huì)兒，雷聲轟鳴，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地潑下來(lái)，把人們的'身上澆濕了。
“幫幫忙吧，同志!我的車子壞了，得把車輪卸下來(lái)，今晚就得趕回村里去�！焙鋈�，我的耳邊響起著急的呼喚聲，透過(guò)雨簾，只見前面一輛汽車旁，一位老司機(jī)在呼喚別人。正奔跑兩個(gè)落湯雞似地青年急忙上前去幫忙。他們用千斤頂把車架空，開始擰螺絲。我也急忙跑過(guò)去。又有兩個(gè)姑娘跑過(guò)來(lái)，我急忙幫忙擰螺絲。一會(huì)兒，又有一位行人加入了這個(gè)隊(duì)伍，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……越來(lái)越多的圍了起來(lái)，都用傘罩著修車人……
汽車修好了，老司機(jī)感激地望著這些熱心人，他想同大家伙握手感謝，可是握得過(guò)來(lái)嗎?他向大家深深地鞠了一躬。
雖然事情過(guò)去了半個(gè)月，可是，這感人的一幕時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……
感人的一幕作文9
“滴——”伴隨著公交車一聲響，在車站候車的人爭(zhēng)先恐后地朝公交車奔去，我也隨著人群朝公交車飛奔而去，搶先一步找到了位置。我坐在座位上舒服地吹著 涼 風(fēng)，觀賞著窗外的景色，綠色的大樹向我招手致意，粉紅的花兒在風(fēng)中搖擺舞蹈，綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著我的心靈......
“滴——”公交車又再次停下，這次上車的人比上一次更多了，有一個(gè)小男孩上了車，找不到座位，就徑直朝我走來(lái)，站在我前面。
五分鐘過(guò)去了，我身旁的中年男子離開了座位，那個(gè)小男孩立刻把座位“搶”了過(guò)來(lái)。又過(guò)了一個(gè)站，有位衣衫襤褸的老爺爺顫顫巍巍地走上了車。我想：要讓座呢？還是不讓座呢？如果讓座的話，我就會(huì)很辛苦的，要一直站著，這趟車可能要站到終點(diǎn)站了；那如果不讓的話，又感覺自己沒愛心、無(wú)視車上那“尊老愛幼”的`提示牌。可是，車上那么多人，他們都不讓，更何況我是小孩，讓什么呢，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，在我身旁坐著的小男孩立刻站起來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”，霎時(shí)間，我看見了小男孩善良的心靈，我感到十分慚愧。小男孩雖然比我小，卻懂得尊老愛老，而我明明看見了卻想視而不見，怕累，懶得站起來(lái)讓座。
這件事讓我感觸深深，尊敬老人不用多復(fù)雜，只需一個(gè)小小的行動(dòng)：公交車上讓給老人坐，就夠了。尊老愛幼不能“紙上談兵”，要實(shí)實(shí)在在做出來(lái)。
感人的一幕作文10
一只家燕在地上呼吸微弱，身體無(wú)力的抽搐著。“唧唧唧唧”的嘶叫著，仿佛在說(shuō)“我、我、我不能就這樣躺在這里，我還有許許多多朋友要去認(rèn)識(shí)、有許許多多的事物等待著我去認(rèn)知�！蔽揖驮谂赃�。心想：“我該怎樣才能幫助它呢？”雨越下越大，仿佛老天爺也在為它的不幸流著眼淚。
這時(shí)，家燕的母親飛過(guò)來(lái)了。在小家燕的身體上空盤旋著：“孩子，你可不能死啊，千萬(wàn)要挺過(guò)去，以后的生活都要靠你自己的。”可就在這時(shí)，小家燕的身體停止了抽搐，慢慢地閉上了眼睛。
“他還這么小，一瞬間就這樣的失去了生命……”我根本還沒來(lái)得及想怎么幫它，它就這樣去了。
家燕媽媽撲上去嘴對(duì)嘴地為他的孩子呼氣，沒用。展開翅膀不停地拍打著孩子，還是沒反映。用嘴啄著孩子的身體“快醒醒，快醒醒！”可小家燕還是沒有回應(yīng)。家燕媽媽不停的.撥弄這小家燕的身體，聲嘶力竭的不停的叫喊著。
終于，家燕媽媽也累了。只好用盡最后的一點(diǎn)能量緊緊地護(hù)住小家燕，希望著用自己的體溫可以讓自己的孩子能起死回生。不知過(guò)了多久。家燕媽媽終于也支持不住了。虛弱地倒在了小家燕的身旁：“孩子，媽媽救不了你了，對(duì)不起了。孩子…….”。家燕媽媽凄慘地叫著。好久好久才依依不舍的離開了。
看著這一幕，我感到生命是這么的無(wú)助，這么的脆弱。但母愛是世界上最無(wú)私最偉大的愛。
感人的一幕作文11
在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。
