- 互相尊重作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以互相尊重作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的以互相尊重作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以互相尊重作文1
誰都想處處被人互相尊重作文，但在被別人互相尊重作文的同時(shí)，我們互相尊重作文他人了嗎？“互相尊重作文”一個(gè)普普通通，在字典里永遠(yuǎn)居住的詞語(yǔ)，一個(gè)可以作為形容詞、動(dòng)詞來解釋的詞語(yǔ)。它本身只是為了我們更好的書寫、解釋，但――它所散發(fā)的行動(dòng)力卻能使大家的友情更深厚！—
“叮――”上課了，只是一堂有關(guān)童話的語(yǔ)文課，跟著老師的'引導(dǎo)，我們的積極性越來越高，讓我們暢所欲言。正因?yàn)楦鱾�(gè)都積極，老師又不可能把這節(jié)課拿來讓我們說，老師就隨便點(diǎn)了幾個(gè)�！白詈笳�(qǐng)一位！”老師的話如定時(shí)炸彈似的，各個(gè)高舉雙手，我也用期待的目光望著老師，但愿她能把這個(gè)機(jī)會(huì)給我�！皒x！”老師叫到我的名字。我站起來激情的發(fā)表著感想。這是有些同學(xué)感到很不滿，就隨意打斷我的感想，這讓我覺得這并不是補(bǔ)充，而是一種譏諷！—
一下課，我就問他：“我惹你了嗎？為什么要針對(duì)我？”我本是好意，讓他知道他不應(yīng)該打斷我發(fā)表感想。他卻說：“關(guān)我屁事！老師自己不叫我，我就是不服，怎么了！”這讓我很是生氣！“你還了不起了？給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)……”“你咋了，你不服？你不服哭啊，就算……”“你……你，欺人太甚……我”我話還沒完，就拉著他，“想打架了？來�。 彼臀彝瑫r(shí)出手，打了起來。同學(xué)們好不容易才把我們分開，又引來了老師�！�
老師把我們叫到辦公室，他沒有批評(píng)任何人，而是給我們講了一個(gè)互相尊重作文他人的故事：“有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，她對(duì)任何人都非常友善，但她由于學(xué)位不夠高，次次都沒應(yīng)聘上，但當(dāng)她應(yīng)聘失敗后，……—
老師講完后問我們知道該怎么做了嗎？我們互相看看，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就叫我們回去了！—
一路上，我們一直沉默著，終于“我……”我們異口同聲的說道，“你先說！”“不，你先說！”“對(duì)不起，我不應(yīng)該打斷你的話！希望你原諒我！”他道。“沒事，都過去了！我也有不對(duì)！”我說�！拔覀冞�是好朋友？”“嗯！”經(jīng)過這事后，我們的友情更深厚了！—
第二天，我發(fā)言時(shí)，他又插話了！但――他話還未完，就立即捂上嘴，我繼續(xù)說著直至完，他也再?zèng)]插話。下課后，我倆互相笑了笑，各忙各的去了�！�
雖然只是課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生的事，卻告訴我們要學(xué)會(huì)互相尊重作文他人，傾聽他人的感想，就算不對(duì)，也應(yīng)該讓別人說完！這是老師從一年級(jí)講到現(xiàn)在，一個(gè)永垂不朽的話題�！�
學(xué)會(huì)傾聽+學(xué)會(huì)禮貌+互相尊重作文他人=互相尊重作文自己！
以互相尊重作文2
社會(huì)是一所大學(xué)，有些問題書本無法找到答案，只有社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)知體會(huì)。這些年，我學(xué)會(huì)書本永遠(yuǎn)都學(xué)不到的東西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人間百態(tài)，明白了好多道理。
工作中，我伴演了不同的角色。機(jī)關(guān)工作也許大同小異，接觸的社會(huì)階層卻是各式各樣。上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至街邊乞丐，留在腦海的記憶各種各樣。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)，越顯出謙和與禮貌，半桶水的人便要蕩得很。
