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借物喻人的作文竹子（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的借物喻人的作文竹子，歡迎大家分享。
借物喻人的作文竹子 1
竹，綠的枝，綠的芽，綠的葉，再平常不過(guò)了。但是，它有我們看不到的美。
我家陽(yáng)臺(tái)上有幾盆竹子，綠的青翠欲滴，每當(dāng)閑暇無(wú)事，我便會(huì)陽(yáng)臺(tái)眺望。在門(mén)廳另一頭遠(yuǎn)望，鮮綠的竹子與藍(lán)天形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，好似在一張藍(lán)色的畫(huà)卷上重筆勾勒出了綠色的痕跡。坐到竹陰下，四周被竹葉包圍著，又像呆在一條翠綠的長(zhǎng)河中�？|縷陽(yáng)光透過(guò)竹葉照射進(jìn)來(lái)，落到了幾片飄落的竹葉上，真是無(wú)限美麗。
除了美麗，竹子身上有很多部位可以做成美味佳肴：竹筍可以做成清炒筍絲，竹衣可以做成青椒竹衣，竹胎可以炒玉米……如此多的美食真是令人垂涎欲滴。
還有，我們生活中的竹席、竹墊、竹椅、竹筐、竹簾等等等等的一切竹制生活用品，都是竹子無(wú)償奉獻(xiàn)給我們的呀！
最重要的，還是竹子的品行：高雅、純潔、虛心、剛直……古今中外有多少詩(shī)詞曲都是贊美竹子的？就說(shuō)清朝大詩(shī)人鄭燮，一首《竹石》，凸顯了竹子咬定青山不放松的意志；立根原在破巖中的力量；千磨萬(wàn)擊堅(jiān)韌的耐力以及任爾東西南北風(fēng)的豪放。竹子，真是那仁義禮智信的化身呀！
竹��！你不是蘭，沒(méi)有它的王者之香；你不是茶，沒(méi)有它的神奇功效；你不是牡丹，沒(méi)有它的富麗堂皇。但你卻是比他們還美麗、還有意氣的'植物，你是我心中永遠(yuǎn)的第一！
竹，是蔥蔥郁郁的竹，是無(wú)限美味的竹，是無(wú)私奉獻(xiàn)的竹，你永遠(yuǎn)是最棒的。
借物喻人的作文竹子 2
竹子，是“歲寒三友”之一，它生命力極其頑強(qiáng)，根牢牢地立在土里，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，值得稱(chēng)贊。我就是發(fā)現(xiàn)了它的這種美，使我受益匪淺。
我的成績(jī)一向很好，可做起難題來(lái)可費(fèi)勁了，于是第一次月考考得一塌糊涂。我傷心極了，同學(xué)們都在嘲笑我，于是我整天都沉寂在憂(yōu)傷與悲怨之中。爸爸見(jiàn)我這樣，偏帶我去了竹林，來(lái)到了一根竹子旁，我見(jiàn)了立刻被眼前的景象驚呆了，那可真是“咬定青山不放松，立根原在破巖中”呀!那竹子竟從狹小的石頭縫里生長(zhǎng)出來(lái)了，我疑惑地問(wèn)爸爸：“它們的生命力怎么會(huì)這樣頑強(qiáng)？”爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你看這竹子，它生長(zhǎng)時(shí)遇到了石頭那么大的困難，可它呢，卻一點(diǎn)也不氣餒，而是頑強(qiáng)地從石頭唯一的空隙——裂縫中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)了，那是一件多么困難的事情呀!可它卻不可思議地活了下來(lái)，而你呢，遇到了這么點(diǎn)小困難就這樣，你應(yīng)該振作起來(lái)，好好學(xué)習(xí)�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，那竹子仍是頑強(qiáng)地活著。頓時(shí)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，連我都快被狂風(fēng)給刮倒了，但那竹子卻還是穩(wěn)穩(wěn)地立在石縫中，不能把它刮倒，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”呀!于是，我對(duì)竹子又有了新的`認(rèn)識(shí)，我以前以為竹子只是外表好看，可內(nèi)心是空的，才討厭他。直到今天，我才認(rèn)識(shí)到它的美——堅(jiān)強(qiáng)。
如今，我發(fā)現(xiàn)了竹子的美，他以他那頑強(qiáng)的精神震撼了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，也要像竹子那樣不管要到多大的困難，都要頑強(qiáng)地拼搏。
借物喻人的作文竹子 3
竹子真是不平凡，我贊美竹子！
清晨，我與母親在林間的小徑上散步，我站在樹(shù)下，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，灑在地上，橡夜空中的星辰一樣耀眼。遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，清脆空靈。一陣陣和風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙沙”的聲響。他拂過(guò)我的臉頰，帶來(lái)了花兒的芬芳，樹(shù)葉的清香，空氣中彌漫著大自然的氣息。
再往前走，映入眼簾的是一顆高大挺拔的竹子，他的身軀強(qiáng)壯高俊，它的生命力格外旺盛，枝繁葉茂，直上云霄。
竹子的枝干也是一道美麗的風(fēng)景。
他青色的外衣上有著一條條傷痕，這是他與風(fēng)雨做斗爭(zhēng)的標(biāo)志。他的'竹節(jié)十分堅(jiān)硬，這是歲月留下的痕跡。
竹子的枝干都是向上生長(zhǎng)的。
在每一個(gè)枝干上都生長(zhǎng)著兩三片嫩綠的葉子，他們?cè)诖萄鄣年?yáng)光下筆直的站立著堅(jiān)強(qiáng)不屈。
古人云：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽蚁胝f(shuō)的就是這不屈不撓的竹子吧。
竹子如此平凡而偉大，我不禁想到那些為了守衛(wèi)家鄉(xiāng)而英勇拼搏的戰(zhàn)士們，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血，為的是我們的祖國(guó)和人民。我不禁想到那些不慕名利，潔身自好的文人雅士，他們不與世俗同流合污，為的是高上的品質(zhì)。我又不禁想到那些正直清廉，無(wú)私奉獻(xiàn)的警察們，他們?nèi)蝿谌卧�，為的是我們的和平生活�?/p>
