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以我為話題的記敘作文（精選44篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的以我為話題的記敘作文（精選44篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以我為話題的記敘作文 篇1
我叫馮邦哲，今年9歲啦！就讀于大江小學二年級二班。
我的愛好是畫畫、看書、滑滑板、踢足球、打籃球、做手工、跑步、跳跳跳桿、打槍、騎自行車、玩拼裝、電動平衡車、玩游戲……總之我的愛好非常廣泛。
但是，我最喜歡的是打籃球和踢足球，因為它們可以鍛煉我的身體，讓我越來越強壯。以前我剛開始訓練籃球和足球的時候，我感到非常的累，有時候我還想哭，我經(jīng)常都會想回家。但是，我覺得不能半途而廢，還是應該堅持下去。
我也非常想練好籃球和足球。我發(fā)現(xiàn)剛開始的時候，我每一次都非常著急，越著急越是練不好。后來我發(fā)現(xiàn)必須先練好基本功，靜下心來不著急也不煩躁的訓練，后來，我慢慢地覺得不累了，到最后，完全感覺不到累了。
現(xiàn)在，我訓練籃球和足球已經(jīng)快兩年了，我的身體不但越來越強壯，還磨練了我的意志和毅力。
我希望我以后能夠成為一名優(yōu)秀的運動員，我會為了我的`夢想而奮斗！
文章語言通俗易懂，貼近生活實際，以輕松愉快的語氣，將自己的愛好一一向讀者介紹，并且寫到自己為堅持這些愛好所做的努力。情感豐富，主題突出。希望小記者再創(chuàng)佳作，能夠實現(xiàn)自己的夢想！
以我為話題的記敘作文 篇2
對于很多人來說，幸福是堆積如山的金銀財寶，是高貴奢華的頂級跑車，還是富麗堂皇的高檔別墅……。而對我來說，幸福是從那天我才開始真正明白……
那天，我考試沒考好，整個人垂頭喪氣的。周邊的大樹被風吹得樹枝亂擺，而在我看來，卻是在嘲笑我……此時，一位朋友看見我這幅神情，便詢問我怎么回事，我把事情大致的告訴了他。他沒有說什么，只是帶我到附近的長椅上，讓我坐下，把事情詳細告訴他。過了很久，我說完了，朋友自始至終始終都在專心的聽我說。許久，朋友抬起他那小卻有力的手拍拍我的肩膀，對我緩緩的說了兩個字：“加油�！薄凹佑汀边@兩個字雖然輕，但卻在我心頭重重的砸下了。此時，我感受到了幸福。不過這時我是訴說者。
又有一天，我的一位同學一下課，就向我哭訴到：“最近，我的爸爸媽媽一直在吵架還說要離婚，我現(xiàn)在很擔心啊。”這次，我讓他坐了下來，仔細地聽他講事情……過了幾天，他找到我，滿臉笑容的.對我說：“現(xiàn)在我的爸爸媽媽和好了，謝謝你傾聽我的心聲，讓我心中的苦悶減輕了不少�！贝藭r，我又感到了幸福，只不過這一次我是傾聽著。
生活中的每一件小事，都讓我感受到幸福。起床周圍美麗的風景令我感到幸福，老師同學們一個個燦爛的笑臉令我感到幸福。當我在書桌前寫這篇作文時，我又發(fā)現(xiàn)一種幸福：有明亮的燈光，我用筆寫下心中所想，這又何嘗不是一種幸福呢？原來我們缺少的不是幸福，而是一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
現(xiàn)在，我終于懂得了幸福的真諦，幸福就是兩個字——付出，只有付出了才會有回報，收獲。
以我為話題的記敘作文 篇3
一聲聲穿越了時空的啼哭，誕生了一個稚嫩的生命。時間如白駒過隙，忽然而已，逐步從幼稚走向成熟，而父母卻和我們一起長大�！}記
“望子成龍，望女成鳳”是全天下所有父母的共同心愿，此后便每天在父母的千叮嚀萬囑咐中，踏進校門，努力學習，增長知識，風雨無阻，如其所愿，讓父母安心。
父母在生活中更是給予我悉心教導、無微不至地關心，教會我成長，引導我逐漸走向成熟，自己把握人生。父母和我一起長大。
當你獲得了一項項榮譽，站在臺上的，聽著所有人真誠的祝賀，父母也會在心中為你鼓掌，這掌聲隨無人聽見，卻遠遠蓋過一切，在你的心里回蕩。父母和我們一起長大。
從牙牙學語到博覽群書，父母陪我走過了十四個春秋，當看著我逐漸成熟，嘴角也會泛起波紋，為自己的付出感到無比的欣慰。
長大這個平凡的詞語，是所有孩子美好的期盼，是遙遠的'道路；是青少年的渴望，時間在此一瞬即逝；是成年后的艱辛，卻希望不再長大。歲月不饒人，只得無奈的老去。
父母本是不期望長大，為了孩子，長大又有何妨？只愿一生沒有枉費心血，子成龍，女成鳳。也向辛棄疾一樣“贏得生前身后名“但終卻不要”可憐白發(fā)生”。
操勞一生，為的只是孩子，不要辜負父母的期望，不讓父母的努力和辛勞付之東流，為了自己，也為了父母，堅守在成績的第一線，寒窗苦讀十多年后，塑造人生的輝煌。
在蒙蒙的秋雨中，我和父母一起長大。
以我為話題的記敘作文 篇4
我坐在窗前，寥寥無幾的星星忽明忽暗，慘白的月光射在桌上，我的心里也有說也說不盡的'悲哀。仿佛倒出來就可以長成一棵悲涼的參天大樹。
今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，一路過關斬將的我碰到了一道數(shù)學思考題，我絞盡腦汁，臉蛋憋得通紅，一副愁眉苦臉的表情，筆頭快要被我啃禿，頭發(fā)要被我抓成了雞窩，恨不得把它撕下來吃了。問爸爸，爸爸不會；問媽媽，媽媽也不會。看來，我只能問同學了。
我打通了尹旭菲的電話，里面正好傳來她的聲音：“朱雪怡，你找我干什么？”“我有一道題不會，你能教我嗎？”“當然可以啦。”她便為我講完了這道題，我很高興。掛完電話，我剛剛想把這題填好，卻被爸爸的一番話給提起膽來了。他說：“這種電話以后不準打，你們不是一個數(shù)學老師教的？今天，我先放過你，下次碰到絕不輕饒！”我無法反抗他，只好寫下“保證書”，保證自己不再打這種電話。
我坐在桌前，心里像被劃開兩道口子后撒上了鹽，有說不盡的痛。我想，為什么不讓我問呢？問老師，我會懂；問同學，我也懂。孫中山說過：學問學問，不懂就問。既然有學就有問，為什么不讓我問呢？這個人自古都是愛面子的，為什么不能放下身價問一問呢？想到這兒，我的眼淚占滿了整個眼眶，我拼命地睜大眼睛，想止住眼淚，可是不爭氣的它還是掉到了本子上。我抬起頭來，我在望著月亮，深深地嘆了口氣：“唉！”
我希望所有的家長都能對孩子多一些寬容，多一些耐心，不要讓他們像我一樣難過。
以我為話題的記敘作文 篇5
我們的教室整潔又寬敞。
一走教室的門，就馬上看見了講臺，它是老師批改作業(yè)的地方。講臺東面是一塊大黑板，老師就在這里教我們知識。黑板上方是一面鮮紅的.五星紅旗，紅旗兩旁是“全面發(fā)展，學在特長”八個大字。大字右邊是一只大喇叭，通知、保健操、上下課鈴聲都從這里播放。喇叭下面有一只鐘，它日夜不停地轉著，告訴老師、同學準確的時間。鐘下面有一個布告欄，里面貼著課程表、值日生安排表等等。大字左邊是一個電視機，開學典禮就從這里而播出。電視機下面是一個柜子，柜子上面是生物角，里面的植物形態(tài)各異，美麗極了！
教室中間是課桌椅，一行行，一排排，多整齊��！黃色的桌面和椅背，好看極了！
