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體育之效高考作文

時(shí)間:2023-07-12 14:24:32 作文寫作 我要投稿

體育之效高考作文(通用7篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的體育之效高考作文,歡迎大家分享。

體育之效高考作文(通用7篇)

  體育之效高考作文 1

  古人有云“自知者謂之明,自明者謂之強(qiáng),自強(qiáng)者謂之勝;人,明于自知,勝于自明,強(qiáng)于自勝;是以,明者自知,強(qiáng)者自勝!鞭裰T華夏文明發(fā)展史,昔有“國(guó)力苶弱,武風(fēng)不振,民族之體質(zhì),日趨輕細(xì)”,今見“少年何以強(qiáng),體質(zhì)強(qiáng)為先”,無(wú)數(shù)中國(guó)青年自體魄強(qiáng)健之道中悟出奮進(jìn)之核心——自強(qiáng)。

  何謂自強(qiáng)?自強(qiáng)乃弱者不懈攀登之堅(jiān)韌繩索,晦暗逆境中得以重生之中流砥柱。

  弱乃短暫之態(tài),是者可深究其本源而后樹強(qiáng)毅之心,便可踏足強(qiáng)者之流。正如有志者事竟成,破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚的凌云壯志,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽三可吞吳的雄渾氣魄,無(wú)不是弱者勤自?shī)^進(jìn),久久為功的汲汲動(dòng)力。反觀如今以“佛系”自居的部分青年,以消極避世為榮,隱匿在“無(wú)能”標(biāo)簽之下自怨自艾碌碌無(wú)為,本應(yīng)存有的堅(jiān)忍剛毅被豢養(yǎng),這又何嘗不予前進(jìn)路上的弱者的深刻警醒?魯迅先生說(shuō)“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄者流的.話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲!闭\(chéng)然,船到中流浪更急,奮楫者總能率先爭(zhēng)渡,人到半路山更陡,志堅(jiān)者終將傲視群山。

  何謂自強(qiáng)?自強(qiáng)乃強(qiáng)者屹立之堅(jiān)毅磐石,高山之巔得以俯視眾生之磅礴底氣。

  “上下同欲和為勝,同舟共濟(jì)和為贏!睆(qiáng)者自強(qiáng),不再是爭(zhēng)奪與追逐,更在于自持與清醒!耙?yàn)楦侍幍臀凰圆拍艹删痛蠛#^仰得太高帽子便有可能掉落!毙焯亓⒃炎允强醋鋈松缆飞现蠹病!皬(qiáng)”絕非強(qiáng)者倨傲張揚(yáng)之憑據(jù),更非濫用唆使之工具。百年未有之大變局下,利用所謂“強(qiáng)國(guó)”之“強(qiáng)權(quán)”,作為自身私利的攫取手段。適逢多元并存之秋,強(qiáng)者若仍不愿放棄“叢林”法則,制裁連連,終會(huì)遍體鱗傷落得望月空嘆。

  自強(qiáng)者,總能于風(fēng)雨如磐之時(shí),為眾人把薪于風(fēng)雪,聚沙成塔,積水成淵。而自強(qiáng),亦早已熔鑄于中華民族精神之中。

  艱難方顯勇毅,磨礪始得玉成。日月其邁,歲律更新。流水不腐,因它始終流淌;戶樞不蠹,在于它堅(jiān)持轉(zhuǎn)動(dòng)。對(duì)自強(qiáng)的堅(jiān)守,是不息的跫音,亦是日新的基礎(chǔ)。薪時(shí)代青年更當(dāng)自強(qiáng)不息,秉持開放包容的心態(tài),在時(shí)代浪潮中奮楫爭(zhēng)渡——去追那港珠澳大橋從無(wú)到有天塹變通途,去尋那祝融號(hào)火星車由依賴到獨(dú)立的科技強(qiáng)國(guó)之路……

  無(wú)畏生而強(qiáng)或天之誘我至于強(qiáng),鷹隼試翼,風(fēng)塵翕張。天行健,君子以自強(qiáng)不息。吾輩青年,更當(dāng)自強(qiáng)圖振!

