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沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇1
當(dāng)我拎著一個(gè)袋子準(zhǔn)備走進(jìn)街邊的小酒吧時(shí)，尖銳的剎車聲從身后響起，回頭的一剎那一個(gè)健壯的男人把一個(gè)穿厚底鞋的女孩從緊急停住的車頭推倒在便道上，汽車的前保險(xiǎn)杠剛好頂住男人的膝蓋，他沒(méi)有摔倒。
司機(jī)下車扶起路邊的女子，眼中充了滿了關(guān)懷和溫存，女子甩開他的手，指著健壯男人破口大罵，司機(jī)像是從夢(mèng)中醒來(lái)，迅速加入了責(zé)罵。男人的臉因?yàn)槲鴿q紅了，他哇哇呀呀的企圖爭(zhēng)辯——原來(lái)他是不會(huì)說(shuō)話的。女子坐進(jìn)司機(jī)的車，司機(jī)對(duì)準(zhǔn)男人的胸口打了狠狠的一拳：?jiǎn)“�，你也配推她！車子載著勝利的男女緩緩離去，留下表情無(wú)辜的男人站在路旁。
我無(wú)法判定自己是不是唯一的目擊者。看著男人彎腰撫摸自己的膝蓋。忽然有種邁不開步子的疲憊感，我站著直到他注意到我，那種眼光我懂，他是想解釋。
啞巴在路邊的石階上坐下，我坐到了他的旁邊。他本能的挪開了一些。我拿出一張紙片，在上面寫道：“我看見了，你是想救她。”紙條傳到啞巴面前，他淡漠的看了一眼，沖我點(diǎn)頭，眼神漸漸熱烈起來(lái)。我又寫“他是來(lái)接她的，他以為你欺負(fù)她、”啞巴再次點(diǎn)頭，臉漲紅起來(lái)，拼命的搖頭，嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
“他們不相信你。”啞巴看著紙片，表情有些常人無(wú)法表現(xiàn)的哀傷。
也許是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話吧，他的表情格外的豐富，他的眼神也特別的復(fù)雜。下午的陽(yáng)光給所有的.景物都描上了金色，不知道他心里有沒(méi)有金色的陽(yáng)光。
“還好沒(méi)有傷到你，坐一會(huì)兒就回家吧�！�
他沉默著看了已經(jīng)快寫滿的小紙片，忽然伸出了手，輕輕的，輕輕的拿過(guò)去，用征詢的眼光注視著我，我在他的注視中點(diǎn)頭。
啞巴慢慢站起來(lái)，順手拍拍褲子上的灰塵，在我的手背上拍了拍，走了。
啞巴的背影挺一般的，我在路邊又多坐了一會(huì)兒，想不出來(lái)，他會(huì)把紙條放在哪兒。
或許著看上去并不和諧的沿途風(fēng)景讓人現(xiàn)實(shí)的可怕，可是，我想說(shuō)，每個(gè)人生都是一列車，在你的人生旅途中，總有那么一個(gè)懂你的人成為你沿途中不可或缺的風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇2
河岸對(duì)河流說(shuō)：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！�
——泰戈?duì)?/p>
循著那條蜿蜒崎嶇的羊腸小道向前去，路旁的柳樹已抽出新芽，嫩綠的仿佛可以掐出水來(lái)，徐徐的微風(fēng)，吹動(dòng)著她們婀娜的身姿，不愧是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！不時(shí)傳來(lái)一陣一陣的鳥鳴伴著潺潺的溪水，給這美麗的山水增添了無(wú)限情趣。
再往上些空氣變得更清新了，嗅著這沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，再想想我們平時(shí)的'環(huán)境，車水馬龍，污水成片，樹木銳減，廢氣排放……就連空氣都有一種怪怪的味道，簡(jiǎn)直跟這里沒(méi)法比啊！如果我們平時(shí)再不注意保護(hù)環(huán)境，毀掉這么一個(gè)干凈的地方也是遲早的事了……
越往上走，山路就越陡峭，人煙也越來(lái)越稀少，站在巖石上，緩緩的閉上雙眼，風(fēng)兒從耳邊輕輕吹過(guò)，像一雙纖細(xì)的雙手柔柔的撫摸著我，風(fēng)穿過(guò)樹梢，一絲絲，一縷縷，帶著泥土的氣息，帶著花的芬香，也帶著小草的清香……輕輕張開雙手，任憑風(fēng)吹起我的頭發(fā)，讓風(fēng)吹透我的身體，像一只風(fēng)箏一樣在天空自由的飛翔……
