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成績進步的作文（通用40篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成績進步的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成績進步的作文 1
今天對我來說十分重要，因為要發(fā)期中測試卷了。
“叮零零”上課鈴聲響了起來，這時，語文老師手拿試卷走進教室，開始邊報分數(shù)，邊發(fā)卷子�？墒�，一直沒發(fā)到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當(dāng)時心驚肉跳，以為我這次考得很差。結(jié)果老師說我考得不錯，考了八十五分。我頓時大吃一驚，平時只能考七十幾分的我，竟然考了八十分以上。
隨后老師又說：“你這次字寫得不錯，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛玻所以我特意把你的卷子拿出來點評一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習(xí)，也希望郭云飛能再接再勵�！碑�(dāng)我拿到卷子時我邊看邊想，這次我考得好的原因是因為我克服了三個毛�。阂皇俏铱朔松险n不注意聽講的毛玻二是我克服了字寫得不好的'毛玻三是我克服了寫完卷子不檢查的毛玻不知不覺鈴聲又“叮零零”的響了起來。
放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說：“你這次語文終于有進步了，你以前考得不好是因為你的缺點，你現(xiàn)在把缺點改掉了，成績自然也就上去了�！弊詈蟀职诌�對我說：“沒有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。
成績進步的作文 2
在老師的眼里，我是個好學(xué)生，學(xué)習(xí)好，書寫好;在爸媽眼里，我是個好孩子，家務(wù)活樣樣能干;在同學(xué)的眼里，我是個“大班長，”愛助人為樂�？晌易畲蟮娜秉c就是:作文寫的不好。
記得我上二年級的時候，作文寫得很爛。為此，老師大傷腦筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打燈籠--照舊�！庇幸惶�，老師把我叫進辦公室，語重心長地說:“李浩源，你學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，上課大膽回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，可你就是不會寫作文，找不到作文的中心、重點。老師告訴你個秘訣‘要想寫好作文，就是多讀課外書，拓展知識面�！睆哪且院�，我購買了大量書籍，并且暗下決心:把作文寫好。功夫不負有心人，經(jīng)過我的'刻苦努力，我的寫作能力有了很大提升。
記得那節(jié)語文課上，老師讓寫一篇有關(guān)動物的作文，題目自擬。我想:動物的種類有很多，有我熟悉的貓、豬、雞……對了，就寫小狗吧，前幾天我還看了一些有關(guān)狗的書呢。我三下五除二的打完了草稿，接著按照思路寫正文，一篇完美的作文浮現(xiàn)眼前。第二天，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我，我心里像喝了蜜一樣甜。
從那以后，同學(xué)們見到我就對我豎起大拇指，說:“李浩源，你進步啦�！泵慨�(dāng)這時候，我感到無比驕傲，自豪。
成績進步的作文 3
每人都有缺點和優(yōu)點，每一個人都有不足的地方，每一個人都有提高的空間。那么是什么事進步了?如何進步的呢?現(xiàn)在，我來講述給你們聽吧!
在一、二年級的時候，我的成績可真低啊!低到語文八十幾，數(shù)學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯!那時的我貪玩，但因為有父母的督促，只能寫完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長大了也明白一些事理了，知道該認真的`對待學(xué)業(yè)了，該做點力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多么的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語文書要背的背，要記得，將練習(xí)冊里不會的難題一道一道的動腦筋想出來，將常出的題目記了又記。將數(shù)學(xué)書的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習(xí)冊，復(fù)習(xí)常出的應(yīng)用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿分。最后將明天考試所需要的學(xué)習(xí)用具(筆記本、筆、橡皮)等準(zhǔn)備好了就睡覺。第二次測驗結(jié)果出來了:語文九十二分，數(shù)學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進步了十三分，也從第十二名提高到第二名!這一次測驗我進步了!
