站在高考板上的人的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的站在高考板上的人的作文，希望能夠幫助到大家。

　　在家空我是唯一一個(gè)搖擺的人�？粗�低得可憐的數(shù)字，我震驚了，“539”，這是我的結(jié)果。當(dāng)我想到每個(gè)人對我寄予的厚望時(shí)，我的心很痛，但結(jié)果我浪費(fèi)了我們所有的努力。全身的每一個(gè)毛孔和皮膚都在對著心臟大喊大叫，這很不舒服！我蜷縮在角落里，開始哭泣。然而，沒有一個(gè)我的好朋友會(huì)放我走，一個(gè)接一個(gè)地給我家打電話。這些“分?jǐn)?shù)”回蕩在我的耳邊，深深而無情地刺痛著我的心。聽著他們驚訝的聲音，我流下眼淚，苦笑了一下。我還能做什么？

　　“該起床了，該起床了”突然響起。鬧鐘把我從睡夢中拉回到現(xiàn)實(shí)。然而，現(xiàn)實(shí)和夢想并不重疊。

　　最后，我輕輕地踏上了三年級的船。暑假開始補(bǔ)課，從早上到下午是主要科目。僅僅三天我就受不了了。我覺得我從未感到疲倦和極度無聊。如果這就是全部，我會(huì)忍著，“我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹”。然而，老師每天每節(jié)課都提醒我們。我們滿腦子都是：三年級，三年級，三年級。哦，我知道。原來三年級是這樣的！

　　“點(diǎn)，點(diǎn)，學(xué)生的命根子”，直到第三天我才真正意識到它的意義。它是開始生活的第一選擇，是開始生活的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是人生道路的第一個(gè)岔口。剛剛經(jīng)歷過中考“洗禮”的高年級和高年級學(xué)生已經(jīng)回來了。他們看到了我們正在經(jīng)歷的“磨難”，并給我們留下了一條信息：“好好學(xué)習(xí)！“是的，我認(rèn)為他們是最有經(jīng)驗(yàn)、最想吃‘后悔藥’的人。他們帶著許多遺憾走出考場，這些遺憾可能會(huì)伴隨他們一生。他們的話一定是發(fā)自內(nèi)心最真實(shí)、最悲傷的感嘆。他們真的不希望子孫后代在走完彎路后再次行走。我知道我也會(huì)帶來遺憾。這可能是一個(gè)消極的想法。相反，它能以積極的方式驅(qū)動(dòng)我。我只希望當(dāng)我走出考場時(shí)，我能比我的前輩、高年級學(xué)生和高年級學(xué)生帶得少。這是一種良好的心態(tài)。我一直堅(jiān)信良好的態(tài)度是成功的關(guān)鍵。

　　理清思路非常重要。三年級的第一年需要復(fù)習(xí)三年的知識。我認(rèn)為時(shí)間絕對不夠，“如果你不積累青蛙步驟，你將無法覆蓋數(shù)千英里。”如果你不積累一點(diǎn)點(diǎn)，我將變成一個(gè)廣闊的海洋。的確，有一次一個(gè)高年級學(xué)生說，“面對三年級，你的心必須堅(jiān)定。一步一步做好每一件事，總比盲目焦慮好�！罢f實(shí)話，我很羨慕那些熬過三年級的人，比如高年級學(xué)生和高年級學(xué)生。這就是幸福。看著那些無憂無慮的孩子在隔壁幼兒園玩耍也是一種幸福。三年級是什么？我不禁問自己，三年級在我手里意味著粉筆和鋼筆。當(dāng)看著粉筆揮舞時(shí)，我手中揮舞的鋼筆也在做同樣的事情。三年級意味著學(xué)習(xí)知識！

　　明年夏天，輪到我坐在考場了。我真的需要測試。到那時(shí)，將沒有更多的時(shí)間來感慨。我知道我遲早會(huì)面對這一切。事實(shí)上，我的一只腳已經(jīng)站在了高考的“跳板”上。

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