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度假村作文小學(xué)四年級
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的度假村作文小學(xué)四年級，希望能夠幫助到大家。
度假村作文小學(xué)四年級1
去年國慶，我和好朋友去順義順信綠色度假村游玩。
一進(jìn)門，“順鑫綠色度假村”這幾個字就讓人一目了然。走在林蔭大道上，看到周圍樹木茂密，各種形狀的木質(zhì)別墅像是裝飾品，立刻吸引了我。
在來到度假村東側(cè)的健身公園之前，我們停了下來。這里的地方是“森林氧吧”，周圍都是高大的樹木，樹木掩映，空氣潮濕。我們在這里搭了個帳篷，綁了個吊床�？纯茨愕哪_下，有毛茸茸的小草，草上點綴著五顏六色的'小野花。好美！我們呼吸新鮮空氣，一會兒在草地上打羽毛球，一會兒在草地上抓蟋蟀，一會兒用草編織一些小動物，中午在草地上野餐。這里的健身公園也是一個延伸的訓(xùn)練區(qū)。我們爬啊，鉆啊，爬啊，跳啊，汗流浹背。
度假村西側(cè)的卡丁車場地周圍也有高大的樹木。綠樹、黃土地、藍(lán)天和白云構(gòu)成了美麗的景色。我們開著卡丁車，互相追趕。車后的泥土彌漫著一股令人窒息的味道。
還有反映周圍風(fēng)景的美麗湖泊，可以用來劃船和釣魚，還有菜園和果園.總之不缺美景，有空就去順信綠色度假村親自看看吧。
度假村作文小學(xué)四年級2
今天是一個陽光明媚的早晨，也是一個大日子，因為我們班要去春游。
我來到學(xué)校，一進(jìn)班就看到了班里的熱鬧。貝爾！貝爾！貝爾！鈴聲一響，老師就把全班同學(xué)整齊地排成一行。開始，我們?nèi)嗌宪�，有的玩玩具，有的聊天，有�?和別人分享自己的食物。
我來到了榮泰度假村，那里擠滿了小學(xué)生。我們看到了一個餐廳。然后導(dǎo)游帶我們?nèi)ネ娴谝粋�項目：克萊。我們坐在座位上。我撿起桌上的泥，認(rèn)真做了起來。很快我做了一輛小車，一座橋和一個水杯。我一邊做一邊看，看到下課下課玩了好多項目，終于可以玩泥鰍捉啦！我一次抓了五十個面包。噓！噓，導(dǎo)游吹口哨讓我們上來。我趕緊穿上鞋襪，跑了過去。歡迎來到下一個項目：當(dāng)我們來到沙灘時，工作人員拿起繩子給了我們班。我們班的對手是3 (2)班，我們班男生撥了兩次，輸給了3 (2)班�？赡苁且驗榇蠹覜]有一起努力吧！但是我們下次會盡力的�，F(xiàn)在輪到女生了。我們班女生第一次輸了，第二次贏了。我們男生真的不如女生！
吃飯吧！工作人員拿起幾盒美味的米飯。我一打開飯盒，就看到榨菜、火腿、青菜。別人都說菜不好。我只是覺得擁有它很好。跟那些貧困山區(qū)的窮孩子一樣窮。他們不僅要上山砍柴，而且沒有食物吃。吃完后，我們可以自由活動。1點了，我們都在路上走著。當(dāng)我們上車時，每個人都高興地回到了學(xué)校。
我覺得這是最好玩的春游！
度假村作文小學(xué)四年級3
去年國慶，我和好朋友去順義順信綠色度假村游玩。
一進(jìn)門，“順鑫綠色度假村”這幾個字就讓人一目了然。走在林蔭大道上，看到周圍樹木茂密，各種形狀的木質(zhì)別墅像是裝飾品，立刻吸引了我。
在來到度假村東側(cè)的健身公園之前，我們停了下來。這里的地方是“森林氧吧”，周圍都是高大的.樹木，樹木掩映，空氣潮濕。我們在這里搭了個帳篷，綁了個吊床�？纯茨愕哪_下，有毛茸茸的小草，草上點綴著五顏六色的小野花。好美！我們呼吸新鮮空氣，一會兒在草地上打羽毛球，一會兒在草地上抓蟋蟀，一會兒用草編織一些小動物，中午在草地上野餐。這里的健身公園也是一個延伸的訓(xùn)練區(qū)。我們爬啊，鉆啊，爬啊，跳啊，汗流浹背。
度假村西側(cè)的卡丁車場地周圍也有高大的樹木。綠樹、黃土地、藍(lán)天和白云構(gòu)成了美麗的景色。我們開著卡丁車，互相追趕。車后的泥土彌漫著一股令人窒息的味道。
還有反映周圍風(fēng)景的美麗湖泊，可以用來劃船和釣魚，還有菜園和果園.總之不缺美景，有空就去順信綠色度假村親自看看吧。
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