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二年級狀物作文:向日葵(精選44篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級狀物作文:向日葵,希望對大家有所幫助。
二年級狀物作文:向日葵 1
我是一粒很平常的向日葵種子。春天來了,我伸了個懶腰,拼命地扒開土壤,揉了揉眼,呀,外面的世界好美呀!
太陽公公輕輕地?fù)崦业念^說:“孩子,你好呀!快快長大,長大后,結(jié)出飽滿的瓜子!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,暗暗使勁。
雨婆婆唱著輕柔的'曲子對我說:“孩子,我來幫幫你”“沙沙沙,沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來,落在我的頭頂上,落在我的衣服上,落在土壤中,好舒服呀!
小蚯蚓仰著頭用細(xì)細(xì)的聲音對我說:“向日葵姐姐,我來幫你松土”只見她扭動著身子,鉆進(jìn)土里,拱呀拱呀,一會兒功夫,我周圍的土地松軟松軟的,吸起水來,真順心。
我舒展著筋骨,拼命地長呀長呀。哎呀,不好了,身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了,說“向日葵姐姐,別怕,我來幫你”。只見它左一口,右一口,不一會兒,我身上的蚜蟲吃的光光的。
陽光沐浴著我,春雨滋潤著我,小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我,我知道,用不了多久,蜜蜂姐姐就回來,幫我傳播花粉了。我對自己說“向日葵呀向日葵,快快長大,快快長大,結(jié)出更多更香的瓜子吧!
二年級狀物作文:向日葵 2
向日葵妹妹,她是一位不會攻擊的植物戰(zhàn)士,她覺得自己一無是處,活在世上根本沒有什么用處。這是因為植物們都在夸獎會攻擊的植物,連主人也在夸獎他們。
但是,像向日葵妹妹這樣開朗的小植物怎會因這點(diǎn)小事而計較呢。后來,在一場生存戰(zhàn)中,有一排植物戰(zhàn)士人數(shù)稀少,僵尸數(shù)目多,那一排植物戰(zhàn)士快頂不住了,很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟說:“向日葵妹妹你快點(diǎn)攻擊呀,我來擋住僵尸們,為你爭取時間!
向日葵妹妹:“難道你忘了嗎?我不會攻擊,我只會產(chǎn)陽光。”哎!就這樣,很不幸,這一排植物戰(zhàn)士全部壯烈犧牲了。多虧主人早有防備,在每一排都放了一輛汽車,把僵尸全部了。幸運(yùn)的是,豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部還沒有被吃完,經(jīng)過主人的'精心培育,它們又成功復(fù)活了。經(jīng)過這次戰(zhàn)斗,植物們對她的評價又降了一級,見了就嘲笑她說:“你什么也不會,活著有什么意義,還不如死掉算了!
向日葵妹妹傷心極了,她決定離開這個令她傷心的地方,重新尋找另外一個家園,那里絕不會再有植物嘲諷她!向日葵妹妹走后,僵尸們又來挑起戰(zhàn)爭,這次因為沒有陽光照射,很快就要撐不住了。主人讓豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹,他們找呀找呀,怎么也找不到她。豌豆射手不知從哪學(xué)會了認(rèn)真思考的本領(lǐng),他說:“既然向日葵妹妹是因為植物們嘲笑才離開的,她一定會去沒有植物的地方,我們到?jīng)]有植物的地方找找看!焙髞恚麄兘K于找到了向日葵妹妹,想讓向她快點(diǎn)回去挽救那場戰(zhàn)爭。因為向日葵妹妹受到了很大的打擊,不肯回去。豌豆射手說:“我上次差點(diǎn)被僵尸吃掉,幸虧有豇豆的幫助,我才能脫離險境。”“是呀,我也是不會攻擊的植物呀,但我能為同伴爭取時間。
你雖然不會攻擊,但能給植物們補(bǔ)充陽光,提高戰(zhàn)斗力。每個植物活著都有它存在的理由,向日葵妹妹你也很重要!濒沟艿苷f!罢娴膯幔课乙换貋,植物們就嘲笑我!薄安唬麄儾粫俪靶δ懔,只要你立下功勞,就讓他們明白嘲笑你是錯誤的!毕蛉湛妹镁秃退麄円粔K兒回到主人的院子里,向日葵妹妹產(chǎn)出了很多陽光,給植物戰(zhàn)士提供了很多能量,生機(jī)勃勃地打敗了僵尸。從此,植物們再也不敢小瞧向日葵妹妹了。
二年級狀物作文:向日葵 3
我家住在一樓,后面有一個小院,小院里經(jīng)常長滿各種不知名的花草。今年的春天,我打算種一些向日葵。
于是,媽媽幫我買來種子,我翻開小院里鋪砌的磚塊,開出一小塊土地來,松松土,把事先浸泡過的葵花種子,小心翼翼的埋在土里。由于種子泡過后剛剛冒出小丫尖,很嬌嫩,我真擔(dān)心它們活不了呀。于是我每天放學(xué)都會去看它們。一天、兩天、三天,怎沒還沒長出來呀,可是第五天一大早,我跑到院里一看,呀!我的向日葵長出來了,小芽兒彎彎的,還帶著瓜子殼呢,好可愛。
我學(xué)著媽媽澆花的辦法,每天用收集起來的淘米水給小向日葵澆水,它們生長的很快。又細(xì)又長的嫩芽慢慢變粗、變壯,終于長出了第一對小葉子,嫩綠嫩綠的;ㄇo越來越高,葉片越來越多也越來越大,我種的向日葵們一片生機(jī)勃勃,真是令人興奮!當(dāng)向日葵的葉子長到手掌那么大時,花桿頂端長出了一個小小的花頭,有核桃那么大,緊緊地包著,花桿和葉子上長滿了細(xì)密的、白色的小毛刺,有點(diǎn)扎手。再過些日子,花桿更高了,葉子也更大了,花頭也像一個小碟子那么大了,棋盤一樣的花盤上,開滿了小黃花,花盤外圈是長長金黃色的花瓣,開花了!
隨著向日葵一天天長大,我看到有蜜蜂來采蜜了,花盤上小黃花下面開始有了白色的小葵花籽?墒怯窒掠炅,看著我的花兒們淋著大雨的樣子,我好心疼,它們太嬌嫩了,每次下完雨都深深的低下了花頭,只有太陽出來時,它們才又張開笑臉。等啊等啊,我終于看到花盤上的葵花籽變成黑色的了,挺胖的樣子,我迫不及待的摳下一粒子兒來,呀,怎么沒有仁兒啊?可能是還不到成熟的'時候吧?又過了一些日子,葉子已經(jīng)開始變色了,花盤也越來越低垂下來,沉甸甸的,媽媽說向日葵應(yīng)該成熟了,我迫不及待的剪下一個花盤,摳出子兒嘗嘗鮮。嗯,不錯,真好吃,可是怎么還是有那么多沒有仁兒的呢?長得挺不錯的呀?
帶著疑問我上網(wǎng)查閱了資料,資料上說:葵花結(jié)籽一般靠蜜蜂和風(fēng)力授粉,干燥的天氣有利于蜜蜂授粉,多雨的天氣卻對授粉不利,容易空殼,一般在百分之四十以上,但可以人工授粉,把兩個花盤互相摩擦就可起到授粉的作用,每兩天一次,有三五次又會有很好的效果。啊,原來如此,看來沒有點(diǎn)種植知識就不會有好收成?明年,我還會種向日葵,不僅有種植的辛苦,還有收獲的喜悅和增長的知識呢!
二年級狀物作文:向日葵 4
科學(xué)課上,老師發(fā)給我們一袋種子,告訴我們:“如果有同學(xué)愿意,就回家把種子種下,觀察它們的生長過程!
回到家,我把一個一個細(xì)小的種子從口袋里面取了出來,準(zhǔn)備播種。我發(fā)現(xiàn)里面有鳳仙花種子、綠豆種子、紅豆種子……這些種子躺在里面呼呼大睡呢,只等春風(fēng)來把自己喚醒!鞍,向日葵種子!”我在口袋的最里面發(fā)現(xiàn)了一顆向日葵種子,硬硬的殼,尖尖的腦袋,我這是頭一次種向日葵呢,我充滿了期待!
