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校園的一天作文600字（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的一天作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的一天作文600字 篇1
起初，校園是一片黑漆漆的。慢慢的，東方露出魚(yú)肚白的天，露出紅色、黃色、橙色、紫色的霞光。
太陽(yáng)邁著緩慢的步子，一步一步爬上天空，把陽(yáng)光從云朵后透射過(guò)來(lái)，照在小草、小花、樹(shù)葉上，整個(gè)世界頓時(shí)改天換地，校園也在這美麗的霞光里迎來(lái)新的一天。
晨曦中，教學(xué)樓旁的'那棵柳樹(shù)，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u動(dòng)著婀娜多姿的柳條，用手輕輕撫摸柳條，都會(huì)沾上一點(diǎn)嫩綠，染上一縷柳葉香；一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室窗子里飄出來(lái)，在校園里回響，是那么清晰，那么洪亮；從操場(chǎng)遠(yuǎn)眺過(guò)去，教學(xué)樓三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像從不分離的好伙伴；下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服從教室里沖出來(lái)，又給校園增添了一道流動(dòng)的風(fēng)景。
你可不知道，我們校園里還有菜地呢！你看，黃瓜藤上開(kāi)出了金子般的小黃花，茄子樹(shù)吐出了新葉，它們向四周分叉開(kāi)來(lái)，好像一使勁，就會(huì)齊刷刷地結(jié)出果子來(lái)，好讓我們吃上新鮮可口的蔬菜呢！但老師說(shuō)：“想吃瓜吃豆，必須用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q�！蔽覀兟�(tīng)了，都拿出小鐵揪翻整泥土，雖然很辛苦，但想到可以吃到瓜果，我們?cè)礁稍狡饎拧?/p>
到了中午，太陽(yáng)火辣辣的焦烤著校園的每個(gè)角落，我們就像熱鍋上的螞蟻，熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，真想拿一根冰棍來(lái)解渴。
傍晚，一陣熱浪吹在我的臉上，真是難受。我們迎著晚霞，走出校門(mén)�；馃其仢M天空，它們有的像怒吼的獅子，張牙舞爪的；有的像飛奔的駿馬，奔到遙遠(yuǎn)的天邊；還有的像一條條蛇，在空中滑過(guò)一道弧線。
回望晚霞中的校園，它又重新回到寧?kù)o的狀態(tài)中，等待下一個(gè)黎明。
校園的一天作文600字 篇2
在校的一天，本應(yīng)是豐富多彩的，但是有時(shí)候也是上煩惱的一天。
早上一進(jìn)教室，首先就是讀書(shū)，一遍又一遍地重復(fù)閱讀課文，增長(zhǎng)知識(shí)。接下來(lái)，便是在一節(jié)既時(shí)而乏味進(jìn)而又生動(dòng)的數(shù)學(xué)課中度過(guò)。較慘的是，上完數(shù)學(xué)課后要跑步！操場(chǎng)上，“嘿咻，嘿咻”的聲音不絕于耳。兩首放松音樂(lè)好不容易放完，同學(xué)們已狂奔兩圈多了，起碼有一半以上的同學(xué)腰酸背痛，叫苦連天。大家走進(jìn)教室，稍稍得到休息之后，一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)又向大家撲面而來(lái)。就在大家精疲力竭、冥叫苦想之際，“叮鈴鈴”第二節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始了，大家緊張的'大腦又將運(yùn)行兩節(jié)課。
中午，同學(xué)們填飽肚子，從而繼續(xù)在作業(yè)堆中較量一番。就在這時(shí)，我們威嚴(yán)的教學(xué)老師又站在了講臺(tái)上，滔滔不絕地往我們大腦中灌輸知識(shí)，所有的都幾乎“昏昏欲睡”的感覺(jué)。突然下午第一課的上課鈴響了，所有人都托著近似麻木的腦袋馬不停蹄地趕進(jìn)了課堂。
再接下來(lái)，就是上副課了�？墒牵闭n也不省力，也有一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。厄運(yùn)降臨到我們頭上要算是上體育課了。整整跑5圈，所有的人都叫苦不迭，連走路的力氣也沒(méi)有了。終于熬到了課外文體活動(dòng)，這節(jié)課，我們還是沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，是在“知識(shí)艙”中度過(guò)的。
校園的一天，緊張的一天，疲勞的一天，終于過(guò)去了。
校園的一天作文600字 篇3
早晨，太陽(yáng)剛剛在東方露出笑臉，學(xué)校就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。
早起的同學(xué)都從四面八方趕來(lái)了，他們急匆匆地走著，腳底踏著路面發(fā)出“啪啪”的聲響。教室里，同學(xué)們開(kāi)始早讀了，校園里響起了一片朗朗的讀書(shū)聲�！岸×懔悒D―”做早操的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)邁著輕快的腳步來(lái)到操場(chǎng)上，伴著響亮的口令做起了早操。北風(fēng)“呼呼”地吹著，小樹(shù)葉兒“嘩嘩”地響著，同學(xué)們紅撲撲的小臉上笑容蕩漾。
上課鈴響了，還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)紛紛跑進(jìn)教學(xué)樓，樓梯上立刻響起了一陣“噼里啪啦”的腳步聲。教室里，老師剛剛走進(jìn)來(lái)，“老師好!”同學(xué)們立刻“刷”的一聲站了起來(lái)，齊聲向老師問(wèn)好。教室里傳來(lái)老師親切的話語(yǔ)和一陣“嘩啦啦”的'翻書(shū)聲，仔細(xì)一聽(tīng)，還有同學(xué)們“咔嚓”把文具盒打開(kāi)的聲音和他們的水筆在紙上劃過(guò)的“沙沙”聲。此刻，教室里安靜極了，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著作業(yè)。窗外不知什么時(shí)候飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，正“啾啾――啾啾――”歡快地唱著歌兒飛來(lái)飛去呢!
