感恩節(jié)初中作文：牛和他

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感恩節(jié)初中作文：牛和他，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　對牛這樣忠實而善良的動物，人類遠(yuǎn)古以來的勞動伙伴，我們其實十分尊敬。

　　——題記

　　“吽——哞——”遠(yuǎn)處傳來了牛的叫聲。爺爺趕著牛車慢慢地向我走過來，我蹦蹦跳跳地跑過去爺爺說：“爺爺，我要坐牛車，我要坐牛車。”“那你當(dāng)心點，別摔了啊！”爺爺不放心地叮囑道。我得意地坐到牛車上對爺爺說：“爺爺你也上來吧�！薄安焕�，晃得頭暈�！睜敔斒帜弥�鞭子跟在牛車后面我一下子就對爺爺手里的鞭子產(chǎn)生了興趣“那給我鞭子�！睜敔敯咽掷锏谋拮舆f給了我，對我說：“別亂抽�！薄靶小！蔽倚Σ[瞇的應(yīng)道，然后趁爺爺不注意，鞭子一搖向牛身子抽了過去，只見牛身子一弓，尾一擺，車子沿著彎彎的小道一路狂奔起來。坐在車上的我，高興地嚷道：“爺爺快來看�！睜敔敿涌炷_步追了過來，拉住�！坝酢�—，吁——�！苯K于把驚慌的牛安撫好。然后他轉(zhuǎn)身奪過我手里的鞭子，對我呵斥道：“牛每天那么辛苦為我們耕地，你怎么能這么對它呢！”很少見到這么嚴(yán)厲的爺爺，我嚇得差點哭出來。爺爺走到老牛身旁，溫柔地?fù)崦�著牛背上的鞭印，皺了皺眉。我小心地從牛車上下來，走到爺爺身邊，竟看到這樣一幕：一顆晶瑩的淚珠從老牛的眼角淌了下來，看到這一幕我不禁為自己的不懂事，感到懊悔不已。

　　從我記事起便總是看到這樣的場景：在田間干活的它，一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武。眼睛忽閃忽閃的，非常明亮，再加上四條分頭的腿像一位無敵的勇士！這讓所有見過它的人都豎起大拇指稱贊：好牛！好牛！在它的幫助下，我們家的耕田總是最先播完種的。而這些年家里的耕地越來越少，靠爸爸外出打工掙錢我們家的經(jīng)濟也好了很多，爸爸怕爺爺累著，把家里的一些田地都租了出去，牛由于年紀(jì)大了，體力也不如以前了，爸爸常勸爺爺把牛賣了，別到地里去忙活了，在家享清福。可爺爺就是不舍得賣掉牛，繼續(xù)在田里忙活著，每天放學(xué)后，我常常能看到這樣的情景，牛喘著粗氣，嘴角滴著沾液，奮力拉犁，而爺爺兩只滿是老繭的手緊握著犁把盡力推著——。

　　回家的路上，爺爺對我說：“這頭牛已經(jīng)為我們家工作了很多年了，每次家里有什么重活都是它在干，去年我們家修房子，那些磚塊都是它在搬，你應(yīng)該像對待家人一樣去對待，感謝它付出的勞動。如今它的年紀(jì)大了，干活越來越吃力，每次見到它馱著重載，向上縱著身子，一步一步艱難地爬著，我的心里頭很是不滋味�！睜敔�?shù)脑捵屛腋械嚼⒕尾灰眩�我用手輕輕撫摸著牛身上被我抽紅了的那道傷痕，默默地跟在爺爺身后，低頭看著地上的牛蹄印，“牛這么辛苦，圖什么呢？”我陷入了沉思。

　　兩年過去了，如今的我已是一名五年級的小學(xué)生了，爺爺在一年前與世長眠，結(jié)束了他那平凡辛勞的一生。那頭老牛也早在爺爺去世之前就離開了這個世界。

　　又是一年農(nóng)忙時，田間地頭鄰家的叔叔伯伯們又在地里忙活開了，他們頭戴草帽，肩扛鋤頭，趕著牛在田間干著活，汗流浹背地他們在陽光的炙烤下彎著身子，把一株株秧苗往地里插�？吹竭@一幕，我忽然明白了過來，爺爺不正是那無數(shù)個勞動人民當(dāng)中的一員嗎？他們像那老黃牛一樣一生都在不斷地辛勤勞作著，但正是因為有著無數(shù)個像爺爺這樣牛一樣的勞動者的默默耕耘，無私奉獻，才有了我們今天的溫飽幸福生活。我愿像爺爺一樣成為一個像牛一樣的人。

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