以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進步，因為每一個測驗，都有進步的空間，即使能滿分也能將字寫好看一點�，F(xiàn)在大家都夸我:“你進步了!”我自豪的笑了。
成績進步的作文 4
那年期中考試，我退下了，下降了30個名次。當(dāng)我第一次聽到這個成績時，腦子里一片空白。不爭氣的淚水順著臉頰一滴一滴的落在了試卷上，拿卷子的手在不停的微微抖動。
走在放學(xué)的路上，腦子里嗡嗡作響，臉上火辣辣的一陣痛，我感到過往的行人，盛開的野花和那默默無聞的小草都在嘲笑我。那一刻我感到自己是那么的'可憐，那么可笑。 我不知道自己怎樣進了家門的，站在院子中央，面對著母親哪慈祥的面容和甜美的微笑，叫我怎么忍心告訴母親真相？
母親是個地地道道的鄉(xiāng)村婦女，為了我和小弟弟，母親吃了不少苦。跟隨著母親進了屋，迎面而來的是小弟弟的歡笑聲和桌子上熱騰騰的飯菜，此刻，我的淚流下來了，母親看見了，連忙問我怎么了，我急忙應(yīng)付：“沒什么。”母親變住口了淚水順著兩頰流到了嘴里，我第一次嘗到了淚的味道，很咸。 我把成績單藏在了床底下，沒有告訴母親，母親也不知道我考了試。我在心里發(fā)誓：下一次一定要考個好成績，想媽媽報喜！
在接下來的一段時間里，我努力的學(xué)習(xí)，連走路也不忘背單詞，終于功夫不負有心人，我成功了，是班級第二名！母親看著試卷上的成績，笑了。 淚又一次流下來，這一次，我感到淚水是這么的甜！
成績進步的作文 5
吃飯了，我?guī)椭每曜�、拿碗、上菜，家人直夸我懂事，可是我卻高興不起來。這讓我想起了上次我把媽媽愛吃的醬肉聽光了，當(dāng)時媽媽批評我：不能只顧自己，要懂得謙讓和關(guān)心他人，才能得到謙讓和關(guān)心。當(dāng)時的我還很不服氣地頂嘴......，真是慚愧�。�
“俊俊，吃肉。”一聲呼喊把我拉回現(xiàn)實。媽媽對我不像那時批評我時那么嚴(yán)厲，很親切地將屬于她自己的一份醬肉都夾給我，根本看不出我倆之間因為關(guān)于醬肉而爭吵過一樣，我想這就是媽媽對我的`謙讓和關(guān)心吧！
回想那件事，我把全家人給我的愛，當(dāng)作理所當(dāng)然，對他們的愛沒有感恩和回應(yīng)，實在自責(zé)。吃著醬肉，猛然我領(lǐng)悟了一個道理：我現(xiàn)在不該自責(zé)了，那天已過去，我應(yīng)該面對的是現(xiàn)在和以后。如何對家人和關(guān)心我的人們付出自己的愛。想到這些我就覺得今天的飯和菜特別的香。“老媽，你也吃�！蔽覍⒍髩K醬肉夾到了媽媽的碗里，媽媽咧開嘴會意地笑了！
成績進步的作文 6
我是一個活潑又好動的小女孩。我對什么事都好奇，而且我還不聽講。
記得有一次上語文課的時候，老師在黑板上講一道很重要的事而我卻在玩手指，老實說：“李欣澳你怎么在玩�！蔽沂裁丛捯矝]有說臉紅了。一個星期過去了，第一單元的卷子下來了，我考的非常不好，媽媽看了我的卷子說：“欣澳，你一定是沒有聽講。”我聽了媽媽的話慚愧地說：“是的。”媽媽又耐心的.對我說：“欣澳你要跟著老師的思路，老師講什么你就聽老師說的做你明白了嗎？”我說：“我明白了�！钡诙煳野凑諎寢屨f的做，果然我今天寫的作業(yè)一點也沒有錯。很快第二單元就考試了，卷剛發(fā)下來了我非常高興，因為我考的很好，我相信只要我按照媽媽說的去做我一定能考好的。
希望小朋友們快快樂樂開開心心的過每一天，每天都就不一點點。
成績進步的作文 7
聽爸爸說以前的家鄉(xiāng)只是幾棟簡陋的木房。幾條泥濘不坎的小路，山上樹木幾乎都被滅絕，小溪上骯臟不堪，孩子們上學(xué)都要走很遠，十分的不方便……。
以前爸爸每天上學(xué)都要走那條泥濘的小路，而且路程也很遠，走到學(xué)校衣服上全都是泥巴�，F(xiàn)在，村子里有了一條平坦的水泥路，路邊還長著美麗的野花，走在路上，真的很愜意呢。遠遠望去，一片生機勃勃的景象。
小溪繞著村子，歡快的.流向江河，而且現(xiàn)在的溪水清澈見底，有時還可以看到那可愛的小魚，還有那活潑的小蝦，這里幾乎變成了魚蝦和孩子們的樂園。
以前村子沒有學(xué)校，爸爸那個年代的上學(xué)還要走十幾里路才能上學(xué)�，F(xiàn)在不一樣了，村子里建了一所村小，不僅家長們放心了，小朋友也可以更方便的學(xué)習(xí)了。
我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在很美麗，有寬敞的水泥路，有美麗的小溪，還有明亮的教室。祝愿我的家鄉(xiāng)明天更富繞，也祝愿我們的祖國明天更加美。
成績進步的作文 8
今天6月1日有節(jié)目。忙起來，頭會暈。但是，我還是堅持下來，認真對待。
上課的時候，我還是像往常一樣認真寫。主動舉手回答問題。下課后，我急于不想和他們跳舞.
中午，我熬夜排練我們的街舞。當(dāng)時我特別感動，因為我的'伙伴居然放棄了午睡時間，和我一起練習(xí)�？吹剿麄冞@樣，我困了會立馬精神一振。訓(xùn)練中我重點教他們：動作夸張，表情清秀淡然，眼睛睜得大大的，注意吸引觀眾的注意力，隊形整齊有序，結(jié)尾聲音最好。只要達到這些點，整個街舞就好看了。
下午，又是健美操結(jié)束的彩排。只要認真，就不會有什么高難度動作。
晚上自習(xí)，又進入了平時的采蜜(也就是復(fù)習(xí))時間。晚上還要考試，太可怕了。我還沒學(xué)習(xí)。還好運氣好，老師說是開卷考試。��！我大大松了一口氣。這一關(guān)終于在老師的“保護”下過去了.
