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描寫校園雨景的作文（通用17篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫校園雨景的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園雨景的作文 1
今天來到學校，天還是藍藍的，一點看不出要下雨的景象。
學校的大花壇還是一片碧綠。葉子隨風擺動，綠油油的葉子充滿了無限的生機不一會兒，天色漸漸暗了下來。天上布滿了烏云，風把灰塵吹得滿天都是。過了一會兒，同意道光亮從黑洞洞的烏云里邊閃了出來。教室里發(fā)出了一片驚叫聲。天上電閃雷鳴，頃刻之間下起了傾盆大雨。
雨打在花壇的葉子上，發(fā)出“沙沙”的響聲雨似乎是在對他們說：“讓我為你們洗個澡吧！”葉子在風雨中盡情歡笑。雨是個貪玩的小家伙，它們在葉子上跳起了“迪斯科”，那濺出的'水花不就是他們那“優(yōu)美的舞姿”嗎？
不一會兒，雨停了�；▔兊脽ㄈ灰恍�。你看，雨滴們變成露珠還沒玩夠呢！它們把葉子當作滑梯，順著葉子擁向大地媽媽。冬青被葉子澆灌得蒼翠欲滴；紅花也更耀眼了……
你說我們校園的雨景迷人嗎？
描寫校園雨景的作文 2
來得突然--跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在校園的路上，允吸著清新的空氣，感受著這煙雨朦朧的美麗。我側耳細聽，那聲音像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩啦啦......一會兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙啦啦......
校園的梧桐像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?雨聲里，校內的每一塊石頭、每一片樹葉、每一朵花兒，都在被風姑娘輕輕撫摸著，而雨姑娘則彈奏出一首走一首優(yōu)雅的小曲。有堅強的冬青;有羞答答的`玫瑰;有挺拔的楊樹;還有郁郁蔥蔥的梧桐樹。走進校內的小花園，我發(fā)現(xiàn)每個植物都在貪婪的允吸著清新的空氣。雨改變了小花園的顏色，這些顏色都被融化在水淋淋的嫩綠之中，綠的透明，綠的耀眼。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，操場上一下子變得非常幽靜。
近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，丁—冬—丁—冬……雨，真美!
描寫校園雨景的作文 3
今天下午第三節(jié)，蔚藍的天空轉眼間變成了烏黑的天空，好像整個天空被烏云覆蓋住了，地球像被一些不名飛行物給吞噬，突然，一個炸雷而響接著傾盆大雨而下，過了一會兒大雨如注，雷聲大作，本來是一滴滴小雨，變成一絲絲雨……多的不可形容，好像從天空中降下來的`“巨大水簾”，它從天上飛快得落下來，落到地上，好像是天神賜給我們的寶物---鉆石，花兒，小草，大樹都沉浸在雨水之中，好像整個同安小學都淹沒在“嘩嘩嘩”的雨水中了。
不一會兒，滂潑大雨逐漸減少了，夕陽慢慢的下山了，小草、花兒和大樹在緩緩的陽光下顯得生機勃勃。
夕陽西下，到了放學時大雨好像不舍地離開，又下起一場旁潑大雨，在大雨中雨聲、雷聲、車聲變成了一曲美妙的歌聲，在學校不停回蕩。
我愛雨天，我更愛雨天里的校園。
描寫校園雨景的作文 4
最近一個月太陽公公羞澀的躲起來了，連續(xù)效率好久的雨，綿綿細雨，并不是很大。窗外貌似很安靜，但是，教室里完全是另一種景象——讀書聲，閑談聲，嬉笑聲匯成一曲“喧鬧交響曲”，政治老師留下的背書作業(yè)，根本無法進行。望著窗外的蒙蒙雨景，那安靜的氛圍。反正是下課，我決定去外面背書。
剛剛出教室門，寒風吹在臉上，不免有些寒意。望著眼前的雨簾，我竟有種去觸摸雨的欲望。我挽起袖子，伸向了，茫茫雨簾之中。不知是不是因為適應了，還是我不怕冷的原因。雨水居然讓我覺得很涼爽，很清涼。
樓下的桑池此時也有幾分韻味。池上有因細雨的落下而產(chǎn)生的波紋，也有因被風吹過而泛起的漣漪。池上的植物也別有一番韻味，在風中搖擺著，顯得越發(fā)蒼翠了。
上課了，是自習課，也不讓出聲，覺得特別無聊。望向窗外，透過青松，看見了朦朧的雨霧中的澧浦樓。八個角上的風鈴被風吹動，平時單調的.鈴聲，今天也覺得特別動聽，特別悅耳。
開飯了，同學們一窩蜂的擁下樓，我卻不急，因為我沒有吃晚飯的習慣，便獨自沐浴于綿綿細雨中。細雨確實是細雨，灑在臉上像被噴霧噴了一樣，濕濕的，但卻不至于濕成落湯雞，很舒服，還真有點“吹面不含楊柳風”的感覺。
青松的針葉上有一點一點的雨水如同早晨的露水一般，晶瑩，透明，美麗。
這番雨景，別有一番韻味。很尋常，但，卻很少有人發(fā)現(xiàn)，原來，美景就在生活中!
