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心底的歌作文（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的心底的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心底的歌作文 篇1
曾經(jīng)以為，不轟轟烈烈，不驚天動地的愛情就稱不上是完美的。我甚至一度認(rèn)為，愛情就該是“死都要愛”，讓人愛得死去活來，便如一篇壯美的樂章。
但是后來，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)愛情褪去華麗的外衣，在它的靈魂深處，正吟唱著一首簡單的小情歌。
一日晚飯后，父母在客廳里看電視，我回房寫作業(yè)。寫完作業(yè)休息時，我到客廳里喝水，看見父親不知什么時候在沙發(fā)上睡著了，帶著輕輕的齁聲，一副舒適的神態(tài)。母親正小心翼翼地拿起沙發(fā)旁邊父親的外套，又小心翼翼地給父親蓋上，像極了呵護(hù)一個熟睡的孩子。蓋好后，母親又輕輕地拿起電視遙控器把音量調(diào)成了靜音。
我在一旁靜靜地看著這一切，仿佛聽到了正從母親心底唱起的愛的歌聲。
后來的一天下午，我放學(xué)回家，因忘記了帶鑰匙，只好傻傻地呆在樓下等父母回家。
這時，一對滿頭銀發(fā)的老夫婦從樓內(nèi)走出。我聽見老奶奶問：“晚上想吃什么菜？等會去超市買�！崩蠣敔斅约铀伎�，回答道：“去買些辣椒吧。好久沒吃過了。”
“都這么大年紀(jì)了，還吃這些刺激的東西，對身體不好�！�
“只是偶爾吃一點(diǎn)，沒關(guān)系的。”老爺爺像個撒嬌的孩子。
“好好好，等會去買�！崩夏棠陶f這話時，兩個人的.嘴角都掩藏不住笑意。
他們互相攙扶著，慢慢地從我身邊經(jīng)過。金黃色的陽光灑在他們身上，我聽見了淡淡的愛的歌從他們心底唱起。
兩個人相愛，便要讓全世界知道。我羨慕這樣的愛情，羨慕這樣如交響曲一般震撼人心的愛情。但我更知道，經(jīng)過生活洗禮，愛情會露出他真正模樣，回歸那份平淡才是真的愛情。
愛是一首簡單的小情歌，唱著人們心中那份美好的真情。這首小情歌，從心底唱起，風(fēng)輕云淡，卻久久地縈繞在心頭，余音裊裊……
心底的歌作文 篇2
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫……”
起風(fēng)了，滑過郁郁的樹梢，撫過少年的頭發(fā)，生命在風(fēng)中搖曳著，律動著。這首歌原本講少年鄉(xiāng)情，但在我心中，卻總錯誤般地與友情掛鉤。
我與他相識不過兩年，曾為同學(xué)，又因分班各自西東，唯一不變的是上學(xué)路上的相約，哪怕偶爾失約，也是風(fēng)中一片葉子，轉(zhuǎn)瞬即逝，不足一道。
一次放學(xué)后，他心血來潮，用二胡來拉了一段《起風(fēng)了》。略顯粗糙的`音質(zhì)無法動搖音符跳動的美感，心跳隨著大腦感受這份驚人的悸動。簡單的幾個音符，讓我對這首歌進(jìn)行了一種重新的審視。此后這首歌的旋律常常出現(xiàn)在我耳畔，不需要很高的配置，什么設(shè)備都能放。
考試后散步放松心情，便把他拉出來陪我。雖是數(shù)九寒天，太陽卻好得很，興許是走了很久，一路下來，額上業(yè)已沁出了汗。我倆正抱怨著這反常的天氣，起風(fēng)了，一陣涼風(fēng)從正面迎來，拂過面頰，帶走燥熱，只剩下歡聲笑語在風(fēng)中蕩漾，留在這條鮮有人走的小徑上。
“還記得《起風(fēng)了》嗎？”
“當(dāng)然�！�
“短短的路走走停停，也有了幾分的距離。不知撫摸的是故事，還是段心情，也許期待的不過是，與時間為敵……”
陽光灑在小徑上，時間掩飾了腳印，只有風(fēng)兒悄悄告訴我：這兒你來過。
深夜，他發(fā)來一段錄音，就是用二胡拉《起風(fēng)了》，我比上次聽得更透徹，而心中已按耐不住演奏這首曲子的沖動。
譜子簡單，旋律我又熟悉，一學(xué)就上手，盡管二胡音色一言難盡，但它讓我又次感受了音樂的魅力。藝術(shù)只應(yīng)當(dāng)用心靈感知，用眼觀，用耳聽，皆是一種不知情的浪費(fèi)。
“我曾難自拔于世界之大，也沉迷于其中夢話，不懂真假，不做掙扎不懼笑話……”，聽著“買辣椒也用券”的歌聲，一直聽到“就隨風(fēng)去了”，心中思緒萬千頓時釋然。畢竟作為曾經(jīng)的網(wǎng)紅熱歌，它也深受流弊，但這無妨大雅。它從大浪淘沙中勝出，至今回響在我耳邊，同樣回響在許多人耳畔。曲高和寡，因而這樣的歌曲才真正普及大眾，如一縷清風(fēng)，拂過人心。
我喊住它，將其留在我心底。
一如那些美好的回憶。
心底的歌作文 篇3
純稚的歌聲往往是最動人心弦的，童年時發(fā)生的事也總是歷歷在目，讓我的腦海中浮現(xiàn)出一個無法抹去的人影。
“妹妹背著洋娃娃，走到花園去看花，娃娃哭了叫媽媽，樹上小鳥笑哈哈……”這是我第一首會唱的歌，教我唱歌的人是我的保姆。
以前爸媽每天要去上班，賺奶粉錢，想幫我找保姆，千挑萬挑。范媽媽像個天使，光芒吸引了嗎媽媽的主意，她就這樣成了我的保姆。
于是我白天就住在保姆家，每天看著爸媽急匆匆把我送到這兒，一轉(zhuǎn)身，沒了爸爸的人影，母親則是在門口不停地跟我揮手，還給了我一個飛吻，好像幼小的.我將來一次遠(yuǎn)航，讓人擔(dān)心卻又迫不得已。
幾天下來我終于明白了，熬不過每天看不到父母的日子，沒有了笑臉，在陌生的家庭，吃著有媽媽味道的飯菜，卻不是滋味。
保姆想辦法逗我樂，都是以失敗告終。有一天，看到她大包小包從門外抱進(jìn)一堆錄音帶和CD。我好奇的走過去，看著保姆溫和的眼睛，微胖的身軀，還有慢頭的汗水，不知道她的用意是什么。他輕輕的拿出幾張童謠錄音帶，讓我挑了一張，看到那張錄音帶上貼著粉紅的貼紙，貼紙上有這個穿著紅色衣服的小女孩，小女孩抱著個金發(fā)的洋娃娃 ，理所當(dāng)然我選中了它。
保姆笑了，她說：“我小時候也喜歡聽這首�！蓖嵬犷^，沒聽懂。看著他彎下腰，撐著背脊，緩緩的坐在冰涼的地板上，把那盒錄音帶放進(jìn)了一個黑色大箱子中。我爬過去，保姆轉(zhuǎn)過頭，溫柔的將我抱起來坐在她的腿上�！班狻甭曇魝髁顺鰜�，“妹妹背著……”我聆聽著美麗的歌聲，是清純的童音。保姆輕輕拍著我，帶著節(jié)奏感，還哼了起來。
那一整個下午，我倆就反復(fù)聽唱這首童歌，當(dāng)然我也知道了那個黑箱子叫錄音機(jī)。
