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回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
暑假是所有孩子心目中的最快樂(lè)的、幸福的一段時(shí)間。在暑假里，孩子們可以愉快的玩耍，嬉戲， 沒(méi)有老師的管治，沒(méi)有班紀(jì)束縛，更沒(méi)有作業(yè)的煩惱。尤其是對(duì)我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假更是日夜以待的。
暑假里，我和小伙伴們一起去河邊釣魚(yú)，捉螃蟹……真是樂(lè)不思蜀。
記得去年暑假，我和楊超、楊剛、孫中衛(wèi)等人一起到村上剛剛收獲完的玉米地里去捉蟋蟀，更是令人回味無(wú)窮啊!
我們一伙五、六個(gè)人每人手中拿著一根燕麥草的枝莖，袖子都挽得高高的，目光銳利的掃過(guò)每一地方。哈!這有一支大蟋蟀，真是送上門的餡餅，我在內(nèi)心大聲呼叫：“小蟋蟀，你耐心的等待啊，你的大姐姐我馬上來(lái)啰!”我輕步挪向蟋蟀，剛低頭想要捉住它，“嗖”，好家伙，它竟然跳到玉米秧?xiàng)U下面去了。
我快步走到秧?xiàng)U旁，掀開(kāi)玉米秧?xiàng)U，只見(jiàn)里面爬滿了大大小小的蟋蟀，我在這些蟋蟀中尋找引我來(lái)到這里的蟋蟀，卻認(rèn)不出。不顧這些了，我趕緊十萬(wàn)火急的捉起來(lái)，好在一會(huì)兒向伙伴們炫耀一下。五、六分鐘過(guò)去了，低頭一看，哈哈，我已經(jīng)捉滿一串蟋蟀了。我再向伙伴們那一看，他們還在尋找，我想：哼!你們總是說(shuō) 我速度慢，頭腦笨，看吧，這次我就超過(guò)你們了。
于是，我招呼小伙伴們過(guò)來(lái)，讓他們徹底屈服于我�？墒牵觳蝗缛嗽�，小伙伴們的手里都拿著兩三串蟋蟀，而我的手里才只有一串蟋蟀，又怎么去和伙伴們比較呢?
唉!看來(lái)我確實(shí)是最笨的一個(gè)，不過(guò)，我不會(huì)向小伙伴們屈服，我對(duì)他們振振有詞的.說(shuō)：“我不會(huì)輸給你們的，我這次一定會(huì)贏過(guò)你們的!”說(shuō)這些話時(shí)，我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始掃向四方了。這時(shí)，我的目光停留在了一堆比較大的玉米秧?xiàng)U上。心想：這次，我已經(jīng)有了“資產(chǎn)”比較豐富的目標(biāo)，看你們?nèi)绾伪鹊眠^(guò)我。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我三步并作兩步地走到那堆玉米秧?xiàng)U旁，伸手一掀，哇!真不愧是一個(gè)“大資產(chǎn)”基地，里面的蟋蟀一個(gè)挨著一個(gè)，數(shù)都數(shù)不清。我搖搖頭，擺掉煩雜思緒，一邊飛快地捉著蟋蟀，一邊嘴里向伙伴們喊著：“這是我發(fā)現(xiàn)的基地，你們都不許來(lái)?yè)屛业�。”一�?chǎng)激烈的追逃大戰(zhàn)后，我已將蟋蟀大部隊(duì)繳獲。
皇天不負(fù)有心人，最后我贏了驕傲的小伙伴們，想起他們那垂頭喪氣的樣子，我就想笑。
暑假的生活多姿多彩，真令人回味無(wú)窮!希望今年的暑假快點(diǎn)到來(lái)。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
美好的瞬間，總是飛快地逝去，但又可以讓人過(guò)后可以細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮。
題記
一天，天空突然陰了下來(lái)，平地里刮起一股狂風(fēng)，很快幾滴豆大的雨點(diǎn)落在了我頭上。我與行人們一起在街上跑起來(lái)，可是天空不作美，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我被逼無(wú)奈，只得到鄰近商鋪的屋檐下避雨。
在檐下躲雨的人很多，聚在一起的人們素不相識(shí)，可這雨使人們成了患難之交。不久，人們便你一言我一語(yǔ)地談?wù)摿似饋?lái)。
正當(dāng)人們談笑風(fēng)生之時(shí)，一聲尖利的怒喝聲打斷了人們的談?wù)摚何�，你們這些沒(méi)素養(yǎng)的'人一邊去，別擋了我家的財(cái)氣。人們不約而同地將目光投向了那個(gè)說(shuō)話的人，只見(jiàn)她身著土黃色衣褲，腳蹬一雙黑皮鞋，手叉著腰，真是俗不可耐。我心底油然生出一股厭惡之心，連忙躲在了一邊。
旁邊也是一家商店，但很小，店主是一位衣著樸素的女青年，大約二十七八歲，見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：進(jìn)來(lái)避雨吧。我心中的厭惡之感頓時(shí)煙消云散。其他幾位難友見(jiàn)狀，也紛紛走了過(guò)來(lái)，女青年不好意思地說(shuō)：小店雖小，但也可以容納下你們幾個(gè)人，進(jìn)來(lái)吧。避雨的十幾個(gè)人紛紛走進(jìn)了小店。
大家都不作聲，氣氛漸漸凝重起來(lái)，空氣也好像凝固了，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，只剩下雨點(diǎn)敲打馬路與青石板發(fā)出的噼啪聲。就這樣十幾分鐘過(guò)去了，一位大叔的聲音打破了寂靜：請(qǐng)幫我拿兩包煙。他說(shuō)。女青年頓時(shí)紅了臉：對(duì)不起，前些天煙被雨弄潮了，不能賣了。沒(méi)事兒，我就愛(ài)抽受潮的煙。大叔幽默風(fēng)趣的話，逗笑了一屋子人。氣氛活躍起來(lái)了，大家紛紛效仿大叔，我要十袋洗衣粉。我要零食。我買女青年著急地說(shuō)：不，不不，不能賣，我不是讓你們進(jìn)來(lái)買東西的。人們愣住了，一雙雙誠(chéng)懇的眼神注視著她。你就賣給我們吧。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。
