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窗口的世界隨筆作文1000字（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的窗口的世界隨筆作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
窗口的世界隨筆作文 篇1
當(dāng)我們?cè)谛５郎贤业乇寂軙r(shí)，當(dāng)我們吐槽湯汁的寡淡無(wú)味時(shí)，當(dāng)我們斤斤計(jì)較比較哪一種用餐組合劃算時(shí)，當(dāng)食堂早已成為我們生活正常運(yùn)作的一個(gè)齒輪時(shí)，不知道我們之中是否有人，曾留心觀察食堂中的工作人員？
從我自身來(lái)看，應(yīng)當(dāng)是不怎么注意這些辛勤的勞動(dòng)者的。至少在以前看來(lái)，我們生活軌跡的唯一交匯處，便是那扇窗口。它分明那般狹小卻那樣透明，望去什么也無(wú)法分隔開(kāi)來(lái)，卻硬生生地疏離出兩個(gè)世界，里邊是不知疲倦的勺起勺落，外面是絡(luò)繹不絕的人來(lái)人往。一切都在緘默中默契地進(jìn)行，時(shí)或有一些言語(yǔ)沖破兩個(gè)世界的隔閡，也不過(guò)是出于你對(duì)某種菜情有獨(dú)鐘或是趨之若鶩罷了。
曾經(jīng)的我，也只留心于勺子在不同的菜品之間翻飛，頗為厭倦這機(jī)器般的運(yùn)作程序，于是尋求希冀般開(kāi)始涉足窗口里的世界。那里面分明不是一臺(tái)臺(tái)無(wú)情的工作機(jī)器，只有一位位有血有肉的真性情者。
我曾有幸遇到這樣一位，四五十歲深沉滄桑的大叔，皺紋的溝壑里訴說(shuō)著歲月的無(wú)言，深邃的眼眸中寫(xiě)滿(mǎn)了人生故事，一幅生人勿近的模樣，卻一面工作一面低聲地念叨：“這種菜好吃又健康，這種菜吃太多不好……”在我看來(lái)，這蘊(yùn)含了人文關(guān)懷的一碗碗飯菜，勝于一切佳肴；還有一位同樣四五十歲的大嬸，雖然臉上也刻下了時(shí)光的`痕跡，卻依然很注重自身的打扮，我猜，她年輕時(shí)一定也是一位熱愛(ài)生活的花季少女。她每端出一碗飯前，定會(huì)將身子微微前傾，偏過(guò)頭來(lái)耐心地詢(xún)問(wèn)：“夠不夠？要吃完別浪費(fèi)哦！”窗外的人有點(diǎn)難為情地離去，冥冥中有股力量促使他真的會(huì)“光盤(pán)”；還有那一位，總是帶一副碎花袖套，圍一條黃色圍裙，為沒(méi)有吃到飯的學(xué)生奔走；還有那一位，頂著略顯稀疏的花白頭發(fā)，熱情地滿(mǎn)足學(xué)生的要求……我常常在想，即使可能在那扇窗口前已相遇無(wú)數(shù)次，等到在食堂之外再會(huì)時(shí)，我們與他們也可能根本認(rèn)不出彼此，就是這樣熟悉的陌生人。以至于我連他們的名字都無(wú)從知曉，以至于此時(shí)此刻我百般斟酌也只能寫(xiě)下“那一位”。但正是這些來(lái)自陌生人的關(guān)懷，讓莘莘學(xué)子重拾了動(dòng)人的溫情，收獲了前行的動(dòng)力，而這就是“有溫度的食堂”吧。
我也曾流連于食堂四周的墻面，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一處好地方，那里面貼滿(mǎn)了已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留給食堂的語(yǔ)錄。過(guò)去的我固執(zhí)地以為，這不過(guò)是些矯揉造作的逢場(chǎng)作戲，實(shí)在不能理解有哪一種意向能讓他們?nèi)绱诵鸟Y神往、魂?duì)繅?mèng)繞。我現(xiàn)在忽然明悟，原來(lái)這的確是肺腑之言的真情流露，那從靈魂深處牽引著他們的羈絆，或許正是人與人之間的情感紐帶吧？那不加辭藻、質(zhì)樸平淡的言語(yǔ)，字里行間皆洋溢著對(duì)此處的眷戀，對(duì)于窗里人的感激。
從開(kāi)始邂逅窗里的世界，卻好似仍處于窗外的世界，原來(lái)那里的世界根本不分里外，也從未有過(guò)隔閡，唯一有別的：窗里是生活，窗外是理想。
窗口的世界隨筆作文 篇2
我學(xué)習(xí)的書(shū)桌總是正對(duì)著一扇窗戶(hù)，在白天，這窗除了帶給我充足的光線(xiàn)外，還向我提供了一片能動(dòng)的風(fēng)景。累了，我可以抬頭看樹(shù)、看云、看天，休暇時(shí)，我可以看窗外神態(tài)各異的行人。透過(guò)一扇窗，可以看到一個(gè)世界。
有一次我去上課外班，得上到二十幾樓。課間休息，不經(jīng)意間，我往窗外瞥了一眼，就不由地被吸引住了：大樓下正對(duì)著一條繁忙的街道，街道上面竟密密麻麻擠滿(mǎn)了人和車(chē)，而且都那么小，仿佛是昆蟲(chóng)的世界。每個(gè)人的面目都模糊了，只依稀可辨出他們的五官和服飾，假如要從人群中找出一個(gè)我認(rèn)識(shí)的人來(lái)，還真是不容易。人群在移動(dòng)，有時(shí)看了這邊，去看那邊，兩邊的人已互換了。與人相比，汽車(chē)似乎比平時(shí)大了一些，車(chē)速好像也快了一些。紅的、黑的、白的、綠的，交雜在一起，仿佛要混成一種不知名的顏色。
更加顯眼的莫過(guò)于前面那一座座的.高樓了。我正對(duì)面是一幢看起來(lái)又寬又扁的大酒店，其頂部放有幾臺(tái)怪怪的機(jī)器，其余處則顯得極其窄小。往更遠(yuǎn)處眺望，樓房林立，一幢緊挨著一幢，似乎沒(méi)有留出一點(diǎn)空隙。遠(yuǎn)處樓房高低錯(cuò)落，有著各種樣式，這是從地面無(wú)法獲得的視角。有的建筑物窗戶(hù)玻璃還閃著金光，是陽(yáng)光照在其上反射來(lái)的。再遠(yuǎn)處，就有一層迷蒙的白霧，隱約可見(jiàn)連綿的低矮的青山，天垂得低低的，幾乎要壓到山頂了……我看得癡了，直到要開(kāi)課了才離開(kāi)。
下課后，我又特意跑去窗邊往外看。只見(jiàn)此時(shí)夜幕也降，天空一片昏暗，連一顆星星也沒(méi)有。低頭再看時(shí)，地面上卻是燈火通明——車(chē)光、路燈的光、樓上的萬(wàn)點(diǎn)亮光交相輝映。這時(shí)，你真的能感到路上汽車(chē)的川流不息，那成千上百的小亮點(diǎn)接連不斷地，像水一樣流過(guò)，好像要織成一張大網(wǎng)，連成一片洪流。往上一些，各處都是螢火蟲(chóng)般的小亮點(diǎn)，只不過(guò)都靜止不動(dòng)，你幾乎看不出樓房的輪廓，只能看到那些宛如懸浮在空中的散布的“星光”，有的地方還有絢麗的彩虹。相比之下，天上的月亮早已黯然失色了。
不是僅僅高處的窗口能向你提供這樣美麗的景色，在低處也能有出乎意料的景像。尤其透過(guò)移動(dòng)的物體向外看，你能看到的就更加引人入勝了。有一次我坐火車(chē)，看到了覆有白雪的黃土丘陵，有的地方一閃而過(guò)，有的地方會(huì)多停片刻�？炫c慢，白與黃，高與低，遠(yuǎn)與近，構(gòu)成了一副讓我浮想連篇的奇妙景觀。
窗口就是這么一個(gè)迷幻的地方，倚在窗前看看吧！透過(guò)一扇窗，你能看到一個(gè)別樣的世界。
窗口的世界隨筆作文 篇3
前幾天，天空下起了大雪。
雪花襯著刺骨的寒風(fēng)在這里飄落，下課時(shí)，地面已有半指深的積雪，有的同學(xué)在上面玩耍，他們是那么的高興，而我卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)檫@一天我與同桌鬧別扭了。
同桌最喜歡喝的就是礦泉水了，那天下午他照往常一樣在商店買(mǎi)了一瓶礦泉水回來(lái)，粗心的他喝完水竟忘了蓋瓶蓋，不知是誰(shuí)不小心碰了一下桌子，瓶口倒向了我這邊，頃刻之間書(shū)本遭遇了水災(zāi)，連我的衣服也未能逃脫厄運(yùn)�！澳闵蛋�，喝完水都不知道蓋上，現(xiàn)在好了吧，你看你整的，把我的東西都弄濕了�！蓖酪宦曃闯�，只是低頭去擦，那么細(xì)致的去擦，那么的用心，教室里靜的能讓人聽(tīng)見(jiàn)心跳，誰(shuí)都無(wú)語(yǔ)，窗外的風(fēng)又吹了起來(lái)，雖隔著窗子，但我們彼此都感覺(jué)到了寒風(fēng)的涼意。
從那以后，桌子上再也沒(méi)有出現(xiàn)了水，我對(duì)他的`冷戰(zhàn)也就從此開(kāi)始了。偶然有一天，我與好友提起這件事時(shí)，同學(xué)說(shuō)我不應(yīng)該小心眼，我不肯低頭，說(shuō)是他的錯(cuò)，“你的眼睛該擦了，等你擦凈了就會(huì)看清一切�！蓖瑢W(xué)扔下這句話(huà)就走了，只留下我在那靜靜的發(fā)愣。
當(dāng)我回到座位時(shí)，他在寫(xiě)字，我發(fā)現(xiàn)他只占了一塊地方，我才想起每次他都只占一少塊地方，而把大部分空間讓給我。后來(lái)我?guī)状蜗胂蛩狼�，但卻始終開(kāi)不了口。一天我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，里面加了一張紙，那是一封給我的道歉信，由上面流利的字跡就能看出他寫(xiě)時(shí)是多么的暢快，不會(huì)有一點(diǎn)猶豫，當(dāng)我在看他時(shí)，他低著頭，但我仍能看見(jiàn)他會(huì)心的微笑。
“那天是我錯(cuò)了，桌子是我不小心碰的，才會(huì)……”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌打斷了我的話(huà)：“不用說(shuō)了，我全明白，我并沒(méi)有生你的氣，也沒(méi)怨過(guò)你�！贝丝�，同學(xué)們紛紛對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，我更感到無(wú)比的羞愧。我明白了：一些人總不能擦亮自己那扇心靈的窗口，所以他們看到的總是別人的錯(cuò)誤，所以，一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤更容易。而錯(cuò)怪別人也比檢討自己簡(jiǎn)單，所以做什么事首先要擦亮那扇窗口。
不論做什么事，首先要做的就是擦亮自己的那扇心靈的窗口。
我想也許我們前世是冤家，今生促成了好朋友，而來(lái)世，我們?nèi)詴?huì)糾纏不休，我想我只是擦亮了自己的那扇窗口，而換來(lái)的會(huì)是我們今生來(lái)世的風(fēng)雨同舟。如今，桌子上又出現(xiàn)了我們共同的水瓶，窗外是萬(wàn)里清晴空的好天氣，地上還有厚厚的積雪，上面有我和同桌的身影，我們?cè)谝黄鹜�，比以前更快�?lè)……
