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我從未停止追夢(mèng)腳步作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的我從未停止追夢(mèng)腳步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文1
在人生的旅途上，風(fēng)也好，雨也好，只是不要停止追夢(mèng)的腳步�！} 記
曾經(jīng)，我震撼于大仲馬《基督山伯爵》中的一句箴言：“人類的全部智慧都包含在兩個(gè)詞里——希望和等待�！倍瘢覞M懷希望，等待著夢(mèng)想的綻放。
追夢(mèng)的約定
最初遇見(jiàn)它，是去年的九月。那時(shí)，我滿懷著希望，想要奮力拼搏，期待來(lái)年六月的.中考能夠金榜題名。
一次課間，我突然發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)蓬蓬勃勃地站在教室外的花壇里，寬大的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我心想，這是一棵什么樹(shù)呢？老班微微一笑說(shuō)：“它叫玉蘭樹(shù)，和你同齡，每年六月開(kāi)花。”“六月？正好趕上我們的中考呀！”我不禁心中一動(dòng)。
秋陽(yáng)下，玉蘭樹(shù)靜靜地立著，似乎正在做一個(gè)甜美的夢(mèng)，是夢(mèng)見(jiàn)自己綻開(kāi)了一樹(shù)繁花嗎？
玉蘭樹(shù)啊，來(lái)年六月，我們一起綻放夢(mèng)想吧！
夢(mèng)想的折羽
去年的冬天，是我人生中最寒冷的季節(jié)。成績(jī)?cè)谠驴贾幸宦淝д�，心情如眼前的�?yán)冬一樣，恍若一只風(fēng)雪中迷途的羔羊。
雪后的清晨，我偶然望向窗外，不禁大吃一驚：雪中的玉蘭樹(shù)已經(jīng)面目全非，幾根樹(shù)枝竟被冰雪壓斷了，落葉滿地……
玉蘭樹(shù)啊，遭受如此沉重的打擊，你的夢(mèng)想還能綻放嗎？
追夢(mèng)的腳步
玉蘭樹(shù)終于挺過(guò)了寒冬，我也很快地跨過(guò)了短暫的彷徨，成績(jī)有了起色。
三月里，玉蘭樹(shù)立在花壇里，迎著春風(fēng)，沐浴著陽(yáng)光。它又生出了新枝，長(zhǎng)出了新葉，朝氣蓬勃。每天早飯后，我都會(huì)去樹(shù)下讀書。
玉蘭樹(shù)啊，你努力地生長(zhǎng)吧，我在和你一起追夢(mèng)呢！
夢(mèng)想的綻放
六月里，驕陽(yáng)似火。知了在窗外的玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)鳴，我在教室里揮汗如雨。
又一個(gè)課間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，玉蘭樹(shù)竟然開(kāi)花了，那綻開(kāi)的雪白的花瓣，點(diǎn)綴在綠傘般的樹(shù)冠上，宛如一只只振翅欲飛的白鴿。
玉蘭樹(shù)啊，你的夢(mèng)想終于綻放了！你一定是記著我倆的約定，如期綻放，是嗎？
今天，我走上了中考的戰(zhàn)場(chǎng)，那就請(qǐng)你見(jiàn)證：我也必將美麗地綻放！開(kāi)出的花朵也必和你一樣——振翅欲飛！
因?yàn)槟阒�，我從未停止追�?mèng)的腳步！
我從未停止追夢(mèng)腳步作文2
夢(mèng)想，宛如夜空中的一顆明星，遙不可及。也許有一天，它會(huì)劃破天際奔你而來(lái)。
夢(mèng)想是什么？當(dāng)宇航員飛上太空？當(dāng)美食家品嘗舌尖上的中國(guó)？不，兒時(shí)的夢(mèng)想都太過(guò)幼稚，不僅難以實(shí)現(xiàn)，甚至可能是天方夜譚�？粗┲鴰洑饩�，昂首挺胸的警察叔叔，稚嫩的聲音道“長(zhǎng)大我要做警察！抓壞蛋！”看見(jiàn)胸有成竹的律師在法庭上從容地辯論，稚嫩的.聲音又道“我要成為律師！”看見(jiàn)教導(dǎo)有方的老師在三尺講臺(tái)上聲情并茂，只聞見(jiàn)一聲“我要做老師，教書育人！”……彈指之間，稚嫩的聲音早已變得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，兒時(shí)的記憶早已沉淀在海底，哪還記得曾經(jīng)那些墻頭草般的夢(mèng)想。海鷗喬納森的夢(mèng)想是抵達(dá)巔峰，那么，我的夢(mèng)想又是什么呢？
苦思良久，終于找到了答案。20xx年末的新冠肺炎宛如一場(chǎng)狂風(fēng)突如其來(lái)，卷走了無(wú)數(shù)人的性命，看著人們悲痛慌張的神情，聽(tīng)聞一個(gè)個(gè)接踵而至的悲訊，新增病例越來(lái)越多宛如天文數(shù)字，心急如焚，卻無(wú)能為力。此時(shí)我便決定，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，在這國(guó)難當(dāng)頭也可以義無(wú)反顧地挺身而出。