雖然今天很忙很累，但還是堅持下來了，覺得自己做的很好。所以我覺得——今天，我進步了！
成績進步的作文 9
這學(xué)期開始我班開展了“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”和“常規(guī)小標(biāo)兵”評比活動，第一個星期我拿了“常規(guī)小標(biāo)兵”開心極了。
可是后面好幾個星期我都沒有拿到，心里很失落，媽媽說沒關(guān)系，看看自己哪些方面沒做好！加以改進一定會有進步，果然，通過我的努力，接連兩個星期我都有得到“常規(guī)小標(biāo)兵”的獎狀。我希望通過努力能夠得到“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的獎狀。
這一學(xué)期，在老師培養(yǎng)下我學(xué)到了不少知識，語文我學(xué)到了不少的漢字，會自己讀課文和課外書；數(shù)學(xué)進步很快，會20以內(nèi)的加減法和應(yīng)用題目；英語呢，學(xué)到了不少單詞，還有好的'句子。
各科我都取得了優(yōu)異的成績，而且我覺得我是比較有毅力的，就像我跳繩一樣，堅持就是勝利！我要謝謝媽媽輔導(dǎo)我功課，謝謝老師們對我在學(xué)校的教育。
成績進步的作文 10
知道這一個星期我們在干什么嗎？你一定猜不到。
讓我來告訴你吧！這一個星期我們都在游泳！怎么樣聽了這個很激動吧！是�。‘�(dāng)我聽到這個消息后也很激動。我們到了娃哈哈游泳館之后，分配好了教練，我們這個游泳訓(xùn)練就正式起動了。
我們被教練帶動了指定位子后，他跟我們講了一些關(guān)于游泳的小常識，比如說腳抽筋了后應(yīng)把腳抱住后大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規(guī)的游泳館去游，這些小常識等等。
我們進入到了游泳館內(nèi)，到了那兒，教練還給我們糾正了錯誤。游泳方法，并且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。
在我們下水后，我沒沒有直接開始游泳，而是學(xué)憋氣。教練說這是為了提高我們的游泳速度和增強我們的體力。經(jīng)過這一個星期訓(xùn)練后，我的'游泳技術(shù)大大提高了。
��！這些東西都是在平常學(xué)不到的，我們卻能在生存訓(xùn)練中學(xué)到這么多的技能。我以后一定要多參加這種課外拓展活動。
成績進步的作文 11
這幾天，我的作業(yè)的字寫得好了，因此老師經(jīng)常給我的作業(yè)批優(yōu)+，我心里十分高興，作業(yè)再也不拖拖拉拉了。
我想把字寫好得優(yōu)+是來自一次偶然的事情，上個星期五，我認為作業(yè)時間挺多的，就想把字寫好一點。到了星期一，我看到我的語文作業(yè)得優(yōu)+了，覺得又驚有喜，就想：哈！沒想到我的字也能得優(yōu)+�。【陀行╋h飄然了，所以星期一語文家庭作業(yè)的字我寫得很差勁，結(jié)果可想而知。這時，老爸走過來對我說：“你別以為得一個優(yōu)+就可以驕傲，一定要爭取做得更好，優(yōu)+不是依靠老師為了鼓勵你而送給你的，而是要自己堅持不懈的努力爭取來的！”我聽了羞愧難當(dāng)，暗暗下決心一定要把字練好，讓老師滿意。
從此以后，我做作業(yè)的態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)，語文作業(yè)的.字也寫得很好，而且還很少出錯。對自己的作業(yè)也越來越有信心了�，F(xiàn)在覺得做作業(yè)再也不是一種痛苦和負擔(dān)了，因為它經(jīng)常帶給我成功的喜悅，我衷心希望所有的同學(xué)都能從做作業(yè)中感受到快樂！
成績進步的作文 12
媽媽說我是個聰明、機靈的孩子,但老師說我是個令人捉摸不透、頑皮的孩子。因為我喜歡捉弄人，還喜歡動手腳，更大的'問題是我脾氣暴躁，遇事愛控制不住自己的情緒，常常一不留神就得罪了同學(xué)，因此，大報告、小報告讓老師傷透了腦筋。
所幸的是，今年媽媽把我轉(zhuǎn)到了新東方小學(xué)。這里的生活使我改變，讓我漸漸醒悟，遠離壞習(xí)慣。只要我在某一方面有所提高，老師就會在我的作業(yè)本上寫上優(yōu)秀評語鼓勵，讓我更上一層樓，如果我哪方面不足，老師也會讓我及時改正，現(xiàn)在，我明白了：在集體生活，只想著自己的快樂也不行，就象一滴水珠，只有流進集體的海洋里，才能用不枯竭。
我是班上的運動小健將，平時學(xué)校的一切活動我都積極參加，今后我要更加努力，更加完善自己。
我堅信：長大后，我會象劉翔哥哥“飛”起來。
成績進步的作文 13
隨著年歲的增長，我從一個什么都不懂只知道玩的小女孩，變成了一個懂事又多才多藝的女孩。
以前，我連英語字母一個都不認識，更別說字母歌和英語單詞了�？墒乾F(xiàn)在，我不但學(xué)會了唱英語歌，而且還會說好多好多的單詞，我還參加了好幾次英語比賽，在ABC初賽獲得了三等獎，在ABC青少年口語大賽的華東賽區(qū)獲得了金獎。以前，我連洗澡都大喊大叫，更別說游泳了。而現(xiàn)在，在教練的.指導(dǎo)下和媽媽、爸爸的鼓勵下，我學(xué)會了蛙泳。
以前，我一個漢字都不認識，卻整天指著書哇哇亂叫。更別說看書和寫作文了。而現(xiàn)在，我寫了許多作文，并且喜歡上了看書。以前，我連哆也不認識，現(xiàn)在，在朱老師的指導(dǎo)下，我鋼琴已經(jīng)彈到了三級。
我取得成績都離不開老師和父母的指導(dǎo)，我要感謝他們。謙虛使人進步，驕傲使人落后，我以后要好好學(xué)習(xí)，取得更大的成績。
成績進步的作文 14