我和爸爸媽媽從花卉市場買回來兩口袋營養(yǎng)土和一個花槽,開始了播種。我先向花槽里面倒入了一袋半營養(yǎng)土,然后把種子一顆一顆放在里面,又將剩下的營養(yǎng)土倒了進(jìn)去。我提著一把綠色的澆水壺,澆下了水。下雨啦,嘩啦啦,嘩啦啦,小種子們快發(fā)芽……
我耐心地等待著它們發(fā)芽。
一天、兩天、三天……一周過去了,種子們發(fā)芽了,它們從土壤里冒出了一個個稚嫩的小腦袋來,但是我看了看花槽里面埋下向日葵種子的左邊那個角落,它怎么了?一點(diǎn)兒動靜都沒有呢。向日葵,快醒醒吧!大家都在等你呢!日子一天天又過去了,其他的種子一天比一天生長得欣欣向榮,只有向日葵種子還在繼續(xù)沉睡。
一天上午,我又來到陽臺上觀察我的微型植物園。我驚喜地發(fā)現(xiàn)花槽里面多了一棵又細(xì)又長的植物,由于它的位置剛好在花槽的左邊角落,我以為它就是“向日葵”。
晚上,我看完書以后又去看那些小苗,我發(fā)現(xiàn)“向日葵”不見了。難道,它還拔腿逃跑了嗎?于是,我去問媽媽:“媽媽,我的向日葵呢?”
“哪里有什么向日葵?”媽媽一臉的疑惑。
“就是花槽左邊角落里那棵又細(xì)又長的小苗!”我告訴媽媽說。
媽媽耐心地為我講解:“那其實只是一棵雜草,它會搶其他小苗的營養(yǎng),媽媽把它拔了!
“什么?”我大失所望,自己最期待的向日葵居然變成了雜草!
假如那不是一株雜草,而是一棵向日葵,該有多好!那天晚上我做了一個神奇的夢,我夢見我的微型植物園里面長出了一棵又高又直的向日葵,它一會兒把自己金黃色的.臉蛋朝著太陽的方向哈哈大笑著,一會兒又把臉蛋轉(zhuǎn)過來看看房間里面認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。假如這所有的一切都是現(xiàn)實,那可真好!
上周我又種下了幾粒向日葵種子,每天給它們澆水、施肥、除草,我想我的努力不會白費(fèi),這次一定會夢想成真的!
二年級狀物作文:向日葵 5
那是一個陰云密布的雨天,天光未起,一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠,悄悄地坐了起來。
四周寂靜無聲,我倚靠在床頭,看著窗外朦朧的景。天空不見蔚藍(lán),只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。
視線下移,我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵,它也蔫蔫地低著頭,花瓣垂著,好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來:這樣一株向陽而生的希望之花,如果失去了陽光的滋養(yǎng),會變成什么樣呢?
我的目光始終沒有離開那盆向日葵,思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運(yùn)中。早在十幾個小時之前,我正因為考試成績的不理想、與朋友爭執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時候,朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前,我的心情也又一次跌入深淵。
時間不知不覺中過去了很久,天色并沒有像往常一樣亮起。灰白的天空透不進(jìn)陽光,烏云依舊在天邊徘徊,小雨也淅淅瀝瀝地落下,哪里有一點(diǎn)晴天的影子?我來到窗邊,卻被那抹金黃吸引了。
原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭,朝著原本應(yīng)該升起太陽的方向揚(yáng)起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的,但它卻依然挺立在土壤之上,向著自己該面對的方向去努力生長。
我頓時愣住了,順著花朵盛開的方向望過去。意料之中的一層陰云,卻讓我感到意外——在那陰云的身后,是無限的光明與希望。
春雨依然淅瀝在屋外,碧透梧桐,我卻全然不覺憂郁了。心中有著方向,總能向著有光的`地方揚(yáng)起微笑。
我撫摸著那溫柔的花瓣,那金黃的顏色如一抹淡淡的陽光流進(jìn)我的心靈,驅(qū)散了我心中的陰霾。
我不禁微笑起來,喃喃自語著:“我心里,有一簇迎著烈日而生的花,比一切美酒都要芬芳……”
二年級狀物作文:向日葵 6
今天,我在我的第一篇的日志里主要寫的就是我喜歡的花——向日葵。是的,一直以來,認(rèn)識我的同學(xué)、朋友都知道我喜歡向日葵,因為我的網(wǎng)名就叫向日葵,所用的很多東西都有向日葵的圖案,甚至偶然見到向日葵的圖片都是激動不已的……我想這就是自己對向日葵情有獨(dú)鐘的表現(xiàn)吧……
我們都知道,向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福,“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”的向日葵是俄羅斯的國花。這向往光明之花,給人帶來美好的希望。傳說古代有一位農(nóng)夫女兒名叫明姑,被后娘百般凌辱虐待。一次惹怒了后娘,夜里熟睡之際被后娘挖掉了眼睛。明姑破門出逃,不久死去,死后墳上開著一盤鮮麗的黃花,終日面向陽光,它就是向日葵。向日葵表示明姑向往光明,厭惡黑暗之意,這傳說激勵人們痛恨暴力、黑暗,追求光明。關(guān)于向日葵還有另一個凄美的傳說:克麗泰是一位水澤仙女。一天,她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神阿波羅,她深深為這位俊美的神所著迷,瘋狂地愛上了他?墒牵⒉_連正眼也不瞧她一下就走了?他愄崆械嘏瓮幸惶彀⒉_能對她說說話,但她卻再也沒有遇見過他。于是她只能每天注視著天空,看著阿波羅駕著金碧輝煌的日車劃過天空。她目不轉(zhuǎn)睛地注視著阿波羅的.行程,直到他下山。
每天,她就這樣呆坐著,頭發(fā)散亂,面容憔悴。一到日出,她便望向太陽。后來,眾神憐憫她,把她變成一大朵金黃色的向日葵。她的臉兒變成了花盤,永遠(yuǎn)向著太陽,每日追隨他,向他訴說她永遠(yuǎn)不變的戀情……
或許就是這樣的傳說、還有向日葵所代表的精神打動了,讓我深深地喜歡了向日葵……
二年級狀物作文:向日葵 7
初春的傍晚,天氣還沒來得及回暖。我站在公交站臺旁,晚風(fēng)吹過我的臉龐,夾雜著幾絲寒冷。連太陽都躲進(jìn)云后,凍紅了半邊的天。
“吱——”隨著一聲響,公交車終于到了。我一頭鉆進(jìn)公交車,試圖在水泄不通的公交車上找個座位。一抹明亮的黃色驀地闖進(jìn)我的視野——是一個抱著向日葵的姐姐,而她的前面正有一個空位。三步并兩步走,我硬是從人群中擠出一條路,并心安理得地坐在座位上。
不久,車門開了,一位年過古稀的老人家顫顫巍巍地上了車。歲月無情的壓彎了她的脊柱,染白了她的雙鬢,那枯槁似的手爬滿了滄桑。一雙渾濁的眼睛,紅血絲掛滿了她的眼球,好似訴說著無盡的故事。只見她雙手攥著一個大袋子,正吃力的上前挪動。那么寒冷的夜,老人家的額頭上卻沁出了細(xì)密的汗珠。風(fēng)調(diào)皮地撩動著老人的白發(fā),卻只撩出了無盡的心酸。
老人家終于挪到了我的座位旁,用那雙混濁的眼睛環(huán)顧四周,盼著有好心人給她讓座。我想起身讓座,卻又不愿在冰冷的車上站一個小時。明明是寒冷的夜,而我的`臉上卻火辣辣的,那椅子似乎也變成了針氈,扎得我心口一緊。
“老人家,您坐這吧!”一聲清脆的女聲傳來。我猛得回頭,只見那位抱著向日葵的姐姐正扶著老人家入座,她臉上的盈盈笑意似乎驅(qū)走了初春的寒冷,猶如懷中的向日葵,散發(fā)著太陽似的溫暖,給這座鋼筋水泥板的小城,染上了幾分溫情。
公交車到站的提示音傳來,我慌亂地下了車。靜謐的夜,晚風(fēng)柔柔地拂在我的臉頰,那一束向日葵似乎在我心中種下一個個太陽,照亮了我前進(jìn)的路。
那如向日葵般暖人心田的姐姐,便是我的偶像。
二年級狀物作文:向日葵 8
“嘿喲,嘿喲,嘿喲……”是誰在喊著這么響亮的口號?哦,原來是小草!