在不同的人群中，我看到了不同的臉色。在無形之中，我經(jīng)�？吹胶芏嗳说难凵瘢麄兊难凵褡兓媚獪y(cè)，時(shí)而透露出一種諂媚奉承，時(shí)而透露出一種高傲，漠視。看見自己的上司像奴才見主子，點(diǎn)頭哈腰，卑躬屈漆，一臉呆笑。見到自己的下屬，則大呼小叫，粗生粗氣。每當(dāng)看見這樣的場(chǎng)面，我從內(nèi)心十分難過，替這些人感到羞愧難當(dāng)。不知他們有沒有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。
社會(huì)由各個(gè)階層組成。社會(huì)工作分工不同，我為人人，人人為我。沒有任何人可以脫離別人的勞動(dòng)，獨(dú)立于社會(huì)而生活。千千萬萬謙虛和善良的`人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)崗位貢獻(xiàn)自己的力量。
我們走在腳下干凈的路，是環(huán)保工人的功勞。我們安身之處，是建筑工人的功勞。我們的一日三餐的飯菜，是那些在田間勞作的農(nóng)民的勞動(dòng)果實(shí)。他們付出了勞動(dòng)，他們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)。試問那些愛瞧不起人的人，今天的你無論位有多高，錢有多厚，但是你的位是誰給的？高官們要明白，你的每一個(gè)階梯，凝聚了下屬的多少勞動(dòng)，你的每一點(diǎn)成長(zhǎng)有多少人為你鋪墊？富有的人要明白，你的錢是誰的勞動(dòng)利潤(rùn)？是誰創(chuàng)造了勞動(dòng)價(jià)值？你們的錢能夠變成物質(zhì)嗎？物質(zhì)是千千萬萬那些你們眼中”瞧不起的人們”耕耘出來的。
勞動(dòng)者最光榮，是勞動(dòng)者創(chuàng)造了物質(zhì)。人，都有獨(dú)立的人格尊嚴(yán)，不管干什么工作，只要努力盡職盡責(zé)，做好本職工作，就應(yīng)該值得尊敬。
今天的你是高官嗎？請(qǐng)記住你是人民公仆。今天的你很富有嗎？請(qǐng)記住是誰為你創(chuàng)造了勞動(dòng)價(jià)值。今天的你很貧窮嗎？請(qǐng)記住不要悲傷！你永遠(yuǎn)是值得尊重的勞動(dòng)者！我們都是不亢不卑社會(huì)的勞動(dòng)者！我們永遠(yuǎn)要相互尊重！
以互相尊重作文3
尊重，使冰川融化，褪去寒冷；
尊重，使灰塵消散，拭去淚珠；
尊重，使冷漠離去，拋去階級(jí)，溫暖人心。
杭圖，用尊重感動(dòng)網(wǎng)名，用尊重溫暖人心。杭圖，允許乞丐、拾荒者、農(nóng)民工進(jìn)門閱覽，是對(duì)他們尊重，對(duì)人心的尊重，對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重。
武術(shù)場(chǎng)上，與對(duì)手的一個(gè)握手，是對(duì)彼此的尊重。一個(gè)小小的動(dòng)作，卻可以看出你是否懂得尊重他人。尊重對(duì)手，就是尊重自己，尊重自己的成果。相擁尊重，芬芳四溢。
公交車上，不少看見有人呵斥老人的情景。眾目睽睽之下，呵斥老人這樣一種可恥行為誰人可歟？倘若你是那個(gè)老人，你會(huì)怎樣？尊重他人，就是尊重自己，尊重他人，必然會(huì)讓你有所收獲有所成長(zhǎng)。相擁尊重，芬芳四溢。
紫羅騰纏繞于一棵已枯萎的老樹之上，不是歧視，而是尊重。他尊重老樹的生命，尊重老樹為人類做出的貢獻(xiàn)。它纏繞于老樹之上，不久便開出了美麗的花。它將這花的艷麗贈(zèng)予老樹，那是對(duì)老樹貢獻(xiàn)的肯定；它將這花的芬芳贈(zèng)予老樹，那是對(duì)老樹生命的尊重與歌頌。然而，這花的芬芳卻被風(fēng)吹得越來越遠(yuǎn)，所有的植物動(dòng)物都嗅到了那花的芬芳，也都懂得了尊重彼此。尊重他人，讓那淚珠制止；相擁尊重，讓芬芳四溢。
佛山小悅悅事件，讓人感到痛心。從小悅悅身旁路過的十八個(gè)路人，卻未曾有一個(gè)人停下腳步，看一看躺在血泊之中的小女孩�？粗撬劳龉{向小女孩走來，他們卻那么的冷漠，那么的.不尊重生命，心中卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)的憐憫之情。好在，第十九路人的出現(xiàn)，讓死亡離小悅悅而去，讓她獲得了新的生命。人的生命彌足珍貴，尊重生命，是我們每一個(gè)人的職責(zé)。路人的冷漠不禁讓我們深思，人性的善良都去哪兒了？尊重生命的責(zé)任都去哪兒了？中華傳統(tǒng)美德都去哪兒了？唯有尊重生命，尊重他人，才能使美德得以傳承。相擁尊重，芬芳四溢。
