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棒棒糖
棒棒糖1
每個人心靈的深處，都有一盞明亮的燈，只要有一位合適的人走進你心里，它將由此被點燃。
那是一個寒風凜冽的冬天。我吃完飯下去散步時，看到了一幕幕動人的情景：
一對父母牽著一個小女孩，但小女孩好像看到了什么東西，掙脫了父母的手，直徑跑過去，原來是一位老乞丐。他那飽經(jīng)風霜的臉上寫滿了對生活的絕望。小女孩一步一步地走了過去，將手中的棒棒糖遞了過去，然后一臉天真地笑著說：“爺爺，這根棒棒糖送給您，希望你也可一樣幸福，快樂。”爺爺臉上的皺紋舒展開來，可能是因為飽經(jīng)滄桑，嘗過了人間的各種酸甜苦辣，體驗過人間各種無情和冷漠，卻沒有人這樣對待過她，正當他準備抖抖索索地接過來時，小女孩的爸爸媽媽來了，他們厲聲責備道：“你在這里干什么？萬一有壞人怎么辦？”說著便無情地把小女孩拉走了�！芭尽�，棒棒糖碎了。小女孩哭著回過頭來，哭得撕心裂肺。爺爺顫抖著從懷里掏出一塊皺巴巴卻又正正方方的手帕來，小心翼翼地包了起來，渾濁的眼睛里留下了幾滴清澈的眼淚。
我想，這是一根最甜的棒棒糖，盡管，它碎了，卻完整地占據(jù)了一些人的心。
棒棒糖2
“姐姐，你看這是什么？”“哇！是一根新款的棒棒糖哎！”我一跨進家門，弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。
我很奇怪，想知道這根棒棒糖的來歷，便問弟弟；“你這根棒棒糖是哪來的？”“是媽媽給我的，只有一根喲！”什么，只有一根？我的心里不平衡了！為什么媽媽只買一根棒棒糖？為什么媽媽要把這唯一的一根棒棒糖給弟弟吃？帶著這么多疑問，我問媽媽：“媽媽，你今天為什么只買一根棒棒糖呀，為什么要把這根棒棒糖給弟弟吃？媽媽笑著說：“哎呀，這根棒棒糖不是我買的，是今天超市搞活動贈送的。至于只有一根，那是因為一張小票只能送一根，我也沒辦法呀！”
于是，我又去找弟弟理論：“為什么棒棒糖要給你吃？每次我有好東西都給你吃，你倒好……”我都氣的說不出話了，真的非常為我這個“忘恩負義”的弟弟感到擔憂�！安蝗缥覀兗舻妒^布，一局定勝負，怎么樣？”弟弟說了一個非常公平的解決方法。“算你還有點良心”我心里想，于是爽快的答應了他的提議。我們兩個看著桌上的那根棒棒糖，如財狼般，眼睛都瞪直了�！笆^剪刀布！”“我贏咯！”弟弟居然贏了。我失望的低下了頭，朝書房走去。這時，媽媽過來了。遞給我兩塊巧克力，給弟弟了一塊。“耶！是我最喜歡的德芙巧克力，而且還是兩塊唉！
這場風波來的快，去的也快，就像龍卷風！嘻嘻！
棒棒糖3
我們班什么都流行過，這兩星期里，班里流行吃棒棒糖。
剛開始時，有兩三個人光明正大的口里銜著“阿爾卑斯棒棒糖”，過了幾天，從那時開始，班里就風靡起了吃棒棒糖。全班吃的人很多，如果吃的人少了，那么，他們的棒棒糖就一定在包里放著。吃的人多，但是根源就那幾個人，李奇航、魏佳欣等。李奇航帶很多，并拿出來讓人搶，有人能搶到兩根。魏佳欣帶的也不少，在他周圍的人也能“大飽口福”了。還有一次，魏佳欣在中午放學時說：“誰預定？”雖然只說了三個字，顧名思義，說的肯定是棒棒糖。一圈人搶著說，光我就對魏佳欣說了5遍“我預定”，生怕人多讓他給忘了。劉昊盟才笑人，來個：“魏佳欣，我預定明天的�！保ㄒ驗橄挛缢粊恚�，唉呀呀！魏佳欣可沒同意。李姿杞做他同桌真美，可以輕松地吃棒棒糖。