自此我便苦讀醫(yī)書，看各類關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的咨詢，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)。然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要專注于醫(yī)學(xué)，還要注重學(xué)習(xí)。在校主動(dòng)學(xué)習(xí)，不會(huì)的習(xí)題知識(shí)勤于發(fā)問(wèn)。只為在不久的將來(lái)，能成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為人民帶來(lái)福祉。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚挑燈夜讀；無(wú)數(shù)次因?yàn)閹讉�(gè)相似的病癥疑惑不解查找資料；無(wú)數(shù)次背書背到陷入沉眠。自從那顆明星在我心中亮起，便從未停止追夢(mèng)的腳步。在追夢(mèng)途中的努力也讓我收益頗多。曾在街道上幫助頭暈的老人，照顧生病的鄰家女孩，制作健康菜譜為家人改善身體。
夢(mèng)想，若耀眼的火炬，點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的浩瀚宇宙，激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；似皎潔的月亮，照亮我們拼搏的征途……也許逐夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏著那顆璀璨的明星，追夢(mèng)的腳步不曾停止，夢(mèng)想之花定會(huì)燦然綻放。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文3
如果可以，在追夢(mèng)的路上，我要做最執(zhí)著的西西弗斯。
荀子說(shuō)：不積跬步，無(wú)以至千里。在古賢人的諄諄教誨中，我曾有過(guò)謙遜的態(tài)度，但我的夢(mèng)想著成為星空中最為閃亮的那顆星，成為世人仰望的所在。可是，現(xiàn)實(shí)給我潑了一盆冷水。入學(xué)考試那鮮紅的78分，如同銘刻在在我額頭上的傷疤。我很沮喪，被追夢(mèng)路上的絆腳石絆倒了。
蘇軾被絆倒了，仍有前度劉郎又高歌的'豪邁。蕭紅被絆倒了，卻堅(jiān)定己念最終收獲了星辰與大海。我嘗試，與為人對(duì)話，與書籍對(duì)話，與自己對(duì)話失敗是成功之母，我再一次堅(jiān)定了自己的追夢(mèng)信念。我要拿出比西西弗斯更加執(zhí)著的意志，在追夢(mèng)的路上前行。
草稿本上密密麻麻的演算，是我前進(jìn)的步伐；課堂上專心致志的聽(tīng)講，是我追夢(mèng)的步伐；操場(chǎng)上奔騰的身影，是我?jiàn)^進(jìn)的步伐被絆倒的我，又一次站立起來(lái)，像命運(yùn)宣告我的追夢(mèng)的不屈靈魂永遠(yuǎn)向前。
下課的鈴聲想起，原本寂靜的教室頓時(shí)綻開(kāi)朵朵笑聲浪花。同學(xué)們?cè)诮淌掖螋[，同桌一把搶過(guò)我的練習(xí)冊(cè)，笑著說(shuō)：連你這樣厲害的天之驕子都要課后學(xué)習(xí)嗎？我的臉不由自主的紅了起來(lái)，喉嚨上仿佛有跟刺卡著，火辣辣的。我用輕微卻又異常的堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：我會(huì)努力前行！
當(dāng)我仔寫作文時(shí)，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；當(dāng)我聆聽(tīng)老師講解時(shí)，太平洋彼岸的海鷗正掠過(guò)城市的上空；當(dāng)我獨(dú)自思考向高難度的題進(jìn)軍時(shí)，北極圈的上空神秘的光繚繞。
正是我努力學(xué)習(xí)奮力前行時(shí)，才發(fā)現(xiàn)平時(shí)沒(méi)有注意的美景接踵而至，追夢(mèng)的路途越來(lái)越美麗，我像西西弗斯一樣前行著。星野道夫的箴言，如星星之火，可以燎原。
追夢(mèng)的路上，荊棘叢生，稍有不慎就會(huì)遍體鱗傷；追夢(mèng)的路上絆腳石眾多，稍有不甚就會(huì)被絆倒；追夢(mèng)路上險(xiǎn)象環(huán)生，稍有不留神就會(huì)墜入深淵，萬(wàn)劫不復(fù)。
可我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文4
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校書法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫書法人，報(bào)了書法班也是理所當(dāng)然。第一次進(jìn)書法教室，撲面而來(lái)便是一股沁人心脾墨汁味，坐在用竹子做板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃書法紙，感受著這股文化味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊同學(xué)，勇氣又回到我身邊，所以樂(lè)此不疲。想當(dāng)一名書法家。