窗口的世界隨筆作文 篇4
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，我推開(kāi)姥爺家的門(mén)，向姥爺問(wèn)了聲好，立馬就飛奔到二樓的窗口，那是我在姥爺家最喜歡待的地方，那兒留下了我幼時(shí)無(wú)數(shù)美好的記憶。
小時(shí)候，我常常趴在窗口眺望。那時(shí)，視野開(kāi)闊，整條街道除了數(shù)得清的幾座兩層樓房外，眼底下就是黑壓壓的一大片魚(yú)鱗瓦頂，聽(tīng)爸爸說(shuō)這里是長(zhǎng)沙很老的一條街，住的都是老長(zhǎng)沙，家家都是平房，能建兩層樓的極少。
可是，前年暑假我去姥爺家過(guò)暑假，當(dāng)我再次趴在窗口往下望去，到處都在拆屋、都在鋪路、都在建地鐵。我住的那幾個(gè)星期，工地天天燈火通明，整天沒(méi)個(gè)安靜。白天，從窗口傳來(lái)的“轟轟隆隆”、“噼噼啪啪”的'響聲不斷。晚上，工地上也熱火朝天，工人們正快馬加鞭地加緊建設(shè)著。我想，經(jīng)過(guò)他們的努力，一座座十幾層甚至幾十層的大廈將會(huì)拔地而起。
今年暑假，我又來(lái)到姥爺家，一路上我猜測(cè)著那幾幢房子可曾建好，地鐵口又沒(méi)有開(kāi)放……車(chē)停了，我一眼就望見(jiàn)了精神抖擻的姥爺，他領(lǐng)著我穿過(guò)熟悉而陌生的街道，這里的變化可謂“驚天動(dòng)地”!進(jìn)入家門(mén)，我迫不及待地?fù)涞侥鞘煜さ拇翱�，真想把這里的變化一次看個(gè)夠。
往左看，一條嶄新的街道呈現(xiàn)在眼前，川流如織的車(chē)輛、如林聳立的建筑群、穿著入時(shí)的人潮、人聲鼎沸的地鐵口，在便捷的生活節(jié)奏下，人們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面喜氣洋洋，仿佛譜寫(xiě)著一首首幸福歡樂(lè)的生活樂(lè)章。右邊一幢高層電梯住宅佇立在跟前，威嚴(yán)地?fù)踝×宋业囊暰�(xiàn)，姥爺家當(dāng)年鶴立雞群的兩層樓在它面前也就是“井底之蛙”了，想象在視野開(kāi)闊的上空，白云藍(lán)天和城市美景能夠盡收眼底，確實(shí)令人心曠神怡。中間是一片綠的“海洋”——新落成的市政公園，環(huán)著公園蜿蜒的慢跑道;散步在公園角落嶄新的健身器材;種滿(mǎn)公園山坡上的樹(shù)木。提供了人們休閑生活好去處，也成為扮靚城市的一道風(fēng)景線(xiàn)。
晚上，我再次被窗外的景色吸引，大廈、高樓、商店被五光十色的燈帶包圍，亮化設(shè)計(jì)勾勒出一個(gè)燈的世界，光的海洋。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，人們?cè)跇?shù)蔭下漫步，夏天的火熱瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。忽然一陣煙花炮竹聲打斷了我的思緒，原來(lái)是橘子洲頭開(kāi)始燃放煙花了，五顏六色的煙花正像我們繽紛多彩的生活，歡樂(lè)、快捷、幸福、祥和。美麗的長(zhǎng)沙——我的家鄉(xiāng)正在發(fā)生著驚天動(dòng)地的巨變，她正昂首闊步，向著國(guó)際大都市邁進(jìn)，我要把我最衷心的祝福送給她，祝愿她越來(lái)越好，越來(lái)越美!
窗口的世界隨筆作文 篇5
古詩(shī)文，是文化歷史長(zhǎng)河中留存至今的經(jīng)典，是與古人的智慧交融的最佳途徑。像我這種在外國(guó)人薈萃的學(xué)校就讀的學(xué)生，每天聽(tīng)?wèi)T了開(kāi)口閉口的洋涇浜，在見(jiàn)多了金發(fā)碧眼的外國(guó)老師，翻多了厚厚的洋課本，吸足了濃烈的洋墨水后，最為想念的，正是中國(guó)人的傳統(tǒng)經(jīng)典，那潛存在心靈深處的文化基因，宛若王維九月九日憶山東兄弟那樣的'故土眺望。
還記得一年前的秋雨時(shí)節(jié)，我來(lái)到了學(xué)悅這個(gè)學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎的窗口前。那時(shí)的我對(duì)中國(guó)古詩(shī)文的理解只局限于文章重點(diǎn)詞句的記憶和背誦，考試結(jié)束后，多半又還給了老師，美其名曰好借好還剛開(kāi)始上學(xué)悅的課，我頂著頭皮，強(qiáng)忍著反感，對(duì)那些生硬拗口的古文一知半解。但在學(xué)悅老師們的精心解讀下，我漸漸悟出了古詩(shī)文的奧秘，仿佛穿越回到那個(gè)時(shí)代，用心感受曹劌的取信于民和燭之武的能言善辯。當(dāng)然除了那些鮮活的歷史人物救國(guó)家于水火、力挽狂瀾的歷史外，也不乏領(lǐng)略古人的輕松幽默，如《文言文一點(diǎn)通》選取阮咸未能免俗而將短褲曬在太陽(yáng)下以炫窮來(lái)對(duì)抗炫富的故事，總讓我在疲憊之余開(kāi)心一笑。
文以抒懷，在古詩(shī)文中我感受到陶淵明那采菊東南下的閑適精神，敬佩蘇東坡屢遭被貶卻曠達(dá)超脫的氣概。東坡先生在黃州，歌大江東去，浪淘盡，亦不忘作黃州好豬肉，富者不解吃，貧者不解煮；在惠州，日啖荔枝三百顆，把貶謫當(dāng)成甜蜜，甚至要不辭長(zhǎng)作嶺南人；在儋州，他被三不禁令所限，遭遇嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，還癡念他年誰(shuí)做地輿志，海南萬(wàn)里真吾鄉(xiāng)。
文以載道，古詩(shī)文中凝結(jié)著中國(guó)歷史文化之道：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的修身之道；達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身的處事之道；不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也的治學(xué)之道等一些無(wú)法用今日語(yǔ)言簡(jiǎn)短表達(dá)出的深刻道理。而我則像日日醉心徜徉于長(zhǎng)安城西市的文化商人，從這個(gè)窗口將中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典的貨物輸送進(jìn)來(lái)，又將它與瞬息開(kāi)放的窗口飄入的西洋文化和先進(jìn)知識(shí)有機(jī)地融合，立志做一個(gè)有文化底蘊(yùn)中西文化的傳播者。
古詩(shī)文是眺望中國(guó)古代文學(xué)的一個(gè)窗口，從這個(gè)窗口能眺望過(guò)去，提升我們內(nèi)心的境界，守望我們的精神家園。從某種意義上講，古詩(shī)文更像心中的燈塔，時(shí)刻提醒就算周遭環(huán)境再浮躁再?gòu)?fù)雜，常存慎獨(dú)之心，不忘初心，堅(jiān)守那份善良和溫暖，這樣才能讓我們飛得更高更遠(yuǎn)！
窗口的世界隨筆作文 篇6
陽(yáng)光洋洋灑灑地瀉在窗前，成了一幅淡淡的寫(xiě)意畫(huà)。
我賭氣地望著窗外，自從初二以來(lái)，我與媽媽冷戰(zhàn)不斷，她從來(lái)都認(rèn)為我太小沒(méi)有到正式發(fā)表自己觀點(diǎn)的年齡。而她呢?從來(lái)就是對(duì)的，討厭!望望媽媽?zhuān)趽芘柰练N太陽(yáng)花，窗口到處都是我們家的蘭花，君子蘭，吊蘭，玫瑰，那大朵大朵的花正吐著絢爛，媽媽似乎還不滿(mǎn)足，哼，她種我也種。于是我也弄了一個(gè)盆，把去年別人送的玉米籽播了進(jìn)去，媽媽在一旁又嘮叨了起來(lái):“窗口布置的傳統(tǒng)種了玫瑰再種些向陽(yáng)的小花點(diǎn)級(jí)就行了，別瞎摻和，玉米是盆花嗎?”我不理睬她，心想:“傳統(tǒng)?那是老年人固守的，真是傳統(tǒng)思想的捍衛(wèi)者啊!”在我焦灼的期待里，窗口的玉米苗終于出土了，雖然玉米不是花，但長(zhǎng)在陶盆中的玉米并不比花卉遜色，與妖燒的玫瑰相比，更多了幾分靈氣，待它徐徐長(zhǎng)高，那通迄飄揚(yáng)的葉子，更見(jiàn)綽約的風(fēng)姿，它成了窗口一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。隨著窗口的玉米一天天長(zhǎng)大，媽媽竟認(rèn)同了我的觀點(diǎn):“想不到窗口種玉米苗，會(huì)那么好看，是應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)孩子的話(huà)呀!”我心里一陣詫異，卻也對(duì)媽媽說(shuō):“沒(méi)有玫瑰的相互映襯，單單的玉米苗也顯太素了�！币彩菑倪@時(shí)起那窗口小小的玉米苗為我和媽媽敞開(kāi)了一扇窗，小玉米一天天地長(zhǎng)高，我與媽媽一天比一天更融洽�？墒悄翘煳覀冇譅�(zhēng)執(zhí)起來(lái)。
那是一天晚上，風(fēng)很大，只聽(tīng)“砰”的一聲，大風(fēng)把窗口的玉米苗刮了下去，盆子裂成了幾瓣，我探身下去，玉米墜落之處是人家的后窗，玉米苗安然無(wú)恙，讓我不敢相信。媽媽知道后說(shuō):“玉米終究是玉米，應(yīng)該種在地上才會(huì)開(kāi)花結(jié)穗，就讓它在下面自生自滅吧!”“為什么玉米不能盆栽?”“可從來(lái)沒(méi)有過(guò)在花盆里栽玉米的.呀!”“沒(méi)有就更應(yīng)該試試看呀!”我沖動(dòng)地大叫起來(lái)，“你不要那么死板嘛!傳統(tǒng)，傳統(tǒng)!”媽媽開(kāi)始緩和起來(lái):“這樣吧，我們把它栽在地上，定時(shí)去照料它，你看好不好?盡管在盆里我們嬌養(yǎng)它，可它終究只是楚楚可憐的小家碧玉，而生成在大地上它才會(huì)長(zhǎng)成颯爽英姿的大家閨秀�！钡诙�，我與媽媽把地上周遭的雜草除去，把玉米分株栽好，玉米葉尚銜著晶瑩的水珠，忽然一只紅蜻蜓款教飛來(lái)，輕盈地停在葉上，透明的其片禽動(dòng)著，蜻蜓倚在玉米葉上，充滿(mǎn)著信賴(lài)，好像睡著了又好像在說(shuō)悄悄話(huà)。它的身軀嬌艷、精致，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有紅寶石般的光澤，停在那翡翠綠的葉上，那么玲瓏劇透，真叫人嘆為觀止，我的心為之一動(dòng)。
新舊觀念統(tǒng)一，往往造就美好的境界!