一張張紙幣接連不斷地塞進(jìn)了女青年的手里，她握著紙幣的手顫抖著。
這時(shí)門外雨小了，趁著雨小，快走吧。有人建議道。我走在下著蒙蒙細(xì)雨的小路上，心中慷慨萬(wàn)千，剛才人們爭(zhēng)著買東西的那一瞬間依然在我腦�？M繞，值得我細(xì)細(xì)品味，那其中蘊(yùn)含著的濃濃愛(ài)心怎能不讓人耐人尋味呢？
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
英雄暮年回首半生功業(yè)，這種滋味叫作苦澀。
伊人對(duì)鏡驚覺(jué)紅顏已逝，這種惶恐便是滄桑。
俠客抽刀欲斷長(zhǎng)河流水，這種心緒叫作悵惘。
咀嚼品味世間百態(tài)，你將會(huì)在不同的人生體驗(yàn)中開(kāi)悟，從而逐漸明晰生活的真諦。
太白詩(shī)
“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟�！�
思鄉(xiāng)是李白詩(shī)歌里最重要的主題。半生漂泊，瀟灑狂歌，我們飄逸的詩(shī)仙為什么不是吟嘯徐行，而是不由得將自己陷入這種痛苦矛盾的境地呢？
我想，對(duì)自己來(lái)路的回顧，才是他詩(shī)情的源泉。他在回味中不斷咀嚼著自己的思家念親的哀愁，然后在美酒的催化下，他縱筆揮灑，才寫(xiě)出了無(wú)數(shù)的傳世名篇。
他回首故鄉(xiāng)時(shí)的`那份留戀與感傷，在他的瀟灑與輕狂中增加了一劑調(diào)味，讓他在詩(shī)歌的歷史上，多一分情味，多一些厚重。
東坡賦
“問(wèn)汝平生功業(yè)，蘇州黃州儋州�！�
蘇東坡以輕松的言語(yǔ)給自己一生的顛沛流離作了個(gè)幽默的注解，然而當(dāng)我們扒開(kāi)文字，才恍然驚覺(jué)背后洶涌著的蒼涼。
蘇東坡一生坎坷流離，在前往流放地的車馬聲中，算不清有多少年華就這樣白白耗費(fèi)�；字�，他被貶海南，荒蠻之地九死一生，而他依然自得其樂(lè)。先是憑吊冼夫廟，后又收徒講學(xué)，把貧瘠的生活過(guò)得云淡風(fēng)輕。回味一生坎坷，他領(lǐng)略到，人生不過(guò)如此，命運(yùn)不過(guò)如此，與其在痛苦與抱怨中蹉跎余生，不如在文學(xué)的坐標(biāo)上努力完成自己的文化使命。
回味，讓蘇東坡淡化了痛苦，讓他在文學(xué)史上留下了不朽的名篇。
雪芹記
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！�
曹雪芹出身鐘鳴鼎食的官宦世家，然而家道中落后，每日過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的生活。可正是在這樣的情況下，他寫(xiě)出了千古絕唱《紅樓夢(mèng)》。
卻道是為何？
他在錦衣玉食與吃穿困窘間的辛酸差距中，品出了滄桑世事的真味。正是往昔與當(dāng)今的強(qiáng)烈對(duì)比，催促著他完成了這部奇書(shū)。
回味，讓曹雪芹嘗遍世態(tài)炎涼，道出賈語(yǔ)甄言，最終寫(xiě)出了前無(wú)古人、后啟來(lái)者的曠世奇書(shū)《紅樓夢(mèng)》。
中國(guó)文化史，正是因?yàn)橛辛诉@些大文豪的回味，才逐漸豐滿挺拔。而回味，也使我們得以撥開(kāi)歷史的煙塵，領(lǐng)悟到人生的真諦。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
每個(gè)人都有揮之不去的記憶，母親的一句話成了我記憶長(zhǎng)河中跳動(dòng)的浪花。
一天，放學(xué)回家，我把包一扔，鞋一脫，徑直飛到床上，打開(kāi)電視。過(guò)一會(huì)，只聽(tīng)見(jiàn)；母親大喊：二子，吃不吃飯啦？一種命令式的語(yǔ)氣，讓我感到不爽，便回道：我不吃啦，煩死了！之后一陣輕聲的罵。這時(shí)突然想起：她們不是說(shuō)要帶我去玩的嗎？怎么還不來(lái)？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我越發(fā)生氣，便走到門口透氣，只見(jiàn)一個(gè)女孩開(kāi)著車載著另一個(gè)女孩，又有一個(gè)女孩騎著車在后面追，一陣歡笑
等等！那不是她們嗎？不是說(shuō)好載我一起玩的嗎？不對(duì)，不是她們；她們才不會(huì)丟下我呢！但我還是決定去看看。
沒(méi)想到，真的是她們！我便走到她們面前，說(shuō)道：不是說(shuō)帶我一起去的嗎？她們嘲諷般地說(shuō)道：抱歉，把你給忘了。我經(jīng)受不住如此打擊，飛奔回家，趴到床上就哭。
母親看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：怎么了？哭成這樣子。我抽噎著傾訴著委屈。本以為母親會(huì)說(shuō)我太感性，但她卻拍了拍我的后背說(shuō)道：誰(shuí)都會(huì)遇到壞人，別哭。雖然這樣很令人傷心，可它也讓你明白了誰(shuí)才是你最好的朋友。只有最好的朋友才不會(huì)那樣。說(shuō)著轉(zhuǎn)身端來(lái)香噴噴的'飯菜，媽媽知道你餓了，快吃吧！媽媽才是你最好的朋友。
我望了一眼天使般的媽媽，嗯了一聲，便開(kāi)始往嘴里扒飯，可淚珠卻止不住地下落。母親的話語(yǔ)，溫暖著我的心窩，讓我回味無(wú)窮。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
世間的微笑很是耐人尋味。抿嘴，便是一個(gè)微笑，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)神態(tài)，在世間卻包含太多的東西。有善有惡，有熱有涼，讓我不禁有些迷茫了。
