總有柳暗花明時

　　“爸，這次的noip（全國奧林匹克信息學聯(lián)賽）復賽名單出來了吧。”手機振動了起來，馬上低頭，緊盯著手機。明明只要按一下就可以知道結果，明明父母只要我盡力了就好，可我卻覺得有股阻力，阻擋著我，始終不敢按查看的鍵。

　　上課鈴聲響起，我慌忙地把手機放進書包里。講臺上，生物老師依舊滔滔不絕地講著生態(tài)環(huán)境，我此時卻無心聽課，而是沉浸在自己的世界中。小學，抱著試一試的心態(tài)去參加雛鷹競飛的比賽，卻一舉拿下市二等獎，指導老師聲稱我是第一個學了1年多的編程就拿獎的。那時的我沉浸在許多贊揚聲中，開始慢慢驕傲起來。中預，指導老師讓我去感受下noip的比賽氣氛，可我卻是初生牛犢不怕虎，聲稱自己一定能行。然而，比賽開始后，我無奈地看著初賽的筆試題目，卻遲遲無法動筆。結束后，指導老師只是笑了笑，跟我說，我還小，跟初二、初三的人比起來能力，當然還不足。

　　初一，指導老師認為我能力有所提升，只要再努力下，就一定能進復賽。而我那顆驕傲的心，卻認為自己當前的能力就足夠進復賽了。那年，我再次落榜，但指導老師卻依舊安慰著我，我只有初一，還有明年。我還有明年，這只是安慰我的話語，卻被我當成懦弱，不敢面對失敗的借口，當成黑暗中的救生圈。那時我那顆驕傲的心出現(xiàn)了裂痕。初二，我在指導老師復雜的眼神中，知道了我初賽的結果。

　　我那顆驕傲的心不復存在，縱使其他一些家長說，我只是不肯背電腦的基礎知識罷了。但我深刻體會到自己的能力已經(jīng)不像別人想象中的那樣了。我正一點一點的后退，原本對編程濃厚的興趣也急劇下降。指導老師也不像從前那樣關心我的能力是否有提升，我似乎只是編程班里的一個路人，我由驕傲轉變成自負。父母察覺到我的異樣，便對我說，上天是公平的，沒

　　有付出就沒有收獲，要得到某種東西，就必須付出與之同等的代價。況且我還有明年，我還有重新振作起來的機會，有志者，事竟成。在接下來的一年中，我努力趕上初二荒廢的編程課。今年10月17日，比賽結束后，我雖然覺得自己已經(jīng)盡力了，而且應該能過。可是想到前幾次的失敗經(jīng)歷，心中還是有些忐忑。但是無論如何我還是要面對的，于是下定決心，拿出手機，按了鍵。手機上，依舊是簡簡單單的三個字，可是不同往年，這次卻給黑暗中的我?guī)�來了無限的光明。我微笑著抬起頭，看著窗外湛藍的天空，終于迎來了柳暗花明時。

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