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長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文（通用55篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇1
夏日的拂曉，我輕輕推開(kāi)書(shū)法老師的房門，一股濃厚的墨香撲面而來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，漫上書(shū)桌，浸過(guò)老師提著毛筆揮毫潑墨的手，灑下數(shù)道金輝。
我也提起毛筆，浸上墨汁，讓筆尖游走于白紙之上。不知為何，我總不能寫(xiě)出像老師那樣翩若驚鴻，矯若游龍的字，有些生氣的擱下了筆，埋怨道：“這字可真難寫(xiě)！”
老師聽(tīng)了，微笑著說(shuō)：“漢字里可藏著大學(xué)問(wèn)呢！‘古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成’，孩子，慢慢學(xué)吧！”他從書(shū)架上取下一本《說(shuō)文解字》，又道：“想要練好字，就必先掌握字形字意，真正理解這個(gè)字，這本書(shū)對(duì)你有很大幫助�！蔽亦嵵氐厥障聲�(shū)。
我翻閱起來(lái)，不覺(jué)間似乎踏上了一條通曉漢字的道路。書(shū)中的每一個(gè)漢字及其注解，都能使我長(zhǎng)不少學(xué)問(wèn)，更使我確信，漢字是這個(gè)世界上最講道理的文字，它的每一筆一劃都在極力詮釋它的意義。探索之路上，我大步向前，慢慢領(lǐng)略了漢字的風(fēng)采與智慧。
“仁”字左邊的“亻”代天下所有人，右邊的“二”雖只有兩筆，卻上短下長(zhǎng)，這不正是告訴我們每個(gè)人雖然一樣卻又各不相同嗎？我們同為人，但有不同的習(xí)慣、膚色、信念。一個(gè)“仁”字，便將中華民族“和而不同”的思想展現(xiàn)得淋漓盡致。今天，真是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！
“孝”字上面的“耂”代表一個(gè)老人，下面的“子”代表老人的子女，呈子女背著父母形狀，這不正是告訴我們作為子女應(yīng)好好侍奉父母嗎？我們同為子女，都必須承其親，順其意。一個(gè)“孝”字，就將炎黃子孫“老吾老以及人之老”的真理詮釋得鞭辟入里。
“學(xué)”是覺(jué)悟的意思。字形采用“教、冖”會(huì)義�！摆ⅰ北硎旧刑幱阢露疅o(wú)知的狀態(tài)。下面的“子”表示孩子，呈孩子覺(jué)醒狀，這不正是告訴我們每個(gè)懵懂的孩子經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)都會(huì)恍然大悟嗎？我們都曾為孩子，但不同的學(xué)習(xí)方法使我們走上不同的人生道路。一個(gè)“學(xué)”字，將華夏兒女“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的'理論闡述得官止神行。
理解一個(gè)字，原來(lái)并不只是讀懂它，了解它的意義、結(jié)構(gòu)，更應(yīng)該挖掘它承載的文化內(nèi)涵。
再次凝視老師寫(xiě)的字，我忽然明白，原來(lái)老師寫(xiě)的不僅僅是字，更是中國(guó)人代代相傳的氣質(zhì)與風(fēng)骨。在今日網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的大環(huán)境下，書(shū)信已不再流行。而即使書(shū)寫(xiě)漢字，也罕有人了解漢字內(nèi)涵。殊不知，我們?nèi)粘Ｓ玫臐h字，竟然有這么大的學(xué)問(wèn)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”又是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我提起毛筆，讓筆尖在紙上游走。字跡雖尚顯稚嫩，但是，我理解了字意，至少使每一個(gè)漢字都流露出它應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
一點(diǎn)一畫(huà)寫(xiě)漢字，一撇一捺寫(xiě)個(gè)人，一生一世學(xué)做人。練字，做人，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！我將多看書(shū)，增長(zhǎng)更多學(xué)問(wèn)，用已掌握的學(xué)問(wèn)探尋更多學(xué)問(wèn)，成為像許慎那樣的人，把漢字的文化與精神傳承下去，穩(wěn)穩(wěn)地傳遞給下一代，成為堂堂正正的中國(guó)人。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇2
盛夏�；本�。棋盤。
無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上，雖不見(jiàn)硝煙滾滾，卻彌漫著濃濃的火藥味，我看著棋盤上已廝殺得所剩無(wú)幾的棋子，仍舉棋不定。走卒？不走？
“走��！快走啊，就走車！”“是啊，是該走車�！�
周遭一片喧嚷，我急于擺脫僵局，聽(tīng)取眾人的意見(jiàn)走車。
“不急，再想想�！蔽蚁祈瑢�(duì)面的爺爺一臉平和地望著我，輕輕搖著蒲葵扇。透過(guò)他的眸，鎮(zhèn)定得像一汪深沉的湖水，令我沉浮躁動(dòng)的心平靜稍許。
思慮片刻，我仍將手摁于卒上。
“不能走卒！哎呀，走卒不是自尋死路嗎！”我又停住了。
樹(shù)上的驚蟬不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來(lái)，吵得我心中一團(tuán)亂麻。
“棋盤小學(xué)問(wèn)�。 睜敔斘⑿χ侣�。
我試著放平心態(tài)，縱觀全局：彼眾我寡，不占上風(fēng)�？此谱哕嚳蓺灉鐒蛿沉⒏鸵�(jiàn)影�？缮杂虚W失，惟一位大將的離開(kāi)，我遂再無(wú)縛敵之力。還是走卒妙，卒沖鋒車殿后，二者配合，其利也斷金。
微風(fēng)徐徐，撫散了額上的汗珠，也撫平了我波瀾起伏的心境。
“自己要看準(zhǔn)嘍，不必一頭扎進(jìn)去弄得不能自拔�！睜敔敹⒅胰耘f緊鎖的眉頭笑道。
“就走卒！過(guò)河的卒子不回頭，未來(lái)還不可限量呢�！蔽医K于下定決心，手起棋落，擲地有聲。
“好！進(jìn)得去出得來(lái)，有魄力！”爺爺贊許。
“怎？怎么走卒了？完了，完了，這盤棋死定了！”
“不，好像不一定呢。你看……”
古樸的棋盤上，布滿一顆顆磨得光亮的象棋子：車，縱橫；馬，靈活；炮，震撼；象，跨越；士，忠義；將，君臨天下，指點(diǎn)江山。
可，卒呢？
他向來(lái)不屈服于命運(yùn)，縱使周遭滿盈鄙夷譏諷，他也不會(huì)迷失自我，不會(huì)因他人的言語(yǔ)而動(dòng)搖內(nèi)心，堅(jiān)定地在心中布好沙盤。待到車飛炮散馬蹄斷，揮兵直下，率軍直沖。趟過(guò)楚河不息的滾滾江水，橫穿漢界荒蕪的莽莽沙漠，兵臨城下，原本固若金湯的`城池霎那間土崩瓦解。
他終于用堅(jiān)定證明了自己的才干和膽識(shí)，也終于不再依附他人。他終于走出他人的擺控，抉擇自己的人生。
“棋盤小學(xué)問(wèn)啊，入乎其內(nèi)，常沉迷于周遭的喧囂、迷失于他人的慫恿；出乎其外，唯有堅(jiān)定自我方能靜心總觀全局。丫頭，你得牢牢記住這下棋的學(xué)問(wèn)��！”
槐蔭下?tīng)敔數(shù)脑捑腿缒鞘⑾膌iang風(fēng)，徐徐吹拂在我耳畔……
是啊，我們每個(gè)人都走在自己選擇的道路上，惟一要做的就是堅(jiān)定自我，不回首猶疑原路重返，不因寥寥幾句讕語(yǔ)而動(dòng)搖本心，不因那條路走的人多而橫跨，筆直地走在這條路上。我想這就是下棋的學(xué)問(wèn)罷。
皎皎月銀碎琳瑯。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇3
元旦假期里，爸爸媽媽又帶我逛了一次超市，這一次我們不僅買了許多物美價(jià)廉的商品，而且還知道了一些我不知道的知識(shí)。到了超市，哇，里面的商品可真多呀！各種商品擺放整齊，琳瑯滿目。人們挑選著自己需要的商品，嘖嘖稱奇。他們把一個(gè)個(gè)挑好的水果、蔬菜放進(jìn)保險(xiǎn)塑料袋里，讓過(guò)秤處的人稱重，許多人都說(shuō)：“這蘇果超市真好，不僅便宜，而且貨好，最主要是方便。如果頒發(fā)‘最好超市獎(jiǎng)’，我肯定把我這票投給它�！蔽覀兪紫热チ怂麉^(qū)買梨子，賣梨子的地方周圍，圍了好多人，都在選購(gòu)梨子。哇，原來(lái)一斤梨子只賣2.9元，怪不得呢！媽媽一直都買同樣的梨子，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你為什么都挑同樣的梨呢？”媽媽笑了，說(shuō)：“呵呵，這你就不懂了！我挑的'是母梨，母梨的花蕊基本上看不到，公梨的花蕊能看到的卻很多。
母梨肉質(zhì)細(xì)膩，甜；公梨正好相反，不怎么甜。現(xiàn)在，你知道了吧？”聽(tīng)了媽媽的話，我征求了她的意見(jiàn)，嘗試著自己選梨，我挑了一公一母兩只梨，回到家一吃，哇，真的是這樣的！生活中真是處處有學(xué)問(wèn)呀！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇4
星期天我肚子餓了，到廚房找老媽，媽媽正忙著翻煎荷包蛋，媽媽問(wèn)我：“一只平底鍋上只能煎兩個(gè)雞蛋，用它煎1個(gè)雞蛋需要2分鐘，正反各需1分鐘。那么，煎3個(gè)雞蛋需要幾分鐘？”“哼,這還不簡(jiǎn)單！先煎兩個(gè)雞蛋用時(shí)2分鐘，再煎第3個(gè)雞蛋用時(shí)2分鐘，2+2=4（分鐘）！”這樣想著，我就大聲報(bào)出答案來(lái)“4分鐘！”“哦？是嗎？”媽媽問(wèn)，莫非答案不對(duì)？
媽媽接下來(lái)拿出3個(gè)雞蛋，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，不知媽媽又要搞出什么花樣來(lái)？只見(jiàn)她嫻熟地放油，待油鍋青煙騰起時(shí)，老媽手起蛋落——“啪噠”“咝”聲之后，兩個(gè)荷包蛋已赫然乖乖落入法網(wǎng)，1分鐘后這兩個(gè)雞蛋都只煎了一個(gè)面，這時(shí)，她又快速盛起一只，并將原先在鍋內(nèi)的那個(gè)雞蛋翻面，接著把第3個(gè)雞蛋磕碎入鍋，再過(guò)1分鐘，取出兩面都煎好的那個(gè)雞蛋，放入取出的剛煎了一個(gè)面的那個(gè)雞蛋與第3個(gè)雞蛋翻煎第二面，再煎1分鐘就取出，整個(gè)過(guò)程行云流水，居然歷時(shí)才3分鐘，我不禁目瞪口呆，真沒(méi)想到，媽媽還有這手，原來(lái)普通的煎雞蛋里還隱藏著大學(xué)問(wèn)呢！
這個(gè)意外的.發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你留心觀察，知識(shí)就在你的身旁。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇5
今年的寒假里，我父親說(shuō)是要讓我提高獨(dú)立生活的能力。我有些不以為然，心想平日里掃地、拖地、洗碗、洗衣服、疊衣服這些活兒，我哪樣不會(huì)做，且早已習(xí)以為常，還要我提高什么能力呢？爸爸說(shuō)：“放假了，學(xué)一學(xué)做些家常飯菜，對(duì)你日后的獨(dú)立生活很有用�！彪m然我有點(diǎn)不太愿意，但父命不可違，我就跟著老爸學(xué)做飯菜。不過(guò)學(xué)了之后，我的興趣來(lái)了，原來(lái)做飯菜還蘊(yùn)藏著許多科學(xué)的道理，還有不少訣竅呢！
一天上午十一點(diǎn)左右的時(shí)候，爸爸叫我到廚房學(xué)習(xí)做飯，我還是挺興奮的，畢竟是第一次學(xué)習(xí)做飯。學(xué)做飯的時(shí)候，我的父親就站在一旁時(shí)不時(shí)地指點(diǎn)我。我袖子一卷，就開(kāi)始學(xué)著做飯了。
做米飯看似簡(jiǎn)單，又是用的電飯煲，但真的做起來(lái)問(wèn)題還是不少。做飯先要估量拿多少米？淘米要過(guò)多少次水？怎么煮米飯口感更好？拿多少米做飯，這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)值。要根據(jù)吃飯的人數(shù)，各人的飯量而定，要考慮多做一點(diǎn)，不要做少了不夠吃。爸爸說(shuō)個(gè)不停，我就手忙腳亂地按他說(shuō)的做。淘米要掌握一個(gè)度，既要洗去米中的灰塵，又不要使米的營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)多流失，一般淘洗三次就可以了。此外，淘米水還可以用來(lái)泡洗蔬菜。淘好的米最好放置二十分鐘左右的時(shí)間，然后再加適量的開(kāi)水煮飯，這樣做出來(lái)的米飯口感更好些。在爸爸的指導(dǎo)下，我第一次做出了可口的米飯。
蒸雞蛋是我學(xué)做的第一道菜。因?yàn)槟翘炀臀液透赣H兩個(gè)人在家，所以只用了三個(gè)雞蛋。先打雞蛋放在一個(gè)大小適中的不銹鋼容器中，放適量的鹽、醬油、胡椒和一點(diǎn)橄欖油，然后再用一個(gè)叉子來(lái)攪拌，在做完這些步驟之后，再放一些切碎的小蔥和適量的冷水稍微再攪拌一下，上鍋隔水蒸就可以了。父親叮囑我，蒸雞蛋火頭要放小一點(diǎn)，如果火頭太大的話，蒸的雞蛋就會(huì)太老了。這樣做是考慮到熱傳導(dǎo)的`因素，這句話讓我聽(tīng)得似懂非懂。蒸了十多分鐘，蒸雞蛋就做好了。
我還學(xué)了怎么切菜和炒菜。把蔬菜放到刀板上面，不同的菜各有不同的切法。比如切紅蘿卜，首先用左手的小拇指和大拇指夾著蘿卜，再用其余的三根手指按住蘿卜，讓左手中指的關(guān)節(jié)觸碰到刀背，這樣在右手切菜的時(shí)候會(huì)減少被刀切到手指的幾率。每一片的厚度要盡可能切得大致一樣，因?yàn)槿绻疾灰粯拥脑�，那么菜在煮的時(shí)候切得薄的已煮熟時(shí)，厚的還沒(méi)全熟。反之，厚的煮熟的時(shí)候，薄的就煮爛了。炒菜先要把鍋燒熱，然后再倒適量的油在鍋里，放入炒的菜之后，要用旺火炒菜，這樣炒的菜才能不生又脆，這同樣也是考慮到熱傳導(dǎo)的因素。
學(xué)做飯菜的時(shí)候，爸爸還告訴我，雖然飯菜只能一樣一樣地做，但先做什么后做什么是有講究的，巧安排就能提高效率，節(jié)省時(shí)間，這是一個(gè)系統(tǒng)工程的問(wèn)題。這讓我感到在學(xué)做飯菜的時(shí)候，又好似爸爸在給我上課。是啊，要是從營(yíng)養(yǎng)的角度考慮飯菜的合理搭配，從美學(xué)的角度考慮菜的花色，再考慮口感，要做到色香味俱全，做飯菜的學(xué)問(wèn)還真的很大呢！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇6
10月17日，我同伙伴們一起參加“農(nóng)信杯”千名小記者訪百企大型活動(dòng)之民眾鎮(zhèn)采訪活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到民眾農(nóng)信社舉行啟動(dòng)儀式。我們認(rèn)真地聆聽(tīng)著，做著筆記，不時(shí)為大人們精彩的語(yǔ)句鼓掌。他們有的為我們加油鼓勁，對(duì)我們充滿了信心；有的為我們送上深深的祝福，希望我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束；有的為我們介紹了民眾的概況，讓我們更有興趣去深入了解。
帶著大人們深深的祝福，我們來(lái)到了格力電器中山家電制造分公司參觀。這里的電器款式多、功能多、品種多。我驚訝地發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的電器是更加便于人們使用了，盡管我們提著電磁爐的電線甩來(lái)甩去，它也依然堅(jiān)固。我還知道了電暖器是怎樣發(fā)熱的。現(xiàn)在的科技品質(zhì)可真安全、可靠！我想：要是可以有聲控功能，那么，既方便，又可以使我奶奶那樣的文盲也可以享受高科技為生活帶來(lái)的便利，一舉兩得。
我們又來(lái)到了豐本科技園。我們先參觀了火龍果地，這時(shí)，我們已看到了樹(shù)媽媽孕育出了一個(gè)個(gè)小火龍果，紅紅的，真可愛(ài)！我們還見(jiàn)到了蛇瓜、葫蘆瓜。那蛇瓜像一條條懸掛在空中的蛇，我不由得打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，不過(guò)，倒又是想摸摸它那纖柔的身姿。要說(shuō)那葫蘆瓜，胖胖的.，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)葫蘆寶寶左蹦右跳！之后，我們還品嘗了美味的水果，我印象最深刻的是木瓜，它很甜，很軟，我們不用費(fèi)勁去咬，讓我感受到了大自然清新的氣息。
時(shí)光飛逝，這次的小記者旅程結(jié)束了，我受益匪淺，知識(shí)寶庫(kù)里增長(zhǎng)了許多知識(shí)，腦海里多了許多念頭！其實(shí)，我們不一定要在參加活動(dòng)時(shí)才采訪，在日常生活中，我們也要多學(xué)多問(wèn)，“留心處處皆學(xué)問(wèn)”！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇7
我桌上有一盆可愛(ài)的如意，它的鮮艷來(lái)自不易，這一小小生命都得要不少學(xué)問(wèn)。
如意的花語(yǔ)是長(zhǎng)壽、健康。因此它開(kāi)花的時(shí)候，會(huì)給我們帶來(lái)比較好的預(yù)兆。我好想我桌上那個(gè)如意花開(kāi)時(shí)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
我的這盆如意，五六個(gè)大葉片挨在一根莖上，葉片側(cè)著臉互相照應(yīng)著，放在我的電腦旁，成為我新單位辦公桌上的第一盆花。