一天上午，小猴子興高采烈的去參加森林比賽了。第一輪是小兔子和小猴子比賽寫作文，小猴子說：“我一定寫得最好！”小兔子才不跟小猴子說話呢，時間到了，小兔子的作文聲情并茂，用了很多好詞好句，小猴子的作文卻寫得馬馬虎虎的。第二輪是小鳥和小猴子比吹喇叭，小鳥吹的歌曲動聽極了，讓人心情愉悅�？墒牵『镒哟档霉致暪终{(diào)的。第三輪是小山羊和小猴子比賽跑步，發(fā)令槍“砰”的一聲，小山羊像離弦的`箭一樣，“嗖”一下就跑了出去，比小猴子快得多了。小猴子依然覺得自己可以追上小山羊，可是最后還是沒有追到。
所有的比賽結(jié)束了，小鳥得了第一名，小兔得了第二名，小山羊得了第三名，他們都很高興。小猴子卻很沮喪，因為他什么名次也沒有獲得。他心里面暗暗的想：明年，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取獲得好的名次。
成績進步的作文 15
或許以前的時候我們確實過度用的東西要很多在路上學(xué)習(xí)一邊進步。
在這一路上成長過程當(dāng)中，我們認識了很多有情有義的人在生活當(dāng)中找到了一個屬于自己的小群體，那樣的江湖，就好像以前看某一位作家在寫他的書的時候，她很喜歡去旅游，就把他的'旅游經(jīng)歷寫成一本書，很多人都喜歡看。
那個時候喜歡他書的人都被叫做書名。
可是后來我就不怎么喜歡了，因為感覺就像一種惡意營銷，雖然很多事情都已經(jīng)遠離了我們的世界，在這個世界上，很多事情都在同時悄悄地發(fā)生著，你只能選擇一部分精力去關(guān)注一些人那些沒有被選擇關(guān)注的人都被忽略掉。
就好像六年前的我和六年級的，那也根本就沒有任何的小企業(yè)。
可是六年之后，我們卻突然有了一個契機，然后突然相逢，這難道不是一種默契和緣分呢？
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成績進步的作文 16
四年級要舉行一個生存訓(xùn)練，當(dāng)我知道是游泳這個項目時，特別高興，迫切地等待這一天的到來。
這一天終于到來了。當(dāng)老師宣布我們是要到娃哈哈小學(xué)游泳的時候，我們的`歡呼聲蓋住了老師的聲音，大家特別興奮。下午，丁老師帶我們到了娃哈哈小學(xué)。
剛開始，教練袁老師先讓我們做了一下體操，鍛煉一下身體，讓我們熟悉水性，然后教我們游泳的動作。我們開始游泳啦！可我不會游，我在淺水區(qū)玩了一下水，開始努力模仿教練的動作，一會兒，我漸漸地會浮起來，兩腳一擺也向前游了�？墒�，每一次上來抬氣的時候，都會喝到點水。我從淺水區(qū)開始游，過了十幾秒，我以為已經(jīng)到了深水區(qū)，一抬頭，沒想到只前進了一點點。我越游越帶勁，最后我手腳都配和的很好，越有越快�？衫蠋熣f：“同學(xué)們，時間到了，我們該回去了！快一點啊”。真讓我依依不舍呀！
這一次的訓(xùn)練，讓我體會到無論做什么事，只要努力，就有好成果。
成績進步的作文 17
進步是一種挑戰(zhàn)，進步是一種跨越，人不能總沒進步，不能總停留在原地。
人生就像一場馬拉松，你一定要不斷跑，不斷進步。別人跑到一半，可你還在原地，等你反應(yīng)過來，別人都快到了終點。所以說一定要進步，因為沒有人會等你。
我給大家講一個故事：有一個人一年級的時候成績很好，總在前茅，到了二年級他依舊很棒，可到了三年級他開始懶惰起來，上課也老分心總東張西望，有一次他竟然問父母他學(xué)了這么多東西為什么還要學(xué)？父母沒有給予回答。他就這樣悠悠忽忽的度過了三年級，四年級來了他學(xué)得很是吃力，成績老是不理想，他干脆不學(xué)了用，它一直如此沒有進步。他的'知識定格在了三年級，我想我不用說也知道他的結(jié)果了吧。
進步是每個人都要經(jīng)歷的，我們不能總以老目光看人，依老話說：三日不見，刮目相看＂我們應(yīng)跟著生活進步，跟著時代進步！
成績進步的作文 18
媽媽，雖然還是有很多事情做的不滿意，回頭看來，我還是在不斷進步。
還記得我小時候玩水嗎？我每次和別人玩水槍都把衣服弄得精濕，只好回家換一套。你們不止一次的告訴我玩的時候要小心點，可是下次一玩起來就又忘了�，F(xiàn)在，不用你們提醒，我也很少在玩水的時候把衣服弄精濕了，您注意到了嗎？
原先我睡覺的時候總要旁邊有人才行，一個人睡總是害怕。有時候睡到半夜又跑道你們那里去�，F(xiàn)在呢？我基本上每天在自己的房間睡，而且會自己定鬧鐘，自己起床了。
還有，我學(xué)會自己照顧自己了。記得這次寒假我自己煮餃子的事嗎？那天晚上你和爸爸晚飯時有事回不來，讓我自己隨便吃點什么。我想起冰箱里還有速凍餃子，就學(xué)著媽媽的.樣子自己煮。雖然煮的過程中水冒出來了，但想到學(xué)過的安全知識，我冷靜地把火閉掉，確認安全了再重新點火。吃著自己煮的餃子，感覺好香呀！
媽媽，我還是原來的我，可我又不是原來的我了。因為我在進步。
成績進步的作文 19
可能以前我們真的是在路上學(xué)習(xí)的時候過度使用了很多東西，進步了。
在一路成長的過程中，遇到了很多有情眾生，在生活中找到了屬于自己的一小群人。就像以前看一個作家寫他的書，她喜歡旅行的時候，把他的旅行經(jīng)歷寫成一本書，很多人喜歡讀。
當(dāng)時喜歡他的書的人叫書名。
但是后來我就不怎么喜歡了，因為感覺像是一種惡意營銷。雖然很多事情已經(jīng)遠離了我們的世界，但是在這個世界上，很多事情都在同時悄然發(fā)生。你只能選擇一些精力去關(guān)注一些人，沒有被選擇關(guān)注的人就被忽略了。
就像我和六年前的'六年級學(xué)生一樣，根本沒有小生意。
但是六年后，我們突然有了機會，然后突然相遇。這不是默契和緣分嗎？
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成績進步的作文 20
一天快樂的校園生活又結(jié)束了，今天班級里可熱鬧了，因為老師要發(fā)喜洋洋獎券了，本來我以為自己沒有的，后來還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好�？墒欠艑W(xué)的時候發(fā)現(xiàn)都沒了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會記得放好的！
