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手足情作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的手足情作文，歡迎閱讀與收藏。
手足情作文 1
父親與二伯是最親的兄弟，曾經(jīng)也是最好的伙伴。
小時候，他們一同離家求學(xué)；青年時，他們?yōu)榱松嬕煌幓\子捉黃鱔；后來，他們一同出門闖蕩，在外賣家鄉(xiāng)特產(chǎn)……他們同甘共苦，每到一處，都形影不離。再后來，他們兩個人都有了自己的家庭，有了各自的生活，各方面分歧也就在不知不覺中產(chǎn)生，彼此關(guān)系也越來越生疏，兩兄弟漸行漸遠(yuǎn)。
多年后，我漸漸長大，慢慢覺察到了什么，卻始終不知真正的原因。后來有一件事，我漸漸明白了其中的原由。
我家與二伯家各有幾畝田，合租給了別人，達(dá)成的協(xié)議是租金按年由兩家輪流收取�？墒怯幸荒�，租金輪到我家收取了，二伯提前將租金拿了，還說本應(yīng)該是他家收。父親自然不樂意，跑去與二伯理論，可是二伯吹胡子瞪眼，堅持他的做法是對的。父親也得理不讓人，雙方均不退讓，結(jié)果的不歡而散可想而知。
類似的.事情多了，隔閡也就深了。
沒想到，曾經(jīng)的好兄弟竟會為了這點錢而鬧得不可開交。不由地想起了我和妹妹，不知道將來的我們是否也會如此。
有一晚，我和妹妹談了點心事，說話間便回憶了過去，回想起我們從前在一起打打鬧鬧的情景：有時候我們會惹對方生氣，甚至還會大打出手，可是三分鐘不到便和解了。談到了將來，聯(lián)想起了父親和二伯，我們都頗有感觸，內(nèi)心滲透著一絲涼意。不過我們更多的是對未來的憧憬，那是多么的美好、幸福��！盼望快快長大，渴望幸福的到來。
是啊，兄弟姐妹，情如手足！在這個獨生子女越來越多的時代，有兄弟姐妹多么難得，手足之情彌足珍貴。那么，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎�，反而彼此傷害呢�?/p>
手足情作文 2
我有一個姐姐，她和我曾經(jīng)是同年同月同時出生，現(xiàn)在又在同一個班級讀書，想必你已猜到她是誰了吧！對，他就是我的孿生姐姐——601班的邵紫荊。
老姐一直很照顧我。前幾天，我和他在健身廣場上溜冰。本來我想出出風(fēng)頭，來一個大漂移。沒想到，我一只腳沒踩穩(wěn)，摔了個四腳朝天。
“哎呦！我的屁屁！”我大叫。剛要起來，一不小心，又摔了一跤，這真是“雪上加霜”�。∥姨鬯懒耍幌伦优啦黄饋砹�。只好坐在原處“養(yǎng)精蓄銳”。老姐走過來，像模像樣地問我：“你沒事吧？快起來呀！”
“我疼死了，起不來了�！蔽覜]好氣地回答。
“沒事，我扶你起來吧！”接著，老姐就小心地把我扶起來，并幫我拍去身上的泥土。
“哎呦！你輕點，你打到我的屁股了�！薄皩Σ黄�，我忘了�！闭f完，她又一直扶著我回到了家。要知道，我家離這兒遠(yuǎn)著呢，何況我有八十多斤重，她就這樣扶我回家，再上樓梯，那可是真?zhèn)�“苦差使”。
看著老姐額頭上的.汗珠，我就想：別看她平時是“刀子嘴”，可是現(xiàn)在真是“豆腐心”��！她對我這么好，如果再能“口下留情”點，那不更好嗎？這不，我剛在出神，她就氣呼呼地走出去了。為什么？還不是因為發(fā)現(xiàn)我偷吃了她的零食，她居然半天不理我。
哈！說真的，因為每天在一起習(xí)慣了，我們誰也離不開誰。雖然我們偶爾會小打小鬧，但一般都不會超過半小時，又會黏糊在一起嘍！畢竟是“手足情深”嘛！
手足情作文 3
我有一個弟弟，今年五歲了。說實話，我感覺我并不喜歡他，我認(rèn)為他好像也不怎么喜歡我。
他經(jīng)常會偷偷溜進(jìn)我的房間，亂翻我的東西，也會在我寫作業(yè)的時候跑過來搗亂。我通常都是沖他一頓吼，他便會雷打不動地哭著去找媽媽告狀，最后的結(jié)果就是各打四十大板！
雖然我倆互相看不對眼，但他卻喜歡圍著我轉(zhuǎn)，經(jīng)常哥哥長哥哥短的叫我，偶爾還會拿個餅干、糖果什么的來賄賂我。我才不接受他糖衣炮彈的攻擊呢！因為他準(zhǔn)是看上我的某張卡片或者某個玩具了！所以我經(jīng)常會躲著他，任他哭、喊、叫也不理他。為此，媽媽也很無奈。
直到有一次，媽媽給我看了一段視頻。
那次，我去參加一個活動，因為時間比較長，爸爸媽媽決定先到附近逛逛，一會兒再來接我。就在爸爸發(fā)動了汽車時，弟弟突然喊道：“爸爸不要走，還有哥哥呢？”媽媽故意說：“我們不要哥哥了！”弟弟聽了很著急：“不，我要哥哥！”“哥哥老是欺負(fù)你，我們不要他了，這樣家里的玩具和好吃的就都?xì)w你了�！钡艿艽罂奁饋恚骸安灰�，我就要哥哥，玩具和好吃的一人一半！”說著還站起來伸手拉住在前面開車的'爸爸：“爸爸，快停下，我要哥哥……”
我看到這里，不禁轉(zhuǎn)過頭看了一眼坐在旁邊的弟弟，他正在邊吃餅干邊看電視，發(fā)現(xiàn)我在看他，把手中的餅干遞了過來：“哥哥，你吃�！蔽彝蝗恍闹幸慌�，沖他笑了，弟弟也咧開了嘴沖著我笑，還把屁股往我旁邊挪了一點。我又想起了那個小時候被我抱在懷里的弟弟，我發(fā)現(xiàn)其實我心里一直都很喜歡他，弟弟也一直都喜歡我，他煩我其實就是想跟我玩。
想到這里，我對弟弟說：“弟弟，走，去哥哥房間，哥哥給你拿玩具玩！”看著弟弟興奮的樣子，我明白，平時的一點小矛盾、小摩擦并沒有影響我們兄弟之間的感情。除了父母，我們是這個世界上最親的人。這正是因為血濃于水，所以手足情深��！
手足情作文 4
前一段時間，甲型豬流感大流行，并由國外傳到了國內(nèi)，并且未等平息下來，另一種可怕的傳染病——手足口病又侵入了我們的生活。這真是按下葫蘆起來瓢，一波未平一波又起呀！
由于手足口病的影響，我們這個暑假可是過得很輕松，真是意想不到��！因為教育局明令禁止上課，所以暑期課外班全部停課，誰也不敢冒險上課，不怕一萬就怕萬一，如果出了事，那可就吃不了兜著走了。不過，雖然暑假很輕松，有了很多空閑的時間，但大多數(shù)有旅游計劃的同學(xué)，經(jīng)過再三慎重考慮，也都放棄了出去旅游的機會，得了傳染病可不是鬧著玩的呀！