二十多年教書(shū)的日子里，我習(xí)慣于把辦公桌放在教室里，后面配個(gè)書(shū)櫥，辦公桌上、書(shū)櫥上總是有綠植相伴。班級(jí)小干部總會(huì)把書(shū)櫥打理得清清爽爽，書(shū)擺得整整齊齊，綠色的藤蔓從櫥頂下延，時(shí)而遮住害羞的小多肉，時(shí)而掃在整齊的書(shū)本上。我的辦公桌上也曾出現(xiàn)過(guò)如意，課間，幾位養(yǎng)花高手的學(xué)生會(huì)向我介紹這花的習(xí)性及如何去養(yǎng)護(hù)，在他們的照料下，教室的一角總是春意盎然。
現(xiàn)在擺在桌上的這一盆如意，葉片可數(shù)，綠意正濃，當(dāng)年學(xué)生向我介紹的知識(shí)，我都忘記了，我只能盡心每天給它澆水，隔三差五給它松土。
不知過(guò)了多少天，我突然覺(jué)得花片顏色有異，下面的葉片泛黃，與同事商量，這花怎么啦？
“你是不是忘了給它澆水？”
“我天天給它澆水的呢！”
“這花不能天天澆水，只要有濕度就可以了�！�
“哦，那有可能是水澆多得了�！�
我愧對(duì)于自己養(yǎng)花知識(shí)太少，于是就不那么勤快澆水了�？梢欢螘r(shí)間過(guò)去了，下面的幾片葉子還是耷拉下來(lái)，最終還是沒(méi)有直豎起來(lái)，只有兩個(gè)葉片還挺著，我趕緊把它端到對(duì)面辦公室去曬曬太陽(yáng)，因?yàn)槲覀冝k公室是南北對(duì)開(kāi)的，我住在北面辦公，常年見(jiàn)不到陽(yáng)光，何況如意呢。
對(duì)面同事麗麗老師，看了我的如意，十分憐憫，決定把如意救活再給我養(yǎng)，她桌上的幾盆綠植注滿綠意，枝枝向上，葉葉飽滿，自己都自認(rèn)為是養(yǎng)花高手。
她說(shuō)：“等到如意再長(zhǎng)幾個(gè)葉片時(shí)，把它還給你。”我特別高興，寄希望于麗麗老師，待到葉片多綠時(shí)，仍然能在桌頭看見(jiàn)如意，我滿心地期待。
起先的幾天，我天天去對(duì)面看看那如意，麗麗老師真是用心，每天把它放到陽(yáng)光下沐浴，細(xì)心呵護(hù)。后來(lái)一陣忙碌，竟然也忘記去看了，也許是因?yàn)橛辛酥竿?/p>
辦公室事情比較多，而且繁雜，原本的三個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)安排麗麗到辦公室，麗麗來(lái)的那一天，隨之帶來(lái)的還有她自己的綠植，我突然想起我的如意。
我問(wèn)麗麗：“我的`那盆如意呢？”
麗麗指著后面窗臺(tái)說(shuō)：“你的那盆如意沒(méi)有救活，又栽了其它的綠植，在后面呢么？”
我的心一沉，原本注滿綠意的如意依然似乎就在眼前，怎么就這么決然地走了呢？
我不懂它的習(xí)性，不懂它的需求，不理解它的病因，原來(lái)我給予它的，都不是它想要的。
我時(shí)常想起那盆無(wú)聲的如意，覺(jué)得它走得不明不白，是我辛辛苦苦把它培養(yǎng)壞了，還請(qǐng)了麗麗，也沒(méi)有救活它。
后來(lái)，我的辦公桌上再添一盆如意，吸取教訓(xùn)，我多方查詢做好攻略，澆多少水，多長(zhǎng)時(shí)間澆一次，什么時(shí)候曬太陽(yáng)，曬多長(zhǎng)時(shí)間為宜，精心伺候。
果真這盆如意沒(méi)有讓我失望，樣子越發(fā)讓人喜愛(ài)，擁有自己的一盆花草，也不是一件容易的事情呢，真是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
養(yǎng)花草如此，萬(wàn)事萬(wàn)物豈不更是如此！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇8
臨近中午，奶奶拎回來(lái)了一堆黃豆莢，為了快點(diǎn)吃到午飯，奶奶喊我一起幫助剝豆莢。
奶奶先把袋子中的黃豆莢倒進(jìn)籃子里，這一個(gè)個(gè)穿著綠色毛衣的小家伙挺著圓滾滾的肚皮，好像在向我挑釁。我心里暗笑道：搞定你們還不容易嗎？于是我向奶奶夸下�？�，幾分鐘就能完成任務(wù)。
我擼起袖子拿起一個(gè)黃豆莢，無(wú)情地在它的側(cè)面戳出了一個(gè)小洞，再由小洞慢慢向外撕開(kāi)，直到看到帶綠色的黃豆粒往外一擠，黃豆粒就出來(lái)了。不過(guò)有的黃豆粒十分調(diào)皮，總是一個(gè)勁的往地上跑，只有少數(shù)能穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诨@子里。無(wú)奈之下，我只好一邊撿一邊剝，速度自然也慢了不少。
過(guò)了一會(huì)兒，我的手指感覺(jué)到一陣酸痛，我的指尖已經(jīng)變得紅通通的，像跟胡蘿卜似的，再看看我的成戰(zhàn)績(jī)，屈指可數(shù)的黃豆粒散落在籃子各處兒，奶奶的籃子已經(jīng)有了三分之一的黃豆粒。奶奶停下來(lái)，看著我面前臟兮兮的黃豆粒，趕緊對(duì)我說(shuō)：“走、走、走，盡搗亂！”
我不服氣了，一定要?jiǎng)�。我說(shuō)：“奶奶，我不會(huì)，你可以教我嘛！”我重新坐回凳子上，跟奶奶后面有模有樣的學(xué)了起來(lái)。奶奶告訴我，剝黃豆莢的`時(shí)候，一手抓在前面，一手抓在豆莢后面，然后用力一扭，中間的縫就裂開(kāi)了，最后用大拇指一推，黃豆粒就都下來(lái)了。我依樣畫(huà)葫蘆，試了一試，這個(gè)辦法還真管用，不一會(huì)兒，一大堆黃豆夾就剝好了。
我把黃豆粒洗干凈，心想：平時(shí)飯桌上直接吃到的黃豆粒，處理起來(lái)竟然這么不容易！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，原來(lái)剝黃豆粒也有技巧。凡事都有最適合它的方法，找到正確的方法，才能提高效率。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇9
你在門前矗立，灑下一片綠蔭，你在門前逝去，留下無(wú)限生機(jī)。
不知你的年歲，只曉得出生時(shí)你就早已站立門前，守衛(wèi)著一方水土，灑下一片綠蔭。大人們?cè)谀闵硐鲁藳觯⑼谀隳_下嬉戲，我成長(zhǎng)的歲月里，都有你的陪伴。你就像一位慈祥的長(zhǎng)輩，見(jiàn)證了我從牙牙學(xué)語(yǔ)到落落大方，從沖撞魯莽到成熟穩(wěn)重，在我生命中留下不同的風(fēng)景�！班脏脏浴蓖蝗挥幸惶斐林氐�'板斧砸向堅(jiān)挺的樹(shù)枝，這天終于還是到來(lái)了。你長(zhǎng)得實(shí)在是太過(guò)茂盛了，遮住了夏日的烈陽(yáng)，潮濕的谷物竟埋沒(méi)在你的綠蔭下，逐漸地偷偷地變質(zhì)、發(fā)霉。迫不得已，砍去你肥碩的枝葉，讓陽(yáng)光透過(guò)，讓谷物沐浴在陽(yáng)光中。
盡管如此，你沒(méi)有消極失落，第二年春天又迸發(fā)出許多紙條。芃芃的新姿勢(shì)不可阻擋。無(wú)奈，只得又將新芽砍去。如此，日復(fù)一日，年復(fù)一年。長(zhǎng)出來(lái)，砍掉。長(zhǎng)出來(lái)，再砍掉。你不屈不撓的與命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。
那一年，你累了，也許厭倦了這無(wú)休止的斗爭(zhēng)，也許是沒(méi)有力量繼續(xù)戰(zhàn)斗了。你不再冒出新綠，不再抽出新枝，你的枝干開(kāi)始枯黃，連樹(shù)皮也開(kāi)始剝落，你就這樣停止了戰(zhàn)斗，你就這樣裸露在風(fēng)沙中，你就這樣逝去了，你的生命在那一刻停止了，不再生機(jī)勃勃，不再枝繁葉茂。就這樣，你逝去了。
今年，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，你枯死的枝干上，探出土地的根脈上，覆著一層黑色的絨毛。一場(chǎng)雨后，它們茁壯成長(zhǎng)，黑的發(fā)亮耀眼。我終于知道，你沒(méi)有放棄你的抗?fàn)帲皇腔頌榱硪环N形態(tài)木耳，用另一種方式繼續(xù)著從未停止的戰(zhàn)斗呢。從此，你在我心中，便染上了一層英雄的光輝。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，生命是生生不息的，一種形式的離別是為了更好的重生。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇10
時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。這不，一開(kāi)學(xué)我就要上初三啦。
這天，我一如既往地津津有味地看手機(jī)，竟然都沒(méi)有注意到父親已經(jīng)走到我身后，他拍了拍我的肩，說(shuō)道：“你是將要中考的人啦，時(shí)間不等人。應(yīng)該活在當(dāng)下，盡量少玩手機(jī)�！蔽曳笱艿卮饝�(yīng)著，眼睛仍然沒(méi)有離開(kāi)手機(jī)。父親什么都沒(méi)說(shuō)，搖了搖頭，離開(kāi)了。
晚飯時(shí)，父親夾起一塊肉說(shuō)：“你看，這塊肉如果現(xiàn)在不吃，放久了就會(huì)變質(zhì)，你不能夠體會(huì)到它的鮮美。學(xué)習(xí)也是這樣，你要上初三了，應(yīng)該安排一個(gè)學(xué)習(xí)娛樂(lè)時(shí)間表。”父親大人又開(kāi)始講道理，雖然心里不耐煩，但嘴上卻答應(yīng)了。
晚上坐在書(shū)桌前，手托腮幫，隨意地在紙上畫(huà)畫(huà)�！岸＿恕�，手機(jī)突然響了一聲，內(nèi)容是明天將安排表拿給我過(guò)目。不用猜都知道是父親來(lái)的信息。我煩躁地扔下手機(jī)，開(kāi)始定九年級(jí)的計(jì)劃。
“咚咚咚”，三聲刺耳的敲門聲響起，是誰(shuí)這么早來(lái)敲門？打開(kāi)門只見(jiàn)穿戴整齊的父親站在門外，而我則是蓬頭垢面，一副才睡醒的模樣。
“將安排本拿給我看看�！蔽易叩阶肋�，拿上一張不整潔的紙遞給父親。父親看了一眼，皺起眉頭，指了指安排表說(shuō)：“首先，你的`態(tài)度非常不認(rèn)真，你看這多兒一塊斑點(diǎn)，那兒一塊斑點(diǎn)。其次，現(xiàn)在離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多月，你早早定好九年級(jí)安排，現(xiàn)實(shí)嗎？”
一盆冷水從頭澆到底，父親的批評(píng)讓我自責(zé)，父親用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)“偉大的學(xué)者宮崎駿說(shuō)過(guò)，我不知道將來(lái)要向何方，但我已經(jīng)在路上。我想你應(yīng)該能明白其中的道理。”父親說(shuō)完轉(zhuǎn)身下樓。
聽(tīng)了這話，我猛然醒悟，人必須活在當(dāng)下，不要去在意未來(lái)的路有多長(zhǎng)，只要我們正在路上，正在踏上一條正確的道路上。我趕緊坐到書(shū)桌前，埋頭一筆一劃的制定好暑假安排表。
這次我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了�；钤诋�(dāng)下，不僅僅是一種幸福，更是一種坦然面對(duì)生活的態(tài)度。假如有一天，你的生活迷失了方向，請(qǐng)一定記住：過(guò)去不念，未來(lái)可期，當(dāng)下不負(fù)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇11
淡煙疏雨輕籠下的老街，像一幅被唐詩(shī)或宋詞定義過(guò)的場(chǎng)景。橋頭的柳，演繹著滄桑與柔美；橋下的水，氤氳著婉約與朦朧。
橋側(cè)，法桐樹(shù)撐開(kāi)一把大傘。“傘”下一個(gè)簡(jiǎn)陋的鞋攤，守著一位穿墨綠大衣、闊腿褲、黑布鞋的老人，儼然日本平民詩(shī)人與謝蕪村的俳句：一朵深淵色。
攤前，一個(gè)穿米色風(fēng)衣的女子，不時(shí)俯下身，對(duì)老人比劃著。她的手，時(shí)而劃出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮弧線，時(shí)而急速斬截的向下一切，時(shí)而蝴蝶穿花一樣環(huán)繞成一個(gè)炫目的.曲線。
老人的手，也不斷比劃著，——那是一個(gè)聾啞人，他們?cè)趯?duì)話，用手語(yǔ)。她是他的顧客，又是他的翻譯。
她的手語(yǔ)打得真美，甚至比電視上那些手語(yǔ)播音員還有感染力。常常，不自覺(jué)地，我會(huì)跟著她手語(yǔ)的節(jié)奏，笨拙地比劃著。雖然不明就里，但總覺(jué)得嗅到了一股馨香。
一次，一個(gè)衣著入時(shí)的女人來(lái)修鞋。鞋修好后，拿在手中來(lái)回?cái)[弄，嘴里連珠炮一樣吐出一串話：“針腳怎么這么粗？這破手藝，也太糙了。死老頭，沒(méi)本事別出來(lái)混飯。”
她實(shí)在看不下去了，說(shuō)：“大姐，你說(shuō)的這些話，他聽(tīng)不到，但天聽(tīng)得到�！�
那個(gè)女人嗷叫著跳起來(lái)，指著她的鼻尖問(wèn)：“他是你爹？”
一向文靜的她，也惱了，兩個(gè)人掐了起來(lái)，招來(lái)不少看熱鬧的。
老人一直在觀戰(zhàn)，一臉關(guān)切。女人在眾人一致的譴責(zé)中落荒而逃。
她俯下身，與老人比劃起來(lái)。
“她在說(shuō)什么？”我問(wèn)身邊的人。
“他們?cè)谡f(shuō)剛才那場(chǎng)架。老人的手比劃得很零亂，說(shuō)明他很著急�！�
她握著拳頭，重重地比劃了一下。
“那是在說(shuō)，‘老爺子，放心，有我呢。’”
熱心觀眾的旁白，讓我粗略讀懂了那些線條，進(jìn)入了他們無(wú)聲的世界。他們的手上，不只有手語(yǔ)，仿佛還有更多的東西在流動(dòng)，流進(jìn)空氣，流進(jìn)橋下蕩漾的漣漪。
——湯湯流水，像一塊天然的版面，刊發(fā)了這幅最美的圖面。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇12
臨近端午，看著朋友圈曬的各種DIY，我動(dòng)起了自己腌咸鴨蛋的心思。
橋頭有三四個(gè)人賣著鴨蛋。一個(gè)大男子漢坐在其中，顯得有些突兀。突兀的還有他臟臟的鴨蛋，更突兀的是他標(biāo)著售價(jià)的牌子，明顯比另外幾位大媽的售價(jià)高出了五毛錢一斤。
這樣也有人光顧？事實(shí)證明，幾位大媽面前的生意明顯要比他的好得多。不是說(shuō)“無(wú)商不奸”嗎？我很奇怪這位大哥的“憨”。
反正也是無(wú)所事事，問(wèn)問(wèn)，也不一定買。我便打算跟這位砍砍價(jià)�！澳愕镍喌斑@么臟唉，怎么還比別人多出五毛錢一斤�。俊边@位大哥眉毛一揚(yáng)，很不屑的神氣：“你不懂的，你買我的鴨蛋，我就告訴你�！边@就是他的生財(cái)之道？我倒要看看他能說(shuō)出一些怎樣的子丑寅卯來(lái)。
“來(lái)，買五斤�！薄罢O，好嘞。”這位大哥，立刻洋溢了笑容，熟練地?fù)焓傍喌胺旁诔颖P上，一邊開(kāi)始念起了生意經(jīng)，“我這多出來(lái)的五毛錢啊，賣的不是鴨蛋，賣的是腌鴨蛋的方子�！薄坝浐昧耍疫@鴨蛋不洗的，鴨蛋買回家，不腌不洗。要腌的時(shí)候，你一洗，暴曬兩個(gè)小時(shí)，拿酒一蘸，酒香透過(guò)毛孔去了蛋腥氣，再放入鹽鹵中。不到一個(gè)月，包你每一個(gè)蛋黃黃澄澄的、油汪汪的�！�
一斤鴨蛋多出五毛來(lái)買方子，這真不貴。可是看她大大咧咧的，竟沒(méi)有半點(diǎn)避諱周邊鴨蛋同行的意思，我心里有點(diǎn)為他著急：“你是今年第一年買鴨蛋吧？”他很得意地?fù)u了搖頭：“不——是——，一看你就是不經(jīng)常出來(lái)買菜的人，這里來(lái)來(lái)去去的人都熟悉我�！蔽揖推媪斯至耍骸澳悄氵@方子他們就沒(méi)學(xué)了去�！蔽覍�(duì)邊上的鴨蛋同行們撇了撇嘴。
“他們也知道啊，不過(guò)他們賣的是賣相。婆婆媽媽們都喜歡干凈。我賣的是方子，就是賣給你們這些不信邪的人。他們知道這方子是我的，也不愿意占我便宜。對(duì)不，各位大姐大妹子�。俊弊詈竽蔷�，漢子是對(duì)他的鴨蛋同行們說(shuō)的。幾位都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，哄然大笑起來(lái)。我為自己的小氣羞紅了臉。
“你的方子就是一個(gè)‘曬’，這么靈？你要是也能把鴨蛋洗洗，不是生意會(huì)更好一點(diǎn)？”我連忙轉(zhuǎn)移話題�！澳銊e不信啊，靈不靈的，一個(gè)月以后，你看蛋黃說(shuō)話。至于洗鴨蛋，我跟她們洗得一樣干凈，你看我還高出五毛一斤，你能來(lái)問(wèn)我價(jià)？”漢子笑著，笑容有點(diǎn)壞。
我不禁笑了。合著買鴨蛋的買的不是鴨蛋，而是方子；賣鴨蛋的賣的不是鴨蛋，賣的是人心。對(duì)不同人，有不同的做生意法則——這是真正的“無(wú)商不奸”。
另一位同行接過(guò)話頭：“洗干凈的'有一個(gè)壞處，不能久放。有些人買回家不立刻腌制，時(shí)間長(zhǎng)了再腌就是臭鴨蛋�！蔽覇�(wèn)：“那你們也可以不洗�。俊薄皠偛挪皇钦f(shuō)了嗎，很多人喜歡干凈啊。我們洗干凈的多賣點(diǎn)；他少賣點(diǎn)，但價(jià)高啊。都一樣�！�
攤位上又聚了幾位，大漢的攤位上也來(lái)了個(gè)“不信邪”的。我退出人群。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)皆文章。今天我不僅學(xué)了一個(gè)方子，還看了一處人情，實(shí)實(shí)在在長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)。
朋友啊，有百姓的地方，這樣的學(xué)問(wèn)多的是，有時(shí)間多出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。再告訴你一聲，方子我學(xué)以致用，一個(gè)月后拿出來(lái)的咸鴨蛋，正如他所說(shuō)“黃澄澄的、油汪汪的”。只是上面的方子我只告訴了你們一半。他還告訴我了鹽和鴨蛋的比例，但我不能告訴你們。如果你們想知道，就大橋上買他的鴨蛋去。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇13
