謝謝的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝的作文1

　　在我們每一個(gè)人的記憶中，都保留著無(wú)數(shù)令我們感動(dòng)的事。它們像在銀河中閃爍著的星晨，雖然忽明忽暗，但都無(wú)比美麗多姿。而在這些星晨中，有一顆是我心中忘之不去的星晨，那是最璀璨的星晨，它就在我的頭頂，可以隨時(shí)取下來(lái)靜靜欣賞。

　　這星晨就如一部電影，我可以隨時(shí)觀看：那是一個(gè)特殊的日子——我的生日，那時(shí)寒風(fēng)刺骨，我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著呢，父母也都上班去了，就在這時(shí)，突然手機(jī)響了一下，原來(lái)是王老師給我發(fā)微信了，微信上說(shuō)：“我來(lái)給你過(guò)生日了！”過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便迷迷糊糊地從被窩里起來(lái)開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)“雪人”，仔細(xì)一看，原來(lái)是我的.王老師，她的身上飄滿了雪花，不仔細(xì)看真像一個(gè)“雪人”。

　　我請(qǐng)王老師進(jìn)屋后，她神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送你一個(gè)生日禮物，跟我來(lái)！”

　　我非常激動(dòng)地到了王老師的家里，家里有一個(gè)蛋糕，這蛋糕雖談不上精美，但是這蛋糕里有王老師的“愛(ài)心”“細(xì)心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了，也不知道為什么那些不爭(zhēng)氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來(lái)看熱鬧吧！

　　謝謝您，王老師，是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿！

謝謝的作文2

　　老師，自從我上三年級(jí)的那一刻起，就一直是您張?jiān)谥v臺(tái)上講課，我們坐在下面聽(tīng)課。今天，我們換一換位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我講心里話。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您就像每天徐徐上升的太陽(yáng)，我們猶如一棵棵稚嫩的小樹(shù)，每天都在吸收知識(shí)的陽(yáng)光；您的心胸，就像那無(wú)邊無(wú)際的大海，我們猶如一只只不知去向的小船，在您那無(wú)限的關(guān)愛(ài)下，引導(dǎo)下，讓我們懵懂的'心靈，又多認(rèn)識(shí)了一些做人的道理。

　　記得三年級(jí)發(fā)生的一件事。同學(xué)們因聽(tīng)羅思昊的一番令人氣憤的話，沖動(dòng)的我們揮手打了他……后來(lái)，在老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)，和藹可親地教誨下，使我們懂得了了同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)該宜化解，而不宜激化，同學(xué)之間應(yīng)該有好、團(tuán)結(jié)。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們的成長(zhǎng)操碎了心！老師，請(qǐng)您休息一下吧！

謝謝的作文3

　　友好和敵意是一對(duì)相互矛盾的詞語(yǔ)，它存在于許多人之間，他們表面上看起來(lái)親密無(wú)間，其實(shí)在背后暗暗比拼，這也許就是人們常說(shuō)的對(duì)手。

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，存在著許多無(wú)形卻似有形的對(duì)手，其中頭號(hào)勁敵自然是課外數(shù)學(xué)班的一班之長(zhǎng)，她可是個(gè)厲害的家伙。別看我們兩個(gè)女孩表面上親親熱熱，心里卻暗下決心，誓把對(duì)方比下去。一次考試中，我一時(shí)疏忽，以?xún)煞职氲牟罹鄶〗o了她，她好不得意，我心里卻火燒火燎。

　　無(wú)奈，只好在心里自我安慰：只不過(guò)差了兩分半，權(quán)當(dāng)我讓給她一次好了。但最終我還是狠下決心，誓要在下一次考試中超過(guò)她。有決心就有動(dòng)力，我聽(tīng)課更加認(rèn)真，復(fù)習(xí)更加扎實(shí)，就連解難題似乎也更加容易了……經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于我戰(zhàn)勝了她。有時(shí)，我似乎顯得小肚雞腸，看著別人好時(shí)就眼紅，總認(rèn)為對(duì)手是個(gè)障礙，想要盡快掃除。其實(shí)，有對(duì)手對(duì)自己來(lái)說(shuō)未嘗不是件好事，通過(guò)與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)的`勁頭更足了、更自律了、更有自信了，我仿佛找到了更好的自己。