同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了！”這是我們班十四名同學(xué)寫的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí)，每一位老師如母親般的愛我們，教育我們，是該辛苦了！可我們知道，嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒用的，只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù)：“3……。2……1……�！边@時(shí)我們?nèi)嗥鹆�，齊聲說(shuō)：“老師您辛苦了！”這聲音氣壯山河，使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話。說(shuō)完，大家紛紛把沒交的'作業(yè)全交了上去，這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō)：“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見過(guò)，這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物！”
等老師說(shuō)完后，班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開頭，我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事，就在這一瞬間，老師滴下了一粒小小的晶瑩的淚珠，她往講臺(tái)上走了下來(lái)，給了我們一個(gè)熱情的擁抱……
最后，我們?nèi)嗾酒饋?lái)，說(shuō)：“老師我愛您！您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè)，在課堂上受我們的氣，在家里受兒子的氣，我們對(duì)不起你！你勤勉地勞動(dòng)，真是辛苦啊！最后我們送您一句話，老師！相信我們！我們不會(huì)讓您失望的！”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。
感人的一幕作文12
天氣是如此寒冷，仿佛剛呼出的熱氣，立即就會(huì)成為掛在兩腮上的冰須似的。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)點(diǎn)綴了整個(gè)城市。
我拉高衣領(lǐng)，以防到處肆虐的雪花乘機(jī)鉆進(jìn)衣服中，但即便是這樣也阻擋不了我們一家人對(duì)美食的熱情。終于，餛飩鋪就在眼前，我們進(jìn)去后，找了一個(gè)靠窗戶的位子坐了下來(lái)。說(shuō)笑中，我無(wú)意間抬了一下頭，透過(guò)窗戶，看見一位老奶奶正推著坐在輪椅上的老爺爺，兩位老人發(fā)絲似霜，兩鬢如雪，老奶奶走路時(shí)微微弓著腰，步伐不緊不慢，他似乎在留戀雪，就像留戀當(dāng)時(shí)幸福美好的時(shí)光一樣，歲月則在她臉上留下了抹不去的皺紋，臉上前的.皺紋使她看起來(lái)更加蒼老，但她卻始終微笑著，她在笑什么？她在對(duì)誰(shuí)笑？也許是她看見了有趣的事，也許她在對(duì)自己笑，又也許她在對(duì)自己的老伴笑，我也不清楚。忽然，老奶奶停了下來(lái)，她從懷中掏出一個(gè)塑料袋小心翼翼地打開，從里面拿出一塊燒餅，掰成兩半，其中一半又重放到了袋子里，扣緊后放入懷中，另一半被老奶奶小塊小塊地放進(jìn)老爺爺?shù)淖炖�，不時(shí)有餅屑掉在老爺爺?shù)囊路I(lǐng)上，老奶奶還是微笑著，用紙巾?yè)]去老爺爺衣服上的餅屑，仔細(xì)地幫老爺爺擦了擦嘴角，又推著老爺爺向前走去。
餛飩上來(lái)了，燙乎乎的，這時(shí)窗外的雪似乎更大了，行人們紛紛都加快了腳步，這些人面帶愁苦，微微蹙眉又毫無(wú)表情，老奶奶與老爺爺遠(yuǎn)去的背影似乎又與這情景不相融和，一種令人感到怪異的溫馨，低頭吃上一口餛飩，溫暖流便全身。
人間親情莫過(guò)如此，且行且珍惜。
感人的一幕作文13
記得某個(gè)周三，我很晚才離開學(xué)校，原因是給我的好朋友趙清報(bào)聽寫，當(dāng)我們聽寫完準(zhǔn)備離開學(xué)校時(shí)，她又想上廁所。
我們手拉手走向洗手間，里面一片漆黑，我順手把燈打開了，然后才走進(jìn)去，卸下書包，準(zhǔn)備......