窗口的世界隨筆作文 篇7
靜靜地，我坐在窗前眺望著，回憶著……
我從小就喜歡讀詩(shī)詞。記得小時(shí)候看到早春湖面上，野鴨悠閑地游著，我吟誦著“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；當(dāng)周末上海一直籠罩在陰雨中，我又學(xué)會(huì)了“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“東風(fēng)灑雨露，會(huì)人天地春”；當(dāng)看到虹口公園湖邊一排排柳樹(shù)抽出新芽時(shí)，我細(xì)細(xì)地體會(huì)賀知章“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的境界；當(dāng)驚嘆崇明濕地中一行行白鷺凌空飛翔時(shí)，我感悟了“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”；當(dāng)走過(guò)森林公園空曠幽靜的小徑突然懂得了“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的意境。隨著“連雨不知春去，晴方覺(jué)夏深”，在長(zhǎng)風(fēng)公園我又欣賞到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景。炎熱夏天一過(guò)，迎來(lái)了“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的秋天，我們?nèi)ス鹆止珗@欣賞呂聲之所描繪的“獨(dú)占三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。自從分下月中種，果若飄來(lái)天際香”的桂花。但是我也有小小的遺憾，因?yàn)樵谏虾？偸恰笆陆咸鞖夂�，可憐冬景似春華”，卻沒(méi)有機(jī)會(huì)和父母去北疆領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。
首先我們選擇的是“上有天堂下有蘇杭”的蘇州和杭州，在“細(xì)雨蒙蒙小石橋，微風(fēng)輕輕小竹筏”的游覽中，我領(lǐng)略了白居易的“江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的含義；夜泊姑蘇城，讓我想起學(xué)過(guò)的張繼的《楓橋夜泊》；游玩于西湖上我又重溫了蘇軾的“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。感嘆于描寫(xiě)人間天堂的詩(shī)詞之多，不同的文人雅客，不同的心境中的蘇杭在他們的筆下顯示出不同的特色，值得我慢慢品味。此后我們又去了南山竹林，在蜿蜒的小路上，體驗(yàn)了一把“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜”的'夢(mèng)幻電影世界�！昂５教爝吿熳靼�，山登絕頂我為峰”，一下子杜甫筆下《望岳》三首中最著名的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的泰山，一路游玩著，我也一路學(xué)習(xí)。爸爸說(shuō)這就是我們中華五千年文明的魅力所在。
我在一本旅游雜志上看到，“山的榮譽(yù)，是別人給的，山并不知道，也不在乎；水的曼妙，是他人想的，水不并不知道，也不理會(huì)�！钡俏蚁�，心靈的感悟，是我們要的，感知并提煉，終將譜寫(xiě)美妙的詩(shī)篇。旅游開(kāi)闊著我的眼界，詩(shī)歌凈化了我的心靈，從古詩(shī)文的窗口眺望，是一片遠(yuǎn)離世俗喧囂的美妙的凈土。
窗口的世界隨筆作文 篇8
眼晴是心靈的窗口。這個(gè)大道理，是我從一個(gè)小游戲中明白的。
今天，老師讓我們玩游戲，闖完三關(guān)后，進(jìn)入主題游戲——夾棉花糖。游戲拉開(kāi)了惟幕，大家都沉浸在棉花糖的甜美喜悅之中，雀躍包圍著整個(gè)教室，好似煮開(kāi)的開(kāi)水，沸騰到了極點(diǎn)。同學(xué)們互相興奮的交談著，而參加游戲的同學(xué)，帶著眼罩，嘴角微微勾起，好像若有所思地在想如何贏得比賽，吃到棉花糖，有不少同學(xué)在給參賽的小伙伴加油，還有一些同學(xué)躍躍欲試。我看著參賽同學(xué)帶著臃腫的.眼罩，心里覺(jué)得滑稽極了，不由失笑。預(yù)備，開(kāi)始。老師發(fā)出口令，參賽的同學(xué)們像餓虎般撲向筷子和碗，碗里云朵似的棉花糖，新雪般潔白的臉蛋上綻出粉色的紅暈，空氣中洋溢著牛奶的香味，讓人怎能不口水直流三千尺！參賽者拿起筷子，卻不知道哪一個(gè)碗是自己的了。棉花糖像個(gè)淘氣的熊孩子，撅著屁股，逃難似的往外跑。四位猛將像斗敗的公雞，蔫著頭。場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外里三層外三層，熱鬧至極。
第二輪開(kāi)始，我有幸被命中，參與游戲，可心里卻不以為然：這個(gè)游戲看起來(lái)也不是很難吧，反正也不求第一，吃到棉花糖就行了唄！老師給我?guī)狭搜壅�，瞬間什么都看不到了，心里充滿(mǎn)了不安和恐慌，不知是誰(shuí)在推我，差點(diǎn)摔在地上，這讓我僅有的一點(diǎn)安全感瞬間化為烏有，我小心翼翼地像裹腳的小老太邁著小碎步前進(jìn)，再次伸出右腳，終于踢到了桌邊，感覺(jué)找到了希望，照亮了我眼前漆黑一片的世界。我立馬盤(pán)膝而坐，雙手不由自主地到處亂摸，忽然，手中的觸感傳過(guò)來(lái)一陣柔軟，我知道這是棉花糖，好像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，不由升起一陣竊喜。但，耳邊卻傳來(lái)一陣聲音：喂！你犯規(guī)了，手不能碰到棉花糖。這讓我重燃的希望之火再次被澆滅，心里一陣失落。唉！好不容易才碰到棉花糖，現(xiàn)在告訴我犯規(guī)了。不行，我一定要吃到！干脆破罐子破摔，我不顧旁人，悠然自得的拿起筷子，夾棉花糖吃，耳邊傳來(lái)一陣陣歡呼聲，我知道已經(jīng)有同學(xué)吃完了，但我依舊吃著棉花糖，好像整個(gè)世界都跟我沒(méi)有了關(guān)系。終于吃到了棉花糖，饜足后的我倍感滿(mǎn)足。游戲結(jié)束了，得到了第一的同學(xué)揚(yáng)起了自豪的笑容，和其他同學(xué)們交談著，還有些同學(xué)沒(méi)玩盡興，還想再玩一次，大家都高興極了，沉浸在歡悅之中。
小游戲都有大道理，當(dāng)我的眼睛被蒙上時(shí)，我才知道眼睛對(duì)于我們的重要性，也知道盲人面對(duì)黑暗時(shí)的不易，和對(duì)外面的花花世界充滿(mǎn)了向往，更知道了，眼睛是心靈的窗口，我們不能自已關(guān)閉自己的窗口。
窗口的世界隨筆作文 篇9
像流水般逝過(guò)，像風(fēng)兒般吹過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有十三個(gè)年頭了。
從哇哇落地起到初中一年級(jí)是一段如何漫長(zhǎng)的歲月。但是，它又是一段如何短暫的歲月？記憶多么脆弱，就像沙灘上的沙一樣，一下子就被浪潮卷入了大海里，只是零零碎碎剩下一些痕跡。
快樂(lè)的痕跡：大概是在七歲那一年。我們剛搬來(lái)金?小區(qū)，我就結(jié)識(shí)了幾位死黨。我們每天都勾肩搭背地去上學(xué)，勾肩搭背地回家，就差吃住在一起了，我們都玩地非常開(kāi)心�？墒�，小區(qū)里的男生總是找我們的麻煩。終于，我們開(kāi)始爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)----“酸棗戰(zhàn)”。如果一踏進(jìn)我們小區(qū)門(mén)口，就被成千上萬(wàn)的酸棗迎面砸來(lái)，與酸棗們親密接觸，不要驚訝，因?yàn)檫@意味著一場(chǎng)激烈的“酸棗戰(zhàn)”拉開(kāi)了序幕。
每一次，我們都打得很晚才回家，如果被敵方圍攻就得更晚了。因此，我們免不了認(rèn)真聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的《教育經(jīng)》。不過(guò)，最慘的還是那幫男生。因?yàn)�，每一次打完�?zhàn)，他們的身上都會(huì)粘滿(mǎn)幾十顆酸棗，這便是我們的杰作。我們專(zhuān)揀腐爛的酸棗打，而他們呢？笨得該死，只會(huì)認(rèn)為生棗打得痛一點(diǎn)。
想想他們的狼狽樣兒，心里真是高興。
不過(guò)，漸漸地，我們與男孩子和好了，成了好朋友，不管是誰(shuí)有了困難都愿意熱心幫助，還天天說(shuō)“不打不相識(shí)”。好朋友終歸好朋友，但發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的事還是經(jīng)常有的。戰(zhàn)斗工具還是酸棗，戰(zhàn)斗場(chǎng)地還是小區(qū)里，但戰(zhàn)斗意義卻不同，我們只把戰(zhàn)斗看成一場(chǎng)游戲。打完了，仍舊和好如初。
當(dāng)時(shí)的我們真是太天真了!不到一分鐘，就雨過(guò)天晴。這不是戰(zhàn)斗，卻勝似戰(zhàn)斗；這不是游戲，卻勝似游戲。謝謝他（她）們給予了我一段美好的痕跡。
悲傷的痕跡：大家都知道生離死別是多么痛苦的一件事。我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但是，我的同學(xué)----小?卻讓我深深地感受到了。那一年，她的媽媽去世了。她連續(xù)幾天沒(méi)來(lái)上課，大家都是憂(yōu)心忡忡的。就這樣過(guò)了幾天，她終于出現(xiàn)在教室門(mén)口。她異常平靜，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。我知道，她是在掩蓋心中的痛苦。
歲月是無(wú)情的`，它毫不留情地沖走了我們的童年，沖淡了我們的記憶。
我真后悔當(dāng)初沒(méi)有提筆把每天發(fā)生的事情給記錄下來(lái)，造就了我童年的記憶變成了爛瓷碎瓦。
從今天開(kāi)始，我要提筆記錄下一段段美好的回憶，打開(kāi)我心靈的窗口，讓一絲絲風(fēng)吹入我的心中，并讓它永恒地留下來(lái)!