  體育之效高考作文 2

  關(guān)于“體育之效”,毛主席自己正是一個(gè)極具代表性的例子。眾所周知,毛主席自幼體弱多病,然而到了晚年卻仍能暢游長(zhǎng)江,這便歸功于其重視體育、堅(jiān)持鍛煉。

  毫無(wú)疑問(wèn),體育鍛煉可以促進(jìn)體格生長(zhǎng)、改善生理機(jī)能、增強(qiáng)抗病能力、提升健康素質(zhì),所謂“目不明可以明,耳不聰可以聰”,便是如此。所以,弱者可以因?yàn)榍谧藻憻,增益不能,變而為?qiáng);而強(qiáng)者也可能因?yàn)闉E用其強(qiáng),疏忽鍛煉,日漸退化,變而為弱。我們身邊就有很多矮個(gè)兒“暴漲”、強(qiáng)壯者虛胖的現(xiàn)象。本人高中入學(xué)時(shí)身高在班級(jí)前列,但高三畢業(yè)時(shí)就落到幾乎最后了,我因此始終后悔自己光顧著讀書,沒有像其他同學(xué)一樣經(jīng)常打籃球!

  同時(shí),這不僅是生理規(guī)律,而且是哲學(xué)道理。1917年毛澤東的《體育之研究》,顯然并非只針對(duì)“人的身體”而論。在那個(gè)風(fēng)云變幻的年代,中國(guó)已因長(zhǎng)期安于現(xiàn)狀、盲目自大,由“天朝上國(guó)”之“至強(qiáng)者”淪為遭列強(qiáng)肆虐、半殖民地半封建之“至弱”;而反觀日本等國(guó),原本屬于中國(guó)的.“追隨者”,比較“弱”,卻因?yàn)榕c時(shí)俱進(jìn)、革故鼎新而轉(zhuǎn)身為“侵略者”,越來(lái)越“強(qiáng)”。這與“體育之效”如出一轍。以毛主席為代表的新青年正因?yàn)橐庾R(shí)到如斯強(qiáng)弱之辨,才會(huì)積極革新文化,開啟民智,尋求出路,終于再令得中國(guó)重新屹立于世界,又完成一番由“弱”而“強(qiáng)”的“逆襲”!而中國(guó)此前之漸弱,與被蔑稱為“東亞病夫”之武風(fēng)不振、民族疲苶不無(wú)關(guān)系;而后來(lái)之日強(qiáng),正與五四新文化運(yùn)動(dòng)提倡體育、增強(qiáng)國(guó)民體質(zhì)頗有淵源。這恰恰也證明了體育之效。

  所以,還是毛主席說(shuō)得好,“生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也”。這正是一種明了強(qiáng)弱之辨的心態(tài)。我們作為青少年,更需要如此。當(dāng)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,“內(nèi)卷”明顯,壓力巨大,因此經(jīng)常有青少年選擇“佛系”、“躺平”、“喪文化”,自覺于“弱”而又自甘于“弱”,結(jié)果只能惡性循環(huán)。要知道,就像體育鍛煉一樣,縱然“生而弱乎”,也得有“天之誘我以至于強(qiáng)”的心態(tài),積極“鍛煉”,提升自我,畢竟無(wú)論何時(shí),自強(qiáng)都是硬道理!最近網(wǎng)絡(luò)大火的,起初考試不及格,而現(xiàn)在在北大數(shù)學(xué)院被“封神”的韋東奕,便是勵(lì)志典型。身要強(qiáng),心更要強(qiáng)!

  因此,青年朋友們,強(qiáng)和弱,在于我們的選擇。如果身體虛弱,就去參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);如果心理委屈,就去投入生活歷練,增強(qiáng)能力。明強(qiáng)弱之辨,謀身心之強(qiáng)。共勉!