而最讓我難以忘懷的，是表妹的微笑，不知為何，興許是因?yàn)槟俏兜捞^(guò)美好。
表妹初次來(lái)我家時(shí)年僅一歲，在此前，我在老家見(jiàn)過(guò)她。比起那個(gè)新生兒，她的雙眼顯得越發(fā)精神了，瞳孔中純潔得能看見(jiàn)她不跳動(dòng)的心；小辮子一上一下，像小白兔的長(zhǎng)耳朵；整個(gè)人縮在外婆的懷里，還一邊抽泣。我們想盡一切辦法逗她笑，我在她面前做了半天鬼臉，終于讓她停止哭嚷，好奇地凝視著我，笑了。小嘴唇如花般綻開(kāi)，眼睛瞇成一條縫，盡管不太成熟，甚至不象笑容，但我們已讀出那濃郁的、天使一般無(wú)邪的笑意了。這微笑，是信賴的開(kāi)端。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去，她對(duì)這個(gè)世界已沒(méi)有那么陌生，跟我們相處得融洽起來(lái)。我由于要上學(xué)，跟她接觸的時(shí)間少了，她對(duì)我也不甚親近。一次在家無(wú)事可做，百無(wú)聊賴之際，決定跟表妹玩玩。我坐在她旁邊，她看見(jiàn)我，露出好奇的表情，臉上布滿迷茫與童真，仿佛在用天堂的話語(yǔ)詢問(wèn)著我：你來(lái)干什么呢？我拿起她常玩的'小球，忽然亮到她眼前；又收起來(lái)，又迅速遞出來(lái)。不出我所料，她開(kāi)心地?fù)溥^(guò)來(lái)抓住小球。小孩子是那么容易滿足啊！不象我們?cè)谟慕櫧壪掠肋h(yuǎn)也不會(huì)知足。我凝視她可愛(ài)的臉，這微笑，是滿足與親切。她從此極喜歡跟我玩，并含糊地叫我“哥哥”，在我看來(lái)卻如銀鈴般好聽(tīng)。
我是如此迫切地想念她的笑臉，她回父母身邊后，我們都希望她能再來(lái)。
她又來(lái)了，就在上個(gè)星期！臉龐不再青澀，步伐不再蹣跚，眼神不再迷茫。只過(guò)了一年多，不料變化如此之大。她不但沒(méi)有哭，還一直笑吟吟地，說(shuō)著一些模糊的話，可愛(ài)極了。我曾抱過(guò)她，而她當(dāng)時(shí)馬上哭喊著要掙扎著下來(lái)，那是上次了。這次我又想抱她時(shí)，她不會(huì)拒絕，但她不想要?jiǎng)e人抱，她渴望自己奔跑，沖破一切的迷霧與未知。
一次，我給她一個(gè)玩具時(shí)，我驚訝于那微笑——那已包含著感謝。這動(dòng)人的笑靨，融化在我心中，給希望、給我動(dòng)力，甚至在教我感恩——當(dāng)父母給我關(guān)懷時(shí)，我何曾微笑過(guò)？
微笑的味道，也許我一輩子無(wú)法滲透。但至少在我表妹的笑中，我已領(lǐng)略至純的美麗。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
那是在將近正午的時(shí)候，我和我的朋友錢賓到錢王陵園里面去玩里面
那里的景色真美��？花兒開(kāi)的漂亮，小草綠的生輝。更是那棵高大魁梧的大樹(shù)了。樹(shù)有擁?yè)頂D擠像趕集的小孩子一樣，又像成千上萬(wàn)的螞蟻在討論國(guó)家大事一樣，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)似的。
里面的景物每一樣都是活力四射的。
隨著風(fēng)走過(guò)去便看到了一個(gè)水塘里面有很多游來(lái)游去、自由自在的小魚(yú)。一看便讓人喜歡。
‘‘瞧，這條真漂亮啊這么長(zhǎng)的尾巴。‘‘一位游客說(shuō)�！@條更漂亮，尾巴這么長(zhǎng)，身上還有這么多色彩，還這么大�！硗庖晃挥慰筒暹M(jìn)來(lái)說(shuō)。 ‘‘這里有很大的一群魚(yú)，快來(lái)看。’’ 錢賓說(shuō)。于是我踉踉蹌蹌的過(guò)去了。
我到了錢賓那里，他說(shuō)；‘‘現(xiàn)在我有兩塊錢，我去買兩包餅干去給魚(yú)。
他回來(lái)了，就這樣我們開(kāi)始喂魚(yú)了。
我們找來(lái)了一個(gè)魚(yú)多的地方，錢賓說(shuō)；‘‘我放一把，這時(shí)一
大群魚(yú)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)寲|西吃，我也甩了 一 把，又來(lái)了一大群魚(yú)
魚(yú)越來(lái)越多了，有的甚至被擠到了另一條魚(yú)上面了。
我們一放下去，他們就一下子吃完了。有的一個(gè)人吃，有的好幾個(gè)人吃。個(gè)人有個(gè)人的想法，還有的甚至拿到水底下的石頭里面，好像怕有人去搶似的。又像給家人吃似的。反正應(yīng)有盡有。
這時(shí)我和錢賓看件了一件讓人不太高興的事。
一位游客買來(lái)小小的魚(yú)竿坐在旁邊津津有味的釣起了魚(yú)。
我覺(jué)得這種行為是不對(duì)的，魚(yú)塘里的'魚(yú)是國(guó)家花錢買的，而你，卻在這里悠閑自在的掉起了魚(yú)這時(shí)我們是多么希望當(dāng)?shù)氐挠嘘P(guān)部門來(lái)管一管啊/
這時(shí)候我和錢賓走到他們的面前，這時(shí)他們那里已經(jīng)有很多游客在看他們釣魚(yú)了。
這時(shí)，我也好奇的看了看他們放魚(yú)的地方，呦釣了很多么。‘‘不錯(cuò)。’’這時(shí)來(lái)了一位游客。他不經(jīng)歡呼起來(lái)。
我走過(guò)去說(shuō)；你們?cè)趺纯梢赃@樣呢//這是公共場(chǎng)所不是釣魚(yú)的地方。如果你要釣魚(yú)的話，請(qǐng)你到保護(hù)環(huán)境不要破壞環(huán)境。那個(gè)人說(shuō)：你管什么管，小鬼’’這時(shí)，一個(gè)管理的人說(shuō)：你應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
這事時(shí)旁邊的游客多議論起來(lái)。說(shuō)這個(gè)人這個(gè)不好，那個(gè)不好。
那人慚愧的低下頭。