窗口的世界隨筆作文 篇10
眾所周知，眼睛是心靈的窗口，它帶我們?nèi)タ次宀世_紛的世界。每個(gè)人都希望有一雙大而明亮的眼睛，父母也常常叮囑我們，不要離書(shū)本太近、不要在床上看書(shū)、不要一邊走路一邊看書(shū)等等，這些囑咐，有時(shí)候真覺(jué)得是一種啰嗦，但是，一件事情讓我改變了看法。
一天，我為了寫(xiě)一篇文章，于是準(zhǔn)備回母校去看看，一蹦一跳地走在路上，正巧對(duì)面一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，背著沉重的書(shū)包，鼻梁上架起了一副眼鏡，活像個(gè)小書(shū)生，定睛一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)小A，我立即上前跟他打招呼：“嘿，好久不見(jiàn)！”而他，卻一無(wú)表情，視而不見(jiàn)，依舊走著他的路。我生氣了，上前沖他喊道：“同志，怎么不理人吶，那么多年的同學(xué)也沒(méi)個(gè)反應(yīng)！”他這才回過(guò)頭來(lái)，抓著眼鏡腿仔細(xì)地瞅了瞅我，“哎，是你呀，你怎么變樣兒了，頭型跟個(gè)茶壺似的，腦袋還是雙的！”我一聽(tīng)，真是哭笑不得，趕緊詢(xún)問(wèn)他緣由。原來(lái)啊，他上了中學(xué)以后就是因?yàn)橛醚鄄划?dāng)而近視了，現(xiàn)在度數(shù)又深了，而且他遇到不少麻煩，上課的時(shí)候看不清黑板，就盼著老師把字寫(xiě)大，可老師偏偏寫(xiě)的像微生物，他看起來(lái)整個(gè)像是許多毛毛蟲(chóng)，還經(jīng)常把東西看錯(cuò)，把人認(rèn)錯(cuò)，甚至?xí)褎e的阿姨看成自己的媽媽去叫，最后自己又很尷尬。聽(tīng)了他的經(jīng)歷，我實(shí)在是想笑有很同情，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了眼睛的.重要性。
上了初中以后，學(xué)習(xí)壓力增大，作業(yè)增多，我的用眼也是極度增加，有時(shí)還玩一會(huì)電腦，更是讓我這雙可愛(ài)的小眼睛吃不太消。老爸老媽每天都會(huì)啰嗦，我卻并不怎么聽(tīng)，這回終于知道了眼睛的重要性，以后我可千萬(wàn)的愛(ài)護(hù)我的這雙寶貴的眼睛啊。眼睛呢，是人體非常重要的一個(gè)器官，如果沒(méi)有眼睛，我們將與五彩的世界、繽紛的物品、美麗的風(fēng)景告別，生活將是多么黑暗�。�
擁有一雙美麗、健康的眼睛我們才能學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長(zhǎng)啊！
對(duì)于眼睛呢，我們要用量適度，定時(shí)休息，還可以做眼保健操、吃補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的食物等等，給大家?guī)讉�(gè)保護(hù)眼睛的建議：１、看電腦一小時(shí)，休息十分鐘，可以閉目養(yǎng)神，也可以看遠(yuǎn)處景物。２、看電腦保持一定距離，不要過(guò)近，以一胳膊的長(zhǎng)度為適。３、眼睛喜冷怕熱，當(dāng)感覺(jué)疲勞時(shí)可時(shí)常用冷水沖沖眼睛。４。每天定時(shí)做眼保健操。不過(guò)要想保護(hù)好眼睛，還是貴在堅(jiān)持。
我一定會(huì)注意自己的平時(shí)習(xí)慣，保護(hù)好眼睛，以后還得靠它工作呢，等到僅是以后就后悔莫及了，心理的窗口可是很易碎的啊，保護(hù)好眼睛，我們的未來(lái)會(huì)充滿(mǎn)光明！
窗口的世界隨筆作文 篇11
書(shū)桌前有一盆綠蘿，緊挨著它的便是一扇明亮的窗。
星期天的下午，艷陽(yáng)高照，我打開(kāi)了窗戶(hù)，新鮮甜潤(rùn)的空氣伴著窗外的花香一擁而入，和著燦爛的陽(yáng)光，十分愜意。“嘰嘰喳喳”，小麻雀的歡叫聲在耳畔回蕩。我心想：窗外真美，又是看書(shū)的好時(shí)候。我拿起書(shū)便津津有味地看了起來(lái)，覺(jué)得這正像陶淵明先生所言的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。
突然，幾聲大喊似一把利劍刺破了這難得的寧?kù)o。住在對(duì)面單元樓僅有幾米之隔的小張也打開(kāi)了窗戶(hù)，沖著我大喊：“別看書(shū)了，咱們出去玩會(huì)兒吧！”我捂住了耳朵，搖搖頭示意不去，又關(guān)上了我的窗戶(hù)繼續(xù)看書(shū)。
這時(shí)，小張扔了幾塊橡皮砸中了我家的窗戶(hù)。我打開(kāi)窗戶(hù)，心想：這小張不學(xué)也罷，我看一會(huì)兒書(shū)就……又是一陣“戰(zhàn)亂”，幾塊橡皮又扔了過(guò)來(lái)，雨點(diǎn)兒般砸中了我家的窗戶(hù)，也擊亂了我平時(shí)十分疼愛(ài)的綠蘿，還把我的書(shū)弄濕了。
于是我忍無(wú)可忍，把他所扔來(lái)的橡皮全部回敬給他并生氣地大喊：“你有毛病嗎？我看書(shū)的美好心情全沒(méi)了，明天就絕交，什么鬼‘厚顏無(wú)恥’的朋友啊！”
“哼，絕交就絕交，你看你的無(wú)趣的書(shū)，我們?cè)僖膊煌媪�！”“啪”的一聲，他重重地關(guān)上了窗戶(hù)。我心想：哼，就這小樣還配做我的朋友？得了吧！絕交后我也不后悔。我皺著眉頭，目光像箭一樣射向他。小張也不甘示弱，下了“半旗”——窗簾拉上了。拉上就拉上，我也不想看他那張“鳥(niǎo)不拉屎”的臉。
我的心里像添了醋，泛起了酸溜溜的味道。平時(shí)我們的'關(guān)系那么親密，今天怎么說(shuō)翻臉就翻臉了？我的思緒回到了那一次體育課上，我不小心跑步摔倒了，膝蓋上磕破了一大塊皮，血也“神不知，鬼不覺(jué)”地一涌而出。是他小心地扶起了我，硬是攙扶著我去亭子邊坐著。他那著急擔(dān)心的目光讓我至今難以忘懷。他沒(méi)有多想，一下把他的手帕拿出來(lái)蓋在我的傷口上為我止血。我不好意思地說(shuō)：“你不用把手帕給我的，它還是新的。”他笑著說(shuō)：“你是我最好的朋友，一個(gè)手帕算得了什么。喲，小心點(diǎn)，想起來(lái)我扶著你。”想起往昔我們情同手足，而如今……唉，都怪我，為什么剛才對(duì)他的態(tài)度不能好一點(diǎn)呢？或許是我誤解了他。
我抬起頭，打開(kāi)了窗戶(hù)。他也打開(kāi)了窗戶(hù)，那深邃的眸望著我欲言又止。我蠕動(dòng)著嘴唇，卻不知如何開(kāi)口。還是他打破了僵局，真誠(chéng)地對(duì)我道歉：“剛才真是對(duì)不起啊！我是想著天氣甚好，我們?cè)摮鋈ネ竿笟獾�，沒(méi)想到卻打擾了你看書(shū)。我們還是做朋友吧！”
語(yǔ)畢，他的嘴角微微向上翹起。我的目光也頓時(shí)柔和明亮了許多，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑溃@不僅是打開(kāi)了通往寧?kù)o的友誼之窗，更是打開(kāi)了我們相互交流的心靈之窗。
窗口的世界隨筆作文 篇12
中華五千年的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，世界的每個(gè)角落都有文明，全世界都浮動(dòng)著文明，不論文明的先進(jìn)與否，文明都在不斷發(fā)展、變化、創(chuàng)新。人類(lèi)不滅，文明便會(huì)延續(xù)。
——題記
中國(guó)文化的種類(lèi)繁多，它不止局限于文化古物或是歷史書(shū)籍，中國(guó)的風(fēng)俗文化也同樣豐富多彩，形式各異。
拿我的家鄉(xiāng)都江堰來(lái)說(shuō)，提到都江堰這座歷史悠久的文明古都，人們便會(huì)聯(lián)想到李冰父子鑿離堆，修建舉世聞名的水利工程的事跡。當(dāng)游人們行走在這座歷史與現(xiàn)代相融，古老與現(xiàn)代激蕩的古城之中，游歷在八百里青城兩千年古堰之上，穿梭于青山綠水之間，無(wú)不嘆服于這座城市的美妙絕倫。但少有旅人知道，在這座文化古都之中，還存在著種類(lèi)繁多，趣味十足的文化習(xí)俗。
在這里的元旦，人們不吃飯，因?yàn)椤帮垺迸c“犯”同音，為了避諱，這里便吃桂圓或掛面以祈求闔家團(tuán)圓。在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每年的正月初七“人日”還要過(guò)“小年”除了敬神、祭祖外，還要吃團(tuán)年飯。另外人們會(huì)在當(dāng)天燃燒蠟燭，這種蠟燭被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“九品燭”，寓意是祈求來(lái)年的風(fēng)調(diào)雨順，合家歡樂(lè)。
在我童年的記憶之中，春節(jié)是最令人激動(dòng)與期待的。記憶中，在前個(gè)月春節(jié)的氣氛就已經(jīng)很濃，家家戶(hù)戶(hù)都在購(gòu)置年貨，院子里按捺不住激動(dòng)的孩子們便瞞著家長(zhǎng)把糖果拿出來(lái)解饞。鞭炮也提前在巷子中爆炸。到了除夕的晚上，桌上是父親、母親精心準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。而在我的記憶中，我并不迷戀于那些讓人垂涎的菜肴，最令我激動(dòng)是第二天早晨醒來(lái)便會(huì)在枕頭底下發(fā)現(xiàn)父母偷偷放好的壓歲錢(qián)，于是便滿(mǎn)心歡喜地飛奔出去買(mǎi)各種各樣心儀已久的玩具或是小吃……這些童年的記憶我至今記憶猶新。