再前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見兩座山夾著一個(gè)湖，走近后站在湖的岸邊，靜靜的看著清澈見底的水下成群結(jié)隊(duì)的魚兒在一起快樂(lè)的嬉戲，歡慶春的到來(lái)，陽(yáng)光灑在湖面上，好像給寬闊的湖面上涂上了一層美麗的色彩，又像把一些亮晶晶的彩色玻璃片灑在湖面上，閃爍著，跳躍著，好似萬(wàn)花筒里變化無(wú)窮的圖案，扔進(jìn)一粒石頭，湖面像突然碎了的玻璃，讓我不禁想到“奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙……”
沿途的風(fēng)景很美，美的頑強(qiáng)，美的堅(jiān)定，美的久經(jīng)不衰，美的溫暖如春，沒(méi)有刻意的雕琢，沒(méi)有刻意的修飾，就單單憑那自然的美，就足以打動(dòng)每個(gè)人的心靈。
不要總在乎終點(diǎn)，沿途的風(fēng)景同樣可以給你美的感受，成功的激勵(lì)。
對(duì)著風(fēng)兒說(shuō)：“我不能留住你的腳步，那就讓你永遠(yuǎn)留在我的心里吧�！�
沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇3
風(fēng)景，也許是春天萌芽的小草，是夏天水邊漫天飛舞的螢火蟲，是深秋姑娘上那條隨風(fēng)飄忽的絲巾，是冬日里孩子們向天空吐出的一口熱氣。沿途的風(fēng)景是最迷人的，留存在記憶的深處，無(wú)法輕易忘卻。
風(fēng)起
那天，走在路上，我嘴角掛著一絲微笑，心情格外的好。突然，一片灰蒙的烏云趕走了潔白如棉花糖般柔軟的白云，籠罩著整個(gè)天空。天空漸漸昏暗，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，一旁的大樹也有節(jié)奏地跳起了舞，路兩側(cè)的花兒也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)兒擺弄起我纖細(xì)的發(fā)絲。要下雨了，行人們紛紛加快了步伐，我臉上的笑容更加燦爛了，為何要匆匆忙忙地去躲雨，不就是打濕了衣服和頭發(fā)？眼睫毛上籠蓋著一層霧，一個(gè)人緩緩行走在風(fēng)中，聆聽風(fēng)的`聲音，這何嘗不是一道難得的風(fēng)景呢？即使雨來(lái)又何妨？
雨來(lái)
一滴雨珠落在我的額頭上，急促又有力，路上的行人匆匆跑回家。我一閃身，躲進(jìn)了一旁的屋檐下，看著漫天的雨擊打在行人的雨傘上、樹葉上、大地上……我似乎覺得這是一首來(lái)自大自然的音樂(lè)，比起名家演奏的音樂(lè)，顯得更加和諧、自然。
這時(shí)，我看見草叢中的一朵嬌艷的花被豆大的雨點(diǎn)欺負(fù)著，一朵朵美麗的花瓣掉落在草叢中，雨愈下愈大，那繁密的雨點(diǎn)把那朵花打得左右歪斜，我不敢跑過(guò)去，也無(wú)法想象它零落成泥的結(jié)局。一眨眼忽然看見旁邊的一片弱小的葉子慢慢地傾側(cè)了來(lái)，正覆蓋在花朵上面……我不寧的心緒散盡了，我心中深深受了感動(dòng)……這何嘗不是一道動(dòng)人的風(fēng)景？
雨后
雨勢(shì)越來(lái)越小，屋檐上殘余的水珠順著磚瓦滑下來(lái)，發(fā)出“砰、砰”的聲音。大地經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，變得煥然一新。我走在回家的路上，笑容從未消逝。一邊踩著雨珠聚集的小水洼，一邊撫弄著葉子上的小水珠……這何嘗不是一道動(dòng)人的風(fēng)景？
風(fēng)景，窸窸窣窣，嘀嘀嗒嗒，在我心中連成一線，串起心靈的記憶，那些風(fēng)景留在我的記憶深處，不曾抹去……
沿途的風(fēng)景讓人難忘不已。
沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇4
成長(zhǎng)這趟列車，經(jīng)過(guò)了很多地方，讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。
夜幕降臨的時(shí)候，我不禁打開窗戶，欣賞著窗外的風(fēng)景，看到了路邊栽種著幾棵大小不一，而排列又十分整齊的樹。幾棵大樹包圍著一棵小樹。讓我想起了我敬愛的父母。
“嗚……嗚……”，“怎么了，摔著了，來(lái)快起來(lái)。”爸爸把我扶了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)，幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手，爸爸拉著我的右手，慢慢地教我走路，還不時(shí)給我加油，一步兩步……，我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次，但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么，而是很耐心地在引導(dǎo)我。
父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。