教室南北兩側有優(yōu)秀作業(yè)和信息箱。優(yōu)秀作業(yè)箱里有近期的好作業(yè)，信息箱里有同學們查來的資料，現(xiàn)在，因為參加人數(shù)太多，信息箱里的口袋都鼓鼓囊囊的。
教室的后面是我們的黑板報，兩個星期出一期，每期文字、圖畫搭配完美。黑板報旁有一張“我真棒”的評比欄，上面有每個同學的姓名，姓名后面有一顆顆五角星，每顆星來得可不容易，需要表現(xiàn)非常好才有呢！
怎么樣？我們的教室不錯吧！
以我為話題的記敘作文 篇6
今天是本學期的最后一天，我高高興興地從學校拿著獎品回到家里。一進屋，便聽見里屋傳出“啪—啪”的聲音。推門一看，屋里濃煙陣陣，屋中央的八仙桌邊坐著四個人。上首坐著爸爸，其余3個是爸爸的同事，桌上擺滿了麻將和人民幣。走進里屋一看，媽媽正在殺雞做飯。我發(fā)現(xiàn)她臉上掛著淚滴，這在我們家里是常發(fā)生的事。我安慰了媽媽一陣，便含著眼淚出去了。
我來到了自己的避風港—片小樹林，漫步在林陰道上，心中的痛苦便發(fā)泄了出來，我哭了很久很久。這時，天已晚了，小鳥都已歸巢了。我便回到了家里。推門一看，爸爸的“戰(zhàn)斗”還沒結束。
我來到了自己的房間，想睡又睡不著。媽媽哀嘆著，擦干淚邇，走到爸爸身邊說：“你們就別玩了吧，孩子該休息了�！闭f譽，媽媽便用手把麻將攏在一起。爸爸發(fā)火了，“啪—啪”，丙巴掌打在了媽媽臉上。媽媽苦苦的哀求遭到了爸爸的幾巴掌，氏當時真想沖出去與爸爸打一架，但我沒有這樣做。其他三人自知沒趣便離去了。爸爸嘴里嘰哩咕嚕地繼續(xù)罵著媽媽，慢悠悠地回房休息了。
我坐在書桌邊看著自己手中的`“三好學生”證，傷心地落淚了。要在別人家，這會是很愉快的一天，而我卻坐在這里暗自落淚。在爸爸的房間里傳出了爸爸與媽媽的吵鬧聲，我沒有去制止，因為我去了也無濟于事，也許還會鬧得更厲害。
這一個月的假期，我可怎么熬啊！
以我為話題的記敘作文 篇7
在眾人眼里，我，似乎是一個開朗，個性而有男孩子爽朗性格的女孩。喜歡小動物，凡事都樂觀的女孩。在我的記憶里，幾乎沒有在同學·老師，甚至是媽媽面前哭過，或許有過，但一定不會是因為任性，因為我一直以為，哭，是脆弱無能的表現(xiàn)，但這一次，哭得無法自已······
沒錯，就是在新鄭那一次，去訓練，讓我對同學們和自己有了更深的了解，也加深了我們的友誼，“高空拓展”“畢業(yè)墻”，對于我來說，并不嚇人，我，喜歡刺激，一個個活動都不僅僅有趣，而且都為“畢業(yè)墻”奠定了基礎——團隊意識。
來到畢業(yè)墻下，可望不可及！正在發(fā)愁怎么上去時，教官要我們自己商量，不一會兒，開始了，體能好的幾個男生飛也似的爬了上去，下面有幾位壯實的“墊腳石”，就這樣，上面拉，下面頂。一切都很順利，馬上輪到我了！心兒像揣了小鹿一樣砰砰直跳，我小心翼翼的踩在兩個男生的.肩膀上，勘正他們痛苦而猙獰的表情和滿臉的汗水，真的于心不忍，可是他們只顧叫“愣什么，快呀！”我閉上眼，上面的同學拉著我，使勁一拽，上去了！我急忙下去給剩下的同學助威，那是撕心裂肺的吶喊，我么精疲力竭，只剩下哭的力氣，當時，我強忍著不讓眼淚掉下來，可是當最后一個同學也上去了，當我看到在底下默默無聞充當墊腳石的同學的鮮血浸透衣衫時，眼淚還是不爭氣的掉了下來，看著周圍的同學，也都泣不成聲，感動在心中醞釀著，愛在心中積聚著，團結在這個團隊中詮釋了！
回到學校，大家的感觸都很深，對那次經(jīng)歷都很難忘。
眼淚，不代表哭，就像花開不一定代表春天到來了一樣；眼淚，并不代表脆弱———就像云的消逝并不代表它從未存在一樣。眼淚，是情感中最為溫柔的一種表達方式，像一顆顆種子，讓愛在心中肆意綻放，像臺階，引領我們走向成熟！
不一樣的我，讓我看見自己最柔軟的一面，讓我更了解自己。不一樣的我，并不是我在轉變。就像潛能，只在被激發(fā)的那一刻，才會展現(xiàn)！
以我為話題的記敘作文 篇8
青春最大的意義就是拼搏。
——題記
在同一片藍天下，不同的生命，存在著不同的悲苦與喜悅，我們向往展翅翱翔的雄鷹，向往它搏擊長空的那一刻。我向往馳聘的駿馬，向往它奔騰原野的那一刻。我向往戲水的游魚，向往它遨游江海的那一刻，而我卻只能徒有羨魚情？不，我們應該放下心靈沉重的包袱，整點行囊。即日起程，追尋自己的.精彩。
沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，懷著一顆樂觀向上的心，為自己而努力，努力讓自己減去焦慮與盲目，就會多一份自信與真實。陶潛種豆南山，躬耕隴畝，仍然筆耕不輟，飲酒賦詩，享田園之樂。如當初他不放下功名利祿的繩索，他就不會“帶日荷鋤歸”了，是的。在人生的漫漫征途中，懂得放棄的人，懂得努力拼搏的人才會走向成功。因此我們應該放下焦慮和盲目，輕裝上路，與拼搏奮斗攜手。沒有藍天的深遠，可以有白云的飄逸，為自己而努力，努力減去自卑與驕躁，就多了一位自信與從容，十歲那年因一場事故失去雙臂的劉偉就是最好的證明，他沒有屈從于命運的安排，他沒有為傷殘所困，當別人傷悲時，他固執(zhí)的為自己插上飛翔的羽翼，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己！正是由于他的不斷拼搏，努力奮進，才讓他贏得一片艷陽天。
明月朗照，綠水行舟。讓我們共同努力，努力拼搏，為自己減減壓，釋放壓力與浮躁；飛鳥與我們相約，朝陽與我們作伴，一路高歌，努力拼搏，去開拓屬于我們自己的藍天。
以我為話題的記敘作文 篇9
今年的我，邁進了湘鋼二中的大門，開始了我初中的生活，初中的生活很緊湊，讓我吃力的跟著他的節(jié)拍。
我今年12歲，是個愛笑，愛交朋友的女生，但是以往的朋友都說我很健忘，也說我很傻，但，是不是很傻的女孩都很可愛呢？對了，忘記說，我還很自戀，嘻嘻，有沒有和我“臭氣相投”的女生啊，我們一定能成為知己。
爸爸說，我很嬌氣，也許是的'吧，我是獨生子女，當然每天黏在爸媽身邊啊，摔跤了，會哭不起來，賴在地上，等著爸爸來抱我，媽媽說，我很任性，其實我也不是這樣的，但可能我在家又變了一個人吧！同學告訴我，說我很愛笑，很幽默，很腹黑，我覺得描繪的不是很準確，我是很幽默，很愛笑，但我可不腹黑，看到乞丐，我會很好心給她錢，看到地上有垃圾時，我也會撿起丟進垃圾桶。
在同學的眼中，我是個外向的女生，很活波，很大方，可只有了解我的人才知道，我的內心是多么的脆弱，我不想被別人看穿，給別人看到的，永遠是開心的一面，但是，堅強久了，也會累，這時候，我是多么需要一個能傾聽我的好友呢？
我孤獨，我無助，我傷心，我需要好友的存在，我需要好友的安慰，友誼，我不能沒有你。
這就是我，一個需要友誼的我；這就是我，一個愛開玩笑的我；這就是我，很傻很傻得我！
以我為話題的記敘作文 篇10
大概是在我五歲的時候，家里做了一次大掃除，爸爸不知從那里找到了一盒玩具，打開一看，原來是一個圓形的帶環(huán)盤子和幾個帶著針的東西，爸爸說那個像圓環(huán)的叫靶，帶著針的叫飛鏢，靶上面由外到內有九個圓環(huán)，上面分別標著一至九的數(shù)字，而正中心是一塊紅色的圓形木頭，表示十環(huán)，我和我的玩具。