開學(xué)之后，手足口病更嚴(yán)重了，各個學(xué)校也是嚴(yán)加防范。我們這里有一所中學(xué)的一名學(xué)生得了手足口病，他所在的班級學(xué)生和全部任課老師立即停課十天。全市也因此立刻行動起來，每天早上和中午，在中小學(xué)校門口，都會有專門人員拿著紅外線快速測溫儀，對進(jìn)入校門的每一名學(xué)生進(jìn)行體溫測量，兩秒鐘出結(jié)果，簡單快捷。一旦發(fā)現(xiàn)有體溫不正常的，立即給家長打電話，讓家長帶回前去就醫(yī)。若不是得了手足口病，必須有醫(yī)生的.診斷證明方可回校上課。一時間使那些有點感冒發(fā)燒的學(xué)生心里都很緊張。唉，可怕的手足口�。�
雖然如此，但面對此病，我們也不要驚慌害怕。一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，勤洗手，勤換衣，盡量不到人多的地方去聚會或聚餐。室內(nèi)要多通風(fēng)消毒等。我相信我們一定會戰(zhàn)勝手足口病，讓它遠(yuǎn)離我們的生活。
手足情作文 5
同學(xué)是在任何人當(dāng)中不可缺少的，他（她）需要在你氣餒的時候給予鼓勵，在你悲傷的時候給予安慰，在你絕望的時候給予幫助，在你驕傲的時候給予批評，在你……如果一個班級少了哪一位同學(xué)都不行，但是，我們班就走了一位同學(xué)——李太潤。
李太潤是個韓國男孩兒，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的小眼睛，戴著一副黑框的眼鏡兒，有著一只能說會道的小嘴兒。他跑步跑得快，踢球踢得好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真。
在前天中午，從老師口中得知，李太潤馬上就要回韓國了，本來是活躍的'班級，一下子沮喪起來，老師讓我們每人寫一封送別信送給李太潤，我們都深情地寫著，心中的難過，全部都傾訴給了這封送別信。
……
一天就這么過去了，似乎腦子里還回蕩著李太潤那頑皮的樣子、真誠的笑臉……
今天放學(xué)后，我和鄭睿？一起來到鄰里中心買文件夾，“那個穿著藍(lán)色外套的男孩兒是誰？”“好像是李太潤哦！”“李太潤！”他轉(zhuǎn)過頭來，果然是李太潤，“你還沒走？”“嗯，我要再復(fù)習(xí)一下韓文再走�！薄罢媸菒蹖W(xué)習(xí)啊！”
同學(xué)如手足，班級如家庭，身邊失去了一位同學(xué)，就如一個人失去了一只手，就如一個家庭少了一位成員！
手足情作文 6
人與人之間有很多珍貴的情感，而我想，最為親密無間的當(dāng)屬手足情。
那天，我正安心的寫著作業(yè)，突然傳來一聲甜甜的喊叫：“哥哥！”是弟弟在找我玩了，我趕緊放下筆跑過去。只見他白嫩嫩的臉上掛著他招牌式的壞笑，坐在地上，眼巴巴地看著我，討好地說：“哥哥，快來玩吧！”
我剛把身體湊過去，卻不想他一手抓起掛在柜子上的鞋拔子，猛地向我砍來，一手還揪住我的衣服，臉上的笑容沒有變化。“這也叫玩？這個小孩怎么有心機？”我拼命掙脫他的小爪子，跑到自己的房間，他緊追不舍，別看他走路有些搖搖晃晃的，速度卻和我不相上下，害的'我滿屋子跑。
別看他那么調(diào)皮，有時候他還是很關(guān)心我的。有一次，我在家里玩，跑的時候一不小心，被一個東西絆倒了，弟弟一聽見我的聲音，就立即跑了過來，臉上露出了焦急的神情，扶起我并擔(dān)心地說：“哥哥，你沒事吧？”還給我揉了揉我跌倒的部位，簡直就成了保姆，我也十分感動，也會想辦法報答他。
這個小弟弟給我們家?guī)須g樂，還與我有著深深的手足情，而這也是最珍貴的！
手足情作文 7
我的哥哥是一個電腦迷，只要有電腦玩的時候，他都不怎么管我。他整天都坐在電腦前，有時候我想玩電腦，他就大聲地說：“你還小，現(xiàn)在還不可以玩電腦！”
我有時候只可以偷偷地去玩一下電腦，他一回來我就要讓開，讓給他 。哥哥上學(xué)時住校上學(xué)時住校，我有時候甚至不希望哥哥回來。因為按規(guī)定，星期一至星期四我都是不可以玩的，所以我只能在星期五的`時候才可以玩一小會兒，而只要他星期六一回來，電腦就徹底被他霸占了。
但是，有一次媽媽出去工作了，而爸爸又出差了。我發(fā)燒在家，沒有人送我去醫(yī)院看病。
我只好睡在我們床上，慢慢地等待爸爸、媽媽回來。
突然，我發(fā)現(xiàn)哥哥把電腦關(guān)了，然后對我說：“弟弟，媽媽和爸爸要很久才能回來，現(xiàn)在我?guī)闳タ床。 ?/p>
我想：什么？哥哥帶我去看��？我不是在做夢吧！
哥哥扶我坐上自行車后座，騎單車去醫(yī)院，來到醫(yī)院門口，哥哥倒了一杯熱水安排我坐好，然后幫我去掛號。
哥哥去拿完藥后，又帶我去打針，打了一會兒，我很餓，哥哥去買了一個面包給我。我吃完面包，又吃了藥才會到了家。
經(jīng)過了這件事，我知道哥哥也是愛我的，以后我再也不恨哥哥了！
手足情作文 8
朋友，你有過手足無措嗎？或許你沒有，但我卻記憶猶新。那一年：
我和外婆外公回老家，我從來沒有來過這，所以對這里的一切都充滿新鮮感。來到家鄉(xiāng)后，我跑來跑去，像一只剛從籠子里獲得自由的小鳥。這里的人似乎對我也有一些好感，沖我笑笑，然后和旁邊的人說：“這孩子長得真討喜�！逼渲杏形淮蟛銌栁遥骸靶」媚铮瑤讱q啦，叫什么名字��？”我說：“我叫梁雨姝，今年8歲了。”“什么，‘狼與豬’？這個名字可真怪呀！小朋友，你父母怎么給你取這么難聽的'名字呢？”說完，周圍幾個人都哈哈笑了起來。而我的臉紅一陣，白一陣，當(dāng)時我真想找一個地洞鉆進(jìn)去。正當(dāng)我想走時，猛然發(fā)現(xiàn)腿不聽使喚了，站在那里一動不動。那幾位大伯似乎感到情況不對，便自行離開了。之后，我就向外婆家跑。外婆問我怎么回事，我說：“有人叫我‘狼與豬’�！蓖馄藕髞砀嬖V我：“他們是南方人，和我們口音不一樣。”
現(xiàn)在想起來都好笑，“狼與豬”誰回取這么搞笑的名字�。〔贿^當(dāng)時我真的沒有辦法，換你，你也沒辦法，更何況，我才是8歲的人，沒有應(yīng)變能力。
手足情作文 9
寧靜的夜晚，在一間臥室里卻傳來爭吵。手說：“你是個無能、懶惰、還散發(fā)濃濃臭味的腳。”腳怒氣沖站回應(yīng)說：“如果沒有我走路，你能去各種地方？如果沒有我踮起腳，你怎么夠得著書架上的書？如果沒有我打節(jié)拍，你怎么能彈奏出動聽的音樂？”最后，手和腳不歡而散。