  體育之效高考作文 3

  “靜止便是死亡,只有運(yùn)動(dòng)才能敲開永生的大門!闭\(chéng)如此言,體育鍛煉有利于人體生長(zhǎng)與機(jī)能狀況的調(diào)節(jié),體育之效對(duì)人一生的影響不容小覷。然而,人生而不同無(wú)可避免,既有所謂“生而強(qiáng)者”,自然不乏“生而弱者”,天然的`不平等或許導(dǎo)致人生軌跡的差異。故此,依吾所見,當(dāng)以體育構(gòu)建強(qiáng)身根基,以精神信念鑄就堅(jiān)定之志,方不負(fù)青春韶光。

  體育鍛煉的過(guò)程強(qiáng)化個(gè)體精神意志,推動(dòng)自身人格不斷完善,促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。

  “體育造就體格健壯的`勇士,并且使健全的精神寓于健全的體格!碧\(yùn)動(dòng)員郭晶晶在遭遇挫折后以堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練最終奪得金牌,鄧亞萍憑借無(wú)所畏懼的膽色與頑強(qiáng)意志登頂為乒乓球壇皇后……亦如毛主席之言,“生而弱者不必自卑”,因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)的存在讓我們擁有健全體格的途徑,因?yàn)槊篮眯撵`的存在讓我們得以在世間綻放獨(dú)特光彩。與此同時(shí),“運(yùn)動(dòng)的作用可以代替藥物,但所有的藥物都不能替代運(yùn)動(dòng)”,重視體育鍛煉的作用,助推意志潛能的激發(fā),抒寫人生華章。

  體育之效鑄就強(qiáng)大精神信念,亦添益裨補(bǔ)體育精神,促進(jìn)民族繁榮、家國(guó)興盛。

  奧運(yùn)會(huì)等大型國(guó)際競(jìng)技比賽比賽在世界各地影響廣泛,對(duì)于提高大國(guó)國(guó)際地位具有重大影響,體育在社會(huì)生活中亦扮演著重要角色。體育精神,是縱身躍入的水花葳蕤,是賽場(chǎng)上萬(wàn)眾矚目的熱切,是破除艱難險(xiǎn)阻勇往直前的全力沖刺,是永不放棄、拼搏進(jìn)取的女排隊(duì)員們盡情揮灑熱血……正當(dāng)體育強(qiáng)國(guó)、科教興國(guó)之盛世圖景,體育工作者們?cè)谛率兰o(jì)逐漸成為社會(huì)主義先進(jìn)文化的傳播者和創(chuàng)造者、成為時(shí)代精神的倡導(dǎo)者和踐行者!疤熘T我以至于強(qiáng)”的精神力量亦將帶動(dòng)全民共赴時(shí)代繁榮,同鑄家國(guó)鴻猷!

  “天行健,君子以自強(qiáng)不息。”作為青少年的我們,體育鍛煉與精神培育更加不可或缺。經(jīng)常參與體育活動(dòng),不僅促進(jìn)體格發(fā)育、心肺功能發(fā)育,也能夠起到堅(jiān)定心智、緩解壓力的作用。在現(xiàn)有實(shí)力上“增益其所不能”,把學(xué)習(xí)工作與道德教育同體育鍛煉融為一體,德智體美勞健全發(fā)展。當(dāng)然,體育活動(dòng)也需要在科學(xué)的方法指導(dǎo)下開展,并同時(shí)注意平衡膳食、合理安排生活作息制度——形神共養(yǎng),培元固本,方得身心健康。

