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我的嚴(yán)師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的嚴(yán)師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的嚴(yán)師作文1
她比同一年級的所有老師都要嚴(yán)格，我說的是教了我們小學(xué)六年的語文老師兼班主任。
她姓趙，長相并不突出，是那種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛Ｋ粣坌�，不愛打扮，對扎馬尾有著始終如一的喜愛，或者說是堅(jiān)持。
她的眼神格外犀利，有種捕食者看到獵物的神情，她上課有個(gè)習(xí)慣性的`動作，輕輕敲打著桌案，身子微微前傾，用目光不動聲色地從每個(gè)同學(xué)身上掃過，似乎在警告：班主任來了，保持安靜。
她很嚴(yán)格，我們的書本總是密密麻麻的筆記，連自讀課文也不放過，我們的作業(yè)也比其他班多，更不用說考試了。
記得那時(shí)候語文背誦抓的特別嚴(yán)，而那天，我也被留了下來，整個(gè)教室充滿了一種緊張的氣氛，老師居高臨下，我們?nèi)缏谋”�，真后悔沒有早點(diǎn)記憶。我安靜的看著課本，而旁邊的一位同學(xué)已經(jīng)自暴自棄了，看也不看書本，一副深惡痛絕的樣子：“背什么，記什么，回去算了！”那一瞬間，老師已經(jīng)看向這邊，我連忙低下頭。
也不知過了多久，當(dāng)我如釋重負(fù)的走出教室，猝不及防的和一個(gè)小男孩撞上，我還楞著，小男孩已經(jīng)退了幾步，又回過頭來看我，我回過神，問了他一句：“嗨，你在干什么�。俊蹦切∧泻⒂行┬邼�，低下頭乖乖回答：“等我媽媽�。 �
我不想在問下去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了，老師的良苦用心，我的眼角濕潤了。
畢業(yè)那天，當(dāng)老師故作輕松的說：“好了，大家走吧！”那一刻，女生們先哭了，連平時(shí)比較調(diào)皮的男孩子也抽泣了。您面帶微笑，但我分明看到了您的眼里也噙著淚花。趙老師，您可知道，我們多不舍得您��！
我好想再一次回到小學(xué)，向您問候一句：“趙老師，您好，我的好老師！”
我的嚴(yán)師作文2
都說嚴(yán)師出高徒，五年級的學(xué)習(xí)生活讓我深深領(lǐng)會了這句話的含義。
我們五年級的班主任老師王老師是出了名的嚴(yán)師，她的嚴(yán)格體現(xiàn)在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當(dāng)我宣布這節(jié)課要排練童子功的節(jié)目時(shí)，同學(xué)們很興奮，紛紛議論要排練的內(nèi)容，教室里充滿了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室里立即回復(fù)了往日的安靜，等待老師的到來。踏著鈴聲，語文老師推開門，威風(fēng)凜凜地大步走上講臺，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見老師放的東西，等到我的時(shí)候，我大聲說："老師我看不見！”老師卻丟下一句冷冷的話："看不見，自己想辦法！”我被老師的這句話嚇住了，不知怎么做，于是，我用小碎步微微向前走了幾步，卻，根本不知道要讀那一條，然后，便感覺渾身微微發(fā)冷，只見老師目光嚴(yán)厲，大步向我走來，我的心中隱隱不安，卻又不敢動�！编剜亍皟蓚�(gè)拳頭向我打來，我的身體向后傾去，幸好及時(shí)抓住桌角才勉強(qiáng)站穩(wěn)。
我低著頭，不敢直視老師，老師說道：“我?guī)滋鞗]發(fā)脾氣了，看來你又著急了！"說完便揚(yáng)長而去，厲聲道："五組棄權(quán)，六組繼續(xù)。”
就這樣，我的一天在不安與害怕中過去了。
下午放學(xué)時(shí)，老師把我叫去，問道：”你今天心情是不是不太好？“我回答道：”有，有點(diǎn)�！袄蠋熇^續(xù)說道：”今天是老師沒控制住脾氣，我不應(yīng)該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因?yàn)槟闶俏业?課代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師�！�
老師的一句話驅(qū)散了我心頭的陰霾，更讓我讀懂了一個(gè)嚴(yán)師背后的溫柔。
如今，我已是一名初一的學(xué)生了，但我卻時(shí)常想起您，我敬愛的王老師，您嚴(yán)厲的話語時(shí)常回蕩在我耳畔，催我上進(jìn)。您如一壇老酒，歷久彌香，讓人回味無窮。
