她，并不矮_700字

　　她樸實(shí)，莊重，又不失開朗幽默的性格。唯有一點(diǎn)破損了她完美的形象，那就是一個(gè)字-------矮。這便是我們第一次見面時(shí)，朱老師給我的形象。漸漸地，朱老師的身高就成了我們聊天的話題之一。一次課間，我們的談話內(nèi)容被朱老師聽到了，我們都嚇得膽顫心驚，要知道作為學(xué)生是不能在背后議論老師的，但朱老師態(tài)度卻與我們的想法大相徑庭——她微微一笑，風(fēng)趣地說“矮有什么不好？

　　如果天塌下來，那可壓不著我哩！”這一番話語引起了我們的哄堂大笑，可作為她學(xué)生的我卻有些憂慮，擔(dān)心她再這樣矮下去，會(huì)有一天變成土行孫！朱老師的個(gè)子雖然很矮，但她的智商卻是非常高。五年級(jí)下學(xué)期，朱老師成了我們的班主任，俗話說：“后娘難當(dāng)�！蔽覀�?cè)谝婚_學(xué)就給老師來了個(gè)下馬威——破壞紀(jì)律，可是朱老師卻一點(diǎn)也不膽怯，她在課下充分發(fā)揮各種外交手段，召集了我們班的“老大”，并特封“老大”為紀(jì)律班長(zhǎng)。這下可慘了，我們的“頂梁柱”被迫投敵，軍中一下子群龍無首，我軍的作戰(zhàn)方略也都被敵軍一一知曉，敵軍參謀長(zhǎng)更是依據(jù)我軍作戰(zhàn)方略制定了一套周密的作戰(zhàn)方案，沒出半日，搞得我軍人心惶惶，只得個(gè)個(gè)俯首稱臣。如果說這一招“釜底抽薪”真妙，那么她的另一招“親情攻勢(shì)”只能用“絕”字來形容。我們班是學(xué)校出了名的差生班，成績(jī)好的沒幾個(gè)，成績(jī)差的一大堆。為了徹底整頓我們班，朱老師忍痛與八歲的兒子分開，帶著東西搬到了學(xué)校住。

　　每天她都在班里看著我們自習(xí)、寫作業(yè)，而且還給我們補(bǔ)習(xí)以前落下的知識(shí)，每一次考過試后，她都找到每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)真幫助我們分析錯(cuò)誤的原因，對(duì)待我們就像對(duì)待自己的的孩子一樣，不放棄任何一個(gè)同學(xué)。半個(gè)學(xué)期后，我們班的成績(jī)顯著提高，朱老師也成了我們最好的朋友，與朱老師攀談，沒有拘謹(jǐn)，沒有不悅，有的只是和朋友聊天一樣的暢快。朱老的親情攻勢(shì)，又一次折服了我們。

　　經(jīng)過這些事，你說朱老師還矮嗎？

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