  體育之效高考作文 4

  “生而強(qiáng)者不必自喜也,生而弱者不必自悲也!泵飨l(fā)表在《新青年》上的鏗鏘文字在很早前,便闡釋著一個(gè)觀點(diǎn):強(qiáng)與弱這一組對(duì)立面,實(shí)際上并不是固化的,并非強(qiáng)則恒強(qiáng),弱則恒弱,強(qiáng)與弱是能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的!叭朔巧保瑥(qiáng)與弱也并不是天生存在的,“強(qiáng)”是可以由個(gè)人的主觀能動(dòng)性達(dá)成的。

  誠(chéng)然,個(gè)體天生的差異確實(shí)客觀存在,我們都無(wú)法否定。但天生而存在的“強(qiáng)”與“弱”并不能永恒保持,后天是否努力才真正決定成功與否。中國(guó)女排昔日何等輝煌,但當(dāng)女排的訓(xùn)練模式落后于世界,她們的“強(qiáng)”終究也在一記扣球下被打碎。而輝煌破碎之后的女排,卻沒有因自弱而自悲,仍能靠著不斷調(diào)整的訓(xùn)練方式和女孩們的拼搏與決心重新沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),再攬榮光,以弱化強(qiáng)。倘若沒有“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也”的志向,女排豈可重奪桂冠?

  一個(gè)國(guó)家,同樣沒有被天定的命運(yùn)!笆枪蕬n勞可以興國(guó),逸豫可以亡身!眹(guó)家的強(qiáng)弱并不會(huì)在一時(shí)被決定,憂勞勤勉與逸豫貪安能夠?yàn)閲?guó)帶來(lái)全然不同的情狀。正如昔日之中國(guó),滿清濫用其強(qiáng),自詡天朝上國(guó),閉關(guān)鎖國(guó)故步自封,盲目排外而弱;而自近代中國(guó)始,愈來(lái)愈多新青年意識(shí)到國(guó)家積貧積弱困局,從迷惘的黑暗中覺醒起來(lái),不再因祖國(guó)積弱而自卑,正因?yàn)樗麄兞⒅景l(fā)奮,勇敢地為祖國(guó)獻(xiàn)身,風(fēng)雨飄搖的'中國(guó)才得以一步一步走過(guò)戰(zhàn)亂與紛爭(zhēng),走向今天的繁榮昌盛。

  而今,強(qiáng)與弱的對(duì)立轉(zhuǎn)化仍然不息。國(guó)際社會(huì)的風(fēng)云變幻中,已不再有哪個(gè)國(guó)家能夠永遠(yuǎn)強(qiáng)大,新興力量的崛起更無(wú)法被扼制。怎樣使中國(guó)在世界之林中屹立——時(shí)代的接力棒即將傳遞到吾輩青年手中,我們更需銘記前例,生而強(qiáng)者不必自喜!安煌跣模降檬冀K!敝袊(guó)從不缺少奮進(jìn)向強(qiáng)的人:袁隆平院士一生以禾下乘涼夢(mèng)為引,領(lǐng)中國(guó)擺脫饑餓,我們應(yīng)以他們?yōu)闃s,以他們?yōu)榘駱,始終不忘憂勞祖國(guó),砥礪前行。反觀那些因當(dāng)今新中國(guó)已欣欣向榮,而甘自淪為胸?zé)o大志、不愿拼搏的“佛系青年”一類人,倘若都如他們這般墮落懶散,更有誰(shuí)來(lái)肩負(fù)中國(guó)國(guó)運(yùn)?

  “少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步”將美好中國(guó)夢(mèng)照進(jìn)現(xiàn)實(shí),還看今朝少年!