描寫校園雨景的作文 5
一天下午，同學們正準備上課。忽然，西方涌出一片烏云。
晴朗的天空霎時陰云密布，接著狂風大作，電閃雷鳴。不多一會兒，豆大的一點從天空中落下來。瞬間地上便濺起個個水花，整個校園籠罩在茫茫的雨霧之中。
花壇里，含笑怒放的月季花受到風雨的襲擊，片片花瓣凋落水中片的滿院都是。但是他們毫不畏懼，他們緊縮身體手拉手肩并肩，緊密的團結在一起頑強的承受著風雨的襲擊。
雨越下越大，花壇兩邊的垂柳，也被大雨揪住秀發(fā)往下按，按下去又挺起來，再按下去又挺起來……他們堅貞不屈揮舞著手臂與狂風暴雨勇敢的搏斗著。
大雨下里一個多小時，終于筋疲力盡的`收兵逃走了，狂風也失去了剛才的狂躁，垂頭喪氣的遠去了，好一會兒才發(fā)出一聲哀鳴。
雨過天晴了，剛剛經(jīng)過暴雨的洗禮，垂柳顯得更加翠綠鮮亮。月季花看到天上邊掛起了美麗的彩虹展開燦爛的笑容，展示他的頑強。
雨后的天氣清新美麗更加顯得生機勃勃，我愛雨后的校園。
描寫校園雨景的作文 6
校園，是我最熟悉不過的地方，它非常的美麗。走進校園，里面有柳樹，柿子樹、松樹、冬青、櫻花，有一個個活蹦亂跳的小同學。更有聲聲入耳的的讀書聲。
今天清晨，天空蒙蒙的，原來下雨了。小水珠從天上一滴一滴落下來，落到頭發(fā)上、衣服上，很有詩意。
我走進校園，發(fā)現(xiàn)里面大不一樣了，有一種朦朧的清晰感，感覺更加的美麗、漂亮。
我先看見的是，那一棵在雨中還婀娜多姿，垂著長發(fā)的柳樹，她像一個羞澀的小姑娘，在細雨中亭亭玉立。一陣風吹過，柳樹姑娘的長發(fā)微微飄起，好像一個小姑娘在微風中甩著長發(fā)，快樂的舞蹈。
我再看見的是雨中的假山，特別是下面的小池子，里面有幾十只小金魚在快樂的嬉戲，好像雨下的越大，它們玩得越歡。一只小金魚脫離了金魚隊伍，獨自游向水面，它要干什么？忽然，一滴雨點滴下來，水面揚起一陣漣漪，小金魚嚇了一跳，立即游開，游進金魚群。過了一會，它不害怕了，又離開魚群，獨自把嘴伸出水面。我看著它們在玩耍，心里也樂開了花，真想一頭栽進水里，變成一只小魚和她們一起玩�！�
向左邊一看，我看到了一排排冬青，它們的葉子是這樣的.碧綠，好像一片一片擦過一樣，那樣的新鮮，那樣的好看。摘下它的一片葉子，摸一摸，是那樣的光華，那樣的圓潤，特別舒服。
我又看到了雨中的柿子樹，他是那么鮮活，也好像一把大雨傘。小雨珠落到它的葉子上，在它的葉子上滑滑梯。從它的葉片落到地上或落到水里，濺起小小的水花。雨中的柿子樹，好頑皮，我總覺得他像一個愛搗亂的弟弟。但我也覺得他更像一個把自己奉獻給社會的人，他把自己的果實送給了需要的人，把自己的身子，當做大傘，讓人們在他的大傘下面乘涼。
接著，我看到了同學們的身影，看到了他們的一個個笑臉，看到了他們的高興的蹦蹦跳跳。有幾個小同學，故意把雨傘從頭上那想來。任由讓可愛的雨點隨意的蹦到他們的臉上，衣服上。其中一個昂起頭，看看藍天，一滴滴雨點落在他的臉上，讓他睜不開眼睛。但是他的臉上依然充滿了高興與歡喜。
最后，我聽見了校園里的讀書聲，那讀書聲格外的大，格外的清析。
雨中的校園，又是那樣的可愛，那樣的神秘，我喜歡我的校園，但是更愛我的校園。
描寫校園雨景的作文 7
天突然變黑了，從天而降的雨點落在校園里。
雨點像鞭子一樣抽打著大地，發(fā)出“啪啪”聲。像一曲曲美妙的歌，也像一首又一首令人陶醉的古詩，更像人們的掌聲。我和同學們認真地聽著，聽得如癡如醉。
雨就像一盒深色的顏料。它打在樹葉上，樹葉的顏色變暗了。打在樹干上，樹干的.顏色也深了許多。被淋濕的墻黑黑的，連草也不如不下雨時綠了。
雨中的三葉草上有許多露珠，圓圓的露珠像一顆顆珍珠，聽同學說，露珠是甜的。
雨后空氣十分清新，我們都在美美地呼吸。
描寫校園雨景的作文 8
每次踏進校園，就好象是走進了一個美麗的大花園。陽光明媚中的校園，讓人覺得很溫馨，而雨中的校園也別有一番風趣。