他們就像竹子一樣普通而有不平凡。
我要高聲贊美竹子！
借物喻人的作文竹子 4
子并不是什么名貴的植物，也不能開(kāi)出美麗的花朵，但不管是春來(lái)還是秋往，她卻因?yàn)橛啦煌噬拇渚G深受人們喜愛(ài)。
在我老家的鄉(xiāng)下，幾乎家家的后山上都有成片的竹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥；微風(fēng)吹過(guò)，青色的“波浪”此起彼伏，蔚為壯觀。一根根竹枝隨風(fēng)起舞，搖曳多姿，好像在熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
走進(jìn)竹林，一根根竹子就像站得筆直挺立的哨兵，錯(cuò)落有致的排在那里，從上到下翠綠翠綠的，今年剛長(zhǎng)出來(lái)的竹子最底下棕色的筍衣還未褪去。
我摸了摸那翠綠的竹桿，上面布滿(mǎn)密密麻麻的小絨毛，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的，小小毛就像一件毛衣，裹著深綠色的竹桿。
當(dāng)我冬天去看它們的時(shí)候，它們?nèi)匀痪髲?qiáng)地站立在皚皚白雪、寒風(fēng)刺骨的冰雪世界里。
正所謂“歲寒三友”�。 叭选狈謩e指竹、梅、松。竹子，象征著君子之道。
竹子的`妙處不僅于此。夜里，你站它下面，竹子是一片模糊，葉影參差，迷迷離離。把它的影子投到墻面，就像一張地圖，這里是亞洲，那里是非洲，中間的空白部分就是大海，旁邊飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，就像海上巡邏的船尺。
古人云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，我覺(jué)得我家的院落，就最適合文人雅士居住了，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的竹子！
借物喻人的作文竹子 5
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！庇腥讼矚g那美麗的梅花，有人喜歡那勁拔的松枝，而我卻喜歡堅(jiān)韌不拔的竹子。
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人欲�！边@是宋代的蘇軾寫(xiě)的《于潛僧綠筠軒》�？窗�，我們的生活離不開(kāi)竹子。竹子無(wú)私奉獻(xiàn)了它的全部。不管是變成美麗佳肴，還是竹涼席、竹家具，竹膠板，竹筷，竹廳，竹工藝……它都是忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹與人有密不可分的關(guān)系，竹子也奉獻(xiàn)了自己的一生。
竹子，一種極其堅(jiān)強(qiáng)的植物，在它還是竹筍的時(shí)候就已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。記得一個(gè)小長(zhǎng)假，我和媽媽去莫干山玩，發(fā)現(xiàn)那里有許多竹子一片片成群，你繞一圈就要好長(zhǎng)時(shí)間。它們有著翠綠的枝，青青的葉，還有在傍晚時(shí)粘上的晶瑩的露珠。
其實(shí)，我們的生活中也有許多像竹子一樣值得尊敬的人。夜深人靜時(shí)，仍在伏案寫(xiě)作的`老師們；烈日底下，依舊在崗位上指揮交通的交警叔叔；寒風(fēng)凜冽，不畏辛勤勞動(dòng)清掃街道的環(huán)衛(wèi)工人……他們是多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)啊！
我愛(ài)竹子，更愛(ài)像竹子一樣了不起的人。
借物喻人的作文竹子 6
我們教室前有一塊綠油油的草地，上面長(zhǎng)著許多茂盛的竹子。
有一天，我們正在教室里專(zhuān)心致志地聽(tīng)課。突然，外面烏云密布，狂風(fēng)大作，過(guò)了一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我不經(jīng)意的往窗外一瞟，忽然看到竹子被大風(fēng)大雨吹的腰都快折斷了。當(dāng)時(shí)，我很擔(dān)心竹子會(huì)被來(lái)勢(shì)洶涌的風(fēng)雨雷電擊倒。在這危急的時(shí)刻，他搖擺著枝葉。發(fā)出沙沙的聲音，竭盡全力地站起來(lái)�；侍觳回�(fù)有心人，竹子經(jīng)過(guò)自己的努力，靠著“不向大雨屈服”的信念站了起來(lái)。盡管雨有多大，雷有多響，風(fēng)有多狂，竹子都頑強(qiáng)地站直了，似乎是在向不可一世的風(fēng)雨雷電宣戰(zhàn)。
我深深的震驚了，脆弱的竹子在狂風(fēng)大雨中毫不畏懼，盡情的顯示自己的永不言敗。平時(shí)，竹子在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃，也會(huì)成為學(xué)校的靚點(diǎn)；在大雨中，竹子雖然不會(huì)太引人注意，但是，他的`頑強(qiáng)我都親眼目睹。當(dāng)我還在對(duì)竹子的感想之時(shí)，下課鈴響了。
我覺(jué)得，竹子在我的人生道路上，也是一位德高望重、表里如一的老師。
借物喻人的作文竹子 7
一天，我和媽媽一起去后山上散步，無(wú)意間闖進(jìn)一片竹林。
竹林里不僅有高大翠綠的竹子，還有幾棵剛從泥土里探出腦袋的嫩竹筍，可愛(ài)極了!我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸褡佑心男├脙r(jià)值呢?”媽媽回答道：“沒(méi)長(zhǎng)大的竹子也就是竹筍可以剝開(kāi)做菜吃;成熟后的竹子可以用來(lái)做家具;一節(jié)竹子可以做杯具;竹皮可以做弓;不僅如此，竹子還有很多作用呢!”
媽媽又說(shuō)：“竹子默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)，不論經(jīng)歷多么猛烈的風(fēng)雨，它們都不言不語(yǔ)，挺拔地站立在土地上，繼續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。它們不圖任何回報(bào)，也不圖任何名利。”
我不禁感慨道：“是呀!竹子每時(shí)每刻都在為別人，這是多么珍貴的品質(zhì)呀!然而有些人，一邊享受著竹子帶來(lái)的好處，一邊卻隨意地糟蹋竹子的棲息地，真是太可恥了!”