“他一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，憑什么對(duì)我的作業(yè)指指點(diǎn)點(diǎn)！”我在方形的彩紙上寫(xiě)道，然后拿起一枚大頭針，狠狠地把紙戳在留言板上。
自從弟弟上學(xué)以后，他不知怎的越來(lái)越愛(ài)鉆牛角尖，我與他的矛盾越積越多，常常起口角。媽媽不想傷了和氣，給了我一個(gè)厚厚的日記本，但我覺(jué)得，寫(xiě)日記這種事情也太不夠解氣了，我要把他的“罪行”寫(xiě)在最顯眼的`地方，一抬眼就能看見(jiàn)，等他懂事以后，讓“被害人”——我，一一“斷罪。于是，用來(lái)貼備忘錄的留言板就有了用武之地。
那之后，我開(kāi)始在留言板上宣揚(yáng)“仇恨”。
弟弟擅自拿了我的東西，害我找了好半天，寫(xiě)下來(lái)，釘板子上；弟弟在我錄音的時(shí)候闖入房間，浪費(fèi)了我二十分鐘心血，在板子上記大過(guò)；吃飯的時(shí)候，他碰灑了我的湯，去板子上再添一筆……
一張張紙片，雜亂無(wú)章地掛在板子上；一枚枚圖釘，深淺不一地扎進(jìn)板子里；一個(gè)個(gè)文字，潦草有勁地刻在紙片上……日復(fù)一日，原本干凈好看的留言板，變得像極了一件打滿補(bǔ)丁的舊衣服。風(fēng)一吹，張張紙片“嘩嘩”亂舞，如五顏六色的旗幟，晃眼地炫耀著我記仇時(shí)的得意。
這天，好朋友要來(lái)家里，這塊板子既影響美觀，又會(huì)讓朋友看見(jiàn)自己消極的一面，卻沒(méi)有地方放，無(wú)奈之下，我只能踩著凳子清理紙片。
我沒(méi)想到，把釘子扎進(jìn)去那樣容易，摳出它們卻又難又費(fèi)力，不一會(huì)，指甲就像要脫落似的痛。當(dāng)我總算把釘子收回盒子時(shí)，探頭看見(jiàn)留言板上滿是小洞。
即使把釘子都拔下來(lái)了，它還是沒(méi)法像以前一樣好看了。我心里失望又后悔，后悔自己宣泄憤怒，毀掉了這塊板。
忽然，我像是明白了什么，看著垃圾桶中的紙片，愣愣的，失了神。
我對(duì)弟弟說(shuō)出那些話，就像往他心里扎釘子。我可以輕輕松松地讓釘子嵌進(jìn)他的稚嫩心靈，深深淺淺，肆意宣泄，可是，若要收回那些話，拔出這些釘子，是非常困難的事。雖然我及時(shí)停住，將釘子清理干凈了，那些傷害也無(wú)法消失，就像那塊“毀了容”的留言板，我沒(méi)法收回那些傷害，再也不能。
說(shuō)話，是一門學(xué)問(wèn)。贊美與賞識(shí)能讓人喜悅，但是，說(shuō)出否定別人的話以后，多少句欣賞也愈合不了已造成的創(chuàng)傷。
我終于學(xué)會(huì)如何面對(duì)在弟弟面前犯下的錯(cuò)�？墒牵谂c其他人交流這門學(xué)問(wèn)上，我又掌握了多少呢？
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇14
一股熱潮不斷襲來(lái)，沖擊著我隱隱生痛的頭。眼前一片暈眩，我手中的筆幾次欲墜。額頭的汗水滑過(guò)一寸寸肌膚，帶著濕潤(rùn)，最終侵入衣衫，打濕了一片。無(wú)力感緊逼我放棄，那一個(gè)個(gè)單調(diào)的公式和單詞，讓我頭昏眼花�？粗淮蟑B試卷，我真不知道該做些什么。
終于，我再也堅(jiān)持不下去了，放下了筆，目光投向窗外，一片亮眼的黑網(wǎng)透過(guò)雙瞳，映入心簾，激起陣陣漣漪。要不，出去透透氣吧。
繁華的街道上，上班的人群行色匆匆，超市里人和貨架上的物品擁擠在一起，服裝店里的銷售員們扯著喉嚨，令路人的耳朵備受折磨。拐過(guò)一條街，走進(jìn)一座小公園，那里似乎安靜些。
陽(yáng)光稀疏地在小路上踩下光斑，映襯著墨綠的樹(shù)葉，宛如仙境，似有奇妙待人探索。大片大片的綠葉沖刷著我的靈魂，頓時(shí)感到元?dú)獾幕謴?fù)和精神的升華。
路邊的樹(shù)枝上，我看到一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)。清晨的露珠綴在細(xì)細(xì)的銀線上，熠熠生輝。我和那個(gè)毛茸茸的家伙互相問(wèn)候。它在八卦陣般的.網(wǎng)里來(lái)回檢查，修補(bǔ)著斷裂的蛛絲。
走著走著，一場(chǎng)暴雨從天而降。
我在亭子里躲雨。雨水模糊了世界，只能看到四周建筑物和樹(shù)枝的輪廓，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉上滴答的雨聲。頭頂一片紅瓦被風(fēng)吹得歪歪斜斜，暴雨一打，競(jìng)?cè)辉以诘厣�，碎成小塊。
雨小了，世界恢復(fù)了平靜，回去的路上，我又看見(jiàn)那只大蜘蛛，它在細(xì)絲連成的網(wǎng)上搖搖晃晃，隨時(shí)都會(huì)被吹落在地，但驚奇的是，那個(gè)柔弱的網(wǎng)還在風(fēng)雨中飄搖著，像是一片葦葉，雖是弱小，卻永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)水底……那一根根細(xì)線組成一個(gè)個(gè)小小的空隙，風(fēng)從縫隙中穿過(guò)，雨從縫隙里滴落。正是那一個(gè)個(gè)小的縫隙，透過(guò)了風(fēng)雨，贏得了生命。
我環(huán)繞著這神奇的田野，樹(shù)枝與樹(shù)枝之間也有著卷曲的縫隙，小草和小草之間，也有著彎腰的距離……
我似乎明白了……
晚上，又要開(kāi)始熬夜。當(dāng)倦意涌來(lái)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，抬頭關(guān)掉了臺(tái)燈。我站起身來(lái)，向窗外遠(yuǎn)眺。我聞到潮濕的夜風(fēng)吹來(lái)的潮水的氣息，看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的街燈像一條蜿蜒的銀蛇……我揉揉眼睛，那些久違的風(fēng)景令我驚喜。我終干第一次在寫(xiě)作業(yè)時(shí)深深的吸了一口氣。
生活有時(shí)很艱難，自己應(yīng)該學(xué)會(huì)透氣，然后，面帶笑容，繼續(xù)努力。
一場(chǎng)風(fēng)雨，一個(gè)蛛網(wǎng)，讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇15
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章�！}記
燦爛明媚的陽(yáng)光撒下，道路披上了一層金紗，正如昆曲一樣，在老人和一眾昆曲愛(ài)好者的努力下，昆曲這門學(xué)問(wèn)終會(huì)讓世人皆知。
“唱不盡興亡夢(mèng)幻，彈不盡悲傷感嘆。大古里凄涼滿眼對(duì)江山！我只待撥繁弦轉(zhuǎn)幽怨，翻別調(diào)寫(xiě)愁煩，慢慢地把當(dāng)年天寶遺事談�！睆倪h(yuǎn)處傳來(lái)。
正漫步街頭，恍然聽(tīng)到這段唱詞，循聲走去。
駐足凝望，只見(jiàn)一位老者正坐中央，手執(zhí)琵琶，須發(fā)雪白，其左右坐滿了聽(tīng)眾，凝神靜聽(tīng)，似欲叫一聲好，又恐打擾了專致的老者，誤了唱詞，遂正襟危坐，專心諦聽(tīng)。
雖不懂戲曲，但也能從老者高亢悲涼的語(yǔ)調(diào)感知老者的內(nèi)心澎湃，難以自禁。
“小伙子，你也來(lái)聽(tīng)昆曲？”一位老者拍拍我的肩，笑盈盈地說(shuō)。
“什么，這是什么，昆曲？”我驚訝地問(wèn)道，“我還以為昆曲失傳了呢。”
“怎么會(huì)呢，昆曲可是門學(xué)問(wèn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶！”面對(duì)我的無(wú)知，老人一邊氣憤不已，一邊向我解說(shuō)道。
“昆曲，因發(fā)源于蘇州昆山，所以原名昆山腔，也叫昆腔。六百多年前，由顧堅(jiān)草創(chuàng)，后來(lái)嘉靖年間，魏良輔對(duì)其進(jìn)行了改良，自此，昆曲稱霸戲壇，名聞大江南北。因其博大精深，許多地方戲曲都吸收了它的精華，所以被譽(yù)為‘百戲之祖’�！惫烙�(jì)老人是對(duì)我的無(wú)知太過(guò)氣憤，一口氣說(shuō)完了昆曲簡(jiǎn)介。
“潑不剌馬嵬驛舍，冷清清佛堂倒斜，一代紅顏為君絕，千秋遺恨滴羅巾血。半行字是薄命的碑碣，一掊土是斷腸墓穴，再無(wú)人過(guò)荒涼野。噯莽天涯，誰(shuí)吊梨花榭？可憐那抱悲怨的孤魂，只伴著嗚咽咽的鵑聲冷啼月�！彪m不太懂唱詞的意思，卻也能聽(tīng)出那杜鵑啼血的感覺(jué)。只見(jiàn)臺(tái)上老者唱時(shí)感慨萬(wàn)千，蒼莽悲涼。
“不愧是‘家家收拾起，戶戶不提防’！就彈詞這段，當(dāng)?shù)闷穑 崩先艘慌越泻玫馈?/p>
“老人家，這是什么唱段呀？”我一旁疑惑地問(wèn)道。
“哦，這是《長(zhǎng)生殿》，講的是唐明皇和楊貴妃的`故事，剛才那段是《唱詞》，是里邊的名段，講的是宮庭樂(lè)師李龜年在安史之亂后講述的開(kāi)元遺事，因其高亢悲涼、哀婉低沉，與《千忠祿》并稱，被譽(yù)為‘家家收拾起，戶戶不提防’�！崩先嘶卮鸬�。
一晃，這段唱詞結(jié)束了，臺(tái)上的表演者下臺(tái)卸了妝，再上臺(tái)鞠躬時(shí)，我清晰的看到，表演者們都是二三十歲的年輕人，聽(tīng)說(shuō)，他們都是昆曲愛(ài)好者，有了閑暇時(shí)間，便來(lái)唱上幾段。
“好，好，好！昆曲有望��！有這么多演員都是年輕人，看來(lái)昆曲在年輕人挺受歡迎��！”老人感嘆道。
“老爺爺，謝謝您，給我講解昆曲的學(xué)問(wèn)。對(duì)了，我們學(xué)校還有個(gè)昆曲劇團(tuán)，您有時(shí)間也去我們學(xué)校指導(dǎo)指導(dǎo)，順帶也和大家聊聊昆曲的學(xué)問(wèn)，讓大家都了解昆曲這門學(xué)問(wèn)！”我在一旁向老人邀請(qǐng)道。
“好！等我有空了，就去你們學(xué)校，指導(dǎo)指導(dǎo)，聊聊昆曲這門學(xué)問(wèn)，讓大家都長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)昆曲！”老人在一旁說(shuō)道。隨即，二人相視一笑，只覺(jué)陽(yáng)光燦爛，其道大光。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇16
“年齡七十五，老伴去世，兒女遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)生活。”這是王爺對(duì)自己的介紹。
王爺善做板栗。他做的板栗易剝甜糯，卻從未漲過(guò)價(jià)。記得他說(shuō)過(guò)：“我為什么要漲價(jià)？我希望一切都是最正常的，如果漲價(jià)了，那一定是不正常啰。”也正因這些，王爺開(kāi)了家很小的店鋪。店里只有三個(gè)人，王爺和他的兩個(gè)徒弟。店里只買一樣?xùn)|西：糖炒板栗。
還記得那一天，我去了王爺?shù)牡昀�，一位排在前面的男子，拿起包裝好的板栗，轉(zhuǎn)頭就走，兩位徒弟正欲上前提醒，王爺卻把他倆攔住，兩人正納悶時(shí)，王爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)不會(huì)忘事兒呢？我瞧他那樣啊，指不定有啥急事哩�！蔽铱匆�(jiàn)其中一位喉嚨動(dòng)了動(dòng)又把話咽了下去。
王爺喜歡小孩子。每次有小孩子來(lái)買板栗，他都會(huì)把小孩子拉到隊(duì)伍旁邊，變戲法似的.從兜里拿出一袋熱騰的板栗遞給小孩子。有的小孩可饞了，就像小時(shí)候的我，總會(huì)立刻拆開(kāi)袋子，一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)“無(wú)底洞”里。吃完還不忘送給王爺一個(gè)大大的咧嘴的笑。我也曾問(wèn)過(guò)王爺為什么對(duì)小孩這么好，他給我兩個(gè)理由：一個(gè)是他覺(jué)得看到小孩就像看到自己的孫子孫女，再一個(gè)就是小孩子可愛(ài)的笑，就像糖一樣灑在他的心上，他的板栗上。
幾年過(guò)去了，王爺?shù)陌謇跤?元漲到了10元，可他不是說(shuō)過(guò)他希望一切都是最正常的嗎？哦，他離開(kāi)了，他去了另一個(gè)世界，他的一位徒弟買下了這個(gè)店。
王爺就是一個(gè)普通人，但他對(duì)他人的包容，對(duì)生活的熱愛(ài)總能帶給我不一樣的學(xué)問(wèn)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇17
“漫道山楂老幼知，酸甜可口又消食。一竹橫貫千秋過(guò)，再塑冰身惹夢(mèng)馳�！�
一直以為冰糖葫蘆是屬于兒童的專利，曾幾何時(shí)，街頭走來(lái)的妙齡女郎也纖手輕拈，櫻唇微扁，咬得冰糖葫蘆“咯蹦兒”直響，有幾分率真，亦有幾分“人面桃花相映紅”的嫵媚。不曾想，看似樸實(shí)無(wú)華的冰糖葫蘆，卻蘊(yùn)藏著充滿希冀的哲理。
揀楂。
萬(wàn)顆碩紅的山楂中，經(jīng)過(guò)一次又一次的篩選，從中挑選出七八顆，果實(shí)飽滿，口感豐盈，光澤亮麗的山楂果，每顆山楂果都為了被選為被一竹橫貫的“幸運(yùn)兒”而露出燦爛的`笑容，一顆比一顆鮮艷，一顆又比一顆晶瑩，同簽于一根細(xì)竹上，令人垂涎三尺呢。
熬糖。
一粒粒晶瑩透亮的白糖與一塊塊飽經(jīng)歲月的黃糖的相遇，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的熬制，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次純手工的攪拌，白糖與黃糖歷經(jīng)沸水的浸泡，棍棒的不斷融合，最終，白糖，黃糖與水之融合，造就了一鍋色香味俱全的金黃糖漿。
過(guò)漿。
滾沸的糖漿還“咕嘟”冒著時(shí)小時(shí)大的泡泡，飽經(jīng)了一整個(gè)秋冬的山楂串滾過(guò)糖漿，光鮮亮麗的糖衣包裹著碩紅的山楂，黃、紅、白相交映，色、香、味俱全。
晾干。
滴落著糖漿的糖葫蘆，令人期待，晶瑩剔透地放在案板上，惹人心愛(ài)。
當(dāng)你覺(jué)得前三沒(méi)希望了，認(rèn)為成功沒(méi)可能了，所以不用努力了，請(qǐng)你回味這山楂成為冰糖葫蘆的修煉過(guò)程——揀楂、熬糖、過(guò)漿、晾干，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功， 冰糖葫蘆如此，人亦如此。
立于傳統(tǒng)，精工細(xì)作，一腔孤勇，無(wú)畏風(fēng)雨，這是我從冰糖葫蘆里領(lǐng)悟到的學(xué)問(wèn)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇18
正午，熟悉的吆喝聲準(zhǔn)時(shí)響起。
我跑出家門，追上賣糖的老爺爺。“又來(lái)買糖啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋掏出錢放在鐵盒上。老爺爺像往常一樣，拿出兩根竹簽，往玻璃罐里一扯，扯出黃棕色的麥芽糖，再一手抓住一根竹簽，來(lái)回轉(zhuǎn)幾下，原本黃色的糖漿變成了銀白色。我迫不及待地接過(guò)麥芽糖，塞進(jìn)嘴里，麥芽糖的甜味便在口腔里蔓延開(kāi)，輕輕一咬，糖與牙之間拉出了糖絲。老爺爺一臉慈祥地看著我，又遞給我一個(gè)。我舉起麥芽糖，在陽(yáng)光的照射下，它閃閃發(fā)光，又是那么平常。我向老爺爺?shù)懒寺曋x謝，便回家了。
但這只是兒時(shí)的回憶，記憶中的麥芽糖已經(jīng)淹沒(méi)在高樓大廈中，取而代之的，是精美的包裝�？稍趺匆膊患皟簳r(shí)的美味了。也許，越是彌足珍貴的美味，外表看上去，往往越是平常無(wú)奇。
七年級(jí)暑假，某天的心血來(lái)潮，自己在網(wǎng)上搜了麥芽糖的配方，嘗試了好幾次，花費(fèi)了我大半天，怎么也做不出心中的`那個(gè)味道。還是偶然的一次返鄉(xiāng)，從外婆口中得知，做麥芽糖的那個(gè)老爺爺，至今還在做。我吵著鬧著要外婆帶我去，外婆無(wú)奈，只好帶著我去了老爺爺?shù)募摇?/p>
這是我認(rèn)識(shí)老爺爺這么久，第一次來(lái)他的家，青瓦紅磚，是每個(gè)鄉(xiāng)下房子的標(biāo)配。我看著屋頂上的炊煙，敲了敲門。開(kāi)門的是老爺爺，許久未見(jiàn)，老爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，臉上的一道道溝壑，是歲月的痕跡�！笆切♀暟�？真的好久沒(méi)見(jiàn)了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我和老爺爺聊了起來(lái)，聊到做麥芽糖，只見(jiàn)他慢悠悠地說(shuō)：“麥芽糖講究的是火候，不然，做出的糖會(huì)泛苦。中國(guó)的烹飪，是難以復(fù)制的。”老爺爺站了起來(lái)，“正好，糖要好了，不妨嘗嘗？”
熟悉的動(dòng)作，熟悉的味道。我看著手中的麥芽糖出神。老爺爺說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，有一千雙手，就有一千種味道，中國(guó)烹飪，無(wú)比神秘，難以復(fù)制。
今天，真的是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇19
吟莊子《逍遙游》，悟精神自由。
“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也……”朗朗的誦讀聲中，清晨的陽(yáng)光溢滿了書(shū)卷。
“老師，天下怎么可能有那么大的魚(yú)呢？”“老師，這是用了夸張和想象吧？”“老師，……”同學(xué)們七嘴八舌地提問(wèn)著。老師環(huán)顧教室，待同學(xué)們安靜下來(lái)，這才悠悠說(shuō)道：“同學(xué)們說(shuō)的很對(duì)，莊子啊，最喜歡用講寓言故事的方式來(lái)講道理了，大家再仔細(xì)品讀，會(huì)有更多的收獲哦！”我疑惑著，靜下心來(lái)，捧著書(shū)本，逐字逐句的吟誦，竟真的悟出了些什么……
我看到了一條有追求的魚(yú)，不愿一生都只局限在北海之中，它通過(guò)自己的努力蛻變成為一只大鵬鳥(niǎo)，懷揣著翱翔蒼穹去往遙遠(yuǎn)而未知的南海的愿望，去追尋自己心中的詩(shī)和遠(yuǎn)方。我思索著，這條有追求的魚(yú)兒何嘗又不是在激勵(lì)我們要奮發(fā)進(jìn)取，去成為那個(gè)更好的自己呢？