第二天清晨，去往學(xué)校的路上手和腳都還是忿忿不平，各不理睬。兩手交叉，抱在胸口。忽然腳踩到一塊石子，重心不穩(wěn)，只聽“砰”的一聲悶響，摔倒在地。看見這般情形，手還是不愿出手相助。
下午有一場激烈的羽毛球比賽，雙方的比分十分接近，大家屏息凝視關(guān)鍵一球飛過球網(wǎng)，手緊握球拍正要奮力回?fù)舻臅r候，腳卻一動不動，球應(yīng)聲落在場地上，錯失了勝利。
到了晚上，手和腳還是相互賭氣著，忽然小肚子呻吟起來，越來越痛苦。手和腳都關(guān)切地尋問他：“需要幫忙嗎？”肚子說：“腳底有很多穴位，只要用手去按摩按摩，就能治病。”手和腳立馬行動起來，漸漸的'手心和腳心都變得溫暖起來，肚子的疼痛也好轉(zhuǎn)了。
不知不覺手和腳已重歸于好，這是不能分開的集體，相互團結(jié)才會擁有力量啊！
手足情作文 10
下午到了學(xué)校，同學(xué)們都圍在一起竊竊私語，我上前問了問：“嗨！你們在說什么呀？”
李楊百合睜大了她那小小的眼睛，說：“就那個可怕的手足口病在我們班出現(xiàn)了，鄧立強上午不是發(fā)燒了嘛！中午帶到醫(yī)院去了，經(jīng)確診，他患上了手足口病。”
”鈴鈴鈴——鈴鈴鈴“上課了，一上課教室里進(jìn)來了校長，副校長，書記，主任，副主任和好多醫(yī)生，醫(yī)生都拿著消毒液在教室里噴。
“啊欠！——啊——啊——啊——啊欠！“幾乎每個人都在打哈欠，我的同桌李楊百合悄悄地對我說：“真刺鼻，啊欠！”
“同學(xué)們，不要吵，這些“白衣戰(zhàn)士”在為你們消毒，你們班的`鄧立強同學(xué)患上了手足口病，因此你們班是重點防范班級，你們要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。還有每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，再記錄到這個小本子上�！毙ｉL不緊不慢地說。
劉老師對我們說：“你們剛也聽到了，要勤洗手，勤洗腳，多漱口，注意個人衛(wèi)生。每個人帶一個體溫計，早上，中午，晚上都要量體溫，能做到嗎？”
全班同學(xué)異口同聲地說：“能！”
手足情作文 11
俗話說：“親如手足�！笔趾湍_原本是一對形影不離的朋友，可是，有一次手和腳為爭誰的功勞大鬧翻了。手抱怨腳天天帶著主人漂游浪蕩、到處亂跑，腳也說手整天游手好閑、不務(wù)正業(yè)。一次，主人去溜冰，別人夸他留得特別瀟灑，腳特別靈活，腳聽了得意洋洋。手聽了氣不打一處來，說：“這有什么了不起，要不是我?guī)湍阏莆掌胶�，你不知摔了多少跤�！?/p>
還有一次，主人做了一件工藝品，朋友們都說他心靈手巧有才華，腳聽了氣得直跺腳。從此，手和腳分家了。開始，各自洋洋得意，做小事還能應(yīng)付，漸漸地就不行了，腳離開了手的.幫助吃了大虧。一次，主人騎自行車，腳使勁蹬車子，手就是不扶好車把，結(jié)果，一下就摔到地上。
沒有腳的幫助，手也出了洋相。主人去球場打籃球，手幾次搶到了籃球往籃里投，腳就是不肯跳，籃球每次都投偏了。惹得眾人都哈哈大笑，主人只好紅著臉回家了。
眼睛把這一切全看在眼里，說：“你們這樣單干可不行，雖然你們都有本領(lǐng)，但是要互相協(xié)調(diào)配合，才能帶領(lǐng)主人好好工作、生活�！笔趾湍_也認(rèn)識到離開對方后的不便，它們倆和好如初了。
手足情作文 12
由于傳染病的暴發(fā)，天下不太平，各種傳染病各自展現(xiàn)了自己的“才華”。不過，它們的“才華”人類不喜歡。
正因為它們的“才華”，我這個暑假特別的輕松，雖然如此，但是我的北京八日游像駿馬奔騰似的離我遠(yuǎn)去，哼，該死的病菌，等我長大了一定要你們死翹翹！對了，我的輕松就是該死的病菌給鬧的，教育局怕我們被傳染，嚴(yán)令補課班停課，如果被傳染，那就是全市大暴發(fā)！誰也不敢擔(dān)這么大的責(zé)任哪！
開學(xué)了，我以為它們的“才華”結(jié)束了呢！哪知“才華”沒結(jié)束，反而大大增強了播種。聽說二十九中有一位中學(xué)生得了手足口病，全班師生已經(jīng)停課了。還有我們學(xué)校也買了紅外線檢測儀，給我們測體溫。每天早上都專門測體溫，方法是這樣的，把紅外線對準(zhǔn)你的腦門，“砰”一下，兩秒鐘測出結(jié)果。如果有體溫高的'，立即讓家長送到醫(yī)院，有醫(yī)生的鑒定才能上學(xué)。如果發(fā)燒的人一定會害怕，能不能給我們停課呀！
我建議我們要屋里屋外消毒，不去人多的場所，如果不得不去，最好帶口罩，要勤洗手多通風(fēng)，討厭的病毒快走吧！
手足情作文 13
方桌首先發(fā)話：“我代表著權(quán)威，因為只有我才能建立和諧的社會。請你不要搶占我的空間�！�
圓桌回應(yīng)：“老方呀，你方方正正，多難看哪！為什么不給老弟施展才能的機會呀？”
“哦，你要自由，我權(quán)威怎么辦？”方桌激動了。
“老方，現(xiàn)在我們討論如何建立和諧的社會。你別老板著臉說話啊。”圓桌微微一笑。
“好了，你們兩個都不要吵了！”周公正了正身說，“圓桌代表著和諧，在人們?nèi)粘Ｉ鐣惺呛茈S和的。而方桌代表著權(quán)威。如果沒有權(quán)威來壓制邪惡勢力，社會就沒有我們老百姓的和諧了。當(dāng)然，光用武力也是不行的.。最后我宣布：（全體起立）雙方平局！”
我聽了周公的話，真似勝讀十年書。我這才明白，權(quán)威和和諧猶如孿生兄弟，理應(yīng)和睦相處哇。
手足情作文 14
我和哥哥的手足之情非常深厚。這不，晚上睡覺做夢，哥哥都和我在一起。
那是一個月色朦朧的夜晚，我獨自一人在大街上行走。突然一個黑影冷不防地出現(xiàn)在我面前，他手拿鋼刀，揮舞不停。我嚇得手足無措，一時間竟沒了主意。真是心有靈犀一點通，就在我茫然不知所措的時候，哥哥出其不意地來到了我面前，我一下子來了精神，和手無寸鐵的哥哥一起向那個黑影發(fā)起了進(jìn)攻。哥哥曾經(jīng)在少林寺學(xué)過武術(shù)，雖然說不上十八般武藝樣樣精通，卻也是精通打斗的行家里手。哥哥手疾眼快，身輕如燕，打得“強盜”手忙腳亂，嗷嗷直叫。我見機行事，撿起地上的`一節(jié)木棍向哥哥遞了過去，這下哥哥更是得心應(yīng)手，打得“強盜”鼻青臉腫，倉慌而逃。看哥哥這樣厲害，我想以后別人再也不會對我指手劃腳，說三道四了。
