斷了線的風(fēng)箏_小學(xué)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的斷了線的風(fēng)箏_小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　有一個(gè)非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。

　　它有一個(gè)最大的夢(mèng)想，就是跟線分離，因?yàn)槊刻熘荒芸匆?jiàn)那么小小的一塊天地。它想跟那可愛(ài)的小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來(lái)；它想跟大雁比誰(shuí)飛得快，可剛超過(guò)大雁，線就說(shuō)：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，它越飛越高，都超過(guò)了小鳥(niǎo)，它很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“線沒(méi)有這么長(zhǎng)呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了�！拔易杂闪�！”風(fēng)箏歡叫起來(lái)，它飛呀，飛呀，看見(jiàn)了草地上成群的牛，看見(jiàn)了小河里歡快的小魚(yú)，看見(jiàn)了一座座美麗的高山，心里快活極了，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹(shù)枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來(lái)，不由得大聲喊起來(lái)：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見(jiàn)個(gè)人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場(chǎng)。

　　有一個(gè)非常美麗的風(fēng)箏，它有紅紅的小臉，臉上鑲嵌著水汪汪的大眼睛，還扎著一個(gè)細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。

　　它有一個(gè)最大的夢(mèng)想，就是跟線分離，因?yàn)槊刻熘荒芸匆?jiàn)那么小小的一塊天地。它想跟那可愛(ài)的小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高，可是，剛一飛高就被線拉了回來(lái)；它想跟大雁比誰(shuí)飛得快，可剛超過(guò)大雁，線就說(shuō)：“回家了，回家了”，就被線拉了回去。終于有一天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，它越飛越高，都超過(guò)了小鳥(niǎo)，它很納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“線沒(méi)有這么長(zhǎng)呀！”于是，他回頭一看“哇”線終于斷了�！拔易杂闪�！”風(fēng)箏歡叫起來(lái)，它飛呀，飛呀，看見(jiàn)了草地上成群的牛，看見(jiàn)了小河里歡快的小魚(yú)，看見(jiàn)了一座座美麗的高山，心里快活極了。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了，它一頭栽在了樹(shù)枝上。這下可糟了，它上也上不去，下也下不來(lái)，不由得大聲喊起來(lái)：“救命呀，救命呀！”可是，嗓子喊啞了，也不見(jiàn)個(gè)人影。它后悔自己不該逞能，以至于落到這樣的下場(chǎng)。

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