小虎總有斷奶的時候，到了上幼稚園的時候，便要離開保姆了，跟最初來到保姆家一樣，回到家感覺又是陌生。母親放起了那首歌，我并沒有忘記怎么唱�；叵肫鸨Ｄ�，覺得生活中少了一個人。
兒歌陪伴我度過童年，最難忘的還是那第一首學(xué)的歌，歌中的娃娃和我一樣，但是我想媽媽也想保姆。
心底的歌作文 篇4
也曾感慨過伯牙的高山流水之絕妙，也曾垂青過王菲的柔美音線之動人，卻不約而同地，無法長久地喜歡。只是唯有一首歌，令我始終如一珍視地捧在手心，再任由它順延著皮膚，流淌入骨髓，繼而，穿透心靈。
是不是每個人心里，都有珍藏的一首歌曲，它訴說著一段歲月過往，每每憶及，或承載著淺淺憂傷，或藏匿著淡淡幸福，總有百感交集，不知所措。
它一定是區(qū)別于街頭循環(huán)播放的流行歌曲，亦或是偶爾風(fēng)靡一時卻不經(jīng)推敲很快過火的音段。不需要它是被權(quán)威音樂家所大肆贊揚(yáng)的，只要有那樣一段瞬間的悠揚(yáng)，或只是幾句平淡的歌詞，觸動心靈——也許這就是共鳴吧——如同一滴墨浸入水中，它們，亦如心頭不羈的流蘇，一旦觸及，少時，便蔓延至全身。
童年是歌，或者說，是最美的歌，也不為過。我常在夢境里，旁觀一群稚氣未脫的.孩子，手拉著手，齊聲唱著：池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天/草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面……盼望著假期盼望著明天盼望長大的童年/一天又一天一年又一年盼望長大的童年。就像歌曲里所唱的那樣，曾一度沉浸在孩子的夢與幻想中的我，習(xí)慣了每日與蝴蝶和金龜子作伴，習(xí)慣了用水彩筆和萬花筒涂抹著絢麗的童年。那時候的我，似乎也像現(xiàn)在憧憬著美好童年的我一樣，憧憬著長大成熟的明天。
那時候，我會拿著向父母祈求來的兩元零花錢，去那條土街的盡頭買一個裹著粟米棒的棉花糖，或是截住推著烤箱的老爺爺，要一個噴香的烤地瓜。坐在廢棄的矮墻頭，悠蕩著腿，頗有情趣地賞夕陽西下。
那時候，我會擼一把野草喂給鄰家的胖兔子，騎著單車去草木密集的地方捉幾只螞蚱喂下了蛋有功的母雞。有時撞見林中有人張網(wǎng)捕鳥，也偷偷剪壞那網(wǎng)放走那幸運(yùn)的鳥，再捂著嘴，按捺著疾亂的心跳和暗喜，在獵人的漫罵和自認(rèn)倒霉聲中匆匆溜掉。
然而，那笑語歡聲的舊時光，那繁花似錦的童年，如今只是會流成河，涓涓水波，流過心底。叮叮咚咚的清脆響聲，也真是十分好聽。
有時候，拿著一張泛黃的老照片也會嘻嘻哈哈的笑個不停，或不時泣不成聲，懷念曾日夜相伴的奶奶的花園里的柿子秧和老黃狗。
有時候，駕車經(jīng)過已被高樓大廈取代，無法辨認(rèn)的老家時，也會暗自傷神，只覺心地流過一絲暖暖的感覺，夾雜著苦澀，和不舍。
旋律，依舊悠揚(yáng)，觸動我心，那些生動的畫面仍然在夢境中浮現(xiàn)，那群孩子還在拍著手唱著歌。但，池塘邊的榕樹不在了，草叢里的秋千不在了，蝴蝶和金龜子都飛走了，屬于我的童年，也隨著那時的一切靜靜流淌，一去不回了。可童年的記憶會在我的血液中永存，安然靜默地流淌于心底，適時地，隨著那首《童年》的響起，偶爾浮現(xiàn)。
心底的歌作文 篇5
“啊——”糟透了，沙啞的聲音還有那亂七八糟的調(diào)子，更是讓自己無地自容。
我伸出手將剛才錄下來的錄音刪掉，真的，心好亂。那如壞掉的收音機(jī)一樣發(fā)音一點(diǎn)也不清晰的聲音，猶如當(dāng)錘一棒砸在心頭。
我明白，我也很清楚，自己沒有唱歌的天賦，也沒有……
我喜歡聽著歌手那些清亮的嗓音，那一陣陣猶如撼動一般的聲音，一次又一次地?fù)舸蛑�。聽著聽著，入了迷想要跟著哼幾句，剛張開嘴卻在喉嚨處堵塞了——我沒有那種勇氣跟著唱出來，那美妙的'聲音不屬于我，永遠(yuǎn)不會屬于我的。我的聲音只是在侮辱著別人的歌聲，我一直都明白。
“你唱得真是五音不全�！边@句話，我一直記得，這是我第一次從別人嘴里聽到對我的聲音的評價。
聲音，是無法改變的；聲音，是生來的恩賜；聲音，是每個人獨(dú)有的……我很清楚。但是，我還是無法釋懷。
面對學(xué)校的音樂課，我既欣喜又感到后怕，欣喜我能傾聽別人的聲音，后怕我的聲音阻礙了別人。每當(dāng)要唱歌——全班一起唱歌，我會魚目混珠其中�？上�，我還是被別人說——“歌聲太糟糕。”我承認(rèn)，我聲音不怎么好，就連說話都有些口齒不清，更何況唱歌怎么可能會好到哪里去呢？我不想理會，可是心卻不知不覺中感到失落。
我不敢當(dāng)著別人面唱歌，就連在家里我也不會去唱，因為我的歌聲如同是噪音一般的存在。我不想去打擾別人，也不想讓別人知道，把所有的苦惱投身于別人的歌聲中，默默地去哭。
我嫉妒，但是我也更清楚，每個人都有長處與短處，沒有人能十全十美。努力讓自己壓抑著內(nèi)心的煩躁，靜靜地聽著音樂，慢慢地讓那份苦悶在音樂中消逝。
每次的音樂考試到我時，我總是會突然斷路，腦子一下子無法跟上節(jié)奏，整個人似乎完全愣在原地——聲音……似乎堵在那，發(fā)不出來。我努力地想讓聲音發(fā)出聲，卻發(fā)現(xiàn)那聲音沙啞著，猶如卡機(jī)一般“滋滋滋——”讓人心煩的聲音。
我，始終未能唱得口齒清楚。
我也想，唱好歌，至少把歌詞說出來也行！但是，那嗓子總是跟我作對似的，逆我意。努力地放松著，聲音還是如此。
我知道，我沒有勇氣面對，面對別人來唱一句清晰的歌詞。
我也知道，我的聲音很糟糕，糟糕到連自己都不想說多話。
但是，我也想像小胖（林育群）那樣擁有那天籟般的嗓音，但是我清楚地知道——那是絕對不可能的。即使是這樣，我也希望擁有這樣幻想的歌藏在心中，不停的縈繞著心頭。雖然只能深藏在心中，便足以讓我知足。我不知道，我還會藏著多久，但是我愿意獨(dú)自欣賞，即使沒有任何人過問或者都是……只要我能夠自己明白就足夠了，因為我心中的歌不是讓別人來左右的！
埋藏在心中的歌，讓自己活在自我中，沒有任何人來打擾，甚至是阻撓。
獨(dú)自一人，輕哼著歌，只有一個觀眾。
心底的歌作文 篇6
我想，人們都有留在心底的歌，一經(jīng)觸發(fā)，它就會飄出，由絲絲縷縷而輕柔甜美繼而嘹亮激越，就像此時，穿行在回家的路上，仿佛歌聲已在心底響起。
那是初冬的莊稼地的歌
干枯的莊稼葉子，掩蓋著寂靜。田野空曠而蕭索。排排的楊樹落盡了葉子，落寞地站在路旁。偶有寒鴉，棲于枝頭，一兩聲鳴叫打破這冬的寧靜。三五頭牛悠閑地漫步，一群羊兒懶散在空地。聽，風(fēng)在歌唱，聽，大地在歌唱，聽，牛羊在訴說。