小勝靠智，大勝則要靠尊重。唯有學(xué)會(huì)了尊重他人，才可能獲得成功。尊重，是我們中華傳統(tǒng)的美德，傳承中華傳統(tǒng)美德是我們中華兒女的職責(zé)。尊重所在之處，必是美德所在之處，必是芬芳的源泉，必會(huì)使芬芳四溢。相擁尊重，芬芳四溢。
讓我們一同相擁尊重，使芬芳四溢吧！
以互相尊重作文4
是否有的人只能看到別人的缺點(diǎn)，而總認(rèn)為自己是完美的�？偸怯兄环輿]由來的自信，然后莫名其妙的去傷害別人。
我見過這樣的人。一個(gè)自以為是的人。他總是記得別人對(duì)他做的一點(diǎn)點(diǎn)過分的事情，哪怕只是開個(gè)玩笑，他也總是動(dòng)不動(dòng)就翻臉。他傷害別人的時(shí)候卻總是自以為自己說的很有道理，或是以為自己很幽默的'來一句：我們關(guān)系好嘛。
不好意思，我可不覺得我們關(guān)系好。換句話說，就算是關(guān)系再好的人，你就能隨隨便便開玩笑嗎？如果開的玩笑無傷大雅也就罷了，你明明知道那是別人的痛處，你卻偏偏在別人的傷口上撒鹽，你這算是什么人？呵，活脫脫的一個(gè)鋼鐵直男。
自以為是的站在所謂弱者的角度，欣然發(fā)表自己的看法。哎，你們?cè)趺床蝗蛶退�？拜托，別人有必要你幫助嗎？別人求你了嗎，你這自作多情算是什么事？以及，我們?yōu)槭裁匆退�，我們有什么理由去幫她呢？大家都是女孩子，要比比看誰比誰柔弱嗎？那么不好意思，請(qǐng)你告訴我，我一個(gè)一米五的女孩子都不需要?jiǎng)e人幫助，你倒是說說看她是有多么的嬌弱？沒病就自己的事情自己做好嗎？有困難她自己不會(huì)找老師嗎？需要你幫她講別人過錯(cuò)？更何況別人有什么過錯(cuò)？
哦，你覺得我們和你開的玩笑過分，你自己講我們的時(shí)候我們誰又何曾跟你計(jì)較過些什么？仗著自己年齡小，其他人就必須讓著你嗎？
我真的不明白，為什么會(huì)遇到這樣的一個(gè)人，我們對(duì)你好的時(shí)候，你記過嗎？哦，我們不幫你就是我們不夠義氣了是嗎？你想過我們是不是幫不了呢？我真的覺得這樣的一個(gè)人太可笑。
你根本就沒有試過去尊重別人，那別人有什么必要去尊重你？我們只不過是強(qiáng)行抑制住那口氣，忍著你罷了，大家都是一個(gè)班，抬頭不見低頭見，沒辦法撕破臉皮罷了�？煞裾�(qǐng)你自己有點(diǎn)先見之明呢？你總是隨意侮辱別人，可大家都沒有跟你計(jì)較不是嗎？
三年了，這都畢業(yè)了。大家最后給彼此留下一點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶不可以嗎？你能別用你那語(yǔ)氣來嘲諷別人嗎？你不覺得過分嗎？
好吧，我希望，今后再也不要遇到像你這樣的人了。不要遇見一個(gè)跟你一樣驕傲自大，而又不尊重別人的人了。
以互相尊重作文5
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香；有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他；也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈；我說，尊重就是空氣，無時(shí)無刻都不能逝去它。但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天。
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學(xué)習(xí)啊！要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死�！薄安�，要是我的話我直接撞墻了！”小秋似乎很贊同。“哈哈哈”我夸張地笑了起來。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影�！昂摺蔽依湫α艘宦�，心里卻覺得不是個(gè)滋味我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺得胸口蒙蒙的.，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下！
