電話里的愛(ài)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的電話里的愛(ài)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我忘不了，幾天前爸爸打電話的情形。

　　我從小數(shù)學(xué)就不錯(cuò)，語(yǔ)文也很好，但是自從三年級(jí)語(yǔ)文有了作文以后，我的語(yǔ)文就沒(méi)上過(guò)95分了，而數(shù)學(xué)總能保持在95分以上。直到現(xiàn)在，都是這樣，不過(guò)寫(xiě)作文更吃力了，甚至現(xiàn)在有時(shí)候數(shù)學(xué)能考滿分，而語(yǔ)文只考了八十多分。

　　馬上就要小升初了，爸爸媽媽都在為我著急。我爸爸從我嬸嬸那里聽(tīng)到，她有一位同學(xué)辦了個(gè)作文輔導(dǎo)班，而且教的很好，有不少同學(xué)都獲了獎(jiǎng)。爸爸一聽(tīng)，就想盡辦法聯(lián)系嬸嬸的那個(gè)同學(xué)——也就是劉老師。我爸爸先是向我遠(yuǎn)在廣州的叔叔打電話，要來(lái)了劉老師的電話號(hào)碼。打通了劉老師的電話，聽(tīng)到劉老師說(shuō)人已招滿。頓時(shí)，爸爸顯得憂心重重。還好，劉老師答應(yīng)想想辦法。于是，爸爸時(shí)時(shí)刻刻盼著劉老師來(lái)電話。有時(shí)正在吃飯，忽然會(huì)問(wèn)我，是不是電話響了？電話是不是靜音了？隔了兩天，劉老師才打來(lái)電話了，周六上午還能進(jìn)一個(gè)名額。爸爸聽(tīng)了，欣喜若狂。一放學(xué)，爸爸就告訴我，周六上午去文化宮上作文輔導(dǎo)班，而且，教我的老師正是叔叔的同學(xué)。我聽(tīng)了，趕緊點(diǎn)頭說(shuō)好。

　　星期五晚上，媽媽回到家告訴我們，明天上午實(shí)驗(yàn)中學(xué)在八中進(jìn)行招生考試，已經(jīng)給我報(bào)了名。明天又要考試，又要上輔導(dǎo)班，在同一個(gè)時(shí)間段，怎么辦呢？爸爸聽(tīng)了，也是不高興：“都聯(lián)系好了，明天上午去文化宮上輔導(dǎo)班，你說(shuō)怎么辦？”媽媽聽(tīng)了：“那下午就不行了�！卑职终f(shuō)：“下午的人滿了，只有上午一個(gè)名額�！眿寢屄�(tīng)了，默不作聲地回房間睡覺(jué)去了，把這件事丟給了爸爸去想。第二天早上，我6點(diǎn)半聽(tīng)到鬧鐘響了，便醒了過(guò)來(lái)，但并沒(méi)有去穿衣服，只是躺在床上。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在跟媽媽說(shuō)話，“那先去考試吧，我問(wèn)一下劉老師下午行不行？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸喊我起床，吃過(guò)早飯，帶我去八中考試。到了八中后，爸爸擔(dān)心地打電話給劉老師。出乎意料的是，劉老師說(shuō)下午正好有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假，可以先過(guò)來(lái)。爸爸聽(tīng)了，如釋重負(fù)地對(duì)我說(shuō)，讓我放心考試，輔導(dǎo)班下午再上，聽(tīng)到爸爸的話，我放心地去考試了。

　　下午一點(diǎn)半，爸爸帶著我來(lái)到了文化宮，找到了劉老師，我便坐在這教室學(xué)習(xí)了。

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