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不要抱怨的議論文作文
無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中,大家都嘗試過寫論文吧,論文可以推廣經(jīng)驗(yàn),交流認(rèn)識(shí)。相信很多朋友都對(duì)寫論文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的不要抱怨的議論文作文,希望對(duì)大家有所幫助。
不要抱怨的議論文作文1
腦子里又會(huì)不出現(xiàn)母親對(duì)我說過的一句話“要理想不要幻想一些不切實(shí)際的東西,凡事都要知足常樂!
盡管我們很多時(shí)候都在抱怨生活。
很多時(shí)候,我在沉思,思考這個(gè)世界,思考我的生活,想得多,做得少,但這個(gè)忙碌的城市卻要求我們做得多,想得少,很多時(shí)候都有種幻想,美好現(xiàn)實(shí)殘酷的感覺。偏偏這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)不停止我的想法,睡覺想,吃飯想,晚上帶著耳塞調(diào)上最大的音量倦縮在被子里想,我思考的東西很多,包括我這個(gè)年齡應(yīng)該思考的和不應(yīng)該思考的,我在想我會(huì)很快畢業(yè),很快畢業(yè),很快結(jié)婚,很快老了。我的一生簡(jiǎn)單得只剩下幾個(gè)很快的“很快”。同學(xué)和朋友都說,把一個(gè)個(gè)解不開的結(jié)塞到腦子里,把自己搞得那么悲觀,你累不累?
呆頭一想,的確很累,但我不要這就是我的宿命,最近,我常在想一個(gè)問題,如果時(shí)光倒退兩年的話,我想,我不會(huì)讀這中專,我這時(shí)應(yīng)該在一所高中學(xué)校里拼搏。我懊悔我把高中生活丟棄了,人生沒讀過高中和大學(xué),是個(gè)多么遺憾的事情,可是,愛因斯坦說"以上的第一句話錯(cuò)誤,所以整個(gè)假設(shè)失敗。
我不知道我現(xiàn)在抱以什么心情,快不快樂,但我知道,什么叫現(xiàn)實(shí),我都明白。晚上自修看書,聽歌,偶爾站起來看著7樓下面哪條面積不大的湖,似乎很平靜。我知道一個(gè)人應(yīng)該處于一種安靜的狀態(tài),那么才是快樂的,我想我也是快樂的`吧。很多時(shí)候,我我需要一個(gè)陰天,需要一條長長的街,需要一個(gè)人牽著我的手在上面走,一直走,走到我把所有不快樂丟得干凈,走到我變成一個(gè)什么都能放下的孩子。然而,我喜歡一個(gè)人坐著巴士從學(xué)校回到家,我會(huì)用各種理由推遲著和我一起回家的同學(xué),一個(gè)人坐車那種感覺我不知道什么時(shí)候迷上的,可以透過玻璃看著外面各種各樣的表情與姿勢(shì),最后閉上眼睛等著回到自己生活有爸媽的哪個(gè)家。
不要抱怨的議論文作文2
很多同學(xué)都喜歡在考試失利后抱怨,抱怨自己的天賦不如成績(jī)好的那些同學(xué),抱怨自己已經(jīng)盡了全力可還是考不好。我想對(duì)那些同學(xué)說,不要抱怨,因?yàn)槟氵不夠努力。
我并不否認(rèn)人的天賦是有差距的,人與人的起跑線是不同的,但天賦并不能決定一個(gè)人是否能成功,起跑線在前面的人,也不一定能拿第一。先天的不足,我們可以用后天的努力去彌補(bǔ),但不要抱怨,我們不能對(duì)自己失去信心,只要有信心,努力奮斗,就一定能超過那些天賦高的人。別人在努力的時(shí)候,我們就要更加努力,如果沒有付出那么多,那么就請(qǐng)不要抱怨,因?yàn)椴慌Φ娜耍B抱怨的資格都沒有。