可時(shí)間一長(zhǎng)，我便覺(jué)得寫書法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁。總覺(jué)得寫書法是一件麻煩事，甚至是讓我夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書法折磨了，我不想看到任何書法東西了�；氐郊液�，父母也勸我“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想啊！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠呀！”頓時(shí)，我心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖鑰匙，令我在愛(ài)恨之間糾結(jié)。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們?nèi)缣?yáng)般笑容，想起了教師對(duì)我鼓勵(lì)，想起了父母對(duì)我期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈鑰匙；那一刻，我心中正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨負(fù)能量；那一刻，我是多么悔恨我之前對(duì)書法那么不尊重。我最終懂得書法真正意義，并不是在乎要寫得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書包，再次打開(kāi)大門，再次奔向了令人向往書法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)還是一股熟悉墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑發(fā)亮墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正寫書法歡樂(lè)。
隨著時(shí)間推移，我寫出字也越來(lái)越好，受到了教師無(wú)數(shù)次贊揚(yáng)，不僅僅是贊揚(yáng)，更多活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書法社團(tuán)同學(xué)，向?qū)W校表演書法，收到消息后，我感受到了成功喜悅。
坐在竹椅上，看著鏗鏘有力字體，隸書就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書便是這條路上坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì)成熟，不僅僅會(huì)成功，更多是感受到一種歡樂(lè)——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想歡樂(lè)。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè)！
我從未停止追夢(mèng)腳步作文5
星光不負(fù)趕路人，歲月不負(fù)有心人。 ——題記
夢(mèng)想似真似幻，如泡沫般絢爛，但許多人卻只是看得到，摸不著。從幼時(shí)起，我便埋下了一顆種子——幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。這個(gè)目標(biāo)埋在我的心中，僅因?yàn)橛讜r(shí)的一群孩子的玩笑話——“聽(tīng)說(shuō)云陽(yáng)是一個(gè)貧困縣吧？”“聽(tīng)說(shuō)好像是的耶�！薄澳俏议L(zhǎng)大了一定要離開(kāi)這的�！薄�
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
如今的我，已是一名初一的初中生了，學(xué)習(xí)壓力逐日遞增。但我知道我不能放棄，還沒(méi)有完成建設(shè)美好故鄉(xiāng)的愿望。我仍不能停下追夢(mèng)的腳步，我不是非要贏這一次，而是這一次我不想輸！
每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總能想起它，它是皓皓明月，它是莽莽大地，每當(dāng)我“展翅”時(shí)，它送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里，每當(dāng)我跨步時(shí)，它引我以大路迢迢。它是我的家鄉(xiāng)——云陽(yáng)，在地圖上怎樣也找不到的一個(gè)小縣城，十分渺小，但同時(shí)，它也很重要。
我為之付出了不知多少個(gè)日與月，留下了多少的'汗水與淚水，在奮斗中不知不覺(jué)找到了自己的奮斗藍(lán)圖，從而為之拼搏！奮斗！努力著！我一直在路上，但從未迷失過(guò)方向。
在無(wú)數(shù)困難，磨煉中，我沒(méi)有選擇倒下。你對(duì)我說(shuō)，你的人生道路只是還沒(méi)有遇見(jiàn)將你打垮的困難罷了。我笑著回答：路上的絆腳石？每一塊我都存起來(lái)，有一天我會(huì)建起一座城堡。濤聲瀟瀟，永夜寂寥，筆耕不輟，終為破曉。我們犯的每一個(gè)錯(cuò)，都會(huì)變成腳下的路。人生無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。
每一樣事物存在即合理，雖過(guò)去無(wú)可挽回，但那未來(lái)可以改變。
或許有人說(shuō)，你應(yīng)該看一看傾夜燈火的北上廣深，而不是這個(gè)連出租車都不跑的小縣城，可我仍覺(jué)得我們受教育的目的是：幫助家鄉(xiāng)，擺脫貧困。而不是擺脫貧困的家鄉(xiāng)。生如螻蟻，當(dāng)有鴻鵠之志，為天下立心，為百姓立命，為往事圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世太平。
追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。——后記
我從未停止追夢(mèng)腳步作文6