寨里中學(xué)六年級五班賈紅悅
我的嚴(yán)師作文3
我的媽媽是再普通不過的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。
夏天赤日炎炎，知了在枝頭埋怨著炎熱的天氣。我從學(xué)校回家，不見媽媽的身影，烈日當(dāng)頭，媽媽會到那里去呢？
我在門口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過去，看見媽媽正在利索地割草，原來是割那條“淹沒”了的那條小路。
我百思不得其解地問媽媽：“媽，你沒事來割這條路干嗎？”
“什么叫沒事干，割草不是事嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說。
我覺得媽媽特笨，全村那么多人，沒人割，只有她去割。
“自從這路被‘淹沒’后，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語重心長地說。
“不方便，別人都不割就你多管閑事。”
聽了我的話，媽媽臉色由晴變陰，用嚴(yán)厲的目光注視著我說：“你這孩子怎么可以這樣說呢？人要愛好勞動，活在世上應(yīng)該多做一些有利于人民的事，
生命才會有價(jià)值。”媽媽快速地割了幾下草又對我說：“這怎么會是多管閑事呢？難道這路咱家不用走嗎？”
媽媽的話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發(fā)：要熱愛勞動，多做有利于人民的事。我不禁慚愧起來。
我看見媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點(diǎn)把路割好連汗都顧不得檫。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊�？矗瑡寢尩氖侄急粍潅撕脦滋�，可她心里是非常高興的。
一大早就聽見門外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門口，原來村里很多人都議論媽媽割路這件事。
“她人真好！”“她真勤快”……聽著一句句對媽媽的.贊語，我對媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說：“沒什么的，這只不過是舉手之勞。”
“真謙虛”，我在心里暗暗地贊媽媽。
從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養(yǎng)成了愛勞動的習(xí)慣。
這就是我的媽媽也是我的嚴(yán)師。
我的嚴(yán)師作文4
都說嚴(yán)師出高徒，五年級的學(xué)習(xí)生活讓我深深領(lǐng)會了這句話的含義。
我們五年級的班主任老師王老師是出了名的嚴(yán)師，她的嚴(yán)格體現(xiàn)在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當(dāng)我宣布這節(jié)課要排練童子功的節(jié)目時(shí)，同學(xué)們很興奮，紛紛議論要排練的內(nèi)容，教室里充滿了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室里立即回復(fù)了往日的安靜，等待老師的到來。踏著鈴聲，語文老師推開門，威風(fēng)凜凜地大步走上講臺，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見老師放的東西，等到我的時(shí)候，我大聲說：“老師我看不見！”老師卻丟下一句冷冷的話："看不見，自己想辦法！”我被老師的這句話嚇住了，不知怎么做，于是我用小碎步微微向前走了幾步，卻根本不知道要讀那一條，然后，便感覺渾身微微發(fā)冷，只見老師目光嚴(yán)厲，大步向我走來，我的心中隱隱不安，卻又不敢動。“嘭嘭”兩個(gè)拳頭向我打來，我的'身體向后傾去，幸好及時(shí)抓住桌角才勉強(qiáng)站穩(wěn)。
我低著頭，不敢直視老師，老師說道：“我?guī)滋鞗]發(fā)脾氣了，看來你又著急了！”說完便揚(yáng)長而去，厲聲道：“五組棄權(quán)，六組繼續(xù)�！�
就這樣，我的一天在不安與害怕中過去了。
下午放學(xué)時(shí)，老師把我叫去，問道：“你今天心情是不是不太好？”我回答道：“有，有點(diǎn)�！崩蠋熇^續(xù)說道：“今天是老師沒控制住脾氣，我不應(yīng)該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因?yàn)槟闶俏业恼n代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師。”
老師的一句話驅(qū)散了我心頭的陰霾，更讓我讀懂了一個(gè)嚴(yán)師背后的溫柔。