放學(xué)了，紅日西斜，同學(xué)們紛紛走出學(xué)校大門(mén)，帶著一天的收獲回家了。“咔嚓”一聲，學(xué)校的大門(mén)關(guān)了，又“咔嚓”一聲，大門(mén)旁邊的小門(mén)也關(guān)了。學(xué)校里一片寂靜，只有小鳥(niǎo)還在“嘰嘰喳喳”地叫著、唱著，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，明天要早點(diǎn)來(lái)上課，可千萬(wàn)別遲到啊!”
校園的一天作文600字 篇4
校園是美好的，校園的一天是充滿生機(jī)的。
早晨，校園是寂靜的。花壇中的小花兒和草兒也慢慢蘇醒了。花壇中的小花兒和草兒也慢慢蘇醒了，在這里生活了很久的兩位樹(shù)爺爺也伸了伸懶腰，在樹(shù)爺爺身上筑巢的鳥(niǎo)兒被驚醒了。踏進(jìn)校園的第一步，聞到的是清新的空氣，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲，看到朝氣蓬勃的景象。隨著人群越來(lái)越多校園變得熱鬧了，校園里洋溢著朗朗的書(shū)聲。
中午，校園里陽(yáng)光明媚。銀杏樹(shù)那一片片扇子似的葉子在微風(fēng)的搖擺下抖動(dòng)著自己的`身子，好像在說(shuō)：“午餐時(shí)間到了，大家快吃飯，飯后才有力氣讀書(shū)、寫(xiě)字，才會(huì)有精神呀！”操場(chǎng)后的桂花樹(shù)的一陣陣清香吹過(guò)來(lái)，使人神清氣爽。
下午，同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，美麗的小花兒綻放出了笑容，積極向上的小草抬起了頭。它們給校園增添幾分生機(jī)。
傍晚校園里的花草樹(shù)木都困了，它們都彎下了腰，低著頭。只有銀杏樹(shù)爺爺在這兒守著，好像在守衛(wèi)著自己的家園。
晚上，一切又變得那么寂靜。大家都睡著了，都進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。黑色的夜空里閃爍著閃亮的星星，這使人們不會(huì)感覺(jué)到寂寞、孤單，這使校園即使只有黑暗也不會(huì)覺(jué)得害怕。
校園的一天就這樣過(guò)去了，校園的每一天都是美麗的，而我最喜歡的是寂靜又充滿生機(jī)的早晨。當(dāng)然在校園里的每一刻，每一瞬間都是美好的、美麗的、寂靜的而又充滿生機(jī)的，這些都?xì)w功于花、草、樹(shù)木，校園里的每一個(gè)景物。你們說(shuō)對(duì)吧？
校園的一天作文600字 篇5
沒(méi)有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學(xué)樓；沒(méi)有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹(shù)，矮小的樹(shù)叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒(méi)有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學(xué)生在校園里進(jìn)進(jìn)出出。
學(xué)校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂(lè)趣，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)校園的大門(mén)，就看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走過(guò)一間間的教室，只聽(tīng)得瑯瑯的讀書(shū)聲，到處洋溢著濃濃的書(shū)香。往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走廊的一邊陳列著動(dòng)物標(biāo)本和同學(xué)們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹(shù)叢中，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌，時(shí)而停留，時(shí)而飛行。
中午的校園又是另一個(gè)模樣。吃完中飯，無(wú)論高年級(jí)和低年級(jí)的、無(wú)論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場(chǎng)上。有的在攀爬架上爬來(lái)爬去，靈敏的像只猴子，有的在排球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的'比賽，還有的在打籃球，場(chǎng)景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時(shí)，老師們排著整齊的隊(duì)伍領(lǐng)取飯菜，談笑風(fēng)聲。
午自休時(shí)間一到，校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們回到教室里，每人手中捧著一本書(shū)，安靜的在那看著。接下來(lái)都是一些有趣的學(xué)科，科學(xué)課上會(huì)做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)比；體育課可以下樓到操場(chǎng)上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動(dòng)，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂(lè)課上，聽(tīng)老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動(dòng)人。
這就是我在學(xué)校的天，充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。
校園的一天作文600字 篇6