他們在說著過去，那時，一捆捆的干草（干枯的稻草桿）被放在鍘刀下，咔嚓咔嚓的切斷，放進(jìn)石槽，拌上草料，那是牛兒們的美味，寒冷的夜晚，總有人提著馬燈來加料，馬燈是那么精致，玻璃的外罩，做成葫蘆形的，圓形的，加上提手，加上底座，里面燈芯燈油，燃起來，像是要展覽的藝術(shù)品，羊兒們冬季只能啃一些干枯的細(xì)草。
偶爾也有小戲在戲臺上演出，彩色的臉譜，咿呀或吱扎的唱腔都不記得，只有戲臺下的小吃，好像一直在挑逗著味蕾……
那是初冬的故鄉(xiāng)的歌
那股清泉是自西向東嘩嘩的流著，一畦畦的白菜冷冷的站在菜園里，留在枝頭的柿子紅彤彤的耀眼。山厚重而靜默。月的清輝下，少有人行。暖暖的日光下，倒總有倚著墻坐在光滑的青石上的老人，他們在盡情的享受陽光。還有圍著下棋的人們，那是農(nóng)閑時人們的娛樂。
這首歌漸漸明朗，聽，故鄉(xiāng)在召喚著我，近了近了，村邊的樓房近了，小廣場上的汽車近了，裝著建材的大卡車笨重的過去了，隆隆的機(jī)器聲中，山石被震落，路高高的架起，這喜悅又摻雜著失落的歌啊……
那是等待游子的.歌
倚門而望的那是誰的母親，歲月無情的為她加了皺紋與銀絲，那總是仔細(xì)的為你打點(diǎn)行裝的母親，那日漸笨拙的手，那日漸蹣跚的腳步，那日漸渾濁的眼睛……
門里依然有米粥的清香飄來，院里依然有石榴樹疏疏的靜靜的枝條，依然有編好的曬干的菜疏，那是制作酸菜的原料。
一切都在提醒著你家的方向……
心底的歌已激越，那是親切的呼喚，那是溫暖的笑容，那是飄香的飯菜，那是深情的目光。近了近了，那聳入云端的竹子，那甘甜的流泉，那顆輕松的心。
孩子們的歡笑溢滿了小院，陽光柔柔的照在每個人的臉上，白發(fā)而堅毅的祖父，風(fēng)華正茂的兒子，呀呀學(xué)語的孫女兒，這是一代代的家人的歌。
夕陽，薄暮。
來去匆匆的步履，
飄飛于天的風(fēng)箏，
留在心底的歌。
心底的歌作文 篇7
小時候，我坐在爸爸寬厚的肩膀上，唱歌、長大。長大一些了，爸爸十分耐心的教我騎自行車，做作業(yè)，陪我玩玩具；再大一些了，爸爸做了我的定海神針，每一次比賽、表演，他都會默默注視著我給我信心。
爸爸說：“寶貝，沒關(guān)系！咱慢慢來，老爸永遠(yuǎn)在你身后�！�
最近，我肚子疼的厲害，爸爸便帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說胃寒，而且體質(zhì)虛弱，要好好調(diào)養(yǎng)，還開了許多藥。回到家后，媽媽買了許多生姜，熬姜湯，吃生姜，泡生姜水……從小對姜深惡痛絕的我，面露猙獰的吃下了小部分，便再也吃不下了。爸爸眉頭緊皺，默默地盯著那塊讓我厭惡的姜片，若有所思。
第二天午飯時間，爸爸走過來，驕傲地說：“女兒，今天有你愛吃的肉丸哦，我親手做的！快試試看。”
“這肉丸怎么味道怪怪的？”
“因為老爸在里面放了秘密武器！”
我抬頭看了爸爸一眼，他滿懷期待的看著我，眼中流露出一絲絲激動與緊張。
我細(xì)細(xì)的品味著肉丸，好像美味了些。看著我滿足的樣子，爸爸露出了欣慰的笑容。后來的幾天，飯桌上總有我愛吃的肉丸子，而且媽媽不再逼我吃姜了，我感到無比的滿足和幸�！�
那天深夜，我從夢中驚醒，肚子又開始痛了起來，沒看到爸媽，卻聽到廚房有響動：緊閉的門，縫中射出微弱的燈光，直射我的眼睛。
悄悄走到廚房門后，看到了令我震驚的一幕：狹小的廚房里擺滿了鍋碗瓢盆，廚臺上滿滿的削好的姜，爸爸媽媽被埋藏在這里面。
柔和的燈光灑下，沒有了白日里整齊的發(fā)絲，凌亂地在空中舞動著。燈光映著爸爸的眸子，一閃一閃的，凝望的光蓄滿了愛憐。粗糙的`皮膚好像是被刻刀劃出的痕跡。此時的他，顯得無比蒼老疲憊。
爸爸頂著滿頭大汗，眼睛布滿血絲，可還是沒有停下手上的動作：他將一塊塊姜放進(jìn)榨汁機(jī)，把榨出的汁和姜絲用過濾網(wǎng)濾雜質(zhì)，留下金燦燦的姜汁，只見他將姜汁分成一小份一小份，再抓起一撮肉沫，把一小份姜汁和肉末輕輕揉成球，小心翼翼的把肉丸放在碟子里，像保護(hù)一顆無價之寶一樣放好。媽媽說“孩子他爸，休息一下吧，已經(jīng)做了一個小時了，我來吧�！卑职终f：“不行，換一個人做，孩子會吃出來的，還是我做吧，這幾天她都沒有吃出來�！�
看著爸爸認(rèn)真嚴(yán)肅的表情，一股淚水涌上眼眶，打濕了臉頰，一種愛意淹沒了我的心。
早上，飯桌上仍有肉丸子的出現(xiàn)，我看著一顆顆金燦燦，晶瑩飽滿的丸子，心里暖暖的，吃下一口，嘴里再也不是那種奇怪的味道，而是充滿愛的味道。
“爸爸，謝謝你！”
我永遠(yuǎn)也忘不了這支唱響了神州大地的父愛之歌，忘不了爸爸對我的愛。
心底的歌作文 篇8
在心的遠(yuǎn)景里，在靈魂的深處�？傆�，一些包含著深情的歌兒。不知不覺間輕輕撥動我的心弦。
心底的歌兒，輕輕地來。有輕輕地走，消無聲息。不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)，卻在沉默的大地紡出潔白的夢想，卻在校園中時常飄蕩。
我記起。哪飄在我心底的歌。
一曲感動
第一次聽，是在學(xué)校的第一歌元旦，《父親》。很普通的名字卻記憶深刻。哪天，下著毛毛的雨夾雪，雖不大。卻很是冰涼，風(fēng)兒與歌聲混合著，聽得有些模糊，但一句一句都記得清。
時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一卻換你歲月常流，一要強(qiáng)的爸爸。還在為我而………
是啊，父親又何嘗不是如此啊，那么的`要強(qiáng)，從未見過他落淚，我啊。也真是幸福，有這樣一個可靠的父親。我在心中這樣想到，血液不由得加速。，似奔騰的巖漿，竟也不覺得冷了。
校園的一曲感動——《父親》。
一首凝聚
一首早就消失在我的腦海里的歌，又重新在耳邊響起。我一遍又一遍地聽著外面的班歌——《奔跑》。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖。哪怕遇見在大的風(fēng)險，再大的浪。又會有默契的目光……。
看著臺上的同學(xué)們深情的演唱，雖不似天籟，卻別有風(fēng)范，在最后一個元旦里我們盡情放歌，最后一節(jié)課，深明大義的班主任沒給我我們上語文。而是唱了一節(jié)課的《奔跑》。是全班同學(xué)的合唱，整整齊齊一個人也沒跑調(diào)，在這樣一個大家庭里，也是一種幸福因為我們團(tuán)結(jié)，大家都凝聚在一起不是嗎？
校園里的一首凝聚——《奔跑》。
一部傳奇
