【熱門】以后的自己作文四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的【熱門】以后的自己作文四篇，歡迎大家分享。

【熱門】以后的自己作文四篇1

　　你好!

　　也許你會感到奇怪，畢竟很多的人都是寫給十年后、二十年后的自己這些的，寫給一年后的也許很少，但是我就是要寫給一年后的黃裕琪，因為那時候的黃裕琪已經(jīng)是要升中的大女孩。

　　一年后，你在哪上學(xué)呢?紀中?一中?實驗中學(xué)?還是浪網(wǎng)中學(xué)呢?你有沒有像小學(xué)一樣偏科?你的作文還像現(xiàn)在那么的容易嗎?化學(xué)什么的應(yīng)該很難吧，不會可以問晴晴或者是大伯哦。

　　一年后，你有沒有完成我現(xiàn)在定的.目標呢?小說完結(jié)了嗎?多少章完結(jié)的?多少字完結(jié)的?玥晗和秋芊他們的呢?也許你依舊是那個早熟、不輕易屈服的黃裕琪吧，我現(xiàn)在還在籌備碼字中哦�，F(xiàn)在你的夢想是什么呀?是一場說走就走的個人旅行嗎?或者是老樣子：一點而都不想長大。

　　你記得8月6日是什么日子嗎?不不，不是我的生日，你不記得了嗎?說好陪三只度過十年的哦!一年后就是2周年了耶!三只又出了什么新歌呀?

　　這一封信并不長，只是簡單地紀念五年級，憧憬一下未來的生活……

　　因為在不久之后也許五年級就深深地埋在你的腦海里了……、

【熱門】以后的自己作文四篇2

　　以后的自己：

　　未來的我，你好呀！你是否因為自己太多事而煩惱？你是否因為自己做事太馬虎而被公司老板批評？沒關(guān)系啦！當你覺得自己太多煩惱時，你就和以前的老朋友白毅談?wù)勑摹?/p>

　　未來的'我，你現(xiàn)在的身體還好嗎？你除了緊張的工作之余之外，也要經(jīng)常照顧自己的身體，不要為了掙錢而生病。醫(yī)生梁啟超曾經(jīng)說過；健康才是人生中最大的財富。還有，人不能總是想著貪婪，而是要憑自己的能力去做好每一件事，去解決每一個難題。你還記得嗎？為了夢想，我曾經(jīng)和你并肩作戰(zhàn)，努力奮斗過。

　　我給你說的這些話，你一定要記住，即使我成為了你心中很多詩似的碎片，但希望你也可以以此為心中的目標。你一定要珍惜時間，處處留心。古人說過：失之毫厘，謬以千里呀！

　　我是一個粗心的人，希望你可以改正過來，我期待你能帶給我一個驚喜。 我希望你能看到這封信有所收獲，也可以為你在以后的道路上為你指明路線。

【熱門】以后的自己作文四篇3

　　人人都不知自己畢業(yè)后會是什么樣子的，人人都希望時間停止，停留在沒畢業(yè)之前的美好時光；時間倒退，倒退回我們天真無邪的童年。

　　畢業(yè)，僅僅的'兩個字卻包容了許多年來在一起的友誼和親情；僅僅兩個字就會讓我們各奔東西；僅僅兩個字會讓我們從親密無間變的逐漸疏遠，直到成為陌生人。也許人人都不想畢業(yè)；也許人人都擔心分離；也許人人都想一起學(xué)習；但是，“也許”不會變成現(xiàn)實，“也許”也不能放慢我們分離的腳步。希望，會破滅；會支離破碎。當希望破滅之后是滿滿的失望、悲痛。

　　謝謝大家，在六年來陪我一起走過，我們歡笑過、痛哭過，也分別過。在這里，我祝大家每天都開心。

　　畢業(yè)后……誰也不知未來會怎樣，只有等到十年以后，才能把省略號填充，才能知道自己的未來，但是這是時間的考驗，是意志的磨練，是人生的必經(jīng)之路。十年后，不知你們會不會陪我，十年中，不知我們會不會再相遇，十年前，我們的童年里有了彼此的身影，有了彼此的面孔，更有了彼此的喜、怒、哀、樂。但，我期待你們十年后的面孔，期待我們十年后的相聚，更期待我們的友誼，真心再續(xù)前緣！

【熱門】以后的自己作文四篇4

　　“十年后的我”：

　　你，可好？

　　現(xiàn)在的你，是依然在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”？還是早已經(jīng)投身于自己所熱愛的事業(yè)中去了呢？現(xiàn)在的你，是不是還會像十年前的當初一樣粗心大意、錯漏百出呢？？？

　　還記得十年前的你嗎？

　　“十年前的你”，也就是現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我或許已不是一個懵懂無知的小孩子了，可喜歡耍小孩子的脾氣、任性“獨斷獨行”這些毛病都使我以自己為中心，不會也不想站在對方的角度上考慮問題。天生就有好強、不輕易服輸?shù)膫�性的我雖然常常能夠品嘗到“蜜餞”的滋味，時常卻也免不了面臨“苦口良藥”。

　　還記得十年前的你嗎？

　　“十年前的你”，也就是現(xiàn)在的我。我是多么喜歡幻想��！記得自己常常會想象十年后的'自己是什么樣子的。即使是正在上課，被老師吸引進知識的“漩渦”，也會情不自禁地去幻想：幻想著十年后的自己也會站在半米的講臺后面，手里也會握著一根僅為三寸長的粉筆，為臺下的莘莘學(xué)子們講述著知識要點？？又是或許在觀看一部關(guān)于心理學(xué)的影片而產(chǎn)生了一個要研讀心理學(xué)的念頭，要為那些被內(nèi)心所束縛的人獻出自己的一份力量？？然而，當我又了解到了那些個“上知天文、下曉地理”的人時，卻又對“全能”充滿了好奇？？可是這些，畢竟也只是一瞬間涌現(xiàn)出來的念頭而已。老師、心理學(xué)家甚至是博學(xué)家，或許都不是我的夢想，我心中的那一個夢，似乎，還在沉睡，還在等待著我的覺醒。

　　“十年后的我”，你，可好？現(xiàn)在是在前往國外的班機上，還是靜靜地坐在，法官席上？

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