有人問(wèn)我，你的校園在你心目中是怎樣的？我便會(huì)自豪地說(shuō)：“是最美妙的。”在校園里生活了六年，嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來(lái)，在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園，是安靜祥和的校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有。一陣?yán)滹L(fēng)，吹來(lái)自己的心胸豁然開(kāi)朗，感到無(wú)比清涼暢快。
中午的校園，是多姿多彩的。校園里所有的花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，他們用自己五彩繽紛的'色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯，時(shí)不時(shí)的會(huì)傳來(lái)一陣花的芳香，清洗了自己一上午的疲倦。
下午的校園，是熱鬧非凡的。下課的同學(xué)飛奔到操場(chǎng)，伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳；還有的甚至爬到了一些健身器材上，好像想給大家展示自己的非凡本領(lǐng)……整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋。
傍晚的校園，是秩序井然的。放學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉著手，排著整齊的隊(duì)伍里，依依不舍地離開(kāi)了校園。
深夜里的校園，則是空蕩蕩的校園。校園里外空無(wú)一人，只有遠(yuǎn)處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動(dòng)了一整天的同學(xué)們還并未入眠，他們走到陽(yáng)臺(tái)上觀看著天空中的星斗，又凝視著那早已關(guān)了燈的校園，期盼著明天的到來(lái)。
陪伴著我六年的校園，我永遠(yuǎn)銘記著你，永遠(yuǎn)銘記著在這里開(kāi)心的每一天！
校園的一天作文600字 篇7
聽(tīng)面包仔那么一問(wèn)，雨卿離白了他一眼：“我不光知道這個(gè)，郭晶晶和董文碩發(fā)卡的事兒是你干的吧？雨清晨那個(gè)“白癡獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀的事兒是你干的吧？早晨來(lái)學(xué)校的'時(shí)候，在大門(mén)口，把徐若宸變成一個(gè)老頭兒的也是你干的吧！”
“你……我……”面包仔張口結(jié)合，說(shuō)不出話來(lái)。
“行了，別你啊我的了！我不會(huì)拆穿你的，暫時(shí)不會(huì)，不過(guò)你得答應(yīng)我一件事兒！”雨卿離盯著面包仔說(shuō)道。
“你先告訴我，你……你……是怎么知道的？”面包仔結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。
“我是怎么知道的？你以為我這么多年待在農(nóng)村奶奶家是干嘛去的？去打工的��？我去欣賞那生氣勃勃的農(nóng)村大地去的？”雨卿離一幅迷離的表情，看不出來(lái)她想要說(shuō)什么。
“那你是干嘛去的？”面包仔張大眼睛，感覺(jué)這個(gè)雨卿離像是有重大秘密一樣，也許跟他們換身有關(guān)。
“我是……”雨卿離拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的音，面包仔眼睛眨也不眨地盯著雨卿離，“我不告訴！將來(lái)你會(huì)知道的！”
“好吧！”面包仔蔫了下來(lái)，雨卿離不告訴他他也沒(méi)辦法，他相信自己總一天會(huì)能搞清楚的。
“行了，別愁眉苦臉的了，你有這么棒的超能力，還愁什么啊，不過(guò)你最好注意點(diǎn)兒，要不然會(huì)有危險(xiǎn)的！”
面包仔正想問(wèn)什么危險(xiǎn)，老師忽然怒道：“雨清晨、雨卿離你們倆干什么呢？”
面包仔只好閉了嘴，究竟有什么危險(xiǎn)呢，這個(gè)雨卿離也真是的，說(shuō)話說(shuō)一半，真是煩死了。
校園的一天作文600字 篇8
春風(fēng)吹綠了我們的校園，處處是一片生氣盎然。小草活躍了，爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋；許多小樹(shù)返青了，頑皮地?fù)u晃著小手；各色花兒一茬茬生機(jī)勃勃地開(kāi)個(gè)不停，它們仰起可愛(ài)的笑臉，天真地望著這里的大地和藍(lán)藍(lán)的天空，好像在迎接春天，歡迎蜜蜂的光臨，怪不得“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”呢！今晨，我走進(jìn)校園，晨光清澈地撒向萬(wàn)物，它撫摩著我的`面頰，多么地溫暖！“叮咚，叮咚，叮咚”，聽(tīng)到鈴聲的我加快腳步朝教室走去，推門(mén)一看，孩子們春風(fēng)滿面，氣色紅潤(rùn)，“嘩啦嘩啦”的掌聲朝我涌來(lái)，他們用純真的微笑歡迎著我，有的甚至蹦蹦跳跳、手舞足蹈地歡呼著……大家是那么喜悅和開(kāi)心地歡迎我的到來(lái)，我好高興好高興��！
在課堂上，我更珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間了，也慢慢變得比以前更加理解他們的狀態(tài)和心情了。以激勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主的管理模式讓孩子們和我的心更貼近了。在教學(xué)中，我重點(diǎn)講解并讓他們體會(huì)分析了不同的姿勢(shì)和發(fā)聲方式所帶來(lái)的不同生理體驗(yàn)和聲音的效果，讓他們初步懂得了怎樣發(fā)聲才是正確的。我知道，要讓孩子們提高技能技巧、恰當(dāng)把握情感還需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程，我會(huì)盡力的。