繼續(xù)讀著，一絲疑惑浮上心頭。文章一開(kāi)始寫(xiě)的那么巨大的魚(yú)啊鵬鳥(niǎo)啊什么的，后面為什么又寫(xiě)到了微小的霧氣和塵埃了呢？剛想舉手，前面的小胖卻已先我一步提出了同樣的問(wèn)題。老師沉吟片刻，回答道：“逍遙游的本義是指不受約束，自由自在的在天地間遨游，但莊子告訴我們，不管是磅礴如鯤鵬展翅高飛，還是渺小如塵埃霧氣飄浮，它們的運(yùn)動(dòng)都要借助風(fēng)這個(gè)外力……人應(yīng)當(dāng)追求的逍遙游是指精神上的絕對(duì)自由……”哦，我知道了，只有當(dāng)心靈安定下來(lái)時(shí)，本身所具備的.巨大智慧才會(huì)顯露出來(lái)。只有心是自由的，人的精神世界才會(huì)是自由的。
陽(yáng)光愈發(fā)明媚，晨誦接近尾聲�！巴瑢W(xué)們，我們要做一條精神自由的小魚(yú)！”“做一條精神自由的小魚(yú)！”同學(xué)們相視而笑。
今天的晨誦，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇20
三月的鄉(xiāng)村，花香漸顯，草木漸深。
小溪緩緩流淌，奔向大海的懷抱，布谷鳥(niǎo)飛過(guò)山崗田野，日夜啼鳴，光陰似乎在這悠遠(yuǎn)的“布谷”聲中被拉長(zhǎng)。在那棵高大的桂花樹(shù)上的桂花剛長(zhǎng)出花苞，正在等著主人的修剪。外公拿著一把大剪刀站在梯子上，嘴里念念有詞，我躺在梯子一旁的搖籃椅上望著那蔚藍(lán)的天空，心不在焉地聽(tīng)著：“點(diǎn)點(diǎn)你看，這株桂花枝干飽滿圓潤(rùn)，挺拔粗壯，枝干上的花骨朵兒含羞待放，宛如嬌羞的少女遮住自己的臉，這株只要稍微修剪一下便成。不用操心就能長(zhǎng)得很好，一定能開(kāi)出肥大飽滿的花。這株小的，看似新鮮嬌小，但主干卻沒(méi)有什么生氣，這細(xì)弱的枝條就要狠狠地剪，給它點(diǎn)挫折才能更頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。如果現(xiàn)在對(duì)它心軟了，到時(shí)候開(kāi)著干癟的花，后悔也來(lái)不及……”
陽(yáng)光隨著水田的流水潺潺流走，翻開(kāi)了優(yōu)美的篇章。
桂花的.芬芳是在秋天的微風(fēng)中，隨著涼爽的氣息，慢慢彌漫，飄散。哎，又到了桂子花開(kāi)花，收獲的季節(jié)了。外公早早地就起身了，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中采下了那株長(zhǎng)得不太好的桂子花給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“桂子花經(jīng)歷了成長(zhǎng)的艱難，迎來(lái)了自己生命的花季，點(diǎn)點(diǎn)要向它學(xué)習(xí)，知道沒(méi)有？”我根本沒(méi)有把外公的話放在心上，只顧盯著那杯子里的桂子花茶，茶里加了枸杞，金黃色的花瓣在淡橙色的液體里舞動(dòng)，跳躍著，桂子花在水里綻放著，宛如不慎落水的仙女。桂子花茶還散發(fā)著誘人的芳香。我喝了一口，頓時(shí)感到陶醉在其中，桂子花的芳香和枸杞的淡香結(jié)合在一起，仿佛讓人走進(jìn)世外桃源，讓人回味無(wú)窮，而我驚奇地發(fā)現(xiàn)，杯中的那珠花是從前那嬌小的花朵。外公看著我，意味深長(zhǎng)地笑了笑。
若干年之后，我才明白了外公的話包含深意——唯有愈挫愈勇，才能迎來(lái)生命的花季，這是關(guān)于桂子花的人生哲理。真讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇21
有個(gè)朋友，叫風(fēng)。
“晚風(fēng)吹起你鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤……心之所動(dòng)，就隨風(fēng)去吧�！蔽乙涝诖斑�，半瞇著眼，任黃昏的風(fēng)拂亂發(fā)絲，嘴里輕哼起歌：《起風(fēng)了》，尤其喜歡那一句“就隨風(fēng)去吧”，好似沒(méi)有風(fēng)帶不走的憂愁。
朋友啊，當(dāng)你溫和地掠過(guò)人群，為他們洗去滿身塵埃，我在此靜靜感受著你。他們總說(shuō)你吹散了遙遠(yuǎn)的記憶，但我知道，你只是抹去了悲傷的過(guò)去。曾經(jīng)在時(shí)間彼端駐留，無(wú)處可回頭。你自愿偷走人們的難過(guò)，好讓他們以透明的心情面對(duì)現(xiàn)在，你悄悄告訴我：放下過(guò)去，才能抓緊現(xiàn)在。
而你呢？在哪里獨(dú)自消化了那些愁苦呢？
“遠(yuǎn)方的風(fēng)它不停息，不會(huì)為誰(shuí)留下，只為自己奔跑�！蔽叶自跇�(shù)蔭下，把心情放在陽(yáng)光里曬，任風(fēng)吹干，又從腦海里翻出對(duì)風(fēng)的形容。莫名喜歡它不停歇的奔跑，像是沖向無(wú)憂與自由。
朋友啊，當(dāng)你呼嘯地穿過(guò)人群，卷襲起他們對(duì)夢(mèng)想的渴望，我在此靜靜感受著你。他們總說(shuō)你無(wú)依無(wú)靠，是沒(méi)有目的地的流浪，但我知道，你只要心中有遠(yuǎn)方，旅途就有了方向�，F(xiàn)在的慵懶是否會(huì)換來(lái)明天的希望？有人知曉，有人滿不在乎。你努力呼喚人們的勤勉，好讓他們寫(xiě)下不會(huì)后悔的.今天。你悄悄告訴我：背負(fù)現(xiàn)在，趕快奔赴未來(lái)。
而你呢？在哪里獨(dú)自消化那些惰性呢？
我輕嘆了口氣，你的自由是我的向往，你的無(wú)憂是我的愿望，那么，我可否成為你？答案是——“不能”。
“那我可以去追逐你嗎？”
“可以，你還可以追逐更多，比如光與夢(mèng)想，天空與浪漫，愛(ài)與希望。”
你說(shuō)完便走了，我在原地若有所思：我無(wú)法同你一樣，完全自由，徹底孤獨(dú)。但我卻可以追尋藏匿于你之中的所有，他們有一個(gè)共同的名字，叫心之所向。
有個(gè)朋友，叫風(fēng)。我追著風(fēng)，思想與靈魂高聲吶喊：長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇22
與爾同行，方悟美好。
還憶起初識(shí)的那次，你坐在一棵花開(kāi)正盛的樹(shù)下，捧著一本小人書(shū)，臉上洋溢著燦爛的笑容。看到你這番欣喜，我快步上前，與你打了個(gè)招呼。或許是對(duì)陌生人的警戒，你匆忙地拍拍衣襟，一臉驚訝地站起身。我笑道：“只是想與你交個(gè)朋友，可好？”得知我的來(lái)意后，你的眉頭漸舒，指指手中的書(shū)，邀我共享。從此，樹(shù)下品書(shū)成了“家常便飯”。
一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大后，緣分讓我們成為了同學(xué)。伴著早春的萬(wàn)物氣息，和著夏日的燥熱曲，攜著秋的涼爽，踏著冬日的蓬雪，四季輪回中我們一直相伴。還記得那日傍晚的夕陽(yáng)嗎？余暉普照大地，似給湛藍(lán)天空披上了霓裳，你說(shuō)云是有魔法棒的仙女，可以隨意變成千態(tài)萬(wàn)狀的風(fēng)景，但時(shí)光易逝，不知還能和我共度幾日黃昏？雖然我嘴上安慰你，但是與你心照不宣地知道分別的來(lái)臨。
終于，到了離別的.日子。因?yàn)樗サ闹袑W(xué)不同，見(jiàn)面的次數(shù)幾乎為零，依稀記得那個(gè)炎炎夏日，我們又來(lái)到了初識(shí)的地方，樹(shù)下品書(shū)之景似乎在眼前重演，仿佛昨日才結(jié)識(shí)的惆悵縈繞在心頭。我不禁傷感地瞥見(jiàn)眼前的大樹(shù)，正值樹(shù)木蔥蘢之時(shí)，隨風(fēng)搖擺。可想到光陰似箭，旦至深秋，葉凋花落，不再有豐腴之美的它又成了孤芳自賞的形象時(shí)，內(nèi)心燃起了愁思與苦悶。你靜靜地望著我，而后勸慰我：“天涯若比鄰，杜甫與李白為詩(shī)歌界的傳奇也只在一生中見(jiàn)面三次，我與你又有何不足？”說(shuō)完后，你小心翼翼地掏出相識(shí)時(shí)的那本小人書(shū)，鄭重地將它遞給我。我接過(guò)這一分別信物，有你親手寫(xiě)下的不羈的字，“愿君安好”是你留下的醒目大字，我們不舍地?fù)肀г谝黄�。從此，你在城東，我在城西，兩人各處一方，相見(jiàn)甚難。我知道了，人方需失去東西，才懂得珍惜。
原來(lái)，逝者如斯，漫漫人生長(zhǎng)河，只有失去，才懂得珍惜，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇23
早晨，正午，傍晚，只是時(shí)間嗎？
天還黑壓壓的，沒(méi)有光，只有昨夜殘留的暗紫，被窩依舊溫暖，恍惚中，披著冰涼的外套，在家中來(lái)回奔跑，最后留下一扇未關(guān)的門，匆忙趕至學(xué)校，大口大口喘著粗氣，在最后一分鐘跨進(jìn)教室，平復(fù)那因劇烈運(yùn)動(dòng)而狂跳不止的心，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，不知所以地朗讀，毫無(wú)目的，只是按例行事，在滿腦子英文單詞，昏昏欲睡時(shí)，早讀鈴打起，勉強(qiáng)翻開(kāi)語(yǔ)文課本，嘟囔連自己都不懂的語(yǔ)言，斷斷續(xù)續(xù)地讀《愚公移山》，“有子存焉，子又有孫，孫又有子……而山不增加，何苦而不平�！睗u漸清醒，天微明，已是淡藍(lán)，窗外的風(fēng)拂過(guò)臉頰，還透著一絲寒意，漸漸停下。反復(fù)琢磨愚公的話，愚公真能靠子子孫孫移平王屋、太行二山，不知，愚公是否真愚，不知，愚公移山此事可真，亦不知。不過(guò)，愚公留下的精神，卻是知道。映入眼簾不過(guò)“不怕吃苦”幾字。
想想愚公，想想我，想想每日的晨讀，若我也有愚公如此恒心，方不負(fù)大好光陰。
太陽(yáng)已升至正上方，空氣中充滿了陽(yáng)光的味道。在屋里，暖暖的，尋著陽(yáng)光的方向，將目光投向窗外，陽(yáng)光姣好，無(wú)意間闖入畫(huà)面的是奔跑跳躍的少年，打破了靜止的畫(huà)面，取而代之的是矯健的身影，歡愉的笑聲。
在陽(yáng)光下，格外燦爛，是芳華正盛的年紀(jì)，是熱情飽滿的洋溢，是和陽(yáng)光一樣的`跳脫欣喜，在窗外的人，在陽(yáng)光下綻放青春的光芒，在窗內(nèi)的人，在學(xué)習(xí)的海洋中自由徜徉。
在一天的盡頭，是傍晚，天變得極快。在課前太陽(yáng)半藏云彩，天空是純潔的靛藍(lán)，風(fēng)絮絮叨叨，不過(guò)眨眼，課后的天空已鑲上淡紫色的云霞，慢慢的，一天在學(xué)習(xí)中度過(guò)，很快的，在一聲聲鈴聲中，我們陸續(xù)離開(kāi)。天空也許已有了零星，月牙也彎彎鉤著天邊，一天的結(jié)束，剩下的只有疲憊。同時(shí)，也預(yù)示著明天的開(kāi)始，又會(huì)是一個(gè)明媚的早晨。
早晨，正午，傍晚，從不只是時(shí)間，更是我們成為更好的自己的過(guò)程，只是因?yàn)樗鼈冊(cè)缭绮厝肷睿藗兒雎粤怂畛醯拿篮谩?/p>
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇24
琥珀色的蜂蜜倒映出瑩潤(rùn)的光澤，里面的一個(gè)個(gè)小氣泡似珍珠一般透亮。我低頭嗅了嗅，醇香沁入鼻中�？粗职謳Щ氐姆涿�，我不禁好奇地問(wèn)：“這蜂蜜到底是怎么做出來(lái)的呢？”“過(guò)幾天我還要去收一次蜂蜜，我?guī)闳タ纯�，你就知道了。”爸爸神秘地笑笑�?/p>
爸爸的業(yè)余愛(ài)好是養(yǎng)蜂，每年獲得的蜂蜜有幾十斤。于是他開(kāi)始賣蜂蜜，甚至有將養(yǎng)蜂發(fā)展成副業(yè)的意向�？上У氖俏抑两襁�沒(méi)去看過(guò)爸爸的蜜蜂，所以我下周末會(huì)隨他去看看。
期待的日子終于到了。我隨爸爸到了鄉(xiāng)下。時(shí)值仲春，田間的油菜花正開(kāi)得燦爛，金黃色染盡田野，形成一片金色的海洋。我們下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見(jiàn)一排排的木箱子，爸爸指著那些箱子說(shuō)：“那就是蜜蜂的家。”我們穿上帶著紗網(wǎng)帽的連體服，全副武裝地走向蜂箱。我小心翼翼的跟在爸爸后面，有點(diǎn)害怕。大約離蜂箱還有二十米的時(shí)候，耳邊就開(kāi)始聽(tīng)到嗡嗡的響聲，眼前也出現(xiàn)了漫天飛舞的蜜蜂，場(chǎng)面十分的壯觀。
爸爸走近蜂箱，將蜂箱的蓋子緩緩打開(kāi)，小心翼翼的從中拿出一張蜂巢。只見(jiàn)那蜂巢上面覆滿了蜜蜂，一簇簇的，好像正在守護(hù)著它們的家。他提著蜂巢輕輕的抖了抖，蜜蜂便落下一大半。再抖幾下，蜂巢上所有的蜜蜂就基本被抖落了。爸爸拿起那個(gè)蜂巢放到一邊，緊接著提出另一張蜂巢，重復(fù)著剛才的.動(dòng)作。爸爸對(duì)我說(shuō)：“把蜜蜂抖下以后，他們就會(huì)爬到蜂箱里剩下的蜂巢上的。因?yàn)槠綍r(shí)蜂箱里都要放好幾個(gè)脾的�！蔽矣行┞�(tīng)不懂：“脾是什么？”“是蜂巢的量詞呀”，我恍然大悟。
爸爸繼續(xù)重復(fù)著剛才的動(dòng)作，我又發(fā)問(wèn)了：“你把蜜蜂抖下來(lái)干什么？”“蜂蜜都在里面啊”�！胺涿凼窃趺催M(jìn)到蜂巢里面去的呢？”“蜜蜂出去采蜜，通過(guò)吸管狀的嘴巴把花中的糖吸到胃里，然后飛回到蜂箱，再把采集到的糖和胃里的酶一起吐進(jìn)蜂巢里。蜂巢里的糖水和酶，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間反應(yīng)，原先的多糖就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閱翁�，也就是我們吃的蜂蜜。在這個(gè)過(guò)程中，蜜蜂還會(huì)在蜂巢邊不停扇動(dòng)翅膀，使糖水中的水分蒸發(fā)掉，這樣蜂蜜的濃度會(huì)越來(lái)越高。直到達(dá)到一定的濃度后，蜜蜂就會(huì)分泌蜂蠟，將蜂巢的口部封起來(lái)，這樣高品質(zhì)的成熟蜂蜜就被封存起來(lái)了。這些蜂蜜，是蜜蜂留下來(lái)喂食幼蟲(chóng)的，或者用來(lái)過(guò)冬的�！�
我似懂非懂，這時(shí)所有要取蜜的蜂巢爸爸已收集好了。他拿出一個(gè)約一米高的不銹鋼圓桶，將蜂巢放進(jìn)去兩個(gè)，其余的堆在一旁。爸爸告訴我說(shuō)這個(gè)機(jī)器叫搖蜜機(jī)，通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)把手，使蜂巢在里旋轉(zhuǎn)，就像洗衣機(jī)脫水一樣，通過(guò)離心力將蜂巢中的蜂蜜甩出來(lái)，收集在桶中。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)動(dòng)桶邊的把手，桶中立刻傳來(lái)蜂巢轉(zhuǎn)動(dòng)的響聲，真像是洗衣機(jī)在脫水。不一會(huì)兒，這兩脾蜂巢蜜已搖好，爸爸又換上其他的蜂巢繼續(xù)搖。過(guò)了很久，所有的蜂巢終于搖完了。爸爸將桶里的蜜倒進(jìn)準(zhǔn)備好的盆中。粘稠的蜂蜜呈琥珀色，在倒入的過(guò)程中還拉出了很長(zhǎng)的絲線。我用手指沾了一點(diǎn)，放入口中，真甜。
爸爸拿出紗網(wǎng)，將蜜倒進(jìn)濾網(wǎng)里，過(guò)濾掉搖蜜過(guò)程中掉入蜂巢等殘?jiān)�，蜂蜜終于可以裝瓶了。可我總覺(jué)得有些奇怪：“這蜂蜜怎么和超市里的不大一樣哦？”“超市里的蜂蜜是經(jīng)過(guò)人工濃縮的，看著比這個(gè)濃，但我這個(gè)絕對(duì)健康，純天然，無(wú)添加的哦！”說(shuō)著他不禁露出了得意的笑容。
這次下鄉(xiāng)了解到了蜂蜜的收獲過(guò)程，真是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。望著一瓶一瓶的蜂蜜，又看著那邊忙碌的蜜蜂，忽然想到了一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”蜜蜂不辭辛勞的采蜜，卻終是為了人類出力。這些小生靈是多么值得人們尊敬啊！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇25
學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不僅僅是指課本上的知識(shí)，生活這門“大學(xué)問(wèn)”更加繁瑣復(fù)雜，值得我們?nèi)ヌ骄�，去學(xué)習(xí)。去年暑假的經(jīng)歷，使我受益匪淺，讓我真正長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
暑假一到，我就在爸爸媽媽的陪同下去了姥姥家，到了那的第3天，姥姥說(shuō)帶我去參加他們的老年大學(xué)組織的下鄉(xiāng)采風(fēng)活動(dòng)，去長(zhǎng)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。鄉(xiāng)下采風(fēng)能有什么學(xué)問(wèn)呢？我將信將疑跟著他出發(fā)了。20分鐘后，我們到達(dá)了城郊的扶貧驛站。接待我們的是一位20多歲的大姐姐漂亮大氣，聽(tīng)人介紹說(shuō)他是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生。也是這個(gè)村的支書(shū)，就是在他的`帶領(lǐng)下，這個(gè)偏僻落后的鄉(xiāng)村才摘掉了“貧窮帽”。
我們參觀了他們的扶貧工廠，干凈整潔幾十米的工作臺(tái)旁坐滿了不同年齡的不同性別的殘疾人，他們正在投入的做手工井然有序，我湊近一看多么精美的工藝品啊，色澤鮮明，美麗多彩讓人忍不住紛紛贊嘆。大姐姐自豪的說(shuō)，別看他們這個(gè)小工廠不齊，其實(shí)做出的工藝品不僅在網(wǎng)上熱賣，還暢銷到了國(guó)外，我看著大姐姐自信開(kāi)心的樣子，心里對(duì)她佩服的五體投地......