看著沐浴著陽(yáng)光的竹子，我不禁想起那些守衛(wèi)祖國(guó)邊疆的邊防戰(zhàn)士。他們無(wú)怨無(wú)悔，將青春的汗水灑在祖國(guó)最重要的地方。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)之棟梁，不要像那些可恥的.人學(xué)習(xí)，不要圖名利，要像那些竹子一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。這就是我對(duì)你的期望�！�
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
借物喻人的作文竹子 8
要是說(shuō)起恐怖的竹子，那可是我最喜歡的游戲。下面我就給大家講一講。
星期四上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“下面我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，名字叫恐怖的竹子�！边@時(shí)，同學(xué)們議論開(kāi)了：“竹子有什么可怕的�！薄爸褡右稽c(diǎn)兒都不可怕，它又不吃人�！崩蠋熜χf(shuō)：“這其實(shí)是個(gè)游戲。我先來(lái)給大家講講游戲規(guī)則，很簡(jiǎn)單：右手心朝下，左手食指朝上，你的食指頂著別人的掌心，你的掌心被別人的食指頂著，這樣圍成一個(gè)圈，老師一讀到‘竹子’，你有兩件事要做：一、你的食指趕快縮回來(lái)，而你的手心要迅速去抓別人的食指，開(kāi)始玩吧。”
老師開(kāi)始讀了，同學(xué)們表情都變得嚴(yán)肅異常。我心里像是有只小兔子在“咚咚”地跳。老師讀到“文與可特別愛(ài)竹子”時(shí)，把“竹子”改成了“植物”，可我們并不知道老師改了詞，忙去抓“大魚(yú)”了。當(dāng)聽(tīng)到老師讀的是植物時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，好像這聲音把房頂震漏。不過(guò)這笑嘛，分兩種：一種是被“氣”笑的，一種是幸災(zāi)樂(lè)禍笑的。
老師又接著讀下去。這次老師可沒(méi)改詞，趙戈光顧了去抓靳立濤了，把自己的手指忘了，我一看，心想：咦，上鉤的.“大魚(yú)”可不能讓她白白跑掉，一下子便抓住了她，邊抓邊說(shuō)：“我抓到大魚(yú)啦！抓到大魚(yú)啦！”可高興的太早了，我的手指也當(dāng)了郗潤(rùn)琳的俘虜�？此齽偛懦蠲伎嗄樀模F(xiàn)在笑得早已像朵花了。唉，真掃興！。
做完游戲，我在心里嘀咕：“這游戲中的竹子，哪是竹子呀，分明是定時(shí)炸彈爆炸的信號(hào)呀，可真恐怖！”
借物喻人的作文竹子 9
我外婆家院子里長(zhǎng)著幾百株竹子。竹子是高大喬木狀禾草類(lèi)植物，歷來(lái)被人們所喜愛(ài)，是正直虛心的象征。無(wú)論在古代文章中，還是現(xiàn)代文章中，以竹喻人時(shí)，是堅(jiān)持不懈、謙虛的意思。我喜歡嬌美的花草，喜歡高大挺拔的樹(shù)木，更喜歡虛心竹子。
竹子的葉子墨綠墨綠的，葉子表面有些小毛，中間有一條筆直的.葉脈。葉子寬大約1厘米，長(zhǎng)大約4厘米左右，竹葉能組合成許多形狀，有的象“小”字，有的象“個(gè)”字，有的象燕子，有的象小魚(yú)……一般的竹子一年才開(kāi)一次花，花很小，是白色的。還有“死而不倒，倒而不枯，枯而不爛”的說(shuō)法。竹竿大都是直的，中間是空的，每隔一段都有一圈凸出來(lái)的東西。只要你仔細(xì)聞它的那股淡淡的清香，立刻會(huì)神采飛揚(yáng)、精神抖擻。
竹子的作用很多，竹竿可以做成建房時(shí)要搭的架，做成竹梯、竹床、竹椅、竹席等等，竹枝可以扎在一起做掃把，竹子的汁可以做成鮮竹瀝，竹筍可以吃。
我最敬佩的是竹子那頑強(qiáng)的意志。有一天，先是太陽(yáng)公公烤著大地，可是天又突然變了，刮起了鬼風(fēng)，又打起雷電，接著下起傾盆大雨。雷電容易被尖的東西吸收，竹子是尖的，正好打在了一根竹子上，我嚇?biāo)懒�。天一晴，我再看看，哇！只是竹頭被打糊了。所有的竹子都是昂首挺胸，好象在說(shuō)：“再來(lái)呀，我還沒(méi)過(guò)癮呢！”
我喜歡竹子，喜歡竹子的正直、虛心；喜歡竹子的清香；更喜歡竹子那頑強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的意志。我也要象竹子一樣，做一個(gè)堅(jiān)持不懈、正直虛心的人！
借物喻人的作文竹子 10
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子。
“青青翠竹，竹子是一種非常珍貴的植物資源，具有廣泛的用途。它可以被用來(lái)制作各種家具，比如桌子、椅子和水杯等。此外，竹子還可以用來(lái)制作紙張，而且竹皮可以編織成各種竹器，散發(fā)出淡淡的清香，令人感到清新宜人。竹子的.汁液和莖葉還能提供藥材，具有許多用途。另外，竹筍也是一道美味可口的食物。因此，竹子真的是大自然的綠色寶藏。我記得媽媽曾經(jīng)指著竹子對(duì)我說(shuō)：“我們要向竹子學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)得非常正確。自古以來(lái)，竹、松、梅被人們譽(yù)為"歲寒三友"。我想起了一首詩(shī)："堅(jiān)持綠色山脈不放松，根深蒂固在巖石中。經(jīng)歷千次磨難仍堅(jiān)韌，無(wú)論東西南北風(fēng)如何。" 這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)竹子的贊美，它默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，并展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。請(qǐng)
在紫金公園里，有一片竹林，這些竹子茁壯成長(zhǎng)，高大粗壯，而且并不需要人們特意去澆水、施肥或者松土。它們默默地為人們做出貢獻(xiàn)。有很多人把竹子比喻為軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是在我看來(lái)，竹子更像我的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗矠槲覀兊募彝プ龀隽嗽S多貢獻(xiàn)。比如，媽媽會(huì)拖地、洗碗筷、洗衣服、整理房間、煮飯做菜，還會(huì)教導(dǎo)我們做人做事……無(wú)論是哪一件事情，媽媽總是非常努力地去完成。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
借物喻人的作文竹子 11
竹子，是一種再平凡不過(guò)的植物了，在房前屋后、山坡小澗之中，總能見(jiàn)到它們熟悉的身影。自古以來(lái)，有許多大詩(shī)人、大文豪曾贊美過(guò)它的氣節(jié)，歌頌過(guò)它的品質(zhì)。
竹子，沒(méi)有玫瑰的'妖艷，也沒(méi)有梅花的秀氣，更沒(méi)有牡丹的富貴�？墒牵诖禾旒磳�(lái)臨的余寒中，幾株春筍便破土而出，顯現(xiàn)出勃勃的生機(jī)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，蒼翠欲滴的綠竹便直插云霄。它修長(zhǎng)挺拔的身軀，宛如一位位亭亭玉立的仙女，抖出一片青絲，臨風(fēng)舞動(dòng)，婀娜多姿。即便是在寒冬臘月之時(shí)，它也能迎著漫天飛舞的雪花，筆直堅(jiān)強(qiáng)地挺立在林子當(dāng)中。
