第一次嘗試作文(集錦11篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的第一次嘗試作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

第一次嘗試作文1

　　說(shuō)來(lái)也好笑，甚至說(shuō)有點(diǎn)不好意思，雖然現(xiàn)在年齡已經(jīng)很大了，可是我卻不會(huì)滑冰。每每跟友人說(shuō)起，總是會(huì)招來(lái)一陣友善的嘲笑�；�冰，多簡(jiǎn)單啊，你看那廣場(chǎng)上那么多小孩子，一個(gè)個(gè)滑的多好啊，人家才三四歲啊，你多少歲了啊。唉，對(duì)于滑冰我總有種不可言說(shuō)的恐懼感，總覺(jué)得會(huì)很容易摔倒。

　　今天陽(yáng)光燦爛，我和朋友去蛋糕房吃蛋糕，我正吧唧吧唧吃得正歡，問(wèn)道：“待會(huì)兒我們?nèi)ツ膬撼园�？”朋友意味深長(zhǎng)地看了我一眼，低下頭吃了一口，才緩緩說(shuō)道：“我們呀，待會(huì)兒去廣場(chǎng)上滑冰吧�！笔裁�，什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，滑冰？“不行不行，”我揮揮手，搖了搖頭：“不行，我不會(huì)滑冰�！薄皼](méi)關(guān)系，我教你�！薄翱墒恰�…”“沒(méi)有可是！就這么定了！”這，這也太封建君主****了吧！

　　我被趕鴨子上架，坐在了租滑冰鞋的商店里。這第一步穿滑冰鞋都給了我一個(gè)下馬威。我笨手笨腳地系繩子，結(jié)果弄得一團(tuán)糟�！鞍�，還是我來(lái)吧�！币焕�，一穿，一扣，她輕輕松松就搞定了，還抬頭給了我一個(gè)鄙視的.眼神。我只能慚愧地望望天。

　　“試試看站起來(lái)�！蔽宜浪赖乩�著她，剛一站起來(lái)便往前面撲去，正以為自己要投入大地母親的懷抱，就被對(duì)方一把拉了起來(lái)，我驚魂未定，喘著粗氣�！靶⌒狞c(diǎn)，慢慢來(lái)�！痹谒�的攙扶下，我終于完好無(wú)損地把自己從商店挪出來(lái)。剛一出門(mén)我就死死地抱住一棵大樹(shù)，任朋友怎么勸說(shuō)我都不肯放開(kāi)。“不行不行，我怕摔，就讓我在這里抱著吧，這樣我有安全感�！迸笥阎荒軣o(wú)可奈何地放開(kāi)我，自己下場(chǎng)去滑冰。

　　看著她優(yōu)美的身形，流暢地滑動(dòng)，我不禁暗暗羨慕，唉，要是我也能這樣就好了。一直抱著樹(shù)怎么可能呢？一個(gè)心里的聲音這樣警告我。我終于下定決心慢慢松開(kāi)手，剛一松手就摔了個(gè)大馬哈，我感覺(jué)我的膝蓋都要摔碎了。我朋友連忙滑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不摔幾下，怎么可能學(xué)好滑冰呢？”在她的攙扶下，我終于慢慢滑起來(lái)，雖然速度很慢，但是我突然覺(jué)得滑冰是件多么好玩兒的事啊。

　　被她拉著手滑了幾圈，我膽子漸漸大了起來(lái)，也能松開(kāi)手自己緩緩滑動(dòng)了，也許姿態(tài)還不優(yōu)美，但是這畢竟是我第一次自己滑冰啊。我只覺(jué)得心里很快樂(lè)。當(dāng)我終于自己滑了一圈的時(shí)候，我覺(jué)得自己腳下仿佛踩著云彩一般輕盈，雖然同樣是用腳在運(yùn)動(dòng)，但是這跟走路的感覺(jué)截然不同。

　　這是我第一次嘗試滑冰，我從嘗試中感受到了快樂(lè)，興奮，和學(xué)到一項(xiàng)新技能的樂(lè)趣。同是，我也明白了，滑冰確實(shí)很簡(jiǎn)單，困難的是打敗我心中那頭名叫恐懼的老虎，幸運(yùn)的是，在我的朋友的鼓勵(lì)下，我做到了，我為自己感到驕傲。

第一次嘗試作文2

　　當(dāng)義勇軍進(jìn)行曲響起的時(shí)候你的心情是怎樣的呢？當(dāng)你第一次成為神圣的升旗手時(shí)你的心情又是怎樣的呢？呵呵，我知道，因?yàn)槲冶焕蠋熀屯瑢W(xué)評(píng)為升旗手了！說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)升旗手的心情是即興奮又緊張，因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)升旗手。想到臺(tái)下那么多老師和同學(xué)的目光都齊刷刷看到我時(shí)，我會(huì)多么的緊張呀！可我又想：這是榮譽(yù)呀，我必須戰(zhàn)勝我的心魔試著嘗試當(dāng)一次成功的升旗手。