爸爸將靶子掛了起來，并開始往靶上投飛鏢。我非常好奇，也想投幾鏢，可爸爸擔心我一不小心扎到自己，便不讓我玩。于是，我趁爸爸媽媽都不在家的時候，偷偷地拿出靶和飛鏢練習起來。漸漸地，我對飛鏢沒有了興趣，便不再去玩它，將它遺忘了。
七年過去了，我從沒想過飛鏢，但有一天，我再找東西時又發(fā)現(xiàn)了它。我又來勁兒了，拿起靶掛在陽臺上，又拿出飛鏢，重新玩起來。因長時間沒有練習，我的水平下降了許多，總是脫靶，飛鏢打在墻的`瓷磚上經(jīng)常是火花四射，我越來越急，真想把靶和飛鏢全部砸爛，來消消氣。
我舉起靶，打算把它摔倒地上，可在這時，我又突然看見靶上的小洞，這都是我練習時留下的痕跡，我又看看飛鏢，因我總是將它們射到墻上，原本尖銳的飛鏢頭，都被磨鈍了，墻上的瓷磚也被磕得坑坑洼洼，我不禁對它們感到同情，心里暗暗地說道：對不起。
我又將靶重新掛回到墻上，心平氣和地練習，我的水平好像提高了許多。從此，飛鏢不僅是我的玩具，也成為了我的好伙伴。
以我為話題的記敘作文 篇11
“搗蛋鬼起床了嗎？”“搗蛋鬼快去把作業(yè)寫了！”搗蛋鬼，你看我怎么收拾你！在我家中，時不時就會聽到這么一句話。
我長著一雙黑白相間的大眼睛，不高不矮的身體，長長的手和腳，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上還戴著一副眼鏡。別看我斯斯文文的，其實我可調皮了！
有一次，媽媽帶我去吃肯德基，媽媽去拿吃的時候，服務員說有一個菜還沒有上，得等一下，然后給了媽媽一個食指般大的機器，說如果菜好了，那個機器就會立即響起來。媽媽回到座位后把機器人交給了我，囑咐一番后便去衛(wèi)生間了，我看著那個機器，好奇心使我不停玩弄著它，經(jīng)過我的玩、按、機器壞了。媽媽回來后，見了這情形，氣得臉都紅了。指著我的'腦袋生氣說：“你這搗蛋鬼，以后再也不帶你出門了！”我見了這情形，坐在那一動不動，后來，媽媽只能按原價賠錢給了人家。
還有一次我生日，媽媽把幾張裝紙放在了客廳桌子上，我看到了，起初并不知道這是媽媽給我準備的禮物的外包裝紙，我看著五顏六色的紙，我突然腦瓜一閃，拿出剪刀，把紙剪成了無數(shù)片小紙片，最后還把剪好的小紙片往空中一撒，嘴里說道：“下雪啦，下雪啦……，”后來可想而知，我又被媽媽狠狠批評了一頓。
還有一次，那是在我六歲那年，我拿媽媽的手機玩，一不小心，按到了“充值”，而且還是“兩百元”，媽媽這下火上了，拿著棒子，追著我打！從那以后，媽媽不再叫我的名字了，就叫我“搗蛋鬼”了！
這就是一個調皮搗蛋的我。
以我為話題的記敘作文 篇12
我的爺爺是個雙面人，我也不知道該怎么形容他，他就是一個雙面人。
他在生活上特別關心我，好吃的給我吃，漂亮的衣服都給我穿。但是爺爺在我的學習上抓得非常非常緊，當我考試考得好的'時候，他就會笑瞇瞇地表揚我，讓我不要驕傲，但是如果我表現(xiàn)不佳，那就完了！
有一次，放學的時候，老師看見了我的爺爺，對他說：你家徐子皓最近學習退步了，而且上課不認真聽講。我爺爺聽了，非常的生氣，回家的路上，他一句話也不說，一直板著一張兇神惡煞的臉。到了家里，他讓我做完作業(yè)并且檢查完以后，對我說：你最近上課認真聽講了沒有？我說：聽了。他說：那老師為什么會說你最近上課走神？我說不出話來了。他又斬釘截鐵地說：從現(xiàn)在開始不許玩電腦，一直到把學習弄好為止！我只好無奈的接受了。
有時候我靜靜地想想，爺爺?shù)降诪槭裁匆@么做呢？�。∷菫榱宋�！他完全可以不管我的學習，但是為什么呢？他希望我長大以后能找到一份好工作能養(yǎng)活自己，能為祖國出一份力，所以才這么做。我辜負了他對我的殷切希望。從今以后，我一定會上課認真聽講，按時完成作業(yè)，做一個爺爺和老師都喜歡的好學生。
以我為話題的記敘作文 篇13
在我的小世界里，我最喜歡的人就是我的媽媽，我的媽媽慈愛、辛苦、盡職。
有一次，我在寫作業(yè)，忽然，我一下子啪在桌子上。原來，我太困了，一不留意就給睡著了，并且，睡的還挺香的。這時，我媽媽進來了�？匆娢疫@樣，就脫下了她的`褂子。讓后再給我蓋上，在給我蓋上一層厚厚的被子。
第二天，我醒來時，發(fā)現(xiàn)了我媽媽的褂子和被子都該在了我的身上。那一夜我睡得非常香。因為，那整整一夜。媽媽一直守在我的身旁。第二天醒來時，我的旁邊，還有一碗熱呼呼的粥、面包和牛奶。我看了，不禁留下了眼淚。
還有一次，那是吃了晚飯，天還挺早的，媽媽看了看說：“嘉興，咱們去散散步吧�！蔽艺f：“好啊�！蔽覀兂隽思议T口，發(fā)現(xiàn)有很多人在長椅上聊天。我跟媽媽在道路上一邊走一邊說話。走累了，就在長椅上歇一會，一邊歇一邊說。但是不信的是，天上下雨了。越來越大。我和媽媽跑一會，在別人家屋檐下面歇一下。然后再跑。我媽媽把它的衣服搭在我的身上，她的身上就穿一件毛衣。到了家，我們沖了一個澡變睡覺了。第二天，我在家里怎么也找不到媽媽，我心急了。過了一會，媽媽手里拿著藥回來了。原來，媽媽生病了�？粗鴭寢屇翘撊醯臉幼樱坏米屛铱蘖�。
這就是我的媽媽，我最喜歡的媽媽。
以我為話題的記敘作文 篇14
今年的春節(jié)，我和爸爸、媽媽在鄉(xiāng)下和爺爺、奶奶一起過的。
除夕晚上，我們一起吃團圓飯，一起放煙花，我把煙花“太空人”帶到了鄉(xiāng)下，“太空人”放起來五顏六色好漂亮呀！還有小熒光棒—噴射熒光棒，噴射的`顏色五彩繽紛的很漂亮，“小型地雷”旋轉著爆炸了，“響旋花”旋轉著噴出綠色的光芒，好好看呀！我放完煙花和爸爸、媽媽一起看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”那個“打電話”節(jié)目很搞笑我很喜歡，還有魔術表演很精彩。
大年初一早上我吃了果子和糖，出去拜年，拜年的時候我交到了許多好朋友。我們一起玩了許多的游戲。
今年的春節(jié)，我和爸爸、媽媽在鄉(xiāng)下和爺爺、奶奶一起過的。
除夕晚上，我們一起吃團圓飯，一起放煙花，我把煙花“太空人”帶到了鄉(xiāng)下，“太空人”放起來五顏六色好漂亮呀！還有小熒光棒—噴射熒光棒，噴射的顏色五彩繽紛的很漂亮，“小型地雷”旋轉著爆炸了，“響旋花”旋轉著噴出綠色的光芒，好好看呀！我放完煙花和爸爸、媽媽一起看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”那個“打電話”節(jié)目很搞笑我很喜歡，還有魔術表演很精彩。
大年初一早上我吃了果子和糖，出去拜年，拜年的時候我交到了許多好朋友。我們一起玩了許多的游戲。
以我為話題的記敘作文 篇15
我喜歡自由，我喜歡不被束縛；我喜歡清晨的空氣，荷葉上的雨露；我喜歡艷陽的天空，艷陽的草壇，艷陽的午后；我喜歡一個人背著手徒步，一個人迷路；我喜歡看一個人的笑容，一個人沒有憂愁，一個人心聲的吐露。
我喜歡不緊張的氣氛，我喜歡寧靜和肅穆；我喜歡看別人在臺上輕舞，我在臺下的人群中觀賞，對著空氣輕撫；我喜歡嬰兒的啼哭，我喜歡她眼神的清楚；我喜歡清晨洗面后的.眉目，早餐后的滿足；我喜歡長長的道路，道路上從不匆匆的腳步。