　　人不能害怕競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)提高自己，促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)身邊與我競(jìng)爭(zhēng)并共同進(jìn)步的同學(xué)們衷心說(shuō)聲“謝謝”，沒(méi)有你們就沒(méi)有我今天的成績(jī)，讓我們一起在競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！

謝謝的作文4

　　人，本來(lái)就是獨(dú)居的嘛，為什么就非得交朋友不可呢？這樣井水不犯河水地生活，不好么？

　　一個(gè)人生活，不孤獨(dú)嗎？不悶嗎？當(dāng)然！但這樣總比被別人傷害好多了。

　　友情是個(gè)很可怕的東西。它能讓你幸福，同時(shí)也能讓你崩潰。當(dāng)一個(gè)人曾被傷害過(guò)，他會(huì)很自然的啟動(dòng)自我保護(hù)意識(shí)，從此很難再相信友情。這是誰(shuí)造成的呢？不是他的錯(cuò)，是傷害他的.那位'。

　　也許你沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)，當(dāng)你已完全把一個(gè)人當(dāng)成你最親的朋友，也把"友情"二字看重，而他卻完全不領(lǐng)情，這傷害是多深。也許你沒(méi)親身體驗(yàn)過(guò)，被人拋棄的滋味，那是多么地痛。

　　如果你沒(méi)有把握能永遠(yuǎn)守護(hù)那友情，請(qǐng)別燃燒那友情的蠟燭。當(dāng)你點(diǎn)燃了它，請(qǐng)好好地守護(hù)它。別讓自己受傷，也請(qǐng)別傷害別人。

　　每個(gè)人都有交朋友的權(quán)力，但并非所有人都能守護(hù)友情。請(qǐng)珍惜你身邊的每個(gè)人，別讓他們成為下一個(gè)受害者。

　　當(dāng)有個(gè)人對(duì)你伸出友誼之手，請(qǐng)你緊握他的手，并跟他說(shuō)聲"謝謝你"。

謝謝的作文5

　　每當(dāng)說(shuō)到幫助的時(shí)候，我總會(huì)想起一件發(fā)生在幼兒園里的事：

　　一天早上的點(diǎn)心時(shí)間，我去豆?jié){罐里接豆?jié){�；氐阶�位上后，由于豆?jié){太燙，我決定先把餅干吃了再喝豆?jié){。這時(shí)，我聽(tīng)到身后好像有聲音，我便向轉(zhuǎn)頭看看，哪知一轉(zhuǎn)頭，撲通一聲，豆?jié){便都被我的胳膊撞灑了。豆?jié){灑得到處都是。我頓時(shí)哇哇大哭了起來(lái)。馮老師看見(jiàn)后，急忙拿了一條毛巾幫我把衣服上的'豆?jié){都擦了，一邊擦一邊安慰我。我見(jiàn)身上差不多都干凈了，便不哭了，眼睜睜地看著馮老師把地上和桌上擦干凈。我見(jiàn)身上都差不多干凈了，便不再哭了，眼睜睜地看著馮老師把桌子和地上擦干凈。

　　然后，馮老師又重新從豆?jié){罐里接了一杯豆?jié){，放到我面前。我一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)，只顧喝豆?jié){，一心只想著：“啊，我的豆?jié){。為了不讓你在撒掉，我一定要快點(diǎn)把你喝完�！笨上雭�(lái)想去，我始終沒(méi)有想到要感謝馮老師�，F(xiàn)在想起來(lái)好慚愧啊。

　　以后受到別人的幫助一定要對(duì)別人說(shuō)一聲：“謝謝”呀。

謝謝的作文6

　　媽媽?zhuān)�忘不了，你每天早上早早的起�?lái)為我做飯；媽媽?zhuān)�忘不了，你每天為我洗的一件件干凈的衣服；媽媽�(zhuān)�忘不了，你耐心的為我講的.每一道題；媽媽?zhuān)�更忘不了，我生病時(shí)，你對(duì)我的悉心照顧。

