語言優(yōu)秀作文400字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的語言優(yōu)秀作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語言優(yōu)秀作文400字1
語言不只是人類的，各種生物都有它們的語言，也可以互相交流互相溝通。生物的語言是多姿多彩的。
生物的語言無處不在，只是因?yàn)槲覀兟牪灰姟⒙牪欢?/p>
動(dòng)物的語言也有兩種，一種是口語，一種是肢體。馬的語言是嘶鳴和狂跑或兩腳站立等，在經(jīng)受了可怕的事物讓馬緊張過度，馬會(huì)突然兩腳站立或一路狂奔。貓的語言是“喵”聲和肢體上的。貓?jiān)谑盏酵{時(shí)，會(huì)先“喵”幾聲給你警告，如果它被激怒了，它會(huì)弓起身子，準(zhǔn)備向你攻擊，似乎在說：“我忍不了了，我要向你發(fā)動(dòng)攻擊。”狗也是“汪”聲和肢體語言，狗在興奮時(shí)會(huì)汪汪叫，也會(huì)不停地上下?lián)u尾巴。
植物的語言可以說是聽不見，在想象的世界里我們才會(huì)知道。
迎春花開了，它展開那小喇叭似的花朵，雖然聽不見聲音，但它其實(shí)在告訴我們春天的到來。但花朵也有發(fā)出聲音的時(shí)候。如在夏日荷花池里突然吹來一陣涼風(fēng)，吹得荷葉嚓嚓作響，這是在說荷花要謝了，秋天快要到了。
生物的語言是多姿多彩的。雖然聽不懂，卻能浮想聯(lián)翩。
語言優(yōu)秀作文400字2
今天，我們開展了運(yùn)用有藝術(shù)性、有魅力的語言表演相聲、評(píng)書或影視劇的精彩對(duì)白。你們想看嗎？那就來看吧。
文佳穎和薛明奇上了臺(tái)，他（她）們是說相聲的，開始了，他（她）們上臺(tái)鞠躬，開始說了。不一會(huì)兒他（她）們就說了一半，這時(shí)文佳穎說：“我美，我美 少女！”薛明奇說：“我丑，我丑八怪�！边@時(shí)我們?nèi)喽夹Ψ�，他（她）們接著說：“我軟松松�！毖γ髌嬲f：“我緊繃繃。”……文佳穎說：“我大大方 方�！毖γ髌嬲f：“我偷偷摸摸�！边@個(gè)時(shí)候，我們這些臺(tái)下的觀眾都哈哈大笑，整個(gè)教室了都回蕩著我們的笑聲，連和老師都哈哈大笑，薛明奇和文佳穎接著說： “刷！刷！刷！我打掃衛(wèi)生�！毖γ髌嬲f：“吐！吐！吐！我隨地吐痰�！薄灰粫�(huì)兒，薛明奇和文佳穎就說到了最好的最后幾段了，薛明奇說：“哎呀！別鬧笑 話了！”……薛明奇說：“后面的節(jié)目更精彩，那么我們拭目以待吧！”教室里沸騰了起來，掌聲久久不能停下。文佳穎和薛明奇說得好吧，下面還有更好的呢！
劉馨和何子歆上了臺(tái)，她們說的是相聲——《吹�！�，她們說的可好笑了，我們都捧腹大笑了。
還有更好笑的呢，等以后我和你們慢慢講吧！
語言優(yōu)秀作文400字3
我是漢族人，說的是漢語，寫出來的是漢字，每天我都要和這些可愛的“小精靈”們打交道，所以我和漢字的關(guān)系是相當(dāng)熟悉的呀！
我第一次認(rèn)識(shí)漢字是20xx年幼兒園小班的時(shí)候，老師教給我們第一個(gè)漢字是“大”字，當(dāng)時(shí)我學(xué)著老師的樣子，在我新買的漢字本上一筆一畫的跟著學(xué)，剛開始寫得很難看，有時(shí)候像個(gè)“六”，有時(shí)候像個(gè)“九”，惹得老師和同學(xué)們笑得前俯后仰的，就這樣開始了我和漢字的快樂相伴。
有時(shí)候漢字也會(huì)讓我很頭疼，特別是當(dāng)我生字不會(huì)寫的時(shí)候，我絞盡腦汁，左想右想也想不出來。有一次，媽媽聽寫生字，媽媽用饞涎欲滴這個(gè)詞來考我，當(dāng)時(shí)那個(gè)“涎”字怎么也想不起來，腦袋里像廢墟一樣，什么思路都沒有，只好求媽媽給我一個(gè)小小提示，媽媽鬼笑著說：“圣誕的誕喝了三滴水�！比缓笪一腥淮笪�，想起了這個(gè)字怎么寫。這件事讓我感覺漢字很是神奇。