據(jù)我所知，在中國(guó)的其他地區(qū)，也存在著許多有去的'風(fēng)俗。例如在陜西，客家人對(duì)農(nóng)歷的新年十分重視，家家戶(hù)戶(hù)掛彩燈，貼門(mén)神。并在糧倉(cāng)、家畜牲畜圈上貼上吉祥的語(yǔ)言。為的是來(lái)年的豐收吉祥。有些客家鄉(xiāng)鎮(zhèn)從正月到二月還會(huì)耍燈舞，燈的種類(lèi)也有許多，有龍燈、獅燈、蚌燈等等。這個(gè)習(xí)俗在客家族延續(xù)至今。此外還會(huì)舉行大型的慶典活動(dòng)，如舞龍、打鼓等。充滿(mǎn)了別樣的名族特色。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化還有許多，這些淳樸的民風(fēng)民俗凝聚成了如今燦爛的中國(guó)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)和提煉，留下來(lái)了則是精華，閃耀著的是民族智慧與民族精神的燦爛光芒。這也是它能吸引世界人民的重要原因。
一個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是歷史文化在千百年里長(zhǎng)期積淀和凝聚之后又經(jīng)后人的傳承而流傳至今的。從種種節(jié)日的風(fēng)俗里，人們可以清晰地體驗(yàn)到先民生活的歷史文化圖景。讓我們停止回味歷史中的辛酸，謾罵歷史里的罪人，而是更奮力地探索已被淡忘的文明，讓視野縱觀千古，讓傳統(tǒng)文化在這個(gè)時(shí)代遨游馳騁，此樂(lè)何極？
窗口的世界隨筆作文 篇13
一片樹(shù)葉飄進(jìn)來(lái)，落在你的手邊，你嗅了嗅。“有點(diǎn)香，是樟樹(shù)葉嗎？春天來(lái)了，怎么還會(huì)有落葉？”你問(wèn)，你知道你的窗口外有一棵樟樹(shù)，然而你卻總是找不到窗口。
“其實(shí)，樟樹(shù)是常青的，不過(guò)到春天的時(shí)候它也會(huì)逐漸用新葉替換上一年的老葉子……你站在窗口就能聞到它的氣味。”我不知道你有沒(méi)有聽(tīng)懂，你的臉上盛滿(mǎn)對(duì)我的羨慕和崇拜。
“油菜花開(kāi)了吧，常聽(tīng)到蜂響。聽(tīng)說(shuō)油菜花是鵝黃色的，我真的好想知道什么是鵝黃色，鵝黃色能給人什么樣的感覺(jué)。”你滿(mǎn)臉虔誠(chéng)，仿佛想用虔誠(chéng)來(lái)感動(dòng)上蒼。我告訴你：“鵝黃色是那種非常溫柔的顏色。你摸摸……”我把你床頭那只毛絨絨的小兔放在你手心，“知道了嗎？這就是鵝黃色給人的感覺(jué)�！蔽倚α耍�?yàn)槟阈α�，你的笑是多么難得。
“你扶我到窗口，我自己找不到，讓我看一看外面。”我答應(yīng)著，其實(shí)，你的窗口一直離你很近。我們于是來(lái)到窗口，你做出了望的姿態(tài)�！按翱谕饷嬗惺裁矗俊蹦銌�(wèn)。“有油菜花。”“還有呢？”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢說(shuō)“藍(lán)天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因?yàn)槲覜](méi)有辦法向你講述藍(lán)色是什么樣子，白色是什么樣子，彩色是什么樣子。你顯然不滿(mǎn)意這種單調(diào)的答案，喉嚨咕嚕一下，咽回了想說(shuō)的話(huà)，剛才晴朗的臉又暗了下來(lái)，你轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了窗口。我能為你做些什么？
我想到了風(fēng)鈴，鈴聲里可盡是快樂(lè)的音符。于是，我高興地給你送來(lái)一串風(fēng)鈴，把它掛在窗口。我告訴你，這是一串紫色的風(fēng)鈴，紫色是很神秘的色彩，像夢(mèng)一般。我還對(duì)你說(shuō)，風(fēng)鈴掛在窗口，連接你和窗外的世界，可以讓你觸摸窗外世界的脈搏，紫色可以裝飾你的夢(mèng)�？墒悄愫鋈淮罂奁饋�(lái)，瘦削的肩膀劇烈地抽動(dòng)著：“我的夢(mèng)一片漆黑，全是噩夢(mèng)！”我落荒而逃，像一個(gè)想幫人開(kāi)窗卻終究找不到窗口的孩子。
過(guò)了好久，我去看你，我發(fā)現(xiàn)你變了，變得比以前快樂(lè)多了。你那時(shí)正在讀一首盲文詩(shī)�！拔疫M(jìn)學(xué)校了，我能看書(shū)了！”你一臉的'燦爛，風(fēng)鈴在窗口搖曳著，徐風(fēng)拂來(lái)，鈴音陣陣。你已把童話(huà)公主般的長(zhǎng)發(fā)了梳成利落的馬尾。你抿著嘴，遞給我一張紙條�！翱匆豢矗覐拇翱诳吹搅诵┦裁�。”我低頭閱讀：
如果可以/我要變成天空中的一抹云彩/我把風(fēng)鈴掛上窗口/讓風(fēng)鈴為你歌唱/如果可以/我要變成蔚藍(lán)大海中的一條小魚(yú)/我把海浪推向沙灘/讓沙灘變成詩(shī)行/……
我的眼里噙滿(mǎn)淚水，你已經(jīng)找到了自己的窗口�！罢婷溃 蔽业谝淮尾皇前参慷橇w慕地望著你說(shuō)，“真的很美，你用心找到了自己的窗口，你從窗口看到景色比許多人用眼睛看到的更多更美�！�
窗口的世界隨筆作文 篇14
辦公室地處五樓，走廊正對(duì)著夕陽(yáng)�？磿�(shū)、寫(xiě)字時(shí)間久了，起身出去，放眼對(duì)面，青山蒼翠，樹(shù)枝頷首，炊煙裊裊，萬(wàn)物肅靜，眼神舒然，一派心曠神怡，身心頓時(shí)輕然。
家在四樓，書(shū)房的窗口正對(duì)著日出，河對(duì)岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地矗立著一座大山，稍近處，小山安靜落座。讀書(shū)、上網(wǎng)倦了，倚在窗邊極目遠(yuǎn)眺，村莊、田野、汽車(chē)、人影、井然有序，極目遠(yuǎn)眺，青天下面的萬(wàn)物，噪靜有致，坐落有序，大山靜穆、威儀，小河在靜態(tài)中流動(dòng)著亙古的韻律，看東山日出，觀水中游禽，天地萬(wàn)籟，充滿(mǎn)靈性，心也輕了，神也明了，有這樣一個(gè)窗口，讓人爽心悅目，勞頓消減。
無(wú)論是人還是國(guó)家，沒(méi)有窗口，肯定不行。國(guó)家需要與世界相知、相通，而不是閉目塞聽(tīng)，閉關(guān)自守;敞開(kāi)懷抱，兼容并蓄，迎來(lái)送往的政權(quán)，自然充滿(mǎn)了生機(jī)與活力并走向強(qiáng)盛，中國(guó)漢唐時(shí)就這樣，而后來(lái)的明清，因?yàn)殚]關(guān)了國(guó)門(mén)，于是遭受落后、挨打的命運(yùn);彼得一世時(shí)的沙皇俄國(guó)，為了打開(kāi)一個(gè)“朝向歐洲的窗戶(hù)”，也不惜窮兵黷武、勞民傷財(cái)。人需要窗口，是因?yàn)樗o你帶來(lái)新的視覺(jué)與感受，不然怎么會(huì)說(shuō)“外面的世界很精彩”?古代的皇子們讀書(shū)，靠窗邊的`位置是給最尊貴的太子留的;住宅小區(qū)里的商品房，窗口風(fēng)景條件好的，價(jià)位自然要高!
人的心靈自然更離不開(kāi)窗口，這個(gè)窗戶(hù)展示你的心境。你的精神面貌，談吐氣質(zhì)，一舉一動(dòng)，一顰一笑，甚至每一條皺紋，每一根白發(fā)，都是你心靈的窗口，因?yàn)槿藗兺ㄟ^(guò)它們可以了解你的相關(guān)情況，就算你靜如處子，滴水不漏，無(wú)意間露出的蛛絲馬跡也無(wú)聲地成為別人偵破你的窗口，所以那些狡猾的罪犯總是難逃天網(wǎng)。人們還常說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，反映出眼睛是一個(gè)生命軀體上最典型最突出的內(nèi)在透射點(diǎn)。
同時(shí)，窗口也用于排氣，用于聞知外面，尋找希望和生機(jī)的通道，所以它寄托著你的心意與理想。有句勵(lì)志語(yǔ)言說(shuō)：“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”，可見(jiàn)窗戶(hù)蘊(yùn)涵著生機(jī)，沒(méi)有窗口用于吐故進(jìn)退，心靈就會(huì)死去，精神就會(huì)枯萎!生活，難免會(huì)給心靈與精神蒙上陰影與瘴氣，我們需要一個(gè)窗口來(lái)排放心內(nèi)的郁壘!--aSoft防采集盜鏈開(kāi)始--卸下精神的重壓!所以，當(dāng)你堅(jiān)定某種信念，執(zhí)著地為它奮斗，或者你找到一種興趣愛(ài)好，用它來(lái)化解心中的重負(fù)，讓靈魂在靜謐之處得到休憩與遨游，這就是你修建的心靈之窗。比如司馬遷，因?yàn)槭芰苏问录臓窟B而蒙受奇恥大辱，但是因?yàn)椤妒酚洝肺赐�，心中的夙愿未了，所以忍辱�?fù)重而終成就了“史家之絕唱”!《史記》，便是他靈魂的安頓之地!有了這個(gè)窗戶(hù)來(lái)透氣，他的靈魂得到了永生。如果沒(méi)有這個(gè)至關(guān)重要的心窗讓他得以消歇，我想，司馬遷絕不會(huì)茍且偷生，那我們中華民族也不會(huì)有如此優(yōu)秀的文化載體來(lái)傳承精神遺產(chǎn)了。人如果沒(méi)有一個(gè)窗口來(lái)讓精神嘹望遠(yuǎn)方，瘴毒就會(huì)讓靈魂憋氣、生病、窒息。
窗口，是一個(gè)靈穴，它疏導(dǎo)內(nèi)腑，連接遠(yuǎn)方，蘊(yùn)藏著新的希望，開(kāi)啟著生與死的機(jī)關(guān)!
給心靈一個(gè)窗口，才會(huì)內(nèi)外氣順，一身輕松!