離開(kāi)扶貧驛站，我心潮澎湃：一個(gè)普普通通的大學(xué)生為什么能夠刷新人們的認(rèn)知，在狹小的天地里能干出驕人的成績(jī)呢？這是由于心中的信仰和奮斗的熱情。
下鄉(xiāng)采風(fēng)活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我知道了，當(dāng)代青年就該有支出大姐姐的勇氣和擔(dān)當(dāng)，用自己的力量為社會(huì)，為國(guó)家燃燒光和熱，綻放自己的光彩。我也知道了生活是什么，今后要怎樣去生活更懂得了解自己努力奮斗的生活，才會(huì)格外的幸福的道理。我在這一次下鄉(xiāng)采風(fēng)經(jīng)歷中真的長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇26
踏一地落葉，迎一襲秋風(fēng)，乘上大巴，一路向南，直達(dá)杭州茶園。
下車，步入主廳，四壁用暖黃的墻紙包裹，陳列著西湖龍井的照片與人們的勞作日記。一邊，陣陣茶香穿過(guò)人群，飄入心中，帶著雨露的濕潤(rùn)與泥土的芬芳——是師傅在炒茶。
我湊去，只見(jiàn)一位老人正低頭認(rèn)真地翻炒。他將一大盤嫩綠飽滿的茶葉倒進(jìn)鍋，生火，手插入葉中不停地翻來(lái)翻去，茶葉的香氣也越來(lái)越濃。
好一會(huì)兒，原本滿滿一鍋已變成了小半鍋，葉片干裂，香氣四溢。師傅微微笑了笑：“炒茶可是個(gè)細(xì)致活兒，沒(méi)有手法和技巧可是炒不成哦�！�
望著一小鍋茶葉倒進(jìn)包裝袋，不禁感慨：多少人在烈日暴曬下辛苦摘來(lái)的茶葉，卻只夠炒這么一點(diǎn)，看來(lái)要好好利用每一片葉子，讓它發(fā)揮作用。
看完炒茶，我們來(lái)到了茶室。古色古香、典雅，我迫不及待地跳上座椅，等待專業(yè)人員授課。一位著漢服的姐姐端著茶葉、開(kāi)水走上講臺(tái)。
一天下來(lái)，我口干舌燥，抓起桌前的茶葉就往杯中扔。
“啊……”那位姐姐大驚失色，連忙抓住我的手。我有些不解：怎么了？難道是心疼你這上等的.茶葉？她拿去我手中的大半茶葉，將小部分放入杯中，加入4/5的水，解釋道：“小妹妹，喝濃茶可不好哦，容易加快心率，升高血壓。古人云‘淡茶溫飲最養(yǎng)人’入茶三分，才是對(duì)身體最好的�！�
我不禁捏了把汗：幼時(shí)的我隨了奶奶，愛(ài)泡濃茶，甚至還會(huì)重復(fù)喝上三四天呢！
她提起水壺，擺上兩只杯子，一只杯中倒上滿滿一杯白開(kāi)水，另一只則泡上茶葉。隨后，她精心量了五毫升的黑色液體，均倒入兩只杯子，舉起杯：“看，我剛才倒出的是堿。兩杯水中，白開(kāi)水的那杯并沒(méi)有將堿排出，而茶葉水的那杯卻將減排出了一半。”定睛一瞧，的確，兩杯水，茶葉水明顯比白開(kāi)水明亮許多。我挪回座位，暗嘆：沒(méi)想到茶葉竟有排毒功效，平時(shí)還真小瞧了它。
將茶一口吞下，正準(zhǔn)備扔掉茶葉，重新再泡，但姐姐卻將喝剩的茶葉倒入盤中：“泡過(guò)的茶葉含有大量維生素，可制成茶餅，更入味。”說(shuō)著，她將一塊茶餅塞入我口中，醇香立刻蔓延開(kāi)來(lái)，夾著茶葉特有的清香。
隨后，她隨手拿起幾片茶葉，放入口中，嚼兩下：“其實(shí)，茶不僅能喝，還能嚼哦，它可以滅菌，防止口腔潰瘍�！�
我忍不住贊嘆：長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！沒(méi)想到茶葉還可以嚼，還有如此效果，真是不來(lái)不知道，一來(lái)全明了�。�
夜晚，我忍不住翻開(kāi)相冊(cè)，炒茶，品茶，嚼茶……一點(diǎn)一點(diǎn)，映著我興奮的臉龐。一次旅行，不僅僅是讓我飽覽山川秋水，更是走進(jìn)生活，了解當(dāng)?shù)氐奶厣袼�，風(fēng)土人情。真的是，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇27
學(xué)問(wèn)是一曲動(dòng)人心弦的旋律，讓人心曠神怡;學(xué)問(wèn)是一首精美華麗的詩(shī)篇，讓人賞心悅目;學(xué)問(wèn)是一杯醇香美味的美酒，讓人回味無(wú)窮。學(xué)問(wèn)總會(huì)教人經(jīng)歷新的體驗(yàn)，感受新的樂(lè)趣，教人不斷地探索、挖掘。
五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，蘸白糖。龍船下水喜洋洋。一年一度的端午節(jié)又到了，家家戶戶都在忙著包粽子，我家也不例外。說(shuō)起粽子，我對(duì)它的認(rèn)識(shí)分為三個(gè)階段，每個(gè)階段我都學(xué)到了不同的學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，學(xué)問(wèn)是對(duì)粽子的一次觀察與品嘗。
還記得七八歲的時(shí)候，家人總在端午節(jié)那天，忙碌個(gè)不停：摘艾葉，插艾葉，掏鴨蛋，煮鴨蛋，包粽子，吃粽子。其中最吸引我的莫過(guò)于吃粽子，吃的時(shí)候，我總會(huì)觀察它一番。我們家的粽子是用翠綠的柴葉包的，包好的粽子呈現(xiàn)出三角形，看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)精靈披上了綠色的棉襖。粽子的餡料也有很多種，有肉的，紅豆的，棗子的。其中最受歡迎的是肉餡的。煮熟后，翠綠的的粽葉變成了墨綠色，輕輕包開(kāi)它，一股粽香撲鼻而來(lái)，露出乳白色的糯米團(tuán)子，甚是好看。蘸點(diǎn)白糖，輕輕咬一口，嗯，真是好吃!
長(zhǎng)大后，學(xué)問(wèn)是對(duì)包粽子的一次學(xué)習(xí)與探索。
粽子吃起來(lái)是美味的，但包起來(lái)卻是十分麻煩。高一那年，端午節(jié)那天，我早早的起床，幫媽媽準(zhǔn)備工作都做完后，我乖巧地坐在媽媽身旁，準(zhǔn)備跟媽媽學(xué)包粽子。一開(kāi)始，我覺(jué)得包粽子很簡(jiǎn)單，肯定能不學(xué)自通。誰(shuí)知，當(dāng)我真正去包時(shí)，才明白能把粽子包得漂亮而結(jié)實(shí)十分不容易。開(kāi)始動(dòng)手，我拿出兩片大的粽葉，學(xué)著媽媽的樣貌折出一角，再在折好的角筒上放入一點(diǎn)已浸泡好的糯米，放上幾顆紅棗，又用糯米蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著當(dāng)我再把粽葉蓋好時(shí)，糯米就像淘氣的小孩似的不聽(tīng)我的'使喚，接二連三地跳出來(lái)。無(wú)奈的我只好請(qǐng)媽媽幫忙解決。經(jīng)過(guò)百般挫折，總算到了最后的步驟扎棕繩。我先把粽子五花大綁捆了一圈，還創(chuàng)新地用棕繩打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，誰(shuí)知在我拿起粽子準(zhǔn)備放入碗中的那一刻，只聽(tīng)得嘩啦一聲，粽葉散開(kāi)了，糯米粒像飛珠滾玉一般，一粒接一粒地掉到地上。雖然第一次學(xué)包粽子失敗了，但我并沒(méi)有氣餒，經(jīng)過(guò)自己不斷努力以及媽媽耐心的指導(dǎo)，我最終學(xué)會(huì)了包粽子。
而現(xiàn)在，學(xué)問(wèn)是對(duì)粽子文化的領(lǐng)會(huì)與感悟。
此刻在享受甜美的粽子時(shí)，我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：一位老人，無(wú)力地走在江邊，臉上充滿了憂愁。想著奸臣當(dāng)?shù)溃杈裏o(wú)能。他雖下定決心改變這個(gè)局面，可無(wú)能為力。他很累，很無(wú)助，他知道他腳下的這片山河遲早會(huì)易主。終于，他輕輕一躍，沉入了冰冷的水中。他就是屈原，楚國(guó)大名鼎鼎的大夫。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們含著淚劃著船趕來(lái)打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚(yú)，希望魚(yú)兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽(yáng)包粽子的來(lái)歷，人們以此來(lái)紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
端午時(shí)，包粽子，吃粽子，祭屈原。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的粽子，卻蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化意蘊(yùn)，讓不同時(shí)期的我，長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了!
無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)，總是挖掘不盡。生活中，每時(shí)每刻，我們總會(huì)學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，長(zhǎng)新的學(xué)問(wèn)!
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇28
正當(dāng)我在房間專心致志的與作業(yè)作斗爭(zhēng)時(shí)，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻子，雖然隔著一個(gè)房間，但是我的眼前還是浮現(xiàn)出了這香味的來(lái)源，一盤新鮮出爐的小龍蝦。
頓時(shí)，我的作業(yè)本上好像憑空出現(xiàn)了一盆色澤鮮美，閃著油光的小龍蝦，他們仿佛還在朝我揮手說(shuō)著“快來(lái)吃我呀！”于是我就走向餐廳。
走到餐廳，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)坐在桌旁。我連忙洗了手，也坐到了桌旁，對(duì)著小龍蝦發(fā)起了進(jìn)攻。我和媽媽的“賊手”同時(shí)伸向了小龍蝦，以迅雷不及掩耳之勢(shì)開(kāi)始剝龍蝦。我用手抓住龍蝦的腳，使勁的想把龍蝦殼扯開(kāi)，卻只能扯下一點(diǎn)，進(jìn)展十分緩慢。我費(fèi)了九牛二虎之力才剝完一只龍蝦，抬眼望去，媽媽可謂戰(zhàn)功赫赫，我剝一只龍蝦的時(shí)間，她已經(jīng)吃掉了三只龍蝦。她到底是怎么做到剝龍蝦殼那么迅速的呢？
我立刻盯住媽媽的.手，只見(jiàn)她用兩手一捏，一只龍蝦肉就出來(lái)了，我半信半疑地試了試，發(fā)現(xiàn)我手中的龍蝦肉還是安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在殼里面，這到底是怎么一回事？我連忙問(wèn)媽媽，媽媽拿起一只龍蝦邊向我演示，邊解釋說(shuō)：“你先用力捏龍蝦肉的左右側(cè)，再將它轉(zhuǎn)90度。換個(gè)方向，再捏一次蝦，肉就出來(lái)了，這可是我新學(xué)會(huì)的吃龍蝦法寶。”
我照著她說(shuō)的做了一次，蝦肉自然就出來(lái)了，十分方便快捷。媽媽邊吃邊說(shuō)：“你得學(xué)會(huì)用辯證的方法看問(wèn)題，一個(gè)角度行不通，一定要試著換換思路�！�
是啊，世界上有無(wú)數(shù)的路，一條路上又有無(wú)數(shù)條岔路，你不知道哪條才是通往目的地的路，但是正確的路永遠(yuǎn)在那里，所以即使你誤入歧途，你也依然有回頭的機(jī)會(huì)，但如果你不愿回頭，只是一味的在錯(cuò)誤的路上走下去，你不僅會(huì)錯(cuò)過(guò)正道的風(fēng)景，而且你會(huì)離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)，我們不要害怕犯錯(cuò)，只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，就不會(huì)在將來(lái)后悔。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，原來(lái)剝龍蝦中也有學(xué)問(wèn)！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇29
我爸爸自從下載了微視頻軟件，關(guān)注了一些介紹生活技巧的視頻號(hào)后，可長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
以前媽媽做涼拌黃瓜這道菜，黃瓜總是千篇一律地被切成圓片狀，亂糟糟堆在盤子中，沒(méi)有一點(diǎn)美感。爸爸看了幾個(gè)做菜的小視頻后，決定給我們露一手。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一根黃瓜，去掉頭尾，從中間剖成兩塊長(zhǎng)條狀，拿出其中一塊，有皮的一面朝上，在兩邊各放一根毛線針，然后用刀切。由于有毛線針墊在旁邊，不能完全把黃瓜切開(kāi)。切完后，只見(jiàn)爸爸抓住黃瓜兩頭往中間一拉，就成了南瓜狀，立在盤中，如碧玉一般，非常好看。把媽媽的眼睛都看直了。
爸爸微笑著，拿起另外半塊黃瓜，嚓、嚓、嚓……一眨眼的功夫，就切了成片。然后把黃瓜片分成三疊，用牙簽分別串起，再用手指輕輕一撥，一個(gè)螺旋上升的.“黃瓜花”就形成了，簡(jiǎn)直是太神奇了�？吹梦胰滩蛔」钠鹫苼�(lái)。
除了學(xué)會(huì)了做不少的新穎別致的菜，爸爸還掌握了許多廚房小技巧。比如米飯煮稀了，你一定會(huì)急得抓耳撓腮，卻又束手無(wú)策。但爸爸有辦法，那就是在鍋里放幾塊切片面包，面包很快就能將多余的水分吸掉。再如湯里的油放多了，看上去油膩膩一片，讓人毫無(wú)胃口。這時(shí)爸爸取來(lái)少許冰決放在勺子里，然后把勺子浮到湯面上，油脂就凝固到了勺子上。真是簡(jiǎn)單而實(shí)用。
而最讓我高興的，是爸爸用學(xué)來(lái)的知識(shí)，幫助我解決了老大難問(wèn)題。過(guò)去，我的白色運(yùn)動(dòng)鞋穿臟了，總是洗不白，難看死了。爸爸現(xiàn)在有了絕招，總能讓運(yùn)動(dòng)鞋潔白如初。方法很簡(jiǎn)單，將不用的牙膏擠入小盆中，倒入洗潔精，加入一勺小蘇打，攪拌均勻，然手再用廢舊牙刷在鞋布不停地擦洗，臟鞋秒變新鞋，讓你不得不佩服。
爸爸現(xiàn)在下班后，仍然看他喜歡的微視頻。每當(dāng)媽媽看到他那癡迷的樣子，總是要笑著問(wèn)一句：“老公，你今天又長(zhǎng)什么學(xué)問(wèn)了，明天給我們露一手�！卑职挚偸谴鸬溃骸澳鞘且欢ǖ��！�
許多人都說(shuō)微視頻害人，其實(shí)真的不一定，它說(shuō)到底終究只是一款工具而已，關(guān)鍵看你怎么用。其實(shí)，這世間許多東西都是這樣，用得恰當(dāng)，那就有益，用得不當(dāng)，那就害人。弄明白這一道理，也算是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇30
在日常生活中，我們常常會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)。
去年冬天，有一次我來(lái)到爺爺家，想看看花迷爺爺最近又新添了什么�，F(xiàn)在已經(jīng)入冬，爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚。我走進(jìn)了暖棚一看，那花兒竟然還在開(kāi)放，有菊花，牡丹花……最漂亮的還是月季花，月季花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，花瓣的中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端沾著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，墨綠色的莖上還長(zhǎng)著暗紅色的軟刺。
這時(shí)，我腦子突然出現(xiàn)一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀！我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子，自己種吧！我來(lái)到了爺爺身旁，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，給我?guī)琢Ｔ录净ǚN子吧！”爺爺爽朗地笑了，說(shuō)：“傻孩子，種月季花是不要種子的！”我瞪大了眼睛，驚奇地問(wèn)：“那不是種不了了？”爺爺又說(shuō)：“那怎么可能吶！栽種月季花是插枝的�！蔽腋婀至�，又問(wèn)：“插枝？我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，什么意思？”爺爺說(shuō)：“就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái)，插在土里，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大了。”我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“爺爺，你別逗我了，一條枝不可能！”爺爺耐心地對(duì)我說(shuō)：“那我們就打個(gè)睹，今天我剪下一條枝，栽在暖棚里，以后看看它活不活！”我得意地說(shuō)：”打賭就打賭，我才不怕呢！“
冬消雪融，時(shí)間漸漸流逝，第二年中秋，我又來(lái)到了爺爺家。爺爺對(duì)我說(shuō)：”凱熙，你還記不記得去年冬天你跟我打的賭？”我說(shuō)：”我知道了，那月季花一定死了吧！”爺爺又說(shuō)：”哪里死了，長(zhǎng)的可好了，不信你就去看！“我暗暗想：爺爺又在唬我了，一條枝怎么會(huì)長(zhǎng)成月季花我就去看個(gè)究竟，反正爺爺也拿不出來(lái)。我和爺爺來(lái)到了院子里，爺爺拿出了一盆開(kāi)得十分漂亮的月季花，跟我說(shuō)：”這就是上次栽的月季花？“我如吃了一頭牛地驚奇，說(shuō)：”不會(huì)吧，還真能種月季花。我以前還以為種植物只能用種子，原來(lái)有兩種，還可以插枝，那我去剪奶奶種的青菜，再多種點(diǎn)~“爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”青菜不能插枝，是用種子種的，要看是什么植物，像月季花這類植物才能插枝，而且種植物還有其它方法吶！像……“
哦，原來(lái)植物有那么多傳播方式！發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的'事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會(huì)全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因?yàn)槿瞬皇鞘赖�，不是嗎�?/p>
日后，我要多練習(xí)，做一個(gè)勤于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于思考的好學(xué)生。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇31
這個(gè)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，還是去年找到長(zhǎng)得讓人不舒服，長(zhǎng)的，讓人知道了人心機(jī)險(xiǎn)惡。