當(dāng)我看各種書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了漢字更妙的神奇，一個(gè)個(gè)小小的方塊字，可以描繪出不同的場(chǎng)景，可以表達(dá)各種各樣的情感，可以變成無窮無盡的知識(shí)，真是太神奇啦！媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)好詞好句的積累本，把我看到的這些美麗的漢字都積累在自己的本子上，積累在自己的心里，它們就會(huì)變成我自己的話，再寫成漢字。
慢慢長大的我，越來越喜歡“咬文嚼字”啦，我與漢字會(huì)越來越像一對(duì)好朋友一樣，形影不離了。
語言優(yōu)秀作文400字4
“滴滴滴”屋外下起了淅淅瀝瀝的雨，這場(chǎng)雨是春天的第一場(chǎng)雨。小雨滴坐滑梯似的從屋檐溜下來，掉到地面上。
春姑娘給這世間萬物帶來了勃勃生機(jī)，也帶來了一場(chǎng)春雨。
雨越下越大，后來成了傾盆大雨。坐在家里，看著外面越下越大的春雨，心中有著莫名其妙地舒服，好像讓我已經(jīng)沉醉在了這涼爽的春雨之中。
這場(chǎng)春雨下了一天一夜。第二天早上，我走出屋子，呼吸著雨的`氣味，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的野草、野花開得更加耀眼奪目了。遠(yuǎn)處，幾個(gè)農(nóng)民伯伯在高聲談笑著，雖聽不見他們?cè)谡f什么，但他們臉上的神情好像在說：“這場(chǎng)春雨來得真及時(shí)呀！今年一定會(huì)有好收獲的！”一陣微風(fēng)吹來，夾雜著花的香味。
瞧！春姑娘正在鼓勵(lì)小草們往出鉆呢！
我忽然想到：老師不就如這場(chǎng)春雨嗎？而我們就猶如這花草樹木，老師將知識(shí)傳給我們，奉獻(xiàn)了自己的青春，奉獻(xiàn)了自己的一生。還有許多人像這場(chǎng)春雨一樣，如：醫(yī)生、警察……他們將愛與知識(shí)傳給我們，并且堅(jiān)信會(huì)代代相傳。
沒錯(cuò)，雨的語言就是我心里最美的語言！
語言優(yōu)秀作文400字5
一天，我看見一條在岸邊擱淺的鯉魚，不停地掙扎著，瀕臨死亡。我趕緊把它送回河里，鯉魚很感激我，從嘴里吐出了一顆發(fā)光的彩色珠子，送給了我。我接過珠子，向鯉魚道了謝后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我可以聽懂動(dòng)物的語言了。
我高興地走在路上，突然聽到一只貓正在抱怨著什么。我走過去和貓聊了起來。“貓，你怎么了，看起來很煩惱�！蔽谊P(guān)心地問�！皠e提了，動(dòng)物們即將面臨饑荒，等動(dòng)物全餓死，人類也就生活得困難了�！必堈f�！安粫�(huì)吧，那是什么讓你們快餓死的呀？”我著急地問。“現(xiàn)在人類說動(dòng)物有細(xì)菌，對(duì)人會(huì)有感染，所以現(xiàn)在家家戶戶都不養(yǎng)動(dòng)物了，動(dòng)物們每天只能吃人類吃剩的殘?jiān)�，怎么能吃得飽呢！”貓傷心地回答�！霸趺磿?huì)這樣��！”我正自語著。貓又說：“現(xiàn)在動(dòng)物們有的已經(jīng)開始相互殘殺了，我得趕緊逃命去了，拜拜！”我聽完貓說的話，覺得自己有必要做些什么，那就是給動(dòng)物們喂食，并讓大家開始接受動(dòng)物們，科學(xué)地養(yǎng)動(dòng)物，讓人類與動(dòng)物成為好朋友。
我每天都買很多的食物，放到動(dòng)物們經(jīng)常去覓食的地方，并說服周圍的人說讓他們開始養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過我不斷地努力，動(dòng)物們的饑荒完全沒有影響到它們，人們也開始養(yǎng)動(dòng)物了。
我很高興可以幫到動(dòng)物們，也同時(shí)幫到人們。
語言優(yōu)秀作文400字6