窗口的世界隨筆作文 篇15
我家老屋的陽(yáng)臺(tái)很久沒(méi)有人光顧了，今天我推開(kāi)了那布滿(mǎn)灰塵與蛛網(wǎng)的窗戶(hù)，窗外面竟是一面藤蔓編織而成的墻，枝藤纏繞，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑灑進(jìn)窗口。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人為這些草木修剪枝葉了，就連這些草木也忘記了那位曾經(jīng)為它們修剪過(guò)枝葉的園丁了吧�？晌疫�清楚地記得這位辛勤的園丁，她便是我親愛(ài)的奶奶。
從小我就住在這間屋里。那時(shí)，窗邊的小桌是我學(xué)習(xí)的地方，窗外的陽(yáng)臺(tái)便是我兒時(shí)的樂(lè)園。那時(shí)奶奶是一位能干的園丁，家里陽(yáng)臺(tái)上常年盛開(kāi)著雛菊和一些不知名的花兒。淘氣的我時(shí)不時(shí)地摘下幾朵雛菊，又剪了幾朵玫瑰，做成碎花瓣灑著玩。但奶奶并不氣惱，反而微笑著蹲下身，摸摸我的頭，然后刮刮我的小鼻子，而我則撒歡地跑開(kāi)了，身后留下奶奶慈祥的笑容。那時(shí)候，我已知道，奶奶是個(gè)啞巴，所以，我是聽(tīng)不到她的斥責(zé)的。
上幼兒園的我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了，每天放學(xué)回來(lái)我便坐在桌子前寫(xiě)字，奶奶則默默地站在窗前，陪伴我學(xué)習(xí)，有時(shí)候?qū)戝e(cuò)了字，她便握著我的手，耐心地教我，她的手是那樣粗糙，但是卻寫(xiě)得出一手好字。
我上三年級(jí)的時(shí)候，奶奶依舊喜歡站在窗邊看我學(xué)習(xí)。夏天蚊子嗡嗡地叫個(gè)不停，吵得人心神不寧。這時(shí)忽然一陣清風(fēng)拂過(guò)，身上涼快了許多，所有的不適都隨風(fēng)而去，又能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看向奶奶，不知何時(shí)，她手中多了一把蒲扇，她輕輕地扇動(dòng)著，趕走我身旁的蚊蟲(chóng)，驅(qū)散我周身的熱氣。她對(duì)我微笑著，眼底流露出愛(ài)憐。她是一位慈愛(ài)的`奶奶，守護(hù)著她心愛(ài)的孫兒。
在奶奶關(guān)注的目光中，我又度過(guò)了兩年幸福的春夏秋冬。漸漸地我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始叛逆，對(duì)于奶奶站在窗口看我學(xué)習(xí)這件事我開(kāi)始感到反感。我覺(jué)得我應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)空間，于是我打算向奶奶提意見(jiàn)了。當(dāng)那天晚上我打開(kāi)房間的燈開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶又站在窗邊了。我鼓起勇氣對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您回屋里歇著吧。您又看不懂，站在這兒影響我學(xué)習(xí)�！蹦棠涛⑿χ�，沒(méi)有任何動(dòng)作，她隨后為我倒了一杯水，然后又站回原地，微笑地望著我。我感覺(jué)莫名其妙，奶奶這是干什么呢？后來(lái)我便沒(méi)有再讓她離開(kāi)，既然奶奶想看我寫(xiě)作業(yè)，那就看吧，也沒(méi)有什么要緊的。
一年后奶奶去世了，我再在窗口寫(xiě)作業(yè)時(shí)總感覺(jué)少了一些什么。一天，我跟媽媽說(shuō)起了我趕奶奶走的那段往事。媽媽告訴了我真相：原來(lái)，奶奶早在兩年前就失去了聽(tīng)覺(jué)，對(duì)于我的不滿(mǎn)她又怎能聽(tīng)得見(jiàn)呢？淚水模糊了我的雙眼，我后悔沒(méi)來(lái)得及回報(bào)奶奶對(duì)我的呵護(hù)，后悔沒(méi)有趕在奶奶聽(tīng)得見(jiàn)以前對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我愛(ài)您�！蔽乙埠軕c幸，慶幸我能在她有生之年享受她的關(guān)懷，感受她給我的愛(ài)。
現(xiàn)在我將陽(yáng)臺(tái)收拾整齊，擦干凈了窗戶(hù)上的灰塵，金色的陽(yáng)光又照進(jìn)了房間，塵埃彌漫中，我看見(jiàn)了奶奶安詳?shù)男θ莺妥狼爸赡鄣哪橗嫞睦锱�。這一次，讓我來(lái)溫暖這窗口邊的風(fēng)景。
窗口的世界隨筆作文 篇16
古詩(shī)文，是我國(guó)的文化寶藏；古詩(shī)文，是我國(guó)文化在歷史長(zhǎng)河中的沉淀；古詩(shī)文，讓我們從另一個(gè)角度重新審視世界。讓我們走進(jìn)古詩(shī)文，感受詩(shī)人詞句中的另一個(gè)世界。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了我喜歡的李白的《月下獨(dú)酌》。“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親”，意境華美，展現(xiàn)出的卻是一副哀傷的情景，作者因性格耿直而遭貶官，開(kāi)頭一句直白無(wú)比，點(diǎn)明了作者現(xiàn)狀：豪放派的大詩(shī)人李白無(wú)法適應(yīng)當(dāng)時(shí)拘束的官場(chǎng)，縱有千萬(wàn)豪情，卻無(wú)從報(bào)效國(guó)家，這讓我看到詩(shī)人所處社會(huì)的一層淡淡的黑暗，也讓我想起了當(dāng)代文學(xué)青年韓寒等的境遇，好在我們現(xiàn)在的社會(huì)更加文明而開(kāi)放，韓寒們也通過(guò)自己的努力打出了一片天地。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了“我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散”。著名的以榮景寫(xiě)哀情的詩(shī)句：表面上是歡歡樂(lè)樂(lè)，并無(wú)所憂(yōu)，實(shí)際上則是內(nèi)心愁苦，世俗的壓迫讓作者無(wú)拘無(wú)束的性格與當(dāng)時(shí)的為官之道發(fā)生了劇烈的碰撞，詩(shī)人約束不了自己，更改變不了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，失意官場(chǎng)，這讓詩(shī)人內(nèi)心深處更加孤獨(dú)。古人的社會(huì)，除了為官，文人選擇的余地不多。我們現(xiàn)在的社會(huì)，比起古代，已經(jīng)開(kāi)明了太多。但就拿現(xiàn)在上海與浙江的高考改革來(lái)說(shuō)，存在很大的黑洞，3+3考試，許多考生沒(méi)有選物理，因?yàn)槲锢硎浅踔兴拇竺５奶煜�，可是沒(méi)有選物理的同學(xué)許多好專(zhuān)業(yè)都不能報(bào)考。我慶幸自己喜歡物理，成績(jī)也還不錯(cuò)，不然會(huì)不會(huì)和李白一樣郁郁不得志？每個(gè)社會(huì)都有瑕疵，關(guān)鍵是社會(huì)的主流能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)。
從古詩(shī)文的窗口眺望，我看到了“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢”這句詩(shī)。詩(shī)中“無(wú)情”是中心詞，看似詩(shī)句情調(diào)上揚(yáng)，實(shí)則下落到谷底，作者在詩(shī)中巧妙地運(yùn)用了含蓄的手法進(jìn)行敘述，令人在讀后理解了他的愁苦——無(wú)家人陪伴，孤身一人，不受朝廷重用。這段話(huà)，也許很多同學(xué)都感慨至深：剛完成小升初，考入四大名校，大家都是小學(xué)的精英，可是初中的'重新洗牌與管理方式，讓大部分同學(xué)不能適應(yīng)，學(xué)校教得多，但不考；老師除了灌輸知識(shí)，基本不教育孩子，給大家的感覺(jué)就是“邈云漢”啊。我也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)階段，幸運(yùn)的是，我一兩個(gè)月就調(diào)整了過(guò)來(lái)，完成了蛻變。看到那些還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)的同學(xué)，我禁不住感嘆：“嗚呼，學(xué)校是不是應(yīng)該適當(dāng)?shù)卣{(diào)整一下教育策略？”
由古詩(shī)文的窗口回望，李白一首《月下獨(dú)酌》既抒發(fā)了自己的情感，又揭示了他所處社會(huì)的黑暗。這首詩(shī)跌宕起伏，率性天然，朗朗上口，成為千古名詩(shī)。我很喜歡這首詩(shī)，它讓我通過(guò)古詩(shī)文的窗口眺望，在字里行間，在作者營(yíng)造的意境之中，我看見(jiàn)的不僅是詩(shī)人的情感，還有他的生活，他所處的社會(huì)環(huán)境；在古詩(shī)文文本的基礎(chǔ)上，我也觀察著我們現(xiàn)在所處的社會(huì)環(huán)境，并將其與之前的歷史時(shí)期作對(duì)比。這可以讓我們更好地吸取古人的教訓(xùn)與得失，提升自我，改善社會(huì)，讓我們與偉大的祖國(guó)一起，更上一層樓。
從古詩(shī)文的窗口眺望，受益匪淺！
窗口的世界隨筆作文 篇17
總愛(ài)坐在窗邊，總愛(ài)在不經(jīng)意間抬頭凝望窗外的事物，我的心中總有一扇窗充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷......小學(xué)的時(shí)候，我坐在窗戶(hù)邊上，窗外是走廊，走廊外就是銀杏樹(shù)。下課時(shí)，我總愛(ài)坐在窗邊看窗外的同學(xué)嬉鬧，他們的歡樂(lè)，讓我的嘴角也不禁泛起了微笑。發(fā)呆時(shí)，我愛(ài)看窗外的銀杏樹(shù)，看他從嫩綠到墨綠，從金黃到枯黃，從發(fā)芽到凋零，是我見(jiàn)證了它一年四季的模樣，而它也看著我一天天長(zhǎng)大......
坐在窗口是“危險(xiǎn)”的，每個(gè)小孩都有一張合不攏的嘴，老師前腳剛出教室，教室里立馬就沸騰了，大家談天說(shuō)地，無(wú)一不是喜形于色，這一聊便忘乎所以了，我和同桌更是聊得熱火朝天，從古聊到今，從時(shí)事政治聊到娛樂(lè)八卦，直到感覺(jué)背后有一束冰冷的目光注視著自己，這才感覺(jué)不妙收了口，窗口浮現(xiàn)出一張嚴(yán)肅的臉“老師來(lái)了……”有同學(xué)小聲嘀咕。教室里又雅雀無(wú)聲了，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生一樣，個(gè)個(gè)都換上了“好學(xué)生”的模樣。而坐在窗邊的我就成為了老師懲罰的頭號(hào)對(duì)象，于是狠狠點(diǎn)了一下我的腦袋，轉(zhuǎn)身走了。我先是羞愧，卻又在抬頭望了一眼老師遠(yuǎn)去的身影后，嘿嘿笑了起來(lái)，原來(lái)做愛(ài)窗口還有這“福利”。
坐在窗口的.責(zé)任也是“重大”的。要在老師來(lái)時(shí)，第一時(shí)間通報(bào)給56位同學(xué)可不是件容易事，通報(bào)不及時(shí)還得遭到“千夫指”。坐在窗邊有好多事要做，“同學(xué)，找一下某某某好嗎？”每天這樣的請(qǐng)求聲不絕于耳，我還要騰出有限的一部分腦容量去記這些任務(wù)。每次在忙到暈頭轉(zhuǎn)向后，看到同學(xué)的微笑，我也依舊微笑，原來(lái)坐在窗口會(huì)被如此“重視”。
坐在窗口更是幸福的。我愛(ài)生病，每次生病都會(huì)無(wú)力地趴在桌上，一雙渴求的眼睛向窗外尋找媽媽的身影，每當(dāng)我等的昏昏欲睡時(shí)，一聲熟悉的呼喚聲總能從窗邊傳來(lái)，“小東西，快跟我走吧！”我便立刻精神起來(lái)，朝窗外的媽媽做了個(gè)鬼臉，背起早已收拾好的書(shū)包，一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙铩o(wú)論老師放學(xué)多遲，我總能準(zhǔn)時(shí)看到媽媽?zhuān)灰艑W(xué)的點(diǎn)一到，媽媽便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在窗邊，等待著我們放學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的表情。我幸福的微笑，坐在窗邊真好！