下課時，隔壁高中悅耳的鋼琴曲總能是我們放松，讓我沉醉。那是音樂巨人貝多芬的一部傳奇——《至愛麗絲》。
歌曲前后重疊，純樸而親切。第一節(jié)旋律活潑，隨后又慢漸快。層層推進(jìn)，而這不也正像我們一部嗎？
臨近中考，每天重復(fù)的接著枯操的題目，卻每天過得都很充實，質(zhì)樸的話題。將我們拉近。生活更精彩，但同學(xué)們卻都變得認(rèn)真起來了呢！都在為了自己的未來而努力了。
就像貝多芬一樣。我們用自己的勤奮去撰寫自己的傳奇。
校園的一部傳奇——《致愛麗絲》。
每一首歌，都有它背后的故事。而那些沉在我心底的歌。所記載的，都是青春的故事。
心底的歌作文 篇9
品一口香茗，采一朵野菊；聽一首古曲，捧一卷詩書；看花開花落，任云卷云舒。打開心結(jié)，任心底溫暖的歌，盡情流淌。
那天是小寒，在廣東算得上是一年中最冷的一天。我剛踏下公交車站臺，寒風(fēng)撞了個滿懷。我不禁打了個冷顫，下意識地縮了縮脖子。車站里大漢們抽了一根又一根煙，煙霧飄滿整個車站，念念叨叨地抱怨車怎么還不來。
我站在馬路邊，不耐煩地等著紅綠燈，刺骨的寒風(fēng)一陣陣刮來。突然一陣歌聲，讓我停止了前進(jìn)的步伐。我轉(zhuǎn)向后方，看到一位年輕的小伙子。高高瘦瘦的，穿著單薄簡約的衣服，雖然看上去有點(diǎn)舊了，卻依然干干凈凈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像寒風(fēng)中豎立的竹竿似的。
“寒風(fēng)中的我，能否擁抱溫暖的你……”他手里拿著一把吉他，身前擺放的麥克風(fēng)連接著腳旁那個布滿灰塵的小音箱。如此的簡陋破舊的工具，連吉他的弦發(fā)出的音也沒有那么精準(zhǔn)。
我從書包找出一張嶄新的10元，放在吉他袋上�！爸x謝�！彼贿厪椬嘀�，一邊微笑地看著我說。終于看清他的臉。一個十分清秀的少年，但臉上卻有與少年不該有的成熟和滄桑。突然之間我有點(diǎn)好奇他的經(jīng)歷。
正午時刻，人不是很多，他也放下吉他開始休息。我走了過去，和他打了個招呼交談，“哥哥，你為什么不回家呢？”我好奇地問到。他的微笑頓了頓，長嘆了一口氣，跟我說起了他的經(jīng)歷。
原來，這位哥哥的父母離異，他跟著媽媽生活�？墒撬麐寢尣痪们叭コ匈I菜的途中，發(fā)生了意外，被一輛汽車撞上了�！拔覀儽緛砑依锝�(jīng)濟(jì)條件就一般，保險公司只會賠償基本的醫(yī)療費(fèi)，還有很多需要自費(fèi)的`項目�！闭f著說著，他的眼眶濕潤了。他抹了抹了淚水，看著吉他袋那幾十元，笑了。他好像看出了我的疑惑和擔(dān)心，笑了笑說“積少成多，我們一定能度過難關(guān)的�！�
這句話不知道是對我說，還是他對自己的鼓勵。我在寒風(fēng)中，突然感受到了一股暖流，流淌在身上，又流淌在心底。
臨走前，我塞了給哥哥一張小紙條，里面夾了我存起來的錢。我踏上了回家的路，背后一陣歌聲送別著我，風(fēng)停了，冬日的暖陽的射進(jìn)我的心里。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。后來，我再次經(jīng)過這個地方時，已經(jīng)沒有見到這個哥哥了，聽說他的母親已經(jīng)脫離了危險，他也如愿考上理想的高中。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，那看得到彩虹——”冬日的寒冷，隨著這首歌，融入了一股股暖流，流進(jìn)了我的心底。流淌在心底的歌，隨著冷雨蕩漾，隨著河水流淌，隨著寒風(fēng)，飄去遠(yuǎn)方。
心底的歌作文 篇10
有些情，讓人難忘；有些情，讓人珍惜；有些情，卻讓人無法釋懷。它將是人生一筆豐厚的財富，也是我心底動聽而唱不盡的歌。
親情之歌
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。親情像冬日里的一縷陽光，溫暖著我那稚嫩的心靈；親情像清晨的雨露，滋潤著我的心田；親情是我人生中最堅硬的后盾。家人的愛與關(guān)懷給予我無窮無盡的力量，在我遇到風(fēng)雨挫折時，陪著我一起排憂解難，讓我覺得，再大的困難，也微渺至極，再難的問題也會迎刃而解了，它是我心底的一首永遠(yuǎn)不會過時的歌。
師生之歌
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。時光飛逝，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了初二上學(xué)期完結(jié)的門檻上，在這即將離別的.時刻，竟充滿了不舍。三年的青蔥時光，已經(jīng)在不知不覺中流去了二分之一，往日的諄諄教誨，回響耳際，早已深深地烙印在我的心里了。離別的時刻為何來得如此匆忙，我們不禁嘆息。是您，讓天空成為我們的領(lǐng)地，任意翱翔；是您，給了我們飛翔的信念和力量。時光在流逝，不經(jīng)意間，時光在老師您眼角留下了歲月的痕跡，我們將帶上您的祝福，搏擊長空，在藍(lán)天下?lián)]灑著濃濃的師生情。
友誼之歌
一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有友情，人生就會是一片孤獨(dú)和乏味。我的心里一直回蕩著一首歌，那叫友誼。還記得，剛上初一時，面對著一張張陌生的面孔，一切都那么陌生，大家相視一笑，來自不同的學(xué)校，即為共同的夢想而堅持奮斗�；蛟S就是這種情讓我們的心更貼近了吧！
轉(zhuǎn)眼間，三年的同窗友誼早已過去了一半，短暫而美好，昔日的歡聲笑語依稀在耳畔回旋。離別時，從彼此的眼眸中，早已領(lǐng)悟到彼此的情深意重。那份情，濃得化不開，散不去，凝然化作了一首首最令人心動的樂曲。友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。讓我們一起譜寫友誼之歌，唱響友誼之曲吧！
人生并不長，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。讓我們盡情地傾聽流淌在心底的那些動聽而美妙的歌曲，讓我們一起去感受那份情誼。
心底的歌作文 篇11
這一條水聲婉轉(zhuǎn)的河流，蕩漾在我的心田。這一首悠揚(yáng)樸素的田歌，縈繞在我的記憶，永不散。
我輕快地穿梭于田埂之間，四周響起勞作的號子聲。它們從每個勞作的人口中迸發(fā)，帶著無限的喜悅匯聚在一起，直抵人心。帶給人們生活的希望，伴著他們?nèi)粘龆魅章涠ⅰ?/p>