這個故事雖然只是個夢，但我和哥哥的手足之情卻是千真萬確的！
手足情作文 15
今天我們班張?zhí)┤坏昧耸肿憧诓�，一大早張�(zhí)┤痪驼f他嘴里有三個泡手上有兩個泡。黃子龍跑到辦公室跟聶老師說了這件事情，聶老師看到張?zhí)┤坏氖稚险娴挠兴�。為了防止班上的同學(xué)被傳染，聶老師給張?zhí)┤坏膵寢尨螂娫�，讓她把張�(zhí)┤活I(lǐng)回家。張?zhí)┤怀酝暝顼埦突丶伊恕?/p>
聶老師還給同學(xué)們的家長發(fā)了短信，通知家長們對同學(xué)們進(jìn)行檢查，看看是否有手足口病的癥狀。
晚上，爸爸媽媽給我做了檢查，沒有發(fā)現(xiàn)問題。為了放心，爸爸媽媽又帶我到社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了檢查，還扎手指頭驗了血。我很勇敢，沒有哭。驗血結(jié)果是正常的'。但是，為了預(yù)防被感染，醫(yī)生還是給我開了抗病毒口服液，每天喝三次，一次一支。我都堅持喝了。
爸爸媽媽和醫(yī)生都告訴我，要預(yù)防感染手足口病，最重要的是要講衛(wèi)生，要勤洗手、勤洗澡，不要去摸不干凈的東西和地方。我都記住了。
手足情作文 16
對面那個同是瘦弱的身影卻是低下了頭，似是無比的'內(nèi)疚。他倆就如此僵持著，直到雨無情落下來，才一同走到旁邊的樓下。
仍是僵持著，各自都沉默了，時間也似乎停止了，就連聲音也因此而漸漸消逝，雨聲漸漸沒了。
良久，身為哥哥的他開口了：“弟弟，你肯悔過了嗎？”
弟弟沉默了許久，才“嗯”了一聲。他也隨著這一聲音，逐漸顯示出喜悅的神情�；蛟S親情在他心中最重要吧，他竟不由而然地牽住了弟弟那有些枯燥的手，語氣顫抖地說：“多少年了啊，弟弟。我等這句話多少年了，唉，只可惜媽已不在人世了�！�
弟弟的身軀不由一顫，隨即又是一聲嘆息。
“走，我們哥倆兒去慶祝一下，今天可是你金盆吸收的日子啊!”
“哥，我……”
“我什么我呀，走�！�
哥哥便拉著弟弟走向夕陽落下的地方。
……
手足情作文 17
有三匹斑馬，它們是兄弟，在大草原上，幸福的生活著，每天過著悠閑自得的生活。
有一天，馬小弟看到一匹用兩條腿走路的斑馬，它輕輕的問馬大哥：“大哥，你看，那匹馬用兩條腿走路，很奇怪也？”“可能它是人類的偽裝，要小心一點�！瘪R大哥說。馬小弟急燥的說：“怎么辦呀？”馬大哥搖了搖頭，把目光移向了聰明馬二弟。
馬二弟對它們說：“我有辦法了，或許咱們還能吃一頓美餐呢！”
馬二弟悄悄在馬大哥和馬小弟耳朵旁說了起來。馬大哥和馬小弟聽了都非常贊同。
于是，三個兄弟開始行動了，馬二弟先來到了那假斑馬的面前，說：“哎，你是誰呀，我們可沒見過兩條腿走路的.斑馬呀！”假斑馬聽了，趕忙把兩只手伸了出來，放在草地。說“我和我的家人被獅群給沖散了，你能收留我嗎？”馬二弟假裝想了想，指著一棵大樹說：“每當(dāng)有嫩葉時，我們就會爬上樹去把嫩葉摘下來，如果你要讓我們相信你，就請你到樹上摘幾片嫩葉給我們吧！”，假斑馬看著那么高的樹，心里很害怕，但為了捉住斑馬兄弟，只好答應(yīng)了。
假斑馬爬上樹，往地下一看，樹很高，假斑馬害怕極了，情不自禁地發(fā)抖起來，把樹上的葉子都抖到地上來了。斑馬兄弟們邊吃著鮮嫩的樹葉，邊大聲對假斑馬喊：“喂，傻瓜，你見過會爬樹的斑馬嗎？"說完，斑馬兄弟邊說邊笑的向遠(yuǎn)處走去。
手足情作文 18
一天，黑板、黑板擦、粉筆，它們?nèi)值茉跔幷l功勞誰就做老大。
粉筆說：“老大這個位置當(dāng)然是我做了，沒有我，人們就寫不出字來。”
黑板搶著說：“一天，黑板、黑板擦、粉筆，它們?nèi)值茉跔幷l功勞誰就做老大。
粉筆說：“老大這個位置當(dāng)然是我做了，沒有我，人們就寫不出字來�！�
黑板搶著說：“我的功勞才大呢，沒有我，你能寫在哪里？”“不對，不對，粉筆寫錯字，要我來幫它擦干凈改正，我的功勞才是最大的！我當(dāng)老大才是最合適！”它們越爭越起勁，這時，主人來了，它們叫主人來評理，主人說：“你們?nèi)值�，各有各的長處，正如你們所說的。應(yīng)該誰也離不開誰，只有團結(jié)合作，才是你們真正的本領(lǐng)，這樣才是人們喜歡的朋友�！�
它們聽了都慚愧地低下了頭。從此，它們沒分大小，互相團結(jié)，謙虛地為人們服務(wù)著。
我的功勞才大呢，沒有我，你能寫在哪里？”“不對，不對，粉筆寫錯字，要我來幫它擦干凈改正，我的'功勞才是最大的！我當(dāng)老大才是最合適！”它們越爭越起勁，這時，主人來了，它們叫主人來評理，主人說：“你們?nèi)值�，各有各的長處，正如你們所說的。應(yīng)該誰也離不開誰，只有團結(jié)合作，才是你們真正的本領(lǐng)，這樣才是人們喜歡的朋友。”
它們聽了都慚愧地低下了頭。從此，它們沒分大小，互相團結(jié)，謙虛地為人們服務(wù)著。
手足情作文 19
傍晚過后那一場大雨終于停了，天空出現(xiàn)了彩虹，彩虹照在小朋友們的臉上成了調(diào)色盤，墨鏡上也出現(xiàn)了一道道的彩虹，公雞也變成彩虹雞，這個世界成了彩虹世界。
彩虹看似近在眼前，其實遠(yuǎn)在天邊。
彩虹是七色彩虹。紅光照在大地上看起來就像是個血地；橙光，照在小溪上小溪成了橙子水；黃光則去找了自己最好的伙伴黃瓜，就是黃色的瓜；綠光找到了樹林，樹林家族好像并不歡迎它；藍(lán)光則一動不動地照著天空，天空瞬間變得湛藍(lán)湛藍(lán)的
一會兒姍姍來遲的紫光出現(xiàn)了。五色彩虹看著遲到的'紫光撅起嘴：你怎么才來�。课覀兌嫉攘四愫镁昧�。紫光也知道自己來晚了低下頭：對不起，我來晚了
忽然靛光輕輕拍了一下紅光，紅光轉(zhuǎn)過頭瞧見是靛光皺起眉頭瞪著眼睛看著靛光：不是吧，我說哥們你怎么也遲到了，你平時不是不遲到嗎？我們還正看著誰沒來呢。靛光微微揚起頭一副理直氣壯的樣子：怎么啦？我就遲到了這一次，家里出了點事不行�。�
靛光說的紅光啞口無言。紅光立馬轉(zhuǎn)移話題：既然咱們?nèi)硕紒睚R了，那就趕緊站成一排吧！紅、藍(lán)、綠、黃、紫、靛，以迅雷不及掩耳之勢立馬排成一排，終于成立了他們的七色彩虹。
孩子們瞧見彩虹，趕緊叫上自己的伙伴你們快看呀，是彩虹，彩虹出現(xiàn)了！在天邊掛著的彩虹聽了這么多的歡呼聲，各個精神十足，綻放著美麗的光。
手足情作文 20
是誰在你不開心的時候來陪你？是誰在你不舒服的時候照顧你？我身邊就有一個無時無刻陪伴我的人——我的好兄弟。
一天午睡后，我們剛剛睜開朦朧的睡眼，走下了樓，微風(fēng)輕輕地吹過，綠樹擺動著。突然，我的好兄弟小湛跑到我的面前，他看到我有氣無力的樣子，便問：“老陳，你是不是不舒服呀？”我回答：“是啊�！毙≌恳豢�，立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室�？墒俏易叩煤苈铱戳丝幢�，發(fā)現(xiàn)快上課了，我急得像熱鍋上的螞蟻：“如果你還不回去上課就遲到了，你快回班去吧�！蔽艺f道�？墒切≌繀s不聽，一定要親耳聽到醫(yī)生的`診斷才放心�；氐浇淌依�，我倆就被科學(xué)老師罰站了。
還有一次，我在家里和弟弟搶東西了，結(jié)果被媽媽罵了。我在手表上向小湛訴說了這件事，可是他卻沒回我信息。我心想：難道小湛不理我了，還是覺得那是件微不足道的事。心煩氣躁的我沒有耐心等他回信息了。半個小時過去了，一個熟悉的聲音出現(xiàn)在我耳邊。是小湛，原來他聽說我心情不好，趕緊來找我了，還帶來了好多的東西。就這樣我們玩了一個下午。我的心情也變好了，此時我腦子里只有我們倆在一起的快樂時光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴成為了一種習(xí)慣，當(dāng)你有了一個愿意陪伴你的人，無論遇到多么糟糕的事，你都覺得沒什么事。
手足情作文 21
在一棟大房子的最顯眼處掛著一對大紅魚。這對大紅魚是好兄弟，他們從來沒有分開過。每一次這棟房子里來客人的時候，都會贊揚這對大紅魚：好漂亮啊，一塵不染，干干凈凈，紅的`鮮艷無比，真是為這棟房子添了光�。�！
有一天，主人出去辦事了，這對魚兄弟開始說話了。魚弟弟炫耀的說："哥哥你看我多受人喜愛，連你也跟著沾光了，看我?guī)土四愣啻蟮拿Γ?魚哥哥聽了就不高興了："弟弟，怎么是你受人喜愛？明明是你跟著我沾光呀！"魚弟弟生氣了："哥哥，你不要騙自己了，人們見了我都贊揚我，當(dāng)然是我受人喜歡了。魚哥哥大聲說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”魚弟弟：“誰敬酒不吃吃罰酒了？有本事，我們分開，看看客人們更喜歡誰！”魚哥哥爽快地答應(yīng)了，從此以后他們倆誰也不理誰，主人見這對大紅魚分開了，也沒什么好看的了，就不打掃他們了，大紅魚分開后，再也沒有聽到贊揚聲，而且，自己也臟臟的，一點都不好看。兩兄弟就去問日歷爺爺：“我們?yōu)槭裁匆苑珠_就沒人喜歡我們了？”爺爺對大紅魚說：“孩子，你們是好兄弟，你們在一起才是最好。最漂亮的！記住團結(jié)就是力量！”
從今以后，這對魚兄弟，再也沒有吵過架，贊揚聲。表揚聲，又不斷響起，魚兄弟也高興得笑了！
手足情作文 22
大拇指、食指、中指、無名指還有小拇指。五個好聽的名字常常被人叫來叫去，生活中他們也是必不可少的。少了他們就像是魚少了水塘一樣重要。大拇指，是手指中的強者。身體比其他的手指都要強大，不過生活在下面；食指，拿筆的時候，指方向、扳機槍，都不能少了他；中指，身體修長是手指中個頭最高的；無名指，愛的見證，人們結(jié)婚的時候都把戒指戴到了他的身上；小拇指，個頭雖小但是他的作用也很大。我們走到哪兒，無時無刻都非常需要他們的幫助。
當(dāng)然，每個手指的作用都不同，飯了一少吃但手指就不能少了。他們需要互相幫助，少了誰都不行。如果少了會怎樣呢？就比如說用一個手指頭拿鉛筆吧。身體強大的大拇指拿不上來身體修長的中指也那不上來；小拇指就更拿不上來了。更不要說是其他的手指了，無論是其中的.哪兒一個都無法辦到。他們能幫助我們的日常生活，而我們呢？其實，我認(rèn)為我一直沒有能給予他們什么。
是關(guān)心？還是保護？給他們的的只有傷害罷了：只有痛苦罷了。回憶以前我所受的傷，幾乎都在手上：有擦傷，有刮傷……那時，我只有痛的感覺甚至還有抱怨�，F(xiàn)在回想起來，我錯了。上天給予了我一雙健康的手指，不是要我來傷害他們而是要我來保護他們的。五個手指之所以是連在一起，是因為他們是“兄弟”能互相幫助。而人也不是一樣嗎？
手足情作文 23
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……“那我也把你的摔壞了！”我一沖動就把手中的小木船狠狠的甩了出去�！澳�，你……”陳明氣的，指著我的手指動，發(fā)抖了，掄起拳頭往我臉上砸。
我因為無故砸了他的小木船有點兒底氣不足�？墒�，看到他這樣，心里那股無名火又竄了起來，迅速地扭打在一起。
果不其然，我倆被老師請到辦公室，喝了個下午“茶�！�
第二天我來到教室，看到他和別的同學(xué)在一起，有說有笑，心底有一種名為難過的情緒蔓延開來……
我一直以為我們倆的，關(guān)系會一直這樣僵下去，沒想到他……“這位同學(xué)，這是陳明讓我，給你的，”我認(rèn)出了這是那已經(jīng)破碎被扔到垃圾桶的小木船。但是，現(xiàn)在他被人拼了起來，在他那丑陋的“傷疤上，”用一種更為絢爛的.色彩掩蓋了。
我潸然淚下，心中有個聲音在說：“去道歉吧，去道歉吧……。”此時此刻，我再也忍不住心中的愧疚，跑到他面前，沖著他說：“陳明，對不起！我們和好吧！”
陳明靜靜地站在那里，一言不發(fā)的凝視著我，我有些不知所措了，正當(dāng)我打算退縮的時候，他伸手過來，緊緊的抱著我“好兄弟！”
我心里最后那點隔閡蕩然無存，用更加鏗鏘有力的話語回答他“好兄弟，一輩子！”
手足情作文 24
大家一定會想，如果有吸冷吸熱的玻璃那該多好��！其實，這種玻璃早就問世了，它就是空調(diào)玻璃。
空調(diào)玻璃用雙層玻璃加工制造而成，可將暖氣送到玻璃夾層中，通過氣孔散發(fā)到室內(nèi)，代替暖片。這不僅節(jié)約能源，而且隔音和防塵。到了夏天還可以改成冷氣。
你們瞧，這老大夠厲害吧！