我喜歡時間永遠停住，我喜歡所有一切的最初；我喜歡一切美好的國度，夢中的神秘禮物；我喜歡沒有結局的劇目，沒有開始的傾述；我喜歡被小雨潤濕的舒服，我喜歡被人呼喚的重復；我喜歡雙手合十，祈禱所有人沒有痛苦；我喜歡電影中的善良人物，我喜歡輕柔的音符。
我喜歡幻想，我喜歡生命的感動；我喜歡在夢中不要醒來，我喜歡現(xiàn)實不太粗疏；我喜歡自己病痛中家人匆匆的腳步，來來去去的一杯苦苦的幸福；我喜歡用手將湖里清澈的水捧住，讓湖邊的花草歡呼，讓水中的游弋孤獨；我喜歡不盡的假如，假如中的演出，假如中美麗的滿足。
我喜歡愛的濃烈的濃度，我喜歡為一個人將記憶永遠黏��；我喜歡在日志中悲歡離合，讓心痛苦；我喜歡生活，我喜歡朋友，我喜歡一切事物。
以我為話題的記敘作文 篇16
我是一個11歲的小胖子，認識我的人都叫我“肥安”，不認識的呢？都親切的叫我“小胖子”。我的愛好廣泛，喜歡打羽毛球，繪畫，上網(wǎng)，看課外書，我還喜歡打籃球不但是因為籃球好而是打籃球有助我減肥，還可以鍛煉身體助我長高。說道我喜歡打籃球，我們還有個故事呢！
記得有一次上體育課時，廖老師大發(fā)慈悲讓我們打籃球，我們可開心了！拿到籃球后，我和幾位同學為一組，開始了籃球大賽�！皞鬟@里，傳這里！”一名同學看到球就被其他組的同學搶到了，急忙叫自己組的同學傳球，可是，那位同學卻傳到我這里，我又不怎么會打，而且我手腳又不靈活，又怕球被人搶到，只能把球往上拋�！摆A了，贏了！”剛開始以為是其他組贏了，可是后來，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)原來是我們贏了，剛剛往上拋的.球竟然中了，我頓時有了自信，慢慢的喜歡上打籃球，而且打得越來越好。
大家看完這個故事，是不是很想認識我自個“小胖子”呢？
以我為話題的記敘作文 篇17
她長得眉清目秀，眉毛彎彎的淡淡的像新月。一雙水汪汪的眼睛，像兩顆藍寶石似的鑲嵌在臉蛋上。最引人注目的是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。她有點兒笨，但是笨笨中帶有一些誠實、樂觀。
她生活上有點笨，但是寫作上有點小聰明。她不抱怨她的“笨”，因為她喜歡笨中帶有的純真。她喜歡想象�？墒�，她寫作的風格不屬于幻想型，甚至很少寫。她喜歡在平靜而又有微風的地方找到屬于自己的靈感。她之所以喜歡寫作，是因為她覺得文字是唯一能夠表達她心靈的.東西，也因為這樣，她越來越喜歡寫作。
她喜歡在微風中“屹立”。因為他覺得微風能夠給他平靜，讓她冷靜的思考。她也喜歡在雨中撐著傘慢慢地走著。因為她覺得雨是潔凈的，是美好的。而且她有時就是在雨中找到靈感。
她喜歡月季，無論是什么顏色的。月季的花語是希望、幸福、光榮、優(yōu)雅、高貴、勇氣、尊敬、崇高、純潔、純真、個性、創(chuàng)意、珍貴。雖然她不完全領會月季的花語，但是她還是單純地喜歡著月季。
她喜歡藍色，可能是她喜歡藍色帶給她的自由吧。有人說，如果你是喜歡藍色的人的話，應該是比較容易傷感的人。但是藍色也代表平靜、穩(wěn)定、和諧、寬松、溫柔。所以藍色常成為小清新們所愛的顏色
。不過，她也只是單純地喜歡藍色。
這個單純的喜歡月季和藍色，又有點兒笨，笨笨中帶有一些誠實、
樂觀的女孩就是我————李楚茵。
以我為話題的記敘作文 篇18
粉紅色，詮釋著明媚的詩意，又帶著些許的俏皮與可愛。
我喜歡帶著一臉的笑意站在夕陽下，微風在曖昧的.空氣中凝結成美麗的漩渦，天邊的云霞飄舞著長長的流蘇，劃過天際的流星般絢麗和燦爛，綻開在寧靜校園的粉色櫻花般遙遠卻又親近�；蛟S我的思想有異于別人，面對即將落下的夕陽，我并不覺得失意，而且我始終堅信：因為近黃昏，夕陽才會無限好。華麗如溢金流彩的樂章，這才是夕陽最完美的詮釋。
這并不是粉紅色的偏執(zhí)。
以我為話題的記敘作文 篇19
我，有一頭又軟又細發(fā)亮的黑頭發(fā)，淡淡的眉毛，葡萄干似的眼睛，鼻子的邊上和下巴偏右都有一顆痣。我的皮膚雪白，即使是初夏的大太陽曬得皮膚發(fā)紅也不會黑，這一點連女生也羨慕。
我的愛好是自己用一些東西做一些小玩意兒。床頭的書架，抽屜的`小木槍，電視機柜上的模型飛機，都是我做的。我還想做一座小屋子給自己住，但是一次也沒有成功。
我喜歡安靜，當我在班上做我的小玩意時，別人總多管閑事，去老師那里告狀，或者搶我心中的東西，我最不喜歡別人來打擾我，說不定我又能做出什么小制作了呢！所以，我在“研究”時請遠離我。
我脾氣很大，例如別人來煩我，我就會忍無可忍。那天，我在教室里和同學玩海綿寶寶，正玩得起勁，組長匆匆地拿一疊本子往我桌子一拍：“阮思杰，你的呢？還玩玩玩。”管你什么事！“我聽她這么兇，氣憤地回了一句。“快點呀！我們組就缺你了�！彼�是糾纏著我�！鞍Γ【筒荒茏屛液煤猛嬉粫䞍簡�？走開！”我沒好氣地說，結果組長的椅子被我推倒了，她哭了。
這就是我，一個愛研究的我，喜歡安靜的我，還是一個脾氣壞壞的我。
以我為話題的記敘作文 篇20
一頭烏黑的長發(fā)，一對濃密的小山眉，一雙細長的丹鳳眼，高挺的鼻子下有著一個小小的嘴巴，載著滿口參差不齊的牙齒變湊成了我。
我最大的特點就是愛笑，可因為牙齒“我行我素”的成長，使我的笑變成了我的一個煩惱，每當我照著鏡子時，便能從鏡像中看見一個“麥�！迸ⅲ簺]有最瘦只有更瘦。湊前又湊前，露出牙齒，伸出手拿起牙刷，在牙齒上“大做文章”，等過了一會兒，牙齒還是這樣的，顏色黃白相配，我老媽為此事可是擔心了好一段時間呢！
畫畫和看書是我最大的愛好，我一拿起畫筆便停不下來，我喜歡沉浸在我的'圖畫小世界里。這個世界永遠也有編不完的故事，我在里面可以天馬行空，這是一種微妙感，令人舒適愜意�？磿彩且环N享受，對，這真的是一種純享受。別人看書注重積累，我讀書注重的卻是情節(jié)與構造，若有一本科普書，除非它是必讀書目，不然我一定讓它立馬“放假”，并且放任它穿上一件名為“灰塵”的外衣。因為積累不過硬，所以老師常說我對不起看過的那些書。
性格也是我身上不可缺少的一個部分，慢是性格的領將。記得有一次，托管阿姨做了一次炸雞排，同學們都在爭著搶著，速度快的同學可就沾了光了，瞧！他們在桌前領回了好幾塊雞排，正暗暗得意呢，大家“井然有序”的排著隊，終于輪到我這兒，呵！好家伙，合著我等了大半天，食物沒等到，等來了寒風凜凜——沒吃的了。我就是那唯一沒吃的“小可憐”嗎？還好，慢不是我唯一的性格，不然真得等著吃土了。別看我慢，其實我也挺熱情陽光的呢，如果你需要，就讓我來做你的朋友吧！
這就是我，獨一無二的我！
以我為話題的記敘作文 篇21
“膽小、靦腆”是從小到大貼在我額頭上的標簽。說的也是事實，上一年級時，一想到開學，一想到陌生的環(huán)境、陌生的同學我就會偷偷地哭，在家里拖一分鐘是一分鐘。實在拖不住了，只好怏怏地背上書包，像上刑場一般痛苦。
隨著年齡的增長，我也有了很大的改變。
