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原來(lái)這才是她作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的原來(lái)這才是她作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“快點(diǎn)，把書(shū)拿出來(lái)！讀書(shū)——”唉！一進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)催促學(xué)習(xí)的聲音，現(xiàn)在離上早自習(xí)至少還有20分鐘呢。
不用說(shuō)，這催促聲，一定是我們的班長(zhǎng)大人——余香怡。從小品學(xué)兼優(yōu)的她，是同學(xué)們心中的“神”。早知道這樣，就晚些來(lái)學(xué)校的。唉！我極不情愿地坐在位子上，慢悠悠地拿出書(shū)本，無(wú)精打采地讀起來(lái)。班長(zhǎng)看到，大步向我走來(lái)，說(shuō)：“作為大組長(zhǎng)，應(yīng)該帶好頭，讀大聲點(diǎn)！對(duì)了，老師說(shuō)今天早自習(xí)前，四個(gè)大組長(zhǎng)在我這兒來(lái)背第6課課文。”
認(rèn)命吧！我讀了幾遍就到班長(zhǎng)那兒背。背著背著，班長(zhǎng)突然說(shuō)：“停——�！蔽乙苫蟛唤猓瑧�(yīng)該沒(méi)錯(cuò)呀�！傲涡钦Z(yǔ)，你掉了‘的’這個(gè)字，重背！”“媽呀——老師不是說(shuō)錯(cuò)三處才重背嗎？”“那你到老師那兒去背，你是大組長(zhǎng)，要嚴(yán)格要求自己�！彼囊幌捵屛覇】跓o(wú)言……“算你狠！”唉，在她手中背書(shū)，簡(jiǎn)直比登天還難！
像她這樣一個(gè)嚴(yán)格、“冷酷無(wú)情”的班長(zhǎng)，我不知在心中詆毀多少次了�？墒侵钡接幸惶欤覍�(duì)她的印象發(fā)生了徹底地轉(zhuǎn)變。
那是一個(gè)酷熱的中午，我吃好飯剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)教室中央圍著一群女同學(xué)，個(gè)個(gè)捂著鼻子。我好奇地?cái)D進(jìn)人群，一股刺鼻的氣味讓我不禁捂緊鼻子退到教室門口。從同學(xué)們的議論聲中得知原來(lái)是我的同桌周樂(lè)樂(lè)吃壞肚子吐了一地。在人群中我意外地看到了班長(zhǎng)，要知道她平時(shí)除了讀書(shū)就是寫(xiě)作業(yè)，可從來(lái)不關(guān)注這些微不足道的小事呀，可今兒……只見(jiàn)她拎著撮箕和掃把將嘔吐物打掃干凈，然后又?jǐn)D出人群，拿來(lái)拖把將地面反復(fù)地拖干凈。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”午自習(xí)的鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)回到各自的座位上。只見(jiàn)周樂(lè)樂(lè)撲在桌子上，另一只手捂著肚子，痛苦地呻吟著，偶爾還伴著咳嗽。蒼白的面龐因痛苦而扭曲，細(xì)細(xì)的汗珠從她的額頭滲出。不巧的是今天中午老師們正在開(kāi)會(huì)，安排班干部值日。班長(zhǎng)一直看著這邊，眼里滿是憐憫、焦急、不知所措。周樂(lè)樂(lè)咳嗽的更厲害了，還伴著嘔吐……
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，只見(jiàn)班長(zhǎng)跑出了教室。值日干部在黑板上記下了余香怡的名字。我別提有多高興了，午自習(xí)私自出教室那可是違反班規(guī)要受處罰的。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)拎著一袋藥氣喘吁吁地跑進(jìn)教室。她拿起一次性杯子接了些熱水，將藥按劑量倒出放到周樂(lè)樂(lè)手中，親切地說(shuō)：“快把藥喝了吧！這樣會(huì)好受些！”
望著余香怡手中的杯子，想起自己幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭，我的臉不由得紅一陣白一陣，心中充滿無(wú)限的感動(dòng)、自責(zé)、內(nèi)疚……
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