去年秋天，我們一家人規(guī)劃局城里去玩，我們提前預(yù)定好的酒店準(zhǔn)備出發(fā)。傍晚，我們一路顛簸來(lái)到了城里，叮的一聲已到達(dá)目的地，祝你旅途愉快，歡迎下次使用。我家車上的智能導(dǎo)航發(fā)出機(jī)器聲音，現(xiàn)在聳立在我們面前的則是一家酒店，爸爸說(shuō)，我們訂的有房間，把我們卡給我，先生，請(qǐng)出示你的證件，工作人員和藹可親說(shuō)道給，這是我們的電話證明，說(shuō)完便把證件給了。工作人員，有工作人員說(shuō)，請(qǐng)保管好，給你好好知道了，爸爸顯得已經(jīng)有些不耐煩了，我們拿著房卡進(jìn)了房間。我首先撲到床上說(shuō)酒店的床就是舒服軟軟的，像在云朵上面一樣好了好了，別夸了，再夸他就害羞了，老媽說(shuō)我們還要去吃宵夜呢，走吧。滿臉不舍的離開(kāi)了那軟綿綿的“云朵”
我們下來(lái)后，走在大街上映入眼簾的則是一條美食節(jié)，街上什么五花八門的都有，我們找到了一家飯店，進(jìn)去之后我們簡(jiǎn)單的點(diǎn)了幾碗面條吃完便回酒店了，第二天我們發(fā)現(xiàn)我們的停車位居然要收費(fèi)，而且要三十多元呢，一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)請(qǐng)教，停車費(fèi)一天30元什么？我們異口同聲的說(shuō)什么停車位呀，一天居然要30元，那人說(shuō)在這個(gè)地方就這個(gè)價(jià)，你們要不交就別走了。而且后面的可能會(huì)更貴，我們只有星星的交了停車費(fèi)，老媽用了一招都填完熱的.大法，硬生生把30元砍成了25元。我們要停三天。我和老爸都稱贊這招真絕，一定是功底深厚，那是老媽驕傲的說(shuō)，哈哈哈的笑聲從我們口中散開(kāi)。
我們走到大路上的時(shí)候，見(jiàn)道路兩邊。全是車輛只有幾個(gè)空位子，我們看見(jiàn)了一個(gè)小伙子。說(shuō)為什么這里的車都停這么多，不好過(guò)份嗎？小伙子面前的交警說(shuō)，停在這里就只要是你不是故意停在馬路中間的，都不會(huì)扣分，這些兩邊的車只會(huì)被貼上單子，一天十元錢就行了，那小子懊惱的說(shuō)，我怎么這么笨呢，還不如不停在那里呢。還不如停在這里呢。那里竟然要三十多元。
我們看見(jiàn)了這一幕，心想他也不會(huì)停在那里吧，哎，真是城市套路深吶！
經(jīng)過(guò)這次完了，我們長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。長(zhǎng)得讓人生氣，長(zhǎng)得讓人懊惱。
唉，今天又是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的一天啊。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇32
閱讀讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，這不，分享一下。
閱讀名著《簡(jiǎn)愛(ài)》，主人公簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，很早就寄人籬下，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽嫌棄，表姐蔑視，表哥侮辱和毒打。面對(duì)著生活的種種不幸，簡(jiǎn)愛(ài)表現(xiàn)出少有的堅(jiān)強(qiáng)不屈。她對(duì)自己的命運(yùn)、價(jià)值和地位有著自己的思考和努力把握，表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的自尊與自愛(ài)意識(shí)。她沒(méi)有因?yàn)樯畹幕氖彾鴮⑸S波逐流，自暴自棄。當(dāng)她愛(ài)上了追求她的羅徹斯特，而發(fā)現(xiàn)其已有妻室時(shí)，毅然決然地選擇了離開(kāi)，直到羅徹斯特再次孑然一身，她才重新選擇了屬于她的真正愛(ài)情。用她的話說(shuō)，我們的精神是平等的，在上帝面前。命運(yùn)可以不公，但我們有追求自由的權(quán)利，一部《簡(jiǎn)愛(ài)》令我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
閱讀《西游記》讓我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。在我看來(lái)小說(shuō)不僅在于取悅孩子們的娛樂(lè)天性，還在于述說(shuō)某種難言的苦衷。孫悟空是在師傅菩提祖師那兒修煉成仙的，可他一回來(lái)便開(kāi)始了一系列的胡鬧：大鬧傲來(lái)國(guó)、龍宮、地府、天宮，甚至豎起了“齊天大圣”的旗幟。他無(wú)法無(wú)天、為所欲為的一切資本都拜師傅菩提祖師所賜，“七十二變”讓他有機(jī)會(huì)干下壞事，“筋斗云”則讓他在壞事干凈后學(xué)會(huì)逃跑。菩提祖師這個(gè)人物在書(shū)中是作為道教人物的代表出現(xiàn)的。這其實(shí)是作者想借神話小說(shuō)表達(dá)對(duì)道教的一種批判。
那么作者又為何要批判道教呢？這應(yīng)和當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相關(guān)。作者吳承恩所處的是明朝嘉靖皇帝的執(zhí)政時(shí)期，此人為求長(zhǎng)生不老，整日沉迷于道教，對(duì)道教的癡迷，幾乎達(dá)到了一種無(wú)以復(fù)加的地步。而被他尊崇的道士也一個(gè)個(gè)享受著榮華富貴，先后官至一品，有的還成了禮部尚書(shū)。舉朝官員只有攀附道教者才能得到重用，大家熟知的大奸臣嚴(yán)嵩就是典型。嘉靖皇帝的一片“道心”，給國(guó)家和百姓帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，幾乎到了亡國(guó)的邊緣。正是在這樣的社會(huì)背景下，控訴無(wú)門、進(jìn)諫無(wú)路的吳承恩，方寫(xiě)下了包含對(duì)道教和對(duì)崇道皇帝批判的《西游記》。一片拳拳的愛(ài)國(guó)之心，真是其心可鑒，用心良苦，令我長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了。
閱讀《水滸》我明白了，作為八十萬(wàn)禁軍教頭的豹子頭林沖，手持一桿寒星冷月槍，上下翻飛，橫握一把丈八蛇矛，能夠出神入化。就是這樣一位武藝高強(qiáng)，打遍武林難尋對(duì)手的硬漢，卻有著茍且偷安的人性缺陷。妻子遭人“惦記”，自己被人暗算，卻無(wú)意反抗和爭(zhēng)取到底。似乎是天生的幼稚和不切實(shí)際的.幻想，最終被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊破，方才被逼上梁山，與幻想決裂。這里制約林沖反抗的固然有黑暗勢(shì)力的強(qiáng)大與無(wú)奈，但自古就有殺父之仇、奪妻之恨不共戴天，是身為男人的為人底線。從林沖身上，我們明白即便是頂天立地的英雄也可能有他人格的不足，真的不必苛求。長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，為人之道。
一部《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我懂得了什么叫自尊自愛(ài)。《西游》讓我明白了世道有時(shí)真的很無(wú)奈�！端疂G》則告訴我英雄也有不完美。我愛(ài)閱讀，尤其經(jīng)典之作。因?yàn)殚喿x總能豐富我們的學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)我們的學(xué)問(wèn)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇33
古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。這兩句話的意思是說(shuō)把世間的事弄懂了處處都有學(xué)問(wèn)，把人情世故摸透了處處都是文章。這使得我想起在十幾多年前的暑假，和在南京讀大學(xué)的表哥去登鐘山，拜謁中山陵之行。至今想來(lái)，感慨良多。
七月的南京，素有“火爐”之稱。于是，我們選擇了早行。五點(diǎn)鐘左右，我們?cè)谒倚^(qū)門口的早餐店，吃了早餐，便匆匆出發(fā)了。
乘著第一班公交，我們很快就到了鐘山腳下。對(duì)于中山陵，我之前的了解，其實(shí)只限于書(shū)本的介紹。實(shí)地拜訪，今天是頭一回，內(nèi)心很是興奮。一開(kāi)始，幾乎是一路小跑，一步三階的那種。被我落在后面一大截的表哥，喊我慢一點(diǎn)。他說(shuō)登山其實(shí)是一項(xiàng)很耗費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)。萬(wàn)不可一開(kāi)始就用力過(guò)猛，否則到最后，你很難堅(jiān)持到底。古人說(shuō)“欲速則不達(dá)”，就像馬拉松比賽，你萬(wàn)不可在前半程，就拼盡全力。
果不其然，在連登了三個(gè)大平臺(tái)后，我就出現(xiàn)體力不支的狀況。腰酸腿軟，渾身是汗。雙腿就像灌了鉛似的，一步也邁不動(dòng)了。休息了十分鐘，表哥伸手要拉我起來(lái)。我嚷嚷著說(shuō)：再歇會(huì)。表哥說(shuō)：登山中，耐力也很重要�！安慌侣团抡��！本拖耖L(zhǎng)跑，你只要堅(jiān)持跑，一圈一圈地跑下去。只要不放棄，終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。跑不快，就慢慢跑，千萬(wàn)別停。一旦停下來(lái)，有時(shí)候就很難再有勇氣跑起來(lái)。
等我們攀登到陵門時(shí)，我?guī)缀跏蔷Ａ吡恕６纠崩钡拇筇?yáng)曬得我頭昏腦漲。頭上的汗順著頭發(fā)往下滴，流進(jìn)眼睛里，辣得慌；流進(jìn)嘴里，咸得很。身上的衣服已經(jīng)濕透了，粘在身上，讓人很不舒服。小腿肚子更是又酸又漲，捏了半天也無(wú)法緩解。
見(jiàn)我已經(jīng)賴在地上不起來(lái)了，表哥故意拿話激我：要來(lái)爬山的是你，現(xiàn)在準(zhǔn)備半途而廢的也是你。你不是說(shuō)要到山頂拍中山陵的'風(fēng)景照給同學(xué)看嗎？言而無(wú)信，可不是君子所為。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。青年人，不就應(yīng)該有那種一往無(wú)前，不達(dá)目的，誓不罷休的精神嗎？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)到彩虹。
于是，我鼓足勇氣，繼續(xù)與他前行。歷經(jīng)四個(gè)多小時(shí)的艱難攀登后，我們終于成功登頂。當(dāng)我們走進(jìn)祭堂，拜謁孫中山先生的雕像時(shí)，我想：中華民族抗外敵，求解放的革命歷程，不也就像這登山一樣嗎？雖然長(zhǎng)夜漫漫，道路艱險(xiǎn)，但是抱著救中華，圖復(fù)興的遠(yuǎn)大理想的仁人志士們勇往直前，沐風(fēng)櫛雨，終于迎來(lái)了民族解放的那一天。而在今天，只要我們保持戰(zhàn)略定力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，排除一切干擾；不驕不躁，一步一個(gè)腳印地走下來(lái)，中華民族終會(huì)迎來(lái)偉大的復(fù)興，中華民族也必將屹立于世界民族之林。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇34
不知生活如海，學(xué)問(wèn)暗藏，君須細(xì)品。
尋常的自習(xí)課，教室里靜悄悄的。老師的一番話打破了沉默：“大家都說(shuō)語(yǔ)文難學(xué)，還用不到，不如我們來(lái)談?wù)勆钪械恼Z(yǔ)文？”我懶洋洋地舉起了手：“老師，這語(yǔ)文除了寫(xiě)寫(xiě)文章，還真用不到吧？”
老師神秘地笑了：“阿晨，你喜歡周董的歌，我們便從周董的歌入手吧�！蔽翌D時(shí)來(lái)了興致，只見(jiàn)老師輕輕地哼唱起來(lái)：“而你嫣然的一笑，如含苞待放，你的美一縷飄散，去了我去不了的地方……”我疑惑地聽(tīng)著，尋思著：這唱功倒是挺好，可這歌和語(yǔ)文有什么關(guān)系呢？待到唱完，老師笑著說(shuō)：“大家從寫(xiě)作手法的角度來(lái)看看這句歌詞。”我恍然大悟，正欲開(kāi)口，坐在前面的學(xué)霸早已舉手發(fā)言了：“老師，前半句將人的笑臉比作含苞待放的花朵，后半句應(yīng)該是化虛為實(shí)的用法，將美賦予了實(shí)實(shí)在在的觸感，可以慢慢消散�！崩蠋煄ь^鼓起了掌，大家也跟著稀稀落落地一陣掌聲。
老師看著我一臉不服氣的樣子，繼續(xù)講道：“無(wú)獨(dú)有偶，在他的另一首歌《菊花臺(tái)》里有這么一句：愁莫渡江，秋心拆兩半。這一句同樣是文字的變換，只不過(guò)是拆字之法。愁字分開(kāi)，恰是秋、心二字。試想一下，深秋時(shí)節(jié)，你的心上人在江的.另一邊，隔江相望，卻難以抵達(dá)，是不是愁苦的氛圍就渲染出來(lái)了呢？”我嘴上小聲嘟囔著：“那是我偶像的詞作者寫(xiě)得好�！眱�(nèi)心卻驚呼：“真是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！原來(lái)歌詞還能這樣品�！�
老師沉默了一會(huì)，看著大家嚴(yán)肅地說(shuō)道：“不僅僅是語(yǔ)文，還有其他學(xué)科也是這樣。在生活中，你們可以找到幾乎所有學(xué)科的知識(shí)�；ú莸娜~片，鸚鵡螺的紋路都是極其嚴(yán)密的數(shù)學(xué)模型，幾何圖形的運(yùn)用更是滲透在生活的方方面面；物理化學(xué)的許多知識(shí)早已成為大家生活中的小常識(shí)；大家熱衷的旅行更是地理、歷史等眾多知識(shí)的綜合運(yùn)用……而這些你們都注意到了嗎？”大家先是不停地喊著“今天真是長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了！”隨即又都低下了頭。
下課鈴聲突然響起，大家卻都坐著。我不住地想：生活中確實(shí)有很多知識(shí)，我們?cè)趺淳秃雎粤四�？莫非我們忽略了生活本身？留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)豈非有樂(lè)趣？
此刻方知學(xué)海無(wú)涯，留心生活，君且牢記。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇35
總是憶起那場(chǎng)蘇州行，難忘那一口花茶，難忘那一曲評(píng)彈……
陪奶奶回蘇州探親，走過(guò)一條小巷。也許就是戴望舒筆下的那條雨巷吧，它悠長(zhǎng)又寂寥，兩邊的石板上長(zhǎng)滿了公路上看不見(jiàn)的青苔，沒(méi)有世俗的喧鬧，仿佛是誰(shuí)刻意留下的一隅凈地。白墻黛瓦間，縷縷悠悠綿綿的聲音傳至耳畔，它勾著我們祖孫倆的魂。聲音來(lái)自這巷中不遠(yuǎn)處的一方茶社。我們趨步過(guò)去，一股子淡淡的幽香鉆進(jìn)鼻腔，跨進(jìn)門欄，入眼的便是一片茉莉園。店家迎過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“幾位想喝什么？”我指了指茉莉花：“那便茉莉花茶吧！”
我們循著聲音到里廳。眼前二人，男穿長(zhǎng)衫，女著旗袍，一人手拉三弦，一人指尖在琵琶上舞蹈，配合默契。女子聲音悠然婉轉(zhuǎn)，江南人獨(dú)有的柔美聲線，似一汩汩清泉流入心田。我知道，這正是平日里奶奶收音機(jī)中的江南。竟然，夢(mèng)境中的一切都變得立體了！
奶奶唱得一口好聽(tīng)的吳儂軟語(yǔ)，一聽(tīng)便是在江南魚(yú)米中喂養(yǎng)長(zhǎng)大的，一聽(tīng)便是在江南煙雨籠紗中浸泡過(guò)的。在我童年的記憶中，這慢慢悠悠的評(píng)彈從未停止過(guò)，奶奶在河岸邊洗衣服時(shí)，奶奶燒飯時(shí)，奶奶織毛衣時(shí)，甚至連我的夢(mèng)鄉(xiāng)中，都可以聽(tīng)到那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的戲曲聲。每天早上，叫我起床的`便是這收音機(jī)里的戲曲聲，時(shí)而是《無(wú)錫景》，時(shí)而是《春江花月夜》，伴著吳儂軟語(yǔ)，心都酥化了。因此，從小我就對(duì)曲藝有著與旁人不同的情愫。
“春季里杏花開(kāi)，雨中采茶忙；夏日里荷花塘，琵琶叮咚響……”好熟悉的旋律！我驚喜地望向奶奶，卻發(fā)現(xiàn)奶奶正在出神。她眼神里滿是溫柔繾綣，閃爍著一抹晶瑩，仿佛也回到了早年的歲月。
我不忍打擾，但我知道，能讓奶奶回到江南老家，聽(tīng)上一曲評(píng)彈，此行值得。
落座，輕呷一口茉莉花茶，聽(tīng)著這曲《蘇州好風(fēng)光》，奶奶對(duì)我說(shuō)：“這曲的名字還記得嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶先是欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再是嘆了一口氣：“蘇州評(píng)彈是最有味道的藝術(shù)，也是咱們中國(guó)最傳統(tǒng)的東西，它是我這輩子的精神依托。好久不現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)，實(shí)在是想念�？上�，知道的它人越來(lái)越少了。我們的這個(gè)非遺，還有多少年輕人會(huì)聽(tīng)、會(huì)唱��！”我先是一驚，蘇州評(píng)彈竟是非遺，但卻不知該說(shuō)些什么安慰奶奶的話。
蘇州之行后，總有一種惆悵縈繞在心頭，蘇州評(píng)彈這樣的非遺是我們的文化之根，在現(xiàn)代文明的沖擊下，要重新煥發(fā)活力，我們年輕一代不能置身事外。不要在失去之后，再遺憾啊。
請(qǐng)走進(jìn)深巷子里，細(xì)細(xì)尋找那流淌在血液中的聲音。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇36
俗話講：生活處處皆學(xué)問(wèn)，是的，只要肯注意留意身邊的一草一木一蟲(chóng)，就會(huì)有意想不到的收獲。
今年暑假，我與媽媽坐火車去草原玩。在火車站的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：火車鐵軌的拐彎處，似乎不是水平的。這是為什么呢？我百思不得其解。我向一些大人們求助，他們都說(shuō)我不知道。唉，沒(méi)辦法，還是到了草原再碰碰運(yùn)氣吧。就這樣我?guī)е鴿M腹的不解和媽媽下了火車。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于來(lái)到了爸爸所在的公司。走進(jìn)爸爸的辦公室一看，那兒有電腦，可以上網(wǎng)查一下了。我急忙打開(kāi)電腦，輸入“拐彎”二字，答案便呈現(xiàn)在眼前：鐵軌轉(zhuǎn)彎處，外側(cè)軌高于內(nèi)側(cè)軌，是為了使駛過(guò)的火車傾斜，以獲得必要的向心力。這下我心里美滋滋的。看什么是向心力呢？這個(gè)問(wèn)題有把我弄糊涂了。因此，我又用同樣的方法找了一次，電腦中是這樣解釋的：轉(zhuǎn)彎是一種圓周運(yùn)動(dòng)，所以一定要物體一個(gè)向著圓心的力，這個(gè)力就是向心力。一石激起千層浪。我又翻出了我的“葵花寶典”—《百科全書(shū)》作個(gè)全面的了解。書(shū)上說(shuō)：騎自行車急拐時(shí)，人和車必須向彎道內(nèi)傾斜，取得必要的向心力。人和車的傾斜有兩個(gè)重要的作用。一是獲得向心力，二是取得平衡。彎道越彎，自行車速度越快，所須的`向心力就越大。這時(shí)，騎車的人就會(huì)出自本能的傾斜得更厲害，以便得到更大的向心力。可以想象，如果身體不向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的話，只改變車把的方向，人體就會(huì)因?yàn)閺?qiáng)大的慣性而脫離彎道，沿著原來(lái)的直線方向前進(jìn)。結(jié)果會(huì)連人帶車摔在彎道外側(cè)。所以不管火車，汽車，自行車拐彎都屬于圓周運(yùn)動(dòng)，都需要向心力。