古人云：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！边@千古名句，可以說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的秉性表現(xiàn)地淋漓盡致。你看，無(wú)論是在峰峰嶺嶺的群山中，還是在坑坑洼洼的泥地里，她都以頑強(qiáng)的生命力在這逆境中不屈地生存。盡管長(zhǎng)年累月忍受寂寞，盡管被寒風(fēng)朔雪無(wú)情摧殘，她依舊傲然挺立，毫不動(dòng)搖，她那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
每當(dāng)我看到挺立的翠竹，總會(huì)情不自禁地想起革命年代那些堅(jiān)貞不屈的戰(zhàn)士。炮火紛飛的年代里，他們?cè)趹?zhàn)火硝煙中沖鋒陷陣，全然忘記了前方的槍林彈雨。即使不幸被俘，在敵人的鞭打之下，他們?nèi)砸曀廊鐨w，寧死不屈。他們就像那堅(jiān)貞不屈的翠竹一樣！
竹子外形平凡，精神卻可貴，它受人稱(chēng)贊，令人敬畏！
借物喻人的作文竹子 12
你喜歡花，因?yàn)榛ǖ膵善G？你喜歡柳樹(shù)，因?yàn)榱鴺?shù)的婀娜？我喜歡花，細(xì)化柳樹(shù)，但似乎更喜歡竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，象一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又象一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅�，只�?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間……那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子象巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起象竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的.許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
竹子，簡(jiǎn)單樸實(shí)中藏匿著無(wú)私的品質(zhì)與不屈。我多么希望，在生活中能如竹子般屹立。
借物喻人的作文竹子 13
我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見(jiàn)。
春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥(niǎo)在枝頭引亢，歌唱春天的美麗與生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎慈愛(ài)的媽媽?zhuān)蔽闾鸬娜橹�，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔?qū)殞殻坪踉谡f(shuō)：“乖孩子，媽媽親親你。”多甜的母愛(ài)呀！
夏天，竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來(lái)煩我！”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開(kāi)了，去與它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物，還在跳歡快的舞，竹林也放開(kāi)它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。
秋天，竹葉要回到土地外婆的'懷抱里睡覺(jué)了。你瞧，秋風(fēng)姑娘一聲招呼，竹葉就依依不舍地跟哺育它的竹子?jì)寢屨f(shuō)“拜拜”了，它跟隨秋風(fēng)姑娘，飄呀飄到了外婆的懷里，聽(tīng)外婆的催眠曲進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只要你踩在竹葉鋪成的厚厚的地毯上，你會(huì)聽(tīng)到“唰，唰”的聲音，這就是竹葉交響曲，很美妙吧？
冬天乘呼呼的北風(fēng)來(lái)了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽(tīng)，一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林，你是那么的美，我愛(ài)你！
借物喻人的作文竹子 14
有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人掌，有人贊美將生命燃燒到最后的蠟燭，有人贊美高大挺秀的白楊。而我，卻要贊美那平凡、普通的粉筆。
黑板前的講臺(tái)桌上，零零碎碎的粉筆，數(shù)不勝數(shù)。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。那一支支短小、而不起眼的粉筆將自己的生命奉獻(xiàn)給人類(lèi)，自己卻無(wú)怨無(wú)悔，將自己的生命一點(diǎn)點(diǎn)的寫(xiě)到盡頭。上課時(shí)，老師拿著粉筆為我們傳授知識(shí)，一支支粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下自己的痕跡后，自己卻一點(diǎn)點(diǎn)消失，但將知識(shí)留下。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——默默奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的`身邊。哪有汽車(chē)的笛鳴，哪兒就有警察的身影；哪有垃圾，哪兒就有清掃垃圾的叔叔阿姨，不管風(fēng)沙還是雨雪，不管?chē)?yán)寒還是酷暑，他們都在堅(jiān)守崗位。這難道不是一種奉獻(xiàn)嗎？
我贊美粉筆，更贊美我們敬愛(ài)的老師。老師就像粉筆一樣樸實(shí)，她用自己的心血成就我們。老師更像粉筆一樣辛勤、像粉筆一樣無(wú)私。多少個(gè)黑夜，您在燈光下，批改著批不完的作業(yè)；您在燈光下，備著備不完的課。而我們的作業(yè)本上卻留下一條條醒目的批語(yǔ)，留下一個(gè)個(gè)紅勾。每一條批語(yǔ)，每一個(gè)個(gè)紅勾，都凝聚著老師您的心血。啊，粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人！我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
借物喻人的作文竹子 15
自古竹樸素，平淡，優(yōu)點(diǎn)很多，而且它與梅，松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。
竹是最好的編織材料。以前，許多人經(jīng)常用來(lái)編織。以前，農(nóng)村人經(jīng)常編織一些日常用品，如，小巧玲瓏的竹籃，“變出”飯菜的竹蒸，夏天舒適的竹毯……所以，那時(shí)候的'人個(gè)個(gè)手巧玲瓏，做工細(xì)致�？涩F(xiàn)在很少看見(jiàn)了，塑料袋，電飯鍋，毛毯……已代替了往日的竹編織。但是它還是不落伍，竹做成的小飾品打動(dòng)人心，美麗，好看，一點(diǎn)也不失優(yōu)雅。