小草住在一個花盆里,和美麗高傲的向日葵住在一起。高雅的向日葵低頭一看,看見小草整天不知在忙些什么,便嘲笑道:“小家伙,你這是干啥?”小草抬起頭,說:“我這是在扎根,夫人。”“扎根?”向日葵不屑一顧地?fù)u了搖頭,“小家伙,你衣食無憂,主人每天都來看望咱們倆,給我們澆水,還扎啥根!不如像我一樣,每天悠閑自在,隨風(fēng)起舞,多愜意!”“唉呀,夫人,您怎么能這么想呢?如果某天主人忘了給我們澆水怎么辦呢?”
這時,主人提著一壺水過來給向日葵和小草澆水了。向日葵把她葉子上的`水珠灑了下來,正巧滴在小草身上。向日葵打趣地說“下珍珠雨嘍,小家伙!”果然,小草覺得身上涼絲絲的,可舒服了!可當(dāng)他抬頭一看,哪有什么珍珠雨,太陽公公還在天上照耀著大地呢!哪有珍珠雨啊?
太陽公公和彩虹姑娘都在聽他倆的對話,忍不住插了一句:“小草,你是對的!別理會她,繼續(xù)扎根吧!”于是,小草又不聲不響地扎根,向日葵則在一旁咯咯地笑著,不停地跳著美麗的舞蹈哩!一天又一天,小草依然堅持扎根,根已經(jīng)扎得很深了,可小草卻從不停歇。
“小家伙,別白費(fèi)力氣了,和我一起玩吧!”“不行啊,夫人!”第二天,向日葵又跟小草說:“嘿,和我一起跳舞吧!”小草還是沒有答應(yīng)。第三天,第四天……小草都拒絕了向日葵。
時間一天天過去了,小草的根扎得又深又結(jié)實,身體綠油油的,充滿了活力。突然,小草想起了向日葵,她已經(jīng)好多天沒和她說話了!胺蛉!”小草抬起頭,驚訝地發(fā)現(xiàn)向日葵已經(jīng)枯竭凋零了。原來,主人這一段時間出差了,沒能給向日葵和小型澆水,向日葵低下她那高貴的頭,蔫了!
二年級狀物作文:向日葵 9
清晨,陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上;ㄆ坷锝瘘S色的花蕊閃閃發(fā)光,正對著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。
畢業(yè)考試前夕,緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)安排,堆積成山的模擬考卷,以及沒日沒夜的做練習(xí),壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試,我們也越緊張,就如將要離弦的箭,而老師便如緊繃的弦,蓄勢待發(fā),每一個人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中,我卻發(fā)揮失常。我復(fù)習(xí)得不夠么?方法不對?還是……我本來就比他們差?
語文課上,老師最后一次布置考試的注意事項,失去信心的我無精打采地應(yīng)著!爸滥銈冇袎毫,只有對考試有把握,對自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍,不亮也光,說得就是你們!回家認(rèn)真復(fù)習(xí),期待你們的好消息!”說罷,老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺下變出一大把向日葵,堅定地對我們說:“這是第一次,也是最后一次給你們送花,希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵,幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚,眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上,無聲的.訴說著辛酸。
亦或是天意,眼淚通過陽光的折射,散發(fā)出五彩繽紛的光,仿佛在激勵我們,給予我們前進(jìn)的動力。碎碎的陽光鋪在教室里,我們成了淹在金粉里的孩子。
心中的大石頭消除了,也就有了學(xué)習(xí)的動力和熱情。也許,一次考試并不能代表什么,只要真正付出了,就一定會有收獲。
我們又振作起來,在最后幾天里,大家互幫互助,取長補(bǔ)短。同學(xué)也相互分享學(xué)習(xí)方法。不盲目刷題,整理錯題,找出弱點(diǎn),加以鞏固。充分利用寶貴時間,閑暇之余也要背課文。認(rèn)真對待每一項作業(yè),事情能一遍做完,絕不做第二遍。每天晚上都堅持復(fù)習(xí),墻上貼滿了復(fù)習(xí)計劃表。
二年級狀物作文:向日葵 10
向日葵,一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。
她的微笑,是最美的微笑。
在醫(yī)院的露天平臺上,有一個女孩,她總是向著太陽站立,感受陽光的溫暖,這是她一個月前開始的習(xí)慣。
曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛,還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗,她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。
但是,那天是她的重生日。那天,剛剛醒來的她,突然聽到一個男孩的聲音:“快打開窗戶!陽光來了!陽光來了!”她的心弦被撥動了。陽光?可以給人帶來溫暖的陽光?好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上,她感覺心里暖暖的,仿佛看到了光芒,看到了希望。之后的一天天,男孩總是來到女孩的窗前,為女孩送來溫暖的陽光。
后來的一天,男孩像往常一樣來到女孩的窗前,送來陽光,另外,他還帶來了一盆向日葵,女孩告訴男孩,有好心人捐助角膜,她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑,沒再說什么,只是離開時告訴女孩,要像向日葵一樣堅強(qiáng),永遠(yuǎn)充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱,也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天,女孩就移植了那個好心人的角膜。又過了不久,女孩拆線了,她看見了陽光,看見了向日葵。女孩抱著向日葵,跑到了男孩的窗外,大喊:“陽光來了!陽光來了!”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的`老爺爺。她疑惑的看著老爺爺,忽然想起了什么,飛快的向自己的病房跑去,她拿起了放在床頭的捐助者的資料,姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來,男孩知道自己得了絕癥,時日不多,他看到女孩一直悶悶不樂,決心為女孩找回希望,每天都拖著自己日漸虛弱的身體,來為女孩送去陽光。
女孩捧著那盆向日葵,站在陽光最多的地方,展現(xiàn)自己最美麗的微笑。
二年級狀物作文:向日葵 11
我是一株向日葵,我的人生如此短暫,卻又如此快樂!——題記
追逐陽光——幼年
我生長在一個大集體中,這里有我的兄弟姐妹,我們永遠(yuǎn)都是那么的和諧,沒有爭搶,打斗,我們追逐同一個太陽,卻不一定要為誰獲得多少而爭吵。
我聽姐姐說,太陽照耀大地時,所有的生命都會生機(jī)勃勃,而我們向日葵是最有生氣的。我們追逐著太陽,做太陽最忠誠有跟隨者,跟隨太陽翩翩起舞。今天的太陽落下,明日又將升起風(fēng)驕傲,我快樂,因為我能在有限的生命中追逐陽光,享受溫暖。
燦爛開放——成年
今天,我醒來發(fā)現(xiàn)自己已不再是一個待放的花蕾了。而是一個美麗大方的,已經(jīng)綻放了的花朵,我扭頭看了身旁的伙伴,我們都綻放了,開出了一片片金黃的小太陽。我不在乎自己為什么不比別人高大,我不在乎自己為什么不是最美麗的,我只在乎人們路過這一片向日葵的時候停留了腳步,看一看我們,看一看一生都無聞的小生命。也許有些人會由衷地感嘆一句:“多美呀!”我自豪,我快樂,因為我曾給人們帶來過享受。
秋收果實——老年
我們最燦爛的日子過去了,現(xiàn)在的我,美麗的花瓣全都脫落了,只剩下一個光禿禿的.腦袋,但為人類做貢獻(xiàn)的時刻到了, 們被一個農(nóng)民伯伯摘下,我們沒有半點(diǎn)怨言,相反我幸福,我快樂,因為我聽到了農(nóng)民伯伯的感嘆:“今年的向日葵肯定能賣個好價錢!”