人人都會(huì)微笑，但是你經(jīng)常微笑了么？
經(jīng)常微笑會(huì)讓人覺得這個(gè)人很好相處，讓人覺得這個(gè)人值得信任。微笑會(huì)讓人獲得更多的朋友和談話伙伴。
我家樓下去年剛搬來一家人，這一家中有一個(gè)小女孩，小女孩非常愛笑，見到人就微笑著向人們的招呼，鄰居們總會(huì)回給她一個(gè)大大的微笑。有一次，我在學(xué)校里做了錯(cuò)事，老師批評(píng)了我，又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)吵了一架，回家路上還摔了一跤，覺得自己好倒霉，心情非常不好。走到樓梯口，剛好碰到了她，他給了我一個(gè)大大的微笑，看到這個(gè)微笑，心里不由得淌過一泓暖流，豁然開朗。
微笑不僅能使人心情愉悅，而且能讓人做事充滿信心，更加有動(dòng)力。
小學(xué)的一堂語文公開課上，老師提出了幾個(gè)問題讓我們思考回答，我想出了一個(gè)答案，但又拿不準(zhǔn)手在桌子上半舉不舉，老師看到了，對(duì)我笑著點(diǎn)了下頭，好像在說：無論對(duì)與錯(cuò)，能夠站起來就是好樣的，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。于是我大膽的舉起了手，老師讓我站起來回答，當(dāng)我答到一半的時(shí)候，又沒怎么有信心了，老師依然微笑的看著我，像是在說：說得非常好，繼續(xù)往下說。于是我鼓起信心往下說。
的確，微笑是一種語言，是一種讓人快樂的語言，一種讓人信心百倍的語言，一種世界上最美的語言。
大家一定要時(shí)時(shí)刻刻微笑，無論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都要學(xué)會(huì)微笑，要笑著面對(duì)一切，要笑著走完人生之路。
語言優(yōu)秀作文400字7
春節(jié)到了，鳥兒鳴響天空，陽光照耀大地；我們走在門前，你們跑在路邊。
春節(jié)到了，人們一個(gè)個(gè)臉上笑開了花兒。大人看著手機(jī)，發(fā)紅包搶紅包，手指靈活地閃爍著，像蜜蜂的翅膀；小孩則聚在一起玩著快樂的游戲，吃著充滿年味的美食。風(fēng)在呼喚，呼喚什么呢？哦，它正呼喚春節(jié)到了呢；樹在喊叫，喊叫什么呢？哦，它正給新春唱一首新年快樂歌曲呢；小草在求救，求救什么呢？哦，它在請(qǐng)蚯蚓松土，放它出來伸個(gè)懶腰；昆蟲在低鳴，鳴叫什么呢？它正在給萬物吟誦一首生命之詩。
只聽“噼里啪啦”一陣響，就知道春節(jié)到了。你瞧，家家戶戶都熱鬧得不得了，歡聲笑語響徹藍(lán)藍(lán)的天空。“叮叮咚咚”，廚房傳來了鍋碗瓢盆交響曲，香氣傳了出來，引出了我們的小饞蟲。
“舒妤，該吃年夜飯了！”媽媽親切地喊道。
“嗯，好的，媽媽新年快樂！”我高興地說。
一到飯桌前，色香味俱全的大餐擺滿了一桌，我忍不住地流出了口水，等大家都到齊了之后，我就不禁狼吞虎咽，大快朵頤，我整整吃了二碗飯呢！
“舒妤，姥姥讓你來領(lǐng)壓歲錢了”爸爸直叫。
“好咧！我馬上就去！”我激動(dòng)地連忙叫道。
你看，我有兩百塊錢了！我一定要好好利用這筆“財(cái)富”，我開心極了！
我愛這一天，愛這美妙的景色，愛這動(dòng)聽的聲音，愛這誘人的香味……我更愛這春天的語言！
語言優(yōu)秀作文400字8
語言文字是人與人之間交流的紐帶，是必不可少的。一個(gè)國家如果失去了語言文字，它將逐漸衰落，與世隔絕，因?yàn)橛辛苏Z言文字，才有了現(xiàn)在屹立于世界民族之林的中華民族，才有了我們燦爛的文化，才有了我們今天便利、發(fā)達(dá)、美好的生活，才讓中華文明得以傳承。
中國是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的國家，每一個(gè)朝代都有它屬于自己的文字：從殷商的甲骨文到周朝的金文，從秦漢的大小篆到魏晉的隸書，再到現(xiàn)在的簡體漢字……不由言說，語言文字的演變本身就是一部燦爛的文化史，語言文字的重要性可見一斑。