今天下午，我買了兩根“阿爾卑斯”，一根葡萄味和一根香橙味，我后面的“饞貓”張一鳴知道了，非問我要，我拗不過他，就給了他一根香橙味兒，誰知道他最后給賣了，賺了5毛錢，唉！我賠了，可惡的張一鳴！
法制課上，自由活動時，禹秉辰把棒棒糖放在杯口上，糖棍兒在杯子里，糖露在外邊，很像奶嘴哦！當我正在吃著糖看書時，老師突然問我：“你們是過著啥節(jié)日？都吃著棒棒糖？”我一時無語。
棒棒糖風波雖然讓我們大飽了口福，但是還是不要多吃為好！
棒棒糖4
平常媽媽總是不讓我吃棒棒糖，擔心我的牙齒長蟲子。有一次，爸爸“偷偷地”塞給我一根棒棒糖，我可激動了。
這根棒棒糖外面穿著一身亮麗的、粉嘟嘟的衣服，上面印著兩個可愛的小朋友和“草莓、牛奶口味”的字樣，哈哈，太好了，我最愛這兩種味道了。可是這么漂亮的包裝紙，我都有點舍不得吃掉它了。但是，那美妙的'香味讓我還是禁（jìn）不住脫去了它的美麗的外衣：糖果部分是粉粉嫩（nèn）嫩的、有一點點半透明扁圓形，下面戳（chuō）著一根白色的棍（gùn）子，遠遠望去真想舔（tiǎn）一下。我聞了聞，有一股甜美的草莓味兒，我嘗了一口，有一股牛奶味兒，我馬上又嘗了一大口，嗯，草莓味兒和牛奶味兒都冒出來了，我連吃了三大口，然后就嘎（g�。┼裕╞ēng）嘎嘣咬起來。最后，我還給媽媽留了一小口，我要跟媽媽分享棒棒糖的香甜。
棒棒糖5
人生，就像一根彩色的棒棒糖，總會在不知不覺中失去了色彩，失去了甘甜，只留下了一片空白。
開始的時候，棒棒糖擁有七彩的顏色，甘甜的味道，如同人生的起點——童年時代，擁有親人的疼愛，父母的關懷，朋友的幫助……構成了這鮮艷奪目的七彩顏色，沒有學習的負擔，沒有考試的壓力，沒有作業(yè)的包袱，擁有的僅僅只是那開心快樂的歡笑聲，那吐字不清的說話聲，那丁丁冬冬的琴鼓聲，那活潑開朗的歌唱聲。而這一切，都讓這七彩的顏色有多了一絲的點綴。
……
進入了中高年級，這根棒棒糖不知從何時起，已被時間的沖刷漸漸地褪了色，只能在模模糊糊中，找到了一點兒忘記抹去的色彩，可是，就連這僅存的一絲色彩，父母也試圖要扼殺掉，只給我們留下了永無止境的作業(yè)，反反復復的興趣班，威逼利誘的考試成績。失去了童年的那份歡樂，那份無憂無慮，那份童言無忌，不再有歡笑，不再有快樂。
總是想找回棒棒糖原來的那份甘甜，那份色彩�？蓵r間一去不復返，只留下那殘缺的美好回憶……
棒棒糖6
當我雙手接過黎老師獎勵我的棒棒糖時，我心里涌起難以言表的感情。我今年已經(jīng)大三了，可是從小到大，在我的記憶中，一直都沒有老師給過我糖果，自然也沒有那種純純的，甜甜的記憶了�，F(xiàn)在，拿著這個棒棒糖，我就在想，要是從小就有老師給我棒棒糖吃，現(xiàn)在我的心里肯定會有很多甜蜜的回憶了。呵呵！
不過，現(xiàn)在也好，至少我也有了“甜蜜的糖果回憶”了！哈哈！現(xiàn)在想想也覺得自己很幸運了，如果不是上海師大的黎老師過來參加我們的研究生論文答辯；如果不是學院舉辦了一次與黎老師的交流會；如果不是在交流會上去得很早，占了位置；如果不是黎老師讓大家踴躍參加活動；如果不是我當了活動的小組長；如果不是黎老師讓大家上臺演講“I have a dream。”時，我第一個舉了手；如果不是黎老師的獎品恰好是一個棒棒糖……那么，我現(xiàn)在仍然是沒有那種甜蜜的感覺的。
我想，不是每一個老師都能夠知道，給學生一個棒棒糖的獎勵意味著什么；也許，也不是每一個學生都能體會到，一個棒棒糖對自己的意義。