由此可見(jiàn)，向心力是離不開(kāi)我們的生活的。真是“生活處處皆學(xué)問(wèn)”��！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇37
那一天，一片落葉落到了你的掌心，你低下頭嗅了嗅問(wèn)道：這是香樟樹(shù)的葉子嗎？你怎么春天了還有落葉啊？
香樟樹(shù)一年四季都是長(zhǎng)青的，到了春天它就會(huì)把舊葉用新葉替換掉。我答道。
我不知道你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂，但你對(duì)我披著那滿臉羨慕而又渴望的目光。讓人心疼
春天到了，油菜花開(kāi)了呢？聽(tīng)媽媽說(shuō)油菜花是鵝黃色的，鵝黃色不知道是什么樣的顏色！你凝視前方向我尋求著答案。
鵝黃色就是像小鵝細(xì)毛般嬌嫩的黃色！我解釋著。你笑了，卻笑得有些生硬，讓我不知所措。
請(qǐng)你幫我開(kāi)開(kāi)窗戶，我想看看外面的世界好嗎？你走在窗臺(tái)旁示意我開(kāi)窗。
我答道：嗯，好的！可你的窗本來(lái)就是打開(kāi)了的。你做瞭望的姿態(tài)，滿臉欣喜說(shuō)：姐姐，外面，外面有什么��？
天，云，樹(shù)。我說(shuō)。我不敢說(shuō)有白云藍(lán)天綠樹(shù)。我無(wú)法去告訴你白色藍(lán)色綠色是什么樣子。你聽(tīng)到我的單調(diào)的回答有些不滿足，喉嚨動(dòng)了動(dòng)又把想說(shuō)的.話咽回去了。
再次去看你時(shí)，我?guī)Ыo了你一串紫色的風(fēng)鈴，我告訴你：把它放在窗臺(tái)旁你就能夠觸到外面的世界，紫色是一種夢(mèng)幻的顏色，可以讓它裝飾著你的夢(mèng)。我原以為你會(huì)高興，那知聽(tīng)到我的話，你突然哭出了聲來(lái)：我的世界一片漆黑，我沒(méi)有未來(lái)沒(méi)有夢(mèng)。那刻間我的淚水決堤了，像一個(gè)幫人開(kāi)窗而打破玻璃的孩子，滿滿的自責(zé)在心房中充斥著
后來(lái)聽(tīng)說(shuō)你上學(xué)了學(xué)習(xí)盲文了，也變快樂(lè)了，再次踏進(jìn)你的房間我看到那紫色的風(fēng)鈴在空中搖曳，你梳著利落的馬尾而不再披著公主頭。你告訴我你學(xué)習(xí)了好多知識(shí)，你可以看書(shū)交朋友了。我感覺(jué)到幸福仿佛堆在了你的笑容了，我的心也跟著蕩漾起來(lái)。
你拉著我的手告訴我：過(guò)去我覺(jué)得自己生命一片黑暗，現(xiàn)在我對(duì)生命有了新的人生，那就是黑暗的世界我的生命依舊會(huì)發(fā)出最炫目的光芒。
我摸摸你的頭說(shuō)：長(zhǎng)大了嘍！其實(shí)還有一句話我沒(méi)說(shuō)出來(lái)：你長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，你學(xué)會(huì)了用另一種方式解讀生命。
窗外的香樟樹(shù)真的很香。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇38
路，隨處可見(jiàn)。但只有故鄉(xiāng)的老路，占據(jù)著我心中。
這條路，是一條盤山公路，寬度僅容一輛轎車駛過(guò)，急轉(zhuǎn)彎更是加劇了外人對(duì)這里的恐懼。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它像一位母親張開(kāi)自己溫暖的懷抱，擁我入懷。踏上這條路，仿佛有一種溫暖的愛(ài)撫，吸引我走到路的盡頭。
在這條路上，沒(méi)有紅綠燈，沒(méi)有嘈雜的喇叭聲，也沒(méi)有城市悶熱的空氣，只有路旁的牽�；ㄅc我作伴。偶爾有人趕著三兩頭牛，在溫暖的黃昏中，唱著山歌，滿心歡喜地踏上回家之路。
并不是我討厭城市的新路，而是我覺(jué)得城市里的路失去了一種感情。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)十字路口的時(shí)候，望著腳下的柏油路，內(nèi)心總會(huì)感到一陣失望。一次與父母返鄉(xiāng)，回來(lái)后，剛踏上柏油路，居然感到有點(diǎn)兒不適應(yīng)，為此還多在外面走了會(huì)兒，才心情坦然地回了家。
記得有次到家鄉(xiāng)附近，發(fā)現(xiàn)一地都是柏油路，心里一驚，趕忙往前跑。還好，在山腳處就停止了。懸著的心也放了下來(lái)，但望著路面，一邊仿佛是通往天堂的臺(tái)階，另一邊則仿佛是通往地獄的火海，心里真不是個(gè)滋味。
或許，在人生中回望過(guò)去，也未嘗不是一件好事。
當(dāng)我們懷著創(chuàng)新、改革的心往前走時(shí)，卻忘記了回頭。然而當(dāng)我們想回頭時(shí)，已經(jīng)被現(xiàn)代所取代了。
人生隨著時(shí)間的流逝而慢慢前行，我們?cè)谧呱习赜吐返?時(shí)候，也不應(yīng)忘記去回顧家鄉(xiāng)的路。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，回去走一走，回想自己年輕時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，回想起自己年少時(shí)的放蕩不羈，回想起自己童年的天真無(wú)邪。……
人生的時(shí)鐘還在往前走，我想這就是路的學(xué)問(wèn)罷。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇39
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了，是一句俗語(yǔ)，就是：長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)技能，長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)各種成熟的意思。
語(yǔ)文課堂上，我們徜徉于文學(xué)的海洋里，學(xué)到了孔孟的禮讓和仁義，領(lǐng)悟了老莊的超越和灑脫，讀懂了李白的豪放飄逸，感受了杜甫的沉郁頓挫，特別是欣賞了東坡的曠達(dá)與通透。順境時(shí)，當(dāng)仁不讓；逆境時(shí)，絕不言棄。處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，居廟堂之高則憂其民。進(jìn)亦喜，退亦喜，歷經(jīng)滄海橫流，英雄本色不變。五千年?duì)N爛文明，給了我們太多的滋養(yǎng)和潤(rùn)澤。
游泳池里，親歷物理課堂上反復(fù)講述的阿基米德浮力原理，沉浮之間，改我良多，科學(xué)的奧秘令我神往，宇宙的神秘召喚著我年輕的心靈。哦，地球；哦，乾坤，你們?nèi)绱嗣曰�，使我欲罷不能！
陪伴母親做家務(wù)時(shí)，沒(méi)有細(xì)碎的繁瑣，卻有親情的甜蜜，更有“三點(diǎn)決定一個(gè)平面”“兩點(diǎn)之間，線段最短”等數(shù)學(xué)原理的樸素運(yùn)用、生活運(yùn)用。生活數(shù)學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止算賬，滲透其中，才會(huì)快樂(lè)其中、快樂(lè)無(wú)窮。
跟父輩去喝酒，自然，喝酒是他們的事，我只是喜歡那個(gè)氛圍，煙霧繚繞，酒肉之間，著實(shí)領(lǐng)略現(xiàn)代中年人的壓力和豪情，聽(tīng)他們敘說(shuō)大千世界里千奇百怪的.幸與不幸，思緒萬(wàn)千。這，是我的第二課堂。
跟祖父去茶社，看南來(lái)北往，聽(tīng)南腔北調(diào)，無(wú)問(wèn)東西，無(wú)問(wèn)成敗，無(wú)問(wèn)善惡，哀景樂(lè)景，盡收眼底。陪老人們品茗，晚年末境，夕陽(yáng)余暉，原來(lái)也可以演繹得如此豁達(dá)和透徹。
如同早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。求知的年代，我們對(duì)一切都充滿了好奇；張開(kāi)雙臂，我們想擁抱這個(gè)世界的一切。
復(fù)雜的世界，對(duì)本領(lǐng)的要求與日俱增，光停留在羨慕、感嘆和抒情的初級(jí)階段，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她需要我們有更加深切的領(lǐng)略、領(lǐng)會(huì)、領(lǐng)悟，需要我們具備前無(wú)古人的努力和智慧，比如在芯片領(lǐng)域、比如在高端發(fā)動(dòng)機(jī)領(lǐng)域…需要年輕的我們，更加勤奮更加堅(jiān)實(shí)的前行……
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇40
進(jìn)入咸恒西餐，首先映入眼簾的是桌子上擺滿的亮閃閃的刀、叉子和湯勺�！霸趺礇](méi)有筷子呢？”正當(dāng)我納悶的時(shí)候，餐廳的'老板董叔叔緩緩走來(lái)，“咱們是中國(guó)人，一般都是用筷子吃飯，而西方不用筷子，因?yàn)樗麄儾粫?huì)，所以今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)西方餐桌上的禮儀。”董叔叔開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)�！拔鞣讲妥赖亩Y儀？和我們不一樣嗎？”只見(jiàn)董叔叔拿起小刀和叉子繼續(xù)說(shuō)道：“西方人都是右手持刀，左手拿叉�！薄芭�，原來(lái)是這樣，看來(lái)筷子是真用不上了�！�
“咦，叔叔又拿起一塊小方布是干什么用的？”同學(xué)們都好奇的盯董叔叔。
“同學(xué)們?cè)陔娨暲锒家?jiàn)過(guò)這種小方布嗎，但是電視里都是系在脖子上或鋪在桌上的，今天我告訴大家這樣是不對(duì)的，也是搞笑的。真正的西餐要把它鋪在大腿上，以免吃飯時(shí)弄臟衣服。”“唉，以前我和爸爸媽媽在餐廳吃飯時(shí)，媽媽也讓我系在脖子上，現(xiàn)在想想真可笑啊�！�
董叔叔繼續(xù)講道：“西餐的禮儀中還有一點(diǎn)就是假如你這個(gè)菜很不想吃，也要拿一點(diǎn)點(diǎn)放到自己的盤子里，以示禮貌。如果你想吃的菜離你又太遠(yuǎn)，也不要為了吃到那個(gè)菜而站起來(lái)，只能讓身旁的人幫你遞過(guò)來(lái)，這樣才算有禮貌�！薄翱磥�(lái)這次我真的沒(méi)白來(lái)，西餐的學(xué)問(wèn)真不少呢�！�
咸恒餐廳，讓我們了解了西餐的學(xué)問(wèn)，懂得了西餐的禮儀。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇41
今天，我正在屋里看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)了廚房里傳來(lái)了水壺的燒水聲。嗯，一定是水開(kāi)了。我正要去關(guān)水，媽媽卻叫住了我：“水還沒(méi)開(kāi)呢！”我疑惑不解的回到了書(shū)房里繼續(xù)看我的書(shū)。
一會(huì)兒，水壺里的響聲沒(méi)有了，這時(shí)，媽媽才不慌不忙的去關(guān)火。我問(wèn)媽媽：“為什么要到現(xiàn)在才關(guān)火呢？”媽媽見(jiàn)我一臉疑惑的.樣子，就笑著對(duì)我說(shuō)：“響水不開(kāi)，開(kāi)水不響嘛！”
“為什么這么說(shuō)呢？”
“你再接一壺水，仔細(xì)觀察一下就會(huì)知道了�！�
我又接了一壺水方在灶上，打開(kāi)了煤氣，仔細(xì)觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)壺的內(nèi)側(cè)壁和底部都有小氣泡不斷地向水面上升去。原來(lái)，水中也有空氣，在給水壺加熱時(shí)，水中的小氣泡聚成大氣泡，大氣泡又不斷地往上面升，大氣泡只要升到水面就會(huì)爆開(kāi)，從而發(fā)出響聲，水溫越高，氣泡就越多，響聲自然就越大，但是，這時(shí)，水還沒(méi)有開(kāi)，直到氣泡全部爆炸完了，這時(shí)響聲沒(méi)了，水也就自然開(kāi)了。
原來(lái)連燒開(kāi)水都有學(xué)問(wèn)！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇42
一個(gè)星期天上午，我和爸爸去釣魚(yú)。
一到魚(yú)塘邊，我手忙腳亂地上好魚(yú)鉺，急不可待地把魚(yú)鉤扔進(jìn)水里。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地上好魚(yú)鉺，用力一甩扔進(jìn)水中。沒(méi)過(guò)多久，爸爸的魚(yú)線動(dòng)了。只見(jiàn)爸爸動(dòng)作迅速地把魚(yú)桿往右邊用勁一拉，哈！一條活蹦亂跳的'魚(yú)被拉出水面，我羨慕極了。這時(shí)候，我的魚(yú)線一動(dòng)，一陣緊張，以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)線使勁向上一提，感覺(jué)挺沉的，一陣竊喜，提出水面一看，原來(lái)是一團(tuán)黑黑的水草，我和爸爸相視哈哈大笑。
接著，我又釣起魚(yú)來(lái)，我吸取了教訓(xùn)。我用力一甩，魚(yú)線便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)爻恋剿�，隨之浮漂也浮在水面，不一會(huì)兒，突然，浮漂上下竄動(dòng)，我想，是魚(yú)兒在試探吧！頓時(shí)，我警惕起來(lái)�！拔�，快看，魚(yú)上鉤了，快拉！”老爸在一旁催促道�！昂绵希 蔽覒�(yīng)了一聲，咬咬牙，緊握魚(yú)桿，用盡全力，猛地向右邊一拉，魚(yú)線騰空而起，那魚(yú)兒立馬露出了廬山真面目，“不小”，我把魚(yú)拉上岸后，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
哎！這釣魚(yú)的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇43
今天，爺爺給我買了一件新衣服，奶奶說(shuō)要洗一下，結(jié)果晾也晾不干，只能用熨斗燙干了。那時(shí)我還在做作業(yè)，復(fù)習(xí)，沒(méi)看到，不然家里還沒(méi)這么糟。爺爺拿出熨斗。把衣服堆在床上，再把邊角抹平，嘆了口氣，又吸了口氣，彎下腰，把灌了一點(diǎn)水的熨斗放在袖口上，來(lái)回熨。白色的水汽不斷冒出來(lái)，把臥室都快脹滿了�？尚Ч麉s不理想，灌了水的熨斗里一直冒出水來(lái)，水滴得地板、床單上都是。爺爺熨了這么長(zhǎng)時(shí)間，腰也酸了，腿也軟了，就把熨斗放在衣服上，躺在床上休息。要命的是電熨斗的插頭沒(méi)拔，要不是在擦桌子的奶奶趕來(lái)制止，家里興許會(huì)發(fā)生火災(zāi)。奶奶把爺爺拉到床上，像審問(wèn)犯人一樣審問(wèn)起爺爺來(lái)：“你不會(huì)燙衣服就別燙，別逞一時(shí)之勇，今天幸虧我看到，如果我出去買菜，不在家，那……”爺爺沉默不語(yǔ)，奶奶這才為我們講起電熨斗來(lái)：“這東西有好有壞，今天就用壞了。有時(shí)它的`奧妙是我們也料不到的。熨衣服時(shí)要往蓋子里加一些水，然后把上面的白色按扭按下去，衣服很快就會(huì)平。而熨干衣服則不用水，只要把調(diào)整溫度的調(diào)整器旋一下再熨就行了。懂了嗎？“我和爺爺都點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天奶奶可謂是我們家的”救命恩人“啊。
看來(lái)，一些細(xì)小而微不足道的東西如果運(yùn)用不當(dāng)可能釀成大禍呢。原來(lái)小小的熨斗還有這么大的學(xué)問(wèn)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇44
你握過(guò)雞蛋嗎？今天，許老師在教室里讓大家做了個(gè)握雞蛋的游戲。只見(jiàn)老師神神秘秘地從包里拿出一個(gè)雞蛋，讓我們猜猜用它干什么。有人說(shuō)吃雞蛋，有人說(shuō)觀察雞蛋，最后是艾昕迪回答正確－－－握雞蛋。
第一個(gè)上來(lái)的是女生代表。她信心十足的走上臺(tái)來(lái)，把圓圓的雞蛋握在手中使勁捏，只見(jiàn)她臉漲的通紅，看出來(lái)她是用了很大的勁，可是沒(méi)有把雞蛋捏碎。我心里想，她這么瘦，這么小，怎么可能把雞蛋捏破呢？
男生的'代表第二個(gè)胸有成竹地走上臺(tái)來(lái)，一把接過(guò)雞蛋，使出了全身的力氣，瞪著眼，手臂在空中發(fā)顫......哪知雞蛋還是好好的，一點(diǎn)兒裂縫都沒(méi)有。天哪！他的力氣怎么這么小啊！還不如我呢！
大家推選的“大力士”大搖大擺地上臺(tái)了。他接過(guò)雞蛋，開(kāi)始捏了。只見(jiàn)他咬牙切齒，臉憋的通紅，脖子上的青筋都出來(lái)了，他使出吃奶的力氣，可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)。真沒(méi)用！要是我上臺(tái)的話早就把它捏碎了！
終于輪到我了，我邁著天鵝步走上臺(tái)。接過(guò)老師的雞蛋，使勁地捏！咦？怎么這么硬？我用出了我力氣的極限，還能感覺(jué)到我身子在顫抖。最后，我垂頭喪氣地走下了講臺(tái)，見(jiàn)鬼了！還不碎！
同學(xué)們躍躍欲試，老師讓大家每一個(gè)人都握了�？呻u蛋還是完好無(wú)損，我們開(kāi)始覺(jué)得奇怪了。老師為我們揭開(kāi)了雞蛋不破地秘密，原來(lái)，雞蛋的凸曲面可以分散力氣，生活中地拱橋、候車大廳都是利用這個(gè)原理設(shè)計(jì)的。
原來(lái)一個(gè)小小的雞蛋也有這么大的學(xué)問(wèn)！我一定要學(xué)好科學(xué)，明白世界上的更多奧秘！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇45
我家養(yǎng)了很多花上，我最喜歡的是窗臺(tái)上的那盆馬蹄蓮。
中午的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)姐姐說(shuō)道：“馬蹄蓮開(kāi)花了！”我高興地跑完過(guò)去一看：呀！
好可愛(ài)的花上��！
花瓣雪白雪白的，在陽(yáng)光的'照亮下閃閃發(fā)光，還彌漫著淡淡的幽香。
這時(shí)，我找到花盆里的泥土臘了，還有裂縫了。太陽(yáng)很猛，我害怕把馬蹄蓮曬干了，就杯子了兩勺水，淋在馬蹄蓮上，讓花兒喝個(gè)心痛。我美滋滋地想：馬蹄蓮喝了水，下午就不會(huì)進(jìn)得更美好了。
午覺(jué)一醒來(lái)時(shí)，我又迫不及待地去看馬蹄蓮。一看，不禁大吃一驚：剛才還開(kāi)得好好的馬蹄蓮現(xiàn)在卻低著頭枯死了。
我連忙去回答媽媽到底是怎么回事？媽媽說(shuō)，澆花應(yīng)當(dāng)在早晨和傍晚倒入，如果在中午倒入的話，由于氣溫低，涼水倒入在花上，溫差太大，花兒受不了，就枯死了。
原來(lái)，澆花也有學(xué)問(wèn)呀！
以后做到任何事可都得搞清楚了再去做到，否則好事就不會(huì)變?yōu)閴氖隆?/p>
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇46
晚飯上，讓作者意外地發(fā)現(xiàn)了吃魚(yú)也有學(xué)問(wèn)。文中作者通過(guò)吃魚(yú)的經(jīng)歷感受到了做任何事情都不能囫圇吞棗，讓我們不由想到生活中處處有學(xué)問(wèn)。如能將第二次吃魚(yú)的過(guò)程寫(xiě)得細(xì)致些會(huì)更具體地說(shuō)明吃魚(yú)“這門學(xué)問(wèn)大著呢”。