　　緊張又愉快的一天終于來(lái)了，我還是依然用神清氣爽的氣質(zhì)走進(jìn)了學(xué)校走進(jìn)了教室。我們還是按照老規(guī)矩，臨陣磨槍一下，為一會(huì)的正式莊重的升旗儀式打個(gè)底氣。我們馬上投入到了緊張的模擬升旗場(chǎng)景。主持人上場(chǎng)了，聽(tīng)他們背的`那么熟練，臉上還帶著微笑，似乎很自然似的，我心里開(kāi)始有了很大的壓力。到了升旗手發(fā)言的時(shí)候了，我看到他們也背的那么流利，表情也很自然，我想：他們都背的那么好，我能表現(xiàn)的和他們一樣嗎？我沒(méi)有自信的自言自語(yǔ)道。忽然聽(tīng)到和我一起朗誦的同學(xué)對(duì)我小聲說(shuō)道：加油吧，你能行的。在這時(shí)輪到我們上臺(tái)了，我想這剛剛同學(xué)說(shuō)的那句話(huà)帶有鼓勵(lì)的話(huà)讀了起來(lái)。原本看似很短的句子，我卻覺(jué)得比一節(jié)課都長(zhǎng)。因?yàn)槲业囊粽{(diào)不是很動(dòng)聽(tīng)，所以我只能在臺(tái)上一遍一遍的練，就在這一遍又一遍的練習(xí)后，我似乎也更有底氣了，慢慢的聲音也放開(kāi)了，沒(méi)有了剛開(kāi)始的緊張，我也逐漸放下了所有壓力，開(kāi)始有感情的朗誦起來(lái)。終于，我們的朗誦得到了老師的認(rèn)可，我心想：一會(huì)就看我的吧。

　　不一會(huì)兒，真正的升旗儀式開(kāi)始了，通過(guò)剛剛不厭其煩的練習(xí)和同學(xué)的鼓勵(lì)，似乎緊張心情真的已經(jīng)將緊張拋到了九霄云外。我在主席臺(tái)上非常自然地朗誦了起來(lái)�？粗�主席臺(tái)下同學(xué)的眼神似乎都在對(duì)我說(shuō)你能行，再看著臺(tái)下班主任那肯定的眼神，我最終順利的完成了這個(gè)令我無(wú)比光榮與自豪的升旗儀式。升旗儀式結(jié)束了，當(dāng)我們回到班，班主任就面帶滿(mǎn)意的微笑對(duì)我們說(shuō)了一句話(huà)：今天你們的表現(xiàn)我很滿(mǎn)意，請(qǐng)你們永揣一顆自信的心，我相信你們是最好的。當(dāng)聽(tīng)到班主任如此肯定的話(huà)語(yǔ)后，我心里像吃了蜜似的一樣美，并對(duì)自己說(shuō)了三個(gè)字：我能行。

　　通過(guò)這第一次當(dāng)升旗手的嘗試，我真的明白了一個(gè)道理。無(wú)論干任何小事，只要你付出了，就會(huì)有更大的驚喜等著你，才可以將任何事都做得很出色。只要自己對(duì)每件小事的的不懈努力，將來(lái)的我一定會(huì)更強(qiáng)，更自信。其實(shí)做任何嘗試都會(huì)有意想不到的收獲。

第一次嘗試作文3

　　昨天下午是兩星期一次的班會(huì)課。這次班會(huì)的主題是節(jié)能節(jié)電，跟科技節(jié)有關(guān)系。班會(huì)的前幾天我一直在積極準(zhǔn)備我要在班會(huì)上表演的節(jié)目——相聲。這還是我第一次嘗試這種表演方式。不免有點(diǎn)不自信。記得那是星期四，上午的時(shí)候，林家輝走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，讓我參加相聲表演。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后，有點(diǎn)奇怪，為什么找我演呢？可我心里是非常想要試一試，但是我還是有點(diǎn)小猶豫，因?yàn)槲遗挛已莶缓�，但是我認(rèn)為，不嘗試怎么知道結(jié)果呢？于是我就一口答應(yīng)了。中午到校的時(shí)候，林家輝給了我一張紙，說(shuō)是臺(tái)詞，我迫不及待拿過(guò)來(lái)看，看完以后，覺(jué)得并不是很好笑。因此，我給自己的任務(wù)就大了，要演得好笑，讓同學(xué)們都能感覺(jué)得到。這才是最難的地方。

　　之后，我們一個(gè)下午都在排練，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作都要把握好，不能出差錯(cuò)，這樣反反復(fù)復(fù)的練了好幾遍，我終于有點(diǎn)把握了。但是林家輝說(shuō)最好要背下來(lái)，我當(dāng)時(shí)呆若木雞了。過(guò)了好一會(huì)我才回過(guò)神來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，認(rèn)為這是不可能的，時(shí)間只剩下一個(gè)晚上了，而且作業(yè)又堆積如山！就在快絕望的時(shí)候，我想起了我的座右銘：世上無(wú)難事，只怕有心人。終于，在練習(xí)中，我已經(jīng)大概記住了臺(tái)詞的內(nèi)容，只需要再鞏固鞏固就好了。但是還有一個(gè)難題擺在我的面前，表演，就是要放的開(kāi)，我不敢在同學(xué)面前用那搞笑的肢體動(dòng)作以及語(yǔ)氣，怕丟臉�？墒牵瑩Q一種角度想想，要想樣同學(xué)們開(kāi)心，沒(méi)有付出是沒(méi)有回報(bào)的`。我的心真是十五只吊桶——七上八下的，左右為難。