棒棒糖7
今天，老師給了我們每個人一個不同口味的棒棒糖。我的棒棒糖像一個氣球，外包裝是藍色的，上面是紅色的紙和白色的字，中間是寫著三個字的真知識棒。包裝紙的底部是藍色的，下面插著一根細長的黃色棍子。打開糖紙，糖球就像龍眼，我把棒棒糖放進嘴里慢慢品嘗，它又酸又甜，然后它變得越來越小，糖球變得越來越小，我不愿意吃它！我也希望老師能買更多給大家分享。
棒棒糖8
今天，我們?nèi)チ顺�。我媽媽買了一根香蕉，剩下的零錢對我來說只是一根棒棒糖。我上去買了些衣服，啪的一聲把棒棒糖包好，但是棒棒糖掉在地上摔碎了。我心里很難過。我母親悲傷地看著我，說道:“你還想吃嗎？”在底部，我媽媽給了我一美元。我飛快地跑進超市的一樓，買了兩個棒棒糖，然后走了出去。我媽媽提醒我拿著收據(jù)，否則你就出不來了。
棒棒糖9
圣誕節(jié)前夕，尹老師給我們上了一節(jié)難得的作文課。
尹老師給我們帶來了一堆花花綠綠的棒棒糖，讓我們自己隨意挑一個。大家蜂擁而上，把棒棒糖一搶而光。我看中了一個葡萄味的，美滋滋地把它抽過走了。我仔細觀察了棒棒糖：它的上面頂著一個和大葡萄珠一樣大的糖球，下面插著一根七八厘米長的小塑料棒。棒棒糖的外形像一個鼓棰一樣，在桌子上敲一敲，還真能發(fā)出“咚、咚”的聲音呢！棒棒糖外面包著一層深紫色的包裝紙。上面印著一條黃絲帶，還點綴許多淡紫色的小葡萄，就像一個人穿著一條舞裙在跳芭蕾舞似。我剝開糖紙，看見里面是一個晶瑩剔透的，紫水晶般的糖球。我舔了一口棒棒糖，酸酸的，甜甜的，味道好極了。我回頭看了看其他人，有人舔著吃，有人咬著吃，還有人抿著吃，各種吃法都有。我繼續(xù)舔棒棒糖，漸漸地，葡萄珠般大小的棒棒糖變成了櫻桃般大小，過了一會兒變成了豆子般大小，又過了一會兒，變成了小米粒般大小，最后不見了。我舔了舔牙齒，滿齒留香，讓我回味無窮。
棒棒糖可真是又好吃又好玩呀！
棒棒糖10
老師說，今天我們玩了一個叫“搶棒棒糖”的游戲。規(guī)則是什么？規(guī)則是:兩人一組，背靠背綁著，雙手不綁。用嘴去搶棒棒糖。一米前，一個同學拿著一根棍子。他可以戲弄你。欺騙人們！我們都一起哭了。
學生們一個接一個地比賽。有些人沒有面部表情，有些人在微笑。
輪到我了。我和何賀雷在一個組里。我先跑，但王福源取笑我，給了何挽回局面的機會，但最后笑的是我。
我終于抓到棒棒糖了！哈哈哈哈！
棒棒糖11
坐在初2年級的教室里，我總會想起一根有關棒棒糖的故事，耳朵里會裝滿李理老師那溫柔的聲音，會想起6年級的那個六一。
六年級的最后一節(jié)語文課，李理老師沒有像往常一樣帶著課本進教室，而是手里拿了5，6袋棒棒糖走了進來，班里頓時像炸開了鍋一樣，同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發(fā)到每個同學手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時李老師才開始講；“同學們，我們一起生活了六年，這時我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以后的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個木棒，我希望你們每次想放棄的時候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽著老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助著棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評價而自己默默無聞的幫助著幫幫糖想著想著下課了。