放學(xué)了，走出教學(xué)樓，我看到晚霞照射在校園的每個(gè)角落，霞光使花朵變得更加美麗，霞光使小草更加嫩綠……小蜜蜂也領(lǐng)著一天的收獲開(kāi)開(kāi)心心地飛回家了。多么溫馨多么美好的世界！我相信，在我的努力下，學(xué)生們會(huì)變得更加開(kāi)心快樂(lè)的，讓校園的春天永恒吧！
校園的一天作文600字 篇9
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭�，我和大家一起精神飽滿地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了�！岸ｂ忊彙甭曇魟偼＃瑢W(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的'所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話音剛落，熱情好客的諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園的一天作文600字 篇10
今天，媽媽帶我去學(xué)校上學(xué)。說(shuō)起學(xué)校我就煩。我的學(xué)校就像垃圾場(chǎng)。廁所臭的不行，連教室都破破爛爛。讓我看了就想吐。特別是……
記得有一次，我背著書(shū)包去上學(xué)，突然我踩到了一個(gè)臭臭的東西。是人的口香糖，哎呀太惡心。我在那里使勁的把口香糖給弄掉，可是怎么也弄不掉，氣死我了。我想到了一個(gè)好辦，我拿起一根樹(shù)枝，把我的口香糖從我的.鞋里弄走。等等，我好像忘了什么，對(duì)呀，快遲到了，我要馬上去上學(xué)。我已經(jīng)飛奔的速度跑進(jìn)學(xué)校�？墒俏摇揖尤皇窃谖鍢�。害我足足跑了五分鐘。
我終于跑到了教室，我一看，老師居然在前面。我馬上叫了一聲報(bào)告。老師說(shuō)下次不能遲到了，進(jìn)來(lái)吧。因?yàn)槲艺业搅宋业淖簧�。把�?shū)包放下，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文本。我想起了老師說(shuō)今天要背課文，可是我還不會(huì)背，可是老師還是叫到了我，我不會(huì)被所有老師，叫我站起來(lái)，等到下課才能坐下。就這樣40分鐘很快就過(guò)去。
我進(jìn)廁所居然摔到了廁所里面。臭的不行，老師叫我媽媽來(lái)這里接我回家。我到了家，媽媽馬上給我洗衣服，讓我去洗澡。嗯，今天真倒霉呀，這就是我，倒霉的一天。
嗯，我是倒霉熊嗎？怎么會(huì)這么倒霉呀？我的運(yùn)氣也太差了，一定是老在詛咒。天吶，給我一點(diǎn)運(yùn)氣吧�。�！
校園的一天作文600字 篇11
今天開(kāi)學(xué)了，我很高興。
走在上學(xué)的路上，我很激動(dòng)，我心里想教室會(huì)是什么樣子？
可當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，我有點(diǎn)害怕了。我緊緊地抱住媽媽的手，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你成為一名小學(xué)生就要勇敢了！”我聽(tīng)了笑了起來(lái)，媽媽還幫我在學(xué)校門(mén)口拍了幾張照片留念。然后我牽著媽媽的'手找到教室開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后媽媽要走了，媽媽囑咐我說(shuō)：“祝你上學(xué)開(kāi)心�！�
媽媽走了后，老師告訴我們她姓陳并問(wèn)我們：“你們是不是第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校？”同學(xué)們一起回答：“是的！”我挨著上幼兒園時(shí)的好朋友恬恬坐著，但我不好意思回答問(wèn)題，因?yàn)槲沂堑谝惶靵?lái)學(xué)校，不熟悉這兒。
中午回家后，媽媽問(wèn)我：“你今天上午在學(xué)�？鞓�(lè)嗎？”“還可以吧�！蔽艺f(shuō)。然后我和媽媽吃完飯就去臥室午休了，到上學(xué)時(shí)間了，媽媽陪我步行去學(xué)校。
進(jìn)了教室，陳老師問(wèn)我們：“你們已經(jīng)上小學(xué)，成為一年級(jí)小學(xué)生了，你們開(kāi)心嗎？”
“開(kāi)心！”我們一齊回答老師。接著陳老師給我們排隊(duì)形，排好隊(duì)后，我發(fā)現(xiàn)我站在第二排。然后，老師領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)，接著又領(lǐng)著我們參觀校園，我還知道了在什么地方接水喝。陳老師還告訴我們下課了課間可以去操場(chǎng)玩。最后老師領(lǐng)我們回教室，并排了座位，排好座后，就到放學(xué)時(shí)間了。
我和同學(xué)們背起書(shū)包走出教室站隊(duì)，媽媽接我回家時(shí)在路上又問(wèn)我：“你開(kāi)心嗎？”我回答：“開(kāi)心！”
上學(xué)第一天過(guò)得可真快樂(lè)呀！
校園的一天作文600字 篇12
由易到難，由少到多，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由不成熟到成熟。總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，以及刻在上面的不可磨滅的印記。今天，我不再是那個(gè)天真的小女孩了。
那天，是開(kāi)學(xué)第一年。天氣一如既往的好，藍(lán)天上飄著棉花糖一樣的白云，但太陽(yáng)似乎比以前更亮了，整個(gè)操場(chǎng)白得刺眼。
我站在教室門(mén)口，東張西望，一臉好奇。哦，一年級(jí)和幼兒園很不一樣！教室更寬更大，桌椅更高。教室后面沒(méi)有幼兒園那樣的玩具，只有一塊寫(xiě)著“學(xué)習(xí)花園”的黑板。大哥大姐說(shuō)是用來(lái)給孩子看作業(yè)或者作品的。教室前面是一個(gè)大得多的講臺(tái)和黑板，旁邊掛著一張地圖，上面掛著一個(gè)時(shí)鐘，這絕對(duì)是給我們好好學(xué)習(xí)的。