這就是我的一生,每天都是快樂、幸福的。你問我為什么這么快樂?也許是因為我無私吧!
二年級狀物作文:向日葵 12
我是一顆向日葵的種子,靜靜地躺在一家種子店里,等待有緣的主人前來將我買走。日復(fù)一日,年復(fù)一年,眼看同伴們一個個帶著微笑向我揮手道別,因為他們都有了新的主人,只剩下我孤零零的一個。
直到有一天,有位先生在我們店里頭走來逛去,東挑西選,我是多么希望他能選中我,將我?guī)ё。他看到我時,眼睛一亮,大聲問著老板:“老板,這種子好特別!這是什么種子呢?”老板回答說:“是向日葵的種子。”那位先生彎下腰將我拾起,將我買了下來;侍觳回(fù)古心人,我也歡歡喜喜地躺在袋子里,被主人帶回家。
之后,主人將我隨意地束之高閣,我害怕主人會從此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不見五指的黑暗中,叫天天不靈,叫地地不應(yīng)。過了幾天,天氣轉(zhuǎn)為溫和的春天,主人小心翼翼地將我埋在陽臺上的花盆之中,澆了些水,跟我輕輕柔柔的說道:“可愛的向日葵種子。∧憧梢炜扉L大喔!”然后邁著大步離開。
每天主人都唱歌給我聽,并且細(xì)心照顧著我,隨時替我除草、施肥與澆水。我覺得我好開心、好幸福。
漸漸的`,我已經(jīng)從一顆小種子長成一朵可愛的向日葵。主人既欣慰又開心,我也感到十分高興。相信在主人的陪伴下,以及在愛的環(huán)境中成長的我,一定會不斷的茁壯,開花結(jié)籽,孕育我的下一代,使得各地各處都有我的影子,形成一片片黃色的花海與千千萬萬的種子。
二年級狀物作文:向日葵 13
在百花叢中,我喜歡的既不是鮮紅的玫瑰,也不是潔白如玉的玉蘭花,而是整天燦爛得跟小孩子一樣的向日葵。
金黃金黃的向日葵真漂亮啊!山坡上、田野里都有向日葵的影子,在陽光的照耀下,那耀眼的花瓣顯得更加金燦燦,美麗極了!只要有向日葵的地方,那兒就一定會散發(fā)出淡淡的.清香。
向日葵有比較粗壯的莖,毛茸茸的,好像撒了一層層粉一樣。從近處看,你會發(fā)現(xiàn)向日葵有手掌形的葉子,翠綠欲滴,圓圓的花盤最外面是層層疊疊的小葉子;從遠(yuǎn)處看,向日葵漫山遍野,就形成了金黃色的海洋,黃得耀眼。這大片的向日葵引來了許多蜜蜂和蝴蝶,是因為它有引誘昆蟲前來采蜜授粉的作用。
一段時間后,向日葵會長出葵花籽,只需要加工一下,就能變成又香又脆的瓜子。
我很喜歡我的植物朋友,我要學(xué)習(xí)向日葵陽光燦爛的精神,努力散發(fā)出自己的光芒。
二年級狀物作文:向日葵 14
我見過許多美麗的花,有百合、梅花、玫瑰、菊花……但是我最喜歡的是向日葵。
去年,媽媽和我在陽臺上種了一顆種子,那時候我還不知道這是向日葵的種子,以為是西瓜子。過了幾天,種子長出了一根細(xì)細(xì)的小苗,又過了幾天,長出了細(xì)長的桿,并且長出了兩片像蝴蝶翅膀的嫩葉子。我非常好奇,就去問媽媽,媽媽說這不是瓜子,是向日葵。
過了好幾個星期,向日葵終于長大了,我和媽媽都非常高興!向日葵長著圓圓的、綠綠的葉子,像一把把小扇子。葉子的`中間有一個大大的花蕊,這個花蕊是由許多小格子組成;ㄈ镏車墙瘘S的花瓣,它把花蕊圍了一圈又一圈,從遠(yuǎn)處看去,就像金色的小太陽,真的美麗極了!
我喜歡向日葵,因為它總是向著太陽,代表著光明,并且還有好吃的瓜子哦!
二年級狀物作文:向日葵 15
前天第一節(jié)課一下課,我和李淼泰一起在走廊上玩。
忽然,廣播響起,陸老師在廣播室叫了一些小朋友到三樓辦公室集中一下。我認(rèn)真地聽了一下,最讓我奇特的是把我和陳宇皓也叫上了。我邊走邊想,陸老師會讓我干什么呢?
到了三樓辦公室,只見她手上拿著一包糖,我還以為要獎給我們呢!我又想了想,我們并沒做什么,那是會干什么呢?
原來,下午有一位黃老師來教我們種向日葵。還要下午第二節(jié)課下課后到,更要穿好禮服、帶好紅領(lǐng)巾和鏟、筆記本、筆、尺、向日葵種子。
回到課室直到下午第二節(jié)課,我都很期待著這個活動。
這節(jié)課一下課,我連忙帶齊需要的東西,下去了。
我們的'課程開始了,老師說步驟,我們都聽得出神。我們聽了步驟就開始了。種植方法是:1、松土2、挖20厘米的土3、放種子(種尖向下)4、下營養(yǎng)土5、鋪土6、澆水。我按著這個方法,種了6顆小種子。
今天,我第一次在學(xué)校里種向日葵。很興奮!很難忘!
二年級狀物作文:向日葵 16
有人喜歡富麗的牡丹,有人喜歡清香撲鼻的茉莉花,還有的人喜歡獨(dú)傲寒霜的臘梅……我呢,卻喜歡那平凡的`向日葵。
今年開春,我在爺爺家種了一棵向日葵,每到周末我就要回到爺爺家。一進(jìn)門第一件事就是看我的向日葵。我經(jīng)常為它澆水、施肥,向日葵在我的細(xì)心照料下一天天長大。
有一天,我驚奇的發(fā)現(xiàn),早晨太陽從東方升起的時,向日葵面向東方;中午烈日炎炎時,向日葵像堅定的士兵一樣筆直的站在那里;午時日落西山時,向日葵又轉(zhuǎn)身面向西方。夜晚,向日葵又恢復(fù)了筆直的樣貌,靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱,就這樣周而復(fù)始,一天天向日葵成熟了,它低著它那碩果累累的大腦袋,再也不轉(zhuǎn)動了。
向日葵地變化,讓我明白了它具有向光性,怪不得人們又叫它太陽花。
二年級狀物作文:向日葵 17
有的人很喜歡俗稱月下美人的曇花,有的人很喜歡大大綠綠的王蓮,還有的人很喜歡艷麗的玫瑰花,而我呢,我喜歡像大圓盤一樣的溫暖人心的向日葵。
如果你坐飛機(jī)去別的地方的話,你可能會看到飛機(jī)正下方有一塊金燦燦的地,那就是一大片向日葵。它一天到晚都要圍著太陽轉(zhuǎn),非常壯觀,聽說生存在水分充足的地方。它像一個大太陽,金黃色的臉蛋下有它那大大的葉子,莖上還有和我們?nèi)祟愐粯拥?汗毛”呢!
