忘不了那目光作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的忘不了那目光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

忘不了那目光作文3篇1

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)接受到許多的目光，有嚴(yán)厲的，有溫和的，有嫉妒的，有憂傷的，也有親切的……然而使我最難忘的目光，是好朋友她那難舍難分的目光。

　　那天，天公不作美。雨淅淅瀝瀝的下著，天空十分陰暗，似乎被蒙上了一層灰色的輕紗。一看日歷，今天就要走了，我們約好去送送她。

　　來(lái)到相約的地方，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)在那了�！罢嬖�！”我笑道。她嫣然一笑，說(shuō)：“你也是�！贝撕�，便是一場(chǎng)沉默，因?yàn)殡p方都知道，要離別了。誰(shuí)也不愿意離開對(duì)方。我知道，再不多說(shuō)些話，又要等上好幾個(gè)月才能相見�！拔也幌胱�！”“我不想讓你走！”我們都吃了一驚，居然同時(shí)發(fā)話�！靶挠徐`犀！”我們又是異口同聲。哦，原來(lái)這就是真正的友情！一股熱氣傳遍了我的身體。我們又開始了以往的談天說(shuō)地：

　　“你想去淮安上學(xué)嗎？”

　　“當(dāng)然不想�！�

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟阍谶@，我去了那便見不到你了�！�

　　“額……”

　　“你不覺(jué)得這里很好嗎？”

　　“不是。我也想和你一起上學(xué)，管他是什么學(xué)校！”

　　“哈哈！”

　　“嘻嘻！”

　　談著談著，我們便忘卻了時(shí)間。我還記住。“你該走了�！蔽姨嵝阉�。她沒(méi)有說(shuō)話，而是看著我，出神地看，定定地看，難舍難分地看！眼淚，不約而同的已滿了我們的眼眶。我捂著臉說(shuō)：“走吧，沒(méi)關(guān)系，不就是幾個(gè)月么？還會(huì)再見的！”我們抱在了一起。

　　在馬路邊，她站在那兒，出神地看著我。對(duì)視。她那難舍難分的地目光一直在看著我，從未移過(guò)或改變。天下沒(méi)有不散的宴席，車來(lái)了。她坐上車，還是那種眼神，一種神圣而又晶瑩的東西出現(xiàn)在了她的臉上。而此時(shí)。我的視線也模糊了，揪心的痛��！她那難舍難分的目光，刻在了我的腦海，刻在了我的心里……

　　其實(shí)，人的一生中有很多東西是難以忘卻的，可以是人、事、物……而令我難以忘懷，甚至終生難忘的，是友情，是友人，更是友人她那難舍難分的目光！

忘不了那目光作文3篇2

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們面對(duì)過(guò)形形色色的目光，有的充滿羨慕，有的卻目中無(wú)人，有的無(wú)比真誠(chéng)……但是，在眾多各種各樣的目光中，在我的心中卻有著令我難忘的目光，那充滿鼓勵(lì)的目光至今令我刻骨銘心！

　　在我童年求學(xué)時(shí)期，我是一個(gè)自卑的人，不像那些積極的同學(xué)敢在眾目睽睽之下侃侃而談；不像那些大膽的同學(xué)能在“人山人海”的情況下自信地說(shuō)出自己的答案；更不像那些自信的學(xué)生能大聲流利地回答老師的問(wèn)題……每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，大家爭(zhēng)先恐后地高高舉起了他們的手，迫不及待地想要說(shuō)出他們心中的“正確答案”！可是，在那些高高舉起的大手下，自卑的我正豎起書本想要不引起老師的“青睞”，意圖逃過(guò)在眾多人面前沉默不語(yǔ)的尷尬。正因?yàn)樵鯓�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想！直到那次老師對(duì)我的鼓勵(lì)的目光改變了我。

　　那一次，我們老師一如既往地提出令我們感興趣的問(wèn)題，霎時(shí)間，班上的高舉的手的影子立刻覆蓋了教室，本來(lái)津津有味地聽老師講課的同學(xué)馬上變得活躍起來(lái)。膽小的我馬上使出撒手锏，書本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老師卻偏偏對(duì)這招免疫。于是，便“無(wú)可奈何花落去”，老師馬上點(diǎn)到了我，雖然老師這個(gè)問(wèn)題的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情卻沒(méi)有因此得到平緩。我支支吾吾，半天說(shuō)不上一句話。這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛正溫柔地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事，不要怕！勇敢說(shuō)出你的答案吧！”面對(duì)老師信任的目光，我不知從哪來(lái)的勇氣，竟使我戰(zhàn)勝心中的恐懼，大聲地說(shuō)出我的答案！同學(xué)們對(duì)于我這個(gè)一反如常的舉動(dòng)愣住了，心中充滿疑問(wèn)！但隨后便響起了震耳欲聾地掌聲。從那時(shí)起，我開始變得不再膽小了。

　　每當(dāng)我遇到挫折的`時(shí)候，每當(dāng)我忐忑的時(shí)候，每當(dāng)我想要退縮時(shí)候，我想起老師那信任鼓勵(lì)的目光時(shí)，我便有著勇氣去面對(duì)，讓我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨銘心的便是老師那鼓勵(lì)的目光，是它使我在成長(zhǎng)的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)！

忘不了那目光作文3篇3

　　打開記憶的閘門往事如潮水般涌來(lái)，潮起潮落間有些記憶已被潮水沖淡，又如浮萍般隨波逝去，在那些已被潮水沖黃的記憶中，有這樣一件事讓我記憶猶新。

　　大概是小學(xué)五年級(jí)的事了，一天中午，我和一位同學(xué)寫完老師布置的作業(yè)，閑得無(wú)聊，瞎轉(zhuǎn)悠。這時(shí)天公不作美，下起了雨，我們沒(méi)帶雨具，猝不及防，只得找一個(gè)樓道避雨。樓道里潮濕陰暗，很是不舒服，忽然我腳下好似踩到了些什么東西，抬腳一看竟是一張五十人民幣還嶄新的。我好像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，高聲呼喚同學(xué)，他也走過(guò)來(lái)瞧一瞧，頓時(shí)蹦了起來(lái)說(shuō)：“可以買很多充值卡了!”我撿起來(lái)，一摸，覺(jué)著不對(duì)，走到光亮處定睛一看，原來(lái)是一張假幣，我氣極了隨手將假幣扔到了地上。這時(shí)同學(xué)叫到：“別扔啊!這么好的假幣怎能白白浪費(fèi)?何不如挑逗一番那個(gè)街角的乞丐?”他邊說(shuō)邊將假幣拾起。

　　我聽了也不懷好意的笑了。走到街角，我看見那乞丐正瑟瑟發(fā)抖的靠在角落里，我隨手一扔將假幣扔到了他的身旁，他望著我們，然后跑到一家面館，要了一碗面，快速吃完，把假錢遞給老板，那老板一看，就說(shuō)：“這是假幣”那乞丐先是一愣，然后被老板踢倒在水泊中，這件他的目光朝我們這瞧來(lái)，那目光中帶著憎恨之情，眼中打著淚花，我不忍，也對(duì)不住自己的良心，把頭扭了過(guò)去。

　　自打那以后，每當(dāng)我看見乞丐時(shí)，心中總是十分的緊張，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)那悲慘的場(chǎng)面，那目光我一輩子也忘不了。

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