生長在丹徒鄉(xiāng)村的我，從小受著田歌的熏陶，早已將它匯成了生命的一部分。幼兒園，《蕩湖船》的旋律響徹整個園子；小學(xué)，我參加了校田歌隊，代表學(xué)校去各個地方演出，接受著《吳韻詩意的田歌》系列書籍文化的洗禮，慢慢成長……三年又六年，田歌之聲總不時縈繞在我的腦海，將我變成了一個活脫脫的田歌娃。
五月的陽光灑在大地上，伴著微風(fēng)，送來又一年豐收的喜悅。金色的麥粒將田野也染成了金黃色。這樣美的景色對農(nóng)民來說卻是預(yù)示忙碌的開始。大麥正割著，小麥也一天黃似一天。田埂上的打麥號子經(jīng)久不息，一聲又一聲，整齊劃一，有這樣的歌聲相伴，似乎手上腿上都有了力氣。麥芒的針尖在手上、臉上、腿上劃出一道道看不見的口子，汗水一漬火辣辣地疼。舉著鐮刀，先是站著割，手一攏，麥子便都到了懷里；只一下，麥子變成了一捆，有序地倒在地上；然后蹲著，再到跪著，半天也只能割下半畝地，累到腰酸背痛也不停下手中的活，畢竟這是自家所有的口糧。
但這一切苦楚，卻都在歌聲中煙消云散，哪里有人們勞動，哪里就有田歌飄蕩。到現(xiàn)在我還記得有這么一句：”大麥上倉小麥黃嘞，呦呵來，吆喝來，號子來喝來今年豐收有指望哪……”無窮的干勁，所有的希望都融入在歌聲里了。勞動的單調(diào)消失了，終日的疲勞忘卻了，胸中的郁悶消失了，創(chuàng)造的豪情也在那一刻抒發(fā)了。
現(xiàn)如今，即使在鄉(xiāng)村，到了麥子成熟的季節(jié)，也沒有人會放開嗓子，站在田里邊唱歌邊干活了。會唱的人也愈來愈少�？茖W(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的勞作方式逐漸被機(jī)械化的耕作所替代，與此同時，天籟般的丹徒田歌也已經(jīng)瀕臨失傳。以往“凡有井水處，必有田歌聲”的景象也一去不復(fù)返了。
現(xiàn)在的我也終于知道，為何當(dāng)時的幼兒園園長每天在廣播里放田歌的用意了，身為“山歌女王”的`她—孫阿英，或許是在以這種方式表達(dá)、傳承她所熱愛的田歌精神。
而我，因為年齡漸長，脫離了鄉(xiāng)村的軌道，也進(jìn)入了城市。但這并沒有剝離我與田歌之間的情分。每當(dāng)聽到那質(zhì)樸熟悉的旋律，或是回憶起那沉潛在記憶深處的歌詞，剎那間，我都要興奮上好半天。身旁的人都瞪大了眼睛詫異地看著我，問一句：“你怎么了？”我微微一笑，誰叫沒人懂我跟田歌之間的情誼呢！
現(xiàn)在的我也會不時哼唱，看著電視上不時閃過的“犁”、“扁擔(dān)”、“鐮竿”，那些沉淀在底層的記憶總會浮現(xiàn)起來，提醒我它們的存在——提醒了又如何，哼唱了又如何，那些塵封已久的記憶不會再重現(xiàn)，那就讓它們成為我記憶中的一部分好了，伴我走過一個又一個春夏秋冬。
心底的歌作文 篇12
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”打開收音機(jī)，那熟悉的旋律宛如精靈,喚起我心底的和弦，令我心潮澎湃。
“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動……”
是啊，正如歌中所說。生活無限廣闊，像遼闊無垠的宇宙，可謂是群英薈萃，高手如云�？赏�，最平凡的`人創(chuàng)造出了驚天動地的奇跡。小小水滴也能映出太陽的光輝，四兩也能撥千斤�！案袆又袊氖笕宋铩敝�，有誰是揮金如土的富豪，哪位是日進(jìn)斗金的老板？他們有的是消防隊員，有的是農(nóng)民，有的是保安……:他們?nèi)际巧鐣讓拥男∪宋�，卻令全中國為之感動。平凡之中見真情，在一天天的平凡中，我們看到了不平凡。哦，是它，教會了我認(rèn)真對待平凡中的每一件事，敢于拼搏、進(jìn)取，努力挑戰(zhàn)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……:”
旋律反復(fù)，令我感嘆：古今中外無數(shù)成功之例，哪一個不是風(fēng)也過，雨也走，在千辛萬苦之后才見到美麗彩虹，才綻放成功的花朵？通往成功的道路是坎坷的，永遠(yuǎn)不會平坦。“發(fā)明大王”愛迪生為了解決電照明問題，經(jīng)過數(shù)千次的選材_嘗試_失敗之后，才發(fā)明了高阻力白熾燈。數(shù)千次的風(fēng)雨，一次又一次將他進(jìn)取的心淋得透濕，吹得千瘡百孔，但他沒有放棄，因為，他意志堅定。也正是因為他不畏風(fēng)雨，不畏挫折，才能在一生中，創(chuàng)下約有兩千項創(chuàng)造發(fā)明的記錄。哦，是它，讓我擁有了面對風(fēng)雨、面對挫折的力量與勇氣。
這首《真心英雄》旋律跌宕起伏，時而高昂，時而低沉，歌詞意味深長。當(dāng)我哼唱它時，不一樣的感動在我心中流淌。它伴我成長，給予我追逐夢想的勇氣、力量以及無限的鼓勵。
心底的歌作文 篇13
古人云：“樂，謂世至高之音。”說起音樂，很早以前就廣為流傳了。隨著科技的發(fā)展，人口的增加，人才的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的音樂已經(jīng)比比皆是。在眾多優(yōu)雅的樂曲中，有一支樂曲像燒紅的烙印一樣烙在我的心中，它就是<<土耳其進(jìn)行曲>>，在我的記憶和體驗中，它都是不朽的。讓我認(rèn)識并喜歡上它的故事數(shù)不清，其中還有這么一段經(jīng)歷。
這是一個陽光明媚的上午，我一如既往地去上學(xué)。前兩節(jié)課是主科，都是復(fù)習(xí)昨天的功課，沒半節(jié)課我就醉生夢死，再看看那些同學(xué)們，有些精神抖擻，有些疲憊不堪，就連我身后的那名差生也發(fā)出“我可愛的老師呀，您在講什么啊”的感嘆。
好不容易，我們大伙兒迎來了第三節(jié)音樂課，個個昂首挺胸地坐在椅子上，等老師講課。老師放下手中的播音機(jī)，對大家說：“同學(xué)們，今天我們聽賞音樂好不好?”“好——”“技能科老師的號召力就是不一樣�！蔽覀�(cè)過頭去跟同學(xué)說。老師打開了播音機(jī)，優(yōu)美的音韻便如泉水一般涌了出來，流進(jìn)我們的耳朵，流進(jìn)我們的心胸。忽然，播音機(jī)里發(fā)出“土耳其進(jìn)行曲”的聲音，接下來的音樂更是鼓舞人心。我靜靜地聽著由莫扎特彈奏的《土耳其進(jìn)行曲》。開頭的音樂透出一絲痛惜，也許是為那些生老病死的人而痛惜的吧。接下來的音樂里，我仿佛成了一位踏進(jìn)社會的.大學(xué)生，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)，心中騰起一絲希望，可當(dāng)音樂重復(fù)時這種希望變得那么渺小，霎時間就煙消云散。開頭的音韻押著微微憤怒的我到了中段，這時，低微沉痛的心情化為烏有，樂曲變得那么歡樂，像是剛才那位大學(xué)生在別人的幫助下成功了。最終，樂曲以歡樂的音韻結(jié)束了，我還陶醉在那抑揚(yáng)頓挫的音樂里。