  體育之效高考作文 5

  煙云大地渺茫無(wú)際,人生伊始,從來(lái)都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來(lái)養(yǎng)尊處優(yōu),有人生來(lái)困苦無(wú)依;有人智力卓群,有人天資愚鈍。于是乎,強(qiáng)弱兩者時(shí)常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而,強(qiáng)弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝?吾言非也!世道如棋局,變化不容覆,人生亦如此,于我輩青年而言,縱然贈(zèng)我以無(wú)物,亦能自力攀青云。

  誠(chéng)然,倘若時(shí)間不再線性流淌,或許強(qiáng)弱二者能在某一瞬間定格。然而,百年長(zhǎng)河的盡頭拂來(lái)一陣清風(fēng),歷史深處有余溫,毛澤東先生遒勁果決的論斷尚響徹耳畔:“吾生而弱乎,或者天之誘我以至于強(qiáng),未可知也。”字字珠璣,每一聲音調(diào)都重重地錘擊青蔥的心靈。

  生之弱者之奮發(fā),可如利刃之新發(fā)于硎?陀^現(xiàn)況的缺陷容得下主觀意志渴盼光明的天地,容得下無(wú)所畏懼的試錯(cuò)與步步踏實(shí)的拾級(jí)而上;厮輾v史,越王勾踐也曾是囚于他人的“弱者”,卻未嘗廢其志,臥薪嘗膽終復(fù)舊國(guó)。平視今朝,出身山村的貧寒學(xué)子黃國(guó)平慨然負(fù)擔(dān)接踵而至的苦難,把書讀下去,走出坦蕩前途,不枉一世。掙扎與奔跑從不是徒勞無(wú)功,增益其所不能的艱辛或許少有人感同身受,但不變的真理是:弱者自強(qiáng)赴山海。

  生之強(qiáng)者如若自命不凡,不屑進(jìn)取,到最后只能是金玉其外,敗絮其中,乃至泯然眾人矣。猶如仲永的才華稟異終究在不習(xí)研修和追逐功利中消磨,猶如項(xiàng)羽的`攻陷秦都卻最終自刎烏江。當(dāng)強(qiáng)者不再企望遷徙和遠(yuǎn)方,聽任蔓草湮路,恒久圍困在重重疊疊的定位和一時(shí)的自我滿足中,強(qiáng)者也就失去了引以為傲的天分與資質(zhì),行向深淵。

  在這高歌猛進(jìn)又暗流洶涌的時(shí)代,我們重讀毛主席的《體育之研究》,探討強(qiáng)弱兩者的對(duì)立轉(zhuǎn)化,意義正在于重申“我命由我不由天”的常識(shí),在泛濫的自由主義和消極處世態(tài)度的盛行中,喚醒迷惘怯懦的靈魂,為“人格缺血”的時(shí)代病遞上一劑良藥。有言道:“一個(gè)能夠升起月亮的身體,必然馱住了無(wú)數(shù)次的日落!币粫r(shí)之弱不可怕,可怕的是從未想過(guò)改變。平凡并不應(yīng)被鄙夷,應(yīng)當(dāng)鄙夷的是本可以走向輝煌卻淪于人海,末了卻只知?dú)w咎于“內(nèi)卷”和“躺平”,從未清醒地審視自身,設(shè)定發(fā)展軌跡,朝著理想前行。

  青年們,身處這個(gè)社會(huì),身處這個(gè)曾經(jīng)備受屈辱卻最終重新站立于世界舞臺(tái)熠熠發(fā)光的國(guó)家,就要帶著一種不卑不亢的拼搏姿態(tài):乾坤未定,強(qiáng)弱孰分。強(qiáng)身健體也好,挑燈夜讀也罷,君子以自強(qiáng)不息本就容許多元方式的存在。建黨一百周年之際,我輩青年與前人促膝長(zhǎng)談,重新汲取力量,以更堅(jiān)毅的精神在中華復(fù)興之路上披荊斬棘,對(duì)著世界宣告中國(guó)青年的驕傲:“縱天地曾賜我以無(wú)物,我亦自力攀青云,劍指長(zhǎng)霄赴滄海!”

