我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的班長(zhǎng)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的好班長(zhǎng)叫李雅，她長(zhǎng)得很苗條，很漂亮。梳著童花頭，戴著一個(gè)帶有絲帶的發(fā)卡，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，看著像抺了紅紅的口紅一樣，她常常穿著一身干凈的衣服，一件粉紅色的外套，一條牛仔褲，一雙小皮鞋，走起路來(lái)像風(fēng)一樣，看起來(lái)很利索。

　　我們的好班長(zhǎng)經(jīng)常樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)后，天色已晚，我和同學(xué)一邊聊天一邊走在人煙稀少的小路上。突然，大家都停住了腳步，在夜燈下像一個(gè)個(gè)木偶。原來(lái)大家看到了好班長(zhǎng)，我們專(zhuān)心致志地盯著她。那一幕我也傻眼了。好班長(zhǎng)正在小心翼翼地扶一位老奶奶過(guò)馬路呢！我們都很驚訝，好班長(zhǎng)也有如此細(xì)膩的一面呀！好班長(zhǎng)輕輕地托起老奶奶的手臂緩緩地走向?qū)γ�。突然，一輛車(chē)迎面而來(lái)，老奶奶扭了一下臉，這時(shí)司機(jī)停了下來(lái)，笑瞇瞇地看著好班長(zhǎng)和老奶奶，好像在贊美好班長(zhǎng)。好班長(zhǎng)很開(kāi)心，立刻扶著老奶奶過(guò)去了，老奶奶滿臉笑容，對(duì)好班長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”好班長(zhǎng)摸了摸腦袋，不好意思地回家去了。

　　好班長(zhǎng)不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)體育積極分子。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到安靜的教室里坐下來(lái)。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，他高興地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校將要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，有喜歡打乒乓球的同學(xué)可以踴躍參加！”好班長(zhǎng)一聽(tīng)，像是吃了蜜一樣，露出了笑容。好班長(zhǎng)一下課就去找老師報(bào)了名。比賽那天，同學(xué)們都圍在周?chē)�給好班長(zhǎng)加油助威。比賽開(kāi)始，好班長(zhǎng)氣勢(shì)很強(qiáng)，滿懷自信地走向臺(tái)前，躬下身子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)手，對(duì)手也嚴(yán)肅地看著她。比賽激烈地開(kāi)始了，只見(jiàn)好班長(zhǎng)將球使勁向上一拍，向?qū)κ执蛉�，�?duì)手有些驚慌，沒(méi)有接住球。第一局我們贏了。第二局的時(shí)候，對(duì)手更慌張，結(jié)果沒(méi)有打住球，我想：她一定是被好班長(zhǎng)的氣勢(shì)壓住了，發(fā)揮失常。我們連贏了兩局，同學(xué)們歡呼雀躍，好班長(zhǎng)朝同學(xué)們搖了搖手。最后一局開(kāi)始了，只見(jiàn)好班長(zhǎng)雖然熱得滿頭大汗，仍笑容滿面。因?yàn)閷?duì)手太弱了，一球就打敗了對(duì)手。同學(xué)們簇?fù)矶鴣?lái)，連忙恭賀好班長(zhǎng)。

　　好班長(zhǎng)給我們做了一個(gè)好榜樣，我們要向她學(xué)習(xí)！

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