老二，它叫變形玻璃。
起先，它只是一種非常柔軟的玻璃材料，它像泥巴一樣，可以隨意變化，你想捏什么形狀就捏成什么形狀。到最后，放進(jìn)冰箱一凍，就變成了玻璃。它非常堅硬，怎么打也不會碎，用它作刀則削鐵如泥。
老三呢，出生在日本。
日本發(fā)明了一種記錄信息的玻璃，就是智商超群的老三。它記錄信息時，先用光學(xué)顯微鏡將激光集中在玻璃內(nèi)部的某一點上，30微微秒即完成一次照射，留下一個記錄斑點。它的'性能高于目前使用的光盤。
小家伙叫記憶玻璃，相似于老三�，F(xiàn)在許多人都會把重要的事或物忘去。但我們不要擔(dān)心，記憶玻璃可以消除煩惱。這種玻璃內(nèi)部有一張很薄的記憶芯片。如果你在某些地方說了什么話，你只要按一下電鈕就可以記錄下來。又比如你干了什么事，有記憶玻璃存在的地方就可以把你干的事情拍下來。你想要看的話，按一下電鈕就行了。
兄弟四個，各顯神通！
手足情作文 25
我周圍有許多熟悉的人：我嘮叨的母親、我幽默的父親、我忙碌的祖父和我勤奮的老師.但我最熟悉的人是我可愛、狡猾和無助的哥哥。
我哥哥的“櫻桃小嘴”里有很多豐富的表達(dá)方式。當(dāng)他高興的時候，他張開嘴笑了。當(dāng)他不開心的時候，他會撅起嘴，掛兩個油壺沒問題。不要以為掛兩個油壺就能完成。他甚至大哭起來，把棗子塞進(jìn)嘴里。別以為十個就能完成。還有十五個人的`空間！
我哥哥最大的愛好是閱讀。我也喜歡看書，但是和我哥哥相比還是有點嫩。他喜歡讀各種各樣的書，漫畫書，小說，歷史書……只要它被稱為一本書，他就會讀它。起初，我不喜歡他的閱讀。因為每次我?guī)Щ貋硪槐緯�，不管他是否讀過，他都會撿起來讀。那個樣子，就像是魔鬼進(jìn)村去搶東西一樣，有多難看，但這也證明了他愛讀書。
除了他愛讀書，他的弟弟也很“狡猾”。
有一次我從朋友家回來，把朋友給我的“密函”放在桌子上，然后我打算去廁所。當(dāng)我哥哥看到它的時候，他的眼睛突然轉(zhuǎn)了過來，好像在想：嘿嘿，讓我看看里面的字母！我覺得情況不對，所以我不打算去廁所然后回來。當(dāng)我弟弟看著它的時候，他想了一會兒，卻發(fā)現(xiàn)他用腳推了桌子三次，發(fā)出了“噠噠噠”的聲音。弟弟假裝看著門說：“姐姐，開門�！蔽蚁嘈牛晕胰ラ_門，但我被騙了�；仡^看，信早就不見了。
我希望我哥哥能變得聰明，不要像以前那樣捉弄我，但我仍然非常喜歡他。
手足情作文 26
程田是我的好兄弟。他皮膚黑黑的，像巧克力一般，一副黑框眼鏡架在鼻梁上，頭上是油亮亮的黑發(fā)，眼睛又黑又亮像夜空里的星星在不停地閃爍。
記得有一次，我有幾道數(shù)學(xué)題不會做，程田見我愁眉苦臉的，連忙走過來問：“你有什么事嗎？這么不開心�！蔽业椭^說：“我有幾道數(shù)學(xué)題不會做�！背烫锝舆^來看了看，不假思索地說：“這題并不難，我叫你吧�！庇谑�，他坐到我旁邊耐心地給我講，反復(fù)講了兩遍，我還是沒搞懂，有點不好意思了�？沙烫镆琅f沒有露出不耐煩的表情，直到講了第三遍我才明白。接著，他又給我講后面的`題，足足講了二十分鐘。我把做好的作業(yè)交了上去，下午老師把批好的作業(yè)發(fā)下來，我一看，錯了一題，我本來輕松的心情又變得有點沮喪。
這時，程田跑過來問：“都對了嗎？”“錯了一題�！蔽矣袣鉄o力地說。“我再看看。哎呀，對不起，我不小心漏看了一個條件”程田不好意思地想我道歉。在講最主要部分時，謝老師發(fā)現(xiàn)了程田沒有在自己座位上，批評了他。程田的臉漲得通紅，等到下課鈴聲響了他又急忙跑過來給我講題，直到我完全弄懂。我們倆相視一笑，我說：“很謝謝你啊！”沒想到他很爽快地回答：“好兄弟嘛，不用客氣！”
程田就是這樣一個樂于付出，不求回報的“好兄弟”。
手足情作文 27
辛勤的園丁培育祖國的花朵時需要那些工具呢。是黑板、黑板擦和粉筆三兄弟。
大哥黑板是用三合板涂上顏色，再用白色的塑料圍在邊上。黑板的長有二米多，也有三米多的，更有四米多的，寬是一米多的.。黑板有墨綠的身軀，寬闊平坦的胸懷，任憑兩位小弟弟在它身上蹦來蹦去，毫無怨言。
二哥黑板擦一面用鐵皮作成，另一面用毛氈子作成，呈長方形。每當(dāng)小弟粉筆寫錯字時，在大哥身上擦來擦去，把錯字擦得干干凈凈。工作完后，就又回到大哥黑板的腳邊休息。
小弟粉筆是用石膏粉和其它原料配制而成的。一頭大，一頭小，近似圓柱體，又像胡蘿卜。潔白如雪的皮膚像雪花，筆直的身軀像軍人。雖然造價低廉，樣子不那么特別，但它為了讓我們學(xué)到更多的知識，貢獻(xiàn)了自己年輕寶貴的生命。不管語文，數(shù)學(xué)……都靠它在大哥身軀上扭動才出現(xiàn)。當(dāng)我們在它的幫助下獲得知識，取得進(jìn)步時，它卻漸漸粉身碎骨[注: 身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險而喪失生命。]。但它毫無怨言，始終一直默默無聞[注: 無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。]的為人類服務(wù)。
它們?nèi)值茈m然沒有華麗的外表，沒有豪言壯語[注: 豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。]，卻有一顆無私奉獻(xiàn)的美好心靈。看到他們?nèi)值�，我不禁想到那些普普通通的勞動人民。他們年�?fù)一年地辛勤工作，不求名利，為社會創(chuàng)造財富，使我們的祖國日益昌盛。他們的高貴品質(zhì)更值得我們歌頌，學(xué)習(xí)。
手足情作文 28
在上初中的時候，我和我們班上的幾位同學(xué)玩的非常好。他們是我的好兄弟也是我一生的朋友。
由于我們都是在學(xué)校里面寄宿的，有很多的時間都是生活在一起的，所以我們總是行影不離的，雖然我們身上有很多的缺點 但是我們都能忍受，我們的脾氣很合做什么都在一起友情一直很好。
我們有時候都會犯一些錯，比如一起去逃課打籃球，一起在宿舍里睡覺一起去逃課上網(wǎng)。總是不守紀(jì)律 當(dāng)時老師也是很苦惱，勸了我們很多次，也說了很多的話，但當(dāng)時年輕熱血的沒有聽老師的`話，一直都是那樣胡鬧下去 老師也是不怎么理我們了!