吃魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的，而且，這門學(xué)問(wèn)大著呢！
（先不點(diǎn)明是什么學(xué)問(wèn)，而是留下懸念，引起讀者的興趣。）
今天晚上吃晚飯的時(shí)候，奶奶突然給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉，并對(duì)我說(shuō)：“雯雯，吃一塊魚(yú)肉吧，這也是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托陌。 保ǹ此撇唤?jīng)意地記述，為下文埋下伏筆。）
我看著這塊香噴噴的魚(yú)肉，（我）心想：不就是塊魚(yú)肉嘛（嗎？），還要考驗(yàn)什么人的耐心。什么啊！
于是，我不管三七二十一，（夾起來(lái)就往嘴里塞）就囫圇吞棗，正當(dāng)我要一口吞下去時(shí)，突然感覺(jué)有什么不對(duì)勁，（喉嚨）好象被一種又尖又刺的.東西卡住了，我連忙一口吐出來(lái)，沒(méi)想到里面的魚(yú)刺竟然這么多！
�。ㄗプ⌒睦砼c動(dòng)作描寫(xiě)，為引出“學(xué)問(wèn)”做了鋪墊。）
這時(shí)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，你只要有耐心、細(xì)心就可以了。學(xué)習(xí)也是一樣的，如果囫圇吞棗，那你肯定學(xué)不好，只有認(rèn)真地對(duì)待，才能取得好的成績(jī)。你剛剛（才）就是那樣，不細(xì)心，結(jié)果呢？什么都沒(méi)有吃到！”（用“奶奶”話引出“吃魚(yú)是有學(xué)問(wèn)的”，應(yīng)該簡(jiǎn)要寫(xiě)寫(xiě)“奶奶”說(shuō)話的神情。）
之后，我又自己夾了一塊魚(yú)肉，并對(duì)自己說(shuō)：“你一定要細(xì)心，要有耐心��！”（我邊勸告著自己）說(shuō)著，就（邊）細(xì)細(xì)地吃起來(lái)，不象剛才那樣粗心大意了，結(jié)果，真好！
�。☉�(yīng)該具體寫(xiě)出自己是怎么細(xì)心的，這樣才能與前段形成驗(yàn)證關(guān)系，從而說(shuō)明吃魚(yú)確實(shí)有學(xué)問(wèn)。）
是啊，吃魚(yú)也是一門大學(xué)問(wèn)啊！
�。ǹ谔�(hào)式的語(yǔ)言只能讓文章蒼白無(wú)力�。┻@次吃魚(yú)的經(jīng)歷告訴我：以后，無(wú)論做任何事，都要耐心＋細(xì)心！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇47
一天，我和媽媽去逛超市，我看見(jiàn)所有的商品前面都有商標(biāo)，有的商標(biāo)的`右下方還有5折、4折、6折……
我好奇地問(wèn)媽媽，這些商品打折后是多少元呀？媽媽讓我猜，我想了想，說(shuō)：“打幾折，大概就是減幾元吧！就像一百元打8折，就是92元。”媽媽說(shuō)：“不，不是的，如果一百元打8折的話，就是0.8×100元=80元�！�
我繼續(xù)問(wèn)到是不是打幾折就是零點(diǎn)幾，然好在乘以價(jià)格。這一次，終于是對(duì)了。
逛了一兒，我看見(jiàn)了一個(gè)修正帶的前面有一個(gè)標(biāo)簽是九九零，第二個(gè)九這里有一條橫線一直到零這里，我驚訝道，一個(gè)修正帶就有990元，太貴了吧！
媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“不是的，橫線表示小數(shù)點(diǎn)，其實(shí)這個(gè)修正帶就只有9.90元。”
我聽(tīng)了讓我大跌眼鏡，原來(lái)超市里，也有這么多學(xué)問(wèn)呀！
我又看見(jiàn)了買面包的價(jià)格上面有幾個(gè)字，是兩包立減三元，我很疑惑，兩包立減三元是不是就是買了兩包，第一包減三元，第二包也減三元，一共減六元。媽媽插嘴道：立減三元，其實(shí)就是買兩塊面包總共減少了3元。
我想道，超市的學(xué)問(wèn)可真多呀！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇48
“叮咚，叮咚”門鈴響了，我打開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。只見(jiàn)他手上捧著一個(gè)大箱子走進(jìn)來(lái)。我驚奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜看�！辟M(fèi)什么腦子呢，打開(kāi)來(lái)看一下不就知道了嗎？我調(diào)皮地看了看爸爸一眼，飛快地跑到書(shū)房拿來(lái)一把剪刀。我迫不及待地打開(kāi)箱子，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)藍(lán)色的大盆子。上面還有幾個(gè)藍(lán)色的按鈕，這不是電視購(gòu)物里經(jīng)常在說(shuō)的足浴養(yǎng)生機(jī)嗎？
盒子寫(xiě)著密密麻麻的功效。我仔細(xì)一看，它的作用可真多！可以自動(dòng)加熱，振動(dòng)按摩，紅外理療，氣泡增氧，自動(dòng)保溫，穴位按摩……
真的有這么神奇嗎？我將信將疑地問(wèn)。爸爸笑著說(shuō)：“讓你第一個(gè)來(lái)試新吧�！彼B(yǎng)生機(jī)里倒上水，我把腳伸了進(jìn)去。哇！盆底的按摩滾輪撓得我的腳底癢癢的，逗得我不住地笑個(gè)不停。爸爸又打開(kāi)藍(lán)色的.旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小氣泡不斷地從底下冒出來(lái)，我的腳也開(kāi)始微微震動(dòng)起來(lái)，真舒服呀！
爸爸拿出一張足底反射圖告訴我，人的腳底有很多的穴位，它對(duì)應(yīng)人身體的每個(gè)器官。經(jīng)常泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，達(dá)到祛除邪毒的目的。
啊，真沒(méi)想到洗腳也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇49
數(shù)學(xué)是人們用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的，數(shù)學(xué)問(wèn)題就產(chǎn)生在生活中，比如說(shuō)上街買東西要用到加減法。類似的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，這些知識(shí)就從生活中產(chǎn)生，最后歸納成數(shù)學(xué)知識(shí)，解決了更多實(shí)際問(wèn)題。
有一次，我看見(jiàn)媽媽在煎荷包蛋，媽媽便問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：煎一個(gè)荷包蛋要兩分鐘，正面一分鐘，反面一分鐘，
一個(gè)鍋?zhàn)幼疃嗄芗鍍蓚�(gè)荷包蛋，那么煎三個(gè)荷包蛋要幾分鐘？我毫不猶豫地回答：“三分鐘”！“嗯，對(duì)了”。媽媽對(duì)我的回答非常滿意，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的.�！跋劝褍蓚�(gè)荷包蛋放進(jìn)去，正面都煎了一分鐘，把一個(gè)荷包蛋煎反面，然后把一個(gè)荷包蛋拿出來(lái)，再把一個(gè)還沒(méi)煎的荷包蛋放進(jìn)去，煎了一分鐘后，一個(gè)荷包蛋好了，再把之前放在外面的荷包蛋拿進(jìn)來(lái)，把反面煎一分鐘�！蔽一卮鸬馈�
通過(guò)這個(gè)例子，希望同學(xué)們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，要靈活運(yùn)用，要在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)，掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)和生活密不可分，學(xué)透了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)實(shí)際上是很有用的。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇50
今天早上，奶奶要去串親戚，好幾天才能回來(lái)，交待我把門口的花每天都澆點(diǎn)水，我聽(tīng)了以后，澆花要費(fèi)那么大勁，就對(duì)奶奶說(shuō)：“花有什么可澆的？山上的'野花和路邊的野草沒(méi)有人澆，不照樣也生長(zhǎng)嗎？”奶奶聽(tīng)了后，笑著說(shuō)：“山上的花和花園里的花哪個(gè)長(zhǎng)大肥大壯實(shí)呢？”我想了想說(shuō)：“當(dāng)然是花園里的花長(zhǎng)的肥大壯實(shí)�！蹦棠陶f(shuō)：“這就對(duì)了，要想把花養(yǎng)好，不但要多澆水，還要經(jīng)常拔草、施肥、除蟲(chóng)這樣才能種好，我聽(tīng)了以后覺(jué)得特別有理，就說(shuō)：”奶奶這個(gè)花園以后我就和你一起管理�！罢f(shuō)著，我就趕緊拿起噴壺去澆花了，并暗下決心要把這些花管理的枝繁葉茂，萬(wàn)紫千紅，來(lái)美化人的生活環(huán)境。
這件事過(guò)好幾天，我一直在想，種好花和學(xué)習(xí)不是一樣的嗎？要想學(xué)習(xí)好，我們應(yīng)該多練習(xí)、多思考、和多總結(jié)，這樣，我才能把知識(shí)掌握好，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的美麗夢(mèng)想！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇51
今天，林老師拿著一個(gè)裝滿水的杯子和一小袋硬幣笑容滿面地走進(jìn)教室。
老師把東西放到講臺(tái)以后，便笑容滿面地問(wèn)我們：“你們猜，我把 這袋硬幣全部投進(jìn)杯子里，杯里的水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們聽(tīng)完后，七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：“杯里的水一定會(huì)溢出來(lái)�！绷硪恍┩瑢W(xué)說(shuō)：“水一定不會(huì) 溢出來(lái)�！崩蠋熆戳丝次覀�，說(shuō)：“現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧，看看誰(shuí)猜對(duì)了。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)那位同學(xué)小心翼翼地把硬幣一枚又一枚 地投進(jìn)水里�？捎矌弄q如針掉井里，杯里的水毫無(wú)反應(yīng)。他一連投進(jìn)了十多枚硬幣，杯里的水之石漲高了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)把全部的硬幣都投到杯子里時(shí)，水才漲到了杯 口，但沒(méi)有溢出來(lái)。這時(shí)，猜對(duì)的同學(xué)歡呼著，猜錯(cuò)的`同學(xué)卻垂頭喪氣。老師看了看表情各不同的同學(xué)，笑著問(wèn)：“你們知道為什么水不會(huì)溢出來(lái)嗎？”我們搖了搖 頭。最后，老師跟我們說(shuō)：“這是因?yàn)樗旧碛幸环N張力，它的張力就像一張無(wú)形的網(wǎng)，能網(wǎng)住杯口，水就不會(huì)溢出來(lái)了。”
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有學(xué)問(wèn)，看來(lái)，今后我一定要細(xì)心去觀察身邊的事物才行呀。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇52
今天放學(xué)后，我跟往常一樣跟媽媽去菜場(chǎng)買菜。我們來(lái)到一個(gè)蝦攤子，這里有魚(yú)有蝦，它們都自由自在，活蹦亂跳的，我急著要買這里的蝦。賣蝦的阿姨也說(shuō)：“這些都是剛從太湖里拿的，35塊一斤，再不買就沒(méi)有了�！闭f(shuō)著就抓了一些幫我們稱了。
媽媽說(shuō)32元一斤，阿姨堅(jiān)定地說(shuō)，拿來(lái)都要32元呢。時(shí)間不早了，我們只好聽(tīng)她的了。這時(shí)電子秤上跳出了價(jià)錢10塊9，阿姨說(shuō)算10元吧。喲，少算了9毛，我真高興。我們繼續(xù)走，東看看，西看看，不知道買什么好。
突然，我眼睛一亮，看到了最愛(ài)吃的蘑菇。我們走過(guò)去，這里蘑菇還很多，它們圓圓的，白白的，柄又粗又短，很可愛(ài)。我們選了一些，攤主一稱，說(shuō)是2塊2毛錢，媽媽說(shuō)，算2元吧，攤主答應(yīng)了。我連忙跟媽媽說(shuō)：“剛才買蝦少付了9毛，現(xiàn)在怎么只少2毛呀，應(yīng)該2塊2毛減去9毛等于1塊3毛，不然我們不合算了�！眿寢屝χ艺f(shuō)：“買得多，付的錢多，攤主從中賺的錢也就多一些，我們砍掉的價(jià)錢才能多一點(diǎn)�！眿寢屵�說(shuō)，大家為了方便，一般能把零頭去掉，付“整元”的`，或者“整5角”的錢。哦，原來(lái)這樣。
不過(guò)，我心里暗暗地想，算了，2毛錢我也可以買一個(gè)棒棒糖了。后來(lái)，我們又在一個(gè)攤子上買了青菜和番茄，分別是1塊7毛和2塊3毛，合起來(lái)正好4塊錢。媽媽付了4元錢就急著帶我回家了。走在路上，我想出一個(gè)好辦法，可以少付5毛錢。我對(duì)媽媽說(shuō)：我們應(yīng)該先買青菜，去掉零頭，付1塊5毛錢；接著再買番茄，也去掉零頭，付2塊錢。這么一樣一樣分開(kāi)來(lái)買，一共不是3塊5了嗎。
媽媽說(shuō)我很愛(ài)動(dòng)腦筋，她還告訴我，買菜的學(xué)問(wèn)還有很多很多，需要我們不斷思考，不斷發(fā)現(xiàn)。
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇53
生活是盤棋，君子觀棋，得失寸心知。
生活是場(chǎng)游戲，君子觀人，一目了然之。
然此君子對(duì)棋對(duì)人笑而不語(yǔ)。世人把這樣的人當(dāng)成君子，是個(gè)善良的誤會(huì)！
對(duì)非真實(shí)的生活作出真實(shí)的反應(yīng)，這樣的人真君子。
對(duì)真實(shí)的生活做出非真實(shí)的反應(yīng)，這樣的人是偽君子。
棋在下，“君子”在看，一旦他看了他就是這盤棋的一部分，他就介入了生活。
對(duì)別人的生活無(wú)動(dòng)于衷，觀而不語(yǔ)，是隨波逐流，是不負(fù)責(zé)任。
對(duì)他人的人品知而不言，則會(huì)助紂為虐。
真君子，求善，悲天憫人，為救人苦難。
偽君子，有普渡眾生的'能力，卻鐵石心腸，擅長(zhǎng)自保，“沉默”是他們的慣用習(xí)慣。
這樣的人，歷史中比比皆是。
人生如棋局，當(dāng)局者迷，旁觀者清。
德國(guó)企業(yè)家新德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間，保護(hù)1200名猶太人免受迫害。他本是投機(jī)商人，但他面對(duì)殘暴，并非“觀棋不語(yǔ)”，而是勇敢介入，拯救生命。
這才是真君子。
觀棋不語(yǔ)偽君子，見(jiàn)死不救真小人！
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇54
我本人是不抽煙的，而且我身邊關(guān)系好的人也都不抽煙，所以我對(duì)于戒煙沒(méi)有太多的了解，不過(guò)今天在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，無(wú)意間接觸到了一個(gè)關(guān)于戒煙網(wǎng)站的建設(shè)，這里面提到了很多科普知識(shí)。
比如說(shuō)這里面首先提到了找一個(gè)戒煙的理由。這就包括抽煙會(huì)花費(fèi)很多錢，并且危害自己和家人的健康，如果已經(jīng)有了家庭，那么要給子女樹(shù)立良好的榜樣，不僅如此，對(duì)于女性而言，吸煙還會(huì)影響到自己的.生育能力。家人對(duì)自己的關(guān)心也應(yīng)該成為一個(gè)吸煙的動(dòng)力，因?yàn)榧依锶硕枷Ｍ粋�(gè)人健健康康，而我吸煙的方式是不對(duì)的。
還可以回顧以前的經(jīng)歷，找出哪些有利于戒煙，哪些是不利于戒煙的那么就可以去規(guī)避那些導(dǎo)致自己在抽煙的因素，平時(shí)還應(yīng)該避免去有很多人吸煙的場(chǎng)所。
另外這個(gè)網(wǎng)站也提到了，應(yīng)該積極尋求醫(yī)生的工作，并且配合醫(yī)生治療，平時(shí)要做一做散步深呼吸等等，這些都是有辦法的。
比較嚴(yán)重的情況下是可以接受藥物治療的，本人的意志力和意愿是非常重要的，但是僅靠毅力戒掉，那也并不是完全現(xiàn)實(shí)的。
可見(jiàn)世間一些被我們忽視的小事當(dāng)中也有學(xué)問(wèn)，世間的學(xué)問(wèn)如此之多，我們又怎么可能停下學(xué)習(xí)的腳步呢？
長(zhǎng)學(xué)問(wèn)了作文 篇55
星期天，我收拾書(shū)房，無(wú)意中看到一本《趣味數(shù)學(xué)》，被書(shū)中的一道題目吸引住了：通訊員接到一項(xiàng)任務(wù)，要把一份緊急情報(bào)送往部隊(duì)。可是路上必須經(jīng)過(guò)一座橋，橋中間有敵人把手，不許行人通過(guò)，誰(shuí)要過(guò)橋，敵人發(fā)現(xiàn)后就攆回去。但守橋的敵人有個(gè)毛病，愛(ài)打瞌睡，不過(guò)他2分鐘后醒來(lái)。通過(guò)橋要3分鐘，問(wèn)怎樣過(guò)橋。
這道題看似簡(jiǎn)單，卻十分繞人。我一開(kāi)始認(rèn)為很好算，便胸有成竹地拿起筆和紙算起來(lái)。但是越做越感到吃力，一點(diǎn)思路也沒(méi)有。幾十分鐘過(guò)去了，我絞盡腦汁地想不出來(lái)。問(wèn)媽媽吧，媽一定會(huì)讓我獨(dú)立做，只提醒一下；問(wèn)表哥吧，他肯定會(huì)嘲笑我，說(shuō)我笨。真是啞巴吃黃蓮，有苦難言呀！哎，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，惴惴不安地去問(wèn)表哥，哈，表哥也皺著眉頭說(shuō)不會(huì)！我們又去問(wèn)媽媽，果然不出所料，媽媽笑著對(duì)我們說(shuō)：“這道題其實(shí)不難，只要你多角度地去思考，就會(huì)想出來(lái)的`。”
我失望地嘆了口氣，心想：“看來(lái)只有靠自己了�！�
我先在紙上畫(huà)了一個(gè)示意圖，反復(fù)地算著。突然，靈光一閃，我發(fā)現(xiàn)如果通訊員在敵人醒前走了1.5分鐘，然后再往回走0.5分鐘，這時(shí)敵人就會(huì)以為他是從對(duì)面過(guò)來(lái)的，就會(huì)把他攆到對(duì)面去，這樣他就會(huì)順利過(guò)橋了。
今天我又解決了一個(gè)難題。原來(lái)，遇到問(wèn)題只要你用心思考，就會(huì)解決它。
走出書(shū)房，我突然覺(jué)得天格外地藍(lán)；草格外地綠；陽(yáng)光格外地燦爛！
真是生活處處皆學(xué)問(wèn)！
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