方圓老師說：不要去無知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)？是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重；只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟�，我明白了什么是尊重“�?/p>
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
以互相尊重作文6
尊重，想必我們每一個(gè)人都對(duì)這兩個(gè)字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重，比我們年長(zhǎng)的，也應(yīng)該受到尊重。但我并不這么認(rèn)為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。
尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！從小，我們就被灌輸要學(xué)會(huì)尊重別人的知識(shí)。尊重別人能夠體現(xiàn)出你的素質(zhì)和修養(yǎng)。
在學(xué)校里，我們應(yīng)該尊重老師。在我們學(xué)校的學(xué)生守則中的第一部分的第五條就是學(xué)生尊師守則。作為學(xué)生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動(dòng)。但是，老師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，這就是互相尊重。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，環(huán)衛(wèi)工人基本不受歡迎和尊重，他們覺得環(huán)衛(wèi)工人的工作很臟，但是，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，城市還會(huì)這么干凈整潔嗎？不能。要知道，每一個(gè)人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應(yīng)該尊重他們嗎？
所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個(gè)人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。
其實(shí)，尊重別人是一種很容易的事。比如：當(dāng)我們?cè)诮诸^看到有流浪藝人在表演時(shí)，不妨駐足觀看，在他們表演完時(shí)，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯(cuò)事的時(shí)候，不要一味地指責(zé)，給他們一次改過的機(jī)會(huì)，給予他們鼓勵(lì)和微笑，這也是尊重。
我在電視上看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個(gè)人，然而，路邊的行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的'他已是大汗淋漓，但是他手里的零錢還是少的可憐。這時(shí)，一個(gè)小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時(shí)，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應(yīng)該感到慚愧，也應(yīng)該感謝小男孩，是他教會(huì)了他們尊重別人。
我們應(yīng)該公平對(duì)待每一個(gè)人，尊重每一個(gè)人，只有你尊重別人了，你才會(huì)受到尊重。而不是說你有錢、有權(quán)就應(yīng)該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己！
【以互相尊重作文】相關(guān)文章：
互相尊重作文07-11
互相尊重作文11-09
互相尊重作文05-27
互相理解互相尊重的說說02-19
互相尊重的經(jīng)典語(yǔ)錄04-13
互相尊重作文（優(yōu)）02-24
【薦】互相尊重作文02-24
[優(yōu)秀]互相尊重作文07-14
互相尊重作文(實(shí)用)07-11
互相尊重作文5篇【經(jīng)典】07-27