筆尖謝恩師_750字

　　還記得那時，一個容易害羞的的小姑娘激動而又好奇得跨入杭十三中的校門，想體驗一下初中生們的校園生活。不過，學校里的一切又一切都是那么陌生，新班級、新老師、新同學�？晒怅幩萍�，歲月如梭，如今我已是一名初二的學生了，看著那些正在烈日下軍訓的新同學，我就想起那充滿挑戰(zhàn)的一年。整整一年的初中學習中，在老師同學還有自己的共同努力下，我改變了許多。

　　開學時，我一眼就看見了一位披著長發(fā)的女老師，盡管只是一個背影，但讓我感受到無比的親切，就像一位大姐姐一樣。我以前不是特別喜歡語文，因為我覺得語文枯燥無味，沒有什么新鮮感和神秘感，而且我的語文成績也不是特別好�？僧斘业弥�那位女老師就是我的語文老師時，我心中好像有一座火山即將爆發(fā)，我頓時感到激動與歡喜，也對語文產(chǎn)生了好感。從上了第一節(jié)課開始，我便覺得我與她是一路人，她直爽而又善解人意。她不喜歡過多的督促學生，檢查學生，提倡自主學習，作業(yè)不多，但要求高質量完成，她喜歡思維活躍，遵守紀律的學生，但我們班的發(fā)言一直不是很積極，于是我們的語文老師讓我們玩了一場驚險刺激的“游戲”，讓我們每個小組的同學按照語文學習成績排名，并告訴我們上課時，每一位同學發(fā)言一次，就可以為自己的小組加上分數(shù)，至于加幾分，就看你剛才的排名了，每一周統(tǒng)計一下分數(shù)，高于平均分的小組可以免一項作業(yè)，最后一名的小組將被罰一項作業(yè)。這樣一來，班級里的各位同學都活躍了起來，特別是成績不好的同學，為了小組的榮譽，為了讓自己雙休日輕松一些，便積極開動腦筋，回答老師的問題。這個游戲一開始，就有了眾多“粉絲”捧場，以前語文課上那幾只孤零零的手已經(jīng)被無數(shù)雙手給淹沒。老師一有問題提出，便是每個小組爭先恐后的搶奪發(fā)言權。我也不落后，每次語文課，我也總是積極思考問題，有時還能提出一些新的問題，讓老師和同學幫我解答。語文課就好像是一顆定時炸彈，你總要在規(guī)定時間內(nèi)快速回答問題，每一秒都不能有所松懈。

　　如今那個能讓我們上課像玩游戲一樣的語文老師已經(jīng)不再教我們了，但我永遠都不會忘記她。感謝她，讓我重新認識了語文，感謝她，讓我體驗到了學習語文的樂趣。

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