如今，我是小小吟誦家。我媽媽愛好吟誦，經(jīng)常要出去學習，久而久之，我也學會了平仄和一些入聲字。我現(xiàn)在會吟誦《楓橋夜泊》《望天門山》《出塞》等幾十首七言絕句，以及《詩經(jīng)》中的'《蒹葭》《木瓜》《鴇羽》等。這些都是媽媽在魏嘉瓚先生那里學的，然后再傳授給我。現(xiàn)在我有了一個挺自豪的稱呼——小呂老師。那是因為在老師的鼓勵下，每天我都會有十分鐘的時間教同學們吟誦。站在講臺上的我，沒有一絲膽怯，同學們都羨慕地稱我為“小呂老師”。想到“老師”這個詞，一種幸福感油然而生。
我還是個地圖迷。從小媽媽不讓我玩電腦和手機，于是，我只能整天和地圖做對，地圖、地球儀成了我的親密伙伴。我對地圖的了解非常深，閉上眼睛，一張中國地圖就會清晰地出現(xiàn)在我的眼前。有一次，媽媽要開車帶我去蘇州的姑媽家里，她不知道路線，必須用上導航。我想，到蘇州要開三個半小時的車，這樣手機太費電了。于是，我馬上拿起筆，在紙上給媽媽畫了一張去蘇州的路線圖，還給她備注上了要經(jīng)過的隧道和服務區(qū)。媽媽翻出手機上的百度地圖一對比，哇，我畫的路線很正確，直夸我能干。被人夸的滋味真美！
我還喜歡看飛碟探索的書。我每次看這類書都會沉浸在自己的太空世界里。因此了解了不少有關太空的知識。我渴望有一天能到太空遨游。
膽小、靦腆——開朗、活潑，這就是我，你喜歡嗎？
以我為話題的記敘作文 篇22
大家好！我是錢子瑜，是一個有時文靜，有時活潑的小女生。胖胖圓圓的臉上“鑲”著黑葡萄似的水靈靈的大眼睛，特別炯炯有神，和我的臉配合像一個天氣預報臺，高興時臉像太陽公公似的笑哈哈；不高興時像“嘩嘩”的傾盆大雨。小巧玲瓏的鼻子下有一張有時話匣打開就收不住的小嘴。烏黑的長發(fā)，膚色白白的有點像童話世界的`白雪公主喲！
我特別喜歡畫畫。我經(jīng)常會見縫插針地畫點我喜歡的小人卡通，涂上五彩斑瀾的色彩，真是美不勝收��！我畫的畫還得過學校一等獎呢，媽媽說我有點小天賦，所以我經(jīng)常有點小得意！
我還特別喜歡閱讀，我的最高記錄是三天一本書，我的書架上擺滿了各類書籍，有文學的、百科的、童話的等等。它們讓我增長了廣闊的見識，遨游在知識的海洋中，也伴我慢慢地成長，我愛它們！
我最不喜歡的就是運動了，除跳繩、跑步外，其它體育運動都不擅長，我以后要改正這些小缺點，取人之長，補己之短，讓自己更上一層樓！
這就是我——充滿自信的可愛小女孩！
以我為話題的記敘作文 篇23
大家好！本公子就是今天這篇作文的主角，我雖然叫自己公子，但不是一個紈绔子弟，是個守法良民。不過見過我的人顯然知道：我玉樹臨風，風度翩翩，是一個合格的紳士；我集思廣益，群策群力，是一個很好的指揮員；我博覽群書，上知天文，下知地理，是一個博學多識的好學生；我……
我是一個風度翩翩的君子，可總是有人來貶低我這個不受世俗所污染的偉大人士，有人說：“你呀哪都好，就是皮膚黑了點。”我就回答他：“我黑以后做警察，在犯人夜晚行兇時，在一旁看得一清二楚�！边�有人說：“你戴著眼鏡不好看�！蔽疫@樣回答：“這幅眼鏡陪我看了好多書呢！是我博學多識的寫照�！边�有人說：“你的頭發(fā)長，不好看�！蔽疫�是這樣回答：“長頭發(fā)顯得我含蓄，深藏不露，別人不敢小看我。”……
但是“金無足赤，人無完人，”“甘瓜苦蒂，天下物無全美�！蔽乙惨粯樱贿^我還是優(yōu)點居多，缺點有三個：一、長得太英俊了。二、視力不好。三、也是這個故事的主線——我的字歪歪扭扭，沒一個正形，字太丑了！
其實，本公子的字并不能說丑，只是因為張旭的“狂草奔放”，對我影響很大。讓我不知不覺的向他學習，才成這樣的。因為這樣，所以我總是被老師“獎賞”——“今天的作業(yè)抄一遍”、“擦掉全部重做”、“抄最長那篇課文十遍”……這讓我想起了一個排比句，“是誰……，是誰……�！庇谑俏覍懙溃骸笆钦l聽著同學們的班歌聲在抄課文，是誰望著同學們揮汗如雨的身影在抄作業(yè)�！痹诩依锏淖鳂I(yè)，字寫不好那就更慘了。這回連世界天敵的奧特曼都救不了我了——媽媽不知哪學來的“九陰白骨爪，”“千蛛萬毒手�！贝虻眠B十里八鄉(xiāng)外都聽得見殺豬般的'吶喊。
話說那一天，老師布置了“喜馬拉雅山”一般高的作業(yè)。本公子一回到家就奮筆疾書，眼看著勝利在望了，可沒有想到危險正在降臨。不知何時，母親大人出現(xiàn)在了身后，非但沒有心疼我伏案苦讀的辛苦，而是用她那雙探測儀一般的眼睛在我的作業(yè)里“雞蛋里面挑骨頭”，她用恨鐵不成鋼的眼神怒視著我，故作鎮(zhèn)靜地說：“你的字反應了你的態(tài)度，也就只有你自己才看得懂了。字寫成這樣，老師改作業(yè)多么辛苦��！重抄！”天啊，母親大人，你只知道心疼老師，可否想過我為之奮斗了一個晚上的勞動成果？但苦于本公子年紀尚小，且無力辯駁，否則還得落個“不孝子”之稱，只得乖乖投降。
我就是我，不一樣的煙火。
以我為話題的記敘作文 篇24
我是一只鳥，一只想要自由，想要飛翔的鳥。
我從牢籠中驚醒，凝望著這個孤獨的世界。
天空，我最喜愛的地方，無邊無際的沒有邊際，天藍的沒有一絲浮絮，可以盡情的飛翔。牢籠占據(jù)了我的.自由，成天待在鐵籠子里，使我渴望飛翔的滋味。一只鳥待在籠子里，猶如失去整個生命。鐵籠子是那么堅硬，用力一撞也沒能出來，我是那么弱小而無助。嗞呀的撞擊聲，是否是那想要翱翔的欲望；我渴望的目光，可是那想要自由的需求。
你可相信，天空曾是我旅行過的地方？你可知道，我的親人在等待著我的回歸。多少的時光停留在我的腳底下，多少的快樂被牢籠給埋沒在了我的心底。我渴望的世界里，有蔚藍的天空，有無盡的歡笑更有美好的時光。直到那一天，我被人類給捕捉到了，關進了鐵籠子里。從那以后我就漸漸失去了笑容。我在籠子里虛度光陰，常常幻想這可以在蔚藍的天空翱翔，可以在樹頭上唱歌，可以在干枯的樹桿上跳舞�？墒�，事實是殘酷的，清醒后，便只有唉聲嘆氣之聲。從此，天空中那一抹快樂便消散了，天空中那一處微笑消減了。
我好想哭，卻還是出不去，即使在夢里，也好比出不去而難過好，清晨的陽光，撒在我的身上。將那潺潺的淚水曬干了，我只能隱隱作痛，卻不能向著天空飛翔。我等待著，等待著哪一天我能完成我的渴望，在這無邊無際的地方飛翔和歡唱。
望，隔著窗戶而美麗的世界，望，窗外的一切，我陷入了靜靜的幻想中。
以我為話題的記敘作文 篇25
我是一個“執(zhí)著”的人，以至于“執(zhí)著”地讓父母生氣。媽媽常說，我經(jīng)常和她作對，屢錯屢犯，她感到很無奈。
這不，又該吃飯了，我常常在吃飯的時候，故意咀嚼得特別大聲，讓媽媽越聽越吃不下去。
“你吃飯的時候，能把嘴巴閉上嗎？”媽媽已經(jīng)不止一次這樣嘮叨了。
我白了她一眼，低聲嘀咕：“閉著嘴巴怎么吃飯嘛？”
“你這是什么意思呀？”媽媽生氣了，狠狠地瞪著我。
“沒什么意思�！蔽疫�了一句。媽媽氣得眼珠子都快瞪出來了，嘴巴抖動著，有話說不出的.樣子，我卻在心里暗樂：看你能把我怎么樣！好不容易吃完飯，我心里想著趕緊離開，把碗在桌子上重重一放，站起身來就想離開，但一看媽媽鐵青著臉盯著我，只好慢慢離開座位，把椅子輕輕地推回桌子底下，拿起自己的碗筷，說了句：“我去洗碗了�！比缓缶投氵M了廚房里，免得再聽媽媽的說教。
我一邊洗碗一邊想，我怎么這么喜歡惹怒媽媽呢？耳邊不停地回想起媽媽剛才說過的話，她也是想讓我養(yǎng)成好習慣呀，不知道怎么回事的，不知不覺就和媽媽作對了，哪那怕我覺得的確是自己錯了。
