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讓路-記事作文1000字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的讓路-記事作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
夏天的腳步逐漸走近了。明晃晃的天空更添一份炎熱，讓金色的陽光更加刺眼。在這樣一個讓人汗流浹背的日子，教室內的走廊便成了乘風納涼的好地方。
這不，剛一下課，小A就與同學來到走廊上閑聊了。他們眉飛色舞邊走邊聊，卻全然不知有位同學來到他的跟前。突然一個黑影閃在他的眼前，把他撞了一個踉蹌。小A頓時心中便燒出一把怒火——誰走路不長眼呀？定睛望去，跌坐在地上的是他的同學小B。小A很不滿："你為什么不給我讓路呢？走路要看好哇！"拿起掉在地上的書的小B聽見小A的指責后，連忙緊張地站起來，拍拍身上的灰，低聲對小A說："對不起，對不起！我剛才在看書的確沒看好路，真是抱歉。”但他盯著小A，話鋒突然一轉："不過……”可是，看見狠狠瞪著自己的小A，小B咽了一口唾沫，就把那句語咽下去了。
“不過？”這個詞讓小A一直到放學回家后都還耿耿于懷。此時雖已接近黃昏，但大地卻是熱浪滾滾，在小A本就狂躁的心里又添了一把火。小A想，小B這小子一定是看不慣他！這件事就可以證明——明明是他撞的自己，卻還想指責我！還有上次，自己忘記寫英語作業(yè)，小B就告訴了英語老師，讓作為英語課代表自己在眾目睽睽下被老師訓斥了一頓！想起同學們的嘲笑眼神，小A更生氣了。他憤怒地踢開一旁的石子。不行！必須讓他吃點苦頭了！不能讓他得意下去！小A絞盡腦汁地想著復仇計劃，連晚飯都吃得心不在焉。
終于，臨睡前，小A制定了一個自認為完美的計劃，還忍不住把這個"喜訊"打電話告訴了好朋友，就心滿意足地睡覺去了。
第二天上午，早讀結束后，收作業(yè)了。英語課代表小A在收作業(yè)時特意把小B的英語本找出來，見周圍沒人看他，就把小B的作業(yè)迅速撕下來，放在自己書包里�？粗的空白作業(yè)，小A感覺出了一口惡氣，那叫一個高興，差點興奮得把課桌掀翻了。
果然，老師面色陰沉地把小B叫去了。小A還沒竊喜完，班主任竟也把他也叫去了，他立刻感到一種不祥的預感。
在辦公室里，老師看著小A久久不語。小A的手里攥了一把汗，讓他緊張地直想搓手，腿也開始發(fā)抖。老師突然問小A：“你怎么撕小B的作業(yè)？"這一問使小A一驚，心里顫粟起來。他怎么也想不到，自己"完美無缺”的計劃怎么就被發(fā)現(xiàn)了。他思索著每一個環(huán)節(jié)，是哪里出問題了呢……見他沉默不語，老師接著說下去："唉，你這孩子！有同學已經跟我說啦！并且你看——"她翻開小B的作業(yè)本，里面有著一排不很顯眼的剪痕，但在小A眼中卻猶如放大百倍，讓他不禁低下了頭。
在老師的注視下，小A支支吾吾地向老師交代了原因。原以為會被老師一塊痛罵，但一抬頭小A卻望見老師真誠的臉。
老師語重心長的說："小A啊，你就不能放下怨念嗎？你想想，僅僅因為一點小摩擦，你就如此大動干戈。況且這兩件事情你都有錯，可是你都把錯都歸咎于小B，你為什么不能為小B讓路呢？"
聽完老師的話，小A羞愧地低下頭：原來，不讓路的不是小B，而是自己啊！
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