也許有人會(huì)問,為什么有一些人,就算不努力,也能取得很好的成績(jī)。對(duì)于這種想法,我想說,你錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò),沒有人可以不努力也成功,天上永遠(yuǎn)不會(huì)掉餡餅。你以為他們沒有努力,那只是因?yàn)槟銢]有看見他們?cè)趧e人背后辛辛苦苦地奮斗;你以為他們可以很容易地解開一道難題,但是你沒有看見他們也曾為了攻克一道難題而奮戰(zhàn)好幾天,而你卻頂多想幾十分鐘;你以為他們做題速度快是因?yàn)樘熨x,可是你沒有看見他們是做了多少套試卷才練出的速度。他們也在努力,只是你沒有看見,你將他們的努力忽略了,你以為是上天的不公,但上天很公平,他給了每個(gè)人努力的權(quán)利,你沒有使用這項(xiàng)權(quán)利,那就請(qǐng)不要妄想成功有來找你的義務(wù)。所以請(qǐng)不要抱怨。
天賦不夠高,不能成為我們抱怨的`理由。因?yàn)樽约禾椒,才更需要比別人付出更多的努力,假如你想超越現(xiàn)在的自己,就請(qǐng)不要抱怨,向著自己的目標(biāo),更努力地走下去。
不要抱怨的議論文作文3
一個(gè)人活著,是不能無所事事的,他必須有他應(yīng)該做的事情。那樣他的心里才會(huì)有所寄托,他才會(huì)真正的快樂。
不要抱怨工作的勞累,其實(shí)有的時(shí)侯,不是工作本身有多辛苦,而是我們自己感覺累了,從心里感覺累了,我們就真的累了。人的一生必須面對(duì)很多的.環(huán)境,但不管在任何環(huán)境中,我們一定要保持一顆積極向上的心態(tài),讓自己快樂的生活,當(dāng)生活中遇到挫折時(shí),也許親人們和朋友們能給我們一些幫助,但這樣的幫助都是外在的,暫時(shí)的,而我們的一生都是要靠自己的努力的。
不要抱怨親人們對(duì)我們關(guān)心不夠,試問我們又給了親人們多少幫助和關(guān)心?一個(gè)人不要總是去抱怨,要學(xué)著去感恩,要記得親人們對(duì)我們的好。那樣我們才能真正的快樂。因?yàn)橹挥懈冻霾煌貓?bào)的人,他才會(huì)真正的快樂。也才能給予別人快樂。你要知道,親人們永遠(yuǎn)是我們心里的依靠。不要去抱怨自己的親人們對(duì)自己不好,其實(shí)是我們自己要求太多了。想一想,我們的父母為我們付出了多少?想一想,我們的兄弟姐妹們給過我們多少關(guān)愛?還有爺爺奶奶————等等。
不要抱怨朋友們對(duì)自己不好,試問我們自己又給了朋友們多少幫助和關(guān)心?人生一次,難得是朋友,我們應(yīng)該珍惜能做朋友的緣分。要記得朋友對(duì)我們的好。要多理解朋友們。要把朋友對(duì)我們的好放大。這樣我們就會(huì)快樂得多,幸福得多。
不要抱怨命運(yùn)對(duì)我們不公平。因?yàn)楸г怪粫?huì)讓我們煩惱,要知道,有付出才有可能有收獲。在生活中,盡自己的力量實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就可以了。在平時(shí),一定要把親人們和朋友們的好,看成是我們無形的力量,帶著美好的心境,工作著,————生活著。
不要抱怨的議論文作文4
著名教育家魏書生說過:埋怨環(huán)境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣,常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教育,常常是我們自己方法少。
那些經(jīng)歷無數(shù)次失敗與磨難的人之所以能成為科學(xué)家、發(fā)明家、是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)生活中的失敗與磨難從不放棄與抱怨。
霍金在21歲時(shí)便不幸患上了重大疾病,導(dǎo)致全市癱瘓,不能言語,手部只有三根手指可以活動(dòng),醫(yī)生曾經(jīng)診斷身患絕癥的他只能活兩年,可是在人生磨難面前,他沒有抱怨命運(yùn)的不公平,沒有放棄自己,堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,并且勵(lì)志學(xué)習(xí),最終“功夫不負(fù)有心人”他成為了著名的宇宙學(xué)家、科學(xué)家、物理學(xué)家。