凌老師今天還教給我一個任務(wù)：在上語文課前帶領(lǐng)小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。我會做好這份工作的`。
現(xiàn)在我已經(jīng)基本知道小學(xué)的規(guī)則了，媽媽也說我一天比一天好了。
晚上我聽語文磁帶里的《上學(xué)啦》的兒歌，媽媽說她小時候也學(xué)這首歌的，哈哈，我們學(xué)的一樣的！英語兒歌，還是昨天的好聽點，我喜歡昨天的那首，放學(xué)后又聽了幾遍！
成績進步的作文 21
習(xí)慣了看公告的短片段，覺得應(yīng)該看長的。全書有助于綜合思考和學(xué)習(xí)。
這個提議在別處看到過，當(dāng)時印象很深。
過了很久，才開始看。
剛開始好像問題不大。
字里行間，都是白話。如果你和我直截了當(dāng)?shù)亟徽劊闳匀豢梢蚤喿x它。
但是看了幾本書，漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的問題。
慢慢讀。
我習(xí)慣于閱讀短文�？撮L文的時候，不太習(xí)慣一口氣看完。反而有時間看兩句，放兩天。這是一篇又長又連續(xù)的`文章。我只看進度，但是因為這個片段閱讀，我無法對整篇文章有整體的認知，分析到位。
不消化。
我似乎把閱讀當(dāng)成一項任務(wù)，閱讀量，而不是質(zhì)量。
我沒有思考和分析張文，也沒有提取我有用的東西，只是簡單地記住了，哦，我讀過了。然而，隨著時間的推移，我已經(jīng)忘記了它說的是什么。
我覺得我墮落了。
我不再是總結(jié)中心思想的小專家，也不再是能仔細思考的小讀者。
我把讀書當(dāng)做敷衍了事，忘記了它的甜味。
是退化還是進步？
成績進步的作文 22
成功，往往伴隨千千萬萬個情感，一次的成功對于我就是意味著就是下一次的開始。
四年級第一單元考試，我的分數(shù)竟然出奇的低，父母在不斷的責(zé)問，這讓我感到沮喪。在第二次單元考試的前一陣，父母親千叮嚀萬囑咐的要我考試中考好，我自然也是心急如焚。每天抽出大部分的時間來復(fù)習(xí)，找試卷來檢測自己復(fù)習(xí)的是否全面，可是心中卻依舊恐慌�？荚嚨臅r間一點也沒有變，如約而至。短短九十分鐘過去時，考試也落幕了。自己不知道如何是好，不過心一橫，反正都考完了，何須再擔(dān)心呢?分數(shù)出來的那天，我都幾欲不敢面對，不過還好，分數(shù)回歸到了九十以上，不禁長舒一口氣。
自從那一次，我便開始自己主動的復(fù)習(xí)，起起伏伏的成績卻是多了一些平穩(wěn)。并沒有如以往那般不復(fù)習(xí)，一切在考試前才緊張的'準(zhǔn)備一番，導(dǎo)致結(jié)果卻是起起落落的，反而令自己心驚膽顫。
成功意味著很多，同時也令我在以后中得到了不斷的進步，從而使下一次的開始。
成績進步的作文 23
書是人類進步的階梯！書就像燈塔，指引我們前行的方向；書就像陽光，溫暖著我們的`心房；書就像大海，讓我們盡情地遨游。
我很喜歡讀書，常用積攢的零花錢，把它們買回來放在我的房間里。日積月累，我的房間變成了一個小書房。每天放學(xué)回家做完作業(yè)后，我總是情不自禁地來到小書房，找一本書認真地讀著�？赡苁潜粫械膬�(nèi)容給吸引住了吧，感覺整個世界只有我自己一個人。
記得那天下午，我沒事做就鉆進小書房，隨手拿起一本《假如給我三天光明》這本名著讀了起來。我越讀越著迷，心都被這本書的故事情節(jié)所吸引。這本書的作者是海倫·凱勒，她小時候因一場大病奪去了她的聽力和視力，又失去了語言表達能力。但她以頑強的意志戰(zhàn)勝了命運，并把自己的經(jīng)歷寫到了這本書中。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服它，做人做事也是如此。
閱讀教會我一個又一個做人的道理，也讓我不斷進步。
成績進步的作文 24
在上學(xué)期，我的各科學(xué)習(xí)成績明顯進步了。進步的原因有很多，但我認為，主要是因為自身認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
就要到期中考試了，我最拿不準(zhǔn)的就是英語，所以在最后的時間里，我要保質(zhì)完成英語作業(yè)，比以前更加認真地聽課。上課把該記地記了。我也對自己說：“學(xué)習(xí)要一絲不茍，千萬不能馬馬虎虎，要考出一個高分。”回家后，我將作業(yè)按時完成，又檢查了幾遍。急忙跑到錄音機錢，按下播放鍵。對照英語書把錄音仔仔細細地聽了一遍，并跟著讀。我回到寫字桌前，拿出英語書，背一背單詞，默一默語句，讀一讀段子，看一看英標(biāo)，我還在一個空白英語本上將單詞寫一遍，下面注上英標(biāo)，又再下一面寫一遍單詞，自己再默一遍英標(biāo)，兩次對照，錯得還不少呢！錯得英標(biāo)訂正三遍，接著再默......當(dāng)然，語數(shù)兩科也是用認真的.態(tài)度復(fù)習(xí)。功夫不負有心人，我的英語成績提高了，還拿到了96分的高分！
因為我認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以我的學(xué)習(xí)進步了。
成績進步的作文 25
“書籍是人類進步的階梯”，沒有了書籍，就像小鳥沒有了翅膀。今天我要給大家講一講關(guān)于閱讀主題的一些事情。