聽媽媽說，我小時(shí)候就在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語，跟著爺爺咿咿呀呀的朗誦唐詩宋詞，從小與語音文字結(jié)下了不解之緣，受到了很好的文藝熏陶。笑顏逐開的“喜”，光彩繁榮的“華”，秀氣伶俐的“娜”，美好出眾的“佳” ……每一個(gè)含義豐富的文字都是我的好朋友。
現(xiàn)在，我成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，接觸的語音文字越來越多，越開越復(fù)雜，不再是簡單的“日、月、水、火……”了，我還知道了象形字、會(huì)意字等，它們是漢字的重要分支，它們也讓我更了解這個(gè)世界，更驚嘆中華文化的神奇！
作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)一起去守護(hù)中華民族的瑰寶——神秘而又奇妙的漢字，用語言文字去傳承中華文明，用語言文字去守護(hù)五十六枝鮮花永遠(yuǎn)的芬芳，用語言文字去守護(hù)祖國的萬里花園！
語言優(yōu)秀作文400字9
有一次放假，我在家里找樂子，突然開始寫詩。
我寫了一首寫景的詩。里面提到樹木、花草、大山、流水……寫了一會(huì)，雙手向上用力舉伸了個(gè)懶腰，便又開始作詩。
過了好長時(shí)間，詩作完了，我興奮地拿給媽媽看，媽媽讀完后，臉上露出了滿意的笑容。說道：“沒想到你還有這個(gè)天賦啊，寫得太好了�！蔽乙才d奮起來。
我寫詩的時(shí)間是爸爸下去買菜走后。我興奮地問媽媽：“爸爸大概什么時(shí)候回來？”媽媽說：“在過幾分鐘差不多就回來了�！蔽以俅闻d奮地跳起來。
我飛奔到我的房間，把詩重新抄寫了一遍，帶上花邊。放在最顯眼的地方，等待爸爸回家。不久，就有人敲門了，我確認(rèn)是爸爸回來了，我趕緊去開門。果然不出我所料，爸爸帶著最新鮮的蔬菜回來了。我壞笑著回到房間。
爸爸在脫衣服的時(shí)候看見了我寫的詩�！斑@是什么？”爸爸問。
“這是藤宇寫的詩，寫的可好了�！眿寢屨f。
爸爸那起詩讀了一遍，我從房間里探頭探腦得看爸爸，等待爸爸作出決定。爸爸出聲了：“這也好，我看寫的夠壞了�！�
我有點(diǎn)沮喪，我的作品爸爸不喜歡。但是我是大孩子了，我知道媽媽的鼓勵(lì)和爸爸的批評(píng)都是對(duì)我的——愛。
語言優(yōu)秀作文400字10
現(xiàn)代的小孩時(shí)常語出驚人，我們班就不時(shí)出現(xiàn)幾位“語言大師”。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們與往常一般，玩的玩，聊天的聊天。而我的同桌今天有點(diǎn)反常，他今天居然對(duì)我說：“你真是個(gè)天才！”“啥？我沒聽錯(cuò)吧？”我將信將疑地望著他，“沒錯(cuò)，說的就是你！”我警惕地看著他，要知道平日里，我與他勢(shì)不兩立，如果他是真心叫我天才就怪了！這里面必有問題！
我急忙拉住同桌，說：“你什么意思？”他卻對(duì)我說了一句無厘頭的話：“你真傻還是假傻呀？”說完，就逃之夭夭了！
算了，狗嘴里吐不出象牙，我還是去問問我們班的“百事通”——吳侯森吧！“哦，這‘天才’，在近段時(shí)間里表示：天生的蠢才！咦，你問這個(gè)干什么？”“關(guān)你啥事？”我氣得把一團(tuán)紙撕得粉碎，哼哼，死同桌，你給我等著！
我從某個(gè)角落里揪出了這個(gè)叫我“天才”的同桌，對(duì)他狠狠地說：“你犯了什么錯(cuò)？快點(diǎn)承認(rèn)，坦白從寬，若是不從，就讓你嘗嘗我的‘如來神掌’！”說完，我一邊揪著他的耳朵，一邊舉起一只手，他看這架勢(shì)，急忙賠著笑臉說：“行行好吧！美麗的天使��！我這是最后一次了��！”說著，從我的手下溜走了�！昂�，你還真算識(shí)相！咦，不對(duì)呀，天使，天使，哦！天邊的狗屎嘛！好你個(gè)同桌，看我不把你……”
