- 初中記事作文:一個(gè)學(xué)生的自由 推薦度:
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有關(guān)自由的初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占挠嘘P(guān)自由的初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)自由的初中作文1
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會(huì)充分顯示颯爽的英姿。人,更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì)有安寧的生活,一切的理想、抱負(fù)只有在自由的前提下才得以實(shí)現(xiàn)。人,擁有自由,才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要,它是一種境界,一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由,尤其是人,那是精神世界存在的條件之一。
所有的人都渴望被尊重,所有的人都有被尊重的權(quán)利,人生來就是平等的,大家遵循的制度、受到的待遇也應(yīng)是平等的。在舊時(shí)社會(huì),許許多多的人都受不到應(yīng)有的平等待遇,甚至?xí)驘o法改變的出身等因素被降低人格。對(duì)于這些不公的制度,總會(huì)有人勇敢地反對(duì)。他們是值得稱贊的,因?yàn)樗麄兌萌绾稳ズ葱l(wèi)自己的人格和尊嚴(yán)。人們向往和平,向往愛,向往人與人之間美好和諧的關(guān)系。于是,越來越多的人們做到了博愛。時(shí)常可以看到,在失學(xué)少年、貧困家庭的`捐款箱前,總有一只只溫暖的手將一份份的關(guān)懷、愛心投入其中;在今年“非典”蔓延時(shí),總有一個(gè)個(gè)白衣天使不顧自身安危,盡力搶救著病人。許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無血緣關(guān)系、素昧平生的需要幫助的人,這是善良、博愛的表現(xiàn),是美的體現(xiàn)。完全達(dá)到自由、平等、博愛的社會(huì)也許只能出現(xiàn)在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。也許,這存在著很多困難,但若擁有堅(jiān)定的決心和不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣,這一天始終會(huì)到來。
19世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩人雪萊在13歲的時(shí)候進(jìn)了伊頓貴族子弟學(xué)校。在這所學(xué)校,剛?cè)胄5男律衽`似的給高年級(jí)學(xué)生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服,沒有一點(diǎn)尊嚴(yán)。若是誰不肯,就要受到攻擊。嚴(yán)酷無情的學(xué)校,和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入,他堅(jiān)決表示決不給學(xué)長(zhǎng)們做奴隸。學(xué)長(zhǎng)們就常常迫害雪萊,有一次將他打了一頓,還撕破了他心愛的詩集。然而,拳頭戰(zhàn)勝不了他,雪萊發(fā)下了誓言:“我發(fā)誓,我一定盡我最大的力量,做到理智、公正、自由。我發(fā)誓,決不與自私自利、有權(quán)有勢(shì)之輩同流合污,甚至也決不以沉默來與他們變相地同流合污。我發(fā)誓,要把我的一生獻(xiàn)給美……”
在三色旗中,藍(lán)色表示自由,白色表示平等,紅色表示博愛。這一面旗幟,這三種顏色,象征著人們對(duì)美的無限渴望和追求。
有關(guān)自由的初中作文2
世界上除了生命,什么最重要?金錢?權(quán)力?地位?都不是,它是自由。沒有了自由,就像一只被束縛在鐵籠子里的小鳥,惶惶不可終日,只能徒勞地等死,任人擺布。
周末,我和同窗袁嘉寧去同學(xué)馬陽家玩,做了一些作業(yè)后,我們就迫不及待地在馬陽家“鬧騰”開了。我們先玩起了“跳格子”,馬陽在地上畫了十個(gè)格子我們開心地跳來跳去。后來,我們又想出了新招,找來馬陽的跳球(把腳踩在兩端,可以蹦來蹦去),看誰能跳到最后。我們玩得很盡興,這時(shí),馬陽的媽媽突然喊了一聲:“快來看,有一只松鼠!”天哪,有一只松鼠!
從來沒有見過松鼠的我立刻扔下跳球去看松鼠。“哎呀,跑了!”順著馬陽媽媽手指著的方向,只見一只老鼠般大小、小而矯健的身影一閃而過!罢娴氖撬墒髥?不會(huì)是老鼠吧?”我半信半疑地問馬陽的媽媽。她說“是松鼠”,又叫馬陽把門關(guān)了,這樣松鼠就跑不出去了。“抓松鼠!抓松鼠!”我們大聲喊叫著。馬陽的舅舅聞聲趕來,“在哪兒呢?”他問。馬陽的弟弟指給他看。
他知道后,馬上挽起手腕,撲了過去,小松鼠似乎是受不了這么多人的驚嚇,蜷縮在角落里,一眨眼的工夫,一只毛茸茸的小東西就到了他手上,并把它關(guān)進(jìn)了籠子。我們圍起來一看,興奮了,真的是松鼠!只見這只可愛的小東西渾身棕灰色,有兩條顯而易見的黑色條紋,小小的耳朵幾乎看不見,小爪子牢牢抓著籠子,正害怕地渾身發(fā)抖,盯著我們看呢!馬陽扔進(jìn)去一些牛肉干。
小東西先愣愣地看著我們,并不吃,后來因?yàn)閷?shí)在是餓了,用前爪捧著牛肉干,大口大口吃了起來,全身蠕動(dòng)了起來,從后面看,就仿佛是一團(tuán)肉球在滾動(dòng),真可愛。就這樣單純地望著小松鼠,竟也會(huì)感到無上的快樂。我們逗它玩,不停地給它吃東西,可是小松鼠并不快樂。它不停碰撞著籠子,掙扎著,一分一秒都不歇息地跑來跑去,妄想跑出這個(gè)籠子。后來,它累了,總算安靜了下來。
它望著我的'時(shí)候,眼神很迷惘。我惶恐地望著它,它過于安靜的眼里寫的是要掙脫嗎?很扭曲,很矛盾。正如一般總以為自己是最強(qiáng)悍的人,往往是最脆弱的,我突然有一種放開它的沖動(dòng),它那渴望自由的眼睛里寫滿了悲哀。我去問馬陽,她卻不屑地笑笑,說:“我怎么不覺得它可憐?”問袁嘉寧,回答也是如此。她們是不懂得動(dòng)物悲哀的人,她們不知道什么是自由,失去了自由是什么滋味,她們不懂。愛,就是放它走,給它自由。
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