　　記得有一次，我放學(xué)一回到家里就躺到床上睡覺(jué)了，你趕緊問(wèn)我怎么啦？一邊用手摸著我的頭，一邊急忙用溫度計(jì)為我量體溫，一看三十九度，把你嚇壞了。你連忙帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，你飛速的跑著，一會(huì)兒去交費(fèi)，一會(huì)兒帶我去化驗(yàn)，并且焦急的問(wèn)著醫(yī)生，我到底怎么啦？直到醫(yī)生為我輸上了液體，你才停了下來(lái)。你耐心的陪我著液體，你怕我疼，一邊輸，一邊為我講故事，吸引我的注意力。輸完了液體，你又趕緊為我買(mǎi)吃的，整個(gè)夜晚你陪著我，生怕我再發(fā)燒，每隔兩個(gè)小時(shí)，就為我量一次體溫，弄得你一個(gè)晚上也沒(méi)睡覺(jué)。媽媽?zhuān)�那時(shí)我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

　　我想對(duì)你說(shuō)；“謝謝你，因?yàn)橛辛四悖�我很幸福，我很快�?lè)�！�

謝謝的作文7

　　時(shí)間過(guò)得真快。暑假到了。這一刻我們最尊敬和敬佩的老師是誰(shuí)？有人可能會(huì)說(shuō)：“教你的英語(yǔ)老師，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師說(shuō)英語(yǔ)很辛苦！”而且我覺(jué)得我們最敬佩和尊敬的老師是我們的班主任！

　　今天，讓我給你講一些關(guān)于班主任的.真實(shí)故事。

　　我們班主任是女老師。她教我們中文。她是一個(gè)好老師，一個(gè)敬業(yè)的老師！我為什么這么說(shuō)？因?yàn)樗�在課堂上教了我們很多古代漢語(yǔ)，她用自己特殊的教學(xué)方法來(lái)教我們，試圖讓我們更容易學(xué)習(xí)古代漢語(yǔ)！所以，在這么多老師中，我最喜歡我們班主任語(yǔ)文老師。每次她上課，我們?nèi)�班都很興奮，因?yàn)樗��?dú)特的教學(xué)方法如此不同，容易讓人進(jìn)入腦海。除了上課教我們，她還擔(dān)心我們班每個(gè)人的心理和家庭情況。每次發(fā)現(xiàn)同學(xué)有心理或者家庭問(wèn)題，都會(huì)密切關(guān)注家訪或者和同學(xué)好好聊聊。是她的精神讓我們?nèi)�班不管身心教學(xué)心態(tài)都有一個(gè)好的心態(tài)和環(huán)境，所以我們?nèi)�班都很喜歡我們班主任！

　　班主任！謝謝！謝謝你一直以來(lái)的教導(dǎo)。我們永遠(yuǎn)都是你的好學(xué)生！

謝謝的作文8

　　批評(píng)在我們生活中是常見(jiàn)到的父母批評(píng)兒女，老師批評(píng)學(xué)生……而我要講的是那個(gè)人對(duì)我們很溫柔，很熟悉，她了解我，我也了解她也很愛(ài)我，什么都讓著我，也很疼我，那個(gè)人就是我的母親。

　　記得有一次我考試的時(shí)候，我自以為做的很好，肯定是95分以上，可是當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一下試卷，粗心大意的`我把兩道“列豎式的計(jì)算題”給算錯(cuò)了，扣了六分，我心想：“唉，計(jì)算題算錯(cuò)了，我回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的。”我回到家后，媽媽看到我不開(kāi)心的樣子，就問(wèn)我：“文慧，你怎么不開(kāi)心？我就說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了兩個(gè)計(jì)算題�！比缓髬寢層终f(shuō)：“那你怎么這么不小心呀！計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，來(lái)，我給你講一下�！敝�后，媽媽就跟我講了一下做計(jì)算題要注意什么，怎么做。

　　有時(shí)候越簡(jiǎn)單的題，我越會(huì)粗心大意會(huì)做錯(cuò)，想這個(gè)這么簡(jiǎn)單肯定不會(huì)錯(cuò)嘍！沒(méi)想到錯(cuò)了，媽媽看到，氣的媽媽火冒三丈。今天我好開(kāi)心呀，因?yàn)閶寢寷](méi)有批評(píng)我，不過(guò)，下次我一定要注意這么簡(jiǎn)單的題，不能這么粗心馬虎了，一定要細(xì)心做好每道題。我要感謝對(duì)我批評(píng)過(guò)的你們，是你們引導(dǎo)我，怎么做是對(duì)的，引導(dǎo)，我錯(cuò)對(duì)分明。

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