我學(xué)書(shū)法的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我學(xué)書(shū)法的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我學(xué)書(shū)法的作文1
我是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者,每周星期五下午放學(xué)以后,爸爸和媽媽都要帶我去學(xué)書(shū)法。
今天,我和往常一樣匆匆忙忙地來(lái)到李老師家,其他幾位同學(xué)已經(jīng)到了。我們照例把作業(yè)先放在老師桌子上,再回到自己的座位做寫字前的準(zhǔn)備工作。一會(huì)兒就把準(zhǔn)備工作做好了。
李老師第一個(gè)把我叫到跟前,先評(píng)講了我的家庭作業(yè),然后對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)練了快兩年書(shū)法了,老師也認(rèn)為你練得不錯(cuò),今天你就寫一篇?jiǎng)?chuàng)作,共50個(gè)小字,不用練習(xí),直接寫在宣紙上,看你發(fā)揮得怎樣。”我在書(shū)袋中找了又找,沒(méi)有找到能寫得下50個(gè)小字的宣紙。正在我沒(méi)辦法的時(shí)候,李老師看到我愁眉苦臉的樣子,便走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你是沒(méi)宣紙嗎?正好我這兒還有幾張宣紙,要不然你就沒(méi)有宣紙寫了。下次記住,以后隨時(shí)都要帶一整張宣紙來(lái)!币惶谜n要在宣紙上寫50個(gè)小字,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太多了,因?yàn)槲移綍r(shí)在毛邊紙上練習(xí),一堂課也只能寫一張毛邊紙,共48個(gè)字。怕寫不完,于是我就胡亂地寫了起來(lái),李老師巡視過(guò)來(lái)時(shí),看了看我寫的字,皺了皺眉頭,說(shuō):“你這樣寫是不行的,只有認(rèn)真寫,才會(huì)有進(jìn)步,知道嗎?”聽(tīng)了李老師的話后,我很慚愧,知道自己錯(cuò)了。于是又另外拿出一張宣紙,重新寫。這次不敢再胡亂地寫了,為了抓緊時(shí)間,按時(shí)完成,我連開(kāi)水都沒(méi)喝一口,廁所也沒(méi)有去上,一鼓作氣將50個(gè)小字寫完。寫完后一看,離下課時(shí)間只有5分鐘了,還好,總算按時(shí)完成了。我將寫好的字交給了李老師,李老師仔細(xì)看了以后,笑瞇瞇地說(shuō):“不錯(cuò),你今天的字寫得很好,這樣認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)好!蓖瑫r(shí),李老師叫其他同學(xué)都放下筆,讓他們看我寫的字,并叫他們向我學(xué)習(xí)。李老師給我打了個(gè)“8+”的分?jǐn)?shù),這是我練習(xí)書(shū)法以來(lái)得的'最高分,今天我心里甭提有多開(kāi)心了!
自從我學(xué)了書(shū)法以后,我寫的鋼筆字也進(jìn)步了很多。告訴你吧,這次我們學(xué)校的“金秋”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢!
我學(xué)書(shū)法的作文2
在一間寬敞明亮的屋子里,一個(gè)男孩手握一桿毛筆,聚精會(huì)神地伏在桌上寫著什么。運(yùn)筆的速度時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而剛勁有力,時(shí)而細(xì)膩淡雅。
你一定想知道這個(gè)男孩是誰(shuí),對(duì),就是我!我學(xué)習(xí)書(shū)法已有不短的時(shí)間。然而就在這不短的時(shí)間中,使我改變了許多。
記得我是從五歲半開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的。剛開(kāi)始我寫的字歪歪扭扭,橫不平,豎不直。但是我仍然興致勃勃,那是書(shū)法班有個(gè)寫字很好的哥哥,他寫的字體令我羨慕,也成了我的目標(biāo)。練字的`時(shí)候,我并沒(méi)有那么多的精力,老師教我們是站著寫字,一站就是兩個(gè)小時(shí)。剛開(kāi)始,我根本集中不了注意力,好不容易集中注意力,體力又罷工了,這常常令我煩惱。沒(méi)辦法,我只能不停地練習(xí)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己能專心致志了,能在兩小時(shí)內(nèi)堅(jiān)持到底了。原來(lái),這都是練字的好處,它不僅可以磨練一個(gè)人的意志,還可以陶冶情操,修身養(yǎng)性。
從此,我愛(ài)上了書(shū)法。
經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的練習(xí),書(shū)法水平日益增強(qiáng)。當(dāng)我用激動(dòng)的雙手接過(guò)第一次獲得的獎(jiǎng)杯時(shí),心中的成就感油然而生。我并沒(méi)有驕傲自滿,而是繼續(xù)學(xué)習(xí),對(duì)書(shū)法也逐漸有了些了解,我知道書(shū)法將伴隨我的一生。
隨著由淺到深的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)漢字的特點(diǎn)。顏體初學(xué)筆墨豪放,不拘小節(jié)。最后則轉(zhuǎn)化為小巧玲瓏,精益求精。金剛經(jīng)體非常扁而又有神圣之意。小篆神秘美觀,如一幅幅靈動(dòng)的畫(huà),隸書(shū)莊嚴(yán)淡雅,略有書(shū)生之氣。柳體則剛勁有力,會(huì)使你聯(lián)想到“堅(jiān)強(qiáng)不屈”這個(gè)詞。當(dāng)然,還有很多種字體……
現(xiàn)在,我已能在動(dòng)靜之間來(lái)回穿梭,靜若處子,動(dòng)若脫兔。掌握的字體也越來(lái)越多,不僅毛筆字,鋼筆字也有所提升,還榮幸的成為板報(bào)小組的一員,寫字的好處真是不少!它更加有利于我學(xué)習(xí)!
自從練書(shū)法我?guī)缀躏L(fēng)雨無(wú)阻,有時(shí)生病也堅(jiān)持去上課,我與書(shū)法已融為一體。我知道自己還有很多不足,但是我愿意繼續(xù)走下去,直到永遠(yuǎn)!
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