一陣輕風(fēng)拂過,一股淡淡的幽香撲面而來,沁人心脾。向日葵的'作用可大哩!比如說它的花瓣可用來泡茶當(dāng)然也可以食用。中間的果實葵花籽也就是我們喜歡吃的瓜子,能夠在相聚一堂時帶來快樂。她的全身都可以是工業(yè)原料,把自己的所有都奉獻(xiàn)給人類。
向日葵真美,真好看。
二年級狀物作文:向日葵 18
我觀察最多的就是向日葵,它最讓我喜歡的就是亭亭玉立的身姿,它的香氣也很迷人,從遠(yuǎn)處就能聞到一陣陣清香。
我見過的向日葵花樣子很美,都挺直了“腰桿”,迎著太陽感覺在向太陽問好。它的花瓣是黃色的,就像一張可愛的笑臉。花盤是棕色的,下面凹下去了,感覺就像龍卷風(fēng)一樣,里面卷著什么似的,很讓人好奇,它的花盤不止這一種,有的是凹下去的,有的是凸上來的,還有的是平著的。它的`果實是黑色的瓜子,一說到瓜子我都饞得流口水啦。向日葵根旁邊的葉子綠油油的,上面有幾滴水珠,感覺用手一碰,水珠就會滴下來。
我忽然覺得自己就是一朵亭亭玉立的向日葵,當(dāng)風(fēng)吹來我就翩翩起舞,給我的好朋友們展示,讓它們知道我才是真正的舞者,蚯蚓鉆到我的腳下告訴我它吃了很多好東西,蜜蜂來采蜜告訴我它今天收獲了不少,蝴蝶環(huán)繞在我的身邊告訴我它很快樂。
向日葵象征著溫暖和幸福,我喜歡它。
二年級狀物作文:向日葵 19
春天來了,冰雪消融了,農(nóng)民伯伯開始播種了。過段日子,向日葵的小軀干舉著它那嫩綠的芽兒破土而出了。
漸漸地、向日葵不斷地長大,葉子跟芭蕉扇似的,頂上長出一個小花朵——小小的花盤。花盤一天天接著長,幾十片鮮黃的花瓣圍著金色的花盤轉(zhuǎn),花蕊是那么的密密麻麻,燦燦發(fā)亮。向日葵的頭時時刻刻朝著太陽。早晨緩緩張開笑臉,迎接?xùn)|山的日頭;傍晚,又面朝西方,戀戀不舍地向太陽告別。
秋天來臨,向日葵的花瓣慢慢凋謝,,但那些數(shù)不清的花蕊底下結(jié)出密密麻麻、而且飽滿的.果實——葵花籽,把上面的花蕊輕輕抹(ma)掉,結(jié)實誘人的葵花籽便裸露出來,讓人好不喜歡?ㄗ芽梢哉ビ停彩羌壹覒魬舾晒P里必備的干果,葵花的根、莖可以做飼料,奶奶總是說;向日葵啊,是好東西,我呀也學(xué)會了種向日葵,等明年春天一到,我一定種它幾盆,放在門外的花園旁,天天陪伴太陽。
二年級狀物作文:向日葵 20
早就聽說我們六合東門錢倉的向日葵園地是美麗無比的,正好,今天是10月1日國慶節(jié),爸爸媽媽都休息,所以爸爸就開車帶我們看聽之已久、向往已久的向日葵園。
到了向日葵園,我立刻就感覺到來到了仙境一樣,來這里游玩的人特別多,真可謂是人山人海了。遠(yuǎn)看向日葵園,就像是向日葵花的.海洋,朵朵向日葵花,張張人們的笑臉,都讓人分不清了,真是太美了!
進(jìn)了向日葵園,一陣微風(fēng)吹過,那金黃的成熟的向日葵爭著向我點(diǎn)頭微笑呢!細(xì)看向日葵,原來它們是那么得美,那么得精致,不時還有幾只小蜜蜂在飛舞,似乎特地趕過來與向日葵合影留戀似的?粗粗宜坪跻渤闪艘欢湎蛉湛,在陽光下成長,與蜜蜂對話,與風(fēng)兒共舞。
我們和歡樂的人群一起在向日葵園賞花、嬉戲,還拍了很多很多照片,久久不愿回去……
二年級狀物作文:向日葵 21
我家里的“秘密花園”里種了許多花,有勿忘我、有維菊、還有西瓜……其中,我最喜歡的就是向日葵了!它長著幾片像巴蕉扇的葉子,青色的花盤在陽光的照耀下,顯得活力四射。
中午,我路過看見了它,下午,我去看看它,咦,奇了怪了,之前向日葵明明朝東的,怎么又朝西了呢?我心里對向日葵充滿了問號:為什么它會跟著太陽轉(zhuǎn)動?我爸說:跑去問爸爸:“老爸,為什么向日葵會跟著太陽轉(zhuǎn)動呢?”老爸說:“傻孩子,你自己去翻書找找原因唄!”我趕忙去房間里找《十萬個為什么》,原來是因為向日葵花盤上的生長素分布不均勻,向光一側(cè)的生長素濃度低,因此生長較緩慢;背光一側(cè)的.生長素濃度高,生長較快,由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。陽光的熱量能導(dǎo)致向日葵盤上面的纖維收縮,使花盤主動轉(zhuǎn)換方向接受光和熱,就會跟著太陽轉(zhuǎn)。
我們的世界真是“深不透露”呀!你也試試探索其中的奧秘吧!
二年級狀物作文:向日葵 22
向日葵,你沒有桃花的嬌小玲瓏,沒有梅的耐寒,沒有桂花的芳香,可我依舊喜歡你,為人們提供方便的大小姐。
當(dāng)初我種下一顆瓜子似的`種子,還是出于好奇,想知道里面住的是什么花娃娃呢!過了一星期,當(dāng)我去看時,莖已經(jīng)有我的食指高了,莖與葉同色調(diào),莖也許是剛冒出來,還沒適應(yīng)光線,也許是太陽照得太熱了,總之,它在頭上撐起了兩片毛絨絨的葉子。摸一摸,和布娃娃有些相似。我給它取了個名字,叫陽陽。
陽陽發(fā)芽之后,就一天一個樣子,我覺得,才不是“女大十八變”呢,而是“花大十八變”。我每次去看陽陽時,都會唱歌:“你開花,你結(jié)籽,炒瓜子,香香香!”隨著綠葉的增多,茸毛也隨之濃密。快長大吧,陽陽!
陽陽開花了!一圈圈金黃的花瓣圍繞在大花盤四周,笑臉只是望著太陽。大花盤里,我仿佛看見陽陽的一生,仿佛看見飽滿的瓜子粒,仿佛……陽陽真好看!
陽陽快長大!快結(jié)籽吧!
二年級狀物作文:向日葵 23
公園里的美是多姿多彩的,不用說郁郁蔥蔥的金葉榆,不用說修剪得整齊的塊柏球,更不用說像哨兵一樣高大的松樹,單說向日葵就有無限的美。
向日葵的花瓣是金黃色的`,在陽光的照耀下,那耀眼的花瓣顯得更加金燦燦,仿佛直逼我們的眼睛。
向日葵正在茂盛時期,好像把她的全部生命里展示給我們看。那么多金黃金黃的花瓣,一片挨著一片,不留一點(diǎn)縫隙,似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。
早晨,太陽升起的時候,向日葵也連忙移動花盤,笑盈盈地說:“太陽公公,您起床啦?”
中午,太陽升到空中,向日葵也急忙跑過去,緊追不舍。好像在說:“太陽公公,您等等我!”