這樣一直到了中考的時候，我們都發(fā)難了，平時不學(xué)習(xí)現(xiàn)在可怎么辦才好，懷著這樣的心情考完了試，也對我的高中夢放棄了!后來在畢業(yè)的時候老師把我們叫到了一起，問我們以后怎么辦，我們的朋友都已經(jīng)準(zhǔn)備去外地打工了，老師讓我去上技校，好賴也要學(xué)門技術(shù)，以后日子好過點，我的朋友都打算去外地了他們家里讓他們?nèi)ズ戏誓菢拥暮脤W(xué)校里去學(xué)習(xí)，而我就去了縣城里的小學(xué)校里學(xué)習(xí)，當(dāng)我們準(zhǔn)備離開的時候也是很不舍的，畢竟我們也在一起生活了三年，一下子分開心里很難受!
在分開后一直悶悶不樂的，想想那樣在一起生活了那么長時間的兄弟�，F(xiàn)在一年也見不到幾次了，如果要全部都聚在一起機會也是很小的。
在這里真心祝福他們在以后的生活和工作一帆風(fēng)順，萬事如意。在外面早日出頭!
手足情作文 29
我有一個弟弟。一個漂亮的弟弟。他有一雙小眼睛，那兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓他看起來有點淘氣。他的小嘴，怎么也不閑著，讓他張開嘴，一看，玩具、紙、食物！他嘴里總是有東西。他喜歡玩，他很可愛，他是我的小弟弟亮亮。
我有一個弟弟和一個淘氣的弟弟。他從早到晚沒有出去玩一兩個小時，而且他一整天都在制造噪音。有一次，亮亮獨自一人，玩得很開心。雖然我在看書，但我還是不時去看亮亮在做什么。突然，他似乎想到了什么。他徑直跑到門口，看著他推門。然后我意識到:最初，亮亮想出去玩！他又推了一下，動不了了。所以我跑到廚房，我很快跟上。我看見他把爺爺拉到門口，亮亮推門把爺爺?shù)男玫綘敔數(shù)哪_邊。爺爺很苦惱，出去和亮亮玩了。
我有一個弟弟和一個可愛的弟弟。有一次，我坐在床上，教亮亮讀書。我看見他四處翻找，看上去心不在焉，似乎沒有在聽。我想測試他，所以我問亮亮:梁紫，眼睛在哪里？”他看著我，沒有回應(yīng)。我不愿意，又問了一遍。梁紫，你的眼睛在哪里？眼睛在哪里？”他指著我的.鼻子，我只好無奈地說:這是鼻子！”但是他不聽我的話，拿起我的鼻子，好像他想玩一樣。我真的幫不了他。
我有一個弟弟，一個漂亮的弟弟，一個淘氣的弟弟和一個可愛的弟弟。我愛我的小弟弟。
手足情作文 30
夜幕降臨了，無名指看了看天空，又跳上講臺，它清了清嗓子說道：“第十九屆五指杯老大決賽”現(xiàn)在開始！
沒等無名指說完，大拇指就爬上講臺，奪過了無名指手中的麥克，說道：“統(tǒng)治者應(yīng)該是我！畫畫、寫字、翻書、按圖釘?shù)葎幼鞫茧x不開我，像你們這些‘豆芽菜’呀，當(dāng)老大還嫩了點！”
食指又反駁道：“哼！你太得意了，我可是你的.助手��！沒有我你也配得上老大？我才是統(tǒng)治你們的繼承人！”
食指這一席話剛說完，立刻遭到了“攻擊”中指說：“你們個個想什么呢？也不考慮一下我？看看我的體形吧！多么秀氣，多么纖細(xì)，再看看你們一張張‘土豆臉’吧！這老大之王冠還是戴在我頭上比較好！”
這時無名指也蹦上講臺開始說話了，它接過麥克，整理一下衣服，大聲說道：“你可真行，也不想想我！雖然我沒有中指高，沒有拇指力氣大，可我也一直在配合你們呀！我才是你們的老大呢！”
小拇指終于憋不住了，喊到：“別忘了我呀！雖然我是你們中的‘小蹦豆’可我也是有一定作用的！我才是老大！”
此時此刻，呆在一旁被吵得睡不著覺的一本《人生道德》的書開口了：“你們誰能把我抬起來誰就是老大�！蔽逯感值軤幭瓤趾蟮厝ヌ�，可這本書一動不動。于是書開口了：“你們只有團結(jié)一心才可以把勢力加強！”五指兄弟聽后，慚愧的低下了頭。
手足情作文 31
森林里有一棵老樹，老樹上有一個烏鴉窩，烏鴉窩里有一對鳥鴉兄弟。
秋天到了，烏鴉兄弟在家里玩游戲，忽然窩被風(fēng)吹得破了一個拇指大的洞。
“咱們?nèi)バ薷C，”烏鴉哥哥皺著眉頭掐著腰大聲地說：“可以嗎？”
烏鴉弟弟撅著嘴跺著腳小聲地嘀咕道：“可以不修窩嗎？”
“就明天修吧，反正修窩也不重要�！备绺缪劬︼w快地一轉(zhuǎn)并且坐到地上伸出手指大聲的宣布道。
“太好了哥哥，”弟弟又開心又興奮地大聲叫道，“今天不用修窩了�！�
又過了幾天，洞已經(jīng)有拳頭那樣大了，可是鳥鴉兄弟還是不修。
哥哥輕松地坐在沙發(fā)上一邊看著電視一邊大聲地叫道：“明天修吧，今天我已經(jīng)很累了�！�
“今天還不用修窩呀，洞會不會越來越大呀？”弟弟壞笑著還咧著嘴小聲地說。
“可以，”哥哥拿著遙控器躺在沙發(fā)上大聲地說，“洞不會變大的`�！�
烏鴉弟弟又開心地跳起來喊道：“今天也不用修窩啦！”
一周后，洞已經(jīng)有大石頭那么大了。
“今天不用修窩了，我還有點兒累�！备绺缣稍谏嘲l(fā)上，一邊打哈欠一邊嘟囔道。
“今天還不用修窩，”弟弟又興奮地坐在椅子上大聲地喊，“太好了！”
哥哥坐在床上盤著腿吃著香蕉小聲的嘀咕：“我也不知道修不修呀！’
“我哥哥太好了！”弟弟揮舞著鉛筆邊寫作業(yè)邊眉開眼笑地說。
因為兄弟兩的懶所以兄弟兩最后被凍死了。牛大伯剛好看見了他們，就無奈地說：“懶惰是一種自我扼殺呀！”
手足情作文 32
“你是……”誰說只有呵呵才能讓人覺得傷心，自己曾經(jīng)的好兄弟如今不認(rèn)識自己，這不是更傷人嗎？
我們曾經(jīng)也認(rèn)識，只不過他把我忘了，我記得他。僅此罷了。
一起握拳，翹著二郎腿，坐在椅子上，一只手拿著牛奶，一只手卻拿著可樂，不顧他人的嘲笑，自顧自的說著……回憶只能成為回憶，我懷舊，懷不該懷的舊，錯過了很多，因為與你的回憶，覺得值�？蛇�是錯了，你都忘了，還值什么值？曾經(jīng)說過兄弟一生一起走，原來都是謊話。
六年級老師看到我們互相寫留言冊，沒收了好幾本，凡是有的全部上交，但仍有一部分沒有交。老師語重心長的對我們說，小學(xué)的同學(xué)寫下留言冊也沒用……有人頂嘴說初中呢？初中也沒用，只有高中和大學(xué)才有用，現(xiàn)在你們的'友情算什么，到了初中各奔東西，誰還記得誰？算你們分到一個初中，是一個班嗎？是一個班，都能玩到一起來嗎？能玩到一起，對方一定能幫你嗎？