早晨，窗外一片朦朧，小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的輕紗。望著窗外的一草一木，我仿佛置身于一個童話世界中，我不由自主地撐著雨傘走了出去，在雨中的'校園中漫步起來。咦，嬌嫩的小草探出了小腦袋，正東張西望的看著四周呢！我走進一看，發(fā)現(xiàn)一株小草的葉子很奇怪，中間是綠色的，外面是黃色的，就好象是穿上了一件外套，至于它叫什么，我也不知道，只知道它是春姑娘帶給校園的神秘禮物。我看著迷人的景色，在不知不覺中，走上了用鵝軟石鋪成的小路上。撐著雨傘，聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏，被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠，猶如一顆顆珍珠。大樹抽出了新綠的枝條，長出了嫩綠的小葉子。樹旁邊有三棵鐵樹，每棵都蒼翠欲滴，他們就像三兄弟一樣日日夜夜地守護我們的校園！
我愛校園，更愛那雨中的校園！
描寫校園雨景的作文 9
走出門，就與秋雨撞了滿懷，風雨中含著露水和桂花的氣息，雨后的空氣好清爽。
先是聽見它的聲音，沙啦啦，沙啦啦……
它們像一曲無字的歌謠，從四面八方飄然而起，靜靜傾聽，逐漸清晰起來，響亮起來…。
校園里每一棵楊樹，每一叢小草，還有那個銅牛都變成了奇妙無比的'琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)柔軟的手指，彈奏出一首首小曲，十分優(yōu)雅悅耳。校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：您好！高大挺拔的白楊，你那高大的身軀是邀我在炎熱的夏天來避暑嗎？你好！操場油綠的草地，你長出整齊茂密的小草，是邀我和同學在草地上打滾嗎？你好！堅固的天橋，你躺在那里是讓我們到操場上跑步鍛練嗎？喂！小小的蟋蟀，你在唱的是什么呢？我猜你放聲大唱，一定是想去參加演唱大會吧？
校園的雨景真美呀！
描寫校園雨景的作文 10
“轟！轟！”“滴”，教室里的燈一閃一閃的，有時開有時關。頓時教室里混亂一團。
這是一場考試課，剛剛還專心致志的我們一下子就被這緊急情況給呆住了。沒有燈的教室黑得要命，不是能聽到一些不小心撞在一起的`人發(fā)出的尖叫聲。
估計現(xiàn)在沒人寫試卷了，我想著。我向外望去，無數(shù)粒雨滴像利劍般向地面刺去，猛的像一只只野獸。突然，一個驚天雷向地面射去，嚇得我上了眼。
等我睜開眼時，教室已經(jīng)亮了，剛剛還頑皮的我們像見了猛虎般，安靜得連針掉在地上都能聽到聲響，只是偶爾傳來一陣寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。
在我們謹慎緊繃地與那張試卷“對戰(zhàn)”時，外面的雨已經(jīng)停了，但可惜的是，我們還不知道。終于，一陣清脆而響亮的下課鈴聲打破了這一寧靜。我們飛快地跑下樓，與雨后校園做親密接觸。
我飛快地跑下樓，在操場上散步。雨后的松樹更加挺拔有力，就連那嬌嫩的花兒也像注入了精神劑，在風中翩翩起舞。
呼吸著雨后的新鮮空氣，踩著被雨水沖刷過的地面，我要說：“我愛這雨后樂園！”
描寫校園雨景的作文 11
今天早上，天氣灰蒙蒙的，還帶著碎碎的小雨滴，早晨，還清爽！
來到了上學的路上，從天上降下來的一個個小雨滴像一個個活蹦亂跳的小精靈、落在我的雨傘上，又滑下來，濺在地上的小雨滴又濺到我的褲腿上……
不知不覺，我就來到了學校，頓時看見校園內的一頂頂小花傘五顏六色，像一簇簇繽紛的小花。到了班里望見班里某些人（忘了帶傘）�？匆娝麄儩皲蹁醯臉幼泳陀X得可笑。
這時，值日班長來了……朗讀聲清脆地從我耳邊掠過。我想：要是現(xiàn)在坐在屋檐下賞雨，那可是很舒服啦。
現(xiàn)在的一切是多么的舒服，這時我望見窗外飛來的一只只小小鳥，一個個都像落湯雞一樣。心里暗暗的想：那如果現(xiàn)在在家里睡覺，那一定會很舒服的！
放學了，打起傘。再望見濕漉漉的.校園，彩色的中午——樹被雨打的彎彎地。好像在說：“雨先生，別再摸我的手了，我怕羞！”
“�。∶利惖男@的雨景��！”我不禁感嘆道！
描寫校園雨景的作文 12
在一個萬里無云的下午里，同學們正在操場上開心地玩耍著，一切事物都那么安詳。