突然，廁所的燈滅了，又是漆黑一片，我和趙清嚇得大聲尖叫，這時(shí)，燈又被打開了，從外面探出一個(gè)腦袋來(lái)，分明是個(gè)小女孩嘛，跑到四樓來(lái)干什么？不等我問(wèn)她就先開了口：“對(duì)不起，我以為里面沒人了，就、就順手把燈關(guān)掉了”�！靶∶妹茫闩艿剿臉莵�(lái)干什么”？趙清問(wèn)出了我的心里話，“我、我在一樓看見這里的燈沒關(guān)，就上來(lái)了”，小妹妹說(shuō)著就要走，“哎，你去哪”？我叫住了她，“五樓的燈也沒關(guān)，我去把它關(guān)起來(lái)”。說(shuō)著，就一溜煙跑走了。
我和趙清來(lái)到樓下，四處張望，又看見幾盞燈滅了，我知道，是那個(gè)小妹妹關(guān)的。我的心靈震撼了。一個(gè)低年級(jí)的小女孩從一樓跑到五樓，為的就是關(guān)滅一盞小小的`燈，連她都知道節(jié)約用電，那我們高年級(jí)的，所謂的“大哥哥”“大姐姐”們又是怎么做的呢？我感到臉上一陣陣發(fā)燙，覺得自己還不如一個(gè)低年級(jí)的小朋友。
是的，大家也許會(huì)說(shuō)，六年級(jí)當(dāng)前的任務(wù)是“小升初”�？杉议L(zhǎng)老師都說(shuō)“德智體”全面發(fā)展，很顯然“德”排在第一位，學(xué)習(xí)再好，品德不好，又有什么用呢？
有時(shí)候，我們只要用1秒鐘去關(guān)一盞小小的燈，或是用1秒的時(shí)間去擰緊水龍頭，就能詮釋品德與責(zé)任。
感人的一幕作文14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。預(yù)感著不幸的事情要發(fā)生。
當(dāng)我再睜開眼睛時(shí)，看到一只小燕子躺在馬路上，它雙眼緊閉，身體輕輕地抽搐著，不一會(huì)兒就不動(dòng)了。就在這時(shí)，另一只小燕子飛了過(guò)來(lái)，它可能是受傷不動(dòng)小燕子的同伴吧，它輕輕地叫著，想把同伴喚醒，它的喙一張一合的`，好像在說(shuō)：“嘿，朋友，這里還下著雨呢，不要真的在這睡著了。”
可是，不管這只小燕子如何使勁的叫著，喊著，就是喚不醒它的同伴。它驚恐地望著同伴，失聲地叫了起來(lái)：“朋友，起來(lái)，回家，這里睡你真的會(huì)被淋濕而生病的，快點(diǎn)，起來(lái)��！”它用力地扇著翅膀，想把朋友身上的雨水弄干，可同伴仍然沒有回應(yīng)它。
這只小燕子很是著急，不知道該怎么辦才好，它想把同伴帶回家，可是同伴太沉，小燕子托不動(dòng)，它絕望地看著同伴，兩行眼淚從眼角流下來(lái)。
小燕子非常悲傷，它不愿相信同伴已經(jīng)離開了這個(gè)世界，可它又拿同伴的尸體無(wú)可奈何，最后，小燕子放聲大哭：“沒有你，我就沒有了朋友，你讓我以后怎么能開心的生活��！我……”漸漸地，小燕子平復(fù)了自己的心情，一步一回頭，依依不舍地、傷心絕望地離開了那只躺在地上不再動(dòng)的同伴。
如果大家都愛護(hù)、善待動(dòng)物，又怎么會(huì)出現(xiàn)剛才那一幕呢？
從現(xiàn)在起讓我們都愛護(hù)和珍愛身邊的小動(dòng)物，不要讓它們?cè)俦瘋�，幸福開心的同我們一樣生活在這多姿多彩的世界上。
感人的一幕作文15
在生活中，有許許多多生動(dòng)的畫面，有感人肺腑的，也有快樂(lè)幸福的……而我今天要分享的，是那感人的一幕。
那一天，大雨像斷了線的珠子一樣不停地落下來(lái)，烏云密布，而路上的車輛也開始擁堵了，路況十分糟糕，而且雨不但沒變小，還越下越大，在一個(gè)上坡處，有一輛載著蘋果的三輪車，由于路面的積水導(dǎo)致地面特別滑，三輪車的主人很艱難地推著車，額頭上的汗水和雨水夾雜在一起，可三輪車還是紋絲不動(dòng)，倒是車上的蘋果都“咕嚕咕�！钡貪L下車來(lái)。這下可把三輪車的`主人急壞了。只見他眉頭都緊鎖成了一個(gè)疙瘩，不停地跺著腳，好像在想什么辦法。后面的車輛見狀都停了下來(lái)，車上的不少人都走了下來(lái)，我心想：那些人不會(huì)是來(lái)罵這位三輪車主人的吧！如果是，那三輪車主人可慘了。可就在這時(shí)，那些人詢問(wèn)完情況后，像那位主人說(shuō)道：“沒關(guān)系，我們來(lái)幫你，你不用擔(dān)心�！闭f(shuō)完，那些人有的去撿掉落在地上的蘋果，有的去幫那位三輪車主人推三輪車，大家忙得不可開交，冰涼的雨水打落在眾人身上，可他們?nèi)徊活�，還是依舊推著車。終于，經(jīng)過(guò)眾人的努力，他們終于把車推上去。三輪車的主人向他們道謝，有一個(gè)人擦去頭上的雨水，擺擺手，笑著對(duì)三輪車主人說(shuō)：“小事一樁！沒關(guān)系”這時(shí)我心想：哦，真是感人的一幕��！之后，蒙蒙的雨幕中，眾人都回到了車上，繼續(xù)開始了奔波。
通過(guò)這感人的一幕，我想：如果人世間人人都樂(lè)于助人，對(duì)需要幫助的人伸出援助之手，那人世間將多么美好！
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