這位“語言大師”就是陸維康！有時(shí)間我再給你介紹我們班更多的“大師”哦！
語言優(yōu)秀作文400字11
陽春三月，草長鶯飛，正是踏青的好時(shí)節(jié)，大自然也正招呼著我們，向我們?cè)V說著，你聽——
哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了。大自然的語言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說了聲再見，向藍(lán)天打了聲招呼，好像在說：“春天到來了!春天到來了!”
哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的語言在那柳樹身上，河邊的柳樹多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著：“春天到來了!”
哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的語言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時(shí)，不就在告訴我們，大雨即將來臨了，出門記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會(huì)兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。
哦!我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!大自然的語言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開網(wǎng)，出門，迎接你的是那明媚的陽光，太陽公公笑著臉向你打招呼。
大自然的語言無處不在，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)�！芭�，我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了!”我一邊喊著一邊回家了。
語言優(yōu)秀作文400字12
今天，我和朋友們一起出去玩。
我們來到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船，一個(gè)朋友解開了繩，我們陸續(xù)跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規(guī)律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽見河水對(duì)我說：“小朋友，要不要我為你們彈琴啊!”我還沒反應(yīng)過來，河水姐姐就開始彈了，“嘩嘩!”“嘩嘩!”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準(zhǔn)備上岸了。
我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓?jiān)诔灾褡�，它們胖乎乎的，非�？蓯?我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當(dāng)我要走的時(shí)候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對(duì)我說：“別走，再和我玩一會(huì)兒吧!”我只好又跟它玩了一會(huì)兒。
最后，我們?nèi)チ瞬菰�，黃昏的天空好像在對(duì)我們說：“快回家吧，不然家人會(huì)擔(dān)心的!”我們確實(shí)該回家了，走的時(shí)候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。
“叮零零!”“叮零零!”我被鬧鐘吵醒了�！鞍�!”原來我是在做夢(mèng)啊!但是我相信世界萬物都是有語言的!