忽然天空暗了下來，顯得陰沉沉的，好像童話世界，一陣風刮過，樹葉在天空中翩翩起舞，猶如一只美麗的蝴蝶。“下雨了，下雨了！同學們大叫著。蜂擁而至地向教室跑去，有的同學還在操場上。有的把手伸起來，小心翼翼地接著雨滴；有的嘴巴朝著天空，想品嘗一下雨水的味道。當他們回來時已被淋成落湯雞了�！皣W，嘩，嘩！”無數(shù)的雨滴從天而降，滴在路面上，滴在屋頂上，滴在水面上，奏成一曲優(yōu)美的交響曲。
這場雨使校園里的花草樹木更茂盛了�；▔镉屑t得似蘋果的玫瑰花，有白得似雪的含笑花。一朵朵花兒美麗地綻放著。瞧！它們在比美。玫瑰花開得最大，花瓣向外伸長著，它散發(fā)出的香味十里外都能聞到。別的花也不甘示弱都使出渾身的招來互相比美，猶如花的`海洋。有的同學來不及跑回教室，便躲在大樹下，大樹伯伯像一把大傘一樣為同學們擋雨。大樹伯伯沒日沒夜的站在校園里，為學�？撮T，猶如一個邊疆戰(zhàn)士時刻守護著家園。雨停了，一切事物都煥然一新。你看，花兒綻放得更加鮮艷了，大樹的樹枝更茂盛了，天空出現(xiàn)了五彩繽紛的彩虹。
“鈴，鈴”放學鈴聲響了，同學們飛快地跑出教室，整齊地排著隊。走出校門，我感覺空氣更新鮮了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“雨停了，雨停了！”回頭望望教室，教室變得更白了，更亮了。其中一棵樹非常引人注目，它就是柳樹了，看它被雨淋過后，柳條更綠更嫩了，好像美少女在梳理自己的頭發(fā)。
我喜歡春雨，因為它讓動植物們快活地生長著，讓花兒更美，讓大樹更挺拔。這就是春雨。
描寫校園雨景的作文 13
如果你來到我們學校，旁邊玩水。俗話說：“春雨貴如油�！辈恢皇寝r(nóng)民伯伯喜歡，我們校園的花草樹木也在貪婪地吮吸著這春天的甘露。
傾盆大雨時的校園，同學們都撐著雨傘，穿著雨衣走進班級，那五彩的雨傘、雨衣也成了校園里一道獨特的風景線。沒帶雨傘的同學就不一樣了！他們一路小跑地沖進班級，操場上頓時空無一人。夏雨的美在于它的來去突然；夏雨的美在于它的傾盆直瀉；夏雨來臨時，天空并無烏云，但雨滴滴嗒嗒地落下來，漸漸地變成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像在敲門，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓、電神的電光、還有陣陣狂風，組成了一首交響樂，美不勝收。
雨停了，樹上的`露珠落下來，雨滴還在嘀嗒流著，花草上面沾滿了露珠，滾來滾去就像一顆珍珠在盡情地玩耍，多么可愛�。∫徊恍⌒木突菟频芈湎聛�，你輕輕地彈一下，雨滴、雨點兒就濺在你的臉上。低年級的同學會來到操場上用力地踩水坑，濺起水花，玩得不亦樂乎，搞得全身濕漉漉的還在高興地笑著。
校園里的雨真美��！我愛雨中的校園。
描寫校園雨景的作文 14
一天，天氣格外晴朗，我的心情也被這天氣感染了，媽媽帶我去買菜，這一路上，太陽公公朝我微笑，小鳥在枝頭為我唱歌。
可好景不長，菜市場的兩個人偏偏和我“作對”，“合力”破壞我的'大好時光。
“現(xiàn)在重播”，回到現(xiàn)場。一人說：“西紅柿多少元一斤？”商家答：“4元�！辟I者：“天哪，這么貴，能便宜一點嗎？”商家搖了搖頭，一口低價“三塊�！辟I者：“好你個奸商，肯定是你的菜太爛了，不想賣給我，是不是�！保ㄆ鋵嵸I者是想用激將法，可惜失敗了。）商家不說話，卷起衣服就開打。兩人真是“棋逢對手”，好似當年的孫悟空大戰(zhàn)二郎神。在他們周圍圍了許多人，都站進安全區(qū)，沒有人上去勸架。
這時，真正的英雄來了——一個看上去弱不禁風的人，他要上前勸架，有人勸他不聽，而是走上前，鼓足了勁，把他倆分開，兩人都不服氣，要繼續(xù)打，那人站在中間，被打得鼻青臉腫。
這時有人喊“別打好人”，兩人才不打了，不打了，各自回家了。
經(jīng)過這件事后，我明白了不要占小便宜，同時也不要用武力解決問題，武力能干什么，只能破壞雙方的友誼。我們大家都要做文明人。
描寫校園雨景的作文 15