竹樸素而不失華麗。若是在屋后種上竹子，綠油油一片，郁郁蔥蔥。微風(fēng)拂過(guò)，竹就像變成了鋼琴一樣，一個(gè)個(gè)“鍵”彈了起來(lái)，彈起了一曲美妙的樂(lè)曲。若等到竹抽枝的時(shí)候，那才是一睹竹的芳容的時(shí)候�？矗鼊e上了翠綠的發(fā)花，穿上了墨綠的衣裙，還有那橙黃的鞋子。三色竹顏色鮮明，葉脈清晰，明鏡似的湖面襯著竹子，真是猶如仙境一般。
竹和梅、松素有“歲寒三友”之稱(chēng)。自古以來(lái)它們就被人們敬仰，梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”美麗幽香，松、竹則樸素清雅。竹因優(yōu)雅的特點(diǎn)而受各國(guó)人們的敬仰。正因如此，所以，我們做人也要這樣樸素，不要驕傲自大；也要這樣清雅，要做一名文明人；也要這樣高潔，不要知法犯法。竹是歲寒三友之一，也是我們做人的榜樣。竹子樸素，不失華麗；竹子清雅，所以高尚；竹子高潔，受各國(guó)人民敬仰。
竹子那默默付出，樸實(shí)無(wú)華，不求名利的優(yōu)良品質(zhì)，永遠(yuǎn)會(huì)留在我們心底。
借物喻人的作文竹子 16
周末我和媽媽一起去紫金公園散步，走到鎏金湖邊看見(jiàn)了一片竹子。
“青青翠竹，全身是寶，竹子可以做各種各樣的家具，比如：竹桌，竹椅子，竹水杯等，又可以造紙。竹皮還可以編織一些竹器，編織好了還有淡淡的清香，聞起來(lái)讓人神清氣爽。竹瀝和竹茹還可以提供藥材，用處很多很多。竹筍也十分美味。所以說(shuō)竹子真是“綠色的寶藏�！蹦赣H一邊指著竹子，一邊對(duì)我說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)竹子那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)竹子那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神品格，一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽說(shuō)得很對(duì)。自古以來(lái)，竹、松、梅被人們稱(chēng)為"歲寒三友"鄭板橋?qū)懥艘皇自?shī)："咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。"鄭板橋也在贊美竹子那樣，默默奉獻(xiàn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品格。
紫金公園的竹子，不需要?jiǎng)e人特意的澆水、施肥、松土。也能長(zhǎng)的高大、粗壯，為人們做出貢獻(xiàn)。很多人會(huì)把竹子比作軍人、警察、醫(yī)生、清潔工人，但是我覺(jué)得這更像我的媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲覀兊募彝プ龀隽瞬簧儇暙I(xiàn)。比如：拖地、洗碗筷、洗衣服、整理、煮飯做菜、教導(dǎo)我們做人做事……無(wú)論哪一件，媽媽都會(huì)很努力的去做。
你們的身邊應(yīng)該也有這樣默默奉獻(xiàn)的人吧。
借物喻人的作文竹子 17
竹子，一種常見(jiàn)植物，外型美觀。一個(gè)一個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，猶如一把劍，枝干不是很粗，卻很有韌性，不易折斷。竹子四季常青，給人感到無(wú)窮的生命力。竹子自古以來(lái)，深受人們喜愛(ài)，由于它那不畏風(fēng)雪的精神，與松。梅并稱(chēng)“歲寒三友”。
古今中外，數(shù)不清的人贊美竹子，詩(shī)人贊頌它的精神，畫(huà)家描繪它英姿，竹子的精神已家喻戶(hù)曉。然而，當(dāng)我親眼目睹它那股“倔勁”時(shí)，我才徹底的被它那頑強(qiáng)的精神所折服。
上個(gè)星期天，我去拜山，那里有一片竹林。我走進(jìn)竹林，頓時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我聞到了一股淡淡的竹香，把我心中的烏云都吹散了。翠竹也隨風(fēng)漫舞，發(fā)出沙沙的.聲音，似乎在歡迎客人。我微笑閉上眼睛，享受這份寧?kù)o。突然，沙沙的聲音打亂了我的思緒，我睜開(kāi)眼睛。一群小孩正在用力拔一根竹子，又拉又扯，可是竹子依然沒(méi)有被弄斷，那小孩索性與竹子玩起了拔河，弄了半天，竹子還是沒(méi)拔下來(lái)，那群小孩只好放棄，打鬧跑開(kāi)了。我不由的被竹子那堅(jiān)韌不拔的精神折服。
當(dāng)我離開(kāi)是，我又看了一眼竹子，她又挺直了腰干，在微風(fēng)中笑，像是守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，守衛(wèi)這片土地。看到這。我想起了一首詩(shī)：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
我愛(ài)竹子美觀的外型，更欽佩它那頑強(qiáng)的生命力與它那堅(jiān)韌不拔的可貴精神。
借物喻人的作文竹子 18
呀！你如同你的伙伴梅和松一樣，具有堅(jiān)貞不屈的精神，讓我想起了鄭燮的詩(shī)句：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
我望著你那挺直的樹(shù)干，堅(jiān)強(qiáng)的頂開(kāi)你頭上的.石頭和硬土。不一會(huì)兒，你又繁殖出和你一樣堅(jiān)毅的竹筍，你在風(fēng)的帶領(lǐng)下沙沙的吹著，聽(tīng)啊。那聲音組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。你的枝干顯現(xiàn)出了清新素雅的美，你的葉子正應(yīng)了一句詩(shī)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！弊C明了你和傲雪報(bào)春的冬梅一樣，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格。
在那春天百花爭(zhēng)艷的氣息中，你卻沒(méi)有同其他花比美，你就像梅花一樣，獨(dú)自開(kāi)在那不為人知的默默的地方，你為了給人們帶來(lái)涼爽的氣息，你就借助風(fēng)的力量，吹動(dòng)你的枝葉，讓人們感到神清氣爽；在冬天你又為了給人們帶來(lái)冬天的勃勃生機(jī)，你又開(kāi)始繁殖，只為給人們帶來(lái)春天。
每當(dāng)我走進(jìn)一片竹林，都能感受到竹林比外面多了兩樣?xùn)|西。第一樣是：純潔的空氣，滴二樣是：那鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，都久久在我心里蕩漾。
我看著那挺拔的竹，突發(fā)奇想，靈感爆發(fā)，描繪出了我生命深處的頸竹，愿你那不怕困難的風(fēng)格也讓我不怕困難。
借物喻人的作文竹子 19
竹子是我國(guó)有名的植物之一。也有許多詩(shī)人寫(xiě)了贊美竹子以及竹子的精神。
就連竹子也不僅有一種，有：花竹、苦綠竹、大木竹、月月竹等。它們形態(tài)各異、千姿百態(tài)，以最美的姿態(tài)矗立在林中。給我印象最深的是：泰竹、唐竹、巨龍竹、印度刺竹、紫竹、吊絲竹。而巨龍竹是世界最粗壯、最大的竹子，最高可以高2，3十米。而吊絲竹就不象其他竹子，它是最特別的，能在竹子頂上長(zhǎng)出一條象絲一樣的條形物體，好象開(kāi)花。而印度刺竹就是枝丫向左右兩邊叉開(kāi)，讓人看好幾眼，不舍得離開(kāi)。這一些種種成千上萬(wàn)的竹子，都是為了贊美竹子那堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)屹立在風(fēng)沙中。南區(qū)的僑鄉(xiāng)人也擁有了和竹子一樣高雅的品質(zhì)：堅(jiān)韌不拔，永不言敗，永遠(yuǎn)在風(fēng)沙中奮斗，勇往前進(jìn)，這就是僑鄉(xiāng)人所具備。