早在中國古代，就有書籍了。當(dāng)然，他們的書籍是用竹簡做成的，現(xiàn)在咱們都用紙質(zhì)來做書了，而且還有電子的書。書對我們來說很重要，沒有了書，我們的學(xué)習(xí)就不會進步，我們的詞匯量也不會增長。我們讀的書（除了雜志，漫畫）都是有用的，例如語文書，它會給我們增長語文知識，也是老師教我們學(xué)習(xí)的'好幫手。數(shù)學(xué)書呢，它會教我們算數(shù)�？茖W(xué)書呢，可以為我們上中學(xué)以后的物理、生物課有幫助。課外書呢，幫助我們寫文章。還有寓言故事……反正，人類的生活是不可能沒有閱讀的，如果沒有了閱讀，我們也不會長知識，成為科學(xué)家……
同學(xué)們，開卷有益，以后我們可隨時帶一本書，有空讀一讀，就會有一種悠閑感，讓你完全放松下來。
閱讀可以是我們的生活變得更有趣，讓我們大家都一起來快樂地讀書吧！
成績進步的作文 26
星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對爸爸媽媽說：“我進步了！”
為什么呢？因為一年級的時候，考得很差，回家經(jīng)常被媽媽罵，我寫作業(yè)寫得很慢，一直從下午寫到吃晚飯的時候�？墒�，到了三年級，爸爸回國了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很嚴(yán)厲，我學(xué)習(xí)不好怕他罵我，但爸爸沒有罵我，卻鼓勵了我，告訴我：“不要灰心，以后學(xué)習(xí)專心點就可以了�！蔽衣牭竭@句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績。我每天做完作業(yè)后都要看書，一直學(xué)習(xí)到洗澡前。快到半期考試時，我感冒了，爸爸對我說：“我去老師那里為你請個假吧。”“不，這樣我的`成績就會下降。”我堅強的說。爸爸答應(yīng)了我的要求，讓我去學(xué)校。功夫不負有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。
回到家，我高高興興地對爸爸媽媽說：“我進步了！” 爸爸媽媽露出了微笑。
成績進步的作文 27
今天我又進步了，為什么呢？因為今天放學(xué)到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒回家之前就已經(jīng)全部完成了。
以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯(lián)系本上的`有老師要我們抄下的當(dāng)天的作業(yè)但是有些字我不認識，老師在說的時候我又沒聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業(yè)我才開始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長時間很辛苦。而今天我自己很主動的把老師布置的作業(yè)都記了下來回到家里就一個人認真的把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當(dāng)他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開心的夸了我好幾次。
以后我還要繼續(xù)努力爭取做的更好。經(jīng)常給爸爸媽媽一些驚喜。
成績進步的作文 28
我學(xué)游泳大約4天了，一點點進步，現(xiàn)在的我終于學(xué)會了換氣。可惜，只可以蹬三次腿換一口氣，卻不能像運城員那樣蹬一次換一口氣。
轉(zhuǎn)眼間，今天是學(xué)游泳的第五天，現(xiàn)在我會變成蹬兩次腿換一口氣，路程也在好好的加油聲中越來越長，當(dāng)然，沒有小零食獎一下的話，退步到以前，也常常喝大口大口的`水，旁邊的朋友看了都想笑。這時我又呆在池邊不動了，年輕帥氣的教練大斥一聲：“還不下水？”我又乖乖的撲通一聲扎進碧水中。一次二次，大腿僵住了，然后又疼起來了。但是，我感覺自己真的像一只青蛙在游泳，一會兒上來，一會兒下去。現(xiàn)在，連教練都會夸我進步，很快，十米，二十米，我不停的抬頭，扎水，一個個難度被克服了。
學(xué)了這一個項目，不僅僅是學(xué)了一項本領(lǐng)，更讓我知道無論做什么事都要堅持不懈，不半途而廢，這樣才能把一件事做完美。
今天，我學(xué)到的可真不少呀！
成績進步的作文 29
這幾天我的游泳非常有進步，因為這幾天我在游泳班碰上了我英語班的同學(xué)的Luck。
因為我是初學(xué)，所以他游的比我好，我不想讓他嘲笑我，我就發(fā)揮了自己的力量，脫掉板子使勁的游泳，就這樣我的游泳就越來越有進步了。
我和Luck在深水區(qū)，不顧一切、追來逐去的'游，還在淺水里玩耍嬉戲，真開心啊……
昨天因為下雨好多人都沒有來，我游泳游得就更好了，老師看到我很不錯，就教了我最正確的蛙泳方法，蹬一次腿，飄一下，再劃手抬頭。
我原來腳都不勾起來，這次發(fā)揮的很好，我把腳一直勾著游。現(xiàn)在就自由自在從1米4游到了2米2，然后再游回來，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。媽媽說我很棒，我想今天我和Luck比賽游泳的時候，就會贏了。
雖然在游泳方面我有很大的進步，但是我不是驕傲，因為我還有許多姿勢沒有學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)游泳。
成績進步的作文 30
天，他這次直接上去了十幾個名次！
回座位的路上，抑不住這驚嘆的心情，炎熱的空氣中驀然吹來徐徐微風(fēng)，亦把記憶帶回了過往黃昏……
日落之際，天空一片深紅色的云靄，將學(xué)校染成了薔薇色。正當(dāng)課間的'熱鬧將我包圍時，總會有一處截然不同的景象，眼簾中的他在低頭學(xué)習(xí)。右手握著一支黑色中性筆，旁邊放著一張被一條條線段、一個個圖形占滿的草稿紙，時而遇到幾道百思不解的題目，便冥思遐想。累了便用左掌心撐著頭，仿佛一尊羅丹大師的思考者雕像。
這喧鬧的景象仿仿與他成了對比，堪比在旁邊造了一座隔音墻。若是有人來問題，自是來者不拒，不管講了幾遍都不煩躁、不生氣。仔細想想，在這短暫的45分鐘做出一張95分以上的卷子，考過了原來比他多8分的人，這是他的努力換來的。