洗完碗的時候，我決定和媽媽說對不起，不能惹她生氣，畢竟那是媽媽，我已經(jīng)讓她操碎了心。想著想著，我就往餐桌邊走去。媽媽剛吃完，我快步過去，一邊幫她收拾餐具，一邊低聲說：“媽媽，對不起，我剛才不應該和您頂嘴的，我?guī)湍赐��！?/p>
“你每次都是這樣，什么時候才能長大呀？”媽媽搖了搖頭，一臉無奈地看著我。
其實，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，我每一次都想這是最后一次了，但隔一段時間，又會在不同的事情上去頂撞媽媽，比如，我經(jīng)常提筆忘字，經(jīng)常粗心大意地做數(shù)學題。每一次，我都意識到自己的錯誤，我也一直在提醒自己不要再犯同類的錯誤，但總是不能徹底改正。
唉，我這個人就是這樣，一邊自責一邊長大，過完這個暑假，我就上五年級了，希望從明天開始，我就會成為一個聽父母老師話的“乖寶寶”。
以我為話題的記敘作文 篇26
我的夢想是長大后當一位偉大的發(fā)明家，發(fā)明出很多很多的發(fā)明，給老師們，同學們在生活中、學習中帶來便利。
我首先要發(fā)明一個能像氣球一樣飄著的書包。每天我和同學們背著重重的書包去上學，真的.很辛苦。如果我發(fā)明了這種書包，我和同學們就能輕輕松松的去上學了。
我還要發(fā)明一個智能黑板。老師只要帶上一個帶天線的帽子，老師只要說話，黑板就會自動顯示出字來，想要哪種圖片，用遙控器一點就出來。檫黑板只要搖搖手就完成了，老師就不用這么辛苦了。這塊黑板還有好多優(yōu)點，能自動保存每堂課的內容，還能錄音，這樣老師就不用天天備課了，同學們還能聽錄音溫習課文。
我覺得我的發(fā)明非常棒，我一定要好好學習，長大了把它們通通都實現(xiàn)。
以我為話題的記敘作文 篇27
平時，我喜歡跟小伙伴搭樂高。高大的樓房、長長的大橋、宏偉的大壩總讓我愛不釋手，我很想建造真正的樓房、大壩。
長大后我要建一座空中城市。這座城市的`能源動力是用磁懸浮原理制成的，空中城市可以防臺風、地震、火災、海嘯人們就像住在美妙的仙境中，不用擔心會有災難發(fā)生了。
在這座城市里的房子都是聲音控制的，只要主人回來發(fā)出命令，門就自動打開，家里的掃地、做飯、洗衣服全部由家庭機器人完成，人們只要好好工作、學習就可以了�？罩谐鞘胁还芨F人還是富人都有自己的房間居住�？罩谐鞘欣锼募救绱骸⒕G樹成蔭，處處都是美麗的風景。
我要趕快長大，成為一名建筑師，建造我的空中城市。
以我為話題的記敘作文 篇28
當一只蟈蟈好不好？我的小伙伴們都說：“當一只蟈蟈一點也不好”。
我們玩捉迷藏的時候，如果走丟了。就會被螳螂吃掉，螳螂是我們的天敵，它們會搶我們的東西，欺負我們。青蛙也是我們的天敵，它們會用長長的.舌頭吃掉我們。孩子們覺的黑黑的蜘蛛很可愛，但是我們蟈蟈沒有誰會喜歡蜘蛛。
不過我覺得當一只蟈蟈還真不錯。
早上醒來，在搖搖晃晃地蛋殼里伸伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把觸須擦的亮亮的，如果可以跳到蜻蜓身上，就可以飛上天空，在白云上睡覺，這多美妙呀！
我有很多的小伙伴每一個都特別有意思。
走在外面一定要小心，別被天牛頂傷。
如果你在夜里聽到歌聲，你就一定能找到我。
以我為話題的記敘作文 篇29
當一只小蜜蜂好不好？我的伙伴們都說：“當一只小蜜蜂一點都不好”。
我們飛來飛去的時候要看準方向，一不小心就會被人類拿網(wǎng)捉住，如果突然下雨了，我們出來采蜜的時候翅膀就會淋濕就飛不起來了。小朋友們覺得毛絨絨的小鳥很可愛，但我們小蜜蜂就很少人喜歡。
我覺得當一只小蜜蜂不錯。
早晨醒來用一滴露水把臉洗干凈，飛到動物身上就可以做個免費的列車呀！
我們飛行的時候特別注意別被蜘蛛網(wǎng)粘住，粘住就成了蜘蛛的.美餐了，我喜歡當一只小蜜蜂可以飛來飛去，如果你們想看到我們在花叢里就可以見到了。
我喜歡當一只小蜜蜂，因為我們采的蜜很甜，可以治病又可以美容，大人和小朋友們都喜歡吃。
以我為話題的記敘作文 篇30
當一只小螳螂好不好？我的伙伴們都說：”當一只螳螂一點都不好。“
我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然人類會把我們裝在瓶子里。一不留神我們會遇到比我們利害的敵人，被打的很慘。其實，那個敵人就是個小螃蟹。
不過，我覺得當一只小螳螂還真不錯。
早上起來，我在廣闊的.田野里補食，用蟬補充體力，把肚子吃的圓圓的。如果能跳在玩具飛機上，我們就可以到很遠的地方去游玩。這可是免費的飛機呀！
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。
走在外面一定要小心，別被人類踩傷，因為人類從來不看下面。螃蟹很饞，總想把我吃掉，但很幸運，他沒有我跑的快。比如屎殼螂，每次我說：”屎殼螂大爺，你好�！八傁胗么蟊闳游摇�
我喜歡當一只小螳螂。
以我為話題的記敘作文 篇31
當一只螳螂好不好？我的伙伴們都說：“當一只螳螂，一點都不好�！�
如果我們沒發(fā)現(xiàn)后面有一頭老虎，老虎會把我們吃掉。如果我們跑步?jīng)]發(fā)現(xiàn)前方有一個水溝，一不留神，會掉下去，被淹的昏頭昏腦。
不過，我覺得當一只螳螂還真不錯。
可以天天睡大覺，不用人催。不用買房子。不用上學校。
我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。
蚯蚓喜歡玩捉迷藏，如果我掉進坑里，就會和蚯蚓玩捉迷藏。小蟲子會逃跑，每一次我走到蟲子旁邊，蟲子看見了會逃跑。有些動物非常溫和，比如蝴蝶，每次它看見我，都會送我一朵花。
我喜歡當一只螳螂，當我很快樂的時候，會練功，如果你在夜里看見有人在練功，你就一定能找到我！
以我為話題的'記敘作文 篇32
我家有個小花園，被媽媽照料地非常好看，在這些植物中，我最喜歡可愛的多肉了。他們的葉子呈草綠色，青翠欲滴的.葉面尤其光滑，摸上去軟軟的，滑滑的，每一片葉子都向不同的方向伸展，由外向內，從大到小，好似一只只小手在烘托著中心那最脆弱的部分。
多肉不但造型獨特，頑強的生命力更讓我佩服。前幾天，常州下了近年來最大的暴雨，伴隨著的還有狂風閃電。都說多肉怕水，愛干燥，然而等雨過天晴后，我倒去了盆中多余的積水，驚奇地發(fā)現(xiàn)多肉居然毫發(fā)無損，經(jīng)過大雨的沖刷，反而變得更清透脆亮了。甚至幾天后，又長出了新的小芽來了。
此時此刻，我想改編古人的一手詩句：花向琉璃地上生，光風旋轉唯多肉，自從天女盤中見，直至今朝眼更明。
以我為話題的記敘作文 篇33
我再回想起第一次離開，爹娘他們哭著喊著說：“閨女，我們等你回來！”雖然他們在哭，可我還是聽出了它們語氣中的堅定�？扇缃駞s剛想到這里，我已流下了兩行清淚。
當時，我往家里寄第一封信時，我收到的只有八個顫抖的字：不要寄信，我們會哭。于是我拼命地學醫(yī)，打拼，就為了不讓他們失望。
轉眼間，三年過去了，鄰居突然給我?guī)砹朔庑�，說我爹娘病死了，唯一的`話就是讓我把患癌的人治好。