傍晚,太陽公公滑到西邊的時候,紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上,向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到西方,和太陽公公做最后的告別。
這就是給公園增添了許多姿色的向日葵,我愛向日葵。
二年級狀物作文:向日葵 24
春夏交替的時節(jié)里,我們來到郊外的農(nóng)田邊,到處可見一大片一大片挺拔的向日葵。那金黃金黃的向日葵“花海”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,像給大地鋪上了金黃色的地毯。從近處看,它那長長的莖足足有一米多高呢!跟一個成年人的身高差不多。莖上面還有許多細(xì)細(xì)的小刺,好像時時刻刻在提醒我們“只許看,不許摸!”它的葉子碧綠碧綠的,又圓又大。就像一把圓圓的扇子。最好看的就要數(shù)它那金燦燦的花朵了。它長得像金黃色的太陽,外面圍著一圈黃色的花瓣,而且花盤很大,就像我們的小圓臉盤一樣。最特別的地方來了,花蕊里密密麻麻的瓜子滿滿的擠在里面,越大越飽滿的.瓜子,說明這棵向日葵花長得最好。
那為什么要叫它“向日葵”呢?因為,向日葵的花托會托舉著花朵向著太陽的方向轉(zhuǎn)動。這正是它的神奇之處,也是它的花名的由來。
二年級狀物作文:向日葵 25
我出生在炎炎夏日的田野之中,我的名字叫“小葵”,長得像顆小水滴。我穿著一件黑白色相間的花紋衣,擁有好多孿生兄弟姐妹,大家都長得很像,都住在向日葵花船中。我們經(jīng)常在田野中隨風(fēng)起舞,快樂的生活。
有一天,農(nóng)夫把我們的花船摘下,拿到市場賣,兄弟姐妹們都被買走了,只剩下我一人,我覺得好害怕,躲在花船的角落里不停的發(fā)抖,正當(dāng)我以為自己要被抓出來賣掉時,突然,一陣天旋地轉(zhuǎn),原來我被丟到市場外的小花園了,大概是農(nóng)夫以為花船里沒有葵花子了,所以我才幸運(yùn)的逃過一劫。
我很喜歡這個新家,有溫暖的陽光、清涼的雨水和肥沃的土壤,我漸漸的恢復(fù)元?dú)猓_始長出了綠色的.嫩芽和白色的細(xì)根。在受到風(fēng)的祝福、雨的滋潤和陽光的照射下,我不斷的成長,生出了許多葉子。
二個月后,我頭上長出了針葉包圍的花苞,里面有黃色蜷曲的花瓣,風(fēng)吹呀吹,把我的花瓣都打開了。我每天向著太陽的腳步,經(jīng)常想起小時候那片閃著金色光輝的田野。
二年級狀物作文:向日葵 26
有人喜歡潔白無雙的茉莉花;也有人喜歡高貴的玫瑰,但我卻喜歡天天向上、默默無聞的向日葵。
清晨我來到了奶奶家,這里有一片金色的`海洋,那便是向日葵。在近處看,那向日葵的莖葉比我還要高一點(diǎn),它有一個像大圓盤的花,花瓣金黃金黃的,像有人故意的在上面涂的色一樣。
“我發(fā)現(xiàn),向日葵一直向著太陽,這是為什么呀?”我問爸爸。爸爸告訴我說:“因為在它的莖部含有一種奇妙的植物生長素,害怕陽光,一遇到光照射就會到背光的一面去,同時還會刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖,所以背光的一面比向光的一面長得快,于是向日葵就會一直朝著太陽。
我喜歡向日葵,因為它總是堅持不懈追尋太陽,就像我們所追求心中目標(biāo)那樣。我喜歡向日葵,因為它樂觀,不管夏日是那么的炎熱,陽光是多么刺眼,它總是面不改色。
讓我們都做一株擁有燦爛笑臉的向日葵吧!
二年級狀物作文:向日葵 27
大千世界,無奇不有。這天,我發(fā)現(xiàn)了向日葵的秘密。
從小時候起,我對向日葵充滿了好奇心,為什么向日葵一直對著太陽公公“笑”呢?難道是因為它叫向日葵嗎?我問過博學(xué)多才的媽媽,可她卻說不出原因來。
我不禁想起了度娘,或許她可以告訴我為什么,我迫不及待地拿起媽媽的手機(jī),上網(wǎng)找度娘尋找答案。
歷經(jīng)“千辛萬苦”我終于找到了答案。原來,向日葵在成熟之前,靠近花盤的那一段莖有一個特點(diǎn):背著陽光的聚集著許多能夠促進(jìn)植物生長的物質(zhì),叫做生長激素。在這種激素的'刺激下,背光的一側(cè)長得比較快,而向著陽光那一側(cè)生長激素少,生長得慢。這樣一來,向日葵的莖向有陽光的一側(cè)彎曲,花盤便向著太陽了。我恍然大悟,這樣啊,我以為向日葵叫“向日”的葵呢,這想法還真笨啊。
大自然真是奇妙啊,連普普通通的向日葵也有那么大的秘密,今后,我要努力學(xué)習(xí)才行,再去發(fā)現(xiàn)一個又一個大自然的奧秘。
二年級狀物作文:向日葵 28
向日葵,雖然沒有菊花的典雅,也沒有水仙的婀娜多姿,即使這樣,我還是十分喜歡向日葵。
向日葵一般可達(dá)1——3.5米,最高可達(dá)9米,它的花瓣大部分都是黃色。向日葵還沒有完全成熟的'時候,花蕊都是棕色中間帶有一點(diǎn)淺綠的,而完全成熟向日葵的則花蕊全是棕色。
向日葵的作用是降低脂肪。向日葵完全成熟后花蕊會結(jié)出一種果實,名叫“葵花籽”,它在生活中十分常見,它可以用來吃,也可以用來榨油,我們平常炒菜用的油就是用它榨的。
向日葵有一種別的植物沒有的習(xí)慣,它們的頭跟著太陽轉(zhuǎn),從東邊轉(zhuǎn)到西邊,但只有未成熟未長大的向日葵才會跟著太陽轉(zhuǎn),為什么是正面跟著太陽轉(zhuǎn)呢?因為向日葵莖部有一種向日葵自有的生長素,那種生長素十分懼怕太陽,而長大后的向日葵莖部的生長素會越來越少,所以就不用每天跟著太陽轉(zhuǎn)了,不跟著太陽轉(zhuǎn)的向日葵固定東南方向。
向日葵和別的植物真是與眾不同,我喜歡它!
二年級狀物作文:向日葵 29
在明媚的盛夏,好多花都開了:花香四溢的百合,花枝招展的海棠,還有群芳斗艷的玫瑰……但他們都比不上花色迷人的向日葵。
一天中午,我和爸爸媽媽去郊外玩。我在車上看見了一大片金燦燦的'向日葵,它們那么耀眼,那么燦爛,在陽光下閃閃發(fā)光,好像穿上了金色的外衣。
我讓爸爸把車停了下來,然后飛奔到了那片草地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到了一陣陣清香,它們鉆進(jìn)了我的鼻子里,并一直往下,往下,讓我的心窩窩也變得甜絲絲了。
那燦爛的花芯里,有一粒?ㄗ,排列得相當(dāng)整齊,我摘了一顆嘗了嘗,嗯,香香的,還混著一股青草味兒。
向日葵蓬勃向上,在炎炎夏日,它迎著太陽競相開放,正如司馬光所言:“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。”
我喜歡向日葵,但是對它情有獨(dú)鐘的原因,還是它頑強(qiáng)不息的精神。
二年級狀物作文:向日葵 30
向日葵,圓圓的臉,從太陽起時一直到太陽落下山,總是向著太陽微笑,所以有時人們也稱它為“朝陽花”
向日葵的花盤為什么總是朝著太陽轉(zhuǎn)呢?我查了《十萬個為什么》之后,再經(jīng)過一上午的觀察才明白,原來在花盤下面的'莖干里有一種奇妙的“植物生長素”。這種生長素很調(diào)皮,喜歡和太陽公公玩“捉迷藏”。當(dāng)紅紅的太陽從東邊升起。照射在向日葵上,它花盤下面的莖干里的“植物生長素”就躲到背光的一面去。因為它一遇到光,就會受到破壞。這些“生長素”躲在花盤莖干的背面生長,就使花盤朝著太陽公公彎曲,中午,太陽光強(qiáng)烈時,花盤正好與太陽垂直,這樣“生長素”就一直不被太陽照著,生長也特快。
你們說我觀察得用心嗎?向日葵好玩嗎?小朋友你們見過向日葵嗎?我家的這一盤向日葵給我?guī)聿簧倏鞓纺兀?/p>
二年級狀物作文:向日葵 31
有人喜歡頑強(qiáng)不屈的仙人掌,有人喜歡全身是寶的荷花,有人喜歡潔白如雪的曇花(月下美人),而我卻喜歡默默無聞的向日葵。
向日葵顏色金黃,像一個大圓盤,中間有許許多多新鮮的瓜子兒,微風(fēng)吹來有一點(diǎn)淡淡的`幽香,還有很多藥用價值呢!瓜子還可以用來做油。
它的生長特點(diǎn)是只挑陽的地方,為什么要叫向日葵呢?我?guī)е业男栴}去找老師,老師給我們放一個視頻。
向日葵為什么跟著太陽?向日葵跟著太陽是因為喜歡太陽嗎?NoNoNo,恰恰相反,向日葵是怕大太陽!原來向日葵里有一種東西叫植物生長素,植物生長素是非常怕太陽的,所以就躲在向日葵的大圓盤下面,就這樣太陽在東,向日葵就在東,太陽在西,向日葵就在西。
原來在植物界里面也有這么多的知識啊,看來我要多多學(xué)習(xí)了。
二年級狀物作文:向日葵 32
我最喜歡植物了,尤其是向日葵。只要我一寫完作業(yè)就跑到花園里觀察向日葵,一看就是整整一個下午。
春天,我在花園里玩的時候,發(fā)現(xiàn)了許多株嫩芽,這些嫩芽的葉子有一個嬰兒的小手差不多大小,綠油油的,一摸毛茸茸的,非常舒服!