從這以后，我便愛上了《土耳其進(jìn)行曲》，不斷的了解它，它已成為我靈魂中不可缺少的一部分。
心底的歌作文 篇14
以超越平凡的力量矗立在彩虹之巔，以無所畏懼的胸襟讓生命再次怒放。
——《怒放的生命》
秋風(fēng)肆虐，我是一粒被卷入巖縫中的種子。
沒有陽光，沒有土壤，只有正上方不停向下滴著水的鐘乳石。黑暗，是無盡的黑暗；饑餓，是毫無養(yǎng)分的巖層。我不甘，我不服，我不屈，憑借對生命的渴望，對光明的向往。努力，奮力，拼盡全力，我沖破了桎梏，擺脫了枷鎖，見到了光，感到了風(fēng)。我以為這是來自生命的`召喚。然而，都不是。
那一日的暴曬，幾乎曬脫了我的水分，才長的新蔓第一次泛枯；那一夜的大雨，令我?guī)捉舷�，全身脹得發(fā)痛，剛出的新芽第一次泛黃；那一天的狂風(fēng)，吹得我?guī)子o離葉散，初成的綠葉第一次凋零……
我不禁迷茫：擺脫那層層阻礙、沖破巖石，究竟為了什么？長我養(yǎng)我的巖石悄悄打破沉默，帶著滄桑的口音說：“小苗子，長出巖石可不容易。你要是經(jīng)不住歲月之風(fēng)的磨損，就不要再妄想長成大樹。我見過太多迷失在歲月里的了……”我抬頭，四周都是被風(fēng)吹得凌亂的石頭，地上是被雨水滴穿的坑。我不再言語，退守巖縫。
我似陷入沉睡，一月、兩月、一年，不知時間流逝。直至一日，另一粒種子落到我身邊。它好奇地打量著這片天地，最后竟莊重地宣布：“這里今后就是我的家了，我要長成一棵參天大樹。”我不屑，諷刺：“這種環(huán)境下你是不可能長成一棵大樹的！”它依然倔強(qiáng)：“即使不能成樹，我依然可以開花呀！”
依然可以選擇花開。我心頭一亮，久違的激情仿佛再次被點(diǎn)燃。
巖石不住嘆息，我卻充滿希翼。我重新挺直了身子，開始蓄力，為開花作準(zhǔn)備。
一天晚上，月光撒落，照在洞前的土坑中。我終于開花了，花瓣張開的那一刻，我聽到了自己怦然的心跳，幸福和歡愉占滿了我的內(nèi)心。潔白的花朵使我沉醉，我在月色中傲嬌地?fù)u曳。這一刻，我覺得，人間一趟，很值得。多少個日夜的癡心守候，只為這一瞬間的燦爛。哪怕我知道，綻放之后，等候我的，是一場凋零。這場花開花落，即使只是我在山間自導(dǎo)自演的一場獨(dú)角戲，也要傾盡全力去演好它。
第二天，看著我身邊零落的花瓣，巖石為我嘆息，我的種子鄰居眼中充滿艷羨……沒人知，在最后一片花瓣凋去時，我心所想：“花開的時候，不要辜負(fù)如火的夢想。”
心底的歌作文 篇15
葉隨著風(fēng)兒悠然飛舞，無聲無息，卻劃出一條條優(yōu)美的弧線，。云依偎著風(fēng)兒緩緩飄動，不為誰駐足，也不為誰停下腳步，詮釋著心底的那份美好。
柔柔的風(fēng)兒吹過指尖，帶著落葉在我的桌上遺落了一片片黃，細(xì)數(shù)它錯綜的紋理，仿佛望見歲月的足跡。
風(fēng)兒伴著鳥兒飛舞，鳥兒伴著風(fēng)兒飛翔，沐浴著春風(fēng)灑下的愜意，感受陽光播下的柔情，我在前面奔跑，你在后面追逐，你的秀發(fā)在隨風(fēng)飛舞，那樣的飄逸美麗，我的目光是與天地相連的美麗，你的目光追隨著我的足跡到遠(yuǎn)方，一天又一天的變幻，從日出到日落，上學(xué)的路上，有你的陪伴，我不孤獨(dú)！
輕柔的陽光透過楊樹的枝葉，灑下一地的斑駁，靜謐而安詳，葡萄架下的搖椅上，我靠在你的肩上，與你一起聊天，你總是能猜透我的心思，給與我無限的愛拂與溫暖，躺在你的懷里，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，仿佛看見你在親吻我的額頭，而我卻發(fā)現(xiàn)你的鬢角已染上了幾絲銀白，容顏有些蒼老，但你的愛卻始終在那里不曾減少。
不知是誰，打翻了涂料，為天邊染上了一絲銀白，山馱著夕陽愈走愈遠(yuǎn)，而你的身影卻一成不變，看著你泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，可你依舊在不停的忙碌著。從日出到日落。望著那樣瘦弱的你，我第一次有了害怕失去你的恐懼，第一次期盼長生不老不是神話。
安靜的.夜里聽你唱誦古老的童謠，你的愛就在那里不曾改變，不曾走遠(yuǎn)……媽媽，你的愛，便始終是我唱在心底的歌謠！
有一片海，沒有驚濤拍岸的洶涌，卻有天長地久的守望；
有一片海，沒有驚濤拍岸的澎湃，卻有海納百川的包容。
守望女兒的背影，容納子女的一生，這片海是母愛，一首永遠(yuǎn)唱在心底的歌謠！
——后記
心底的歌作文 篇16
又是一年深秋，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉從我頭頂飄落，像一只只枯葉蝶在翩翩起舞，葉用它最后的力氣續(xù)寫生命的精彩。
我仰望天空，天依舊那么藍(lán)，白云依舊那么飄逸；可是我們再也回不到童年純真、無邪的時刻，只是耳邊那一首屬于童年的歡歌，在腦海中不斷的盤旋。
很小很小的時候，總是盼望著長大，每天都會像一只乞討食物的小狗一樣，可憐巴巴的問媽媽什么時候才會長大�？墒情L大了又覺得自己好累。
每天必須帶上一副面具生活，不敢袒露自己的`心聲。不是怕別人太了解自己，也不是怕自己受到傷害，是怕自己可能無意間的一句話便傷害到了別人，說者無心聽者有意��！
我從以前大大咧咧的性格直到現(xiàn)在，學(xué)會了看別人的臉色，懂得了察言觀色。每當(dāng)這個時候我都特別懷念童年那一聲聲清脆的歌謠……
漸漸長大，思想獨(dú)立，便和爸爸媽媽之間有了隔閡。現(xiàn)在媽媽說不了幾句就嫌媽媽太嘮叨，太煩人。覺得小時候都是媽媽唱著搖籃曲哄我入睡的。現(xiàn)在再也聽不到那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱的歌聲。每當(dāng)我晚上睡不著的時候，心底的某個角落便會回蕩起那首熟悉而又陌生的搖籃曲，我真的好眷戀，好眷戀……