這節(jié)課將成為我心中最美好的一節(jié)課，美好的回憶
棒棒糖12
幸福是什么？有人說，幸福是一句甜蜜的話語，幸福是一個贊賞的眼神。對我來說，幸福是一支鼓勵的棒棒糖……
小時候，姐姐總喜歡給我買棒棒糖，幾乎每次見面她都會從口袋里掏出根棒棒糖給我，甜甜的，味道真不錯，可這輕易得來的甜蜜卻總感覺少了點什么，但又不知道少的是什么，直到那節(jié)作文課……
“作文得了十二到十五顆星的同學請上臺領獎。
”作文課上語文蔣老師帶著愉快又神秘的微笑說。我和幾個同學興奮地站起來走上講臺，好奇又期待地望向老師。仿佛變魔術般，蔣老師拿出一個袋子，伸手進去“唰”地掏出一把棒棒糖，舉到我們面前說：“這就是你們的獎勵。 ”“唉……”臺上傳來一陣失望的嘆氣聲，我心想：原來只是一支棒棒糖呀，姐姐經(jīng)常買給我吃。 “嘆什么氣呀，我還沒說完呢，”蔣老師笑著說，“這支棒棒糖不同尋常哦，由于你們的作文寫得棒，所以我允許你們在課堂上吃！ ”我們立刻瞪大眼睛，歡呼起來！這可是特別的榮譽啊，我接過棒棒糖，在老師贊賞的眼神和同學們祝賀的掌聲中興高采烈地回到座位上。
我小心翼翼地剝開糖紙，拿出糖來放進嘴里，甜甜的，和姐姐買的口味一樣，卻又感覺多了一種滋味，微笑從心里漾到臉上，我忽然明白了，這多出來的是一種幸福的味道。
棒棒糖13
“紅色紙袋，綠色紙袋，里面有一個可愛的小寶寶”。哈哈，這是又酸又甜的彩色棒棒糖。
當我還是個孩子的時候，我經(jīng)常哭，但是我爸爸每次都給我一個糖醋棒棒糖。我吃的時候不哭了。當我長大后，我經(jīng)�？催@美味的棒棒糖。棒棒糖由三部分組成：糖紙、糖果球和糖果棒。我剝開糖紙，看到它是長方形的，上面有一只小猴子在吃棒棒糖！原來這個牌子是金絲猴，上面有一個瓶子和一個蓋子，是牛奶味的棒棒糖。糖紙里有一個圓形的糖果球。它看起來很美味，讓我流口水。我立刻把糖果球放進嘴里。這時，我的嘴似乎有魔力，使糖果球越來越小。真是太棒了！吃完糖果球后，一根潔白無瑕的糖果棒露出來了。里面是0+的，有個洞。清脆的聲音真的很舒服。通過這種方式，它可以節(jié)省材料并獲得樂趣。這真是一舉兩得。
棒棒糖苦自己甜別人。這種無私奉獻的精神值得學習。
棒棒糖14
又過了一天，我媽媽終于下班回來了。我和媽媽一起讀了《甜絲絲開幕式》。就像我們的閱讀儀式一樣，我們都得到一個棒棒糖。我媽媽問我:為什么我要給你棒棒糖？因為老師想讓我們變成棒棒糖，我回答，媽媽問我:怎么做？，我馬上唱著說:棒棒糖，棒棒糖，我們現(xiàn)在很棒，我們可以換棍子了！如果我們做得好，生活會像糖一樣甜！我媽媽拍了拍我，說:“你太棒了！”。
棒棒糖15
今天，我?guī)Я怂惚P和心算。老師說將來我們都將在下面上課，我們也將有一位新老師，張先生。不過，我還是很想念邵先生。今天，我遇見了三個新的孩子。其中一個帶著幾塊糖來了，他給了我一塊。我很高興在課堂上和這樣的孩子一起玩。今天，我得到了3.1%和1.5%。
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