竹子除了帶給我們心曠神怡的作用，在觀賞之余，我們還要學(xué)習(xí)竹子那些精神。作為一名僑鄉(xiāng)人也應(yīng)該具備象竹子一樣的精神。象許多贊美的.詩(shī)句：風(fēng)來(lái)笑有聲。雨過(guò)凈如洗，有時(shí)明月來(lái)，弄影高窗里。有著許許多多的贊美竹子的詩(shī)都有很多含義象主寫(xiě)竹子美的、贊美竹子精神的。
經(jīng)過(guò)了這次參觀后，就連平常不對(duì)竹子感興趣的我，也越來(lái)越愛(ài)上竹子了。
這次不愧去參觀。
借物喻人的作文竹子 20
竹子，四君子之一，是君子之花，有著超凡不俗的品格�！皻q寒三友”，青色的竹子又在其中。每當(dāng)秋風(fēng)拂去，寒冬將至?xí)r，竹子，依然青翠不驚寒。這，是一種樸素的美。
我已不大清楚，我是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)并喜愛(ài)上青色的竹子了。
但是，我知道，在集郵本里不知有多少?gòu)埱嗌褡拥泥]票，也不知有多少?gòu)埬竦漠?huà)作。我喜歡墨竹畫(huà)，普普通通，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，便能把竹的風(fēng)采淋漓盡致地展現(xiàn)在宣紙上。這，是一種樸素的美。
清幽，是竹的一大特點(diǎn)。否則，何來(lái)的“幽竹”一詞呢？愛(ài)竹的.君子更喜愛(ài)竹林。竹林有一種深幽的環(huán)境�？梢韵胂�，走到竹林里，心中還會(huì)有多少煩惱？
恐怕也只有心靜如水了吧！這種樸素的美，已深透吾心。
文人白居易說(shuō)過(guò)：“竹似賢，何哉？
竹本固，固以樹(shù)德。君子見(jiàn)其本，則思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子見(jiàn)其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道。
君子見(jiàn)其心，則思應(yīng)用虛受者。竹節(jié)貞，貞以勵(lì)志。君子見(jiàn)其節(jié)，則思砥礪名行，夷險(xiǎn)一致者。夫如是，故君子人多樹(shù)為庭實(shí)焉。”
青色竹子干直，象征著做人要正直；它心又虛，心虛就可以虛懷若谷，海納百川，有容乃大。
青色竹子，一種不平凡的植物。
借物喻人的作文竹子 21
搬新家的那天，媽媽的朋友送給我們一盆竹子。竹子有一人之高，擺放在客廳里，給房間增添一道風(fēng)景。當(dāng)時(shí)盆里僅有四根竹竿而已，但葉子綠得像翡翠，好看得很。
我最?lèi)?ài)竹子了，因?yàn)樗镜梅浅ＭΠ危疫�可以?xún)艋諝饽�！所以每天放學(xué)回家，我總是要到花盆前看一下，或用手摸花盆里的土。干了，就澆點(diǎn)水；濕了，就放在陽(yáng)光下照曬。就這樣，竹子過(guò)了一段日子，已高出大人的一個(gè)頭了，它生長(zhǎng)速度很快，我心里美滋滋的。
在一個(gè)涼爽的`夜晚，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，突然看到竹先竿上掉了一枝竹葉，我不舍得扔，就順手插到花盆的土里，沒(méi)想到過(guò)了兩天，發(fā)現(xiàn)插進(jìn)土里的葉子居然長(zhǎng)成了一小半節(jié)短竹，還有兩片葉子。顏色淺綠，一棵活生生的生命誕生了！竹子的生命像小草一樣頑強(qiáng)，只需有土就可以生長(zhǎng)。幾年后，原本的四根竹竿，不可思意的長(zhǎng)成了十六根！
它不像花，可以綻放美麗的花朵；也不像爬山虎，可以走遍四方。它總是默默無(wú)聞的豎立在那兒，貢獻(xiàn)著自己的力量。竹子還是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物熊貓的美食。它對(duì)人類(lèi)的作用太多了，值得稱(chēng)贊。
啊，竹子，我愛(ài)你！
借物喻人的作文竹子 22
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮艷傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒(méi)來(lái)到，小草已經(jīng)早早地從土地里探出頭來(lái)，呼喚春天的到來(lái)。
溫暖的春風(fēng)又一次吹綠樹(shù)芽，吹開(kāi)小花，吹醒大地，小草也伸個(gè)懶腰，謝過(guò)春姐姐，重新開(kāi)始他那全新的生活。
盛夏到，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)像火爐烤著大地。花兒都低下頭，惟有小草，它在默默地抗?fàn)幹�，苦斗著。暴風(fēng)雨來(lái)，這對(duì)于許多植物都是莫大的傷害�？矗L(fēng)雨過(guò)后，花兒癱瘓?jiān)诘厣�，�?shù)枝折得折，斷得斷；葉子已經(jīng)不行，有的低下頭，有的結(jié)束生命。惟有小草還高昂著頭，不肯離開(kāi)大地母親的懷抱，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小草更綠，更可愛(ài)。
幾陣瑟瑟秋風(fēng)，幾陣綿綿秋雨，小草終于開(kāi)始枯萎。這時(shí)小草還是頑強(qiáng)的挺著身子，不乞求人類(lèi)的憐憫。人們可能會(huì)嘆氣說(shuō)：“唉，小草枯萎。”但可不要忘，冬去春來(lái)，他們不是還會(huì)“春風(fēng)吹又生”嗎？
看�。⌒〔莸腵生命力多頑強(qiáng)！我們身邊又有多少具有小草精神的人，正頑強(qiáng)的活著。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
借物喻人的作文竹子 23
在縉云山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去縉云山，我就（親眼）看到（了）見(jiàn)那翠色的竹海。那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍，在竹林中（行）走（的時(shí)候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，仿佛（置身）仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林與那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹(shù)木要長(zhǎng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(zhǎng)到。
竹筍很好吃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的`嫩竹筍煮的湯了。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的。竹子的用處還有很多很多。
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤(pán)開(kāi)運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃、翠色。所以，它與松樹(shù)、臘梅被人們稱(chēng)為“歲寒三友”。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神與那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