現(xiàn)在要思考一下我自己：當(dāng)別人在學(xué)習(xí)的時候你在干嘛？是不是該好好努力了？
我的好朋友，我為你點贊，也會慢慢努力追上你的腳步，讓我們一起低頭學(xué)習(xí)。
成績進步的作文 31
書可以使人進步，也可以增長知識，多看書可以讓我們的頭腦更加充實，了解中外、古今的歷史，感受文字帶給我無窮的`快樂！
我最愛看《水滸傳》書中的魯智深，他雖是個莽漢，但人卻很實在，對朋友忠心耿耿。有一天，我的作業(yè)寫得很晚，該睡覺了，可我還是想看《水滸傳》，于是，我又坐在書桌前聚精會神的看著。
這時，媽媽走了進來，對我說：“天不早了，該睡覺了�！蔽衣貞�(yīng)付過去，裝作睡覺的樣子，待媽媽走后。我躡手躡腳地走出房間找到手電筒，鉆回被窩繼續(xù)看起來，不知道過了多久，我突然被一道光給驚住了，�。≡趺磱寢屨驹谖业拇策�，媽媽嚴(yán)肅的表情，我害怕了，趕快將書放在桌子上。
媽媽語重心長地對我說：“愛看書是好事，但不能影響休息，還要保護好眼睛�！甭犃藡寢尩脑�，我重重地點點頭進入夢鄉(xiāng)，在夢里我和水泊梁山的一百單八將在一起談天說地，好不快活。
我愛看書，書帶給我無窮快樂，使我不斷地進步。
成績進步的作文 32
“哈哈，我又考了一百分，我真是太聰明了，每次都能考一百分�！币魂囮嚨靡獾男β晱奈易爝厒鞒觯�
媽媽聽到后，就說:“你不要太驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進步�！薄拔也挪恍胚@樣的話呢”。我兇巴巴地說。
到了期末考試那天，心想:這次我肯定能考一百分，誰也不會奪走的！開始考試了，我“認真”地做題，又檢查了一遍。到時間，老師就把試卷收上去了。考完試，我非常高興！心里想著一百分又到手了！
過了幾天，分數(shù)出來了，老師把試卷發(fā)下來，我一看，大驚失色，語文99分，數(shù)學(xué)93分。心里的小兔子咚咚地跑個不停。老師的批評一個接一個，真是無地自容。
回到家里，我沮喪地像泄了氣的皮球。想了想終于明白媽媽說的.話是對的。這次考試讓我明白了謙虛才能勝利，驕傲的是人永遠不會成功的。
成績進步的作文 33
競爭有許多，比如：有趣的競爭，高興的競爭，激烈的競爭······
在我們四年級時，參加了朗誦比賽，我們化妝，打扮好，就來到了風(fēng)雨操場，操場上有許多年級，我們找到自己的位置坐下來，主持人說：“開始比賽�！币粋�個班都上去了，輪到我們班上去了，我們各個昂首挺胸，精神飽滿，我們開始朗誦了，朗誦時我面容嚴(yán)肅，心里想：一定要拿到第一名。大家鏗鏘有力的聲音博得了評委們的好評，朗誦完，我回到了座位，老師對我們說：“大家表現(xiàn)的都不錯，”我們開心極了。比賽終于結(jié)束了，下面就是宣布一。二。三等獎了，我們發(fā)現(xiàn)二。三等獎都沒有我們班，報一等獎時大家都在祈禱，終于報到了403班，這時我們開心的'呼喊起來：“我們成功了！”老師表揚了我們。
這一次的比賽讓我們收獲了快樂和喜悅，讓我們體會到了努力的結(jié)果和獲得，只要大家團結(jié)一致，就能跨出成功的第一步，只要大家團結(jié)一致，就會得到幸福和快樂，從而收獲成長！
成績進步的作文 34
文字是我國歷史上的瑰寶。很多書法家的故事都很讓我敬佩。
比如王羲之的故事，他自幼熱愛書法，十一歲時讀了筆說，還把墨汁當(dāng)食物吃了下去，他的勤奮是我們不能比的，我下定決心一定要練好書法。
以前我的毛筆字還可以，可是有一次毛筆考級，我才二級，我不敢相信自己的耳朵，懷疑這到底是不是真實的，老師去問了王秀鳳老師，王秀鳳老師說，你的字太小了，較大一點就能考高級，我那是十分傷心，從那時開始我就決定一定要練好毛筆字，不久之后，再次考級，我得了八級，老師很驚訝，我也很意外，一下子跳了六級，我特別興奮，同時我的鋼筆字又開始下降了，這次我才考了四級，真的.好可惜，但是我一定要加油，一定要練好鋼筆字，讓我的鋼筆毛筆都特別好，我也要像書法家一樣有著堅持不懈的精神，和書法家一樣的意志
為我加油吧，同學(xué)們，謝謝大家。
成績進步的作文 35
記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會挨罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業(yè)，我就到樓下一圈一圈的跑著，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的.體力好多了�，F(xiàn)在還巴不得上體育課呢！
下一節(jié)就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉(zhuǎn)眼間十圈跑完了，同學(xué)們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以后也沒挨過罵。
勤學(xué)苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的事，也正好應(yīng)驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。
多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！
成績進步的作文 36
以前，媽媽說我學(xué)習(xí)成績不錯，可是又說我有點不太愛幫助同學(xué)，要改掉這個壞習(xí)慣，可我都養(yǎng)成了這個不好的習(xí)慣。
有一天，我拿著非常重的東西到學(xué)校，可是因為東西太重了，我剛到學(xué)校就不行了，就在這時，一位高年級的大哥哥走了過來，幫我拿著那個東西，把我?guī)У搅宋覀儼嚅T前，在路上，我問大哥哥：“大哥哥，你幫我拿著這個沉甸甸的東西，不覺得累嗎?”