語言優(yōu)秀作文400字13
人們對(duì)美麗的風(fēng)景都會(huì)心曠神怡，不相信誰會(huì)對(duì)垃圾場(chǎng)和臭水溝會(huì)心馳神往。語言是人類用以傳遞文明的工具，是人們喜、怒、哀、樂的情緒表現(xiàn)之一，是人與人之間傳遞信息的載體，是溝通你我的橋梁。語言也是人們聽覺環(huán)境中的重要組成部分。
在校園里，常聽到有刺耳的語言在同學(xué)之間的對(duì)話中出現(xiàn)。甚至有的同學(xué)將對(duì)父母的辱罵當(dāng)成“口頭禪”。不知不覺地就成為開口說話的發(fā)言詞，自己很“自然”，而全然不顧同環(huán)境中其他人的感受。出口成“臟”、“臟”從口出，于人于己有害無利。禍從口出，往往是因?yàn)槲覀冋Z言的粗俗而招來不必要的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人云：“己所不欲，勿施于人”。誰又喜歡聽別人與自己打招呼說話時(shí)，使用那些侮辱性或不文雅的語言。
從自己做起，試著用文明的語言與別人說話交流，讓自身的修養(yǎng)在語言之中悄然流露，以一個(gè)受教育、有文化、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、頭腦清醒、有著健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。時(shí)代在進(jìn)步，進(jìn)步呼喚文明，90后的我們要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說文明話、做文明事。讓我們攜手相約、相知，做文明少年，從文明語言做起，凈化我們的校園語言環(huán)境。
春天的腳步已經(jīng)跨入了校園，校園里已是百花齊放，綠草茵茵，那么讓我們的文明語言，也隨著春的到來灑滿校園的各個(gè)角落，使我們的校園更加文明美好吧！
語言優(yōu)秀作文400字14
聽得見的是修辭，聽不見的是詩。題記
一顰一蹙，一嗔一笑皆為語言。自倉頡造字以來，中華文化不斷發(fā)展，唐詩、宋詞、元曲都是流淌著的語言，浸潤一代代才子佳人。他們步步蓮花，輕啟朱唇，月光下吟出華麗的詩句，永遠(yuǎn)藏著說不出的情愫。
杜甫與李龜年正在盛世繁華中以曲相識(shí)，山河破碎，親友飄零，幾度輾轉(zhuǎn)，在落英繽紛中他鄉(xiāng)偶遇，不知是當(dāng)笑還是當(dāng)哭？寫出了千古名句“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。這是久別重逢的語言。如果什么比語言更有力的話，那么就只有行動(dòng)了。商鞅立門前之木以動(dòng)民；曹操割發(fā)代首以表率；領(lǐng)袖以親身的行動(dòng)，作為群體動(dòng)作的示范。說一千句漂亮的話，不如做一件漂亮的事。動(dòng)民意行不以言，應(yīng)天以實(shí)不以文。
人們都擅長紙上談兵，卻不敢付諸行動(dòng)。說話時(shí)一套一套的，但行動(dòng)時(shí)卻不知該做什么。醒醒吧，別空想了，該行動(dòng)了，我們應(yīng)學(xué)習(xí)聞一多先生的說和做，不做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子。不能“言戰(zhàn)者多，備甲少的”。而是要有真正的實(shí)干精神！
行動(dòng)無聲，如詩雋永！
語言優(yōu)秀作文400字15
在寧靜的夜晚,皎潔的月光照在我的臉上,我被驚醒了,驚奇地發(fā)現(xiàn)我的床頭邊,放著一枝七色花,我便撕下一片花瓣放在耳朵邊,我突然聽到小鳥們?cè)诨ハ嘤懻撝?有的說：“現(xiàn)在老下雨……”有的說：“森林都少了……”還有的說：“我近期經(jīng)常收到別人欺負(fù),比如說……”我意外發(fā)現(xiàn)這片花瓣能聽懂動(dòng)物的語言,我決定明天春游去聆聽動(dòng)物的語言.我盼著明天早一點(diǎn)到來.
我感到這個(gè)黑夜好漫長,好像白天的陽光不會(huì)照射進(jìn)來一樣,想著想著,我便睡著了.
第二天天剛亮,我就興奮地像只活蹦亂跳的小猴子,還沒有來得及吃飯,就急匆匆地奔向?qū)W校,乘著校車到了植物園,老遠(yuǎn)就能聆聽到小動(dòng)物們的呼喚,傾聽到它們的歌聲,我高興極了.
鋪好地毯,我就迫不及待地撕下一片紅色花瓣,放在耳邊,津津有味地聽了起來.當(dāng)我聽到小鳥們的訴苦時(shí),我不禁大吃一驚.森林里的大樹在被不斷砍伐破壞,森林占地面積已經(jīng)比不過房屋面積.正在大樹玩耍的小松鼠說它們都快沒有地方住了,樹木被破壞,沒有嬉戲的地方.小螞蟻也說土質(zhì)不好,連挖個(gè)洞也很難.
聽了動(dòng)物的話,我感到很慚愧.我衷心地希望人類與動(dòng)物們能和諧地生活在同一片藍(lán)天下.
【語言優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
語言溫度優(yōu)秀作文04-22
語言的魅力優(yōu)秀作文800字01-20
最美麗的語言優(yōu)秀作文400字01-31
大班語言優(yōu)秀教案《春天》09-23
無聲的語言初二優(yōu)秀作文500字04-22
小班語言優(yōu)秀公開課01-16