古今中外還有很多像霍金這樣的面對(duì)困難與磨難從不抱怨的人,偉大的.科學(xué)家愛迪生也是這樣獲得成功的。
愛迪生為了發(fā)明電燈泡造福人類,四處尋找材料,一次又一次的失敗并沒有沖垮他的意志與決心,在一次偶然中,愛迪生找到了合適的材料,但是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的失誤,引發(fā)了實(shí)驗(yàn)室的爆炸,但他并沒有因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而放棄,而是更加堅(jiān)定了信念,經(jīng)過無數(shù)次的努力,他成功發(fā)明的燈泡。
這些名人的成功離不開他們良好的心態(tài),那就是在困難與磨難面前從不抱怨,而是努力與之作斗爭(zhēng),所以生活中的我們也應(yīng)如此。
比別人笨,我不抱怨。雖然我不是很聰明,但古人說過“笨鳥先飛!鄙险n時(shí),我認(rèn)真聽老師講課;下課時(shí),同學(xué)們?cè)谛菹r(shí),我在教室里對(duì)老師前一節(jié)課所講的知識(shí)進(jìn)行梳理并做好下節(jié)課的預(yù)習(xí);晚上,在萬籟俱靜的時(shí)候,我在月光的陪伴下挑燈苦讀,因?yàn)槲抑馈扒谀苎a(bǔ)拙!彼栽谏钪形覐牟槐г。
“請(qǐng)不要抱怨,”我把這句話送給所有生活中遇到過挫折的人,在困難面前要從容面對(duì),不抱怨、不放棄,只要繼續(xù)努力就一定會(huì)成功!
不要抱怨的議論文作文5
這個(gè)故事真是太好了:孩子在畫一幅畫,完成后父母走了過去,發(fā)現(xiàn)紙上一團(tuán)黑,就問孩子是怎么回事?孩子說:“我首先畫了很多花,然后在花的邊上又畫了很多蝴蝶,接著畫了天變黑,又畫了蝴蝶飛走,最后就成了這個(gè)樣子!焙芏鄷r(shí)候家長看到孩子畫畫時(shí)畫得一團(tuán)黑,一定會(huì)罵他,會(huì)教他應(yīng)該怎么怎么做,然后孩子按照他們的教法做了出來,這樣就扼殺了孩子思維的發(fā)散。每個(gè)孩子的思維都是有發(fā)散性的,這樣按照父母的做法做,最后把思維單一化了。其實(shí)孩子做什么事,父母首先要學(xué)會(huì)聽,了解孩子為什么這么做,而不是立馬就對(duì)孩子的行為給予指教。
平常的.時(shí)候總是聽到很多抱怨,現(xiàn)在的孩子小學(xué)就會(huì)上網(wǎng)了,什么都懂,越來越難教了。其實(shí)我覺得是大人太過懶惰,其實(shí)我們學(xué)習(xí)都是個(gè)漸進(jìn)過程,原本他們知道得比我們得多,現(xiàn)在我們的知識(shí)慢慢增加,而大人們卻一直停滯。不前就開始追不上我們的變化了,才因此有了抱怨,他們也應(yīng)該和我們一起學(xué)習(xí),來慢慢地彌補(bǔ)這些代溝。
一直以來我們都在抱怨我們中國人沒有得諾貝爾獎(jiǎng)的,其實(shí)很多時(shí)候都是因?yàn)楦改高^于要求孩子按照自己的意愿發(fā)展,往往忘記了成長最重要的是讓孩子自己對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。就像走路的時(shí)候被凳子絆倒了,大人常對(duì)我們說:“這個(gè)臭凳子不好,絆了寶寶,我們打他!甭暮⒆佑龅酱煺劾щy,首先想到的不是自己的責(zé)任,都是“凳子”不好,絆了我們。唉,想到就很悲哀,好像中國絕大部分家長都是這樣的。其實(shí)我們都知道,應(yīng)該讓孩子重新走一次,讓他自己體會(huì)怎么走才不會(huì)碰到凳子,但卻沒做到。
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