  體育之效高考作文 6

  更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神從兩百多年前就已經(jīng)提出了,但至今仍在激勵(lì)著一代又一代的運(yùn)動(dòng)員們。風(fēng)燭殘年的泰戈?duì)柸圆煌诓〈采蠈懴隆斑\(yùn)動(dòng)才能通往永生的大門”的語(yǔ)句。體育之效,不會(huì)差別地作用在弱者和強(qiáng)者身上。它的效,永遠(yuǎn)都只在于那一個(gè)想要突破無(wú)線可能的心。

  體育之效帶來(lái)的無(wú)限可能在于對(duì)身體限制或缺陷上的突破。正如毛澤東所言,目不明可以明,耳不聰可以聰。你無(wú)法站立,但你可以盡全力奔跑,體育之效,是對(duì)于所有人的機(jī)會(huì)。殘奧會(huì)上一名雙手雙腳起跑的運(yùn)動(dòng)員奪得了大多數(shù)人的`注意。嬌嫩的雙手長(zhǎng)年累月在塑膠跑道上磨著,早已長(zhǎng)了一層厚厚的繭。特寫鏡頭給到的這雙手,已經(jīng)失去了手原本的模樣。他的跑步姿勢(shì)可能沒有運(yùn)動(dòng)健碩的美,但是他對(duì)體育的敬意卻值得被銘記。誰(shuí)說(shuō)雙腿肌肉萎縮的人就無(wú)法跑步?他加上他的雙手來(lái)證明他可以。誰(shuí)說(shuō)體育和身患?xì)埣驳娜藷o(wú)緣?他們用比平常人付出多十倍的努力來(lái)推翻這種荒謬的觀點(diǎn)。他們確實(shí)是眾人口中的弱者,但是他們?nèi)阅芙邮荏w育給他們的饋贈(zèng)。體育之效,在于無(wú)限可能,在于自強(qiáng)不息。

  體育之效,帶來(lái)的是無(wú)懼缺陷,自強(qiáng)不息的自信,也有身為眾人口中的強(qiáng)者,不對(duì)所謂的天賦異稟而感到沾沾自喜的謙遜。曾多次守衛(wèi)住金腰帶的中國(guó)女拳擊手張偉麗在所有面對(duì)對(duì)手挑釁似的賽前采訪的時(shí)候都是淡然一笑,眼里只有拳擊,沒有對(duì)手。她說(shuō):“拳擊等這一切見血的東西,都應(yīng)該只出現(xiàn)在拳擊臺(tái)上,而不是現(xiàn)實(shí)生活中!睆垈愡常常對(duì)著鏡頭開玩笑道:“習(xí)武之人都很有武德的,我們打架之前都會(huì)商量一下今天是打詠春還是自由搏擊!鄙鸀楸娙丝谥械膹(qiáng)者,她更加清楚站在頂峰的不容易,她保留著強(qiáng)者的溫和,卻又不失野心。

  可是現(xiàn)在的我們,好像常常因?yàn)樯鐣?huì)“內(nèi)卷”的風(fēng)氣而漸漸忽略了體育這一項(xiàng)不僅僅能帶給我們強(qiáng)健的體魄,還能給予我們自強(qiáng)不息的心靈的競(jìng)技。無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者,都應(yīng)該走出去,感受運(yùn)動(dòng)釋放出來(lái)的乳酸帶給肌肉的無(wú)力感,去呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)伴隨著暖風(fēng)不一樣的空氣,去嘗試滿身大汗時(shí)一大口雪碧的清涼。

  體育之效,在于身為弱者自強(qiáng)不息,在于身為普通人對(duì)美好生活的探索在于身為強(qiáng)者的溫和謙遜,更在于每一次嘗試的突破,在于生命的無(wú)限可能!