時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了，面臨著功課的煩惱�？赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué)，也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因，所以我有些迷茫，不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候，爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的'頭說(shuō)：“功課不會(huì)做？來(lái)，爸爸幫你看看�！本瓦@樣，爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我，陪伴著我，還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法，讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。
“來(lái)，過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間，媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了，也慢慢地長(zhǎng)大了，有一些人生道理，爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理，也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩，反而很耐心、認(rèn)真地聽他們?cè)谡f(shuō)，就如當(dāng)初他們一樣。
父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景，
走了這么多的路，也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過(guò)了許多地方，沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清，但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。
沿途的風(fēng)景初二命題作文5篇5
鳥兒因?yàn)橛谐岚蚋矣陲w翔，小草憑借嫩綠點(diǎn)綴大地。陽(yáng)光少年，青春路上，有夢(mèng)想，不懼傷無(wú)畏痛，敢于拼搏，勇于奮斗。沿途，不要錯(cuò)過(guò)美好的風(fēng)光……
又到了星期六，我一放學(xué)就往車站趕，期望在天黑之前回到家。車站里人上人海，我好容易才從人群中擠上車，尋找著座位�！白@兒！”車廂中間有一位舊友叫住了我。我便往那走，和他寒暄幾句之后，車子動(dòng)了。
在路上，他拿出手機(jī)，問(wèn)我喜不喜歡看電影，出于禮貌，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。車子一直在行駛著，我們低著頭，沉迷在電影給我們帶來(lái)的樂(lè)趣中，仿佛周圍只有我們二人，世界都變得寂靜了。
剛出車站，我看見不遠(yuǎn)處母親在等候我已久了。我跑過(guò)去，和母親走回家�！霸诨丶衣飞希袥](méi)有發(fā)現(xiàn)什么？”母親用祥和的語(yǔ)氣問(wèn)我。因?yàn)閯偛胖活欀媸謾C(jī)，并沒(méi)注意車外的.景像，鷲搖了搖頭。后來(lái)從母親口中得知，往家的路上，各村鎮(zhèn)為了建設(shè)生態(tài)文明鎮(zhèn)，都紛紛行動(dòng)起來(lái)，一路上，沿途，都種滿了紅花綠草還有大樹。我腦海中顯現(xiàn)出這樣一幅畫面來(lái)：公路上的車輛來(lái)來(lái)往往馳騁著，兩旁的鮮花大樹微笑著，仿佛在歡迎著過(guò)往的人和車……我后悔了，因?yàn)榈椭^玩弄著手機(jī)而錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)光……
人生路上，太多的路我們要闖，太多的困難讓我們?nèi)タ朔；旧倌�，有�?mèng)就要追，有困難就要闖。不要被所謂的“人類文明”——電子產(chǎn)品蒙蔽雙眼，消磨夢(mèng)想。喪失了夢(mèng)想，無(wú)異于行尸走肉。
奮斗著，拼搏著，心中有夢(mèng)，憧憬著未來(lái)，把信念燃燒，路途任憑跌宕起伏，含著眼淚闖闖就過(guò)。遇到黑暗，四處迷茫，不妨抬起頭，看看、欣賞下我們丟掉的、沿途最美的風(fēng)光……
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