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調(diào)，書桌側(cè)摞起的習(xí)題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節(jié)。
跳遠(yuǎn)時(shí)總想更遠(yuǎn)一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標(biāo)簽。何其幸運(yùn)，或許是運(yùn)氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結(jié)果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認(rèn)清生活的本質(zhì)。久伴身側(cè)的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的.符合我的預(yù)期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉(zhuǎn)換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團(tuán)便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉(zhuǎn)反側(cè)、莫名其妙的轉(zhuǎn)過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計(jì)劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的情緒內(nèi)化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執(zhí)念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因?yàn)樗诿麍?chǎng)上能給我?guī)?lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗(yàn)；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當(dāng)我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調(diào)，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文7
夢(mèng)想，著耀眼的火炬，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨擠，所以我只能拄著拐杖上學(xué)。
悄頓地，春天的大門緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們�。】晌乙�?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)過(guò)里感到十分的失落，在我的頭上翠著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢麄冋f(shuō)�！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事�！�
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又盲又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的`腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常走路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步。”
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話，但這句話卻一深深的印在我腦海中。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)迷茫失落過(guò)，但爸爸的那句話卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的街口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文8
20xx年，我在首都北京舉辦了自己畫展，各路畫家都前來(lái)參觀，在一個(gè)角落中，有一個(gè)女孩看著墻上掛著的畫，眼中充滿對(duì)藝術(shù)的渴望，這一幕我仿佛看到了二十多年前的自己……
在少年時(shí)期，我和美術(shù)有說(shuō)不完道不盡的緣分，仿佛我就是為美術(shù)而生，我嘗試過(guò)很多興趣班鋼琴，跳舞，但最終喜歡上了美術(shù)并將其定位人生的方向，但是我總是三分鐘熱度，明明很熱愛(ài)，但卻抵擋不住心中的懶惰，在這條路上一次又一次放棄，一次又一次重拾。
上了初中，喜歡美術(shù)的心越來(lái)越淡，我又一次懷著煩躁的心不情不愿的走去美術(shù)班。我騎著車走在路上，馬路中來(lái)來(lái)往往的行人與汽車充滿了緊張的氣氛，而我卻想一直這樣騎下去，讓時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，可是我還是來(lái)到了美術(shù)班門口�！把�，好長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)你來(lái)了�！泵佬g(shù)老師似驚訝地問(wèn)，是的，我因偷懶已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，“是啊，我有點(diǎn)事�！蔽倚奶摰鼐幙椫e言，我坐在位置上拿起HB的鉛筆開(kāi)始起搞，但在平常十分簡(jiǎn)單的線條，此刻卻宛如《清明上河圖》一樣讓我眼花繚亂。我快速的畫完，似聽(tīng)非聽(tīng)的看著老師的講解。