今天，我真高興啊，因?yàn)槲覟槌鞘斜Ｗo(hù)了環(huán)境，城市環(huán)境需要大家保護(hù)。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
回味，可以讓時(shí)光倒流，可以讓過(guò)去的再次回到眼前。回味，把我的心緒拉回了外婆的廚房，看到一盆香味四溢的冒著熱騰騰蒸汽的桂花糕。
濃郁的桂花香氣已經(jīng)“花香襲人”，細(xì)細(xì)咀嚼，滑軟油潤(rùn)、軟糯甘飴，又甜而不膩，清香可口。我吃了一口放在眼前的桂花糕。嗯，不夠。雖然，有著沁人心脾的芬芳，但是卻總覺(jué)得少了些什么。伴著思念，記憶來(lái)到了小時(shí)候。
那時(shí)，我天天圍著外婆，嚷嚷著要吃桂花糕，外婆總會(huì)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，到小園里采摘桂花。中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。外婆手捧瓷碗，小心翼翼地剪下一粒粒桂花，放在碗中，那時(shí)，在我的眼中，外婆是最美的�；氐綇N房，外婆便把桂花倒到水中，浸泡，桂花就像小星星一樣，在水中舞蹈。
外婆進(jìn)行一系列的加工，我便坐在書(shū)房靜靜地等。忽然，一股桂花的清香縈繞在鼻間，從廚房里慢慢地飄進(jìn)書(shū)房，桂子飄香，慢慢地氤氳在每一個(gè)房間。我跟隨著香氣走到到廚房，環(huán)顧確定四周沒(méi)有人后，便偷偷地拿了一塊桂花糕，健步如飛地溜進(jìn)了房間。桂花的.香味在書(shū)房里久久不散，桂花糕的味道甜甜的，我的心里也美滋滋的。
后來(lái)，回家少了，那桂花糕的味道和香味，若有若無(wú)般漸漸消失在記憶的深處。這幾年，回了家，眼前煥然一新，以前的小平房都改成了高樓大廈，一幢幢鱗次櫛比地排列著，雖然，有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，但是心中的對(duì)于家的那絲記憶還是不變�；氐郊抑校�未開(kāi)口叫外婆，迎接我的是那熟悉的桂花香，像往常那樣吸引住了我，不知不覺(jué)地就走到了廚房，拿起一塊桂花糕就吃，那味道還是如舊。
回憶往事，這樸實(shí)無(wú)華的桂花糕，承載著我的所有童年的記憶。風(fēng)輕輕地吹在我的臉上，把我從外婆的桂花香中拉了回來(lái)，我漸漸陷入了沉思。盯著這眼前的桂花糕，我不禁陷入了沉思，這為什么會(huì)不同？因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的桂花糕中，含著外婆的一片真心，是飽含著外婆對(duì)我的思念。
而這塊買來(lái)的桂花糕，里面卻只有利益的味道。外婆的桂花糕是甜甜的，雖然沒(méi)有加蜜糖，但還是依然那么甜。從外面買來(lái)的桂花糕，在我的味覺(jué)里是沒(méi)有味道的，沒(méi)有真心哪來(lái)的味道呢？
時(shí)間的沙漏一點(diǎn)一點(diǎn)的流淌，歲月的痕跡一筆一筆地描繪。外婆的桂花糕是小時(shí)候我的所有，也是現(xiàn)在我的所有。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
我天生脾氣直爽，不知回味。與別人交往時(shí)我往往不加思索，脫口而出;而對(duì)于別人的話，我也囫圇吞棗，從來(lái)就不會(huì)細(xì)細(xì)回味。這樣一來(lái)，我的話便常刺傷別人，別人的話呢，我會(huì)理解偏差，爭(zhēng)吵便頻頻發(fā)生，人緣也自然不好，到了四年級(jí)，誰(shuí)都對(duì)我愛(ài)理不理。我深受不懂回味之苦而不自知，依舊我行我素。直到有一天，班主任孫老師把我叫進(jìn)了辦公室。他神秘地微笑著，拿出一碟飯，一雙筷子，讓我吃。我茫然不解，依言吃了一口飯菜，只覺(jué)口感，滋味均于普通的無(wú)甚不同。我放下筷子，驚訝地望著孫老師：“這飯菜，好像沒(méi)什么特別呀�！睂O老師點(diǎn)點(diǎn)頭，渾厚的嗓音響了起來(lái)：“是啊，本來(lái)這就是食堂里一份普通的飯菜，不過(guò)，現(xiàn)在請(qǐng)你再吃上一口，這回一定要放在口里多咀嚼幾次，細(xì)細(xì)品味�！�
我只得又夾了些飯菜放進(jìn)嘴里，鼓著腮幫嚼啊嚼，初時(shí)也未見(jiàn)異樣，突然一絲淺淡的甘甜涌上了舌尖，伴隨而來(lái)的是仿佛蘊(yùn)含著陽(yáng)光氣味的米香，經(jīng)過(guò)咀嚼的菜梗釋放出濃郁的泥土芬芳，真是一種奇妙的感覺(jué)!我瞪大了眼，原來(lái)飯菜只要多咀嚼，細(xì)回味，竟有如此不同尋常的可口。孫老師瞧出我的驚奇，不疾不徐地說(shuō)著：“我發(fā)現(xiàn)你平時(shí)與別人交往不懂回味，只是一味有話就說(shuō)，惹得好多人都與你疏遠(yuǎn)了。其實(shí)，要提升人氣很簡(jiǎn)單，只需在說(shuō)話前回味幾番要說(shuō)出的話，聽(tīng)完別人的意見(jiàn)也要多回味回味，溝通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所為，還有幾次辭不達(dá)意的，頓時(shí)如醍醐灌頂，恍然大悟。
后來(lái)我每逢話脫口之前便會(huì)回味自己要說(shuō)的有無(wú)不妥，是否會(huì)引起誤解，會(huì)不會(huì)得罪他人，漸漸的我說(shuō)的話順耳多了。別人的話我更是反復(fù)回味，直到品出深層的意蘊(yùn)，再針對(duì)關(guān)鍵回答。同學(xué)們扭轉(zhuǎn)了對(duì)我的看法，有一位同學(xué)不當(dāng)面俏皮地對(duì)我說(shuō)：“我以前的'話像把錐子，刺得狠，現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了柿子，又軟又甜，聽(tīng)了叫人心里舒坦。我聽(tīng)了這話，回味的甘美又涌上心頭。