　　星期五的下午，緊張的時(shí)刻終于要到來(lái)了。當(dāng)時(shí)我真是緊張的透不過(guò)氣來(lái)，心非常慌，慌得找不著方向。頓時(shí)，我想起電視上教得：緊張時(shí)深吸一口氣。于是我照做，緩解一下緊張的心情。在緊張的心情下班會(huì)開(kāi)始了。首先是主持人上臺(tái)表演節(jié)目，完了以后，就到我們的相聲表演了。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了。一上臺(tái)，我就鬧笑話(huà)了。另外兩個(gè)人還沒(méi)有敬禮，我就先敬禮了，頓時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑，我也不好意思的笑了起來(lái)。開(kāi)始表演了，奇怪的是，我之前緊張的心情全部都不見(jiàn)了，非常自然的進(jìn)入了狀態(tài)。在表演的時(shí)候，同學(xué)們都被我們搞笑的動(dòng)作以及語(yǔ)言，逗得哈哈大笑，我們都配合得天衣無(wú)縫。同學(xué)們的笑聲，肯定了我們的表演，辛苦沒(méi)有付諸東流，心里非常開(kāi)心。

　　這是我第一次表演相聲，就取得了很大的成功，這樣的結(jié)果，都是我們都意想不到的。這件事情給了我很大的啟發(fā)，任何事情都沒(méi)有絕對(duì)的答案，不去嘗試，就永遠(yuǎn)不知道嘗試的樂(lè)趣。第一次嘗試，給了我與眾不同的感覺(jué)。經(jīng)歷了第一次，才會(huì)有以后的多次；沒(méi)有嘗試，就永遠(yuǎn)不知道結(jié)果。

第一次嘗試作文4

　　星期五，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是，“保護(hù)雞蛋兩天”老師停了停繼續(xù)說(shuō)道，“同學(xué)們每個(gè)人都必須準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，像雞媽媽一樣寸步不離的保護(hù)雞蛋兩天。兩天后，如果雞蛋沒(méi)破的話(huà)那護(hù)蛋行動(dòng)就是成功的，如果雞蛋破的話(huà)那就只好以失敗告終。”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論起來(lái)，我暗想：這么難真希望我的雞蛋不要破。

　　一回到家，我便開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)，先從冰箱里拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備為我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個(gè)海綿網(wǎng)，第三層是一個(gè)塑料袋。我充滿(mǎn)信心的說(shuō)道：“呵呵，這次的護(hù)蛋行動(dòng)我一定成功。”

　　第二天，我?guī)е�自己的“蛋寶寶”�?lái)到學(xué)校，同學(xué)們一會(huì)瞧瞧你的`，一會(huì)瞧瞧她的，都興奮不已�！鞍�！”突然一陣刺耳的尖叫聲打破了校園的寧?kù)o。哦，原來(lái)，又有同學(xué)的雞蛋“光榮犧牲”了。同學(xué)們的都圍了過(guò)去，只見(jiàn)：那位同學(xué)身上沾滿(mǎn)了蛋液，連衣服上也弄到了。天吶，原來(lái)雞蛋的生命如此脆弱，我一定要更加小心地保護(hù)好“蛋寶寶”。 總算在，緊張中度過(guò)了一個(gè)上午，接下來(lái)就是令我最最擔(dān)心的時(shí)刻，吃飯的時(shí)候，全校那么多的班級(jí)十分擁擠，萬(wàn)一上樓的時(shí)候，我的蛋被磕著碰著了，那也只好自認(rèn)倒霉喲。我緊緊的抓抓住放在口袋里的蛋，走路也比平時(shí)更慢，更小心了。走著走著就到食堂了，這里的樓梯是最擁擠的。我的心里如懷揣了幾只小兔子怦怦直跳。雖然只要走幾步路就可以上樓，可這對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直比二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征還遙

　　遠(yuǎn)，還艱難呀！終于踏上了臺(tái)階“一步，兩步，三步�！蔽移D難的走著。這時(shí)旁邊一位高個(gè)子的同學(xué)又搶著上樓梯。我被狠狠地推了一把，還好扶住了墻，不然我的“蛋寶寶”可就“駕鶴西去”了還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，又來(lái)了一個(gè)班，有位同學(xué)大喊著：“沖�。〈蠹铱鞗_呀！”我靈活的向右一閃這才沒(méi)有撞到。我長(zhǎng)呼了一口氣，盡量撫平著自己一顆驚魂未定的心說(shuō)道：“啊，好險(xiǎn)，嚇?biāo)牢伊宋�！”�?jīng)過(guò)剛才的驚魂一幕，我更加小心的保護(hù)雞蛋，漫長(zhǎng)的兩天終于過(guò)去了，嘻嘻，我的雞蛋沒(méi)有碎，真是太好了！

　　經(jīng)過(guò)這兩天的護(hù)蛋行動(dòng)，我終于體會(huì)到父母的辛苦，養(yǎng)育我們的恩情，過(guò)去，我們給父母，添了多殺麻煩，可他們依然無(wú)怨無(wú)悔，我一定要還好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的，養(yǎng)育之恩。

第一次嘗試作文5

　　媽媽跟我說(shuō)過(guò)：要勇敢地面對(duì)每一天，努力做好每天應(yīng)做的事�！坝抡卟粦帧笔且豁�(xiàng)非常重要的心理技能。堅(jiān)持，有恒心，努力，才會(huì)珍惜和嘗試第一次。

　　記得有一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚。媽媽把一輛自行車(chē)推出來(lái)，拿到水池邊沖洗。我看見(jiàn)了問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這是什么時(shí)候買(mǎi)的自行車(chē)呀?怎么有了摩托車(chē)才買(mǎi)自行車(chē)?”“這自行車(chē)是給你買(mǎi)的!等你長(zhǎng)大了要用到得。”我一聽(tīng)樂(lè)了，現(xiàn)在我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎?我可以學(xué)自行車(chē)了。