于是過了一年，我成了神醫(yī)，因為被我治過的人，沒有一個不是痊愈的。
曾經(jīng)也有人問過我，為什么只治癌？我只說了一句，“爹娘遺愿”。
我也曾攀著樹枝，摘下來最美的一串花朵，想把它送給親人，可我不是送不到，而是不知道往哪送。
以我為話題的記敘作文 篇34
周末到了，爸爸媽媽帶我出去吃飯。
我拿著雨傘，戴著鴨舌帽，快速地鉆進車里。
爸爸突然問我：“你知道瓢潑大雨是什么意思嗎？”
“我知道，就是好像有人在天上用水瓢把雨倒下來一樣，就像此刻的天氣�！蔽艺f。
“沒錯�！卑职终f，“這就是對瓢潑大雨最好的解釋了�！�
我們到了紅綠燈路口，只見馬路上的車擠的`密不透風，我靈機一動，對爸爸說：“我又想起車水馬龍這個成語了，你看眼前的景象像不像？”
“太像了！”爸爸高興地說。
我得意洋洋地對爸爸說：“要想真正理解一個詞語，不能僅僅停留在表面上，而是要在生活中能夠很好地體會和感受它的意思，做生活的有心人�！�
以我為話題的記敘作文 篇35
我是一個漂亮的女孩兒，如果你不信，就看看下面的介紹吧。我的身體瘦瘦的，穿起裙子來很漂亮。我的眼睛就像兩顆黑珍珠，亮晶晶的。
我的'缺點是愛哭。我害怕或事情做不好就總是哭。
我的愛好是看書，因為看書可以增長知識，所以我現(xiàn)在已經(jīng)知道很多事情了，比如：世界上最大的動物是什么？四大洋中最大的是哪一大洋？這些我都知道。
我的夢想是成為一名天文學家，為大家在另外一個星球造另外一個家園！
以我為話題的記敘作文 篇36
我叫陳欣瑤，來自河南鄭州。幾年前，我隨來天津務工的父母轉學到天津讀書。
我性格直率，嗓門兒也大。記得第一天上課，呂老師讓大家介紹下自己的家鄉(xiāng)。我大膽舉手：“俺叫陳欣瑤，俺的家鄉(xiāng)是河南，俺們……”就這幾句話，逗得大家哈哈大笑。我卻一本正經(jīng)，板著臉說“笑啥，咋咧？”老師讓同學們安靜下來，微笑著表揚我說得很好。讓我下定決心要好好兒學語文，不讓老師失望。
我從小練習舞蹈，特別喜歡跳舞。在新學校里，我找到了一個和我志同道合的好朋友——李雨楠，我們一起創(chuàng)建了班級舞蹈隊。
“老師，您來看看我們排練的.舞蹈吧�！蔽依蠋熣f，“我們?yōu)閼c祝新年排練了一個節(jié)目—現(xiàn)代舞《金色童年》。您看看怎么樣�！币磺K了，老師給我們提了些意見。我覺得老師說得對，臺上一分鐘，臺下十年功。要么不演，要演就得演好。就這樣，我們不斷練習，一次次地規(guī)范著動作，調整著隊形……展演那天，我們一曲舞罷，臺下掌聲雷動，我心里別提多高興了。
來到天津的這幾年，我不斷學習，不斷成長，舞越跳越好，普通話越說越標準，然而骨子里我還是那個大大咧咧的河南姑娘。“欣瑤，排練要開始了！”聽，李雨楠在叫我練舞去呢！那啥，咱們有空接著聊唄。
以我為話題的記敘作文 篇37
我曾贊嘆過婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質所傾倒，也曾被松樹的品格所征服。我喜愛傲倪冰雪的紅梅，也愛出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛的還是無處不有的小草。
小草，雖無牡丹的雍容華貴，也無水仙的'幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實而敦厚的性格。它既不需要誰去施肥，也不需要誰去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長。野火，有時會給它以毀滅性的打擊，而一旦春風吹動，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”大詩人白居易的這首詩，不正是對小草頑強生命力的贊稱嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來滋養(yǎng)大地，讓萬物充滿蓬勃生機！
每當我看到小草，總會情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無聞，無私奉獻，將知識毫無保留的傳受給學生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無私奉獻的老師。
我愿意自己將來也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
以我為話題的記敘作文 篇38
一滴水，可以滴穿巖石；一朵花，可以裝扮草地；一棵樹，可以…——題記
以前在丹陽，我看過樹，一棵在所有樹木中最高大的一棵樹，雖然大雪紛飛，雖然寒風凜冽，它依然挺著胸膛，它依然頂著風雪，它的葉子，依然翠綠。
我希望我是一棵樹，一棵在惡劣環(huán)境中還能生長的樹…在萬物復蘇的春天，我騎著車，看過樹。那是一棵說不上名阿紫的無名氏。但，你看，它在春風的撫摸下，用盡力氣，把身上的雪抖掉。雖還有一點頑皮的雪沒肯下來，可是，遠遠望去，何不是一道最美麗的'風景？
我希望我是一棵樹，一棵在世人眼中最美麗的樹。
炎熱的夏天，我陪著姐姐，看過樹，它雖然那么矮小，雖然才種下沒幾個月，但它，已經(jīng)把綠展現(xiàn)給世人。那葉子，綠的發(fā)亮，綠得讓炎熱的人們，感到絲絲涼意。
我希望我是一棵樹，一棵能給世人帶來快樂的挺拔小樹。農作物成熟，金黃的秋天，在返回家中的羊腸小道上，我看過樹，幾片枯黃的葉子墜落下來，我捧起一片，它在瑟瑟的秋風中好像還在展示她最后的美麗。深情凝望著這棵樹，它像慈母一般給樹上的一兒子輸送能量，這么偉大�。�
我希望我是一棵樹，一棵如母親一般慈祥的樹，給我樹上的葉子送去能量，讓他們絢麗，而我，只不過是一棵普通的樹。
一棵樹的職責是給人間帶來綠色，我希望我是一棵樹，也無愧我選擇做一棵樹——后記
以我為話題的記敘作文 篇39
我有一間自己的房間。那是一間有門窗，有書桌，有小床的屋子。媽媽常常來幫我把窗臺的書整理得整整齊齊，爸爸也常來給我念聽寫。我的玩具、書和自己做的手工制品，都放在
我很喜歡我的房間，但我希望我的房間變個樣兒。我希望我的房間是變形金剛。這樣我可以乘著它飛到世界各地，開始奇妙的旅程。
我希望我的房間有一道時空門，回到過去的時代，為白求恩爺爺獻上一束花，給慈祥的敬愛的周總理捎去祝福的話語。
我希望我的房間是萬能屋。當悶熱的'夏天來臨時，變成冰房；強烈的陽光照射到我的房間里，但房間里依然沒有一點熱量。當寒冷的冬天來臨時，我的房間變成用毛線織成的線屋了；一陣陣寒風呼嘯而來，我卻能在房間里若無其事地做作業(yè)、看書。
我更希望我的房間是一間美食屋，窗戶是酸酸甜甜的果凍，書是一片片脆脆的薯片，桌子和椅子是香甜的巧克力，地板是一塊塊香濃的餅干，窗簾是香噴噴的雞蛋煎餅，水龍頭流出來的全是甜甜的葡萄汁。哇！那該有多好呀！
可是，想完之后，我最最最喜歡的還是我現(xiàn)在的房間，在這里，我可以做我喜歡的事兒；在這里，我可以展開無限的幻想。
以我為話題的記敘作文 篇40