回味真的很神奇，生難懂的詞句，能回味出溫暖甘甜;寡淡無(wú)味的生活，能回味出精彩紛呈。讓我們?cè)诮煌袝r(shí)時(shí)回味，在生活中多回味，回味出生活的精彩，回味出人生的真諦。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
暖陽(yáng)透過(guò)梧桐葉，灑下一地細(xì)碎的金，窄窄的小巷兩旁依舊是低矮的居民樓。慵懶攪拌在午后的陽(yáng)光中，我像一只頑皮的小貓，靜靜地睡在那把吱呀作響的藤椅上，耳邊縈繞的是“磨剪子嘍！磨菜刀嘍！”的聲音。那干澀沙啞的聲音揉碎在陽(yáng)光中，尋著風(fēng)的足跡逐漸遠(yuǎn)去，逐漸悠長(zhǎng)，令人回味。
老人松軟的眼簾輕輕垂下，稀疏的睫毛像折損的蝶翼，一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)銀白的發(fā)絲，在兩頰暈出點(diǎn)點(diǎn)紅光。我和小伙伴們出于對(duì)老人的好奇，偷偷地跟著他，看他仔細(xì)認(rèn)真地磨刀。瘦骨嶙峋的一只手固定住黑黑的磨刀石，另一只手則緊緊握住刀柄，瘦削的腰板宛如家蠶一般難看地駝著，肩膀帶動(dòng)著手臂用力地磨刀。刀明晃晃的，反射出老人布滿皺紋的笑臉，歲月在不經(jīng)意間悄然溜走，并在老人的身上留下了無(wú)盡的滄桑。
尖銳的磨刀聲似乎被柔美的'陽(yáng)光軟化，竟讓我們?nèi)肓嗣浴５赌ズ昧�，老人用抹布抹去�?xì)碎的刀屑，又從口袋里抽出一塊皺巴巴的手帕，擦去鬢角上的汗水。他發(fā)現(xiàn)了藏在草垛后看得入迷的我們，便招手讓我們到他跟前。他變戲法似的從上衣的口袋里掏出一把奶糖，然后笑瞇瞇地問(wèn)我們：“爺爺磨的刀好不好啊？”我們脆生生地喊著：“好！”然后大家哄鬧著，像一窩雛雞似的擁入老人的懷中，嚷嚷著要糖吃。
“爺爺你住哪啊？下次我們?nèi)ツ慵彝�！”老人的眼中掠過(guò)一絲失落，隨后又爽朗地笑著：“這擔(dān)子就是我的家，走到哪兒就歇到哪兒！”說(shuō)完又分給我們一些奶糖。
梧桐的年輪一圈一圈地增長(zhǎng)，窄窄的小巷越來(lái)越靜謐，就連樹(shù)下落葉隱隱的哭聲都聽(tīng)得一清二楚。孩童們少了歡笑，笨重的書(shū)包壓痛了肩頭。老人愈發(fā)瘦弱，一如那風(fēng)干后的絲瓜，滿臉皺紋，毫無(wú)生機(jī)，吆喝聲也愈發(fā)無(wú)力沙啞。老人走了，他帶著他的擔(dān)子去尋找那個(gè)值得回味的溫暖午后。
如今站在巷口，梧桐依舊茂盛。我屏住呼吸，呆呆地凝視著那個(gè)熟悉的角落，仿佛那里還有老人佝僂的身影以及當(dāng)年遺落的糖紙……
回味那些年的陽(yáng)光，回味那些年老人的吆喝聲以及我們爭(zhēng)搶奶糖的快樂(lè)，這是歲月殘存的甜美和憂傷。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
當(dāng)太陽(yáng)落山，夜幕降臨時(shí)，一輪幽靈般的月亮掛在月亮上，把它的光輝灑向大地。
蟋蟀也停止了鳴叫，陶醉其中，回憶起過(guò)去的時(shí)光。隨著夏天的臨近，天氣逐漸變得悶熱。當(dāng)最后一次考試結(jié)束時(shí)，鈴聲響起，這也表明我們的小學(xué)生活即將結(jié)束。晚飯后，我悠閑地向教室走去。一輪明月高掛天空，偶爾一陣涼風(fēng)吹過(guò)，讓我感覺(jué)清新。進(jìn)入教室，學(xué)生們幾乎都到了。八盞熒光燈照亮了教室，仿佛是白天。第一次，教室如此安靜，只有教室后面的鐘在滴答作響。不知過(guò)了多久，班主任走進(jìn)教室，大家都坐直了一會(huì)兒，幾十雙眼睛看著她，她也看著我們，沒(méi)有說(shuō)話，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，她終于打破了平靜。我一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是盯著她，隱約聽(tīng)到她說(shuō)，“畢業(yè)了，你們每個(gè)人都應(yīng)該給我一份禮物�！倍Y物？畢業(yè)后我突然醒悟，向我們要了禮物？每個(gè)人都低下了頭，輕輕地嘆了口氣，搖了搖頭。當(dāng)然，禮物是沒(méi)有的。就在所有人都搖頭的時(shí)候，教室里的凳子響了，只見(jiàn)一個(gè)身影穿過(guò)狹長(zhǎng)的過(guò)道站在班主任面前，緊緊擁抱著她，那一刻時(shí)間仿佛凝固了。過(guò)了一會(huì)兒，她微微笑著說(shuō):“小杰最了解我�！庇质且粋�(gè)凳子移動(dòng)的聲音，又是一個(gè)聲音，又是一個(gè)聲音，好像已經(jīng)預(yù)約好了。每個(gè)人都站了起來(lái)，站成一排。他們走向講臺(tái)，一個(gè)接一個(gè)地?fù)肀�。她的雙臂如此溫暖，以至于平時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)格的她，此刻只是另一個(gè)人。晚上自學(xué)結(jié)束的鈴聲響了。月光下，她站在塑料跑道旁，看著我們離開(kāi)。我終于見(jiàn)到她了。她一點(diǎn)也沒(méi)變。
就像一年前一樣，她個(gè)子不高，由于寒冷的冬季風(fēng)，她的臉頰留下了兩抹不可磨滅的紅色。她不漂亮，但她很有活力。她似乎又變了，所以讓我們記住不知道她的首次亮相的`感覺(jué)。保持不變的是人，改變的是心，是時(shí)間的永恒。季節(jié)變換，時(shí)光飛逝。隨著我的成長(zhǎng)，我也逐漸明白這不是她給我的畢業(yè)禮物。她用無(wú)聲的語(yǔ)言教我們愛(ài)和寬容。我的眼睛似乎又看到了那天的情景，皎潔的月亮高高掛在空中，樹(shù)木沿著塑料跑道搖曳，她在離開(kāi)時(shí)沉默不語(yǔ)，她擁抱著我，她在月光下微笑。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
