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寂靜淚．有誰(shuí)知_700字
轉(zhuǎn)眼間，盛夏已悄然而至。窗外，是一片火的世界。我在家中，靠著窗前，靜默，憶起一起在學(xué)習(xí)中建立友誼的同窗好友。暑假到了，我們畢業(yè)了。我們的同學(xué)情誼，會(huì)像這斷線的風(fēng)箏，飛得越來(lái)越遠(yuǎn)嗎？
清晨至黃昏，一個(gè)人，閑暇無(wú)事。偶爾，看看清晨的露水與黃昏時(shí)的夕陽(yáng)，一只只鳥(niǎo)兒喳喳地從天際的那一邊飛來(lái)，在我耳際留下美妙的樂(lè)章。
日子就如流水一樣一晃而過(guò)。暑假已過(guò)去1／3，我耐不住寂寞，撥了一個(gè)同學(xué)的電話：“要出來(lái)玩一玩嗎？”“恩……恩……不了，我還要補(bǔ)習(xí)呢！對(duì)不起�。 卑言捦卜畔�，我的心空空的，昔日要好的朋友竟有了升學(xué)的煩惱。我不甘心，又撥了一個(gè)電話：“在干嗎？有空嗎？”“我還要補(bǔ)習(xí)呢！”朋友說(shuō)完匆匆把電話掛了。我不禁愕然。
又過(guò)了幾天，我開(kāi)著qq，朋友給我發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉：“對(duì)不起！我現(xiàn)在成天被逼著補(bǔ)習(xí)，郁悶��！”聽(tīng)了這話，我不禁想到我自己。自從升入高年級(jí)后，我的補(bǔ)習(xí)也就多了起來(lái)……“現(xiàn)在的父母，極不考 我們的感受！”朋友的嘆氣使我回到了現(xiàn)實(shí)。此時(shí)，我再也沒(méi)有聊天的心情了，就匆匆地下線了。
夜深了，我一直睡不著覺(jué)。我一直想著這個(gè)問(wèn)題：為什么中國(guó)的孩子都要上補(bǔ)習(xí)班呢？家長(zhǎng)們的態(tài)度一致：為了他們的未來(lái)。就是這種所謂的態(tài)度，使家長(zhǎng)違背了孩子的意愿。其實(shí)，我認(rèn)為，補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有錯(cuò)，只是個(gè)人把它曲解了。上補(bǔ)習(xí)班，就是為了更好地掌握自己喜歡的知識(shí)。而孩子大多數(shù)都是被父母“押”來(lái)補(bǔ)習(xí)的，他們有的實(shí)際并不討厭這一學(xué)科，可是被家長(zhǎng)“押”來(lái)就不一樣了�；厥字Z貝爾榜單，很多中國(guó)人離它們有一步之遙，這是為什么呢？因?yàn)樗麄儽唤d在這些條條框框的規(guī)定當(dāng)中，一個(gè)小小的范圍之內(nèi)，怎么會(huì)得到成功？日本錦鯉之所以世界聞名，是因?yàn)樗鼈兊拇笮∪Q于它們生活的環(huán)境。如果把它放到魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)到5-6厘米；放到小河里，可以長(zhǎng)到40—50厘米；放到大海了，就能長(zhǎng)到1—2米長(zhǎng)。人也一樣，只要生活在一個(gè)良好的環(huán)境，身心就會(huì)快速成長(zhǎng)。
如果適時(shí)地尊重孩子的意愿，孩子將不會(huì)為寂寞所流淚。
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