我還站在那里看的.時(shí)候，一個(gè)老師笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小同學(xué)你好！我是吳老師，高一六班的班主任。你叫什么名字？”雖然我不明白什么是“班主任”，但我還是很認(rèn)真地回答：“老師你好，我是鐘靈，媽媽說(shuō)我在這個(gè)班�！比缓罄蠋熇业氖纸o我找了個(gè)位置坐下。這時(shí)，更多的孩子進(jìn)來(lái)了，有的在四處張望，有的還在哭著喊媽媽，眼淚鼻涕流了一臉。我覺(jué)得我現(xiàn)在是小學(xué)生，不會(huì)輕易哭！雖然有點(diǎn)想媽媽，但還是老老實(shí)實(shí)坐在教室里，不亂跑。
現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真的像個(gè)大人！
一路成長(zhǎng)，如今回首那段旅程，一路走來(lái)，我勇敢的走來(lái)。這一切讓我成長(zhǎng)。
校園的一天作文600字 篇13
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到學(xué)校向四周看。啊，多么熟悉的校園環(huán)境、建筑、設(shè)施……沒(méi)變，一切都沒(méi)有改變！
我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺(jué)都是那么熟悉。“五（4）班，親愛(ài)的班級(jí)，你送走了上學(xué)期的終點(diǎn)，又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的`開(kāi)始。今天，你歡迎我們來(lái)到了這里，謝謝！”我的頭抬得更高了，自豪地走進(jìn)了自己的教室。
我剛走進(jìn)了教室，好朋友們就一擁而上把我團(tuán)團(tuán)包圍�！班�，老兄，一個(gè)寒假過(guò)去了，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)有變化！還是那么可愛(ài)！”“你們不也沒(méi)有什么變化！”我看了一遍又說(shuō)：“噢，只有你，老弟胖了一點(diǎn)！”然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學(xué)們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽(tīng)到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時(shí)間有多久了。
上課的鈴聲響了起來(lái)，老師走進(jìn)教室給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)。我們就翻開(kāi)了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊(cè)中都有了，沒(méi)有想到寒假中的期盼竟然實(shí)現(xiàn)了。以前單調(diào)無(wú)味的課文竟然發(fā)生了360度的大翻轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的課文是那么的生動(dòng)有趣，真是以前有一句古話說(shuō)的那樣，“士別三日，刮目相看。”我們都很有興趣地看著課文。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣迅速地結(jié)束了！
校園的一天作文600字 篇14
今天是開(kāi)學(xué)的第一天。我來(lái)到學(xué)校向四周看。啊，多么熟悉的校園環(huán)境、建筑、設(shè)施……沒(méi)變，一切都沒(méi)有改變！我踏著寬闊的樓梯往上走。每一步的感覺(jué)都是那么熟悉�！坝H愛(ài)的班級(jí)，你送走了上學(xué)期的終點(diǎn)，又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。今天，你歡迎我們來(lái)到了這里，謝謝１我的頭抬得更高了，自豪地走進(jìn)了自己的教室。我剛走進(jìn)了教室，好朋友們就一擁而上把我團(tuán)團(tuán)包圍。“嗨，老兄，一個(gè)寒假過(guò)去了，你怎么一點(diǎn)也沒(méi)有變化！還是那么可愛(ài)�！澳銈儾灰矝](méi)有什么變化，我看了一遍又說(shuō)：“噢，只有你，老弟胖了一點(diǎn)。
然后，我就走到自己的座位上坐下，大聲和同學(xué)們聊起了天。我們一起聊起了寒假中的一些事情，不管看到的，聽(tīng)到的，我們都聊；天南的，地北的，我們也聊。大家聊得不知道天有多高地有多厚，也不知道時(shí)間有多久了。上課的鈴聲響了起來(lái)，老師走進(jìn)教室給我們布置了預(yù)習(xí)作業(yè)。我們就翻開(kāi)了課本看起了第一篇課文《狼牙山五壯士》，第二篇課文是《草船借箭》。
啊，太好了！我們想要上的課文在這一冊(cè)中都有了，沒(méi)有想到寒假中的期盼竟然實(shí)現(xiàn)了。以前單調(diào)無(wú)味的課文竟然發(fā)生了360度的大翻轉(zhuǎn)�，F(xiàn)在的.課文是那么的生動(dòng)有趣，真是以前有一句古話說(shuō)的那樣，“士別三日，刮目相看。”我們都很有興趣地看著課文�？鞓�(lè)的時(shí)光總是那么短暫，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣迅速地結(jié)束了！
校園的一天作文600字 篇15
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是坐在草地上玩“過(guò)家家”的小女孩，已經(jīng)不是大聲朗讀“床前明月光，疑是地上霜”的小學(xué)生，而是一個(gè)告別童年，帶著未來(lái)的憧憬走進(jìn)初一生活的初中生。
今天，我又站在了新的起跑線上。站在校外，我懷著激動(dòng)與好奇的心情跨入了十二中的大門(mén)，周圍的一切都感到那么陌生。瞧，一群小麻雀微笑著嘰嘰喳喳的飛了過(guò)來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎你到來(lái)！”抬頭仰望天空，白云像棉花糖似的點(diǎn)綴在藍(lán)湛湛的天空中……我再也按耐不住激動(dòng)的心情，想七年級(jí)一班利劍似的跑了過(guò)去。