回想著以前，回望著童年，不知不覺便有一顆晶瑩的淚珠從眼眶里滾落下來，當(dāng)你拭去世俗的灰塵，它依稀閃亮。
命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，時間的流逝，會使我更加牢記童年的歡歌，媽媽淺唱的搖籃曲。歌聲充溢著我整個心靈，帶我回到那夢想的地方……
所有留給我的歌，我都會用心傾聽，因為我知道，未來的某天，我會像懷戀過去一樣懷戀今天。
在人生的旅途中，童年的歡歌，和媽媽婉轉(zhuǎn)動聽的搖籃曲，都會像一顆明珠一樣閃碩在屬于我的天空。因為童年的歡歌，媽媽淺唱的搖籃曲，是永遠(yuǎn)留在心底的歌聲，是永遠(yuǎn)不會隨著時光流逝，是永遠(yuǎn)不會被時間沖淡的……
心底的歌作文 篇17
最后一次見到外婆時，她幾乎不能動彈，虛弱地伸手將我拉到窗前，我知道她的眼睛很不好，便俯下身去盡可能地靠近她，想讓她再看一看我的樣子。她一個勁滿意而幸福地微笑，卻笑得我心里酸酸的。
屋內(nèi)的氣氛壓抑得讓人窒息，我走出外婆住了大半輩子的老屋想喘口氣。屋外那一架葡萄從我的童年時期一直茂盛到現(xiàn)在，那是童年的我最向往的去處。此時，沙沙作響的葡萄葉似乎在吟唱著那段童年的歌謠。
小時候每到夏季的夜晚，外婆就抱著我，在葡萄架下，搖起那張“吱呀”作響的藤椅。她給我講她小時候有趣的事，她的聲調(diào)抑揚(yáng)變化，表情生動可愛，甚至連眼睛也在一起講述著故事，她那有趣的表演，常把我逗笑，也逗樂了那滿架的葡萄，它們搖動葉子的姿態(tài)是在給外婆鼓掌呢吧！等那葡萄成熟了，我便一邊吃葡萄，一邊仰望星空聽外婆告訴我哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，它們?yōu)槭裁磿旄饕环?她還會告訴我當(dāng)年外公是怎么靠著北斗星的指引走了整整一夜走回家的，講得高興了她便唱起那支悠揚(yáng)的小曲，和著節(jié)拍輕拍我的背，那歌聲在葡萄架下縈繞，隨著銀河流淌，伴我安然入夢。
幾天后，外婆還是離開了我們，不管我有多么不愿意。
坐在返程的車上，媽媽告訴我外婆前些日子身體好些的時候給我做了雙鞋，她打開包，把鞋拿給我看。我很期待，因為童年時代那些漂亮的虎頭鞋、繡花鞋都是外婆做的，外婆的針線又細(xì)又密，繡出的`花樣不僅豐富并且精美，在我眼里絕對是藝術(shù)品。但媽媽拿出的卻是雙灰布棉鞋，做工粗糙且沒有任何裝飾，我的心一沉。“讓她不要做她偏做，你看這針眼又粗又亂，她的眼睛也看不清，還不知納了多少針才納進(jìn)去……”母親說不下去了。
晚上，我把剛洗過的腳放入那雙灰棉鞋里，一股暖流立即充溢在我體內(nèi)，我推開陽臺上的窗，微風(fēng)拂來，眼前又浮現(xiàn)出那隨風(fēng)起舞的滿架葡萄，只是再不會有人為我唱起那只動聽的曲子了�？稍谖业男牡讌s永遠(yuǎn)留下了這樣一首歌，它關(guān)于葡萄、關(guān)于銀河、關(guān)于童年、關(guān)于外婆，它溫暖，真摯，曲調(diào)幸福得很單純。
心底的歌作文 篇18
太陽升起來了，一縷陽光照亮了人生之旅。我們喝彩那多姿的青春，我們無所畏懼我們并肩前行
暗暗地在桌子上刻沖進(jìn)衡水二中，有人為我加油鼓勁，有人譏諷嘲笑，譏諷我不配去追逐，嘲笑我的癡心妄想。我不予以置辯，無論我的實現(xiàn)夢想的幾率是多么渺茫，但至少我還擁有夢想，我還可以去追逐。其實他比我更可憐，他卻連夢想都沒有，或者可以說，他都不敢去追逐自己的夢想，其實我也知道，追夢的過程中充滿了荊棘，如果說擠進(jìn)前五十是千軍萬馬過獨(dú)木橋，那么，我想說，那個美好時代已經(jīng)過去了，前三十則是走鋼索，所有的人都削尖了腦袋，勢必要爭個你死我活。我不去想否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨進(jìn)程。
追夢途中需要《勇氣》，有勇氣去面對成長的一切煩惱，有信心去處理好一切問題，你可以輕視我的不切實際，我會證明這是誰的時代，成長注定是痛苦的旅程，路上總少不了譏諷和嘲笑，但那又怎樣，即使傷痕累累，也要勇敢前行。
13年的第一場雨，洗刷了內(nèi)心的浮躁，試去了塵封的陰霾，煥發(fā)了一絲生機(jī)。墻角的小草正在頑強(qiáng)的向外鉆，漫步在小路上，在細(xì)雨中行走，任憑細(xì)雨洗刷自己的心靈，你我共同漫步，暢談，沒有作業(yè)的煩惱，沒有老師的催促，多么希望時間在這一刻停止，廣播聲音響起來了，是張韶涵的《淋雨一直走》，“淋雨一直走，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛�！边@天是中考倒計時一百天，你對我說，這樣的`時光以后就沒有了，我也知道，或許，我們都是彼此人生的匆匆過客，只有在回憶那逝去的青春的時候，才會想起曾經(jīng)有那么一個人，和你一起走過了初中的三年時光，走過了人生的一小段旅途，但無論如何，我相信，我們都深深的存在了各自的腦海里面，永不磨滅。
歌舞青春，如同奔流的江河，一去不回來不及告別，吟詠夢想，前面盤旋的飛鷹，背后尖酸的話語，有夢就不怕痛，朋友，請和我一起唱“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，你會懂”
心底的歌作文 篇19
心中，總有一首激昂而富有活力的歌曲感染著我，贊頌著萬物。
那是一個酷爽的秋日，絲絲涼風(fēng)讓人頗感舒爽，家鄉(xiāng)的秋日總是那么宜人，那么涼爽卻又不會寒冷，又是這樣一個平庸而無所事事的日子，我坐在家里，等候母親的歸來，聽說她為我買了個美麗的盆景，濃郁的好奇心促使我變得很焦急。不一會，母親到了家，她將一個大袋子放在左邊，然后走回自己的房里繼續(xù)辛勤的工作，我看著她忙碌的背影，感覺眼睛漲漲的，酸酸的'。
當(dāng)我打開那個袋子時，發(fā)現(xiàn)是一棵小巧的樹苗，我看著從土壤中露出一小截的枯黃的根須，眼里充滿了無奈，這似乎已經(jīng)注定了它的命運(yùn)，但我不愿讓母親難堪，仍把它種在陽臺上，細(xì)小的樹干斜倒著，好似差一點(diǎn)就可以垂落到對面，它是那么的弱不禁風(fēng)，枯黃的樹葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲響，我嘆了口氣，難道這又是一個生命的最后歷程了嗎？心中雖有不甘，卻無濟(jì)于事，只好走回房間不在管它。