夏天,這些嫩芽慢慢地長高,然后開出了一朵橘黃色的花,花瓣兒的形狀像一朵大菊花,它的'顏色很像芒果的顏色,花芯很象大圓盤,花盤兒里長滿了針?biāo)频臇|西,它的莖又細(xì)又長,葉子又寬又大,就像一個金色的小太陽射出一道道金光,耀眼極了。原來,這就是美麗的向日葵啊!
秋天,向日葵引來了許多的蜜蜂小姐,向日葵的花盤兒也漸漸的變黑,結(jié)出了一個個小小的葵花籽兒,沉甸甸的花盤像害羞的小姑娘低著頭,整整齊齊的排列花盤兒中,就像一排排整裝待發(fā)的士兵,雄壯極了!待它的葵花籽兒成熟的時候采下,煮著吃,與大家一起分享!
向日葵真美啊!
二年級狀物作文:向日葵 33
春回大地,正是播種的好時節(jié)。小光從商店里買了一些向日葵的種子,他回到家里在自家的后花園里播下向日葵種子,同時他在自己的心里,也播下了一個心愿。
過了些日子,小苗在小光的`澆灌下鉆了出來,它扭扭身子,睜開眼睛一看,啊多么明亮的世界呀!大樹爺爺笑咪 咪的對小苗笑,小鳥們嘰嘰喳喳的說著。小苗看看這兒,看看那兒怎么也看不夠。
又過了些日子,小苗漸漸長出了一些葉子,這時小光拿著鋤頭來幫向日葵除草、澆水。向日葵快樂的洗著澡,好像在說:“好舒服呀,我要快點(diǎn)長大!
到了秋季,向日葵長出了茂密的綠葉,長出了一個圓圓的大花盤,它站在田里自豪的說:“我長大了!边@時小蜜蜂和蝴蝶也來了,說:“祝賀你長大了!毙」饪匆娏,笑著說:“有付出,就有收獲!
二年級狀物作文:向日葵 34
向日葵是我最好的植物朋友。我喜愛它,不僅是因為它奇特的外形,還因為它能結(jié)出好吃的瓜子呢!
向日葵看起來像一個個金燦燦的小太陽,仿佛能給我們帶來溫暖,它那金黃色的葉子層層疊疊,青綠色的根莖扎在土里,一陣微風(fēng)輕輕拂過,它便跳起優(yōu)美的舞蹈,仿佛在對我說:“看看我,我可美啦”!
向日葵可是太陽的小跟班,上午,它跟著太陽一起向東走;下午,它又跟著太陽一起向西走。如果你迷路了,看到了我的植物朋友——向日葵,它還可以幫你辨別方向呢!
到了夏天,向日葵花瓣凋落,長出美味的`瓜子可好吃了,我每次都吃的不亦樂乎!而且只要吃起瓜子都會不由自主的想起我的好朋友——向日葵
我希望自己和它一樣有著這種為大家服務(wù)的美好的品質(zhì),這樣,我們才能和向日葵成為更好、更親密的朋友!
這就是我最好的朋友——向日葵,你們喜歡嗎?
二年級狀物作文:向日葵 35
暑假里的一天,我與媽媽等人到深圳東部華僑城游玩,其中有一個溪谷的旁邊種滿了綠油油的植物,最顯眼的是金燦燦的向日葵,一片片的像金黃色的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,向日葵在陽光的`照射下,格外可愛。那圓盤像正在放射光芒的太陽,桃形的葉子上交織著條條紋路,像一幅美麗的油畫,真迷人。
走近一看,向日葵的莖是直直的、粗粗的、高高的,還綠綠的;葉子又大又圓又厚,好多好多的葉子卻在一根粗而壯的長莖上相連,長莖用力地,頑強(qiáng)地支撐著向日葵的生命。向日葵的籽是黑黑的,密密麻麻地排列在花瓣中央。它們誰也不擠誰,而是很有秩序地圍成一個圓盤,茁壯成長。
風(fēng)中的向日葵搖擺著它的頭,似乎在向我敬禮,又似乎在向我微笑,好像在問:你喜歡我嗎?
我十分喜歡向日葵,因為它朝氣蓬勃,永遠(yuǎn)向著太陽!
二年級狀物作文:向日葵 36
放假的一天,我到媽媽的辦公室玩,媽媽告訴我:門口有向日葵。我立刻跑去看,那是鐵路邊一塊閑置的菜地里種植的一小片向日葵。
向日葵的花瓣是亮麗的檸檬黃,給人感覺是那樣明快!花瓣又軟、又窄、又長,像長舌。它的花芯像一個微微凸起的球面,中間是草綠色,越往外圈越淺,一向到檸檬黃。因為花芯占花的面積比較大,所以大的葵花喜歡淺淺地低著頭。向日葵一般是一株一株長的,它的葉子肥大,綠油油的,葉脈凹凸不平,葉型呈心型狀,邊緣有不規(guī)則的'鋸齒。它的桿子筆直有力,上頭有密密密麻麻的硬毛,摸上去有點(diǎn)麻手呀!
向日葵像是太陽媽媽的娃娃,它總是應(yīng)對太陽媽媽起床的地方,如果你把它的臉扭到別處,它自我又會把臉轉(zhuǎn)回來,好像在撒嬌地說:“不嘛,我要媽媽,我要媽媽!”這是我媽媽辦公室門前的那株向日葵。
二年級狀物作文:向日葵 37
我家院子里種了三朵向日葵。他們又高又胖又可愛。
這株向日葵大約有兩米高。濃密的綠色樹枝和我的手臂一般粗,皮相還有一層細(xì)毛。連摸都難!向日葵的葉子也是綠色的,彼此相對,依次成長在樹枝上。葉子有手掌那么大,邊緣有鋸齒狀的小邊緣,一不小心會割傷手;它的皮相有明明的'網(wǎng)狀脈,是用來輸送養(yǎng)分的!
我昂首看著未成熟的花盤,一股淡淡的香味飄了出來;ūP周圍環(huán)繞著明黃色的花瓣,如同太陽的火焰;花盤中央有一黃綠色的雄蕊,上面有采花粉的小蜜蜂!媽媽對我說:“小蜜蜂或小蝴蝶散播花粉,果實就慢慢成熟了!蔽蚁肴羰撬L大了,應(yīng)該油炸還是生吃?好吃不好吃?
倏忽發(fā)現(xiàn),向日葵的花盤正對著太陽,在陽光的暉映下加倍浪漫!哦,難怪它的名字是向日葵!
二年級狀物作文:向日葵 38
春天來了,萬物復(fù)蘇,百花齊放。有美麗的牡丹花,昂貴的玫瑰,美麗的茉莉花,優(yōu)雅干凈的荷花和五顏六色的桃花。多么多彩多姿的花花世界!但是我最喜歡的花是向日葵。
向日葵黃色的'花瓣,里面黑黑的,成熟的時候會有無數(shù)小瓜子。
向日葵喜歡對著太陽微笑。它的葉子像一把圓扇子。樹枝上有小芽,最小的有人的小手指那么大。慢慢長成大芽,像小菠蘿形狀,漸漸變成小黃花,像觀音菩薩的坐墊。從遠(yuǎn)處看,向日葵像一個金色的小太陽,從近處看,它像一個臉上帶著微笑的小娃娃。
向日葵雖然沒有其他花高貴,但精神很強(qiáng)。太陽一出來就帶著陽光微笑,所以人們叫它向日葵。不管它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,只要有陽光,它就會立刻昂起頭。我想學(xué)習(xí)向日葵積極向上的精神,遇到挫折不要灰心。美麗的向日葵,我愛你,我更愛你向上的精神!