雨來得突然，跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在校園的路上，允吸著清新的空氣，感受著這煙雨朦朧的美麗。
雨，就像一位美麗的少女。披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的拍朵，被雨滋潤著，哇!露珠晶瑩別透，片片花瓣像那片片小舟，輕盈地在水中漂浮。啊!雨，浙浙瀝瀝地落在校園里。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!那輕輕的音響，是多么爽期!雨，輕輕地打在我的心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!雨，輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里!我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的`情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，浙瀝嘩啦地響。在車栩邊的椰子樹，不斷地發(fā)出“沙!沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來!雨多么可愛啊!
雨，打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過!嘀嘀嗒嗒，多美妙的旋律!
雨，打在涼亭上，那圈屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
雨，打在滑梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中!
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，操場上一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響，叮叮咚咚……
描寫校園雨景的作文 16
來得突然--跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在學校的路上，呼吸著清新的空氣，聞著花的清香，感受著這煙雨朦朧的美麗。
我側耳細聽，那聲音像一曲輕快的歌謠，從四面八方響了起來。嘩啦啦，嘩嘩……一會兒像換了一首無字的樂曲，沙啦啦，沙沙……小雨滴落在校園的小水洼中，發(fā)出美妙的聲響，滴答、滴答。蒙蒙的細雨被風吹得想蒲公英一樣往下落。同學們打著傘，站在雨中，會覺得，好美啊！
校園的大楊樹像為我撐起的巨傘。我站立之處成了看雨的好地方。誰能說這不是天地給我的恩澤？
走進校內的.小花壇，我發(fā)現(xiàn)每棵植物都和原來與眾不同了。以前青草上有淺淺的灰塵，而現(xiàn)在被秋雨姑娘洗完澡后，青草上那些灰塵一掃而光了。雨姑娘改變了小花壇的色彩，所有的顏色都被融入到了這水淋淋的嫩綠之中，變得耀眼，綠得透明。這種感覺使人感到清涼，舒服。我望著校園的雨景，說到，雨，真美，我愛你！
聽了我的校園雨景，你說我們校園的雨景美嗎？迷人嗎？
描寫校園雨景的作文 17
每當太陽升起，我們就迎著新一天的開始走進校園。每當我們邁入校門時，就會看見高大的教學樓和寬闊的操場。這是我們美麗的校園。
每到夏天，操場是校園里最熱鬧的地方啦！下課了，所有的小學生都奔向操場玩耍。有的'同學賽跑，有的跳繩，有的踢足球……。操場是帶給我們快樂的地方。
每到春天，小花園里的花爭先恐后地開放，五顏六色，美麗極了。紅色的，粉色的，黃色的……每當我從花園旁走過，總會聞到一陣陣清香。還會看見小蝴蝶小蜜蜂在花叢中翩翩起舞。
教學樓里，每層樓的走廊，都會有一兩個值周生看管。兩側掛滿學生優(yōu)秀作品。上課了，教室里回蕩著朗朗的讀書聲。
在校園里我們互相幫助，互相關心，團結友愛。這就是我的校園，我熱愛的校園。
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