幾天后，樹苗仍是那棵瀕死的樹苗，毫無起色。幾天內(nèi)，我嘗試過一切方法，也看見過一絲絲新綠，但卻都在冷冽的秋風(fēng)中逝去了，像一個風(fēng)燭殘年的老人，在風(fēng)中飄零。
幾天后的一個清晨，突如其來的暴雨驚醒了睡眠中的我，我急忙跑去陽臺，頂著狂風(fēng)把那棵歪斜的樹苗拿回了屋里，但是在狂風(fēng)和暴雨的摧殘下，它感覺隨時都可能倒下，我趕緊拿根木頭支撐著它，它的樹葉全掉了，只剩下一個突兀的枝干，感覺分外滄桑。這時，天晴了，一道彩虹架立在天空的兩端之上，我是多么希望天上的彩虹能夠喚醒這個沉睡的生命啊。
不知道是多少天后了，樹苗再無起色，我和母親只好把它扔掉，可是，在正要拋棄她的時候，我卻看見了它身上布滿了一絲絲生命的新綠，我興奮的叫著，把這個好消息告訴了母親，我見證了一個生命的大起大落！
一首生命的贊歌在心靈中蕩漾，告訴我們堅強(qiáng)，不放棄，生命終究會有奇跡。
心底的歌作文 篇20
在我的心靈深處有一首歌，這就是獻(xiàn)給父母的一份贊歌。
當(dāng)我六歲上學(xué)的第一天，媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的故事。她告訴我：“鷹能博擊長空，是因為他有遠(yuǎn)大的理想，想要飛到太陽公公身邊去。但小雞怕受風(fēng)著涼，不敢走出窩，最后只能飛上矮墻�！边@使我懂得了一個人必須要有遠(yuǎn)大的`理想，還要不怕挫折，長大之后才能為我們偉大的祖國做出許許多多的貢獻(xiàn)呢！
當(dāng)我因為考試成績好不理想而灰心的時候，爸爸會用親切的口吻對我說：“好孩子，別灰心，失敗乃成功之母呀！再說，一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀，人要有骨氣有頑強(qiáng)的毅力，能經(jīng)受挫折�！卑职值脑�，使我重新振作起來，每次考試都相信自己能夠考好。
當(dāng)我因為取得成績而驕傲?xí)r，爸爸媽媽會嚴(yán)肅地對我說：“剛有了成績，就把尾巴翹到天上去了，這樣行嗎？難道你不知道‘天外有天，人外有人’嗎？”短短的一句教誨，使我知道了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這不正對應(yīng)了虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花嗎？
為了這只小雛鷹的成長，父母給了我最崇高、最無私的愛。
我這只尚未起飛的小雛鷹，將抖數(shù)精神，冒出山頭飛到太陽身邊，唱出我心靈深處的歌，獻(xiàn)給關(guān)懷和愛撫我的父母！
心底的歌作文 篇21
也許你認(rèn)為“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲是最動聽的聲音；也許你認(rèn)為“浮云柳絮”般的琴聲是最悅耳的聲音；也許你認(rèn)為小動物們的大合唱是最自然的聲音。在我心靈深處，有一首歌，那是對母親的贊歌。
剛?cè)胄W(xué)的前一天晚上，媽媽跟睡在床上的我講了一個關(guān)于小樹苗和一粒種子的故事。她說：“小樹苗總是保持著積極的'心態(tài)，雖然被其它樹苗遮掩著，但它仍然不放棄，最后終于見到了燦爛的陽光和五彩的世界；而種子怕苦怕累，總是躲在樹苗的下面，最后只能見到樹的刻紋�！边@讓我朦朧地明白了人要有理想，有追求，還不怕挫折才能取得成功。
小學(xué)的生活里，每一天對于我來說都是充滿陽光的，與同學(xué)一起玩耍，被老師表揚(yáng)……在那一次考試中，我取得了全班第一的好成績，回家后就把卷子攤開給媽媽看，媽媽看著我喜滋滋的笑容和我的滿臉自豪，便親切地對我說：“你真棒呀！可是你不能驕傲哦！要知道，人外有人，天外有天，不要因為一次的考試而驕傲，取長補(bǔ)短走天下，向別人虛心學(xué)習(xí)，你會變得更棒的！”媽媽的一番話讓我立刻收回了驕傲。這時，我明白“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這不正應(yīng)對了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”嗎？
我這棵小樹苗，經(jīng)歷了5年多的酸甜苦辣，喜怒哀樂，比以前天真稚嫩的我已經(jīng)懂事了許多，我也明白了媽媽在我入學(xué)前一晚給我講的那個故事的深刻含義，她想讓我在小學(xué)生活中像小樹苗一樣不怕困難，積極向前，最后取得成功，換來喜悅。
母親給了我最崇高，最無私的愛，我這棵小樹苗，一定要成為一棵大樹，再向全世界唱出我心靈深處的歌——母親贊。
心底的歌作文 篇22
時光在慢慢流逝，有一支歌永遠(yuǎn)珍藏心底，如同涓涓細(xì)流靜靜流淌……
那時，我剛剛步入初中生活，面對陌生的老師和同學(xué)，我顯得有些手足無措。由于我的性格比較內(nèi)向，所以除了幾個小學(xué)的同學(xué)外，幾乎不和其他人交流。這時，我認(rèn)識了周小涵。周小涵是我的前位，一見面就熱情地和我打招呼：“嗨，我叫周小涵”甜甜的笑容掛在臉上，讓人感覺暖很親切。我還有些羞澀“嗨，我，我叫寒舒清”就這樣我們成了朋友。
開學(xué)后，我被老師任命為衛(wèi)生委員，可第一天上任就遇到了一個難題。早晨需要找同學(xué)值日，可看著手中的值日表，再看看連名字都不知道的同學(xué)，頓時慌了神，我該怎么辦？突然，一張座次表遞到了我的面前“對著這個找吧�！蔽姨ь^一看原來是周小涵。“謝謝”對她的雪中送炭，我感激地說道，“不客氣”她的臉上仍然是那甜甜的微笑。
周小涵是我們班的班長，她的樂觀開朗深深影響著我。無論是被老師批評，還是成績不理想，班長從來不會因此難過，而是微笑著面對一切。
一次月考，我的歷史考得很差，才考了82分。課間，班長知道了這個消息，將我拉到她的座位，說：“熊熊，這次歷史考得太低了”略帶責(zé)備的話語卻充滿著關(guān)心，如春風(fēng)拂過心田，讓我感到溫暖。
我們的友誼迅速發(fā)展，從普通的朋友很快成為了閨密。我們會在生日時，送上真摯的祝福；我們一起看電影，說帕丁頓熊是我的.親戚；我們擺弄對方的頭發(fā)，設(shè)計了獨(dú)一無二的“海螺姑娘”；我們在圣誕節(jié)彼此祝福，小小的紙條飽含友情；我們在體育課上唱歌，共同唱響《你的世界》……
不管未來有多久，這份真摯的友誼會一直珍藏在心中，成為心底的一支友誼之歌！
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