雖然老師這番話有些傷人，但我們還是沒聽進(jìn)去。那時快畢業(yè)了，同學(xué)們根本不把老師的話放在眼里，現(xiàn)在再想想，老師是對的。錯的還是我們。
“今天我見到你了，對不起，一時沒想起你名字來，畢竟外號叫慣了，又不敢叫你外號，怕你生氣，怕咱們關(guān)系已經(jīng)沒那么好了�！彼麩o厘頭的發(fā)過來這樣一段話，我卻看的明明白白，他的心思真的很細(xì)膩。細(xì)膩到我想和他做一輩子兄弟。
手足情作文 33
除了我的王牌戰(zhàn)車暴風(fēng)巡洋艦以外，其實我還另有很多王牌，因為太多，所以我就不一一介紹了，我今天介紹我的王牌戰(zhàn)車?yán)锩孀钐厥獾囊粚�，那就是�?zhàn)車兩兄弟——冷月、寒星。
兄弟冷月、寒星里，冷月是哥哥，寒星是弟弟，我起冷月、寒星丈量個名字是因為，我想給它們的對手來個沉默攻擊，意思是想讓他們一鳴驚人，本來只是用平扁的身材來防御，但是忽然給敵人一個致命一擊，讓敵人慘敗而歸。并且，冷月、寒星這兩個名字，會有一點毫不留情的感覺，沒錯！我要求它們就是不能手下留情，不過我的.意思只是說對對方毫不留情，不是它們兩兄弟。
先說哥哥冷月吧！冷月身體正方形，每條變長5厘米，身體較重，它和寒星一樣，是扁平似尾翼，在尾翼上，有“冷月”。冷月的確像我說的一樣，非常冷漠，在最后給敵人致命一擊，將敵人打敗，并且正因為它的戰(zhàn)術(shù)，劍客等我朋友的車都變成了它的手下敗將。
弟弟寒星也是正方形，一邊的長度是4厘米，身體較輕，尾翼上有“寒星”字樣，別的地方和哥哥簡直是一模一樣。寒星好像有點太冷漠了，所以常常打敗仗，但是我知道，喊醒的出世是專門為陪伴冷月而來的，他們兄弟里少一人，就一家不團圓了，并且，寒星差，我知道，它的防守力差，進(jìn)攻力差，但是他們畢竟是兄弟，我常常給寒星機會，希望它能打一個打勝仗，而且我只要帶他們出去斗，我都會帶冷月和寒星一起出去。
雖然你們不是一個生命，但是，我覺得，我們早已有了感情。
手足情作文 34
有一天，小主人去上學(xué)了。應(yīng)該安靜的房間卻傳來陣陣說話聲。怎么回事呢？原來是福娃們正在討論誰最厲害呢!你聽：
福娃貝貝的聲音最先傳來：“人們一定最喜歡我了。因為我是條魚，我溫柔純潔，還是水上運動的高手呢！”
“哼，別吹牛了，你以為就你被人們喜歡？”迎迎不客氣的打斷它的話說：“我才是人們最喜歡的，我是只藏羚羊，是綠色奧運會的.代表。同時我還身手敏捷，是名田徑好手呢！”
迎迎話音剛落，福娃妮妮立即說：“我最受人們歡迎了，因為我是只歡快矯健的燕子，總能把春天的喜悅帶給人們。”
晶晶再也按捺不住了，說：“你們都錯了，我才是人們最喜歡的。因為我是一只大熊貓，大熊貓可是國寶啊！人們都認(rèn)為我憨態(tài)可掬，爭著保護我呢？”
福娃們都在爭個不停，大哥歡歡卻在一旁默默無語。正巧，小狗班比聽見了他們的話，意味深長地說：“你們不但不團結(jié)，反而在吵架，那以后就會什么事都做不成，人們就再也不喜歡你們！”
聽了班比的話，妮妮，貝貝，迎迎和晶晶紅著臉低下了頭，異口同聲地說：“我們知道錯了�！�
從此，它們團結(jié)一心，成了北京奧運會的吉祥物——“北京歡迎你”，一起為祖國爭光，獲得所有人的喜愛。
手足情作文 35
我有一個朋友名叫強獄驍，外號強子。我和他之間發(fā)生過很多事情。先說說我們是怎么認(rèn)識的吧。
在我三歲時，媽媽給我買了一個蜘蛛俠圖案的滑板，輪子是紅色的。就是這么的巧，他也有一個小滑板，圖案也是蜘蛛俠的，輪子卻是綠色的`。我一看見他的滑板就說：“你的滑板和我的一樣，都是蜘蛛俠的，不過我們輪子的顏色不一樣”。我們兩個就是這樣認(rèn)識了。
再說說他的長相吧，他的臉圓圓的眼睛大大的嘴巴小小的，身材跟我差不多，個子高高的，都有一點胖。我們兩個還有一個共同點，都愛和別人打著玩兒。我記得小時候有一次爸爸問我：“你和強獄驍是不是朋友？”我說：“有些人只能當(dāng)朋友，但是就比如我和強獄驍就必須當(dāng)好兄弟”。我們兩個還搭過一個小木屋，這個小木屋是我們的“避難場所”，也是我們兩個的秘密基地。
我還了解他不少，他有很多興趣班，也有很多補習(xí)班，但是他的成績一般般。我倆一樣都愛哭，媽媽說我們兩個是水做的男人。我每次都把他叫弟弟，因為他比我小三天，但是他現(xiàn)在上四年級了，因為他的托班沒有上就直接跳到了小班，別人都說他應(yīng)該把我叫弟弟，可是我不在乎。
想到他六年級就要去西安上學(xué)了，我就覺得不開心，所以，我要好好珍惜這幾年和他在一起的時光。
手足情作文 36
長度三兄弟有米、厘米、毫米。米，是老大，多神氣呀！厘米，不長不短，真正好。他是第二大，他們有一個小弟弟，細(xì)小的身體，他的名字叫毫米。
接下來，我們先看看高大的米，米的長度有多長呢？他齊著我們班的駿同學(xué)的胳肢窩，齊著倪同學(xué)的肩膀，有陳同學(xué)的兩手長，還有王同學(xué)的小辮子的4倍長。
厘米呢？那就更多了，下面就讓我們來看看吧！他的眼睫毛有半厘米長，一厘米跟一個鼻孔寬度一樣，還跟一個食指一樣的寬度，跟一支粉筆相同的寬度，有眼睛的四倍寬，最好玩的是等于一顆大門牙的寬度，等于耳垂的長度�？匆娏税�，厘米有這么多的長度朋友呢。
接著，要尋找毫米小弟弟了。毫米是會躲貓貓的.，我們找啊找，找到了，毫米在一元錢的側(cè)面，在橡皮的尖角，在尺的側(cè)面……也有的成為了手指甲上小太陽的高度，成為10張紙的厚度……有一顆痣大小，有一根血管粗細(xì)。哇，小弟弟毫米這么厲害，我好佩服他啊。
長度三兄弟也不分開，他們團結(jié)友愛，齊心協(xié)力。你看，老師量了謝同學(xué)的身高，對他說：“你的身高是1米=27毫米=5毫米。”王佳俊量得窗戶的身高是2米+30厘米-1毫米。我的身高是1米+25毫米+5毫米。是不是長度三兄弟一起量，才能知道長度��？
最后，老師讓我們猜猜物品的身高，結(jié)果都沒猜對，看來長度三兄弟不好猜。
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