我喜歡向日葵花!
二年級狀物作文:向日葵 39
我喜歡很多花,比如蝴蝶蘭、向日葵、牡丹花……其中我最喜歡向日葵。
我喜歡向日葵,是因為它的花語是:忠誠,代表向陽而生,堅定而執(zhí)著,每時每刻追隨著太陽,給人無限溫暖。
向日葵的花瓣是黃色的,圓圓的.花芯像棕褐色;ㄆ诮Y(jié)束后就會結(jié)出一粒粒瓜子,這可是小鳥和人們的最愛。向日葵的別名還有向陽花、朝陽花、轉(zhuǎn)日蓮。因為向日葵會跟著太陽轉(zhuǎn)動所以才有了這些別名,大家知道為什么向日葵會跟著太陽轉(zhuǎn)嗎?
原來,向日葵體內(nèi)有一種叫“植物生長素”的物質(zhì)。陽光照在那兒,它就往那溜,就像和太陽玩游戲一樣。這個物質(zhì)有兩個特點(diǎn):一個是背光,因為一遇到光線照射,背光的部分會比反光部分多,二是能夠刺激細(xì)胞生長,加快繁殖。所以向日葵就會跟著太陽轉(zhuǎn)。即使在光線弱的地方它也會向著太陽轉(zhuǎn),因為它更加需要陽光。
這就是有趣的向日葵了,大家喜歡它嗎?
二年級狀物作文:向日葵 40
我喜歡的植物不是低下頭的含羞草,不是妖艷的玫瑰,也不是可以抓蟲子的豬籠草,而是金燦燦的向日葵。
向日葵又名向陽花、太陽花;ò晔墙鹕,葉子又大又綠,微風(fēng)吹來,像兩把芭蕉扇扇著風(fēng),中間的'大圓盤又棕又橙,好像孩子天真的笑臉。
向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素,非常害怕陽光,一遇光線照射就會到背光的一面去,同時還能刺激背光一面細(xì)胞迅速繁殖,所以指光的面就比向光的一面生長的快,使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。向且葵從發(fā)芽到花盤盛開之前這一段時間的確是向日的,但是花盤一旦盛開后就不再向太陽轉(zhuǎn)動而是固定朝東方了。
向日葵四季皆可以看到,主要是以夏、春兩個季節(jié)為主。向日葵適合觀賞裝飾,并且具有極高的利用價值,不但使人們喜愛的葵瓜子,還可以做藥。
當(dāng)向日葵開花時,就像無數(shù)個太陽,照耀著大地,總是給人一種要好好學(xué)習(xí)、天天向上的信念,因為他始終追尋著太陽。
二年級狀物作文:向日葵 41
我喜歡的花不是熱情似火的玫瑰,也不是嬌艷欲滴的桃花,而是不卑不亢的向日葵。
從遠(yuǎn)處看,那一朵朵向日葵像一個個金色的太陽,那么耀眼,走近些一看,卻發(fā)現(xiàn)向日葵的莖竟有一根玉米棒那樣粗,莖上長著一根根絨毛,可愛極了!但是摸起來卻是十分扎手。向日葵的葉子大小不一,的`有一把芭蕉扇那么大,最小的也有我手掌這么大,越往上葉子就越小,越往下葉子就越大,真是太有趣了!向日葵的花像一個大圓盤,花瓣是金燦燦的黃色,土黃色的花蕊里透著綠,真是美麗極了!
向日葵雖然沒有蘭花的清新飄逸,沒有美人蕉的熱情奔放,也沒有玫瑰的高貴典雅,但它卻有著自己獨(dú)特的美,它結(jié)出的果實還能給人們帶來歡樂,我愛向日葵,愛它的積極、愛它的勇敢、愛它那無私奉獻(xiàn)的精神!
二年級狀物作文:向日葵 42
世界上的花各種各樣,有高雅的菊花、富貴的牡丹、純潔的`百合……五彩繽紛,可我卻偏偏喜歡普通的向日葵。為什么呢?接下來,我就告訴你們吧!
春天的時候,它從地里鉆了出來,一根筆直的花桿上面長著許多綠葉,正中是一朵大大的花朵。一圈金黃色的花瓣緊緊圍繞著向日葵的花盤,就像一個戴了金色花帽的小寶寶,漂亮極了!一陣微風(fēng)吹來,你看,小家伙們在向你點(diǎn)頭微笑呢!
夏天,火熱的太陽掛在高空,樹上的知了一個勁地叫著“熱了熱了”,但向日葵卻不畏炎熱,高高地昂著頭,面朝太陽。太陽走到哪里,向日葵的花朵就跟到哪里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整齊的向日葵就像一排排士兵在向太陽行注目禮呢!
到了秋天,向日葵成熟了,花盤里結(jié)出了既飽滿又可口的葵花籽,那清香讓人吃了還想吃。
向日葵給我的感覺是熱情、倔強(qiáng),還有無私的付出。所以,我愛平凡的向日葵。
二年級狀物作文:向日葵 43
世界上的花有45萬種,而我最喜歡的卻是普普通通的向日葵。它沒有牡丹那么國色天香,沒有桂花那么香氣迷人,也沒有玫瑰那么嬌艷美麗,更沒有曇花那樣被人稱頌。但它積極向上的精神令我敬佩。
向日葵酷似太陽,呈圓盤型,所以人們也叫它太陽花。它的臉永遠(yuǎn)不會低下,總是昂起高高的頭顱,永遠(yuǎn)面朝太陽。
古希臘神話中有這樣一個傳說:水澤仙女克麗泰,愛上了太陽神阿波羅,但高傲的太陽神卻看都不看她一眼。傷心欲絕的克麗泰只好每天在池塘邊仰望著太陽神,眾神見她可憐,于是將她變成了外形酷似太陽的花,這樣就能日日夜夜望著太陽神阿波羅。
向日葵的功效也非常多,可以降血脂、預(yù)防貧血、抗衰老……它的'根可以治療跌打損傷,莖可以止血、止痛,果實可以補(bǔ)充維生素e等,可以說向日葵全身都是寶。
我非常喜歡向日葵!喜歡它那種積極向上、永不低頭的精神!的你也喜歡嗎?
二年級狀物作文:向日葵 44
我最喜歡的花并沒有牡丹那樣艷麗,沒有桂花的芳香,也沒有菊花那千姿百態(tài),我喜歡的是向日葵。
向日葵的莖剛開始像細(xì)長的綠色金箍棒,慢慢地向我們的手臂那么粗了。仔細(xì)一看,莖的周圍有一層層的小毛。摸一下,刺刺的,像是在摸一只小刺猬呢,其實那小毛原來摸起來軟軟的,像摸天空的白云。
過了一段時間,向日葵的葉子慢慢的'長大了。葉子像一顆閃閃發(fā)亮的翡翠,還像一把扇子,更像一把遮陽傘。
慢慢地,向日葵的花開放了。剛開始沒有開花的向日葵,像是一頂國王的皇冠。漸漸地,向日葵張開了嘴巴吹著自己的黃色小口哨,后來向日葵張開了,但只有一半。像一只失去美麗翅膀的黃蝴蝶。最后向日葵終于綻放開了,露出美麗的笑臉。
結(jié)出了果實的向日葵,彎下了腰,像一個駝背的老爺爺。黑黑的果實就是瓜子。遠(yuǎn)看,像一灘墨水撒在了地上。
我喜歡的花是向日葵,它那向往陽光的精神打動了我,你們喜歡的花是什么呢?
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