- 圖書(shū)借閱公約作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
圖書(shū)借閱公約作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的圖書(shū)借閱公約作文，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)借閱公約作文1
我們教室里有一個(gè)特別引人注目的地方，那就是我們的圖書(shū)角。
說(shuō)起這個(gè)圖書(shū)角，那完全是一個(gè)偶然。上課的'時(shí)候，老師正好教到了《圖書(shū)借閱公約》那一課。老師提議：“我們也建立一個(gè)圖書(shū)角吧！”同學(xué)們異口同聲，拍手叫好。
圖書(shū)角是在教室右前方的一個(gè)角落里。一張簡(jiǎn)陋的桌子上整整齊齊地?cái)[放著一排排圖書(shū)。一走進(jìn)教室，書(shū)香味就撲鼻而來(lái)。圖書(shū)角旁邊的墻上貼著“圖書(shū)角”三個(gè)紅色的大字，特別耀眼，好像在提醒我們不要冷落這些圖書(shū)。另一邊則貼著“圖書(shū)角借閱公約”，每位同學(xué)必須遵守這些公約，否則不可以借書(shū)。
圖書(shū)角的書(shū)五花八門(mén)。有溫暖人心的故事書(shū)、寓意深刻的文學(xué)書(shū)、還有豐富多彩的科學(xué)書(shū)……真是數(shù)也數(shù)不清。這些書(shū)既給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，又豐富了我們的業(yè)余生活。所以我們也細(xì)心地呵護(hù)著每一本書(shū)。
有個(gè)圖書(shū)角真好��！
圖書(shū)借閱公約作文2
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。”讀書(shū)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要。
在我們班級(jí)后面有一個(gè)小小書(shū)柜，它是長(zhǎng)方體，藍(lán)色的，有三層。每格子放一類書(shū)。下課了，同學(xué)們，拿書(shū)看既能提高認(rèn)字量，又能積累好詞好句。
但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象。有的書(shū)爛了，有的.書(shū)皮掉了，它們好像被丟棄的孩子。竟然把好好的書(shū)弄成這樣，我找到了班長(zhǎng)說(shuō)明情況，班長(zhǎng)說(shuō)：“我召集班委同學(xué)一起討論�！贝蠹伊谐鋈缦鹿s：
一、看好要借的書(shū)由圖書(shū)管理員拿放圖書(shū)。
二、圖書(shū)管理員記錄及借閱時(shí)間和歸還時(shí)間。
三、借閱期限為三天。
四、如果圖書(shū)有破損情況，買(mǎi)一本一模一樣的圖書(shū)。
自從制定了公約，圖書(shū)再也沒(méi)少過(guò)，同學(xué)們都嚴(yán)格遵守，看書(shū)的熱情也高了不少呢。
【圖書(shū)借閱公約作文】相關(guān)文章：
圖書(shū)借閱公約05-10
圖書(shū)借閱公約作文02-09
圖書(shū)借閱公約作文09-12
[推薦]圖書(shū)借閱公約05-19
圖書(shū)借閱公約集錦【15篇】05-10
圖書(shū)借閱管理制度04-21
公司圖書(shū)借閱制度（精選10篇）11-21
圖書(shū)借閱管理制度04-05