我的心中永遠(yuǎn)有這樣一扇窗，雖然窗外的景色和人物在不停的更換，但留給我的卻是同樣的溫暖！
窗口的世界隨筆作文 篇18
我感受到的幸福不計(jì)其數(shù)。
幸福的窗口來(lái)自于身邊人。我感受過(guò)父母一生勞碌，灑一路汗水，踏一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，含辛茹苦把我養(yǎng)大，他們一年到頭來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)新衣，好吃的都會(huì)放好留給放學(xué)后的我，只因我一句作業(yè)多，原本該我干的活，他們毫不猶豫地干完了活他們含辛茹苦把我養(yǎng)大，把他們所有的愛(ài)毫無(wú)保留地給了我；集體中，同學(xué)們互幫互助，我有不懂的習(xí)題，學(xué)習(xí)委員耐心解答，我肚子痛，班長(zhǎng)扶我去醫(yī)院，我上課打瞌睡，同桌把我喊醒，讓我專(zhuān)心聽(tīng)課，我們一起努力拼搏學(xué)習(xí)，獲得榮譽(yù)，全班人的臉都展開(kāi)幸福的笑顏；一支粉筆寫(xiě)人生，三尺講臺(tái)度春秋，沒(méi)錯(cuò)，這是老師！我的每一任老師都給以我啟導(dǎo)，他們冬天手凍得通紅也停地在黑板上寫(xiě)著一筆一畫(huà)，夏天汗水浸濕他們的衣裳，他們給我們改作業(yè)一改就是深夜，他們怕傷了我們的自尊心，不打我們也不罵我們，他們有時(shí)候連自己的子女也管不了，卻花了大把大把的時(shí)間在我們身上，我愿成為莘莘學(xué)子，不枉費(fèi)老師這位辛勤的園丁的汗水
幸福的窗口來(lái)自于大自然。當(dāng)春風(fēng)輕撫我的臉，帶給我歡愉的一瞬間，我是幸福的；我和夏雨比賽奔跑，它沖刷著自然界，汗水夾雜著雨水，我的'眼里映入生機(jī)勃勃的綠色，賞一路美景，這一刻我是幸福的；秋天的到來(lái)，帶來(lái)了豐收的喜悅，看大雁南飛，我沉浸在秋高氣爽的愜意中，我是幸福的；冬天的雪像柳絮因風(fēng)起，帶著安靜和神秘，童心未泯的我打雪仗，和小伙伴們穿著厚重的棉襖快樂(lè)的穿梭，這也帶給我幸福。
幸福的窗口實(shí)在多，只有你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，或許路邊想你招手的小花它帶給你幸福，晚飯后你躺在沙發(fā)上看電視的放松它也是一種幸福，幸福的窗口可能是你成功時(shí)的喜悅與自豪，也可能來(lái)自平凡的一本書(shū)
仔細(xì)想想，我是如此的幸福，我至少?zèng)]有生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，沒(méi)有過(guò)吃不飽穿不暖的生活，我也沒(méi)有孤兒那般無(wú)依無(wú)靠，我也不是一個(gè)因?qū)W費(fèi)而讀不了書(shū)的文盲我始終是幸福的，不由得，我加快了對(duì)生活的腳步，因?yàn)槲颐靼�，幸福遠(yuǎn)不止現(xiàn)在，我不愿錯(cuò)過(guò)任何一次感受幸福的機(jī)會(huì)，或許在將來(lái)的某一天，幸福的窗口都會(huì)向我敞開(kāi)。
窗口的世界隨筆作文 篇19
在漫長(zhǎng)的人生道路上，總是有許多困難和障礙。生活中確實(shí)有許多我們無(wú)法克服的障礙和困難。它們就像鎖著的門(mén)擋住了我們的路。我需要力量和智慧來(lái)打開(kāi)這扇門(mén)，但是總有一些門(mén)，即使我們的思想和力量無(wú)法打開(kāi)它。此時(shí)，我們?nèi)匀恍枰孕�。我相信還有許多其他的機(jī)會(huì)等著我們。這里沒(méi)有交通。你能搬到其他地方嗎？事實(shí)上，在許多情況下，只要你改變主意，改變角度，甚至稍微轉(zhuǎn)過(guò)身，或者抬起頭環(huán)顧四周，你就會(huì)立刻找到一條新的出路。我們?yōu)槭裁床淮蜷_(kāi)窗戶(hù)？也許窗戶(hù)是我們正在尋找的正確方向。
打開(kāi)一扇窗需要毅力。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬一生艱辛。他在26歲時(shí)開(kāi)始喪失聽(tīng)力，在50歲時(shí)完全喪失聽(tīng)力。因?yàn)槁?tīng)力問(wèn)題，貝多芬只能通過(guò)一本談話(huà)書(shū)與人交談。然而，他孤獨(dú)的生活并沒(méi)有讓他沉默和退休。在封建復(fù)辟時(shí)代，一切進(jìn)步思想都被禁止，他仍然堅(jiān)持自由、平等和博愛(ài)。政治信仰。最后，他以毅力和毅力寫(xiě)出了不朽的杰作《第九交響曲》。他終于打開(kāi)了一扇窗，過(guò)上了艱難而輝煌的生活。因此，打開(kāi)一扇窗需要毅力。
打開(kāi)一扇窗需要智慧。中國(guó)數(shù)學(xué)巨星華。19歲時(shí)，華音的文章《為什么蘇家駒代數(shù)第五個(gè)方程的解不能成立》在數(shù)學(xué)界引起軒然大波，并被清華大學(xué)邀請(qǐng)做這項(xiàng)工作。1930年，熊慶來(lái)?yè)?dān)任清華大學(xué)數(shù)學(xué)系系主任時(shí)，他在一份學(xué)術(shù)雜志上發(fā)現(xiàn)了華的名字。在了解了華的自學(xué)經(jīng)歷和數(shù)學(xué)天賦后，他毅然打破常規(guī)，讓只受過(guò)初中教育的華進(jìn)入清華大學(xué)。1931年，他開(kāi)始在圖書(shū)館擔(dān)任圖書(shū)管理員，并在數(shù)學(xué)系擔(dān)任助理。他自學(xué)英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和日語(yǔ)。在國(guó)外雜志上發(fā)表了三篇論文后，作為例外，他被任命為助教。華用一生的智慧學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。正是因?yàn)樗闹腔�，他才能打開(kāi)生命之窗。這表明打開(kāi)一扇窗需要智慧！
事實(shí)上，許多偉人通過(guò)自己的`努力打開(kāi)了一扇窗，比如作家司馬遷和殘疾人楷模張海迪。雖然我們青少年還很年輕，但我們應(yīng)該在克服挫折的過(guò)程中向偉人學(xué)習(xí)毅力、智慧、勇氣和樂(lè)觀精神。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在生活中為自己打開(kāi)一扇窗，以便實(shí)現(xiàn)我們的理想，實(shí)現(xiàn)不同的生活。
窗口的世界隨筆作文 篇20
我是一個(gè)窗戶(hù)，今天我被安到了一個(gè)別墅中，也在今天見(jiàn)到了我的主人。
這一天，我看著我的兩個(gè)主人，從花園中走了出來(lái)，只看見(jiàn)主兩個(gè)主人在花園入口處緊緊地?fù)肀Я撕芫�，男主人提起公文包上街了，女主人緊緊地注視著丈夫，眼中充滿(mǎn)了不安和不舍。直到丈夫走出了自己的視線(xiàn)，也還在注視著路上的車(chē)水馬龍，我的主人呆呆地站在都是荒草的院子中，我看了看對(duì)面的小別墅，目光又回到了院子。我的眼皮沉重起來(lái)，慢慢的我在注視這女主人的途中睡著了。
“叮叮叮�！痹陉囮団徛曋�，我醒了，我的男主人，女主人正在給小游泳池沖水，一邊的小主人已經(jīng)迫不及待地跳入了游泳池里，臉上全是歡樂(lè)的笑容，我不知道過(guò)了多少年，可是這一陣陣熱浪，讓我可以肯定，現(xiàn)在是夏天，我的注意到墻上的身高刻度，小主人似乎已經(jīng)兩歲了！我習(xí)慣性地看了看花園，那里種了兩株小小的樹(shù)苗，對(duì)面的別墅已經(jīng)成了一棟高樓。我的眼皮又在大顫了，我又睡著了。
“咚！咚！”我在不知不覺(jué)中又醒了，有一群穿著婚紗的姑娘和一群穿著西裝的小伙子走進(jìn)了我的花園，我認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)姑娘不是小主人嗎？她現(xiàn)在結(jié)婚了，我這一睡到底是睡了多少年？我下意識(shí)地看了看花園，花園中的兩株樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)大，風(fēng)緩緩吹來(lái)，飄下的葉子落在了小主人身上，小主人又露出了熟悉的微笑。
有十幾年過(guò)去了，小主人，她坐在木椅上，大腿上坐著一小男孩，小小主人，她幸福地笑著。
過(guò)了這么多年頭，我也和主人一起老了，如今的他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，他的孩子也各自成了家，他的孫子坐在他的.腿上，他又坐在了以前的小木椅上，他笑得是如此開(kāi)心，如此讓人溫暖，我深知我不可能再陪伴你多久了，也希望你可以在余生中沒(méi)有牽掛。
就在那一天晚上刮了風(fēng)，我在這風(fēng)中走了，看著你無(wú)數(shù)次熟睡煮的笑，這笑是我一輩子忘不掉的，我望著對(duì)面的高樓，看著熟睡的你，淚水如瀑布涌了下來(lái)，永別了我的自由，看著你無(wú)數(shù)次傷心，憤怒，開(kāi)心看著你在我面前一次又一次的成長(zhǎng)，看著你變老，擁有孩子，我這一生也知足了！
窗口的世界隨筆作文 篇21
每天，我在放學(xué)回家的途中，都能路過(guò)一幢老房子，老房子的窗口總是敞開(kāi)著的，總有音樂(lè)從里面?zhèn)鞒鰜?lái)。那是怎樣動(dòng)聽(tīng)的天籟一般的音樂(lè)，仿佛從山間汩汩流出的山泉，撥弦琴一般的山泉，每一個(gè)旋律化作的音符，跳著鬧著撥動(dòng)琴弦，飛濺起點(diǎn)點(diǎn)水珠折射空中無(wú)數(shù)條七彩流光，照亮了我的視野；隨即又如大珠小珠落玉盤(pán)般，蹦跳在我的心弦上，讓美好的旋律在我的腦海里無(wú)數(shù)次地回蕩。我聽(tīng)得最多的是莫扎特的曲子，而最使我震撼的是那首《辛德勒的名單》，那本該憂(yōu)傷凄涼的旋律里卻處處透出對(duì)生命的渴望和熱愛(ài)。
每天走過(guò)窗口時(shí)，我都盡力向窗口里張望，但卻什么也看不見(jiàn)。我不禁在腦海里構(gòu)想那演奏者的模樣，那一定是一個(gè)美麗的女孩，有著像巧克力一般絲滑的褐色長(zhǎng)發(fā)，垂到腰際，在一起一伏的旋律中左右搖蕩。白皙的面頰上一雙碧藍(lán)色的眼瞳，似兩汪山泉，又似兩顆寶石熠熠生輝，這雙眼睛能將她見(jiàn)過(guò)的所有美好收攏在一起，綻放出晶瑩的光。偶爾她也會(huì)微閉雙眼，微微卷曲的睫毛上似乎隨時(shí)有音符滑落下來(lái)。她身穿潔白的紗裙，鏤空的裙紗隨著音符蕩漾，搖蕩出層層疊疊的海浪輕拍著沙灘，引人無(wú)限的`遐思。
后來(lái)，我搬家了，每天不能在路過(guò)老房子，音樂(lè)聲也遠(yuǎn)離了我。一次偶然，我又走上了老路，這一次，我終于見(jiàn)到了演奏者。她沒(méi)有絲滑的長(zhǎng)發(fā)和白皙的面容，有的只是蒼白的面頰和微枯的短發(fā)，而那雙碧藍(lán)色的眼瞳也以無(wú)法睜開(kāi)，只有那長(zhǎng)睫毛在瘦弱的臉上微微顫動(dòng)。它坐在輪椅上，沒(méi)有能蕩起波浪的紗裙，只有一條洗的發(fā)黃飛白布裙子包裹著她瘦弱的身軀。她的手指蒼白而又纖細(xì)，但卻靈活地操縱著小提琴，就是這樣一雙手，締造了無(wú)數(shù)音符小精靈，它們圍繞著她起舞、歡哥
此后，我沒(méi)在去眺望老房子的窗口，但我卻探視近一個(gè)心靈的窗口，一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)、充滿(mǎn)陽(yáng)光的窗口。不在乎窗口外的世界怎樣灰暗，只要窗口里有光、有希望，世界都會(huì)被點(diǎn)亮。
窗口外風(fēng)雪交加，但你卻大開(kāi)窗口，只因生命有裂縫，陽(yáng)光才能照亮夢(mèng)想。
在悠揚(yáng)的琴聲中，我悄然離去
窗口的世界隨筆作文 篇22
她眺望著窗口，太陽(yáng)那殘黃的余輝照在身上，她一動(dòng)不動(dòng)，宛如一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