“回味”這個(gè)文題文體比較開(kāi)放，考生發(fā)揮的彈性空間較大，能夠讓所有考生都“有話可說(shuō)”。文題“回味”雖然是單個(gè)的詞，但仔細(xì)分析應(yīng)該有兩個(gè)要點(diǎn)。除了從其字面意義“食物吃過(guò)后的余味”理解外，我們更應(yīng)該注意“從回憶里體會(huì)”。“回”，回憶，指向過(guò)去，可以寫(xiě)過(guò)去的人、事、物、現(xiàn)象等；“味”，品味，體味，體會(huì)，咀嚼�！盎匚丁奔扔小盎貞洝币岔氂小绑w會(huì)”。只有“回憶”，沒(méi)有“體會(huì)”是不準(zhǔn)確的�！盎匚丁睂�(xiě)作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事；還是他人的事，古人的事，或者國(guó)家、民族的事，只要是過(guò)去的事，都可以寫(xiě)。但又都得品出點(diǎn)東西來(lái)，體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí)，可以是情感，可以是驀然回首的`感動(dòng)，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是撥云見(jiàn)日的頓悟。
思路一：在“回味”中學(xué)會(huì)遺忘。取得成績(jī)，獲得榮譽(yù)，當(dāng)然令人髙興而自豪。但是，在“回味”成績(jī)與榮譽(yù)帶給自己的自豪與幸福的同時(shí)，要懂得將成績(jī)歸零，要懂得遺忘過(guò)去的自豪與驕傲，那樣才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中學(xué)會(huì)感動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上一直為“我”加油吶喊的同學(xué)和老師；沒(méi)有完成作業(yè)，老師不是批評(píng)“我”，而是陪著“我”一道一道地做；在上學(xué)路上自行車壞了，不留名的叔叔幫“我”修好了。
思路三：在“回味”中學(xué)會(huì)感悟。過(guò)去的日子里，難免會(huì)有孤獨(dú)和寂寞，難免會(huì)有挫折與失敗，當(dāng)你沉下心來(lái)，一個(gè)片段一個(gè)細(xì)節(jié)地回味，比如，一場(chǎng)聚會(huì)、一次對(duì)話、一回參與，會(huì)從中獲得許多的感想，讓你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑對(duì)一切，才會(huì)跨越人生的一道道坎坷。
思路四：在“回味”中學(xué)會(huì)進(jìn)取。一個(gè)人的時(shí)候，日子或許是清閑的，然而就是這樣的一種寧?kù)o，會(huì)有更多的時(shí)間與心思去回憶，去品味過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中逐漸找到了進(jìn)取的方向與動(dòng)力
思路五：在“回味”中學(xué)會(huì)超越。超越自己可能在一次主動(dòng)的發(fā)言，可能在一次主動(dòng)的參與，可能在一次克服從未有過(guò)的困難，或者是做一件從未做過(guò)的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
時(shí)間流逝，流去的是時(shí)間，是歲月，剩下的是什么？是我們的年少無(wú)知和夢(mèng)想。
--題記
每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽總會(huì)用睜得大大的眼睛望著我。眼睛里有憤怒、悲傷、失望……似乎，這樣看著我，我就可以悔改。而年少的我，回給她只有恐懼或不在乎。不在乎那小小的過(guò)錯(cuò)。慢慢地，媽媽的眼睛就會(huì)暗淡下來(lái)，并沒(méi)有太多的打罵。他只是說(shuō)，你還小，還可以改，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是犯同樣的錯(cuò)誤。現(xiàn)在，我知道在那時(shí)候，媽媽對(duì)我多少是有一點(diǎn)溺愛(ài)的`。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然家中難免有一點(diǎn)小吵小鬧，可我深知我是幸福的，現(xiàn)在回味起從前那些日子，很天真，很快樂(lè)，更多的卻是慚愧，慚愧的是，我曾經(jīng)犯的錯(cuò)誤，讓我家人傷心，我媽媽就是因?yàn)槲一忌狭诵呐K病，人們都說(shuō)，女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我那時(shí)，卻是媽媽心中的一根刺，拔不出來(lái)。
小時(shí)候，總會(huì)有許多夢(mèng)想，想攀越高高的山，當(dāng)一個(gè)攀山旅行者，想站在閃亮的舞臺(tái)上，想當(dāng)一個(gè)演員，還想當(dāng)排球健將，想當(dāng)老師等等，并也付出過(guò)那么一點(diǎn)點(diǎn)努力，卻都半途而廢，所以，現(xiàn)在我好像樣樣通，卻樣樣不精通。
我總覺(jué)得，夢(mèng)想很美，像歌里唱的那樣：我的夢(mèng)想閃耀著彩色的光......遙遠(yuǎn)，至少對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)，我每每努力，卻總是半途而廢，比如彈琵琶，考了四級(jí)，卻總覺(jué)得這個(gè)東西學(xué)起來(lái)沒(méi)意思，枯燥無(wú)味，剛好那時(shí)有排球教練到我校來(lái)選人，選中了我，我想想，其實(shí)也好，當(dāng)不了藝術(shù)家，去當(dāng)一個(gè)排球健兒，說(shuō)不定以后還可以進(jìn)國(guó)家隊(duì)呢!結(jié)果，我又覺(jué)得排球太累，轉(zhuǎn)了學(xué)校，付出代價(jià)，卻有半途而廢，媽媽那時(shí)總會(huì)說(shuō)我，我卻會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。：“我知道了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了�！�
其實(shí)，在媽媽眼中，我永遠(yuǎn)是小孩子。
回味那些日子，那些花開(kāi)花落的日子，我只是淡淡的笑了一笑，是啊，當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知，造就了現(xiàn)在的我，但我并不后悔，因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的腳步，現(xiàn)在，我依然有我的夢(mèng)想，可它確實(shí)那么的近。
因?yàn)�，我�?huì)朝著那個(gè)夢(mèng)想不斷地努力，不斷地進(jìn)取，不斷地奮斗，去回味那些日子。
擁有美好回憶的人，肯定有種很幸福的感覺(jué)，這些回憶或許不可能和好朋友們分享，但是我相信這些美好的小片段是為特別的人準(zhǔn)備的，只有一起走過(guò)一段路，才會(huì)對(duì)某些特別的東西產(chǎn)生共鳴，才能真正帶來(lái)感動(dòng)和快樂(lè)，我祝愿我們環(huán)球的每一位學(xué)子和老師都有美好的回憶能永留心間。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”愛(ài)迪生的這句話令我回味無(wú)窮。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，”是從《吟古誦今》里背到的，當(dāng)時(shí)背這句話無(wú)非是為了應(yīng)付考試，不去理會(huì)它的意思，只是將它背得滾瓜爛熟。本以為它只是句普通的名言警句，可它卻對(duì)我產(chǎn)生了無(wú)法言語(yǔ)的重要性。
今年有一段時(shí)間，我的學(xué)琴狀態(tài)不是很好，原來(lái)一首曲子五六個(gè)星期就能結(jié)課。可最近，一首曲子彈了兩個(gè)多月了還處在剛接觸的階段。眼看著以前比我落后的可妮漸漸地超過(guò)了我，我心里很不是滋味。
在圓夢(mèng)杯樂(lè)器比賽中，我的成績(jī)向來(lái)在民樂(lè)A組中名列前茅，可這次不知怎么了，一下從鳳頭淪落到雞尾的位置，看著那慘不忍睹的成績(jī)，我的'心越發(fā)著急。
老師看到了我的成績(jī)，心里更是急躁，她把我拉到旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“?祁０。?你自己看看，最近你做了什么？進(jìn)步了嗎？進(jìn)入狀態(tài)了嗎？以前，我一直覺(jué)得你是一個(gè)好苗子，可你最近的表現(xiàn)讓我不是很滿意�！甭�(tīng)了老師的話，我默默地低下了頭，沉思起來(lái)。她接著說(shuō)：“以前的你，每每遇到什么問(wèn)題，都會(huì)及時(shí)告訴我，讓我?guī)湍憬鉀Q，練琴的時(shí)間也不少�？涩F(xiàn)在，你基本都不怎么練琴，怪不得成績(jī)不好。要知道一分耕耘，一分收獲。別以為自己天資聰明就可以不努力，要知道‘天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！郎鲜菦](méi)有天才的�！�
老師的話使我茅塞頓開(kāi)。是��！小鳥(niǎo)生下來(lái)不會(huì)飛，經(jīng)過(guò)了一遍遍的練習(xí)后飛上了遼闊的天空；嬰兒生下來(lái)不會(huì)走路，經(jīng)過(guò)了一遍遍的練習(xí)后奔跑在祖國(guó)廣闊的大地上！誰(shuí)都不是天才，那些成功的人都是經(jīng)過(guò)自己的努力獲得的，我也不是天才，要想成功也需要付出自己的努力。
從那以后，我開(kāi)始努力練琴，把每一首曲子的每一個(gè)細(xì)節(jié)都練得完美，10遍不行練50遍，50遍不行練100遍。就這樣，我取得了巨大的進(jìn)步，狀態(tài)也越來(lái)越好了，比賽的成績(jī)更是錦上添花。
“天才就是1%的靈感加上99%的汗水�！币�?yàn)檫@句話使我離我的音樂(lè)夢(mèng)想更進(jìn)了一步，每當(dāng)我遇到挫折不想練琴時(shí)，我總會(huì)回味起這句話，這句話給了我前進(jìn)的方向。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
在我們的一生中，有許多的東西值得我們回味和留念。對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，值得回味的事物可能是一張充滿回憶的照片，可能是一段豐富曲折的經(jīng)歷，可能是一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲……但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最令我回味和想念的，是家人做的梅菜扣肉。
梅菜扣肉雖然不能跟龍蝦鮑魚(yú)相提并論，它只是一道價(jià)格沒(méi)有太昂貴，比較普遍的美食，甚至沒(méi)有滿足色香味俱全的要求，但它在我心中卻是龍蝦鮑魚(yú)也替代不了的。
梅菜扣肉的口感非常棒。它的上半部分的肉，入口即化，肥而不膩，吃在嘴里回味無(wú)窮，讓人以為自己仿佛在仙境遨游;下半部份的.梅菜，色香撲鼻，口感美味，給人如魚(yú)在水般的暢快，兩者合一，堪稱完美!那味道，口感，真無(wú)一不叫絕。而且它的價(jià)格實(shí)惠，肉質(zhì)柔軟，老人和小孩都能享受這道美味。