哇！那是誰(shuí)，一個(gè)生身體鍵壯的.人站在講臺(tái)上，想必是我們的老師，只見(jiàn)她指揮著像勤勞的蜜蜂一樣的同學(xué)們。不一會(huì)，就把教室打掃的干干凈凈。就這樣，我們營(yíng)造出了一種生機(jī)勃勃，祥和向上的新氣象。
在新的學(xué)期中，在新的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)有新的成績(jī)，還是那句老話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹？沒(méi)有付出，怎么會(huì)有回報(bào)？沒(méi)有吃苦，怎么會(huì)嘗到甜？”沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，也沒(méi)有人能夠隨隨便便失敗。只有像《西游記》中的唐僧師徒四人穿越了無(wú)數(shù)山山水水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱險(xiǎn)困苦，鏟除了無(wú)數(shù)妖魔鬼怪，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)迷惑引誘。最終功德圓滿，苦盡甘來(lái)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，面對(duì)新的征程，也許會(huì)有坎坷，但我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，到達(dá)成功的彼岸！
校園的一天作文600字 篇16
“同學(xué)們，今天我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，有請(qǐng)！”老師的一聲，讓我緊張地走進(jìn)了教室�！按蠹液�，我叫......卡納維斯。請(qǐng)大家多多指教。呵呵，呵呵�！蔽蹯`傻笑了3秒才停止。大家也聽(tīng)了熙靈傻笑3秒。大家的一陣掌聲，讓熙靈更加緊張了，老師讓她坐在可可的旁邊，可可對(duì)她一笑，這才讓她不緊張�！昂�......哈嘍！可可！”熙靈給可可打了一個(gè)招呼。“你好！”可可很開(kāi)心，總算有一個(gè)很棒的朋友了。
這一下課，她們就聊了起來(lái)，熙靈看見(jiàn)旁邊有一位帥氣的男生，就過(guò)去搭訕�！澳愫茫。ㄗ龀龃裘鹊臉幼樱蔽蹯`說(shuō)�！澳愫茫。ㄑb帥）”男生說(shuō)�！拔医型踅�。呵呵。做個(gè)朋友”王杰說(shuō)�！靶�，今天我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校上學(xué)，那咱們和可可一起去學(xué)校旁邊的'小希咖啡館吧！”熙靈說(shuō)。“好��！卡納維斯，你真豪爽，呵呵”王杰說(shuō)�！澳隳軒胰W(xué)校里面逛逛嗎？”熙靈問(wèn)�！昂�......啊�。ū灰郧暗陌嗷ㄗЯ诉^(guò)去）”“哼，你好��！我叫夢(mèng)雪兒，我今天跟王杰有事，對(duì)不起嘍！（漫不經(jīng)心、驕傲）”雪兒說(shuō)。熙靈并不生氣，反而很開(kāi)心的說(shuō)：“好，那我等著哦！嘻嘻……再見(jiàn)！”
可可很討厭那個(gè)夢(mèng)雪兒，就跟熙靈說(shuō):“嘿！虧得你還能忍受，不然我早上拳了�。ǹ┲ǹ┲ǎ┧墒俏覀儼喑隽嗣亩旧嗯嗷��！薄拔�，人都有缺點(diǎn)，對(duì)吧！要忍受嘛！”“哎呦......真拿你沒(méi)辦法......”可兒抱怨道。
校園的一天作文600字 篇17
2014年的9月，秋高氣爽，我穿著媽媽嘴里說(shuō)的西紅柿炒雞蛋拌米飯的校服，背著新書(shū)包，開(kāi)始了我的一年級(jí)生活。
一大早起床，很興奮的我穿上了媽媽放在床邊的校服，等媽媽走進(jìn)來(lái)叫我起床的時(shí)候我已經(jīng)開(kāi)始洗漱了，媽媽站在一邊笑呵呵的說(shuō)：“這么快就把西紅柿炒雞蛋拌米飯就穿在身上了�！蔽议_(kāi)始沒(méi)有懂?huà)寢尀槭裁催@樣評(píng)價(jià)我的新校服，后來(lái)媽媽在上學(xué)的路上解釋說(shuō)因?yàn)槲业男７羌t色黃色加白色的遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就是一道香噴噴的菜。
這就是我上學(xué)的第一天，我的媽媽是不是很搞笑哦，我快樂(lè)的一年級(jí)生活就這樣開(kāi)始了。
來(lái)到了新的班級(jí)里，居然沒(méi)有一個(gè)是我幼兒園的好朋友，面對(duì)一張張陌生的臉龐，我都不知道該怎么去跟新朋友聊天玩耍了。
還記得沒(méi)過(guò)兩天我就認(rèn)識(shí)了新朋友，我認(rèn)識(shí)的'好朋友是潘語(yǔ)涵和夏藝源，他們倆站隊(duì)的時(shí)候一個(gè)在我前面一個(gè)在我后面，就這樣認(rèn)識(shí)了。
夏藝源是一個(gè)愛(ài)扎著兩個(gè)麻花辮的小姑娘，我還記得是她主動(dòng)跟我說(shuō)話的，我還記得她跟我說(shuō)的第一句話就是問(wèn)我叫什么呢。
潘語(yǔ)涵是一個(gè)活波的小姑娘跟我一樣留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，他跟我說(shuō)的第一句話是我們可以做好朋友嗎？
中午吃飯的時(shí)候，我又認(rèn)識(shí)了李子怡和鄧茗馨。
我的第一天就在介紹自己中結(jié)束了。
校園的一天作文600字 篇18
龍沙小學(xué)是齊齊哈爾市的重點(diǎn)小學(xué)，它學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美，課間活動(dòng)豐富，是周邊父母的首選。
我們的校園就像我們的家一樣，舒適溫馨，讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。我們的校園生活豐富多彩，下面我就來(lái)向大家一一介紹。