　　下午，我便纏著媽媽去教我學(xué)騎車(chē)。在媽媽的幫助下，我終于爬上了自行車(chē)，雙手緊握著車(chē)頭，雙腳勉強(qiáng)可以夠到腳踏板。媽媽讓我用力踩腳踏板。我雙眼緊盯著踏板，右腳用力一踩，嗨，車(chē)子動(dòng)了，可是，剛騎沒(méi)一會(huì)兒我就摔了。我這一摔，把腳摔得一大片都是血，“說(shuō)你還沒(méi)長(zhǎng)大你不信，等你在長(zhǎng)大一點(diǎn)就差不多了。你偏不信，現(xiàn)在摔了……腳痛不痛?如果你現(xiàn)在要放棄就半途而廢了，既然決定要騎了就不要放棄!”媽媽說(shuō)，“騎車(chē)要眼、腳、手并用，眼睛要朝前看，不能只顧著腳底下，還要注意身體的重心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又一次坐上了車(chē)子。

　　真是看著容易做著難!沒(méi)想到騎自行車(chē)也這么難!我不停地上車(chē)、摔倒，上車(chē)，摔倒……沒(méi)過(guò)半小時(shí)，媽媽已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。看著媽媽氣喘吁吁的樣子，我對(duì)著自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)?yán)闲�，看我這么努力你多少給個(gè)面子我嘛!下次可別再讓我摔倒了，不然我跟你拼命。”“加油，易春敏。這次一定要成功�！蔽夷ㄈヮ^上的汗珠又一次爬上了車(chē)。這次，我終于可以踩好幾下踏板，自行車(chē)也可以平穩(wěn)地前進(jìn)好一段路程，媽媽悄悄地松開(kāi)了手，我的心里更是樂(lè)開(kāi)了花�？僧�(dāng)我正興奮時(shí)，車(chē)頭突然不聽(tīng)使喚了，“啪”的一聲，自行車(chē)和我一起被摔在了地上。我的腳被車(chē)輪壓得紅一塊，青一塊的。第二天就腫了起來(lái)。但是我沒(méi)有放棄，因?yàn)閶寢尩脑?huà)使我相信，總有一天我會(huì)學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的。

　　幾天后，我的腳好了許多，于是，我又開(kāi)始了“騎車(chē)訓(xùn)練”。這次，我又遇到了許多困難：手偶爾會(huì)起泡，腿常常被劃傷，腳偶爾還會(huì)被壓到……盡管我付出了許多心血、汗水和艱辛，但我還是堅(jiān)信，總有一天我會(huì)成功的'。

　　“功夫不負(fù)有心人”，幾個(gè)星期后，我終于可以輕松地溜達(dá)幾圈了。我成功了!我的心里有一種說(shuō)不清的喜悅，那種喜悅是成功者的喜悅，只有成功者才懂得這種喜悅意義。

　　第一次學(xué)騎自行車(chē)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了忍耐……我們的人生道路中，還會(huì)有許多的“第一次”，但是，我們不管做什么事情，都要持之以恒，不要遇到一點(diǎn)小困難就退縮。只有堅(jiān)持嘗試第一次，才能體會(huì)到第一次的美好。

第一次嘗試作文6

　　直到初中畢業(yè)，我都未發(fā)覺(jué)自己在寫(xiě)作上有很大的天賦。

　　第一次被別人高度贊揚(yáng)寫(xiě)作的才華已是我上了師范以后，當(dāng)時(shí)我信手拈來(lái)的詩(shī)文《早開(kāi)的玫瑰》無(wú)意間被同桌傳閱給其他人，于是便莫名其妙地被冠以“才女”的稱(chēng)呼，令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。真正開(kāi)始我的文學(xué)嘗試也并非自愿，倒是被迫的，因?yàn)槲译m喜歡寫(xiě)，但只想無(wú)拘無(wú)束地記錄自己的思想，不愿被一些投稿、出名或功利的思想所羈絆，反而影響了自己的靈感和文風(fēng)�？砂嘀魅闻c我的一席談話(huà)，導(dǎo)致我改變了自己的想法。那時(shí)，學(xué)校里要組織一批文學(xué)青年創(chuàng)辦詩(shī)刊，每個(gè)班都必須有一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人參與，冠以“才女”稱(chēng)號(hào)的我首當(dāng)其沖被老師選中了�？晌倚睦镉袩o(wú)數(shù)個(gè)不情愿呀，沒(méi)有人知道在別人看來(lái)是何等榮譽(yù)的事在我眼里卻不屑一顧。班主任老師似乎看出了我的心思，他開(kāi)始對(duì)我狂吼：“什么才女，原來(lái)你根本就沒(méi)有自信，你不相信自己的能力，你害怕自己的文章遭到質(zhì)疑，所以才拒絕當(dāng)詩(shī)刊的'撰稿人。”他的一句話(huà)猶如晴天霹靂震醒了我，也讓我開(kāi)始沉下心來(lái)反思自己，或許我真的是在害怕什么，害怕自己寫(xiě)的文章得不到表?yè)P(yáng)，害怕別人冠以的“才女”稱(chēng)號(hào)遭到質(zhì)疑，所以才自己鎖在龜殼里不愿出來(lái)，偷偷地寫(xiě)被自己美名其曰為遠(yuǎn)離功利，實(shí)則是固步自封。最終，在班主任老師的激將下，我加入了詩(shī)刊，成為了固定撰稿人。我的文學(xué)嘗試便從此正式開(kāi)始了。