大哥哥立刻回答說：“當(dāng)然累了，可是，助人為樂嘛，只要別人開心我就開心。”
這時，我羞愧至極，原來媽媽叫我多幫助別人，不只是讓別人開心，自己也會開心的`。從這以后，我下定決心也要做一個樂于助人的好孩子。
后來，只要我盡力幫助別人的事，我就一定幫助他們。
最后，同學(xué)們喜歡我了，我也知道了助人為樂的好處，也改掉了不愛幫助別人了老毛病。
成績進步的作文 37
每天我刷牙時，再也沒有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒有下水道咕嘟咕嘟的進水聲了，那是因為我有節(jié)約用水的`習(xí)慣。但我原來是一個浪費水的人，無論做什么都任由水嘩嘩流淌。但那節(jié)數(shù)學(xué)課改變了我這個浪費水的壞習(xí)慣。
那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學(xué)……最后一節(jié)數(shù)學(xué)課對我來說非�！坝腥ぁ�，上半節(jié)課我們做了幾道應(yīng)用題，這并不有趣，有趣的是最后一道應(yīng)用題，問的是兩個人用節(jié)水和不節(jié)水的刷牙方法，不節(jié)水的人一個月能浪費多少噸水，浪費的錢是多少。我心想：那個浪費水的人和我差不多，我倒要看看能浪費多少�！疤炷摹蔽也唤辛似饋�，一共四噸多，二十多塊呢！……我被這道題的答案數(shù)值嚇壞了。從此我養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
現(xiàn)在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會聽見半點水聲，就連喝水，我也喝干凈，不會喝道中途然后倒掉了。
成績進步的作文 38
我想我終于知道，這段時間為什么不快樂了。
因為對比以前的幸�？鞓�，我才有所悟。
以前我總是有自信地去嘗試，無論做什么事情，都是充滿希望的。而且不害怕犯錯。
現(xiàn)在我總是將過多的目光投入到自己身上，是不是自己不夠好，是不是哪里又不如別人，就連臉上長顆痘都感覺別人會嫌棄。你變得越來越自卑，在意的越來越多，可是最該在意的事情中心，卻被你忽略。對了，現(xiàn)在的你還害怕面對失敗。
也許是心態(tài)的問題吧。以前你覺得一切都來得及，沒有關(guān)系，犯錯也只是試水而已；但是現(xiàn)在，你卻覺得自己已經(jīng)消耗太長時間了，你要有所成就，你急于證明自己，可是這有點違背自然法則啊。
成功是可以有的，但是卻不能急于求成。
不知不覺寫了這么長的東西，才感覺，有時候內(nèi)心想不開，就應(yīng)該寫下來。因為寫和記錄的過程，本來就是思考的.過程。邏輯和你的思路都逐漸暢通了。什么都不再成為問題了。
所以，寫一寫吧，真的是個好東西。
成績進步的作文 39
星期天，我要去學(xué)古箏，到了那里老師開始教我彈“擠牛奶”這首歌。老師先教我前面兩段，一開始我不怎么熟悉，后來我彈著彈著就會了。
回到家里我每天練“擠牛奶”下個星期我去學(xué)古箏，發(fā)現(xiàn)我把書關(guān)掉都可以彈了，我高興的一蹦三尺高。
有一次，我去學(xué)歌舞，老師要我下腰，我又不會下腰，我只好讓老師抱我的腰下，一次一次，我終于學(xué)會了下腰，而且還不用老師抱著呢！
還有一次，我去學(xué)唱歌，老師要同學(xué)們用柔聲唱�？墒牵矣玫腵是真聲，老師走到這里說要唱輕一點，要用柔聲唱，我還看到后面的同學(xué)捂住嘴笑，心里暗暗的想：哼，你們現(xiàn)在笑我，以后就輪到我笑你們了。
以后，我作業(yè)做好了就開始練聲，下個星期我去的時候果然好了許多，老師還表揚我呢！我想：我要唱的比老師還好！努力努力，堅持就是勝利！加油加油，為了夢想，加油加油！
成績進步的作文 40
雖然，楊老師說我是“權(quán)威”，但是，一提到權(quán)威，我就想起反抗權(quán)威的小澤征爾，我知道，總會有有反抗我的，我的學(xué)習(xí)也只是一般，所以，我渴望我進步起來！
想要進步很簡單，就是多讀書、多寫作、多觀察、多練習(xí)，我想這四個方法，我應(yīng)該能做到，可是我上課時不怎么舉手，我不知道是我膽小，還是沒想好，反正我上課時不怎么舉手。
我渴望我進步起來，做老師的`小助手，做上我力所能及的事，在關(guān)鍵時刻可以大顯身手。
我渴望我進步起來，爭做學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，在班上名列前茅，幫助好每一個同學(xué)，給他們快樂、知識。
我想我一定能夠進步起來，長大后成為世界上有用的人才，忠心耿耿的為國家做出光榮的事件！讓我們國家有更大成就！
每個人都覺得自己的心愿十分渺小，但是，在最后做出的成就恐怕會十分偉大，我想，我的心愿也應(yīng)該是這樣。
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