回到家就聽(tīng)到媽媽的質(zhì)問(wèn)：“你不是去上課了？”“我先回來(lái)了！”“你就這學(xué)期太多，將來(lái)還想當(dāng)畫家？高中還想拿專業(yè)分考？”這一下戳中了我的心事，我假裝無(wú)事的說(shuō)：“不用你管。”就這樣，在美術(shù)的道路上，我又一次停下了腳步。暑假我們?nèi)チ吮本┑墓蕦m博物館，一進(jìn)門四周都充滿了藝術(shù)的氣息，這里珍藏著許多古代的東西，奇怪的.是，這里并沒(méi)有“禁止大聲喧嘩”的標(biāo)志，但是人們都不約而同的安靜下來(lái)。在一幅幅精美的藝術(shù)品前，我仿佛看到了一件件美妙的故事，藝術(shù)品本無(wú)聲，但此刻卻替藝術(shù)家訴說(shuō)著他的故事。在經(jīng)過(guò)許多個(gè)轉(zhuǎn)角后，我來(lái)到了一片繁華處——《清明上河圖》，我不禁由衷的感嘆，并對(duì)以前對(duì)她的褻瀆而恥笑，只有真正的看過(guò)它的壯觀，才能領(lǐng)略汴京的繁榮。但是什么時(shí)候我也可以在藝術(shù)界留名？梵高固然是藝術(shù)界的大師，但是在他臨死前，人們都沒(méi)有注意到他，我不愿平淡一生，也不甘在追夢(mèng)的路上停止。
夢(mèng)想這一次很奇幻，以夢(mèng)開(kāi)頭卻要在現(xiàn)實(shí)中完成一切。在追夢(mèng)的道路上我可能會(huì)休息，但絕不會(huì)停止腳步，終有一天我的名字會(huì)留在藝術(shù)界閃閃發(fā)光。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文9
夢(mèng)想就是一座大廈，而追夢(mèng)的過(guò)程就是一個(gè)向上攀爬的過(guò)程，盡管未來(lái)艱難重重，但我從未停止追夢(mèng)的腳步。
從小，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)，看到電視中的籃球明星帥氣地運(yùn)球、投球的動(dòng)作，我都會(huì)情不自禁地模仿，我幼小的心靈中便萌生出想成為籃球明星的愿望，很想向他們一樣，在賽場(chǎng)上縱橫決蕩，成為灌籃英雄。
然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)常會(huì)無(wú)情地把一個(gè)躊躇滿志的'追夢(mèng)者打回到現(xiàn)形，追夢(mèng)的路并非一帆風(fēng)順。由于我生活在農(nóng)村，村里雖有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的籃球樁，但是連一個(gè)像樣的籃球教練都沒(méi)有，所以我只好自己練習(xí)。至今，我還記得第一天練球時(shí)的那個(gè)狼狽樣，因球投不進(jìn)去而急得滿頭大汗；因運(yùn)不好球而坐在地上“哇哇”大哭……盡管過(guò)程很艱難，但我不想依靠任何人，我認(rèn)為夢(mèng)想是我自己的，追夢(mèng)的道路也應(yīng)該我一個(gè)人堅(jiān)持走完。夢(mèng)想就像一根絲線，牽引著我，也讓我的世界里多了一份對(duì)未來(lái)的期許
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我經(jīng)常與同村的伙伴約球，不知拍了多少次球，也不知投了多少次籃，但我知道我在一步步地進(jìn)步。
一次，偶然與一位在城里學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方哥哥交談，他告訴我：我只掌握了運(yùn)球與投籃的基礎(chǔ)，卻沒(méi)有掌握腳步的精髓，讓我感到很驚愕。他說(shuō)：“打籃球的人如果不懂得如何運(yùn)用腳步，那他永遠(yuǎn)也打不好籃球。”聽(tīng)到這兒，我決定要更努力地練習(xí)，讓自己的球技更加熟練。于是，在父母的幫助下我加入到了縣城的一所籃球?qū)W校，在這里經(jīng)過(guò)緊張的訓(xùn)練，我已經(jīng)掌握了幾十種運(yùn)球的技巧。每當(dāng)想起小時(shí)候練習(xí)籃球時(shí)的艱辛，我都會(huì)嘴角上揚(yáng)，覺(jué)得一切付出都是值得的。
也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，追夢(mèng)的道理坎坷不平，但只要我們心懷夢(mèng)想，永不停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì)絢爛綻放。也許未來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程更加艱難，但我也不會(huì)停止追夢(mèng)的腳步——因?yàn)槲业膲?mèng)，永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文10
夢(mèng)想，若耀眼的火矩，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的.小腿意外骨折，所以我只能推著拐杖上學(xué)。