　　第一期詩(shī)刊我寫(xiě)了詩(shī)歌《悸動(dòng)的心》，由于文字清新，筆風(fēng)與眾不同，所以受到了很多讀者的追捧�？稍陲枃L了成功帶來(lái)的喜悅后，接踵而來(lái)的便是我創(chuàng)作靈感的貧乏，為寫(xiě)一篇優(yōu)秀的詩(shī)文，我常絞盡腦汁苦思冥想數(shù)日，可卻無(wú)從下筆。甚至大量拜讀普希金、拜倫、徐志摩的詩(shī)還是無(wú)濟(jì)于事。我開(kāi)始懷疑自己的寫(xiě)作能力，在心情的矛盾與絕望之下，我寫(xiě)出了自己的第二篇詩(shī)文《困惑》，由于是真情的流露，所以引發(fā)了很多人的同感，再一次得到了好評(píng)。跌跌撞撞過(guò)了創(chuàng)作的低谷，之后我的文學(xué)之路倒算走的順暢，學(xué)校詩(shī)刊上我的作品屢見(jiàn)不鮮。但我從未正式參與過(guò)某個(gè)大型雜志與報(bào)刊的投稿，有一日，校詩(shī)刊總編輯拿著一個(gè)信封喜不自勝地告訴我：“你寫(xiě)的詩(shī)《悸動(dòng)的心》獲獎(jiǎng)了，得了二等獎(jiǎng)。”我接過(guò)信打開(kāi)信封一看，原來(lái)是《青春詩(shī)刊》的來(lái)信，里面還有一張鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)。原來(lái)是學(xué)校里將我的詩(shī)悄悄地寄給了青春詩(shī)刊部，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　第一次文學(xué)嘗試后，我便愈發(fā)埋頭沉醉于不斷地寫(xiě)作中，不管是成功還是失敗在前方等著，我都告訴自己：要堅(jiān)持，要自信，要勇敢地面對(duì)！

第一次嘗試作文7

　　每到周末，爸爸都會(huì)給我做一樣叫黃油煎面包的早餐面包，我很喜歡吃。

　　媽媽教過(guò)我做炒飯，我想我也應(yīng)該學(xué)學(xué)爸爸的黃油煎面包了吧。于是，爸爸開(kāi)始教我做黃油煎面包了。首先，我拿出了一塊又黃又大的黃油，接著，就是那香噴噴的松軟的面包。 【這里可以另起一段。】

　　我打開(kāi)火，煎鍋很快就熱了，我按照爸爸的指點(diǎn)把一大塊黃油放進(jìn)了鍋里，鍋里響起了熟悉的“噼啪”聲。 【這個(gè)細(xì)節(jié)黃油有什么樣的變化呢？】我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，拿起鍋蓋盾牌來(lái)抵擋油發(fā)起的猛烈射擊，不一會(huì)兒，鍋就平靜了下來(lái)。等黃油化了后，我拿起一塊面包直接投了個(gè)“三分籃”。 【這段“三分籃”應(yīng)予以詳細(xì)的描寫(xiě)。】爸爸看著我，說(shuō)：“你可真適合打籃球�。　蔽覜_爸爸笑了笑。趁我們說(shuō)話(huà)這會(huì)兒，面包的一面已經(jīng)呈金黃色了，我趕緊把面包翻了個(gè)面，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，爸爸輕輕推開(kāi)了我的手，把鍋往上一顛，金黃的面包在空中翻了幾個(gè)，【這個(gè)360度前滾翻是個(gè)很精彩的細(xì)節(jié)，應(yīng)該予以詳細(xì)描寫(xiě)，并利用修辭將其描寫(xiě)生動(dòng)。】然后平穩(wěn)地落在了鍋上。爸爸又把鍋遞給了我，我也開(kāi)始模仿爸爸的動(dòng)作，可是因?yàn)殄伜苤�，所以我還不能這樣翻。沒(méi)過(guò)幾分鐘，金黃色的黃油煎面包就煎好了，吃起來(lái)特香， 【口感是什么樣呢？“特香”太概括了，應(yīng)描寫(xiě)出它的`味道軟硬爽滑或蓬松等等特點(diǎn)。】因?yàn)檫@是我自已做的黃油煎面包。

　　這個(gè)黃油煎面包比以往的更金、更香、更脆。 【這里再點(diǎn)一句，第一次的嘗試給了你什么樣的感覺(jué)？你有哪些收獲？】

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　全文敘事完整，選材取自生活中的小事很好。需要提高的地方是：

　　1、重描寫(xiě)，淡敘述。

　　這次嘗試讓你體會(huì)到了快樂(lè)與成就感，就要在事件中突出行為的特點(diǎn)。煎面包時(shí)候認(rèn)真的樣子、在煎面包時(shí)候遇到的困難以及如何解決困難，還有面包仔烹飪的過(guò)程中有什么樣的變化都要描繪清楚，為你的中心服務(wù)。