這一幕，早已被刻在腦子里。她滿(mǎn)臉的皺紋暴露了她的年齡，沐浴在陽(yáng)光中顯得她是那么的慈祥。她是一個(gè)愛(ài)嘮叨的老人，可我不懂為什么她離開(kāi)家鄉(xiāng)，住進(jìn)高樓后會(huì)變得如此安靜，甚至讓人忽略她的存在？
“你出來(lái)干嘛？快進(jìn)去！”爸爸的話(huà)打斷了我的思索。走出房門(mén)，看到她不措地站在門(mén)口，像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子�！拔叶几阏f(shuō)過(guò)多少遍了，外面太危險(xiǎn)，在屋里好好待著！”她嘴角動(dòng)了動(dòng)，抬眼看爸爸，再垂眸，重重地嘆了一口氣，好像把想說(shuō)的話(huà)都咽了回去。爸爸叮囑了我?guī)拙洌鲩T(mén)去了。在關(guān)門(mén)的`那短短幾秒中，她彎著腰伸著頭瞪大著眼往外看。我不解，外面有什么？一級(jí)級(jí)臺(tái)階而已。
在原地站了幾分鐘，她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，走向陽(yáng)臺(tái)上她的“專(zhuān)座”。
她仍是眺望窗口，好像窗外有什么吸引她的東西�？晌曳叛圻^(guò)去，一幢幢高樓遮住了視線(xiàn)，看到了只有土灰色的墻和相同的窗口罷了。
“您到底在想什么呢？”我想一探究竟。她眼神毫無(wú)光彩：“好高的樓啊！好大的窗啊……可我什么都看不到……”一片寂靜，她不再看我，又把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去。
心好像被什么扯痛，我暗自下定決心：要帶她出去！我牽起她的手，告訴她我的決定，我看到了她眼中頓時(shí)亮起的光芒，那是怎樣的刺眼，我無(wú)法形容。
在她踏下最后一級(jí)臺(tái)階的同時(shí)，她松開(kāi)了一直緊抓著的我的手。她顫顫巍巍地往前走，當(dāng)她看到眼前旺盛生長(zhǎng)的花草樹(shù)木時(shí)，她露出了許多不見(jiàn)的笑容。她越走越快，讓我都生出了她跑起來(lái)的幻覺(jué)。她彎腰嗅花，哼著我從未聽(tīng)過(guò)的歌，那時(shí)她臉上洋溢出的幸福，好像讓我明白了些什么。
她猛然抬頭，盯著聳立的高樓，盯著一扇扇排列規(guī)律的窗，搖了搖頭。
她堅(jiān)決要求回老家，走時(shí)，她雖有對(duì)親人的不舍，但她卻一直掛著笑容，她說(shuō)，終于離開(kāi)那些什么都看不到的大窗口了……
她，是我的奶奶。她渴望外面的世界，追求自在快樂(lè)的生活。她不需要兒女為她創(chuàng)造的安全的，只有一個(gè)什么都看不到的窗口的“監(jiān)獄”。這，不也正是許多老人的心聲嗎？
窗口的世界隨筆作文 篇23
記憶里有一棵桃樹(shù)，樹(shù)下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。
小時(shí)候住在農(nóng)村，與爺爺奶奶一起，爺爺?shù)氖智傻暮埽衔莸哪敬熬褪浅鲎运�。木窗透著古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而復(fù)雜，刷上紅漆嵌在白墻內(nèi)，更是有一種穿越千年的感覺(jué)。
爺爺?shù)氖炙囋诖遄永锸浅隽嗣模３４謇镉腥藖?lái)找爺爺做木窗，雖說(shuō)也有其他木匠，但爺爺?shù)哪敬暗窕▍s是更生動(dòng)。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無(wú)論是山水情懷還是花鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴，都可以在門(mén)窗中畫(huà)一副風(fēng)景，寓兩三拂綠，精心的打造詩(shī)畫(huà)般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺?shù)牡窕ㄗ屓丝戳撕蟾鼩g喜。
記憶中的爺爺，仿佛永遠(yuǎn)都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹(shù)下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經(jīng)常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺?shù)皖^認(rèn)真的樣子。
春天的時(shí)候桃花紛飛，爺爺?shù)椭^慢慢雕花，他總是念道著慢工出細(xì)活，每一扇窗上的雕花都是他精心設(shè)計(jì)細(xì)細(xì)雕刻的，他從不會(huì)敷衍任何一扇窗。花瓣調(diào)皮的藏到爺爺銀色的發(fā)絲間，露出粉嫩的.一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的舞動(dòng)著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹(shù)皮的紋理，帶著歲月的風(fēng)雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽(yáng)光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)影搖動(dòng)，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風(fēng)輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見(jiàn)我窗戶(hù)里露出的半個(gè)小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿(mǎn)了春日的陽(yáng)光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺?shù)纳砼�，爺爺握著我的手，用鉛筆在木頭上畫(huà)出圖案，爺爺卻是不會(huì)讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發(fā)光的盯著爺爺靈巧舞動(dòng)的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認(rèn)真與點(diǎn)點(diǎn)春光。
爺爺?shù)穆ＷC了木窗的質(zhì)量，他內(nèi)心有著傳統(tǒng)匠人對(duì)工藝的認(rèn)真以及農(nóng)民的樸實(shí)，他愛(ài)著雕刻，他愛(ài)著木窗，他愛(ài)著這份工藝。我愛(ài)著這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風(fēng)輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。
窗口的世界隨筆作文 篇24
也許，你會(huì)驚訝，一尺見(jiàn)方的窗口拯救了一個(gè)人的生命。同時(shí)也使另一個(gè)人失去了生命。這是真實(shí)的故事，發(fā)生在二戰(zhàn)期間兩位囚犯身上的故事，他們通過(guò)小小的窗口看世界，卻得到了不同的結(jié)果，因?yàn)榍罢呖吹降氖撬{(lán)天，后者看到的反是高墻。
在這同樣的環(huán)境中，孕育了不同的人生態(tài)度，同樣是一扇窗，有人看到的是希望，而有人看到的是絕望，于是一切都變了。
僅僅是這扇窗嗎？?jī)H僅是窗外的藍(lán)天、白云或是絲網(wǎng)高墻嗎？不，這絕不僅是一扇窗，不！這是窗，是我們心靈之窗，不是嗎？有的能高遠(yuǎn)地看世界，有的只能狹窄憂(yōu)郁地望世界。
也許，我們每天打開(kāi)窗，望望遠(yuǎn)處山，水，藍(lán)天，白云，多么和諧美麗的圖畫(huà)，可是，朋友，在你輕輕推窗地那一剎那，你可曾想到，你的心靈之窗是束打開(kāi)了呢？
生活，總是充滿(mǎn)了坎坎坷坷，沒(méi)有平坦的公路，也沒(méi)有寧?kù)o海面，更沒(méi)有寂靜的天空，因?yàn)榭側(cè)嘶鴰讉�(gè)石子灑在路上，總會(huì)有浪花的跳躍，總會(huì)有烏云地輕輕掠過(guò)。可是，不必?zé)⿶�，不必哀吧，生活�?duì)于每一個(gè)人都是公平的，而在于你怎樣對(duì)待它，只要你能打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不要讓心緊閉，看到的'便是希望。生活也會(huì)因?yàn)橄Ｍ利悺?/p>
不要以為自己身處逆境，不要以為自己不幸，失敗總是有的，然而打開(kāi)心靈之窗吧！一切都是美麗的，也許你看到是冰天雪地，感受到的是刺能的寒風(fēng)，想想吧！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？
如果你身處沙漠，打開(kāi)窗吧，你將看到一片綠洲，一股清泉；如果你漂零在大海，打開(kāi)窗吧！你將看到彼岸；如果你陷入沼澤，打開(kāi)窗吧！你將看到平坦的草地……無(wú)論你在何處，請(qǐng)打開(kāi)窗吧，看到希望和未來(lái)。
也許你的天空總是低沉多雨，也許你的道路布滿(mǎn)荊棘與坎坷，可是，打開(kāi)心靈之窗吧，讓生活充滿(mǎn)彩虹和美麗。
輕輕推開(kāi)窗，樹(shù)葉打著旋兒，在天空中留下了美麗的弧線(xiàn)，不必感生命的脆弱，只要用心靈之窗看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它只是“代作春泥更護(hù)花”，它是秋實(shí)的禮贊，不是嗎？
朋友，請(qǐng)記住打開(kāi)窗！等到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)如此美麗。
窗口的世界隨筆作文 篇25
他，是一位殘疾人——雙腿高度癱瘓，只能坐著輪椅回家，他的朋友告訴他，他的窗戶(hù)上已經(jīng)裝了一臺(tái)電動(dòng)高清窗口。只要坐在家里打開(kāi)電動(dòng)窗口，便可以看遍全世界！
他的朋友教會(huì)他使用電動(dòng)窗口后，拍了拍他的肩膀說(shuō):“為了你的健康，你還要做一些簡(jiǎn)單的康復(fù)動(dòng)作！”朋友一遍又一遍的示范著，直到他學(xué)會(huì)為止。天黑了，朋友需要走了，臨行時(shí)，朋友明顯看到他的眼角含著幾滴淚水，晶瑩晶瑩的，但必須得走，只能揮手致意，下次再見(jiàn)。
第二天看完電視的他很無(wú)聊，想去窗口打發(fā)時(shí)間。正當(dāng)他坐輪椅到窗子前才剛剛想到，這是電動(dòng)的。他無(wú)奈的笑了笑，拿起遙控器打開(kāi)了電動(dòng)窗口……
他不停的切換窗口，因?yàn)檫@里沒(méi)有一個(gè)是讓他喜歡的“風(fēng)景”。突然，他眼前一亮，立刻換回那個(gè)窗口——綠色的草叢中飛舞著蝴蝶，陽(yáng)光下，花兒正在跳舞。被陽(yáng)光照著的.椅子上，坐著兩個(gè)人——兩位老婦。她們大概七十左右，但還是那樣樂(lè)觀，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，她們的那一雙眼睛好像可以看到海！
他想找來(lái)紙和筆，但問(wèn)題來(lái)了，它們太高，他只有站起來(lái)才能拿到。他優(yōu)如熱鍋上的螞蟻，左右前后轉(zhuǎn)了十幾圈，就好像著魔一般完全不能自我控制。就在此時(shí)康復(fù)器材顯現(xiàn)在他眼前。他先是呆了一會(huì)，隨即欣喜若狂。他用雙手使勁一托，用力將自己托起來(lái)，終于他拿到了紙和筆。他立刻坐了下來(lái)�？墒莿偖�(huà)好她們的眼睛，她們就消失了……
他很著急，又很擔(dān)心，萬(wàn)一老姐妹再也不回來(lái)了怎么辦？但很快彵臉上焦急的表情立刻消失了——她們回來(lái)了！
“嘩——”窗口黑屏了，他立刻打電話(huà)給工作人員，可回復(fù)只有一句——“我們也沒(méi)辦法�！�
他看看自己完成的作品，說(shuō):“我一定要畫(huà)完！可沒(méi)有她們?cè)冢以趺串?huà)？”
他丟了紙和筆，這么一次就是一個(gè)小時(shí)……
但他很快就意識(shí)到坐著沒(méi)用，他用力把自己攙扶到窗口，把窗口打開(kāi)……
一縷陽(yáng)光照進(jìn)他的房間，灑在他臉上，他的眼里出現(xiàn)一片亮光。綠色的草叢中飛舞著蝴蝶，陽(yáng)光下，花兒們正在跳舞。被陽(yáng)光照著的椅子上，坐著兩個(gè)人……
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