借物喻人的作文竹子 24
我奶奶家在鄉(xiāng)下，她家有一大片竹林，休息的時(shí)候，我最喜歡去那邊玩耍，聽(tīng)起風(fēng)時(shí)竹林的陣陣濤聲。
竹，雖然是一種普通的植物，但它的用處卻很廣泛。竹根可以當(dāng)柴燒，竹身可以做各種竹制品，如席子、凳子等等。奶奶還告訴我，竹葉有清熱解毒的功效呢！
我愛(ài)竹子，不但因?yàn)樗w形挺拔用處多，更愛(ài)它堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)的`生命力�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中。千麿萬(wàn)擊還堅(jiān)挺，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句把竹子的品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。它能在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，只要有土就行。我問(wèn)奶奶：“你們家那么多竹子，誰(shuí)來(lái)照顧它們�。俊蹦棠陶f(shuō)：“竹子不用澆水、施肥，就連在石頭縫里，它也要鉆出來(lái)�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟：還好這樣，不然爺爺奶奶還怎么忙得過(guò)來(lái)？
竹子面對(duì)風(fēng)霜雨雪毫不畏懼。無(wú)論身處怎樣惡劣的環(huán)境，它都能頑強(qiáng)地生存下來(lái)。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有溶盡殘冬的余雪，新竹就悄悄地從地下冒了出來(lái)，它裹著層層黃色的衣服，努力往上拔。有一句話(huà)說(shuō)得好：清明一尺，谷雨一丈。便是對(duì)它最好的寫(xiě)照。就像奶奶對(duì)我說(shuō)的一樣，希望我長(zhǎng)得像竹子一樣快。
我愛(ài)竹子的一切。
借物喻人的作文竹子 25
一個(gè)普通的圓柱體，披上紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿(mǎn)世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引我。
它點(diǎn)亮自己，照亮他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的`指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。
這時(shí)，我想起上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話(huà)用在老師身上再適合不過(guò)。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！
借物喻人的作文竹子 26
竹子是一種常見(jiàn)的植物。清朝的鄭燮曾贊美過(guò)“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”。
竹子的外形十分美觀，簡(jiǎn)潔，一節(jié)一節(jié)，那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常常是青色，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，給人一種美的享受。
人們贊頌竹的有節(jié)，虛心，向上，常綠，堅(jiān)韌，耐寒，清雅，質(zhì)樸······把它與梅蘭菊并稱(chēng)“四君子”，還把竹松梅稱(chēng)為“歲寒三友”。這是人們把高尚的'人格賦予了竹。竹子這種精神自古代就被人們傳誦至今。竹是高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行的。竹竿粗，竹葉細(xì)，竹有千節(jié)，節(jié)是歲月留下的痕跡。但竹葉絕無(wú)風(fēng)吹雨打之態(tài)。要不怎能說(shuō)“君當(dāng)如竹”呢？
竹子的種類(lèi)可多了，有楠竹、斑竹、毛竹······五花八門(mén)。
竹子喜歡在南方生活，它不需要過(guò)高的需要。只要把它種到土地里，就可以了“咬定青山不放松”。
竹子上下都是寶，竹子可以做籃子、竹席、高級(jí)紙以及生活中必不可少的生活用品。
竹子幼時(shí)的竹筍可以用來(lái)做一盤(pán)可口的飯，過(guò)節(jié)時(shí)，這便必不缺少。
·······
我愛(ài)竹子！更愛(ài)像竹子一樣高潔的人！
借物喻人的作文竹子 27
我喜歡蠟燭，我贊美它。
一天晚上，突然停電，我從抽屜里拿出一根蠟燭，點(diǎn)燃它，它放射出光芒。蠟燭的顏色很單調(diào)，除白色就是紅色，形狀也再普通不過(guò)，就是一個(gè)細(xì)細(xì)的圓柱，圓柱中心有一條燈芯，就像一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，亭亭玉立地站在桌上。就是這樣的一根普通蠟燭，卻能在漆黑的夜里給我們帶來(lái)光明，即使是一絲絲光明，也能給人們帶來(lái)光明、希望和安慰，雖然蠟燭的光只能照見(jiàn)小小的一塊地方，但是可以讓人們不再害怕停電。蠟燭慢慢變短，流下的蠟油就像女孩的眼淚，背也不像以前那么筆直。蠟燭的生命非常短暫，單蠟燭有燃燒自己，照亮別人的精神，它多么偉大��！
看到蠟燭，我想起老師。當(dāng)我沒(méi)有考好的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，給我希望；當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)幫助我找到錯(cuò)誤，并糾正錯(cuò)誤；但我遇到困難時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我克服困難。老師用純潔、光明的心照亮我們心靈黑暗的`角落。老師啊，你就像一支普通的蠟燭燃燒自己，照亮我們。我愛(ài)蠟燭，它外表平凡，樣子普通，我更愛(ài)我的老師，他們有蠟燭精神，燃燒自己照亮別人。
借物喻人的作文竹子 28
在外婆家后院有一片一年四季常青的竹林。冬天剛過(guò)，春天剛到。那竹子就開(kāi)始抽芽了。太陽(yáng)很溫暖，很柔和地向下照著。在它的照耀下，不知不覺(jué)什么東西在閃動(dòng)，那是幾點(diǎn)嫩綠的光，很美地凸現(xiàn)在樹(shù)梢，那就是竹子開(kāi)始抽芽了。
我很喜歡竹子，每看到它那身綠和如同“上頂天，下立地”的樣子，心里就會(huì)愉悅不少，煩惱也就會(huì)融化在這些清新的緑葉之間。
近年來(lái)，由于對(duì)電腦的喜好加深，便抽了許多空閑來(lái)看電腦中的信息。前幾天，查到了一些關(guān)于竹子的照片和介紹。我頓時(shí)大開(kāi)眼界，第一張圖片上的.竹子叫“紫竹”他就是我最喜歡的竹子品種。它耐寒，耐陰，適應(yīng)性強(qiáng)。竹子初為綠色，生長(zhǎng)后逐漸變成紫黑色。圖片上的紫竹，婀娜多姿的竿，翠綠欲滴的葉，真是優(yōu)美不已。第二張圖片上的竹子叫“金鑲玉竹”竿枝呈金黃色，上有縱溝為綠色，宛如碧玉嵌于黃金中，相得益彰。第三章圖片上的竹子。竹節(jié)短而粗，好似彌勒佛大大的肚子，可愛(ài)搞笑，這就是“佛肚竹”。最后一張圖片是“茶竿竹”，淡綠的竹竿光滑無(wú)刺，給人以細(xì)膩之感。我想它比那些有刺的竹子可親切多了。