　　2、再現(xiàn)高潮場(chǎng)景。

　　這里有兩個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作：一個(gè)是“三分籃”，一個(gè)是顛鍋空中翻，要描繪出面包在鍋里的形態(tài)變化，聲音，顏色，味道的變化，還有你看到它時(shí)心里的感覺(jué)。描繪可以結(jié)合修辭手法使其生動(dòng)形象。常見(jiàn)的有比喻、擬人、夸張、排比等。這樣就能再現(xiàn)場(chǎng)景，讓讀者可感可知。

　　3、加入自己的看法和感悟。

　　文章中缺少自己的感悟，在每一個(gè)烹調(diào)的瞬間都有自己的心理感覺(jué)變化，也有自己的感想和收獲，要時(shí)時(shí)的寫(xiě)出來(lái)，尤其在最后結(jié)尾，要點(diǎn)題引人深思。

　　看看老師的評(píng)語(yǔ)，還忍心寫(xiě)那么少的字嗎？繼續(xù)努力！

第一次嘗試作文8

　　雛鷹若沒(méi)有第一次嘗試飛翔，便永遠(yuǎn)不能搏擊長(zhǎng)空；小馬駒若沒(méi)有第一次嘗試站立，便永遠(yuǎn)不能奔跑；梔子花若沒(méi)有嘗試著發(fā)芽，便永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。

　　那是一場(chǎng)生死離別，更是一種撕心裂肺的痛，就像吃進(jìn)了一顆苦果，滋味是那般的苦澀與無(wú)奈。

　　那晚，和普通的夜晚沒(méi)什么不同。只是，平時(shí)那顆觸手可及的星，已經(jīng)沒(méi)有了光彩，心里感覺(jué)憋悶，說(shuō)不出的煩躁。晚上和姐姐一起睡�！敖恪保�“嗯”，“你有沒(méi)有覺(jué)得今天有點(diǎn)不對(duì)勁兒？”“什么？”“唉，可能是我多想了吧！沒(méi)什么！晚安�！薄巴戆��！�

　　晚上，“啪”燈突然開(kāi)了�！皢鑶鑶鑶琛保�我一骨碌爬了起來(lái)，望著啜泣的舅母，呆了一下，隨即推了一下姐姐，姐姐也睡意全無(wú)，兩個(gè)弟弟也醒了，“媽?zhuān)�你哭什么”我和姐姐不明白發(fā)生了什么。“你嫂子的小女兒……”，姐姐小心翼翼的問(wèn)：“生病了？”舅母搖了搖頭。我和姐姐輕松的笑了起來(lái)，那就沒(méi)事了！“她，去世了……”我企圖從舅母的臉上找出一絲開(kāi)玩笑的痕跡，可是，我失敗了！原來(lái)，這是真的！

　　這個(gè)人，永遠(yuǎn)都不會(huì)在我的生命中出現(xiàn)了吧？永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？就是這么近！

　　我掀開(kāi)被子，往樓下跑，清冷的`月光照在我的身上，冷冷地，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。平時(shí)很快走完的樓梯，此刻仿佛沒(méi)有了盡頭，走一步，跌兩步，我何曾這么落魄過(guò)？淚，悄然無(wú)息地劃過(guò)兩頰，我癱坐在在樓梯轉(zhuǎn)角，淚水“啪嗒”地滴在地上，聲音清脆地四分五裂，一如我的心……

　　還記得她那童真的聲音，“小姑，你看我美不美啊？”那時(shí)的她拿著姐姐用過(guò)的彩筆給自己畫(huà)“妝容”，跑來(lái)這般問(wèn)我。“當(dāng)然美啊，你在小姑心中，永遠(yuǎn)是最美的小公主……”

　　然而這一切仿佛就在昨日，卻又相距遙遠(yuǎn)。

　　我茫然地望著大人們匆匆忙忙收拾東西的身影，在這個(gè)世界上，有離別之苦，有相思之苦，可有哪一點(diǎn)，是比我第一次經(jīng)歷的生死離別更痛苦呢？我的小公主，如果你在回家的路上，我能陪陪你；如果你在回家的路上，我能親親你；如果你在回家的路上，我能抱抱你。你的離去，讓我第一次體會(huì)到了人間最痛苦的別離。此刻，我仿佛看見(jiàn)你在晨光之中，向我揮手……

　　雛鷹若沒(méi)有第一次嘗試著飛翔，便永遠(yuǎn)不能搏擊；小馬駒若沒(méi)有第一次嘗試著站立，便永遠(yuǎn)不能奔跑；梔子花若沒(méi)有嘗試著發(fā)芽，便永遠(yuǎn)不會(huì)綻放。我，若沒(méi)有經(jīng)歷那場(chǎng)離別，便永遠(yuǎn)不懂得一個(gè)詞，它叫——失去。

第一次嘗試作文9

　　在童年的歲月里，每一次嘗試都是自我挑戰(zhàn)，每一次嘗試都是一種鍛煉。

　　星期五社團(tuán)時(shí)間，我們像往常一樣來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備訓(xùn)練，當(dāng)我們打算練習(xí)三步上籃時(shí)，卻看見(jiàn)徐老師在低頭沉思，我們都疑惑地看著她。忽然，徐老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們練習(xí)單手投籃！”我驚訝得嘴巴足足可以塞一個(gè)大雞蛋，心想：我是籃球隊(duì)里力氣最小的，雙手投籃都不能十拿九穩(wěn)，何況是單手投籃呢！