但我愛(ài)這道菜不僅是因?yàn)樗南阄�、口感和名氣，更重要的是因�(yàn)槟且淮文暌癸垺?/p>
那一次，我們?nèi)胰硕荚跍?zhǔn)備著做除夕夜的團(tuán)圓飯，全家都在忙忙碌碌地準(zhǔn)備著菜肴，我和哥哥姐姐在一旁做幫手。我向哥哥姐姐提議我們一起做一道菜，就做梅菜扣肉，哥哥姐姐都同意了。
我們說(shuō)做就做。剛把所需要的材料準(zhǔn)備好，分配好調(diào)味料，奶奶從旁邊路過(guò)，看到了手忙腳亂的我們，身為做菜老手的她不由得笑出了聲。奶奶對(duì)我們說(shuō)：“你們要做什么菜呦，我來(lái)幫你們�！蔽液徒憬泯R聲回答：“梅菜扣肉!”奶奶說(shuō)：“還是我當(dāng)主廚，你們當(dāng)幫手吧。”我們忙不迭地點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)閷?duì)自己做菜有自知之明，所以生怕奶奶反悔。
我們把所有要用的材料洗干凈，等著奶奶把整塊豬肉煮半熟時(shí)，撈起來(lái)放涼，再用鋒利的菜刀切成一片片，和上佐料。我們認(rèn)真地在一旁看著奶奶做著梅菜扣肉，眼睛關(guān)注著奶奶的動(dòng)作，從而選擇該遞什么給她。不一會(huì)兒梅菜扣肉的色香味就都出來(lái)了，饞得我直流口水。
年夜飯開(kāi)始了，桌子上十五道風(fēng)格不同的菜已出爐，色香味撲鼻迷人。大家都夸贊梅菜扣肉做得好，還夸贊我和姐姐是奶奶的好幫手，我感覺(jué)口中的梅菜扣肉更香了。伴隨著年夜飯的熱鬧氣氛，家里不僅僅傳遞著飯菜的香味，還充滿著歡聲笑語(yǔ)。
梅菜扣肉，使我回味，正是因?yàn)樗粌H香味撲鼻，而且它還使我感受到了家庭和諧美滿的氣氛。在我心中，梅菜扣肉這道菜和我幸福的家庭，是任何龍蝦鮑魚(yú)都代替不了，也動(dòng)搖不了的。
回味為題_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
20xx年2月某日晚，透過(guò)窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹(shù)上，車上……鋪上了一層潔白的婚紗�？粗@如此詩(shī)意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。
零食與煙花
童年時(shí)過(guò)年的年味是吃不完的零食與美麗燦爛的煙花。那時(shí)小小的我常常看著墻上的日歷一天一天翻著，盼著過(guò)年的日子早早到來(lái)。終于過(guò)年了，我與附近的小盆友們都在家前的廣場(chǎng)集合，身上能裝東西的口袋里都裝滿糖果、瓜子、花生。每個(gè)人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的'；大人們也拿出早已準(zhǔn)備好的煙花，沖到門外，高高興興地點(diǎn)燃了引線。“撲”地一聲，煙花向一只輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最后“啪”的一聲，分成了許多個(gè)火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個(gè)金玉滿堂，拿在手上，“砰”、“砰”，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經(jīng)成了兒童的世界。
祝福與餃子
隨著年齡的增長(zhǎng)，上了學(xué)，過(guò)年的年味則成為一句句吉祥的祝福與一碗熱騰騰的餃子。
過(guò)年了，早早來(lái)到爺爺奶奶家，并送上一句吉祥的話：“祝您，春節(jié)快樂(lè)！”祝福頓時(shí)溫暖了你我他。晚上奶奶把我與爸爸喚進(jìn)屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑瞇瞇的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風(fēng)，其樂(lè)融融。
思念
歲月無(wú)情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時(shí)間的考驗(yàn)，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽(yáng)相隔了。正是那年也讓我知道過(guò)年的年味是對(duì)親人牽腸掛肚的思念。想著與爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊了。
那一年爸爸剛貼完春聯(lián)，就與家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看著這些美味家肴，垂涎三尺。終于開(kāi)飯了，我狼吞虎咽，好不費(fèi)力氣就把一碗飯消滅了，輪到我敬酒，我端起酒杯對(duì)爺爺說(shuō)“祝您福如東海長(zhǎng)流水。”接著我又祝奶奶壽比南山不老松。然后我學(xué)著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們的小乖孫子長(zhǎng)大了，會(huì)用對(duì)聯(lián)了�！蹦棠棠樕闲Φ脴�(lè)開(kāi)了花，說(shuō)：“祝我們的小孫子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上�！睜敔斈棠屉m然走了，但他們?nèi)粤粼谖倚闹�。我相信他們�(cè)谀沁呉彩情_(kāi)開(kāi)心心。
在飄飄落落雪中，年雖早已過(guò)去了，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給了我無(wú)盡的回味。
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