早晨來(lái)到學(xué)校，鴿子在天空盤(pán)旋，我們踏著輕盈的腳步走進(jìn)教學(xué)樓。回到班級(jí)，聽(tīng)廣播里響起悅耳的音樂(lè)就知道要開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字了。雖然我們已經(jīng)六年級(jí)了，但早晨寫(xiě)字的習(xí)慣從未修改過(guò)，我們拿起統(tǒng)一的書(shū)法筆，坐姿端正，仔仔細(xì)細(xì)的寫(xiě)著每一個(gè)字，聽(tīng)著溫馨的音樂(lè)，讓寫(xiě)字變得更加讓人喜歡了。
8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始上課，老師語(yǔ)言風(fēng)趣，在學(xué)到知識(shí)的.同時(shí)還不失快樂(lè)，這樣的生活恐怕只有我們龍沙小學(xué)的學(xué)生才能感受到吧。
第2節(jié)課上完了，我們先在教室里享受美味的間食，再帶上踏板，去操場(chǎng)上玩一會(huì)，再統(tǒng)一活動(dòng)一下身體，跳起我們的踏板操。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼就到了中午放學(xué)的時(shí)間，我們收拾好書(shū)包，有的跟著整齊的隊(duì)伍回家吃飯，有的則在教室里等著食堂的美味飯菜。吃完飯，我們有的留在教室里復(fù)習(xí)功課，有的則出去放松一下心情，就是出去玩，和同學(xué)一起打籃球，跳皮筋，別提有多熱鬧了。
下午了，課程也輕松了，第7節(jié)課，我們周四要開(kāi)班會(huì)，黑板上剛勁有力的大字，輕松的課堂氛圍，讓我們毫無(wú)壓力。
漸漸的天黑了，該放學(xué)了，充實(shí)而快樂(lè)的一天就這樣過(guò)去了，我們依依不舍的揮手告別，期待明天的再次相見(jiàn)，這就是我在學(xué)校的一天，開(kāi)心，有趣。
校園的一天作文600字 篇19
吃過(guò)早飯，我看了一下表。一看不要緊，要緊的是已經(jīng)是七點(diǎn)半了。我拿起書(shū)包，連背都沒(méi)有背好就匆匆忙忙地跑著去學(xué)校嘍。
上學(xué)的路上，只怪這個(gè)點(diǎn)兒是上班的時(shí)間，電動(dòng)車、摩托車、汽車、自行車等許許多多的車輛，把馬路堵得水泄不通；人行道上的我更是寸步難移。它停了很多車，還有小商小販兒的小攤兒，我只能在夾縫中擠過(guò)。心想：“這下得遲到嘍”。一旁的喇叭聲，使我本已煩躁的心情更加煩躁。
果然我還是遲到了，老師把我訓(xùn)了足足兩分鐘才放了我。我垂頭喪氣地回到自己的.座位上，一整節(jié)早讀，都無(wú)精打采的，壓根兒就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去、讀下去。我感覺(jué)到簡(jiǎn)直是度日如年呀。下課鈴終于響了，我覺(jué)得這是我有史以來(lái)聽(tīng)過(guò)的最響亮、最清脆的下課鈴了。一下課，防仿佛心情也變好了，管他呢，我先玩去嘍。
后面的幾節(jié)課我都在專心致志地聽(tīng)課，表現(xiàn)非常好，心里很高興，一眨眼就到了放學(xué)時(shí)間，我哼著歌（說(shuō)清楚什么歌更具體了），邁著輕快的步伐走回家；忽然狂風(fēng)大作，下起了大雨。我把書(shū)包遮在頭上飛快地往家的方向跑，誰(shuí)讓自己不帶傘呢！
我回家后非常冷，于是就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我冷。”爺爺讓我蓋上被子。他拿出溫度計(jì)，按了按按鈕，把它插在我的腋下，讓我?jiàn)A好，過(guò)了一會(huì)兒，溫度計(jì)響了：38.1度。爺爺讓我喝了退燒藥，睡一覺(jué)，早上再寫(xiě)作業(yè)。
唉，老天呀，你為什么老是和我作對(duì)？
校園的一天作文600字 篇20
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪融化，校園里也恢復(fù)了往日的生機(jī)。
校園里、樓房上都結(jié)了許多冰凌，長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的。
一天，我正在上課，下課鈴?fù)蝗豁懫穑绎w快地穿好衣服，像風(fēng)一樣沖出了教室。一個(gè)沙包突然向我飛來(lái)，我把身體一偏，沙包輕輕從我身邊擦過(guò)，我被嚇出一身冷汗。只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒撿起了沙包，朝操場(chǎng)一邊跑去。我一看他前方的樓房，一驚：“不好!”那樓房上的冰凌不但非常粗，而且又尖又長(zhǎng)。那個(gè)小男孩兒把沙包瞄準(zhǔn)一根最長(zhǎng)最尖的冰凌，猛的扔了過(guò)去。就在這時(shí)，我的視線中又出現(xiàn)了一個(gè)人，我仔細(xì)一看，馬上明白了，是尹老師。尹老師嚴(yán)肅的對(duì)那個(gè)小男孩兒說(shuō)：“你是幾年幾班的?!”“我是四年六班的!”那個(gè)小男孩理直氣壯地回答。我在一旁差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。緊接著我便聽(tīng)見(jiàn)尹老師驚訝的追問(wèn)了一句：“你是幾年幾班的??”小男孩兒也把聲音放大了“我是四年六班的!”尹老師終于說(shuō)：“我是四年六班的`班主任，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)你呢?”小男孩兒一看：“完了，撞槍口上了�！蹦�?biāo)⒁幌碌募t了：“我……我是四年……四年十六班的�！�
這個(gè)小男孩兒做錯(cuò)了，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，為什么還要想盡辦法隱瞞呢?誠(chéng)實(shí)可以原諒，下次不再這樣做就好了!可千萬(wàn)不能說(shuō)謊啊!