　　老師似乎看穿了我的心思說(shuō)：“打籃球靠的不是蠻勁兒而是巧勁兒，單手投籃并不難，只要你找到了門(mén)道就行！老師一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地教，你們看仔細(xì)了�！毙炖蠋熯吺痉哆呎f(shuō)：“右腳在前左腳在后�！蔽覀円矊W(xué)著徐老師的樣子，右腳向前跨一步，“右手臂彎曲，豎在胸前，與右腳在同一垂直面上，手背往后仰，手心朝上，左手放在球邊上做幫助。右手手臂伸直帶動(dòng)手腕的力量，投球�！苯又�，徐老師示范了單手投球的動(dòng)作，我們也學(xué)著老師的樣子做起來(lái)了。老師見(jiàn)我的動(dòng)作太僵硬，便走了過(guò)來(lái)，耐心地指導(dǎo)我，慢慢的，我學(xué)會(huì)了投籃的.動(dòng)作。

　　只會(huì)做動(dòng)作那是在耍把式，要想真正學(xué)會(huì)單手投籃，得要有真槍實(shí)彈。徐老師右手托球，大聲說(shuō)：“誰(shuí)想試一試？”隊(duì)長(zhǎng)葛枳彤自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上前，右手接過(guò)球，來(lái)到籃框下，對(duì)準(zhǔn)籃球一拋，球直接進(jìn)了籃框。我羨慕不已。輪到我了，我站在籃框下，瞄準(zhǔn)籃框，心里卻七上八下的，生怕投不中，籃球托在我的手上似乎有千斤重。直到徐老師吹起了哨子，我才勉強(qiáng)將球往上一扔，球卻足足比籃框矮了半米，“哈哈，投得真矮！”聽(tīng)到隊(duì)友的嘲笑聲，我有些沮喪�！巴痘@時(shí)不要猶豫，不要緊張，投不中也是正常的事。”聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我暗暗安慰自己：“一次不行還有第二次、第三次呢，世上無(wú)難事只怕有心人！”我又嘗試了幾下，可是都沒(méi)能投中。我回到隊(duì)伍里靜靜觀察別人是怎么單手投籃的，發(fā)現(xiàn)她們的球在空中轉(zhuǎn)起來(lái)了，是擦著籃板才進(jìn)去的。我又重新站在籃框下，試了試，球也在空中轉(zhuǎn)著圈，仿佛是在跳著優(yōu)雅的圓圈舞，飛進(jìn)了籃框。“太棒了！”我不禁在心里為自己加油鼓勁兒。我終于找到了單手投籃的訣竅，越投越順，命中率越來(lái)越高啦，連徐老師也豎起大拇指夸我呢。

　　這是我第一次嘗試單手投籃，有挫折，有成功。其實(shí)，只有不斷地嘗試，才能挖掘出自己無(wú)限的潛力！

第一次嘗試作文10

　　昨天晚上，我做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的工具有：一個(gè)盒子、一個(gè)沒(méi)有搭好的小水車(chē)和一個(gè)像注射器一樣的東西。

　　我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，心里特別興奮�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)有想到，實(shí)驗(yàn)一開(kāi)始就讓人感到郁悶。第一：不知道是水車(chē)本身有毛病，還是我沒(méi)把水車(chē)安緊;一往上澆水，它就散架了。真是氣人!后來(lái)發(fā)現(xiàn)，還是自己沒(méi)有安緊。第二：等水車(chē)裝好后，卻總是無(wú)法將那個(gè)像注射器一樣的東西灌滿(mǎn)水，真是讓人著急。不過(guò)，最終我還是把問(wèn)題解決了;先把它放在水里，再把它里邊的氣擠光(能看見(jiàn)冒泡泡)，然后再把手松開(kāi)，水就灌滿(mǎn)了(如果它全身都漂在水面上，就要繼續(xù)這樣做)。我用它往水車(chē)上澆水，水車(chē)就轉(zhuǎn)了。

　　從這次實(shí)驗(yàn)里，我發(fā)現(xiàn)：如果澆的水多，水車(chē)轉(zhuǎn)得就快;水少轉(zhuǎn)得就慢。另外，水的速度快，水車(chē)轉(zhuǎn)得快;水的速度慢轉(zhuǎn)得就慢。

　　今天，我做啦一個(gè)科學(xué)嘗試，并且也成功了。

　　首先，我做的是一個(gè)既能擦掉鉛筆字的橡皮，也是一個(gè)清除橡皮屑的能手�，F(xiàn)在的你還不知道這是什么吧!讓我來(lái)告訴你我的步驟吧!

　　步驟一：準(zhǔn)備材料，都有膠水、毛筆頭、橡皮、瓶蓋和一張紙。

　　步驟二：將橡皮的一頭用小刀轉(zhuǎn)一個(gè)洞，一定要和毛筆頭的園大小一樣呀!

　　步驟三：將毛筆的另一端涂上膠水，然后再將毛筆頭插進(jìn)剛才在橡皮上開(kāi)的洞

　　這樣，一個(gè)既能擦字又能掃除橡皮屑的小發(fā)明就完成了。

　　步驟四：雖然小發(fā)明完成了，但是那橡皮屑不是還是能堆成堆嗎?于是，我又用一個(gè)瓶蓋和一張被疊成條形的紙做啦一個(gè)裝垃圾的。

　　我的這個(gè)小發(fā)明的.用處是什么?現(xiàn)在的同學(xué)把橡皮屑一吹就完事，可他們沒(méi)有想過(guò)后果。這樣既不衛(wèi)生，也弄臟了前面同學(xué)的衣服，而我的發(fā)明就是針對(duì)這的。

　　這是我第一次嘗試科學(xué)發(fā)明，所以也有許多的不足，請(qǐng)諒解。

　　科學(xué)老師又布置了我們一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)起來(lái)還不錯(cuò)，可做起來(lái)可難嘍!