古有“歲寒三友”的說(shuō)法。即冬天生命力也依然頑強(qiáng)的植物。它們是竹，松和梅。是的，竹在冬天嚴(yán)寒時(shí)節(jié)仍舊是碧綠滿(mǎn)枝，蕩漾著春的氣息，點(diǎn)綴著春的希望。古人還有“四君子”之稱(chēng)——梅，蘭，竹，菊�？梢钥闯鲋裨诠湃诵闹械牡匚弧Ｋ晃穱�(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
詠竹，吟詠竹的碧綠，挺拔，頑強(qiáng)。
詠竹，吟詠竹的不畏嚴(yán)寒，心境悠然，吸穢吐清，頂天立地。
借物喻人的作文竹子 29
在奶奶家旁，有一片竹林。竹子是很平凡的，但它的作用極大。
竹子是一種寶貴的資源。竹竿不僅可以用作建筑材料，還是造紙的重要原料；竹皮則可編織成各種竹器；竹瀝和竹菇可以用來(lái)制作藥品；此外，竹子還能生長(zhǎng)出美味可口的竹筍，具有促進(jìn)消化和預(yù)防便秘的功效……竹子確實(shí)是一個(gè)無(wú)盡的寶藏！
春風(fēng)來(lái)了，新生的竹筍沖破泥土，似一把銳利的寶劍。春雨悄然離去后，它挺拔而出，擺脫了筍殼束縛，直沖向云霄。盡管春天已經(jīng)遠(yuǎn)去，冬天卻降臨，但竹子依然堅(jiān)韌不拔。它們展現(xiàn)出一種不畏艱難的精神，讓我想起鄭板橋那首《竹石》中的詩(shī)句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，縱使東西南北風(fēng)。”
大家都知道，竹子在古代時(shí)被贊譽(yù)為“歲寒三友”之一，因其獨(dú)特的品質(zhì)與美感，成為詩(shī)人詠史和畫(huà)家創(chuàng)作的常用題材，同時(shí)也是雕刻師雕刻的對(duì)象。竹子以其樸實(shí)無(wú)華、默默耕耘的特性，成為了藝術(shù)品中的靈感源泉。類(lèi)似于竹子這樣默默貢獻(xiàn)、不求回報(bào)的人們應(yīng)該有很多。
有一位身邊的.人給了我很大的啟發(fā)，她就是我的奶奶。奶奶已經(jīng)67歲了，然而她依然勤勞地從事著各種辛苦的活計(jì)。盡管大伯、爸爸媽媽都勸奶奶不要再干活了，說(shuō)他們掙錢(qián)給她買(mǎi)所需要的東西，但奶奶總是笑著推辭，心里卻滿(mǎn)是高興。每天清晨五點(diǎn)，奶奶就起床開(kāi)始喂雞喂鴨、燒柴生火、做早餐......她總是這么忙碌，從不埋怨辛苦，也從不抱怨疲倦，好像有源源不斷的精力。
我想，你的身邊一定也有這樣像竹子一樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
借物喻人的作文竹子 30
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”說(shuō)到冬天里的景物，人們想到最多的可能會(huì)是青松，而我卻會(huì)想起竹子。
在我家樓下的小樹(shù)林中，就有幾根竹子。每天一回家，寫(xiě)完作業(yè)后，爺爺都會(huì)帶我去小公園看這些竹子。每一次，它們都會(huì)有所變化。
竹子是全世界生長(zhǎng)速度最快的植物，有它獨(dú)特的特性。一般每天都會(huì)生長(zhǎng)十幾厘米，最快時(shí)一天可以長(zhǎng)到一米長(zhǎng)。竹子的生長(zhǎng)速度如此之快與它的.生長(zhǎng)方式有關(guān)。竹子的莖干上有許多的竹節(jié)，在生長(zhǎng)時(shí)，每一節(jié)都會(huì)同時(shí)拉長(zhǎng)，所以它的生長(zhǎng)速度就會(huì)非�？�。當(dāng)然，竹子也是不會(huì)無(wú)限長(zhǎng)高的，當(dāng)它長(zhǎng)到足夠高后，就不會(huì)再繼續(xù)生長(zhǎng)了。
記得在過(guò)年的前夕，爺爺帶著我和表弟去小公園里玩。我們一起問(wèn)爺爺：“今天來(lái)干什么？”爺爺對(duì)我們說(shuō)：“每年，咱們家里都放鞭炮，但是鞭炮放不好的話(huà)，就容易傷著人，所以呀，如果我們把鞭炮綁到竹竿上，然后再點(diǎn)火，這樣既保護(hù)了大家的安全，還能讓鞭炮放的特別有意思�！�
說(shuō)完，我們就一起開(kāi)工了。我們看著爺爺拿著大刀，砍下來(lái)兩段竹子，接著又修剪一下枝干，去掉了多余的竹葉。不一會(huì)兒，兩段又長(zhǎng)又直的大竹竿就做好了。我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著兩個(gè)竹竿回家了。我們開(kāi)始期盼著，過(guò)年時(shí)放鞭炮的場(chǎng)景。
其實(shí)竹子還可以有很多的作用。竹子可以用來(lái)做一些小桌子、小椅子，不容易壞，還特別的堅(jiān)固。
從竹子中，讓我知道：它本性的堅(jiān)韌不拔。如果把竹子比作一種人，我想它應(yīng)該代表的是軍人，他們有著像竹子一樣的堅(jiān)強(qiáng)，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣的優(yōu)秀，像他們一樣的堅(jiān)韌！
借物喻人的作文竹子 31
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”每聽(tīng)到這首詩(shī)，我就想到了“歲寒三友”之一的竹。冬季來(lái)臨之時(shí)，幾乎所有植物都放松了，只有你在寒風(fēng)中挺直生長(zhǎng)。
竹，你擁有堅(jiān)定的意志，還擁有象征著生命的綠色的皮膚。竹，一開(kāi)始只是一棵竹筍，雖身軀很小，但有其他小植物沒(méi)有的夢(mèng)。竹，你在地底醞釀了三年，現(xiàn)在你生長(zhǎng)速度驚人，沒(méi)幾個(gè)星期就長(zhǎng)到了三尺高，你不與其他植物相爭(zhēng)，默默地干著自己的事，盡自己的使命。
自己力量高大的時(shí)候，不向其他植物炫耀，等待人類(lèi)將你利用。這樣的默默付出與堅(jiān)定的意志，植物界有幾個(gè)能做到呢？
竹，你若是人的話(huà)，擁有堅(jiān)定的意志的`話(huà)，你一定是個(gè)擁有夢(mèng)想的少年，向往著美好生活，當(dāng)寒冬來(lái)襲之時(shí)，也許其他人都在修整自己，而你外表雖看起來(lái)很“弱”，但你內(nèi)心火熱絕不會(huì)在此停止自己的追夢(mèng)�；蛟S，在寒冬你努力著，別人可能會(huì)說(shuō)你傻，但你不在乎，因?yàn)槟愕膲?mèng)想還未完成，因?yàn)槟氵�在追夢(mèng)，因?yàn)槟汶x你地美好夢(mèng)想接近了，接近了……
竹，你身上的好品質(zhì)很多，不如說(shuō)你是個(gè)人，甚至說(shuō)人類(lèi)都不如你。人的品質(zhì)的數(shù)量和你品質(zhì)比起來(lái)都遠(yuǎn)差于你，也許我們?nèi)藨?yīng)該向你學(xué)習(xí)啊。
好品質(zhì)不一定存在于人，植物也有，竹就為我們展現(xiàn)出來(lái)了。不做虛假，不愛(ài)虛榮，不愛(ài)炫耀，一直以堅(jiān)定的意志，向著夢(mèng)想前進(jìn)，當(dāng)別人休息時(shí)，它卻在努力。
也許我們也要學(xué)竹，在心中定一個(gè)夢(mèng)想，朝著夢(mèng)前進(jìn)，我們不妨試一下，也許會(huì)成功。
寒風(fēng)之中，竹香飄悠，竹的品質(zhì)，不差于人。
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