如今，我已是一名初一的學(xué)生了，但我卻時(shí)常想起您，我敬愛的王老師，您嚴(yán)厲的話語時(shí)�；厥幵谖叶�，催我上進(jìn)。您如一壇老酒，歷久彌香，讓人回味無窮。
寨里中學(xué)六年級五班賈紅悅
我的嚴(yán)師作文5
“嚴(yán)師出高徒”這句話只在書本中或別人的言語中碰到過，自己卻沒真正經(jīng)歷過，也許是上帝眷顧我，讓我在初三，最關(guān)鍵的時(shí)期碰到了她，我的老班朱凌云。
開學(xué)第一天，我就牢記了她。我懷著愉悅的心情走向教室，只見門口一個(gè)和學(xué)生差不多高，帶著一副眼鏡，留著齊耳短發(fā)的老師正在斥責(zé)一位同學(xué)，聲音可以說是震耳欲聾。心想：“這老師好奇怪，開學(xué)第一天就在門口批評學(xué)生，”找到座位坐下，周圍的`同學(xué)正討論她，“聽說她是年級最厲害的老師，管學(xué)生可嚴(yán)了，升學(xué)率也是年級最高，我們以后得處處小心�！甭犕赀@話，我還漫游在各處的心思嚇回了一大半。
上了快一個(gè)星期的課，某節(jié)課實(shí)在無聊，我開始心不在焉，東瞧瞧，西望望，猛然，我心一驚，立刻提到嗓眼——老班坐在后面�！疤珖樔肆耍袥]有看到我……總之，接下來的課我都聽得很認(rèn)真。原來她每節(jié)課都坐在后面�！�
某天午睡，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，就比往常早了些去學(xué)校，我哼著小曲，大步邁進(jìn)教室，突然，我的視野里出現(xiàn)了一位帶著眼鏡，留著齊耳短發(fā)的人——老師，我立刻整頓衣裳收斂容，回到座位，“她怎么會那么早？”心中頓生疑惑，于是我偷瞄了她一眼，她在睡覺，桌上堆了四大堆作業(yè)，我前排那個(gè)住堂生說：“她真厲害，中午沒回家，把作業(yè)批改出來了。”
中考前一天，學(xué)校舉行歡送儀式，我靜靜地坐在操場上聽校長的演講，忽然有只手輕輕地拍了拍我的頭，我茫然地抬起頭，是老班，她微笑地看著我說：“怎么樣，有信心嗎？”“我很緊張”我小聲地說，她幫我整了整衣服，笑著說：“別緊張，相信自己的努力，老師相信你一定會考好�！闭f來也怪，她說完之后，我就不怎么緊張了。
敬愛的老班，你的嚴(yán)，你的敬業(yè)和你對學(xué)生的關(guān)心讓我敬佩。郭沫若說過：“教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必在使自己登上科學(xué)的最高峰，但要使更多青年登上科學(xué)最高峰。這樣的教師自然也就登上教育科學(xué)的最高峰了。”
我的嚴(yán)師作文6
短短的頭發(fā)發(fā)掩著圓圓的腦袋，一對濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛，高高鼻梁下有一張能言善辯的嘴，這就是我們的班主任您——楊老師。
楊老師您是一位對工作極端負(fù)責(zé)的好老師。為了能讓我們班在課間操比賽中獲得好的成績，您陪著我們在炎炎烈日下練習(xí)；為了消滅錯(cuò)別字，您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過關(guān)，講到了六點(diǎn)多鐘，堅(jiān)持了一個(gè)多月后，我們班的同學(xué)都進(jìn)步了，錯(cuò)別字少了，學(xué)習(xí)語文的積極性提高了，除了您的嚴(yán)格要求，最重要的是您的授課生動形象，深入淺出，讓同學(xué)們感覺到聽您的課是一種享受。
老師您在學(xué)習(xí)上是我們的.嚴(yán)師，生活上是我們的朋友。您最理解我們的心理，學(xué)習(xí)遇到困難，您及時(shí)來到我們身邊。有了您，我們學(xué)習(xí)很愉快。課余，您和我們一塊玩游戲，您當(dāng)“雞媽媽”，我們當(dāng)“雞娃娃”，有您的保護(hù)，我們不怕被“老鷹”捉住。記得有一次我和同學(xué)鬧矛盾，中午沒有回家，在教室里大哭，您聽到哭聲，便走進(jìn)來，親切地對我說：“丹丹，你怎么了，能告訴老師嗎？”我把事情的來龍去脈告訴了您，您撫摸著我的頭和顏悅色地和我交談，找問題的根源。您那番話，像股股甘露汩汩地流進(jìn)我的心田。我破涕一笑，對您說：“老師，謝謝您，我知道怎么做了�！毕奶�，我們渴了，您端來涼水給我們解暑；冬天，您冒著風(fēng)雪送我們回家。
楊老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語，為我們傳播知識的的種子，為我們樹立起偉大的理想。每當(dāng)遇到困難和挫折，就會想起那親切、鼓勵的話語。老師您既是嚴(yán)師又是朋友，我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起。
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