　　我在家里想啊想，橋這么做，我抓了一下頭皮，忽然，我想到用六個(gè)腳吧橋身固定牢，想到一半我就開(kāi)始做了，做一下想一下······我做到最后一步，貼!可我又怕貼破，就叫爸爸來(lái)幫忙，爸爸教了我做橋的步驟，我慢慢做，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)橋就被我做好了。

　　我開(kāi)始往上加?xùn)|西，一本書(shū)，兩本書(shū)，三本書(shū)，四本書(shū)······十本書(shū)，十一本書(shū)，突然!橋有一點(diǎn)搖晃，第十四本書(shū)時(shí)，”哐“的一聲橋和書(shū)一起倒在了書(shū)桌上，我對(duì)這一次試驗(yàn)十分不滿(mǎn)意，又重新改裝了橋，把支撐的地放加了平面，用固體膠膠了橋面和支撐點(diǎn)，好!我又開(kāi)始試驗(yàn)載重量，一本書(shū)兩本書(shū)，三本書(shū)，四本書(shū)······十本書(shū)，十一本書(shū)，十二本書(shū)，一直到二十本書(shū)，我敢覺(jué)好像不行了，二十本書(shū)，哐!又倒了下來(lái)，這一次我還有點(diǎn)滿(mǎn)意。

　　這么一座橋，就花費(fèi)了我一個(gè)上午的時(shí)間。

第一次嘗試作文11

　　這周的星期二，劉老師在群里發(fā)了一個(gè)學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò)唱歌比賽的通知。在媽媽的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣參加比賽。雖然我平時(shí)做事一副豪放派的樣子，但唱歌我還是有婉約派的一面。

　　我先選好了歌——《最美的期待》。聽(tīng)著原唱，聲音時(shí)而如流淌的小溪，時(shí)而如澎湃的大海，很讓人陶醉。我自己先琢磨了一會(huì)兒，哼對(duì)了音準(zhǔn)，就開(kāi)始跟著歌詞一起唱了。唱了幾遍，歌詞熟悉了很多，調(diào)子也對(duì)上了。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我越唱越好。我認(rèn)真地學(xué)，張大嘴巴，喊得面紅耳赤，練了幾遍喉嚨就漸漸啞了，但我還是在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄。站著唱，坐著唱，調(diào)整坐姿，試著發(fā)出聲音。就這樣，我一連練了二十多遍，我自己認(rèn)為滿(mǎn)意的作品就誕生了�？墒牵瑫r(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲氣地流去了，已經(jīng)10點(diǎn)了，可我還沒(méi)打算放棄的意思，并更加努力地唱著。

　　一遍、兩遍、三遍……五遍……十遍……就這樣不知道練了多少遍，我完成了我較滿(mǎn)意的第二首。這時(shí)，已經(jīng)將近半夜11:30了�！敖裉焯�晚了，明天再練吧�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，我把錄好的一首最滿(mǎn)意的發(fā)給劉老師。

　　第二天早上，果然和我想的.一樣，我起不了床了，八點(diǎn)半我才勉強(qiáng)爬起來(lái)。就要上語(yǔ)文課了，我以最快的速度洗完臉?biāo)⑼暄�，又以風(fēng)的速度吃完早飯，到電腦前打開(kāi)語(yǔ)文課程�！靶液茫�幸好沒(méi)遲!”所有課程上完，我就以最快速度把作業(yè)都寫(xiě)完，又開(kāi)始我的唱歌時(shí)間了。

　　媽媽說(shuō)讓我換一首歌試試，我就找了一首《世界這么大還是遇見(jiàn)你》試了試，發(fā)現(xiàn)還是這首歌更好聽(tīng)，就決定換成了這首歌。我先錄了幾遍，發(fā)現(xiàn)音都挺準(zhǔn)，就是氣息跟不上。媽媽給我找了音樂(lè)老師，音樂(lè)老師帶我練了氣息，慢慢地，我的聲音就越來(lái)越好了，而且到了音樂(lè)老師的表?yè)P(yáng)。老師叫我回家再努力練練就可以了。

　　回到家里已經(jīng)十點(diǎn)半了，我自己又練了幾遍，讓媽媽幫我拿著平板拍視頻�？墒牵�不知為什么，一開(kāi)始唱得很好的，媽媽拿著平板之后，就時(shí)不時(shí)會(huì)錯(cuò)，唱了好幾遍，媽媽就開(kāi)始沒(méi)耐心了。眼看一只母老虎要發(fā)火了，我暗中對(duì)自己說(shuō)，千萬(wàn)不能再唱錯(cuò)了。這次唱的是成功了，但是媽媽把平板拿歪了。

　　現(xiàn)在輪到我生氣了：“好不容易唱好一次，你竟然把平板拿歪了，那我不是白唱了嗎?”媽媽裝著一副女仆的樣子說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)啦!”我勉強(qiáng)原諒了她，心里感覺(jué)美滋滋的。哈哈，原來(lái)都是我向你低頭認(rèn)罪，你也有這個(gè)時(shí)候呀!

　　就這樣，我連續(xù)練了好幾次，終于成功了。

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