  體育之效高考作文 7

  強(qiáng)國(guó)如健體,強(qiáng)弱兩相依。

  也許每個(gè)少年的心中都藏著一個(gè)武俠夢(mèng),擁有強(qiáng)健的體魄,飛檐走壁,一劍定山河。然而,氣喘吁吁跑不完三千米的也不在少數(shù)。缺乏體育鍛煉已成為許多青少年的一個(gè)噩夢(mèng)。

  “身體是革命的本錢”,健康的身體是拼搏的資本。林黛玉美則美矣,弱不禁風(fēng);霍金智則智矣,行動(dòng)受限。如果有選擇,我想更多的父母寧愿自己的孩子是個(gè)健健康康的普通人。

  那么,如何由弱變強(qiáng),強(qiáng)者恒強(qiáng)呢?答案就是“勤自鍛煉”。

  毛澤東論“體育之效”指出,身體的強(qiáng)弱可以相互轉(zhuǎn)變。濫用其強(qiáng),強(qiáng)者變?nèi)?勤自鍛煉,弱者變強(qiáng)。有了健康的體魄,才能去搏擊風(fēng)浪。曾幾何時(shí),中國(guó)人被稱為“東亞病夫”,令人屈辱?姑涝瘧(zhàn)爭(zhēng),很多青年報(bào)名參軍卻因?yàn)轶w質(zhì)不合格而被拒之門外,令人心痛?上攵珴蓶|提出“野蠻其體魄”的口號(hào)背后會(huì)是多么復(fù)雜的心情。作為新時(shí)代的青年,我們要牢記“勤自鍛煉”四個(gè)字,積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體,提升體質(zhì)。要戰(zhàn)勝時(shí)代的風(fēng)雨,就要勤于鍛煉,主動(dòng)鍛煉,把健康的底色涂抹在歷史的車輪上,滾滾向前。

  健體如此,強(qiáng)國(guó)亦是如此。國(guó)家的`強(qiáng)弱也不會(huì)一成不變,而是強(qiáng)弱相依。強(qiáng)國(guó)不必濫用其強(qiáng),四處以國(guó)際警察自居,否則定會(huì)由強(qiáng)變?nèi)。秦王履至尊而制六合,何其威風(fēng)!然而,他濫用其強(qiáng),執(zhí)敲撲而鞭笞天下,遞二世而分崩離析。相反,弱國(guó)“勤自鍛煉”也可以由弱變強(qiáng),越王勾踐臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。兩個(gè)辛丑年,一百年前被迫簽訂喪權(quán)辱國(guó)的賣國(guó)條約,如今中美高層對(duì)話上,楊潔篪擲地有聲:“你們沒有資格從實(shí)力出發(fā)同中國(guó)談話!”

  中國(guó)不再是任人宰割的中國(guó),F(xiàn)代中國(guó)為什么能夠由弱變強(qiáng)呢?答案還是“勤自鍛煉”。

  勤自鍛煉,是從嘉興游湖駛出的紅船到二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的艱難成長(zhǎng);勤自鍛煉,是原子彈爆破時(shí)升騰的自力更生的“兩彈一星”精神;勤自鍛煉,是“嫦娥”奔月、天問(wèn)探測(cè)火星的“航天精神”;勤自鍛煉,是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利和全面奔小康藍(lán)圖的鋪開。國(guó)家的自立自強(qiáng),猶如個(gè)人的強(qiáng)身健體。只有自己主動(dòng)鍛煉,勤于鍛煉,才會(huì)由內(nèi)而外的迸發(fā)出成長(zhǎng)壯大的力量。九章量子計(jì)算機(jī)、風(fēng)云氣象衛(wèi)星、國(guó)產(chǎn)盾構(gòu)機(jī)……一件件大國(guó)重器,猶如強(qiáng)健有力的肌肉和臂膀,助我國(guó)從容跨入強(qiáng)國(guó)的行列。

  所謂“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”,局勢(shì)常常瞬息萬(wàn)變,強(qiáng)弱相依,隨勢(shì)而化。但不管形式怎樣變化,由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)化,都需要“勤自鍛煉”。無(wú)論是強(qiáng)身健體,還是富國(guó)強(qiáng)兵,只有自強(qiáng)不息,才能弱者變強(qiáng),強(qiáng)者恒強(qiáng)。

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