校園的一天作文600字 篇21
讓我講講，我今天在學(xué)校一天的故事吧。早上我早早起來(lái)，穿好了衣服，去吃早飯。早飯后，我高高興興背著書(shū)包去上學(xué)。
在學(xué)校我交作業(yè)的時(shí)候，還是感覺(jué)有一點(diǎn)冷。之后，我就坐在位置上等著上課。校班會(huì)上一個(gè)小朋友問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里說(shuō)可能是一個(gè)卡通故事，但是我答不岀來(lái)。那個(gè)小朋友告訴了我答案，但是我還是不明白。
校班會(huì)上，沒(méi)做什么。唱游課上，也沒(méi)學(xué)什么新的，就復(fù)習(xí)了一對(duì)好朋友，復(fù)習(xí)了大鼓和小鈴。后來(lái)我們一組一組表演，我覺(jué)得評(píng)分還不錯(cuò)。數(shù)學(xué)課上，我們今天學(xué)得是思維訓(xùn)練課，但是我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)趣味換算了，可能有些小朋友有些題不會(huì)做，所以放到學(xué)校來(lái)做了。之后外語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓陳依柳發(fā)了笑臉的`粘紙，我得到了一個(gè)藍(lán)色的。我的同桌得到了一個(gè)粉色的，我喜歡。中午吃飯時(shí)，我有一道菜不喜歡，是肉炒粉絲，特別是里面的肉，酥得來(lái)，太酥了。所以最后我把它給倒掉了。
下午我們上語(yǔ)文課，但是語(yǔ)文課沒(méi)學(xué)完，所以蔣老師把我們上的思品課換成語(yǔ)文了。最后是體育課，可惜我們教室的空位太小了，所以張老師想了一個(gè)辦法，我們到做實(shí)驗(yàn)的教室去做我們的廣播操了。我們今天看了跳遠(yuǎn)，跳高。后來(lái)放學(xué)了，高高興興回家了。
校園的一天作文600字 篇22
今天我不能貪玩，貪睡了，因?yàn)�，我馬上要成一名小學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻都要嚴(yán)格要求自己。
當(dāng)我跨進(jìn)校門(mén)的第一步，我突然被眼前的景象驚住了：沒(méi)有爬上去有滑下來(lái)像坐飛機(jī)的滑滑梯；沒(méi)有像個(gè)夢(mèng)幻樂(lè)園的娛樂(lè)活動(dòng)成，當(dāng)時(shí)，我就感到陌生的味道，更不用說(shuō)見(jiàn)新老師和同學(xué)了，幸好跟我是老朋友的王容，周萌和蘇玉珍分在了一個(gè)班上，要不然，我哪敢和他們說(shuō)話啊！
我進(jìn)入了新校園，也就進(jìn)入了一個(gè)新接段，在這個(gè)新接段里，我找到了一個(gè)屬于我自己展開(kāi)翅膀的天空，下課時(shí)，我們自由自在的玩，不像在幼兒園里，在花園邊上玩也要老師陪伴；現(xiàn)在發(fā)了新課本不僅內(nèi)容豐富，老師還讓自己帶上呢，在幼兒園里放學(xué)了，老師還要把課本收回去，我看書(shū)包是白帶了！
在學(xué)校，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，我們一起解決問(wèn)題，一起上學(xué)，一起回家，總之都能和睦相處，我漸漸覺(jué)著，我長(zhǎng)大了可以自己照顧自己了。在課堂上，我仔細(xì)的聽(tīng)著老師講的每一個(gè)句子；每一顆字，每次考試回家，都拿著金燦燦的獎(jiǎng)壯和滿分的試卷沒(méi)有一天不開(kāi)心。
可是，現(xiàn)在呢？我已經(jīng)快升四年級(jí)了，眼前的'書(shū)越堆越高；布置的作業(yè)越來(lái)越多；發(fā)的練習(xí)本，越來(lái)越厚，但每次看著入學(xué)照片，心里了滋滋的，因?yàn)椋m然很辛苦，但我努力了！償試了！
校園的一天作文600字 篇23
不知怎么了，在我們學(xué)生中這幾天流行一種粘粘的東西——拉面王（它是一種用膠做的玩具泥）
這天早上，我到學(xué)校有點(diǎn)遲，剛坐到座位上，就聞到了一股清香。我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)同桌手里拿著像泥巴一樣的'東西，頓時(shí)感覺(jué)好惡心�！巴�，你手里拿的是什么呀？”我好奇地問(wèn)。同桌說(shuō)：“這叫拉面王，是一種新款小玩意�！薄扒校痪褪莻�(gè)玩具泥嗎？用得著起這么好聽(tīng)的名字�！蔽倚睦镟止局Ｕl(shuí)知，第二天早上，一走進(jìn)教室就聞到濃郁的清香，我環(huán)視了一下教室，每位同學(xué)手里都拿著所謂的“拉面王”，心里有說(shuō)不出的滋味。吃早點(diǎn)的時(shí)間到了，我看見(jiàn)有一位同學(xué)邊吃邊玩，我提醒她這樣會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里的，她左耳朵進(jìn)，右耳朵出，根本沒(méi)當(dāng)回事。
很快上課了，老師也發(fā)現(xiàn)了剛才的那位同學(xué)在玩拉面王，便生氣地讓她站起來(lái)聽(tīng)課。我暗自慶幸：這就叫不聽(tīng)“老人言，吃虧在眼前”哦，不是“不聽(tīng)同學(xué)言，吃虧在眼前”。
到了下午，同學(xué)們又都拿出拉面王玩，有些甚至上自習(xí)了也不肯收手。特別是我近旁的那位男同學(xué)玩得太投入了，老師都站到他身邊了，他還毫無(wú)察覺(jué)。結(jié)果可想而知——批評(píng)，并罰站啦，關(guān)鍵還“禍及”大家，老師警告我們誰(shuí)如果把小玩意帶到學(xué)校來(lái)，就請(qǐng)家長(zhǎng)。
想想這些同學(xué)受到的“待遇”，我自然而然地想起了那句俗話“玩物喪志”，并奉勸同學(xué)們，別讓拉面王的“悲劇”重現(xiàn)了。
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