悄悄地，春天的大門緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著伙伴們?cè)谶@美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們��！可我因?yàn)橥葏s沒(méi)法去玩，我頓時(shí)心里感到十分的失落，在我的頭上罩著的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì)成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢麄冋f(shuō)�！澳悻F(xiàn)在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又言又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅(jiān)持不懈，十分堅(jiān)強(qiáng)，努力，成為了一個(gè)著名的作家，你看她是多么堅(jiān)強(qiáng)，你現(xiàn)在雖然不能像其他伙伴們那樣正常定路，但你也不應(yīng)該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步�！�
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話，但這句話卻一深深的印在我腦海中。
現(xiàn)在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對(duì)初三的壓力，我曾經(jīng)選茫失落過(guò)，但爸爸的那句話卻一直激勵(lì)著我，它讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續(xù)走下去，繼續(xù)看那開(kāi)滿花朵的窗口，那映著五彩燈光的街道，往前走，轉(zhuǎn)彎再轉(zhuǎn)彎，又是熟悉的衡口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì)絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)腳步作文11
汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。每一個(gè)奮斗的少年都有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)，每一個(gè)積極向上的學(xué)子都有一個(gè)深深扎根于心底的夢(mèng)想。
依稀記得我曾經(jīng)為作家之夢(mèng)而咬緊牙關(guān)，努力堅(jiān)持的模樣。
小學(xué)時(shí)我的文科成績(jī)并不出眾，一次偶然的機(jī)會(huì)使我對(duì)閱讀名著產(chǎn)生了濃厚的興趣。名著中的人物和情節(jié)深深吸引著我的目光和心靈，我沉浸在書籍中不能自拔。于是，我就在心底深埋下成為作家的夢(mèng)想種子。
我不能想象，那些偉大的作家僅僅用一支筆便能創(chuàng)造出精彩紛呈的大千世界，創(chuàng)造出想象極限的一切，所謂“一筆落，萬(wàn)物生”便是如此，這或許便是我想成為作家的初衷吧。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持寫日記，我相信堅(jiān)持總會(huì)有希望。每一個(gè)白天，我徜徉在書的海洋里，駕馭著自己的獨(dú)木舟，一步步靠近夢(mèng)想的彼岸；每一個(gè)夜里，我挑燈夜讀，飛翔在文字的天空里，乘著夢(mèng)想的翅膀，一步步前行，渴望有一天我能夠振翅高飛到那高遠(yuǎn)的文學(xué)天空。
上了初中，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的日益繁重，我開(kāi)始對(duì)自身的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。我沒(méi)有時(shí)間讀我喜歡的書籍，整天沉溺在題山題海之中，我仿佛丟失了方向，在不見(jiàn)五指的迷霧中四處碰壁�？荚嚨�.失利，學(xué)習(xí)的障礙，使我再一次跌入了谷底。我像一只受傷的獅子，躲回到我的文學(xué)書籍里療傷。
當(dāng)我捧起落滿灰塵的心愛(ài)的文學(xué)書籍時(shí)，我在文字里看到春花秋月，聽(tīng)見(jiàn)高山流水，我的心開(kāi)始安靜下來(lái)。我想起了父母對(duì)我的期盼，我想起了曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的夢(mèng)想依然在遠(yuǎn)方召喚我，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我一定要勇敢面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，即使它遙不可及深不可測(cè)，我也仍然想去創(chuàng)造奇跡。不去管最后是否夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生我也不會(huì)后悔。
泰戈?duì)栒f(shuō)天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我說(shuō)遠(yuǎn)方還不見(jiàn)彩虹的影子，但我一直堅(jiān)持在追夢(mèng)的路上。
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