暑假，是歡樂的。哈，我希望的暑假是這樣的：老師一臉微笑地走進教室，沖著同學們大聲喊：“我們班的同學全考了滿分！暑假不再布置任何作業(yè)！”
老爸老媽走進房間，對我說：“今年鋼琴老師為了讓你們歡樂開心度暑假，所以不用練琴，不用考級！”好朋友打電話來說：“伊琳啊，這個星期天我們一起去看書吧！”
然后閑在家時，唱唱小曲，看看小說，練練書法，看看電視，做做家務，跑跑跳跳，呀，這樣的日子真舒服，真舒服�。∥铱梢猿猿员苛�，可以發(fā)發(fā)小脾氣，可以和爸媽妹妹一起玩耍，可以把不開心拋到九霄云外，真爽！
我可以甩下沉重的書包，遠離討厭的鋼琴，可以穿上我最想穿的衣服，可以自己設計自己的生活。然后，和爸爸吵吵，和媽媽抱抱，和妹妹游戲，啊，這樣的日子，真是愜意透了！
實際上，偶爾小吵還是不錯的，我挺喜歡。因為不至于讓我的嘴皮子退化�？梢韵硎馨愕穆牥职终f我劉律師，聽媽媽罵我不謙虛，聽妹妹有點幸災樂禍的笑聲。
至于天氣，我希望很晴朗，但不是能把人烤熟的'熱；我希望來幾陣小風，但不是臺風；我希望空氣清新，而不是渾濁，真的會嗎？一定會的吧！
這是我希望的暑假，美好的暑假，輕松的暑假。
以我為話題的記敘作文 篇41
我是一個小姑娘，愛笑的小姑娘，愛哭的小姑娘。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。一個平平常常普普通通的我。
“性格內向，沉默寡言”這大概就是我的！代名詞，我喜歡什么事都藏在心里，所以，在別人眼里就是一副什么斗滿不在乎的樣子。時遇挫折，時遇不順，我在大家面前從不流露絲毫，只愿在背地里哭鼻子，以此來拂去心頭的陰云。在學習順利，諸事如意的時候，我也和大多數(shù)女孩！一樣，說說笑笑，蹦蹦跳跳，來表達自己胸中的喜悅之情，可是總不能像有的女孩子那樣毫無顧忌地表現(xiàn)自己，這是我的一大特點，也是我的一大缺點吧！
我愛好體育，是學校體育對的隊員。與其碩士隊員，倒不如說是普通學生，因為我在正式比賽的時候總不能充分發(fā)揮！自己的'水平。盡管這樣，我礽迷戀于體育。圖畫是我的專長，無論書本上，還是筆記上隨處斗留下我繪制的小動物、小人物、遠山近景等。在高興的時候描繪幾筆，喜悅之情就表現(xiàn)的淋漓盡致；在煩惱的時候隨手操起畫筆，所有的煩惱也不知不覺的煙消云散了。
優(yōu)點固然存在，但缺點也是難免的，意氣用事是我最大的缺點。經(jīng)過幾次深刻的教訓喝自己仔細地考慮，這個缺點雖然大有改正，但要徹底去掉它，還需要我付出更大的努力。
我就是我，一個極平常的我，一個在眾多女孩中不易被人發(fā)覺的我。
以我為話題的記敘作文 篇42
我
愛美之心，人人皆有。其實我就是我，最美的就是我。
——題記
經(jīng)一事，長一智。上初中這幾個月來，告別了以前天真爛漫我，以外的發(fā)現(xiàn)自己成熟了。
在學校里有一個很漂亮的女孩，我不知道她叫什么名字。她披肩的長發(fā)因入學時堅持不剪，所以現(xiàn)在還留著。她很溫柔，說話的聲音像微風敲打風鈴一樣動聽。無論是男生還是女生，都圍著她轉。
于是，我想改變自己。我要變成溫柔的`女生，要變成人見人愛的小姑娘。
下課后，教室里的同學聽不到我吱喳雀的聲音。的確，課室里靜了很多，但沒有了昨日的熱鬧。放學后，不再穿著拖鞋到處逛，而是修心養(yǎng)性般地去學畫畫，但失去了昔日的自由。晚修過后，回到宿舍，與我同住一宿舍的三名成員又開始她們的搞笑事件，我再沒有放聲哈哈大笑，只是強忍著笑聲，一副苦笑的嘴臉。
同學問起我：你沒事吧？頓時，我啞然失聲，不知該說些什么。
第二天起床的時候，看著鏡里的自己。鏡中的我雖然看不見了亂蓬蓬的短發(fā)，但一副悲傷的嘴臉始終伴隨著我。我，變美了嗎？不，現(xiàn)在的我一點也不美。
我要找回我自己！
下課后，我繼續(xù)我的課室論壇；放學后，在足球場上亂走，任由踢足球的同學埋怨；穿著拖鞋到處串門；一遇到好笑的事情，首先來個驚天動地的笑。
其實，這樣的我才是最美的。
以我為話題的記敘作文 篇43
“我”，是一個多么熟悉的字眼兒��！我的名字是馬天池，今年十一歲了，屬馬，因為這兩個“馬”，所以大家都叫我“小馬”。我有一雙黑葡萄般的大眼睛，一個小巧的鼻子，有的時候因為起床太晚，來不及洗臉就去上學，所以姐姐常說我臟兮兮的小鼻子是“小草莓”。我還有一張愛吃肉的“大嘴”，這些構成了我張可愛的胖呼呼的臉。
我是一個十分愛看書的男孩，人送外號“小書迷”。有一次，我正在津津有味的看書的時候，姥爺讓我去買醬油。我實在是舍不得放下書，便拿著《三國演義》，邊讀邊往食雜店走去。就在這時，悲劇發(fā)生了！“砰”的一聲悶響，我的頭上起了個大包——因為看書太認真，沒看到前面的樹，我變成了一只“獨角獸”！
這個悲劇并沒有到此為止。買完醬油，我剛走出食雜店就摔了個“底朝天”，手中的.醬油一下子飛出了十萬八千里，被“可愛”的大地給“報銷”了，醬油瓶摔了個四分五裂。我垂頭喪氣的回到家，被姥爺狠狠的教訓了一番。可我還是沒有“長進”，無論干什么都捧著一本書。
我擅長跑步，再加上姓馬，我的同學都叫我“大馬奔兒”。記得剛剛上小學的時候，班里的“長跑車”聽說我跑得快，便要跟我比試一下，我毫不畏懼，痛苦地答應了。比賽前，我做著熱身運動，可他卻在喝果汁，吹噓自己多么多么厲害。比賽在充當裁判員的同學一聲令下開始了，我想起爸爸對我說過的話：“田徑比賽中，長跑的要訣是先慢跑，后沖刺�！蔽易裱职值慕虒�，先是慢跑，調整心跳和呼吸，后半程逐漸加速。而一開始就沖在前面的“長跑車”卻逐漸慢了下來。我咬咬牙，向著終點加速、沖刺！啊！我贏了！
我的愿望是成為一名警察。但是我現(xiàn)在還不夠格，還需要鍛煉身體，學習知識。哦，我還得保護視力！我想，我會為了實現(xiàn)理想努力奮斗的，相信不久后我就會成為馬警官啦！哈哈！
以我為話題的記敘作文 篇44
二年級那時，我們有一個漂亮的班主任，她的名字叫作：李瑞影，我們都紛紛尊敬的叫她：李老師，我們都很喜歡她！為什么呢？請聽我慢慢道來：
李老師的五官很端正。李老師有兩條像月亮那樣彎的.眉毛；眉毛下嵌著一對水靈靈，會說話的大眼睛；挺拔的鼻尖上戴著一個有著白領風味的眼鏡；那厚厚的櫻桃小嘴一笑起來，雪白雪白的牙齒露了出來，就像一個甜美的小公主！
李老師的眼睛會說話。記得有一次，我上課沒專心聽講，東瞅瞅，西瞅瞅，被老師碰個正著，李老師的眼睛瞪了我一下，仿佛是在對我說：“冬妮，快點認真聽課，如果你再不認真聽課，我可要當著全班的面批評你了！”聽了老師的話，我的臉“唰“的一下就紅了！
李老師的聲音很奇妙。記得有一次，老師朗讀一篇課文，哪篇課文的題目是《禮物》，老師的聲音時而憂傷，時而快樂，時而深情，時而……老師讀完后，可我還呆呆地在座位上坐著，因為，我已經(jīng)陶醉在老師的朗讀聲中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒過來。
……
怎么樣？先說點精華給你們聽。這就是我們喜歡李老師的原因。讀了這篇文章，你們是否喜歡我們的李老師呢？
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