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九月,那些人,那些事作文1000字

時(shí)間:2023-04-27 20:09:36 作文寫(xiě)作 我要投稿
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九月,那些人,那些事作文1000字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的九月,那些人,那些事作文1000字,希望能夠幫助到大家。

九月,那些人,那些事作文1000字

  那些微光里的時(shí)間回憶,一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫上心扉。——題記

  當(dāng)天邊出現(xiàn)了第一抹魚(yú)肚白,久違的金光透過(guò)窗戶灑在我的臉上,九月,它象征著我高中生涯的開(kāi)端。

  過(guò)了一周才深深體會(huì)到,高中不同于初中的壓力,只是難度讓考試屢次失利的我感到不安。

  那天沒(méi)有太陽(yáng),出了宿舍門(mén)發(fā)現(xiàn)肩頭落上了幾滴淅淅瀝瀝的雨滴,空氣潮潮的,再加上迎面的寒風(fēng),讓沒(méi)有及時(shí)加衣服而直哆嗦的我和這陰沉沉的天氣顯得頗為協(xié)調(diào),到了教室發(fā)現(xiàn)同學(xué)來(lái)的不是很多,為數(shù)不多的同學(xué)讓這略顯單調(diào)的班級(jí)多了幾分活力。不知為什么,那一天的課我聽(tīng)得很吃力,由于之前一周的各科小考屢次失利導(dǎo)致我非常焦慮,生怕落下大部隊(duì)。

  “之前呢,前幾門(mén)的小測(cè)成績(jī)我匯總成了一張表格,你們可以對(duì)照一下看看自己在班里是什么位置,這份成績(jī)也是近期學(xué)習(xí)對(duì)自己的一種反饋”晚自習(xí)前班主任在班門(mén)口對(duì)著全班喊道。我懷著忐忑不安的心情走過(guò)去,那步伐就好似年過(guò)古稀、步履蹣跚的老人,肉眼可見(jiàn)的距離對(duì)現(xiàn)在的我而言是多么的長(zhǎng),雖心里知道考得不好,眼睛快速?gòu)纳贤聮哌^(guò)表格,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的名字,這讓我不由得心跳加速。

  “23名”我小聲嘀咕著,這一消息讓我的心如同滔滔江水一般猛烈地拍打在岸上,回到座位后,我開(kāi)始反思自己,在這一周里我學(xué)到了什么?為什么別人比我強(qiáng)?都是一個(gè)教室為什么別人考的比我好?我有沒(méi)有不會(huì)的題及時(shí)找老師?尤其和我原同桌相比,我竟感覺(jué)我什么都不會(huì)。

  可是我不甘心現(xiàn)狀,第一時(shí)間去找了班主任和他交流我的困惑,他很耐心地聽(tīng)我講完我的心理壓力和我的顧慮,并且針對(duì)我提出的各種問(wèn)題作出了不一樣的回答。當(dāng)他聽(tīng)到我是通過(guò)壓縮時(shí)間跑步這一方式來(lái)緩解各種壓力時(shí),他笑笑說(shuō):“誰(shuí)都有壓力,誰(shuí)也不是鐵做的,我也喜歡跑步,利用跑步這種方式來(lái)緩解壓力很不錯(cuò),下次你如果學(xué)習(xí)壓力比較大,可以喊我一起去跑步,如果我不在,我可以給你開(kāi)個(gè)假條讓你去跑”當(dāng)我聽(tīng)到這里時(shí),我的心又一次如滔滔江水一般猛烈地拍打在岸上,久久不能平靜。那天雨后夜晚的星星是那么的亮,似乎比以往多了好幾顆,放學(xué)的路上我無(wú)話不談的朋友給我了顆糖,進(jìn)宿舍大門(mén)的時(shí)候宿管阿姨好像對(duì)我笑了一下,那天晚上稀奇的沒(méi)有一片云擋住星星和月亮,那皎潔的白霜落在我們每一個(gè)來(lái)來(lái)往往的人的頭上,奮力地似乎想要拍去我們一天之中所有的焦慮不安和壓力。

  宿舍里,正在深入反思自己?jiǎn)栴}的我不受任何影響,突然間我好像明白了什么,與其說(shuō)我在這里胡思亂想,還不如腳踏實(shí)地地付諸行動(dòng),既然自己比別人差,就用加倍努力來(lái)彌補(bǔ),我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)也是最真實(shí)的一句話就是:努力一定會(huì)有收獲,它也許會(huì)遲到,但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。

  九月,是我入學(xué)以來(lái)第一次有這樣的心理斗爭(zhēng)和學(xué)習(xí)壓力的一個(gè)月,當(dāng)然也是我認(rèn)識(shí)了自帶霸氣氣場(chǎng)的班主任和待人友善的同學(xué)們的一個(gè)月,是他們給予了我壓力,同時(shí)也給予了我向前的動(dòng)力。

  “人呢,總是要經(jīng)歷了一些事才會(huì)獲得成長(zhǎng)!”班主任的話想必就是這個(gè)道理吧。

  當(dāng)天邊再次出現(xiàn)第一抹魚(yú)肚白時(shí),我明白我的行動(dòng)要開(kāi)始了。

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